Học sinh hiểu: Nhờ có hoạt động của xương và các cơ quan mà cơ thể cử động được.. Năng vận động sẽ giúp cơ, xương phát triển tốt.[r]
(1)TuÇn 1: Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 TiÕt Đạo đức Học tập, sinh hoạt đúng giờ(T1) I- Môc tiªu: giê Học sinh hiểu các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng Häc sinh biÕt cïng cha mÑ lËp thêi gian biÓu hîp lý cho b¶n th©n vµ thùc hiÖn đúng thời gian biểu Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biệt học tập, sinh hoạt đùng II- §å dïng: Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ bµi tËp 1, III- Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến; (8-10’) * Môc tiªu: Häc sinh cã ý kiÕn vµ bµy tá ý kiến trước hành động * TiÕn hµnh: - Chia nhãm häc sinh, giao nhiÖm vô: Mçi nhãm tr×nh bµy ý kiÕm vÒ mét t×nh - Quan s¸t tranh BT1, VBT, th¶o huống, việc làm nào đúng, việc làm nào sau luận nhóm T¹i ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, => KÕt luËn: Lµm viÖc riªng giê häc sÏ nhãm kh¸c nhËn xÐt không hiểu bài, ảnh hưởng đến kết học tập + Võa ¨n, võa häc sÏ cã h¹i cho søc khoÎ Hoạt động 2: Xử lý tình (10-12’) * Môc tiªu: Häc sinh biÕt lùa chän c¸ch øng xö phï hîp * TiÕn hµnh (s¾m vai) - Gi¸o viªn chia nhãm häc sinh, giao nhiÖm vô - Ngåi theo nhãm, ph©n vai, tËp mçi nhãm s¾m vai mét t×nh huèng xö lý t×nh huèng TH1: BT2/VBT TH2: Đầu Nam và Hùng đến muộn học - Từng nhóm lên sắm vai, nhóm sinh đã vào lớp, Nam rủ Hùng: Đằng nào khác nhận xét cách xử lý tình huèng muén råi, ®i mua bi ch¬i ®i ! -> KÕt luËn: Mçi tinh huèng cã thÓ cã nhiÒu c¸ch øng xö, cÇn lùa chän c¸ch øng xö phï hîp nhÊt Lop2.net (2) Hoạt động 3: Giờ nào việc ấy: (8-10’) - Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt c«ng viÖc cô thÓ cần làm và thời gian thực để học tập và sinh hoạt đùng - TiÕn hµnh: + Chia nhãm häc sinh, giao nhiÖm vô: Th¶o - Th¶o luËn nhãm luËn nhãm BT3/VBT - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung => Kết luận: Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian häc tËp, vui ch¬i, lµm viÖc vµ nghØ ng¬i - §äc c©u th¬ cuèi bµi Hoạt động 4: Củng cố (5’) Hướng dẫn học sinh thực hành xây dựng thời gian biÓu Luyện đọc Ngµy h«m qua ®©u råi hµnh I- Môc tiªu: Rèn kỹ đọc : - Đọc trơn toàn bài đọc đúng các từ : Tơ lịch,xoa đầu,trong vườn,toả hương - Đọc vắt dòng,đọc ngăt nghỉ theo đúng nhịp thơ Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ :Tơ lịch,toả hương,ước mong - HiÓu néi dung bµi:th¬i gian kh«ng tr¬ l¹i nhng em biÕt em ch¨m chØ häc II- §å dïng: Gi¸o viªn:-Tranh minh ho¹(SGK) - Mét sè t¬ lÞch cò III- Các hoạt động dạy Lop2.net (3) Gi¸o viªn Häc sinh Hướng dẫn đọc khổ thơ Khổ :1 Đọc dòng,đọc đúng:tơ lịch,ngoài sân,xoa đxHướng dẫn đọc -GV đọc mẫu -ầu- (GV đọc mẫu) - Gi¶i nghÜa tõ : t¬ lÞch - Hướng dẫn đọc khổ thơ Khổ :2 Đọc dòng,đọc đúng:trong vườn,toả hương – (GV đọc mẫu) - Giải nghĩa từ toả hương - Hướng đẫn đọc khổ thơ Khæ :3 Đọc dòng,đọc đúng:ơ lại,ươc mong – (GV đọc mẫu) - Gi¶i nghÜa tõ :¬c mong - Hướng dẫn đọc khổ thơ Khổ :4 Đọc dòng,đọc đúng: chăm chỉ(GV đọc mÉu) - Hướng đẫn đọc khổ thơ - Hướng dẫn đọc bài * Nh©n xÐt, cho ®iÓm C T×m hiÓu néi dung bµi (10-12P) + B¹n nhá hái bè ®iÒu g× ? + Nãi tiÕp ý cña khæ th¬ sau : a : Khæ : ngµy h«m qua ë l¹i … b : Khæ : ngµy h«m qua ë l¹i … c : Khæ : ngµy h«m qua ë l¹i … d : Luyện đọc lại (3-5 p) cñng cè bµi (2-3 p) NhËn xÐt giê häc DÆn giê sau Lop2.net HS đọc thầm HS luyện đọc theo dãy HS đọc chú giải 4- em đọc Luyện đọc theo dãy §äc chó gi¶i 4- em đọc Luyện đọc theo dãy HS đọc chú giải Luyện đọc theo dãy 4- em đọc HS đọc nối tiếp khô thơ §äc c¶ bµi (3 – em) HS đọc thầm bài thơ và câu hỏi …ngµy h«m qua ®©u råi HS tr¶ lêi 4-5 em đọc bài (4) Tiªt : LuyÖn to¸n Ôn các số đến 100 I /Môc tiªu - Củng cố cho HS đọc viết các số đến 100 - Cñng cè vÒ sè cã mét ch÷ sè va sè cã hai ch÷ sè,sè liÒn trø¬c,liÒn sau II/Các họct động dạy học Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra Hoạt động 2: Luyện tập (30-32p) Bµi 1: Tìm số liền trước số 100 T×m sè liÒn sau cña sè 90 Ti×m sè gi÷a hai sè 47vµ 49 Bµi 2: ViÕt sè cßn thiÕu vµo chç chÊm 47,…,…,50,…52,… Bµi : DiÒn vµo chç chÊm 47 >… > 46 75 <… <78 55 >… > 53 34 <… <37 Bµi 4: T×m sè lín nhÊt cã hai ch÷ sè T×m sè nhá nhÊt cã hai ch÷ sè Bài :Tìm mọt số biết số đó là số sè lín nh©t cã hai ch÷ sè trõ ®i 17 HS lµm b¶ng – Ch÷a miÖng lµm v¬ - ch÷a b¶ng phô lµm b¶ng lµm b¶ng lµm miÖng 3.Hoạt động : củng cố NhËn xÐt giê häc Tiªt8 : ThÓ dôc Ôn đội hình đội ngũ Trß ch¬i “ DiÖt c¸c vËt cã h¹i ’’ I- Môc tiªu: - Giới thiệu chương trình Thể dục lớp Yêu cầu HS biết số nội dung c¬ chương trình và có thái độ học tập đúng - Một số quy định học Thể dục Yêu cầu HS biết điểm và bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo thành nếp - Học giậm chân chỗ - đứng lại Yêu cầu thực tương đối đúng - Ôn trò chơi “ Diệt các vật có hại “ Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II- Địa điểm phương tiện: Địa điểm: Trên sận trường Vệ sinh an toàn nơi tập Phương tiện : Chuẩn bị còi III- Nội dung và phương pháp lên lớp : Lop2.net (5) Néi dung Định lượng PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÐn néi dung, yªu cÇu giê häc - §øng t¹i chç, vç tay, h¸t : 2-3’ 1’ Phương pháp tổ chức xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx x xxxxxxxxxxx (LT ) X (Gi¸o viªn) PhÇn c¬ b¶n: - Giới thiệu chương trình Thể dục lớp ( tóm t¾t ) - Một số quy định học Thể dục - Biªn chÕ tæ tËp luyÖn, chän c¸n sù: - Giậm chân chỗ - đứng lại - Trò chơi “ DiÖt c¸c vËt cã h¹i PhÇn kÕt thóc: * §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t: - GV cïng HS hÖ thèng bµi: - GV nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ 3-4’ 2-3’ 2-3’ 5-6’ 5-6‘ - HS ngåi tËp trung quan s¸t Tập đồng loạt - chia tổ 1-2’ 2’ 1-2’ Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: KÓ chuyÖn Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim I- Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý tranh kể lại đoạn và toµn bé c©u chuyÖn “Cã c«ng kim” - Biết kể chuyện tự nhiên, kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kÓ cho phï hîp víi néi dung RÌn kü n¨ng nghe: - Cã kh¶ n¨ng tËp trung theo dâi b¹n kÓ - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II- §å dïng: Lop2.net (6) Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ truyÖn (BT1) III- Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra D¹y bµi míi:: a Giíi thiÖu bµi::: (1-2’) b Hướng dẫn kể chuyện: Bµi 1: KÓ tõng ®o¹n theo tranh: (23-25’) - §äc yªu cÇu - Hướng dẫn kể đoạn - Quan sát tranh và đọc gợi ý tranh §o¹n ? Tranh tương ứng với đoạn nào bài tập đọc ? NhËn xÐt: -Néi dung (ý,tr×nh tù) -Diễn đạt (câu,từ) - ThÓ hiÖn( ®iÖu bé,giäng kÓ, nÐt mÆt) - Hướng dẫn kể đoạn 2, 3, (Tranh 2, 3, 4) - KÓ nhãm - Kể trước lớp, HS khác nhận xét - KÓ tõng ®o¹n - GV kÓ mÉu ®o¹n 2( Lu ý lêi cËu bÐ,lêi bµ cô - KÓ chuyÖn nhãm ) - KÓ nèi ®o¹n: 2-3 lÇn -> NhËn xÐt - KÓ toµn bé c©u chuyÖn NhËn xÐt: c Cñng cè dÆn dß: (4-6’) -NhËn xÐt giê häc - Về nhà kể chuyện cho người thân nghe - Ghi bµi TiÕt 2:To¸n Ôn tâp các số đên 100 I- Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè vÒ: Lop2.net (7) + §äc, viÕt, so s¸nh sè cã hai ch÷ sè Gi¸o viªn Häc sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5p) Viết số liền trước, liền sau số 35 Lµm b¶ng Hoạt động 2: Luyện tập (30-32p) Lµm v¬ nh¸p +Bµi 1: - chốt : nêu cách đọc viết số ? +Bµi : - KiÕn thøc: Ph©n tÝch cÊu t¹o sè +Bµi 3: - chèt : nªu c¸ch so s¸nh sè cã hai ch sè? +Bµi 4: -Chèt: c¸ch xÕp sè theo th tù +Bµi 5: - chèt : nªu c¸ch so s¸nh sè cã hai ch sè? * Dù kiÕn sai lÇm HS ph©n tich sè cßn lóng tóng 3Ho¹t déng : cñng cè dÆn dß (3-5p) -NhËn xÐt giê häc DÆn dß giê sau * Rót kinh nghiÖm sau giê hä Tiªt B¶ng V¬ B¶ng B¶ng phô ChÝnh t¶ (tc) T Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim (t1) I- Môc tiªu: Lop2.net (8) RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n trÝch bµi “Cã c«ng mµi kim” HiÓu ®îc c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n - Cñng cè quy t¾c C/K Häc b¶ng ch÷ c¸i: - Điền đúng chữ cái vào ô trống - Thuéc ch÷ c¸i ®Çu b¶ng ch÷ c¸i II- §å dïng: Gi¸o viªn: ChÐp s½n ®o¹n cÇn viÕt lªn b¶ng III- Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò:(2-3p) - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh D¹y bµi míi:: a Giíi thiÖu bµi::: (1-2p) b Hướng dẫn tập chép: (10-12p) * §äc mÉu bµi viÕt * TËp viÕt ch÷ ghi tiÕng khã: - Nªu tõ cã tiÕng khã: ngµy + ViÕt b¶ng: ch¸u kim Gièng - Xoá bảng, đọc các từ trên - NhËn xÐt * NhËn xÐt chÝnh t¶ ? §o¹n viÕt cã mÊy c©u ? Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? c Häc sinh tËp chÐp vµo vë: (13-15p) - Hướng dẫn tư ngồi viết, để (Theo dâi, uèn n¾n) d chÊm ch÷a: (3-5p) - §äc so¸t lçi : - ChÊm: 10 bµi đ Hướng dẫn làm bài tập: (5-7p) Bµi 2: ? Nªu yªu cÇu - §äc thÇm - §äc, ph©n tÝch tiÕng - §äc l¹i c¸c tõ trªn - ViÕt b¶ng c©u - ViÕt bµi vµo vë - So¸t lçi - Ch÷a lçi (nÕu cã) §iÒn vµo chç chÊm Lop2.net (9) - Lµm vµo vë häc sinh lµm b¶ng phô - NhËn xÐt §äc yªu cÇu - Lµm vµo s¸ch gi¸o khoa - §äc b¶ng ch÷ c¸i - NhÈm TL -> §äc NhËn xÐt Bµi 3:§iÒn ch÷ c¸i cßn thiÕu vµo b¶ng e Cñng cè: (1-2’) NhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh DÆn giê sau Th t ngµy 18 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Tù thuËt (T.3) I- Môc tiªu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ có vần khó, và các từ có phụ âm dễ phát âm sai Biết nghỉ đúng sau các dấu phẩy, các dòng - Biết đọc văn tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch Rèn kỹ đọc hiểu: - N¾m ®îc nghÜa vµ biÕt c¸ch dïng c¸c tõ míi (®îc gi¶i nghÜa sau bµi häc) - N¾m ®îc nh÷ng th«ng tin chÝnh vÒ b¹n häc sinh bµi - Bước đầu có khái niệm tự thuật I- §å dïng: G: Tranh minh ho¹ SGK II- Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - §äc bµi “Cã c«ng kim” NhËn xÐt D¹y bµi míi: (35-37’) a Giíi thiÖu bµi: (1-2’) b Luyện đọc đúng: (15-17’) * §äc mÉu toµn bµi -> Chia ®o¹n * Luyện đọc và giải nghĩa từ - §äc tõng c©u §o¹n 1: dßng ®Çu - §äc thÇm theo Lop2.net (10) + C©u 2: HD ph¸t ©m: nam, n÷ -> NghØ h¬I sau dÊu hai chÊm -> §äc mÉu + Câu 3: HD đọc: …23/4/1996 -> Đọc mẫu §o¹n 2: C¸c dßng cßn l¹i + Câu 8: HD đọc -> Đọc mẫu - §äc c¶ bµi: Gi¶i nghÜa tõ: Tù thuËt, quª qu¸n, n¬i ë hiÖn -> Hướng dẫn đọc (nghỉ sau dßng, dÊu) c Hướng dẫn tìm hiểu bài: (10-12’) ? Em biÕt g× vÒ b¹n Thanh Hµ ? + Nhê ®©u em biÕt râ b¹n Thanh Hµ nh vËy ? - §äc theo d·y - §äc theo d·y - §äc theo d·y - §äc - §äc thÇm bµi - C©u hái ; nhê b¶n tù thuËt cña b¹n - §äc c©u hái - Nèi tiÕp tr¶ lêi -Lưu ý nêu từ đơn vị hành chính nhỏ đến đơn vị - H nêu câu hỏi -> Học sinh hµnh chÝnh lín kh¸c tr¶ lêi - NhËn xÐt - §äc c¶ bµi d Luyện đọc lại (5-7’) NhËn xÐt ® Cñng cè, dÆn dß: (4-6’) VÒ nhµ: ViÕt b¶n tù thuËt vÒ m×nh - Ghi bµi To¸n Sè h¹ng - Tæng (T.3) A.Môc tiªu: - HS bước đầu biết tên gọi thành phân và kết cho phép - Gióp HS cñng cè vÒ phÐp céng c¸c sè cã hai ch sè vµ gi¶ c¸c bµi to¸n cã l¬i v¨n B.§å dïng d¹y - häc: - GV: ViÕt s½n bµi tËp lªn b¶ng - HS: SGK, b¶ng con, phÊn, III- Các hoạt động dạy học: 10 Lop2.net (11) I KTBC (3-5p) -§Æt tÝnh vµ tÝnh 15 + 21 NhËn xÐt – söa 43 + 14 Lµm b¶ng II.H§ 2: d¹y bai míi (12-15p) GV gi¬Ý thiÖu phÐp tÝnh 35 + 24 HS lam b¶ng 35 + 24=59 §äc phÐp tÝnh GV nªu 35 lµ sè h¹ng 24 lµ sè h¹ng T HS nh¨c l¹i 59 lµ tæng 35 +24 còng gäi la tæng VD : 63+15 HS lµm b¶ng Nªu tªn thµnh phÇn kªt qu¶ - NhËn xÐt – söa ? Trong phÐp céng cµc thµnh phÇn gäi lµ g×? ? KÕt qu¶ cña phÐp céng gäi lµ g×? ? Muèn biÕt tæng em lµm nh thÕ nµo? Sè h¹ng Tæng LÊy SH + SH Céng ?VËy Tæng lµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh nµo ? H§ 3: Thùc hµnh luyÖn tËp Bµi 1: - Chèt : nªu c¸ch tÝnh tæng Bµi : HS lµm SGK HS lµm b¶ng - Chốt : cách đặt tính và tinh tổng Bµi : HS lam vë - Chèt : c¸ch gi¶i bµi to¸n *Dù kiÕn sai lÇm HS m¾c - Gäi tªn thµnh phÇn kªt qu¶ c«n sai -TÝnh tæng cßn lóng tóng H§ 4:Cñng cè – dÆn dß (3-5p) - TÝnh tæng cña 13vµ 26 Lµm b¶ng - NhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ nhµ 12 Lop2.net (12) TiÕt 3: TËp viÕt Ch÷ hoa: A I- Môc tiªu: RÌn kü n¨ng viÕt ch÷ - BiÕt viÕt ch÷ c¸i A hoa (Cì võa vµ nhá) - Viết đúng các từ, câu ứng dụng cỡ nhỏ, nét II- §å dïng: Gi¸o viªn: MÉu ch÷ khung, bµi viÕt mÉu III- Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò: (3-5’) Kiểm tra đồ dùng học sinh D¹y bµi míi:: a Giíi thiÖu bµi: (1-2’) b Hướng dẫn viết chữ cái: A (3-5’) - §a ch÷ mÉu -> Giíi thiÖu - Quan sát, nhận xét độ cao, số nét, độ rộng - T« theo ch÷, nªu quy tr×nh viÕt: B¾t ®Çu tõ dßng - Quan s¸t kÎ ngang 2, dßng kÎ däc viÕt nÐt cong - ViÕt mÉu - ViÕt b¶ng A - NhËn xÐt c Hướng dẫn viết từ, cụm từ ứng dụng: (5-7’) * Tõ Anh - T« theo ch÷, nªu quy tr×nh viÕt: B¾t ®Çu - ViÕt mÉu - Đọc, nhận xét độ cao các ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ mét ch÷ - Quan s¸t - §äc, Giải nghĩa:Anh em nhà phải yêu thương, - nhận xét độ cao các chữ, kho¶ng c¸ch nhường nhịn * Côm tõ: Anh em thuËn hoµ 13 Lop2.net (13) - Hướng dẫn viết - Quan s¸t HS viªt b¶ng :Anh - NhËn xÐt – söa d Hướng dẫn viết vở: (15-17’) - Nªu yªu cÇu bµi viÕt - Hướng dẫn trình bày -> Giới thiệu mẫu - Quan s¸t - ViÕt vë (Theo dâi, uèn n¾n) ® ChÊm bµi: (5 -7’): 8- 10 bµi e Cñng cè, dÆn dß: (1-2’) NhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh TiÕt : Tù nhiªn x· héi Cơ quan vận động I- Môc tiªu: Học sinh có thể biết được: Xương và là các quan vận động thể Học sinh hiểu: Nhờ có hoạt động xương và các quan mà thể cử động Năng vận động giúp cơ, xương phát triển tốt II- §å dïng: Giáo viên: Tranh vẽ quan vận động III- Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh Khởi động: (2-3’) - H¸t bµi: Con c«ng hay móa Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Làm số cử động: (8-10’) * Môc tiªu: Häc sinh biÕt ®îc bé phËn nµo cña thể phải cử động thực số động tác * TiÕn hµnh ? C¸c tranh vÏ g× ? - HD học sinh làm các động tác tranh ? Em thấy phận nào thể cử động - Quan s¸t tranh SGK - Lµm theo 14 Lop2.net (14) => Kết luận: Khi vận động, phận đầu, mình, chân tay cử động b Hoạt động 2: Nhận biết quan vận động: (8-10’) * Mục tiêu: Học sinh biết và xương là quan vận động thể, nêu vai trò và xương * TiÕn hµnh - Sê n¾n tay, ch©n ? Dưới lớp da thể có gì ? - Xương, bắp thịt - Thùc hµnh n¾m bµn tay Khi n¾m bµn tay thÊy g× ? Xương vận động, co lại => Kết luận: Xương và là các quan vận động thể c Hoạt động 3: Trò chơi “Vật tay” (8-10’) * Mục tiêu: Học sinh hiểu vận động và vui chơi bổ ích giúp quan vận động phát triển tốt * TiÕn hµnh: Phæ biÕn néi dung vµ luËt ch¬i - Từng đôi vật với - Chän nh÷ng häc sinh th¾ng cuéc vËt víi để tìm ngời khoẻ d Hoạt động 4: Củng cố (2-3’) TiÕt 5: LuyÖn To¸n ¤n sè h¹ng –tæng I/Môc tiªu : - HS «n luyÖn vÒ tªn gäi thµnh phÇn kªt qu¶ cña phep céng - LuyÖn tËp vÒ phÐp céng kh«ng nhí PV 100 vµ gi¶ to¸n II/Các hoạt đọng dạy học: 1.H§1:KTBC (3-5p) 32 + 14 = Lµm b¶ng - Nªu tªn thµnh phÇn kªt qu¶ - NhËn xÐt – söa 2.H§2:LuyÖn tËp (30-32p) Bµi 1: tÝnh 15 + 34 = 38 + 20 = Lµm b¶ng 42 + 36 = 56 + 11 = Nªu tªn thµnh phÇn kÕt qu¶ Chèt : Tªn gäi thµnh phÇn kÕt qu¶ Bµi 2: TÝnh tæng cña : 14 vµ 25 39 vµ 10 Lµm b¶ng 15 Lop2.net (15) 23 vµ 46 51 vµ 25 ? làm nào để tính tổng hai số? Bµi 3: Lan cã 15 b«ng hoa HuÖ cã 13 b«ng hoa Hái c¶ hai ban cã bao nhiªu b«ng hoa? ? Nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n 3.H§ : Cñng cè dÆn dß (3-5p) NhËn xÐt giê häc DÆn giê sau TiÕt : Lam vë – ch÷a b¶ng phô LuyÖn viÕt Ch÷ hoa: A I- Môc tiªu: RÌn kü n¨ng viÕt ch÷ - BiÕt viÕt ch÷ c¸i A hoa (Cì võa vµ nhá) - Viết đúng các từ, câu ứng dụng cỡ nhỏ, nét II- §å dïng: Gi¸o viªn: MÉu ch÷ khung, bµi viÕt mÉu III- Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò: (3-5’) Kiểm tra đồ dùng học sinh D¹y bµi míi:: a Giíi thiÖu bµi: (1-2’) b Híng dÉn viÕt ch÷ c¸i: A (3-5’) - §a ch÷ mÉu -> Giíi thiÖu - Quan sát, nhận xét độ cao, số nét, độ rộng - T« theo ch÷, nªu quy tr×nh viÕt: B¾t ®Çu tõ dßng - Quan s¸t kÎ ngang 2, dßng kÎ däc viÕt nÐt cong - ViÕt mÉu - ViÕt b¶ng A - NhËn xÐt c Híng dÉn viÕt tõ, côm tõ øng dông: (5-7’) 16 Lop2.net (16) * Tõ An - T« theo ch÷, nªu quy tr×nh viÕt: B¾t ®Çu - ViÕt mÉu * Côm tõ: - Đọc, nhận xét độ cao các ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ mét ch÷ - Quan s¸t - §äc, - nhận xét độ cao các chữ, kho¶ng c¸ch - Quan s¸t An toan giao th«ng - Hướng dẫn viết HS viªt b¶ng :An - NhËn xÐt – söa d Híng dÉn viÕt vë: (15-17’) - Nªu yªu cÇu bµi viÕt - Hướng dẫn trình bày -> Giới thiệu mẫu - Quan s¸t - ViÕt vë (Theo dâi, uèn n¾n) ® ChÊm bµi: (5 -7’): 8- 10 bµi e Cñng cè, dÆn dß: (1-2’) NhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh Tiªt : Tù nhiªn x· héi (BS) Cơ quan vận động I- Môc tiªu: Học sinh có thể biết được: Xương và là các quan vận động thể Học sinh hiểu: Nhờ có hoạt động xương và các quan mà thể cử động Năng vận động giúp cơ, xương phát triển tốt II- §å dïng: Giáo viên: Tranh vẽ quan vận động III- Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn 1.KTBC ? Nhờ đâu mà thể ta hoạt động ? 2.Bµi «n tËp 17 Lop2.net Häc sinh (17) - GVyêu câu HS làm số động tác vận đông HS vận động ? Khi em làm động tác đó thì nào, xương Th¶o luËn nhãm –TB trø¬c nào hoạt động líp - GV nhận xét kết luận : động tác có Loại và xương hoạt động - §Ó c¬ thÓ ph¸t triÓn tèt th× ta ph¶i n¨ng vËn HS tr¶ lêi động, vận động các động tác ? em tập thể dục để làm gì ? - GV chia nhóm – Nêu y/c hoạt động Nhãm em làm động tác- em khác NX và xương nào hoạt động Trinh bầy trước lớp - GV nhËn xÐt kÕt luËn 3.Cñng cè dÆn dß NhËn xet giê häc D¨n bµi sau Tiªt : Tù hoc Hoµn bµi tËp I- Môc tiªu: - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp ngµy - Luyªn viÕt vë thùc hµnh II- Lªn líp - Hoµn thµnh bµi tËp to¸n - Häc sinh t hoµn thµnh bµi tËp - GV theo dâi – Hd HS yÕu - Thùc hµnh luyÖn viÕt - GV hướng dẫn viết phần chữ nghiêng -HS tư viết vơ -GV theo dõi hướng dẫn cñng cè NhËn xÐt giê häc DÆn giê sau 18 Lop2.net (18) Tiªt : Thø n¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I: Môc tiªu - Học sinh luyện tập đặt tính và tính (không nhớ ) - luyÖn vÒ sè h¹ng , tæng vµ gi¶g to¸n II: §å dïng d¹y häc B¶ng phô III : §å dïng d¹y häc “KTBC (3_5’) tÝnh kÕt qu¶ 15+21= nªu tªn thµnh phÇn kÕt qu¶ phÐp tÝnh H§2: LuyÖn tËp (30_32’) Bµi ? Nªu c¸ch thùc hiÖn ? Bµi ? Em thùc hiÖn nh thÕ nµo ? Bµi ? nªu c¸ch thôc hiÖn Bµi ? V× em lµm nh vËy ? Bµi lµm ? vì em điền số đó * Dù kiÕn sai lÇm häc sinh m¾c Bµi tÝnh nhÈm cßn lóng tóng 3:H§3 Cñng cè dÆn dß (3_5’) -NX giê häc -DÆn giê sau Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ……………………………………………………… ………………………………………………………… TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u (tuÇn 1) Tõ vµ c©u I/ yªu cÇu - Häc sinh lµm quen víi kh¸i niÖm tõ _c©u - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập II/ :§å dïng d¹y häc -Tranh minh ho¹ SGK III/ Các hoạt động dạy học KTBC -Bµi ®Çu nªn kh«ng KT -GT chương trình môn học 19 Lop2.net lµm bc hs nªu miÖng lµm bc _ch÷a miÖng lµm bc _ch÷a miÖng lµm vë_ch÷a bp lµm vë_ch÷a bp lµm nh¸p (19) D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi (1_2’) b HD lµm bµi tËp (28_30’) Bµi :(8_10’) Chọn tên cho nhười , vật vẽ tranh - GV treo tranh - Nx-kl :những tên người , vật , việc đó gọi là các từ Bµi (7_8’) - GVNX_KL :c¸c tõ + đồ dùng học sinh +chØ H§ cña häc sinh +chØ tÝnh nÕt cña häc sinh Bµi (12_15’) Nªu ND tong tranh ? -GVHD c¸ch nãi thµnh c©u _nªu c©u mÉu Chèt c¸ch nãi c©u 3:cñng cè _dÆn dß (3_5’) -Nx giê häc -dÆn giê sau TiÕt 3: -học sinh đọc yêu cầu -häc sinh quan s¸t tranh -th¶o luËn nhãm -c¸c nhãm Tb -HS đọc yêu cầu -trao đổi nhóm cặp _làm VBT -TB trước lớp -đọc nêu yêu cầu đề bài Thñ c«ng GÊp tªn löa(t1) I- Môc tiªu: - Häc sinh biÕt c¸ch gÊp tªn löa - Häc sinh høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh II- §å dïng d¹y - häc: Gi¸o viªn: GiÊy thñ c«ng khæ A4 III- Các hoạt động dạy - học: Gi¸o viªn Häc sinh KiÓm tra bµi cò: (2-3’) -Kiểm tra đồ dùng học sinh Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: (1-2’) b GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu: (5-7’) 20 Lop2.net (20) - GV më dÇn mÉu gÊp tªn löa - Yªu cÇu HS nªu c¸ch gÊp tªn löa - Muèn gÊp tªn löa ph¶i dïng tê giÊy cã h×nh g× ? * Hướng dẫn thao tác mẫu (13-15’): + Bước 1: Gấp mũi và thân tên lửa: - Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật (Theo chiều dọc) (H1SGK) Gấp mép giấy vào đường (H2) - Tương tự tiếp tục gấp theo đường dấu gấp H2 (H3) cho hai mÐp bªn s¸t vµo ®êng dÊu gi÷a Sau mçi lÇn gÊp cÇn miÕt th¼ng NhËn xÐt + Bước 2: Tạo tên lửa BÎ c¸c nÕp gÊp sang bªn theo ®êng dÊu gi÷a -> §îc tªn löa NhËn xÐt c Hướng dẫn học sinh thực hành (10-12’) - Yªu cÇu HS lÊy giÊy nh¸p thùc hµnh gÊp tªn löa - Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu Cñng cè: (2-3’) - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - VN: chÈn bÞ giÊy mµu giê sau thùc hµnh gÊp tªn löa TiÕt : TiÕt - Häc sinh theo dâi - h×nh ch÷ nhËt - Häc sinh theo dâi - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch gÊp - Häc sinh theo dâi - Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch gÊp - Häc sinh thùc hµnh MÜ thuËt ( §c ThiÖn d¹y) ThÓ dôc TËp hîp hµng däc, dãng hµng §iÓm sè I Môc tiªu: - Ôn số kĩ ĐHĐN đã học lớp - Häc c¸ch chµo, b¸o c¸o GV nhËn líp II §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân III Nội dung và phương pháp - 10’ A PhÇn më ®Çu - 3’ - Lớp trởng tập chung lớp đến 1.GV nhËn líp hµng ngang, b¸o c¸o sÜ sè líp - kiÓm tra sÜ sè - ổn định tổ chức lớp và phổ biến nội x x x x x x dung yªu cÇu giê häc 21 Lop2.net (21)