Mục đích, yêu cầu - Nắm được một số đặc điểm đã học về văn kể nội dung, nhân vật, cốt truyện; kể được một câu chuyện theo đề tài cho trước; nắm được nhân vật, tính cách của nhân vật và ý[r]
(1)TẬP LÀM VĂN TIẾT 2: MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN A YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Nắm ®îc hai cách më bµi gi¸n tiÕp và trùc tiÕp bµi v¨n kÓ chuyÖn (ND ghi nhớ) Nhận biết mở bài theo cách đã học BT1, BT2 mục III ; bước đầu viết đoạn mở bài theo cách gián tiếp BT3 mục III B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: B¶ng phô viÕt ghi nhí, VBT… C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t I- Ôn định - em thực hành trao đổi ý kiến với người II- KiÓm tra bµi cò: thân gương có nghị lực, ý chí vươn Thực hành trao đổi ý kiến với người lªn cuéc sèng thân gương có nghị lực, ý chí vươn lên sống GV nhận xét III- D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu Yêu Cầu tiÕt häc - Nghe GT PhÇn nhËn xÐt - em nối tiếp đọc bài 1,2 Bµi tËp 1,2 - Líp t×m ®o¹n më bµi truyÖn - Gọi Hs đọc đoạn văn - Vµi em nªu T×m ®o¹n më bµi truyÖn? - HS đọc yêu cầu bài Bµi tËp - Cách mở bài trước kể vào việc - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch më bµi? - C¸ch më bµi sau kh«ng kÓ mµ nãi - GV chốt lại: đó là cách mở bài cho chuyện khác dẫn vào câu chuyện định kể - em đọc ghi nhớ bµi v¨n kÓ chuyÖn: Më bµi trùc tiÕp vµ - HS đọc, tự tìm các ví dụ më bµi gi¸n tiÕp PhÇn ghi nhí - em nối tiếp đọc cách mở bài truyện - Treo b¶ng phô PhÇn luyÖn tËp Bµi tËp - Cả lớp đọc thầm, tìm lời giải đúng - Gọi học sinh đọc bài - Thùc hiÖn c¸ch më bµi - Gäi häc sinh kÓ theo c¸ch më bµi - Làm bài đúng vào - GV nhận xét, chốt ý đúng + Më bµi trùc tiÕp: ý a - em đọc nội dung bài + Më bµi gi¸n tiÕp: ý b, c, d - Më bµi theo c¸ch trùc tiÕp Bµi tËp - Më bµi cña truyÖn viÕt theo c¸ch nµo? - em nªu yªu cÇu bµi - Häc sinh chän c¸ch më bµi gi¸n tiÕp Bµi tËp - Lµm bµi vµo vë - GV nªu yªu cÇu cña bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho häc sinh IV Hoạt động nối tiếp: 1- Cñng cè:- Nªu c¸c c¸ch më bµi? Lop3.net (2) 2- DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ vËn dông thùc hµnh TËp lµm v¨n TIẾT 2: KÓ chuyÖn (KiÓm tra viÕt) A Mục đích, yêu cầu: - Viết bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài có nhân vật, việc, cốt truyện (mở bài, diễn biến, kết thúc) - Diễn đạt thành câu, trình bày sẽ, độ dài bài viết khoảng 120 chữ (khoảng 12 câu) B §å dïng d¹y- häc : - GiÊy, bót lµm bµi KT - Bảng lớp viết đề bài, dàn ý vắn tắt bài văn KC C Các hoạt động dạy- học : Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t I- Ôn định - HS lÊy giÊy kiÓm tra II- KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña HS III- D¹y bµi míi: ChuÈn bÞ: - GV đọc, ghi đề bài lên bảng - Chọn đề sau để làm bài - Nghe GV đọc đề bài + Đề 1: Hãy tưởng tượng và kể câu - Chọn đề làm bài chuyện có ba nhân vật: Bà mẹ ốm, người hiÕu th¶ovµ mét bµ tiªn + §Ò 2: KÓ l¹i chuyÖn ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu theo lêi kÓ cña NguyÔn HiÒn ( KÕt bµi theo lèi më réng) + §Ò 3: KÓ l¹i chuyÖn VÏ trøng theo lêi kÓ Lê- ô-nác-đô đa Vin-xi( Mở bài theo c¸ch gi¸n tiÕp) - GV nhắc nhở HS trước làm bài Lµm bµi: - Häc sinh thùc hµnh lµm bµi vµo vë - GV theo dõi để nhắc nhở và giúp đỡ nh÷ng häc sinh cßn lóng tóng Thu bµi vÒ nhµ chÊm - Nép bµi cho GV - GV thu bµi c¶ líp - GV nhËn xÐt ý thøc lµm bµi cña HS IV Hoạt động nối tiếp: - VÒ nhµ tiÕp tôc lµm l¹i bµi cho hay h¬n - Đọc và chuẩn bị trước bài sau Lop3.net (3) TËp lµm v¨n TIẾT 2: Ôn tËp v¨n kÓ chuyÖn A Mục đích, yêu cầu - Nắm số đặc điểm đã học văn kể (nội dung, nhân vật, cốt truyện); kể câu chuyện theo đề tài cho trước; nắm nhân vật, tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện đó để trau đổi với bạn B §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô ghi tãm t¾t kiÕn thøc vÒ v¨n KC, VBT… C Các hoạt động dạy- học : Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t ổn định Giíi thiÖu bµi: - Từ đầu năm các em đã học bao nhiêu tiết - HS trả lời: 18 tiết tập làm văn KC tËp lµm v¨n KÓ chuyÖn? - TiÕt 19 lµ «n tËp Hướng dẫn ôn tập Bµi tËp - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: - em đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm, a) Đề là văn kể chuyện, đề là văn viết suy nghÜ lµm bµi,nhiÒu em nªu ý kiÕn thư, đề là văn miêu tả b) Vì làm đề phải kể câu chuyện có - HS làm bài đúng vào nh©n vËt, cèt chuyªn, ý nghÜa, diÔn biÕn… - HS đọc yêu cầu Bµi tËp 2, - HS chọn đề tài, viết dàn ý, trao đổi cặp - Nêu đề tài câu chuyện chọn kể - Thi kể trước lớp + TLCH - Thi kÓ chuyÖn GV nªu c¸c c©u hái: - Nãi râ tªn nh©n vËt - Nh©n vËt chuyÖn lµ ai? - TÝnh c¸ch nh©n vËt sao? ý nghÜa ntn? - Nªu tÝnh c¸ch nh©n vËt, ý nghÜa chuyÖn - GV treo bảng phụ, gọi học sinh đọc tóm - Nhiều em đọc, lớp đọc thầm (NÕu cßn giê, cho häc sinh ghi tãm t¾tvµo tắt đã ghi:+ Văn kể chuyện để ôn thêm nhà) - KÓ l¹i chuçi sù viÖc cã ®Çu cã cuèi, liên quan đến hay số nhân vật Mỗi câu chuyÖn nãi lªn ®iÒu cã ý nghÜa + Nh©n vËt - Là người hay vật, đồ vật nhân hoá có tính cách thể qua hành động, lời nói… - Những đặc điểm ngoại hình góp phần nãi lªn tÝnh c¸ch + Cèt truyÖn - Thường có phần: mở đầu, diễn biến, kÕt thóc Cã kiÓu më bµi, kiÓu kÕt thóc Hoạt động nối tiếp: Lop3.net (4) - VÒ nhµ tiÕp tôc «n l¹i v¨n kÓ chuyÖn vµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n TIẾT 2: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật A Mục đích, yêu cầu Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bµi,tr×nh tù miªu t¶ phÇn th©n bµi Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vật B §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ c¸i cèi xay bµi, b¶ng phô chÐp ghi nhí PhiÕu bµi tËp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t, em nªu thÕ nµo lµ miªu t¶? I- Ôn định - em lµm l¹i bµi tËp II- KiÓm tra bµi cò III- D¹y bµi míi - Nghe giíi thiÖu, më s¸ch Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu PhÇn nhËn xÐt - Học sinh đọc yêu cầu bài Bµi tËp - em đọc bài - Gọi em đọc bài Cái cối tân - em đọc chú giải - GV gi¶i nghÜa tõ: ¸o cèi - C¸i cèi xay g¹o lµm b»ng tre - Bµi v¨n t¶ c¸i g×? - Giới thiệu cái cối(đồ vật miêu tả) - PhÇn më bµi nªu ®iÒu g× ? - PhÇn kÕt bµi nãi lªn ®iÒu g× ? - Nªu kÕt thóc bµi(t×nh c¶m th©n thiÕt…) - NhËn xÐt vÒ më bµi vµ kÕt bµi ? - Gièng v¨n kÓ chuyÖn - Phần thân bài tả cái cối theo trình tự nào - Tả hình dáng(các phận từ lớn đến nhá) - T×m c¸c h×nh ¶nh nh©n ho¸ ? - Sau đó nêu công dụng cái cối Bµi - C¸i tai…nghe ngãng,…cÊt tiÕng nãi PhÇn ghi nhí - Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi PhÇn luyÖn tËp - em đọc ghi nhớ - Gọi học sinh đọc bài - GV treo b¶ng phô - em nối tiếp đọc bài tập C©u a) C©u v¨n t¶ bao qu¸t c¸i trèng - Học sinh đọc phần thân bài tả cái trống C©u b) Tªn c¸c bé phËn cña trèng ®îc - Anh chµng…b¶o vÖ miªu t¶: m×nh, ngang lng, hai ®Çu trèng - Trßn nh c¸i chum,….TiÕn trèng åm C©u c) Tõ ng÷ t¶ h×nh d¸ng, ©m åm…Tïng… , c¾c ,tïng… trèng Câu d) GV hướng dẫn học sinh cách hiểu Lop3.net (5) yªu cÇu cña bµi - Ph¸t phiÕu häc tËp cho häc sinh - Gäi häc sinh tr×nh bµy - Häc sinh lµm bµi vµo phiÕu - Nhiều em đọc bài IV- Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học - Nêu cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật Về nhà hoàn chỉnh bài văn vµo vë TËp lµm v¨n TIẾT 2: Quan sát đồ vật A Mục đích, yêu cầu Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, nhiều cách khỏc nhau, phát đặc điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật khác (ND ghi nhớ) Dựa theo kết quan sát, biết lập dàn ý để tả đồ chơi em đã chän B §å dïng d¹y- häc - Tranh minh hoạ đồ chơi SGK Bảng phụ viết sẵn dàn ý C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t I- ổn định - em đọc dàn ý bài văn tả áo II- KiÓm tra bµi cò - em đọc bài văn tả áo III- D¹y bµi míi - HS đưa các đồ chơi đã chuẩn bị Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt häc h«m các em học cách quan sát đồ chơi - GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS - em nối tiếp đọc yêu cầu và các PhÇn nhËn xÐt gîi ý, lớp đọc yêu cầu và viết kết Bµi tËp quan s¸t vµo nh¸p - GV gîi ý - Nhiều em đọc ghi chép mình - GV nêu các tiêu chí để bình chọn - HS đọc yêu cầu Bµi tËp + Quan sát theo trình tự từ bao quát đến - GV nêu câu hỏi: Khi quan sát đồ vật cần bé phËn, quan s¸t b»ng nhiÒu gi¸c quan chó ý g× ? + Tìm đặc điểm riêng để phân biệt - GV nªu vÝ dô: Quan s¸t gÊu b«ng - em đọc ghi nhớ PhÇn ghi nhí - Lớp đọc thuộc ghi nhớ PhÇn luyÖn tËp - HS lµm bµi vµo nh¸p - GV nªu yªu cÇu - Nªu miÖng bµi lµm - GV nhËn xÐt - Làm bài đúng vào - VÝ dô vÒ dµn ý: Lop3.net (6) + Mở bài: Giới thiệu đồ chơi gấu bông - Đọc bài trước lớp + Th©n bµi: H×nh d¸ng, bé l«ng, mµu m¾t, mũi, cổ, đôi tay… + KÕt bµi: Em rÊt yªu gÊu b«ng, em gi÷ nã cÈn thËn, s¹ch sÏ IV- Củng cố - dặn dò: - Sau bµi häc nµy em cÇn ghi nhí g× ? - VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí TËp lµm v¨n TIẾT 2: Luyện tập miêu tả đồ vật A Mục đích, yêu cầu Dựa vào dàn ý đã lập (TLV tuần 15) viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ phần: Mở bài – thân bài – kết bài B §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô ghi ND bµi PhiÕu häc tËp cho bµi C Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t I- Ôn định - HS nªu néi dung: ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? II- KiÓm tra bµi cò CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶? - em đọc mở bài, kết bài tả cái trống… III- D¹y bµi míi - Nghe, më s¸ch Giíi thiÖu bµi: Nªu YC bài Hướng dẫn học sinh làm bài - em nối tiếp đọc yêu cầu bài 1, lớp đọc Bµi tËp thầm em đọc bài Chiếc xe đạp - Gọi học sinh đọc yêu cầu chó T, suy nghÜ tr¶ lêi c¸c c©u hái - Gọi học sinh đọc bài - Nªu miÖng bµi lµm cña m×nh - GV nhận xét, chốt ý đúng - Më bµi trùc tiÕp a) Mở bài gíơi thiệu xe đạp - Thân bài tả xe và tình cảm ( đoạn: Ơ xóm…Nó đá đó) chó T víi xe - Kết bài nêu niềm vui người - Kết bài tự nhiên b) Th©n bµi t¶ theo tr×nh tù: - T¶ bao qu¸t - Xe đẹp - T¶ nh÷ng bé phËn næi bËt - Màu, vành, tiếng ro ro, cành hoa, bướm - Nãi vÒ t×nh c¶m cña chó T - Chó ©u yÕm , lÊy kh¨n lau xe… c) T¸c gi¶ quan s¸t b»ng m¾t, tai d) KÓ chuyÖn xen miªu t¶ Lop3.net (7) Bµi tËp - Gv treo bảng phụ chép đề bài - Gọi học sinh đọc đề bài, phân tích yêu cầu đề bài: tả cái áo em mặc - GV ph¸t phiÕu cho häc sinh lµm bµi - GV nhËn xÐt - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc đề bài - Phận tích đề bài - em nªu miÖng c¸ch lµm - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - Học sinh đọc bài làm - Më bµi: chiÕc ¸o em mÆc h«m - Th©n bµi: t¶ bao qu¸t, tõng bé phËn - KÕt bµi:t×nh c¶m cña em víi ¸o IV-Củng cố - dặn dò: - Nªu ghi nhí vÒ cÊu t¹o cña mét bµi v¨n miªu t¶ - Về nhà đọc và chuẩn bị trước bài sau TËp lµm v¨n TIẾT 2: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vËt I- Mục đích, yêu cầu Nhận biết ®o¹n v¨n thuéc phÇn nµo bµi v¨n miªu t¶, néi dung miªu t¶ tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n BT1; viết đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn miêu tả đặc điểm bên tả cặp xách II- §å dïng d¹y- häc - số mẫu cặp sách HS Tranh cặp HS đồ dùng tiếng Việt III- Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò - H¸t, em nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ A ổn định ®o¹n văn bài miêu tả đồ vật B KiÓm tra bµi cò C D¹y bµi míi - Nghe, më s¸ch 1.Giíi thiÖu bµi: Nªu M§- YC Hướng dẫn HS luyện tập - HS đọc YC bài 1, lớp đọc Bµi tËp thÇm, lµm bµi c¸ nh©n GV chốt lời giải đúng a) C¸c ®o¹n v¨n trªn thuéc phÇn nµo bµi - häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn - đoạn thuộc phần thân bài v¨n miªu t¶? §o¹n t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi chiÕc b) Xác định ND miêu tả đoạn văn? c) Néi dung miªu t¶ mçi ®o¹n b¸o hiÖu ë c©u cÆp §o¹n t¶ quai cÆp vµ d©y ®eo më ®Çu b»ng tõ ng÷ nµo ? §o¹n t¶ cÊu t¹o bªn Đó là cặp màu đỏ tươi Quai cÆp lµm b»ng s¾t kh«ng gØ Më cÆp ra, em thÊy… Bµi tËp Lop3.net (8) - GV nhắc HS hiểu yêu cầu đề bài - ViÕt ®o¹n v¨n hay c¶ bµi ? - YC miªu t¶ bªn ngoµi hay bªn - Cần chú ý đặc điểm riêng gì ? - Chấm, đọc bài viết tốt, nhận xét Bµi tËp - GV nh¾c HS hiÓu yªu cÇu - Miªu t¶ bªn ngoµi hay bªn - Lu ý ®iÒu g× t¶ ? - GV chấm, đọc bài viết tốt Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS viÕt l¹i ®o¹n v¨n trªn - ViÕt ®o¹n - T¶ bªn ngoµi chiÕc cÆp - §Æc ®iÓm kh¸c - Nghe - HS đọc yêu cầu và gợi ý - T¶ bªn chiÕc cÆp - §Æc ®iÓm riªng - Nghe - Nghe nhËn xÐt - Thùc hiÖn nước dai & không thấm nước) Đây là vùng đất thấp, nhiều sông ngòi, kênh rạch nên người dân thường chọn các giồng đất cao để làm nhà tránh lũ Mặt khác, trước đây đường giao thông trên chưa phát triển, người dân lại chủ yếu xuồng, ghe vì người dân thường làm nhà ven sông để thuaän tieän cho vieäc ñi laïi - GV cho HS xem tranh ảnh ngôi nhà xây: gạch, xi măng, đổ mái lợp ngói để thấy thay đổi việc xây dựng nhà người dân nơi đây Giải thích vì có thay đổi này? Hoạt động 3: Thi thuyết trình theo nhóm GV yêu cầu HS thi thuyết trình dựa theo gợi ý sau: - Haõy noùi veà trang phuïc cuûa caùc daân toäc? - Lễ hội người dân nhằm mục đích gì? - Trong lễ hội, người dân thường tổ chức hoạt động gì? - Kể tên số lễ hội tiếng người dân đồng Nam Bộ? Lop3.net HS xem tranh aûnh HS nhóm lựa chọn tranh ảnh sưu tầm được, kênh chữ SGK để thuyết trình trang phục & lễ hội người dân đồng Nam Bộ (9) - GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình baøy - GV kể thêm số lễ hội người dân đồng Nam Bộ * Nói thêm: ngày thường trang phục các dân tộc đồng Nam Bộ gần giống - Trang phuïc truyeàn thoáng cuûa caùc daân toäc thường mặc các ngày lễ hội Cuûng coá GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK Daën doø: Chuẩn bị bài: Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Boä Lop3.net (10)