Tài liệu giao an cuc hay ( Ha TH giao Liem)

Tn 19: Thø hai ngµy 3 th¸ng 1 n¨m 2011 S¸ng Tốn TiÕt 91: Ki l« - mÐt vu«ng– I. Mơc tiªu: HS biÕt - Ki-lơ-mét vng là đơn vị đo diện tích - Đọc , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lơ-mét vng . - Biết 1 km 2 = 1 000 000 m 2 - Bước đầu biết chuyển đổi từ km 2 sang m 2 và ngược lại . II.§å dïng: b¶ng phơ III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu bài: Đơn vò dùng để đo những diện tích lớn: Ki-lô-mét vuông. -Giới thiệu km 2 và hình vuông có cạnh dài 1 km. -Giới thiệu cách đọc và viết: Ki-lô-mét vuông,viết là: km 2. - Giới thiệu 1 km 2 =1000 000m 2 2. Thực hành : +BT 1: Cho hs đọc kó y/c và tự làm. -Theo dõi hs làm bài. +BT 2:HS tự làm và viết kết quả lên bảng. +BT 4b: Y/c hs đọc -Nghe hs đọc và nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò : -Nhận xét tiết học . -VỊ nhµ: bµi 3, 4a. - Dặn hs chuẩn bò bài Luyện tập. - HS chú ý nghe gv giới thiệu bài. - Theo dõi, nhắc lại. - Viết ra vở nháp - HS nh¾c l¹i - Đọc y/c các bài tập. -Tự làm vào vở,ch÷a bµi: 921km 2 ; 2000km 2 - hs chữa trên bảng và cả lớp nhận xét. Diện tích nước VN là:330 991 km 2 -Lắng nghe Tập đọc TiÕt 37: Bèn anh tµi I. Mơc tiªu: 1 -Đọc rành mạch, trơi chảy ; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé. -Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) II.Đå dïng: -Tranh sgk trang 4 , bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra: B. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài : Bốn anh tài. 1. Hướng dẫn luyện đọc: -Cho hs đọc nối tiếp 5 đoạn của bài văn. -Theo dõi và chữa lỗi phát âm của hs . -Kết hợp giải nghóa một số từ khó:Cẩu khây, tinh thông, yêu tinh… -GV ®ọc diễn cảm toàn bài giọng kể khá nhanh nhấn giọng ở các từ: chín chõ xôi, lên mười,tinh thông võ nghệ,sốt sắng,hăm hở,… 2. Tìm hiểu bài: - Cho hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Cẩu Khây có sức khoẻ và tài năng ntn? - Gọi hs đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi : + Chuyện gì xảy ra với quê hương Cẩu Khây? -Cho hs trao đổi theo nhóm 2 câu hỏi còn lại. - Gv lắng nghe và nhận xét. -Nêu câu hỏi hs tìm néi dung câu chuyện. 3. Luyện đọc diễn cảm: -Yêu cầu hs đọc nối tiếp lại 5 đoạn văn, hướng dẫn các em t×m giọng ®äc phù hợp diễn biến câu chuyện. Xem tranh sgk trang 4. -Đọc nối tiếp 5 đoạn (2 lượt), cả lớp đọc thầm. Chú ý đọc liền mạch các tên riêng: Lấy tai tát nước, Nắm tay đóng cọc, móng tay đục máng. -Lắng nghe. -Đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Ăn mét lúc 9 chõ xôi, 10 tuổi sức bằng trai 18, 15 tuổi tinh thông võ nghệ… -1HS ®äc + Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc vật ăn thòt,nhiều nơi không còn ai sống sót. -Đại diện các nhóm trình bày. +Cẩu Khây đi cùng các bạn:Nắm tay đóng cọc,lấy tai tát nước,móng tay đục máng. +Trình bày các tài năng của mỗi người… -Ca ngợi sức khoẻ tài năng,tinh thần làm việc nghóa cứu dân của 4 anh em -5HS -HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm -Nhận xét. 2 - Hướng dẫn hs đọc diễn cảm 2 đoạn đầu. - NhËn xÐt, ghi ®iĨm C. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học, nhắc hs chuẩn bò bài sau: Chuyện cổ tích về loài người. - Lắng nghe Khoa học TiÕt 37: T¹i sao cã giã? I.Mơc tiªu: - Lµm thÝ nghiƯm ®Ĩ nhËn ra kh«ng khÝ chun ®éng t¹o thµnh giã. - Gi¶i thÝch ®ỵc nguyªn nh©n g©y ra giã. II.®å dïng : - Tranh sgk trang 74, 75; đồ dùng thí nghiệm theo hướng dẫn sgk. III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Giáo viên Học sinh 1. Dạy bài mới: Giới thiệu bài :Tại sao có gió? *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét và giải thích nguyên nhân gây ra gió. -Y/c hs quan sát các tranh số 1 ,2,3 sgk trang 74,và trả lời câu hỏi: +Nhờ đâu lá cây lay động hay diều bay? - Cho cả lớp xem chong chóng quay và nêu câu hỏi: +Khi nào chong chóng quay, khi nào chong chóng không quay? +Khi nào chong chóng quay nhanh, chậm? -Kết luận : không khí chuyển động tạo thành gió, gió tác động làm cho chong chóng quay. *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. -Tổ chức cho hs thực hành TN như sgk để tìm hiểu không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng. -Phân dụng cụ đến các nhóm và theo dõi các nhóm thực hành. -Kết luận: Sự chênh lệch nhiệt độ của KK gây ra sự chuyển động của KK và tạo ra - HS ghe -Xem sgk trang 78,79. - HS quan sát tranh và nêu ý kiến: Nhờ có gió. -Quan sát chong chóng quay và nêu nhận xét: +Khi có gió chong chóng sẽ quay, trời lặng gió chong chóng ngừng quay. +Gió mạnh chong chóng quay nhanh, gió nhẹ chong chóng quay chậm. -Lắng nghe và nhắc lại: KK chuyển động tạo thành gió. -Nhóm trưởng nhận dụng cụ và tổ chức cho nhóm thực hành - Thư kí ghi kết quả và báo cáo trước lớp. -Các nhóm báo cáo kết quả TN và đưa ra nhận xét. -Thảo luận, kÕt ln: +Do sự chênh lệch nhiệt độ giữa 3 gió. 3.Hoạt động 3: Làm việc nhãm đôi. -Yêu cầu hs đọc nội dung sgk tr 75 và trao đổi:Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền, ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển? 2. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học, nhắc hs chuẩn bò bài sau: Gió nhẹ gió mạnh, phòng chống bão. ban ngày và ban đêm, giữa biển và đất liền làm ra. -Lắng nghe ChiỊu Đạo đức TiÕt 19: KÝnh träng biÕt ¬n ngêi lao ®éng (TiÕt 1) I.Mơc tiªu: gióp HS - Biết v× sao cÇn ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ơn người lao động. - Bíc ®Çu ®Çu biÕt c xư lƠ phÐp víi nh÷ng ngêi lao ®éng vµ biÕt tr©n träng, gi÷ g×n thµnh qu¶ lao ®éng cđa hä. -BiÕt nh¾c nhë c¸c b¹n ph¶i kÝnh träng vµ biÕt ¬n ngêi lao ®éng. -LÊy cc2-nx5 II.§å dïng: -Ba tấm bìa xanh , đỏ, vàng. Sách Đạo Đức lớp 4. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra: Hỏi: Tại sao phải yêu lao động? Yêu lao động là làm như thế nào? B. Dạy bài mới:* Giới thiệu bài 1. Hoạt động 1: Thảo luận lớp. -Gọi hs đọc câu chuyện Buổi học đầu tiên. -Cho các nhóm thảo luận 2 câu hỏi sgk trang 28. -Gọi các nhóm trình bày trước lớp. -Theo dõi và nêu kết luận 2.H o¹t ®éng 2 : Thảo luận theo nhóm đôi(BT1) - Gọi 1 hs đọc yêu cầu của BT1. - Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đôi. - Cho các nhóm trình bày và trao đổi ý kiến. - Nhận xét, kết luận. 3. Hoạt động 3:Thảo luận nhóm. - 2 Hs trả lời. -Cả lớp lắng nghe và nhận xét. - 1 hs đọc câu chuyện trong sgk -Cả lớp lắng nghe và đọc thầm -Bốn nhóm cùng thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét. -Lắng nghe -1 hs, cả lớp đọc thầm. -Thảo luận cặp đôi và nêu lên ai là người lao ®éng. -Lắng nghe. 4 - Cho hs thảo luận nhóm BT2, mỗi nhóm 1 tranh. - Ghi lại ý kiến của từng nhóm, trao đổi và nhËn xÐt. -Cho hs làm tiếp BT3, trao đổi và nêu KL. -Cho hs đọc ghi nhớ sgk. C. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học, nhắc hs chuẩn bò bài sau: Kính trọng biết ơn người lao động (tt) -Mỗi nhóm thảo luận 1 tranh nêu lên nghề gì và nghề đó mang ích lợi gì cho xã hội? -Đại diện từng nhóm trình bày. -Những việc làm thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động là:a,c,d,đ,e,g. -2HS. -Lắng nghe nhận xét. To¸n (lun tËp) Luyện tập đơn vị đo diện tích I. Mơc tiªu: • Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo diện tích: km 2 , m 2 , dm 2 , cm 2 ii.®å dïng d¹y häc: vbt III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1: - Hồn thành BT còn lại của buổi sáng (nếu chưa xong) * HĐ2: 1) Đổi các đơn vị đo sau 5 km = …… m² 9000000 m² = …… km² 7 m² = …… dm² 9000 dm² = …… m² 47 m² 86 dm² = …… dm² 4000000 m² = …… km² 25 dm² = …… cm² 2) Điền số thích hợp a) Để được số chia hết cho 3 nhưng khơng chia hết cho 9 78 □ ; 15 □ 4 ; 8 □ 37 b) Để được số chia hết cho 2, 3, 5, 9 7542 □ 3) Tính nhanh a) 945 + 678 + 322 – 45 b) 945 x 95 + 945 x 3 + 945 x 2 c) 1974 x 84 + 84 x 206 - HS làm VBT bảng m² 5000000 m² 9 km² 700 dm² 9 m² 4786 dm² 4 m² 2500 cm² - Làm VBT - Vở bài tập 1900 94500 16900 5 4) Mt cn phũng hỡnh ch nht c lỏt gch hoa hỡnh vuụng cnh 2 dm. Bit cn phũng cú chu vi 92 m v chiu di hn chiu rng 6 m. Hi: a) Din tớch cn phũng ? b) Cn mua bao nhiờu viờn gch hoa? c) Giỏ tin mt viờn gch l 5000 ng. Hi tin lỏt gch l bao nhiờu? * H3: - Nhn xột tit hc - 1 HS c - Túm tc S: a) 520 m b) 13000 viờn gch c) 65000000 ng Tiếng việt(luyện tập) Luyện đọc: Bốn anh tài I. mục tiêu -Học sinh đọc lu loát trôi chảy bài tập đọc. -Biết đọc diễn cảm đoạn văn trong bài tập đọc trên. II. Đồ dùng dạy học: SGK III. Các hoạt động dạy học HĐ của giáo viên H của học sinh 1-ổn định tổ chức. 2-Kiểm tra 3-Hớng dẫn luyện tập -GV cho HS đọc bài tập đọc. -GV cho học sinh nhắc lại cách đọc của bài tập đọc. -Bài tập đọc đợc chia làm mấy đoạn? -Mỗi đoạn đợc đọc với giọng nh thế nào ? -GV theo dõi giúp học sinh đọc đúng Nhận xét. *Nhắc laị nội dung của bài. 4.Củng cố dặn dò. -HS về nhà học bài chuẩn bị bài sau. -Lớp hát tập thể. -Đồ dùng học tập -Nghe. -Học sinh trả lời -Nêu. -Tiếp nối đọc theo đoạn. -Tiếp nối và thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét bổ sung -HS phát biểu -Lớp nhận xét bổ sung. -HS nghe. Th ba ngy 4 thỏng 1 nm 2011 Sáng Toán 6 TiÕt 92: Lun tËp I. Mơc tiªu: HS biÕt - Chuyển đổi các số đo diện tích . - Đọc được thơng tin trên biểu đồ cột II.®å dïng d¹y häc: b¶ng phơ III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Giáo viên Học sinh A.Kiểm tra: Gọi hs nêu lại đơn vò km 2 , ch÷a bµi 3 * Giới thiệu bài: B. Luyện tập: Bµi 1: -Gọi hs đọc yêu cầu của BT. -Cho hs tự làm bài. - Cho hs chữa trên bảng. - NhËn xÐt Bµi 3b : - Gäi hs ®äc bµi, nªu yc - Gọi hs nªu miƯng. -Theo dõi , nhận xét. Bµi 5: Gäi hs ®äc, nªu miƯng C. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. - VN lµm bµi 3a, 4. - Dặn hs chuẩn bò bài tiÕt 93. - 1 HS - Nhận xét. - L¾ng nghe - 2 hs ®äc và nêu yêu cầu BT1: Đổi các đơn vò đo diện tích. - NhËn xÐt - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS ®äc, nªu yc: Xác đònh mật độ dân số của 3 thành phố. + Hà Nội có mật độ dân số cao nhất: 2952 +Mật độ dân số tp HCM gấp khoảng 2 lần của Hải Phòng. -Lắng nghe Luyện từ và câu TiÕt 37: Chđ ng÷ trong c©u kĨ Ai lµm g×? I.Mơc tiªu : HS -Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai làm gì ? (ND Ghi nhớ). -Nhận biết được câu kể Ai làm gì ? , xác định được bộ phận CN trong câu (BT1, mục III) ; biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3). II. §å dïng d¹y häc: - Một số tờ phiếu viết đoạn văn phần nhận xét, đoạn văn ở bài tập 1. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : Giáo viên Học sinh 1.Bài mới : a/ Nhận xét : Bài 1 : Gọi hs đọc nội dung bài tập - 1 hs đọc - cả lớp đọc thầm. 7 GV dán bảng 3 tờ phiếu đã viết nội dung đoạn văn, mời lần lượt từng hs lên bảng làm bài. - Gọi hs đọc ghi nhớ. b/ Luyện tập : Bài 1 : u cầu hs đọc đề bài, TL nhóm . - GV dán phiếu ở bảng, gäi hs lên bảng lµm bài. - C¶ líp lµm vµo vë BT Bài 2 : Gọi hs đọc đề bài. - Mçi hs đặt 3 câu với các từ đã cho làm chủ ngữ. - Cho từng cặp trao đổi chữa bài cho nhau, đọc bài trước lớp. - NhËn xÐt Bài 3: Gọi hs đọc và quan sát tranh. - Cho hs tự nói theo tranh vẽ - nhận xét. 2. Củng cố - dặn dò :- Gọi hs đọc ghi nhớ. - Về học bài và hồn chỉnh bài tập 3. - Từng cặp th¶o ln, trả lời câu hỏi sgk. 1. Một đàn ngỗng / vươn cổ dài, chúi mỏ về phía trước, đinh đớp bọn trẻ. ( chỉ con vật - cụm danh từ ). 2. Hùng / đút vội khẩu súng vào túi quần, chạy biến ( chỉ người – danh từ ). 3. Thắng / mếu máo nấp vào sau lưng Tiến. ( chỉ người – danh từ ). 5. Em / liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa. ( chỉ người – DT ). 6. Đàn ngỗng/ kêu qng quạc, vươn cổ chạy mất. ( chỉ con vật - cụm DT ). - 3 -4 hs đọc ghi nhớ. - Hs đọc, th¶o ln nhóm đơi. - 1 HS - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng, ch÷a bµi: - HS đọc đề bài. - HS lµm bµi theo nhãm ®«i VD: + Các chú cơng nhân đang khai thác than trong hầm sâu. + Mẹ em ln dậy sớm lo bữa sáng cho cả nhà. +Chim sơn ca bay vút lên bầu trời . - HS đọc y/c- quan sát tranh, nối tiếp nhau đọc đoạn văn - Lớp theo dõi, bình chọn bạn có đoạn văn hay nhất. - 1HS nhắc lại ghi nhớ. Lịch sử TiÕt 19: Níc ta ci thêi TrÇn I.Mơc tiªu: - C¸c biĨu hiƯn suy u cđa nhµ TrÇn vµo gi÷a thÕ kû XIV. - V× sao nhµ Hå thay nhµ TrÇn. II.®å dïng: phiếu học tập. III. C¸c haotj ®éng d¹y häc: Giáo viên Học sinh A.Kiểm tra: -Gọi hs trình bày tinh thần quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần ? -1hs trình bày. -Cả lớp theo dõi, nhận xét. 8 B.Dạy bài mới : *Giới thiệu bài *HĐ1: Thảo luận nhóm -Yêu cầu hs đọc sgk tr 42, 43 thảo luận theo nhóm các câu hỏi: +Nửa sau TK XIV, vua quan nhà Trần sống như thế nào? +Những kẻ có quyền thế đối xử với dân ra sao? +Cuộc sống của nhân dân nht? Họ phản ứng với triều đình ra sao? +Nguy cơ ngoại xâm như thế nào? -Theo dõi hs làm việc. *HĐ 2: Thảo luận -Nêu câu hỏi cho hs thảo luận +Hồ Q Ly là người như thế nào? +Ông đã làm gì? +Việc truất ngôi vua có hợp lòng dân hay không? Tại sao? -Nhận xét, đánh giá. - Gọi hs đọc ghi nhớ -Liên hệ giáo dục tinh thần yêu nước… C.Củng cố-dặn dò: -Nhận xét tiết học, tuyên dương những hs tích cực tham gia đóng góp ý kiến. -Dặn hs chuẩn bò bài : Chiến thắng Chi Lăng. -Đọc nội dung sgk tr 42, 43 thảo luận theo nhóm. -Từng nhóm lần lược trình bày kết quả trước lớp. -Cả lớp theo dõi, nhận xét bổ sung. -Lắng nghe và cùng trao đổi, nêu ý kiến trước lớp: + Ông là một vò quan có tài +Ông đã truất ngôi vua Trần, lập ra nhà Hồvà thực hiện nhiều cải cách… +Việc làm của ông hợp với lòng dân vì vua quan nhà Trần lo ăn chơi sa đoạ làm lòng dân oán hận… -Lắng nghe nhận xét của gv. - 2 hs -Tự liên hệ bản thân. - L¾ng nghe Kể chuyện TiÕt 19: B¸c ®¸nh c¸ vµ g· hung thÇn I. Mơc tiªu: gióp hs -Dựa theo lời kể của Gv, nói được lời thuyết minh cho từng trang minh hoạ (BT1), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý (BT2). -Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh sgk III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 9 Giáo viên Học sinh A Giới thiệu bài: Bác đánh cá và gã Hung Thần. 1. GV kể chuyện: - Kể toàn bộ nội dung câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần bằng giọng kể chậm rãi, căng thẳng, hào hứng ở cuối đoạn , phân biệt lời của bác đánh cá và lời của gã hung thần . -Kể lại lần 2, vừa kể, vừa chỉ vào tranh. 2. Hướng dẫn hs t×m hiĨu trun: - Gọi hs đọc y/c BT1: -Yêu cầu hs quan sát tranh, tìm lời thuyết minh cho mỗi bức tranh. -Cho hs dựa vào tranh và tập kể từng đoạn trong nhóm, các nhóm kể trước lớp. -Gọi hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét,tuyên dương những hs kể hay. B.Củng cố, dặn dò: - Gỵi ý hs nªu ý nghÜa trun. -Nhận xét tiết học . Dặn hs chuẩn bò bài 20. -Xem tranh sgk trang 8 -Lắng nghe gv kể chuyện. -Lắng nghe câu chuyện và quan sát tranh minh hoạ. -1 hs đọc to. Cả lớp đọc thầm. -Quan sát các tranh trên bảng, thảo luận tìm lời thuyết minh : +Bác đánh cá kéo mẻ lưới cuối cùng lên, trong đó có một chiếc bình to. +Bác mừng thầm vì cho rằng chiếc bình này đổi được nhiều tiền. +Từ trong bình một làn khói đen bay ra và tụ lại thành hình một con q. +Con q đòi ăn thòt bác đánh cá. +Bác đánh cá lừa con q trở vào bình, đóng nút lại và quăng xuống biển. - Tập kể lại câu chuyện trong nhóm.Thi kể trước lớp. - 1 HS -Cả lớp theo dõi, nhận xét. -Lắng nghe. ChiỊu TiÕng viƯt (lun tËp ) ¤n lun tõ vµ c©u I. Mơc tiªu: - Nhằm giúp HS ơn luyện củng cố kiến thức đã học về vị ngữ trong câu kể “Ai làm gì” II. §å dïng d¹y häc: VBT 10 [...]... -2 HS nêu - Hs đọc y/c - Các nhóm làm bài và trình bày a/ Tài có nghĩa : có khả năng hơn người bình th ờng ( tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, …) b/ Tài có nghĩa là : tiền của ( tài ngun, tài trợ, tài sản ) - 1 HS đọc y/c + Bùi Xn Th i là một hoạ sĩ tài hoa Bài 2: Gọi hs đọc y/c - Cho mỗi hs tự đặt 1 câu trong các từ ở + Đồn địa chất đang th m dò tài ngun vùng núi phía Bắc BT1, sau đó ghi bảng - 1 HS đọc... phải nhanh khéo léo, không cho HS chơi được phạm quy.Trước khi tập C.Phần kết th c GV cần chú ý cho HS khởi động -Đứng vỗ tay và hát kỹ khớp cố chân,đầu gối,đảm -Đi theo vòng tròn xung quanh sân bảo an toàn trong luyện tập tập, vừa đi vừa hít th sâu -GV cùng HS hệ th ng bài -GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà Th t ngµy 5 th ng 1 n¨m 2011 ®/c §¬ng so¹n gi¶ng Th n¨m ngµy 6 th ng... b·o: thiƯt h¹i vỊ ngêi vµ cđa - Nªu c¸ch phßng chèng: + Theo dâi b¶n tin th i tiÕt + C¾t ®iƯn Tµu, thun kh«ng ra kh¬ii 15 + §Õn n¬i tró Èn an toµn II ®å dïng: -Tranh sgk trang 76,77 III C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc: Giáo viên A Kiểm tra: Gọi HS trả lời câu hỏi:Tại sao có gió? B Dạy bài mới:Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm -Y/c hs quan sát các tranh sgk trang 76, đọc nd trong sách và th o... so¹n gi¶ng TiÕt 38: Luyện từ và câu Më réng vèn tõ: Tµi n¨ng I.Mơc tiªu : HS - Biết th m một số từ ngữ (kể cả tục ngữ, từ Hán Việt) nói về tài năng của con người ; biết xếp các từ Hán Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với một từ đã xếp (BT1, BT2) ; hiểu ý nghĩa câu tục ngữ ca ngợi tài trí con người (BT3, BT4) 13 II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Giáo viên Học... th nh 6 nhóm để th o luận -Các nhóm cử đại diện trình bày: +Gió chia th nh 13 cấp +Do 1 thuyền trưởng người Anh nghó ra vào năm 1805 +Nêu tác động của các cấp gió -Các nhóm khác lần lượt trình bày và bổ sung -Quan sát tranh sgk +Bão gây thiệt hại về mùa màng +Nêu 1 số cách phòng chống bão mà đòa nhà cửa,tính mạng, tài sản của nhân dân phương em đã áp dụng? -Gv nhận xét kết luận và giải th ch th m +Trồng... ngµy 22/12 -Dặn dò: Về nhà cố gắng tập luyện Th dơc TiÕt 37 : §i vỵt chíng ng¹i vËt th p – Trß ch¬i: “ Ch¹y theo h×nh tam gi¸c” I.Mơc tiªu: -Ôn đi vượt chướng ngại vật th p.Yêu cầu th c hiện ở mức độ tương đối chính xác -Trò chơi “Chạy theo hình tam giác”.Yêu cầu biết các chơi tham gia chơi tương đối chủ động và tích cực II §Þa ®iĨm vµ ph¬ng tiªn: 11 -Vệ sinh an toàn sân trường.Chuẩn bò còi, dụng cụ và... th o luận theo nhóm các câu hỏi: + Gió được chia ra th nh mấy cấp? + Ai là người đã nghó ra cách phân chia sức gió? - Cho mỗi nhóm quan sát các tranh và th o luận về các cấp gió - Theo dõi các nhóm trình bày và nhận xét *Hoạt động 2: Làm việc cả lớp - Cho hs quan sát H5 và H6, trả lời : +Nêu tác hại do bão gây ra? Học sinh -1 HS trả lời Cả lớp lắng nghe và nhận xét -Xem sgk trang 76,77 - HS chia th nh... bằng nhau B Bµi míi:* Giới thiệu bài 1.Hình th nh c«ng th c tính diện tích hình bình hành: -Vẽ hình BH ABCD, giới thiệu DC là đáy của HBH; độ dài AH là chiều cao của hình bình hành -Sử dụng bảng cài và ĐDDH đưa ra hình BH cho hs quan sát, cắt ghép hbh th nh hình chữ nhật ABIH -Yêu cầu hs tính dt hbh ABCD bằng cách tính dt hcn ABIH -Nhận xét và kết luận 2 .Th c hành : +BT1: Cho hs vận dụng công th c vừa... gọn cách th c +GV có th cho HS ôn tập theo hiện cho HS ôn lại các động tác đi từng tổ ở khu vực đã quy vượt chướng ngại vật, 5-6’ đònh.GV chú ý bao quát và nhắc b)Trò chơi vận động nhở các em đảm bảo an toàn -Trò chơi “Chạy theo hình tam trong khi tập giác”.GV nêu tên trò chơi, có th GV chú ý nhắc nhở các em khi cho HS nhắc lại cách chơi, sau đó chạy phải th ng hướng động tác giải th ch cách chơi ngắn... +Trồng cây xung quanh nhà cửa,tìm nơi trú ẩn khi có gió to… một số tác hại do bão gây ra -Lắng nghe -Cho hs đọc ghi nhớ *Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi -Cho hs chơi ghép chữ vào hình -Nhận xét kết quả C Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bò bài sau: Không khí bò ô nhiễm -2 hs ®ọc ghi nhớ sgk -Tham gia trò chơi tiếp sức -Lớp chia th nh 2 đội tham gia trò chơi - L¾ng nghe TiÕng viƯt (lun tËp) ¤n Lun . nhân đang khai th c than trong hầm sâu. + Mẹ em ln dậy sớm lo bữa sáng cho cả nhà. +Chim sơn ca bay vút lên bầu trời . - HS đọc y/c- quan sát tranh, nối. biến ( chỉ người – danh từ ). 3. Th ng / mếu máo nấp vào sau lưng Tiến. ( chỉ người – danh từ ). 5. Em / liền nhặt một cành xoan, xua đàn ngỗng ra xa. ( chỉ