GIÁO ÁN NGỮ VĂN 9 NĂM 2011-2012 toàn bộ sự sống, nhiệm vụ cấp bách của nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đấu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh - Nắm được các phương châm hội thoại- quan hệ cá[r]
(1)GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 Ngµy so¹n: 13/8/2011 Ngµy d¹y: 16/8/201 Líp 9A,9B Ngµy d¹y: 17/8/2011 Líp 9A,9B Bµi 1: Kết cần đạt Thấy đựơc vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh, kết hợp hài hoà truyền thống và đại, dân tộc và nhân loại, vĩ đại và bình dị, để càng thêm kính yêu Bác Hồ tự nguyện học tập theo gương Bác Nắm các phương châm hội thoại lượng và chất để vận dụng giao tiÕp BiÕt sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuyÕt minh TiÕt 1,2: V¨n b¶n: Phong C¸ch Hå ChÝ Minh ( Lª Anh Trµ) 1, Môc tiªu bµi d¹y : a VÒ kiÕn thøc: Giúp học sinh thấy vẻ đẹp tầm vóc lớn lao phong cách Hồ Chí Minh là kết hợp hài hoà truyền thống và đại dân tộc và nhân loại, cao vµ gi¶n dÞ b VÒ kü n¨ng: RÌn kü n¨ng ph©n tÝch t×m hiÓu v¨n b¶n nhËt dông kÕt hîp c¸c yÕu tè nghÞ luËn, tù sù, biÓu c¶m Vận dụng các biện pháp nghệ thụât việc viết văn vấn đề thuéc lÜnh v¨n ho¸, lèi sèng c Về thái độ: Tự lòng kính yêu tự hào Bác học sinh có ý thức tu dưỡng học tập rèn luyện theo gương Bác Hồ 2, ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: ChuÈn bÞ cña GV: ng/c tµi liÖu, so¹n gi¸o ¸n Chuẩn bị HS : đọc bài, soạn bài TiÕn tr×nh bµi d¹y: a, KiÓm tra bµi cò (3p) * KiÓm tra bµi so¹n cña häc sinh * Đặt vấn đề vào bài mới: (1p) Hồ Chí Minh không là nhà yêu nước, nhà cách mang vĩ đại mà còn là danh nhân văn hoá giới Vẻ đẹp văn hoá chính là nét bật phong cách Hå ChÝ Minh TiÕt häc h«m Lop7.net (2) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 b, D¹y néi dung bµi míi: I, §äc vµ t×m hiÓu chung 16’ ? ? ? ? 25’ ? ? ? ? ? ? 1, XuÊt xø Tr×nh bµy xuÊt xø cña v¨n b¶n? Lê Anh Trà; phong cách Hồ Chí Minhcái vĩ đại gắn với cái giản dị Hồ ChÝ Minh vµ v¨n ho¸ d©n téc ViÖt Nam 2, §äc -Phong c¸ch: lèi sèng c¸ch sinh ho¹t Yêu cầu đọc to rõ ràng lµm viÖc øng sö t¹o nªn c¸i riªng cña GV đọc mẫu- HS đọc- HS nhận người hay tầng lớp người xÐt -Uyên thâm: có trình độ KT sâu Em hiểu nào là “ Phong -Tiết chế: hạn chế quỹ không vượt quá c¸ch” “uyªn th©m” “TiÕt chÕ”? møc 3, Chia ®o¹n VB chia làm đoạn? Nội phần: - Từ đầu đến đại dung cña mçi ®o¹n? - Cßn l¹i II, Ph©n tÝch v¨n b¶n 1, Nét đẹp văn hoá Hồ Chí Minh + Tiếp xúc văn hoá nhiều nước, nhiều vïng ghÐ l¹i nhiÒu h¶i c¶ng th¨m Ch©uPhi ¸ MÜ,sèng Anh Ph¸p nãi viÕt nhiÒu thø tiÕng lµm nhiÒu nghÒ -> Kh«ng ph¶i lµ trêi cho mét c¸ch tù nhiªn mµ nhê thiªn tµi, nhê B¸c dµy c«ng häc tËp rÌn luyÖn kh«ng ngõng suốt bao nhiêu năm Suốt đời CM ®Çy gian tru©n ®i nhiÒu vµ tiÕp xóc ( Trong đời hoạt động CM nhiều văn hoá nhiều nước, nhiều dân téc, nhiÒu vïng Bác đã tới 30 nước) -> Lµ c«ng cô giao tiÕp quan träng bËc Tại Bác lại học nhiều thứ để tìm hiểu giao lưu văn hoá các nước dân tộc trên giới tiÕng? - Tù hhäc Bác đã học cách nào? ( KÕt qu¶ thµnh th¹o 12 thø - Lµm båi bµn, cuèc tuyÕt, röa ¶nh §êi tiÕng) Bác làm nhiều nghề là bồi bàn lênh đênh theo sóng bể Người ®i hái kh¾p bãng cê Ch©u MÜ, Ch©u Phi, nghề gì? nước nào? Em có biết câu thơ nào viết đất tự do, trời nô lệ, ®êng CM ®ang ®i t×m B¸c? ( Người tìm hình nước- Chế Lan Viªn) - Ýt cã vÞ l·nh tô nµo l¹i am hiÓu biÕt §äc ®o¹n 1? §o¹n v¨n kh¸i qu¸t vèn tri thøc v¨n ho¸ cña Hå ChÝ Minh ntn? Bằng đường nào người có vốn văn hoá đó? V× B¸c cã vèn tri thøc s©u rộng đó? (Có vốn văn hoá đó là đâu?) Lop7.net (3) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 ? ? ? ? ? Tác giả nhận xét mức độ tiếp nhËn v¨n ho¸ vña B¸c nh thÕ nµo? Vì tác giả khẳng định Bác có trình độ kiến thức uyên sâu(Bác học công việc lao động mäi n¬i mäi lóc) Qua pt em c¶m nhËn ®îc g× vÒ vèn tri thøc nh©n lo¹i cña B¸c? §iÒu k× l¹ nhÊt phong c¸ch v¨n ho¸ Hå ChÝ Minh lµ g×? V× cã thÓ nãi nh vËy?(Tinh hoa Hồng Lạc đúc nên mặt kh¸c tinh hoa nªn nh©n loÞa còng gãp phÇn lµm nªn phong c¸ch Hå ChÝ Minh) ? nhiÒu vÒ c¸c d©n téc vµ nh©n d©n thÕ giíi s©u s¾c nh B¸c Hå uyªn th©m - B¸c cã ý thøc häc hái toµn diÖn s©u s¾c võa tiÕp thu tinh hoa võa phª ph¸n tiªu cùc * Vèn tri thøc v¨n ho¸ nh©n lo¹i s©u réng vµ phong phó + Tất ảnh hưởng quốc tế nhào nặn víi gèc v¨n ho¸ d©n téc kh«ng lay chuyÓn ®îc nh©n c¸ch ViÖt Nam, lèi sống bình dị Việt Nam phương Đông, mới, đại -> Hå ChÝ Minh kÕt hîp hµi hoµ nh÷ng phÈm chÊt kh¸c thèng nhÊt mét người là kết hợp và thống hµi hßa bËc nhÊt lÞch sö d©n téc ViÖt Nam Không chịu ảnh hưởng cách thụ động -> KÓ kÕt hîp víi b×nh luËn * TiÕp thu chän läc s¸ng t¹o gi÷ g×n b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc -> Cµng tù hµo kÝnh träng B¸c C¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n trªn cã gì đáng chú ý? ? Em cã c¸ch nhËn xÐt g× vÒ c¸ch tiÕp thu v¨n ho¸ cña B¸c? ? Em có thái độ nào trước c¸ch ¨n mÆc vµ lèi sèng cña B¸c? -> Vẻ đẹp văn hoá HCM là kết ? Em häc tËp ®îc g× qua sù tiÕp hîp hµi hoµ gi÷a truyÒn thèng v¨n ho¸ thu vèn v¨n ho¸ nh©n lo¹i cña d©n téc vµ tinh hoa v¨n ho¸ nh©n lo¹i Bác?(Đất nước trên gv ®êng héi nhËp nhng kh«ng hoµ tan) B¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc kÕt tinh nh÷ng gi¸ trÞ tinh thÇn mang tÝnh truyÒn thèng cña d©n téc Trong thêi k× héi nhËp hiÖn vấn đề giữ gìn, bảo vệ s¾c v¨n ho¸ d©n téc ngµy cµng trë nªn cã ý nghÜa 2, Nét đẹp lối sống Hồ Chí TiÕt 35’ Minh ? - N¬i ë, lµm viÖc trang phôc, ¨n, uèng §äc ®o¹n Lèi sèng cña B¸c ®îc biÓu hiÖn + ChiÕc nhµ sµn nhá b»ng gç cã vµi phßng tiÕp kh¸ch häp lµm viÖc ngñ qua phương diện nào? + Bé quÇn ¸o bµ ba n©u ¸o trÊn Lop7.net (4) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g×? Giữa chốn đô thành phồn hoa n¬i ë cña B¸c l¹i lµ gian nhµ s©u nhá? Cã ý nghÜa g×? cương vị là chủ tịch nước nhng em thÊy n¬i ë lµm viÖc trang phôc ¨n uèng cña B¸c cã g× đặc biệt? Tố Hữu đã ca ngợi lối sống B¸c qua nh÷ng c©u th¬ nµo? (Cuéc sèng m×nh kh«ng x©y dựng gia đình đời Bác ch¨m lo cho h¹nh phóc nh©n d©n) Người thường bỏ lại đĩa thịt gà mµ ¨n hÕt mÊy qu¶ cµ xø NghÖ Tr¸nh nãi to mµ ®i rÊt nhÑ vườn T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× giíi thiÖu lèi sèng cña B¸c? NghÖ thuËt so s¸nh b×nh mang l¹i hiÖu qu¶ g×? Qua c¸ch lËp luËn trªn em c¶m nhËn g× vÒ lèi sèng cña B¸c? Cách sống đó gợi tình cảm nào cho chóng ta vÒ B¸c? Nét đẹp lối sống Bác gợi cho em liên tưởng đến cách sèng ? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ lèi sèng đó? Em thÊy lèi sèng cña B¸c vµ c¸c vÞ hiÒn triÕt cã g× gièng vµ kh¸c nhau? (Va c¶ c«ng cuéc x©y dùng thủ đôi dép thô sơ va li vài quÇn ¸o, vµi vËt kØ niÖm + C¸ kho rau luéc, da gÐm cµ muèi, ch¸o hoa KÓ, liÖt kª, b×nh luËn -> TiÕp thu b¶n s¾c d©n téc: D©n téc thái nhà sàn-> độc đáo Đồ đạc mộc mạc đơn sơ - trang phục ăn uống giản dị đạm bạc + Bác Hồ đó áo nâu giản dị Màu quê hương bề bỉ đậm đà Bác Hồ đó ung dung châm lửa hút Tr¸n mªnh m«ng th¶n mét vïng trêi + N¬i B¸c ë dµn m©y v¸ch giã S¸ng nghe chim rõng hãt sau nhµ Đêm trăng đèn khêu nhỏ + TiÕng suèi nh tiÕng h¸t xa Anh d¾t em vµo câi B¸c xa -> KÓ, liÖt kª, b×nh, so s¸nh “ Qu¶ nh “ cæ tÝch” -> Nêu bật kết hợp vĩ đại với b×nh dÞ * Có lối sống giản dị đạm bạc -> Thêm cảm phục thương nhớ Bác h¬n - C¸c vÞ hiÒn triÕt cuéc sèng NguyÔn Tr·i, NguyÔn BØnh Khiªm Thu ăn măng trúc đông ăn giá Xu©n t¾m hå sen h¹ t¾m ao -> Cuộc sống gắn với thú quê đạm bạc mµ cao + Gièng: Kh«ng ph¶i tù thÇn th¸nh hoa làm cho khác đời tự tạo lập dị mà là cách an dưỡng tinh thần + Kh¸c: C¸c nhµ hiÒn triÕt Èn dËt ch¸n Lop7.net (5) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 chñ nghÜa x· héi) ? ? ? ? ? 5’ ? ? 3’ ? cuéc sèng thùc t¹i Lµ lèi sèng cña mét người cộng sản lão thành, vị chủ tịch nước linh hồn dân tộc hai cuéc kh¸ng chiÕn T¸c gi¶ b×nh luËn nh thÕ nµo - NÕp sèng gi¶n dÞ thÓ x¸c giíi thiÖu phong c¸ch sèng cña B¸c? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ lèi sèng -> Kh«ng xem m×nh n»m ngoµi nh©n không tự thần thánh hoá khác đời loại các nhân siêu phàm đời? không tự đề cao mình Theo t¸c gi¶ c¸ch sèng b×nh dÞ -> Quan niÖm thÈm mÜ, quan niÖm vÒ Bác là "Một quan niệm cái đẹp Với Bác sống là đẹp, thẩm mỹ sống” Em hiểu người thấy đẹp nh thÕ nµo vÒ nhËn xÐt nµy? T¹i t¸c gi¶ l¹i cã thÓ kh¼ng -> Sù b×nh dÞ g¾n víi cao định lối sống Bác có tâm hồn không phải chứa đựng kh¶ n¨ng ®em l¹i h¹nh phóc toan tÝnh vô lîi sèng b¹ch, gi¶n cao cho t©m hån vµ thÓ dÞ ThÓ x¸c kh«ng ph¶i chÞu ham muèn b»n tiÖn x¸c? Một lần nữc ta khẳng định thêm * Thanh cao sang trọng ®iÒu g× vÒ lèi sèng cña B¸c? III, Tæng kÕt ghi nhí - Sö dông ng«n ng÷ trang träng, vËn Nên nhận xét nét đặc sắc nghệ dụng kết hợp các phương thức biểu đạt thuËt cña bµi v¨n? tù sù, biÓu c¶m, lËp luËn, c¸c h×nh thøc Văn đã cung cấp cho em so sánh, các biện pháp nghệ thuật đối nh÷ng hiÓu biÕt nµo vÒ B¸c? lËp - Sù hiÓu biÕt s©u, réng vÒ c¸c d©n téc Tìm và đọc câu truyện kể và văn hoá giới nhào nặn lên cốt vÒ lèi sèng gi¶n dÞ cña B¸c? c¸ch v¨n ho¸ d©n téc HCM Phong c¸ch HCM lµ sù gi¶n dÞ lèi sèng, sinh hoạt ngày, là cách di dưỡng tinh thÇn, thÓ hiÖn mét quan niÖm thÈm mÜ cao đẹp Tìm và đọc câu truyện kÓ vÒ lèi sèng gi¶n dÞ cña B¸c? IV, LuyÖn tËp - §«i dÐp cao su - B¸t ch¸o trøng c Cñng cè, luyÖn tËp:(1p) Bằng lập luận chặt chẽ, chứng xác thực, tác giả Lê Anh Trà đã cho thấy cốt cách văn hoá HCM nhận thức và hành động Từ đó nhận vấn đề thời kì hội nhập: thiếp thu tịnh hoa văn hoá nhân loại, đồng thời phải gi÷ g×n ph¸t huy b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc d Hướng dẫn HS tự học nhà:( 1p) Lop7.net (6) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 - Häc ghi nhí, phÇn ph©n tÝch - Tìm đọc số mẩu chuyện đời hoạt động Bác Hồ - So¹n bµi: §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh Chó ý c©u 1,2,3 t×m hiÓu phÇn chó thÝch Ngµy so¹n: 15/8/2010 TiÕt 3: Ngµy gi¶ng: 18/8/2010 Líp 9A, 9B các phương châm hội thoại chÊt 1, Môc tiªu bµi d¹y : a VÒ kiÕn thøc:: Giúp học sinh nắm nội dung phương châm lượng và phương châm b VÒ kü n¨ng: - Nhận biết và phân tích cách sử dụng phương châm lượng và phương ch©m vÒ chÊt - Biết vận dụng phương châm này giao tiếp c Về thái độ: Có ý thức sử dụng các phương châm hội thoại giao tiếp 2, ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: a ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu bµi, so¹n gi¸o ¸n b Chuẩn bị HS : Đọc trước bài TiÕn tr×nh bµi d¹y: a, KiÓm tra bµi cò (3p) * KiÓm tra s¸ch vë cña HS * Đặt vấn đề vào bài mới: (1p) Trong giao tiếp có quy định không nói thành lời,nhưng người tham gia vào giao tiếp cầm phải tuân thủ không dù câu nói không mắc lỗi ngữ âm ngữ pháp giao tiếp không thành công.Những quy định đó thể qua các phương châm hội thoại nào tiết học hôm b, D¹y néi dung bµi míi: 14’ ? Gọi HS đọc đoạn đối thoại Khi An hái “ Häc b¬i ë ®©u?” mµ Ba trả lời “ở nước” thì câu trả lời có đáp ứng điều mà An cần biết kh«ng? I Phương châm lượng *VD: -XÐt vÒ héi tho¹i c©u nãi kh«ng m¾c lỗi Đây là câu nói rút gọn đáp øng th«ng tin tr¶ lêi c©u hái cña An Nhưng xét nội dung (chất lượng c©u tr¶ lêi) th× c©u tr¶ lêi kh«ng mang Lop7.net (7) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 ? ? ? ? §iÒu b¹n An muèn biÕt lµ g×? Em lµ Ba em sÏ tr¶ lêi ntn Từ đó có thể rút bài học gì giao tiÕp? ( Khi nãi c©u nãi ph¶i cã néi dung đúng với yêu cầu giao tiếp kh«ng nªn nãi Ýt h¬n nh÷ng g× mµ giao tiếp đòi hỏi) Lớp em đã học truyện “Lợn cưới áo mới” Hãy kể lại chuyện đó? Vì truyện này lại gây cười? ? Lẽ anh có lợn cưới và anh có áo míi ph¶i hái vµ tr¶ lêi ntn? ? Nh vËy cÇn ph¶i tu©n thñ ®iÒu g× giao tiÕp? ( Nói đúng, nói đủ không thừa không thiếu là đạt phương châm lượng) 10’ ? Đọc truyện cười sgk Truyện cười này phê phán điều gì? Chi tiÕt nµo, c©u nãi nµo nãi sai sù thËt? ? VËy giao tiÕp cã ®iÒu g× cÇn tr¸nh? ? NÕu kh«ng biÕt ch¾c v× b¹n m×nh nghØ häc th× em cã tr¶ lêi víi thÇy c« b¹n Êy nghØ v× èm kh«ng? ? NÕu cha cã b»ng chøng cô thÓ nên nói ntn để thầy biết lí do? ? néi dung mµ An cÇn biÕt (m¬ hå cha đáp ứng yêu cầu,1 việc hiển nhiªn -Một địa điểm cụ thể nào đó:bể b¬i,s«ng hå Tí häc b¬i ë bÓ b¬i cña huyÖn -Nãi mµ kh«ng cã néi dung dÜ nhiªn là tượng không bình thường giao tiÕp v× c©u nãi giao tiÕp bao giê còng cÇn truyÒn t¶i néi dung nào đó Truyện cười: Lợn cưới áo -Cười vì các nhân vật nói nhiều gì cần nói (thừa từ cưới và từ lóc t«i mÆc c¸i ¸o míi nµy) -B¸c cã thÊy lîn nµo ch¹y qua ®©y kh«ng? -N·y giê t«i ch¼ng thÊy lîn nµo ch¹y qua ®©y c¶ -> Kh«ng nªn nãi nhiÒu h¬n nh÷ng g× cÇn nãi *Khi giao tiÕp cÇn nãi cho cã néi dung Néi dung cña lêi nãi ph¶i cã đáp ứng đúng yêu cầu giao tiÕp.Kh«ng thõa kh«ng thiÕu II Phương châm chất *Truyện cười Phª ph¸n tÝnh nãi kho¸c -Qu¶ bÝ to b»ng c¸i nhµ -Cái nồi đồng to cái đình *Kh«ng nªn nãi nh÷ng ®iÒu mµ mình không tin là đúng thật -> Không Vì không đủ chứng xác thực chưa có sở để xác định là đúng -H×nh nh b¹n Êy èm -Em nghÜ lµ -Cã lÏ b¹n Êy Vậy ngoài việc đừng nói *Trong giao tiếp điều mà mình không tin là đúng hay không có chứng xác thực thËt cÇn chó ý ®iÒu g×? *Ghi nhí:sgk III.LuyÖn tËp: 15’ Bµi tËp 1: Lop7.net (8) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 ? Vận dụng phương châm lượng để phân tích các lỗi sau? ( Sö dông tõ ng÷ trïng lÆp thªm tõ ng÷ mµ kh«ng thªm mét néi dung nµo) ? Chän tõ ng÷ thÝch hîp ®iÒn vµo « trèng? ? Đọc truyện cười Phương châm hội thoại nào không ®îc tu©n thñ? ? Vận dụng phương châm hội thoại đã học để giải thích vì người nói đôi phải dùng cách diễn đạt vậy? ? Gi¶i thÝch nghÜa cña c¸c thµnh ng÷ và cho biết các thành ngữ đó liên quan đến phương châm hội thoại nµo? ( §Òu chØ c¸ch nãi néi dung nãi không tuân thủ phương châm chÊt) a, Thõa côm tõ: “ Nu«i ë nhµ” bëi v× từ gia súc đã hàm chứa nghĩa là thú nu«i nhµ b, Tất các loài chim có hai c¸nh v× thÕ cã hai c¸nh lµ mét côm tõ thõa Bµi tËp 2: a, Nãi cã s¸ch, m¸ch cã trøng b, Nãi dèi d, Nãi nh¨ng nãi cuéi c, Nãi mß e, Nãi tr¹ng -> Phương châm hội thoại chất Bµi tËp 3: - Rồi có nuôi không? người nói đã không tuân thủ phương châm lượng ( Hỏi điều thừa) Bµi tËp 4: a, Nhằm nói cho người nghe biết tính xác thực nhận định hay thông tin mµ m×nh ®a cha ®îc kiÓm chøng b, §Ó nhÊn m¹nh h¬n hay chuyÓn ý dẫn người dẫn cần nhắc lại nội dung nào đó đã nói hay giả định là người biết Bµi tËp 5: - Ăn đơm nói đặt: Vu khống đặt điều bịa chuyện cho người khác - ¡n èc nãi mß: nãi mµ kh«ng cã c¨n cø - Ăn không nói có: Vu khống bịa đặt - Nãi d¬i nãi chuét: Nãi l¨ng nh¨ng linh tinh kh«ng x¸c thùc - C·i chµy c·i cèi: Cè tranh c·i nhng kh«ng cã lÝ lÏ g× c¶ Khua m«i móa mÐp: Nãi l¨ng ba hoa kho¸c l¸c c Cñng cè, luyÖn tËp: ( 1P) Khi giao tiếp cần nói cho có nội dung Nội dung lời nói phải có đáp ứng đúng yêu cầu giao tiếp.Không thừa không thiếu Không nên nói điều mà mình không tin là đúng thật 3, Hướng dẫn HS tự học bài nhà: ( 1P) - Häc ghi nhí, hoµn chØnh bµi tËp Lop7.net (9) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 - Xác định các câu nói không tuân thủ theo phương châm lượng, phương châm chất đoạn hội thoại và chữa lại cho đúng - Đọc bài: Các phương châm hội thoại( Tiếp) Ngµy so¹n: 16/8/2010 TiÕt 4: Ngµy gi¶ng: 19/8/2010 Líp 9A, 9B sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuyÕt minh 1, Môc tiªu bµi d¹y : a VÒ kiÕn thøc: Giúp HS hiểu vai trò các phương pháp nghệ thuật văn thuyÕt minh, ph¶i kÕt hîp víi yÕu tè miªu t¶ th× v¨n b¶n míi hay b VÒ kü n¨ng: NhËn c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®îc sö dông c¸c v¨nb¶n thuyÕt minh RÌn kÜ n¨ng sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuyÕt minh, t¹o lËp ®îc v¨n b¶n thuyÕt minh cã sö dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt c Về thái độ: HS cã ý thøc sö dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuyÕt minh 2, ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: a ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu so¹n gi¸o ¸n b ChuÈn bÞ cña HS : ChuÈn bÞ bµi theo yªu c©u cña gi¸o viªn TiÕn tr×nh bµi d¹y: a, KiÓm tra bµi cò (3p) * KiÓm tra bµi Câu hỏi: lớp các em đã học các phương pháp thuyết minh nào? Đáp án: Phương pháp thuyết minh bao gồm: Nêu định nghĩa, liệt kê , so sánh, nªu vÝ dô sè liÖu , ph©n lo¹i, ph©n tÝch * Đặt vấn đề vào bài mới: (1p) lớp em đã học số phương pháp thuyết minh Ngoài phương pháp thuyết minh đã học văn thuyết minh cần sử dụng số biện pháp nghệ thuật §Ó gióp c¸c em hiÓu vµ s/d ®îc bµi häc h«m b, D¹y néi dung bµi míi: I, T×m hiÓu viÖc sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨n b¶n thuyÕt minh 24’ ? 1, ¤n tËp v¨n b¶n thuyÕt minh - KiÓu v¨n b¶n th«ng dông mäi lĩnh vực đời sống nằm cung cấp tri thức khách quan đặc điểm tính chất nguyên nhân các tượng và V¨n b¶n thuyÕt minh lµ g×? Lop7.net (10) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? vật tự nhiên XH phương thức trình bµy giíi thiÖu gi¶i thÝch Đặc điểm chủ yếu phương - Cung cấp tri thức khách quan ph¸p thuyÕt minh lµ g×? Phæ th«ng Em hãy cho biết các phương pháp Định nghĩa, ví dụ, liệt kê, số liệu, so thuyết minh thường dùng? s¸nh ph©n lo¹i, ph©n tÝch 2, ViÕt v¨n thuyÕt minh cã sö dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt §äc v¨n b¶n? * Văn bản: Hạ Long đá và nước Văn trên đã thuyết minh đặc - Sù k× l¹ cña H¹ Long điểm đối tượng nào? V¨n b¶n cã cung cÊp vÒ tri thøc - Cã kh«ng? Văn sử dụng các phương pháp - Liệt kê thuyÕt minh nµo? Em h·y chØ cô Cã thÓ th¶ tr«i theo chiÒu giã, theo c¸c thÓ v¨n b¶n? dßng ch¶y cã thÓ thong th¶ Ngoài phương pháp liệt kê còn sử -> Phương pháp miêu tả dụng phương pháp nào? Hãy tìm yếu tố miêu tả văn - Chính nước làm cho đá b¶n thuyÕt minh? - Nước tạo nên di chuyển và di Tác giả tưởng tượng liên tưởng ntn chuyển theo cách để gt kì lạ Hạ Long? - Tuỳ theo góc độ và tốc độ di chuyển cña du kh¸ch tuú theo c¶ ¸nh s¸ng räi Tại đá nước và vật là vô vào các đảo đá mà thiên nhiên tạo nên tri v« gi¸c mµ tg l¹i viÕt hoa? giới sống động biến hoá đến lạ lùng ( sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt - NghÖ thuËt nh©n ho¸ biÕn chuyÓn tõ g×?) nh÷ng vËt v« tri v« gi¸c thµnh vËt sèng Sử dụng biện pháp nghệ thuật đó động có hồn nhằm mục đích gì? - Văn sinh động hấp dẫn- vẻ đẹp So s¸nh hai v¨n b¶n nÕu bá hÐt c¸c hÊp dÉn k× l¹ thÕ giíi sèng cã hån yÕu tè ngÖ thuËt trªn ®i VB cã sinh - Kh«ng động hấp dẫn không? * Muốn cho bài văn sinh động hấp Vậy ngoài phương pháp thuyết dẫn người ta vận động thêm số minh cßn cã sö dông yÕu tè nµo biÖn ph¸p nghÖ thuËt nh kÓ chuyÖn giúp cho bài văn sinh động? tự thuật đối thoại theo nối ẩn dụ nhân ho¸ hoÆc c¸c h×nh thøc vÌ diÔn ca Việc sử dụng các biện pháp nghệ * Thích hợp- góp phần làm bật đặc thuật này sử dụng với mức điểm đối tượng thuyết minh và gây độ nào? Có chủ yếu không? hứng thú cho người đọc ( C¸c biÖn ph¸p nµy chØ cã t¸c -> Chó ý kh«ng thay thÕ ®îc b¶n th©n dông phô lµm cho v¨n b¶n thªm sù thuyÕt minh vµ cung cÊp tri thøc hÊp dÉn dÔ nhí) khách quan chính xác đối tượng Lop7.net 10 (11) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 15’ ? §äc v¨n b¶n sgk? V¨n b¶n cã tÝnh chÊt thuyÕt minh kh«ng? ? TÝnh chÊt Êy thÓ hiÖn ë nhøng ®iÓm nµo? ? Em thÊy v¨n b¶n nh÷ng phương pháp nào sử dụng? ? Bài thuyết minh có nét gì đặc biệt? ? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuËt nµo? ? Các biện pháp nghệ thuật đó có tác dông g×? ? §äc ®o¹n v¨n NhËn xÐt biÖn ph¸p ngghÖ thuËt sö dụng để thuyết minh? * Ghi nhí: sgk II, LuyÖn tËp Bµi tËp 1: - Cã tÝnh chÊt thuyÕt minh v× cung cÊp cho người đọc tri thức khách quan vÒ loµi ruåi Giíi thiÖu loµi ruåi cã hÖ thèng cã tÝnh chÊt chung vÒ hä gièng loµi, c¸c tËp tính sinh sống sinh đẻ, đặc điểm thể Cung cấp các kiến thức chung đáng tin cËy vÒ loµi ruåi thøc tØnh ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh phßng bÖnh ý thøc diÖt ruåi - §Þnh nghÜa: Ph©n lo¹i c¸c loµi ruåi Sè liÖu, liÖt kª b, - Về hình thức: Giống VB tường thuật phiªn toµ - VÒ cÊu tróc: Gièng nh biªn b¶n cuéc tranh luËn vÒ mÆt ph¸p lÝ - VÒ néi dung: Gièng nh c©u chuyÖn kÓ vÒ mét loµi ruåi - KÓ chuyÖn Nh©n ho¸ cã t×nh tiÕt Miªu t¶ Èn dô - Gây hứng thú cho người đọc vừa là chuyÖn vui võa häc thªm tri thøc Bµi tËp 2: - Tập tính chim cú dạng ngé nhËn ( §Þnh kiÕn ) thêi th¬ Êu, sau lín lªn ®i häc míi cã dÞp nhËn thøc l¹i sù nhÇm lÉn cò BiÖn ph¸p nghÖ thuËt ë ®©y chÝng lµ lÊy ngé nhËn håi nhá lµm ®Çu mèi c©u chuyÖn c, Cñng cè, luyÖn tËp:(1p) Muốn cho bài văn sinh động hấp dẫn người ta vận động thêm số biện pháp nghệ thuật kể chuyện tự thuật đối thoại theo nối ẩn dụ nhân hoá các hình thøc vÌ diÔn ca… d, hướng dẫn HS học bài và làm bài tập nhà:(1p) - Häc phÇn ghi nhí, hoµn chØnh bµi tËp - ChuÈn bÞ phÇn I cña tiÕt ViÕt dµn bµi chi tiÕt vµ viÕt phÇn më bµi Lop7.net 11 (12) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 Ngµy so¹n:17/8/2010 TiÕt5: Ngµy gi¶ng:20/8/2010 Líp 9A, 9B LuyÖn TËp Sö Dông Mét Sè BiÖn Ph¸p NghÖ Thu©t Trong V¨n B¶n ThuyÕt Minh 1, Môc tiªu bµi d¹y : a VÒ kiÕn thøc: - Gióp häc sinh biÕt vËn dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt vµo v¨n b¶n thuyÕt minh - Cách làm bài văn thuyết minh thứ đồ dung (cái quạt, cái bút, cái kÐo, chiÕc nãn ) - T¸c dông cña mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt v¨nb¶n thuyÕt minh b VÒ kü n¨ng: - Xác định yêu cầu đề bài thuyết minh đồ dùng cụ thể - LËp dµn ý chi tiÕt vµ viÕt phÇn më bµi cho bµi v¨n thuyÕt minh vÒ mét thø đồ dùng c Về thái độ: VËn dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt vµo v¨n b¶n thuyÕt minh 2, ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: a ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu bµi,so¹n gi¸o ¸n b Chuẩn bị HS : :đọc bài trước, làm bài tập, làm phần chuẩn bị nhà TiÕn tr×nh bµi d¹y: a, KiÓm tra bµi cò (3p) * KiÓm tra bµi :KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña häc sinh * Đặt vấn đề vào bài mới: (1p) tiết trước các em đã tìm hiểu việc sử dụng số biện pháp nghệ thuật v¨n b¶n thuyÕt minh §Ó gióp c¸c em vËn dông mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt đó vào văn thuyết minh hôm b, D¹y néi dung bµi míi: I/ LÝ thuyÕt: Tại phải sử dụng yếu tố miêu - Để thuyết minh cho cụ thể, sinh động, t¶ v¨n b¶n thuyÕt minh ? hÊp dÉn bµi thuyÕt minh cã thÓ kÕt hîp Xác định thể loại đề bài sử dụng yếu tố miêu tả Yếu tố miêu tả ? trªn? có tác dụng làm cho đối tượng thuyết minh bật, gây ấn tượng 33’ II/ LuyÖn tËp: Xác định các ý bài? ? §Ò bµi: ThuyÕt minh vÒ chiÕc nãn * Tìm hiểu đề - ThÓ lo¹i: ThuyÕt minh 5’ Lop7.net 12 (13) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 ? ? ? ? ? ? ? Yêu cầu HS trình bày phần dàn - Đối tượng (nd:chiếc nón) - Ph¹m vi: CÊu t¹o cña chiÕc nãn bài đã làm nhà? ( chó ý néi dung vµ h×nh thøc) * T×m ý - Giíi thiÖu cÊu t¹o chiÕc nãn ý nghĩa nón đời sống người Việt Nam Dùa vµo c¸c ý t×m ®îc ph¸t *LËp dµn ý triÓn c¸c ý Lu ý cã sö dông kÕt A, Më bµi: ChiÕc nãn lµ vËt dông rÊt hợp các biện pháp nghệ thuật đã quen thuộc độc đáo người ViÖt Nam häc Hình ảnh nón đã vào thơ ca nh¹c ho¹ rÊt tù nhiªn B, Th©n bµi CÊu t¹o: Theo em chiÕc nãn cã ý nghÜa + H×nh chãp ntn đời sống người + §îc kh©u b»ng thø l¸ nãn tr¾ng ViÖt Nam? muèt + Quai nãn lµm b»ng d¶i lôa dµi ( Người Việt Nam xa xứ thấy mềm mại sặc sỡ tô điểm thêm cho vẻ báng dáng áo dài, nón bài đẹp giữ cho nón khỏi tròng chành th¬ lßng thÊy Êm l¹i) ý nghÜa: - ChiÕc nãn lµm b¹n th©n víi tÊt c¶ mäi người, nón quai thao vừa trang trí vừa lµm duyªn nãn ®i vµo th¬ ca vËt kû niệm, quà biểu tượng vẹn chän t×nh nh©n nghÜa Nãn bµi th¬ cïng tµ ¸o dµi gãp phÇn lµm d¸ng ®iÖu thiÕu n÷ ViÖt Nam trë Cảm nghị em nón? lên thướt tha §iÖu móa nãn mÒm m¹i lµm say lßng Cho học sinh đọc phần mở bài đã người khơi dậy tình yêu quê hường đất chuẩn bị bài nhà( Chỉ rõ biện nước ph¸p nghÖ thuËt sö dông C, KÕt bµi: đó) - Yªu mÕn tù hµo vÒ mét s¶n phÈm ®Ëm đà sắc dân tộc Việt Nam góp phần tạo nên vẻ đẹp người Việt Nam Hs nhËn xÐt-> Gi¸o viªn chèt l¹i ViÕt phÇn më bµi vµ th©n bµi: + Më bµi: ChiÕc nãn tr¾ng ViÖt Nam kh«ng ph¶i chØ dïng che ma che n¾ng dường nó là phần không thể thiếu GV yêu cầu HS nhóm tổ viết đã góp phần làm nên vẻ đẹp duyên ý phần thân bài có sử dáng cho người phụ nữ Việt Nam, dông biÖn ph¸p ngghÖ thuËt nón trắng đã vào ca dao: Lop7.net 13 (14) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 ? ? Qua đình ngả nón trông đình Đình bao nhiêu ngói thương mình nhiªu *Th©n bµi: - Nãn ®îc lµm b»ng nhiÒu vËt liÖu kh¸c Nhng chñ yÕu vÉn lµ l¸ cä ChiÕc khung h×nh chãp, ®îc dùng lªn bëi bµn tay khÐo lÐo chuèt tõng HS đọc bài các biện pháp tre nhỏ uốn thành vòng , người phụ nghệ thuật đã sử dụng n÷ thñ c«ng miÖt mµi ch¨m chØ Nh÷ng C¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt GV nhËn chiÕc l¸ cä ph¬i kh« tr¾ng bãc lµ ph¼ng xÐt vµ ch÷a phiu ®îc xÕp thµnh tõng chång khÝt bên bao bọc lớp cước dẻo dai mÒm mµ c« thî cÇn mÉn kh©u lªn nó, mũi kim mỏng Người khâu nón muốn gửi gắm đó bao mơ ước ý nguyện người bạn mình mến nón Có lµ nh÷ng b«ng hoa yªu thÝch Nón có nhiều loại tuỳ theo mức độ rộng hẹp xưa triều đình lính tráng quân đội nón dấu non vành võa che hÕt ®Çu Ngang lng th× th¾t bao vµng Đầu đội nón dấu vai mang súng dài Hình ảnh đó khắc chạm trên quân tam cóc… c Cñng cè, luyÖn tËp: ( 2p) - §äc thªm bµi sgk: chØ râ t¸c dông cña biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®îc sö dông v¨n b¶n thuyÕt minh Hä nhµ kim ( tr16) d Hướng dẫn HS tự học nhà: (1p) - Hoàn chỉnh bài tập, viết đoạn kết bài thuyết minh đồ dùng( theo đề bµi trªn ) - §äc bµi sö dông yÕu tè miªu t¶ v¨n b¶n thuyÕt minh Bµi Kết cần đạt - HiÓu ®îc nguy c¬ chiÕn tranh h¹t nh©n vµ cuéc ch¹y ®ua vò trang ®ang ®e do¹ Lop7.net 14 (15) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 toàn sống, nhiệm vụ cấp bách nhân loại là ngăn chặn nguy đấu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh - Nắm các phương châm hội thoại- quan hệ cách thức, lịch để vận dụng - HiÓu vµ cã kÜ n¨ng sö dông yÕu tè miªu t¶ v¨n b¶n thuyÕt minh Ngµy so¹n: 20.8.2010 TiÕt 6, Ngµy gi¶ng: 23.8.2010 24.8.2010 Líp 9A, 9B §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ binh ( M¸c KÐt) 1, Môc tiªu bµi d¹y : a VÒ kiÕn thøc: - Giúp học sinh hiểu nội dung vấn đề đặt văn bản: Nguy chiến tranh hạt nhân đe doạ toàn sống trên trái đất; nhiệm vụ cấp bách toàn thể nhân loại là ngăn chặn nguy đó là đấu tranh cho giới hoà b×nh - Một số hiểu biết tình hình giới năm 1980 liên quan đến văn b¶n b VÒ kü n¨ng: Rèn kỹ đọc, tìm hiểu và phân tích văn nhật dụng qua hệ thống các luËn ®iÓm, luËn cø, lËp luËn v¨n b¶n c Về thái độ: Có nhận thức, hành động đúng để góp phần bảo vệ hoà bình ThÊy ®îc nghÞ luËn cña t¸c gi¶ chøng cø cô thÓ x¸c thùc c¸ch so s¸nh râ rµng giµu tÝnh thuyÕt phôc lËp luËn chÆt chÏ 2, ChuÈn bÞ cña GV vµ HS: a ChuÈn bÞ cña GV: Nghiªn cøu bµi,so¹n gi¸o ¸n b ChuÈn bÞ cña HS : Häc bµi cò, so¹n bµi TiÕn tr×nh bµi d¹y: a, KiÓm tra bµi cò (3p) * KiÓm tra: Câu hỏi: Phong cách Hồ Chí Minh biểu nét đẹp nào? Để học tËp rÌn luyÖn theo phong c¸ch cña B¸c mçi chóng ta cÇn lµm g×? Đáp án: Vẻ đẹp phong cách HCM là kết hợp hài hoà truyền thống văn ho¸ d©n téc vµ tinh hoa v¨n ho¸ nh©n lo¹i, gi÷a cao vµ gi¶n dÞ Cần hiểu sâu sắc vẻ đẹp phong cách Bác, làm tốt điều Bác dạy sống giản dị, có ích, làm nhiều việc tốt giúp đỡ người * Đặt vấn đề vào bài mới: (1p) Lop7.net 15 (16) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 Chiến tranh và hoà bình luôn là vấn đề quan tâm hàng đầu nhân loại vì nó quan hệ đến sống và sinh mệnh hàng triệu người và nhiều dân tộc Trong kỉ XX nhân loại đã phải trải qua hai chiến tranh giới v« cïng khèc liÖt vµ rÊt nhiÒu cuéc chiÕn tranh kh¸c Tõ sau chiÕn tranh thÕ giíi thứ hai nguy chiến tranh luôn tiềm ẩn đặc biệt vũ khí hạt nhân phát triển mạnh trở thành hiểm hoạ khủng khiếp đe doạ toàn loài người và tất sống trên trái đất b, D¹y néi dung bµi míi: I, §äc vµ t×m hiÓu chung 16 ? ? Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? ( Nhà hoạt động XH lỗi lạc) Văn đời hoàn cảnh nµo? 1, T¸c gi¶ t¸c phÈm - M¸c KÐt nhµ v¨n C«- l«m- bi-a sinh 1928 nhận giải thưởng nô ben văn häc n¨m1982 - TrÝch tõ tham luËn cña M¸c KÐt t¹i héi nghị nước vũ khí hạt nhân vào tháng 8- 1986 2, §äc - To râ rµng, døt kho¸t chó ý c¸c tõ phiªn ©m 3, Bè côc ®o¹n LuËn ®iÓm: ChiÕn tranh h¹t nh©n: chiÕn tranh h¹t nh©n lµ mèi hiÓm ho¹ khñng khiếp đê doạ toàn giới loài người Vì đấu tranh để loại bỏ nguy c¬ Êy cho mét thÕ giíi hoµ b×nh lµ nhiÖm vô cÊp b¸ch cña toµn thÓ nh©n lo¹i - LuËn cø Kho vò khÝ h¹t nh©n ®ang ®îc tµng tr÷ có khả huy diệt trái đất và các hµnh tinh kh¸c hÖ mÆt trêi - Cuộc chạy đua vũ trang đã làm khả cải thiện đời sống cho hàng tỉ người (Đ2) - ChiÕn tranh h¹t nh©n kh«ng chØ ®i ngược lại lí trí loài người mà còn ngược lại lí trí tự nhiên phản lại tiÕn ho¸ (§3) - V¨n b¶n nhËt dông ThÓ lo¹i nghÞ luËn ? GV đọc mẫu HS đọc-> Nhận xét ? §o¹n trÝch chia lµm mÊy ®o¹n? T×m luËn ®iÓm c¬ b¶n chñ chèt cña v¨n b¶n? ? Căn vào đoạn văn đã tìm để làm rõ luận điểm trên tác giả đã triển khai hệ thống luận nµo? ( TÊt c¶ chóng ta ph¶i cã nhiÖm vụ ngăn chặn đấu tranh hạt nhân đấu tranh cho giới hoµ b×nh) §o¹n ? V¨n b¶n xÕp vµo côm v¨n b¶n nào? phương thức biểu đạt chÝnh? II, Ph©n tÝch 1, Nguy c¬ chiÕn tranh h¹t nh©n Lop7.net 16 (17) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 20’ ? §äc phÇn 1? ? Nguy c¬ chiÕn tranh h¹t nh©n ®îc t¸c gi¶ lµm râ qua chøng cø vµ lÝ lÏ nµo? ? Theo em c¸ch më ®Çu cña t¸c gi¶ có gì đặc biệt? ? Nh÷ng thêi ®iÓm vµ sè cô thÓ ®îc nªu cã t¸c dông g×? ? §Ó thÊy râ h¬n sù tµn ph¸ khñng khiÕp cña kho vò khÝ Qua nh÷ng sè liªu c¸ch tÝnh to¸n cña t¸c gi¶ em h×nh dung ntn vÒ søc tµn ph¸ cña vò khÝ h¹t nh©n? ( Còn di hoạ đến tận bây TK XX thÕ giíi ph¸t minh nguyªn tử hạt nhân đồng thời phát minh vò khÝ huû diÖt giÕt người hàng loạt cách khủng khiếp Việt Nam là chất độc mµu da cam ) Trong đoạn văn này tác giả đã sử dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt g×? ? ? Em hhiểu gì so sánh đó? ? Qua phÐp so s¸nh trªn em c¶m nhËn ntn vÒ hiÓm ho¹ vò khÝ h¹t nhân loài người? Nguy c¬ chiÕn tranh h¹t nh©n động đất sóng thần vừa qua đã cướp 155.000 mạng người TiÕt + Ngµy 8-8-1986 h¬n 5000 ®Çu h¹t nh©n bè trÝ kh¾p hµnh tinh mçi người trẻ ngồi trên thuốc nổ TÊt c¶ næ tung lµm tan biÕn hÕt 12 lần sống trái đất - Më ®Çu b»ng mét c©u hái råi tù tr¶ lêi b»ng thêi ®iÓm hiÖn t¹o rÊt cô thÓ thêi gian số cách tính toán cụ thể đơn gi¶n -> Tác động vào nhận thức người đọc Muốn chứng minh cho người đọc thấy rõ và gây ấn tượng mạnh nguy khủng khiÕp hiÓm ho¹ cña viÖc tµng tr÷ vò khÝ h¹t nh©n trªn thÕ giíi ë thêi ®iÓm hiÖn t¹i 1986 + Tiªu diÖt hµnh tinh xoay quanh mÆt trêi + hµnh tinh n÷a ph¸ huû thÕ gian b»ng cña mÆt trêi * Vò khÝ h¹t nh©n cã søc tµn ph¸ khñng khiÕp - Trong chiÕn tranh thÕ giíi thø hai ®Çu th¸ng 8/1945 chØ b»ng hai qu¶ bom nguyªn tö ®Çu tiªn nÐm xuèng thµnh phè lín Hi r« si ma vµ Na ga xa ki §Q Mĩ đã làm hai triệu người Nhật thiệt m¹ng - So sánh với điển tích cổ phương Tây thần thoại Hi Lạp “ Thanh gươm Đa mô clÐt vµ dÞch h¹ch -> Vò khÝ h¹t nh©n ®e do¹ sù sèng người dịch bệnh truyền nhiễm nguy hiÓm * Đe doạ trực tiếp loài người - ChiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt: 20 triÖu người thiệt mạng 85 tỉ USD - ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai: 60 triÖu người chết nghìn tỉ đô la 2, HËu qu¶ cña cuéc ch¹y ®ua vò trang Lop7.net 17 (18) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 20’ ? ? ? Th¶m ho¹ cña chiÕn tranh h¹t nhân thật ghê gớm Các nước vận tËp chung vµo viÖc ch¹y ®ua tµng trữ phát triển vũ khí hạt nhân để đối đầu hiểm hoạ chạy đua tèn kÐm phi lÝ B»ng c¸ch nµo t¸c gi¶ lµm râ sù tèn kÐm vµ tÝnh chÊt v« lÝ cña chiÕn tranh h¹t nh©n? H·y t×m nh÷ng chøng cø so s¸nh c¶u t¸c gi¶ - Các lĩnh vực đời sống XH 100 tØ USD cøu hé y tÕ gi¸o dôc 500 triÖu trÎ em nghÌo phßng bÖnh 14 n¨m sèt rÐt cho 14 triÖu trÎ em Ch©u Phi 575 triệu người thiếu dinh dưỡng Tiền nông cụ cần thiết cho các nước nghèo năm ? Em cã nhËn xÐt g× c¸ch ®a dÉn chøng vµ so s¸nh cña t¸c gi¶? ? §o¹n v¨n gîi cho em c¶m nghÜ g× vÒ chiÕn tranh h¹t nh©n? ? ? ? Theo dâi ®o¹n: Kh«ng nh÷ng xuÊt ph¸t cña nã Tác giả khẳng định tính chất vô lÝ hËu qu¶ cña chiÕn tranh h¹t nh©n qua nh÷ng c©u v¨n? vµ chiÕn tranh h¹t nh©n -> §a hµng lo¹t dÉn chøng víi so s¸nh thuyÕt phôc c¸c lÜnh vùc cña sống người = 100 máy bay B1B 1000 tên lửa vượt đại châu 10 chiÕc tµu s©n bay mang vò khÝ h¹t nh©n = kinh phÝ s¶n xuÊt 149 tªn löa MX - Đưa dẫn chứng so sánh đối lập toàn diÖn cô thÓ d¸ng tin cËy trªn nhiÒu lÜnh vực thiết yếu và bình thường đời sống XH Được đối sánh với tốn kém chi phÝ cho viÖc ch¹y ®ua vò khÝ chuÈn bÞ chiÕn tranh nh÷ng sè biÕt nãi so s¸nh bất ngờ khiến người đọc phải ngạc nhiên trước thật hiển nhiên mà phi lí - Cuéc ch¹y ®ua chiÕn tranh h¹t nh©n lµ cực kì vô lí và tốn kém nhất, đắt đỏ vô nhân đạo * Ch¹y ®ua vò trang ( ChiÕn tranh h¹t nhân là) Cướp giới ĐK để cải thiện sống - ChiÕn tranh h¹t nh©n kh«ng nh÷ng ®i ngược lại lí trí người mà còn còn ngược lại lí trí tự nhiên V× cã thÓ nãi “ ChiÕn LÝ trÝ cña tù nhiªn lµ qui luËt cña tù nhiªn tranh ” Em hiÓu ntn vÒ lÝ trÝ cña lo gÝc tÊt yÕu cña tù nhiªn v× chiÕn tranh tù nhiªn? h¹t nh©n ph¶n tiÕn ho¸ qui luËt cña tù nhiªn Để làm rõ luận này tác giả đã + Trải qua 380 triệu năm bướm Lop7.net 18 (19) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 ? ®a nh÷ng chøng cø nµo? bay ®îc Em hiểu gì sống trái đất từ + 180 triệu năm bông hồng nở ? h×nh dung cña t¸c gi¶? con, người hat chết vì yêu Ph¶i l©u dµi l¾m míi cã ®îc sù sèng Em có suy nghĩ gì trước lời cảnh => Mọi vẻ đẹp không phải sớm b¸o cña t¸c gi¶ vÒ nguy c¬ huû chiÒu míi cã Sù sèng ngµy trªn tr¸i ? diệt sống và văn minh đát và người là kết quá trên trái đất chiến tranh trình tiến hoá lâu dài tự nhiện, h¹t nh©n næ ra? mét qu¸ tr×nh ®îc tÝnh b»ng hµng triÖu ( Quá trình hành thành sống năm Từ đó dẫn đến nhận thức rõ vµ v¨n minh nh©n lo¹i ph¶i tr¶i rµng vÒ tÝnh chÊt ph¶n tiÕn ho¸, ph¶n tù qua hµng triÖu n¨m cßn huû diÖt nhiªn cña chhiÕn tranh h¹t nh©n NÕu næ trái đất diễn troing nháy đẩy lùi tiến hoá trở điểm xuất m¾t, chØ cÇn mét tÝch t¾c, mét c¸i ph¸t ban ®Çu, tiªu huû mäi thµnh qu¶ cña bấm nút cái trái đất bị huỷ qúa trình tiến hoá sống tự nhiên diÖt hoµn toµn * ChiÕn tranh h¹t nh©n ®Èy lïi sù tiÕn ho¸ trë l¹i ®iÓm xuÊt ph¸t tiªu huû mäi sống trên trái đất 3, NhiÖm vô cña chóng ta: 15’ + Chóng ta cè g¾ng chèng l¹i ®em ? Thái độ tác giả sau cảnh tiếng nói tham gia đòi hỏi giới b¸o hiÓm ho¹ chiÕn tranh h¹t kh«ng cã vò khÝ cuéc sèng hoµ b×nh, nh©n vµ ch¹y ®ua vò trang lµ g×? c«ng b»ng -> Có thái độ tích cực đấu tranh ngăn ? Có ý kiến cho thái độ đó là chặn chiến tranh hạt nhân cho thông điệp mà tác giả muốn giới hoà bình: Đoàn kết xiết chặt đội ngũ gửi gắm đến người Em có phản đối ngăn chặn chạy đua vũ trang nhÊt trÝ kh«ng? t¹i sao? ( Việt Nam ta phản đối hành * Đoàn kết ngăn chăn nguy chiến động Mĩ viện cớ để xâm lược tranh hạt nhân, cho giới hoà hoÆc l¹m quyÒn can thiÖp s©u b×nh vào các nước khác: I rắc, I ran, CHND TriÒu Tiªn ? §Ó kÕt thóc lêi kªu gäi cña m×nh - Më nhµ b¨ng lu gi÷ trÝ nhí tån t¹i tác giả nên lời đề nghị nào? sau thảm hoạ hạt nhân để nhân loại các thời đại sau biết đến sống ? Em hiểu ntn lời đề nghị này? chúng ta Lời đề nghị đầy ấn tượng chứng tỏ lÇn n÷a sù rïng rîn cña th¶m ho¹ h¹t nh©n T¸c gi¶ nhÊn m¹nh nh©n lo¹i cÇn gi÷ g×n kÝ øc cña m×nh LÞch sö sÏ lªn ¸n nh÷ng thÕ lùc hiÕu chiÕn ®Èy nh©n lo¹i vµo th¶m ho¹ h¹t nh©n Lop7.net 19 (20) GIÁO ÁN NGỮ VĂN NĂM 2011-2012 III, Tæng kÕt ghi nhí 5’ ? ? 3’ ? Theo em tÝnh thuyÕt phôc vµ hÊp dÉn cña v¨n b¶n nµy lµ ë yÕu tè nµo? Tõ v¨n b¶n nµy em nhËn thøc ®îc ®iÒu g× s©u s¾c vÒ th¶m ho¹ chiÕn tranh h¹t nh©n? -LËp luËn chÆt chÏ, chøng cø cô thÓ, x¸c thùc, sö dông nghÖ thuËt so s¸nh s¾c s¶o, giµu søc thuyÕt phôc - Nguy c¬ chiÕn tranh h¹t nh©n ®e do¹ toµn nh©n lo¹i vµ sù phi lÝ cña cuéc ch¹y đua vũ trang Lời kêu gọi đấu tranh vì mét thÕ giíi hoµ b×nh, kh«ng cã chiÕn tranh IV, LuyÖn tËp Tìm hiểu thái độ nhà văn với - Văn thể suy nghĩ chiÕn tranh vµ hoµ b×nh cña nh©n nghiªm tóc, ®Çy tr¸ch nhiÖm cña G.G lo¹i ? Mác – két hoà bình nhân loại c Cñng cè, luyÖn tËp: ( 3p) ? Vì nhan đề văn đặt tên “ Đấu tranh cho giới hoà bình” ? ? Em dự định làm gì để tham gia vào phong trào đó? - Là ý tưởng, là tiếng nói yêu chuộng hoà bình trên trái đất nhân dân giới - Theo dâi th«ng tin - Tham gia c¸c phong trµo d©n téc d Hướng dẫn HS tự học nhà: (1p) - Häc ghi nhí, häc phÇn ph©n tÝch - Su tÇm tranh, ¶nh bµi viÕt vÒ th¶m ho¹ h¹t nh©n - So¹n bµi: “ Tuyªn bè trÎ em” - Chó ý c¸c phÇn: NhiÖm vô- c¬ héi – th¸ch thøc Ngµy so¹n: 22.8.2010 TiÕt 8: Ngµy gi¶ng: 25.8.2010 Líp 9A, 9B các phương châm hội thoại(tiếp) 1, Môc tiªu bµi d¹y : a VÒ kiÕn thøc: Giúp học sinh nắm nội dung phương pháp , phương châm quan hệ phương châm cách thức, phương châm lịch b VÒ kü n¨ng: - Nhận biết và phân tích cách sử dụng các phương châm hội thoại - Rèn kỹ vận dụng phương châm này hoạt động giao tiếp mét c¸ch hiÖu qu¶ c Về thái độ: Lop7.net 20 (21)