Mở đầu: 5’ GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Khởi động Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2 x 8 nhịp Tâng cầu cá nhân Tâng cầu th[r]
(1)TUẦN 34 Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tập đọc Tiết 102+103: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục đích- yêu cầu : -Đọc rành mạch toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) - HS khá, giỏi trả lời CH5 *KNS: - Kĩ thể cảm thông - Kĩ thể cảm thông - Kĩ nẩng định II Đồ dùng dạy học: - Tranh : Người làm đồ chơi - Sách Tiếng việt/Tập2 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : -Gọi em đọc bài “Lượm” -Em thích câu thơ nào, vì ? -Nhận xét, cho điểm Dạy bài : Giới thiệu bài -Người làm đồ chơi - Giáo viên đọc mẫu lần (giọng nhẹ nhàng, -Tiết tình cảm.) * Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu -Kết hợp luyện phát âm từ khó -HS luyện đọc các từ : sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt khóc, nông thôn, hết nhẵn, sặc sỡ *Đọc đoạn trước lớp -HS nối tiếp đọc đoạn -Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách bài -Luyện đọc câu : Tôi suýt khóc,/ đọc -GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ sau dấu cố tỏ bình tĩnh :// phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in đậm -Bác đừng về.// Bác đây làm đồ chơi/ Giọng đọc dồn dập bán cho chúng cháu.// -Nhưng độ này/ chả mua đồ chơi bác nữa.// -Cháu mua/ và rủ các bạn cháu cùng mua.// -HS đọc chú giải (SGK/ tr 134) ế hàng, hết nhẵn -Học sinh đọc đoạn nhóm -Đọc chú giải * Đọc đoạn nhóm Lop2.net (2) -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) CN -Chuyển ý : Bác hàng xóm làm đồ chơi - Đồng (từng đoạn, bài) mang lại niềm vui cho trẻ, và tình cảm các -1 em đọc lại bài em dành cho bác nào? chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết Tiết2 -Gọi em đọc Bác Nhân làm nghề gì ? -Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác nào ? -Vì bác Nhân định chuyển quê ? -Bạn nhỏ truyện có thái độ nào nghe tin bác quê làm ruộng? -Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác Nhân vui buổi bán hàng cuối? -Hành động đó cho thấy bạn là người nào ? -GV chốt ý : Bạn nhỏ truyện là người nhân hậu,thông minh Bạn hiểu bác hàng xóm yêu nghề, yêu trẻ, nên đã an ủi động viên bác làm cho bác vui, đổi ý định bỏ nghề trở quê -Em đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ -Luyện đọc lại : -Nhận xét 3.Củng cố- Dặn dò: Gọi em đọc lại bài -Em thích nhân vật nào truyện? Vì ? -Liên hệ gio dục -Nhận xét tiết học - Đọc bài -1 em đọc đoạn -Quan sát Đọc thầm đoạn và trả lời -Bác Nhân làm nghể nặn đồ chơi bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố -Các bạn xúm lại chỗ dựng cái sào nứa cắm đồ chơi bác, các bạn ngắm xem hai bàn tay khéo léo bác tạo nên giống rực rỡ sắc màu -Vì đồ chơi nhựa xuất không mua đồ chơi bác -1 em đọc đoạn 2-3 - Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ bình tĩnh nói : Bác đừng Bác đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu -Đập lợn đất mười nghìn nhờ các bạn mua giúp đồ chơi bác -Bạn nhân hậu, thương người, biết chọn cách làm tế nhị khéo léo, không để bác hàng xóm tủi thân -1 em đọc đoạn -Cám ơn cậu bé tốt bụng Cám ơn cháu đã an ủi bác Thì vì bác mà cháu đập heo đất Bác phải làm gì để cám ơn lòng tốt cháu đây -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài Em thích bạn nhỏ vì bạn tốt bụng Em thích bác hàng xóm vì bác yêu nghề yêu trẻ -Tập đọc bài Lop2.net (3) Toán Tiết 166: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA(Tiếp theo) I Mục đích- yêu cầu : -Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép chia - Nhận biết phần số.BT cần làm 1,2,3, Không làm BT 4; Bài 5: Hs K-G làm II Đồ dùng dạy học: - Viết bảng BT2 - Sách toán, BT, nháp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 168 456 334 1.Bài cũ _ + + 21 -Gọi em lên bảng làm bài tập Đặt tính và 223 112 tính : 233 446 189 -Nhận xét,cho điểm 2.Dạy bài : Hoạt động : Luyện tập -Luyện tập Bài : Gọi em nêu yêu cầu ? Tính nhẩm - Gọi số em nêu kết x = 36 x = 35 x = 24 x = 16 -Em có nhận xét gì đặc điểm cột 36 : = 35 : = 24 : = 16 : = tính x = 36, 36 : = ? -Nhận xét- ghi điểm -Lấy tích 36 chia cho thừa số ta Bài : Yêu cầu HS làm bài thừa số - Hướng dẫm học sinh thực biểu thức x x = x x – = 15 – thức từ trái sang phải =8 = -Nhận xét, cho điểm 40 : : = 10 : x + 58 = 14 + 58 =2 = 72 x + = 36 + x + 72 = 16 + 72 = 42 = 88 -1 em đọc đề : Có 27 bút chì màu chia Bài : Gọi em đọc đề ? cho nhóm Hỏi nhóm có bút chì màu ? -Có bút chì màu ? -Có 27 bút chì màu -Chia thành nhóm nghĩa là chia -Nghĩa là chia thành phần nào ? -Thực phép chia 27 : -Để biết nhóm có bút chì màu ta làm -1 em lên bảng làm Lớp làm nào ? Giải Số bút chì màu nhóm nhận : 27 : = (bút chì) Đáp số :9 bút chì Lop2.net (4) Bài : Yêu cầu gì ? -Hình b khoanh vào phần tư -Hình nào khoanh vào phần tư số hình vuông hình vuông ? Nhận xét, cho điểm 3.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học -Tuyên dương, nhắc nhở Về nhà học bài xem trước bài Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 2) I Mục đích- yêu cầu : - Giúp học sinh chăm sóc bảo vệ cây hoa trường, làm cho trường lớp thêm đẹp - Thực hành chăm sóc cây hoa, bồn hoa - Có ý thức bảo vệ cây cối II Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ tưới nước cho cây Sọt rác III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hát Kiểm tra: Sự chuẩn bị học sinh Bài a) Cho học sinh tham quan - Cho học sinh xếp hàng tham quan các bồn hoa, Xếp hàng đôi, quan sát Nêu ý kiến cây xanh trường - Cho học sinh trao đổi, nêu ý kiến Thích loại cây, hoa nào, vì sao? Muốn cây hoa đẹp phải làm gì? Đại diện nêu b) Phân công thực hành Bảo vệ cây, Chăm sóc: bón phân, Phân công: Bắt sâu, tỉa lá, nhổ cỏ, tưới nước nhổ cỏ, tưới nước … - Quan sát, giúp đỡ Nhận việc, thực hành làm việc - Cho các tổ nêu nhận xét theo tổ Nhận xét, dặn dò: Nhận xét công việc hoàn thành Nhận xét học mức độ nào Về thực tốt bài học Thực hành nhà Thể dục Tiết 67: KIỂM TRA CHUYỀN CẦU I Mục đích- yêu cầu : - Kiểm tra và đánh giá kết chuyền cầu theo nhóm hai người II Đồ dùng dạy học: - Địa điểm : còi , sân chơi , HS cầu , III.Hoạt động dạy học: Lop2.net (5) Hoạt động GV Hoạt động HS I Mở đầu: (5’) GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học HS đứng chỗ vỗ tay và hát Khởi động Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Tâng cầu cá nhân Tâng cầu theo nhóm người Nhận xét II Cơ bản: { 24’} a.Nội dung kiểm tra:Chuyền cầu theo nhóm người Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV b.Tổ chức và phương pháp kiểm tra : Hai người đứng bên vạch giới hạn,chuyền cầu cho Mỗi HS thực 1-3 lần.Ngay lần đầu HS đón cầu thì không phải thực lần 2-3 c.Cách đánh giá : -Hoàn thành :Đón và chuyền cầu tối thiểu lần -Chưa hoàn thành:Không đón và chuyền cầu lần nào III Kết thúc: (6’) Đi đều….bước, Đứng lại….đứng Đội Hình xuống lớp HS vừa vừa hát theo nhịp * * * * * * * * * Hệ thống bài học và nhận xét kiểm tra * * * * * * * * * Về nhà ôn chuyền cầu đã học GV Thứ ba ngày tháng năm 2013 Toán Tiết167: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục đích- yêu cầu : -Biếtxem đồng hồ (khi kim phút số 12 số số 6) -Biết ước lương độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có gắn liền với các số đo.BT 1(a), ,4(a,b) Không làm BT II Đồ dùng dạy học: - Đồng hồ - Sách toán, BT, nháp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ:Gọi em lên bảng tìm x -2 em lên bảng.Lớp làmbảng Lop2.net (6) 800 – x = 300 x + 200 = 700 -Nhận xét,cho điểm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài *Luyện tập -Củng cố xem đồng hồ (khi kim phút số 12 số số 6), biểu tượng đơn vị đo độ dài Giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo là lít, là đồng Bài 1a : Quay mặt đồng hồ đến các vị trí phần a, GV gọi vài em đọc -Em hãy quan sát các mặt đồng hồ phần b, và đọc trên mặt đồng hồ a (làm thêm còn thời gian) -2 chiều còn gọi là ? -Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào cùng -Yêu cầu HS làm tiếp các bài còn lại -Nhận xét Bài : Gọi em đọc đề GV hướng dẫn phân tích đề bài, thống phép tính và yêu cầu học sinh làm bài 800 – x = 300 x + 200 = 700 x = 800 – 300 x = 700 – 200 x = 500 x = 500 -1 em nhắc tựa bài -Đọc : 30 phút, 15 phút, 10 giờ, 30 phút -Quan sát và đọc : -Là 14 -Đồng hồ A và đồng hồ E cùng -HS làm tương tự với các đồng hồ còn lại -1 em đọc : Can bé đựng 10 lít nước mắm, can to đựng nhiều can bé lít nước -Nhận xét, cho điểm mắm Hỏi can to đựng bao nhiêu lít nước mắm ? Giải Can to đựng số lít nước mắm là : Bài : Gọi em đọc đề 10 + = 15 (l) -GV hướng dẫn phân tích đề bài, thống Đáp số : 15 l phép tính và yêu cầu học sinh làm bài -1 em đọc : Bạn Bình có 1000 đồng Bạn mua tem để gửi thư hết 800 đồng Hỏi bạn Bình còn lại trăm đồng ? Giải -Nhận xét Số tiền Bình còn lại : 1000 – 800 = 200 (đồng) Bài : Bài tập yêu cầu gì ? Đáp số : 200 đồng -Bài yêu cầu em hãy tưởng tượng và đo độ dài số vật quen thuộc bút chì, - Chiếc bút bi dài 15 ………… em suy nghỉ ngôi nhà … -Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm xem cần điền tên đơn vị nào ? -Nói bút bi dài 15 mm có không -Không vì 15 mm quá ngắn, không có vì sao? -Nói bút bi dài 15 dm có không bút bi bình thường nào lại ngắn vì sao? Lop2.net (7) -Em hãy làm tiếp các bài còn lại -Không vì là quá dài Nhận xét 3.Củng cố- Dặn dò: 576 , 579 kém -HS làm tiếp các bài còn lại bao nhiêu đơn vị ? -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở -576, 579 kém đơn vị Học thuộc cách đặt tính và tính Thuộc bảng công trừ, nhân chia -Học thuộc cách đặt tính và tính các số có chữ số Chính tả (nghe viết) Tiết 67: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục đích- yêu cầu : -Nghe – viết chính xá, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Người làm đồ chơi” -Làm Bt2a/b bt3a/b bt chính tả phương ngữ gv chọn II Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn đoạn “ Người làm đồ chơi” BT 2a, 2b - Vở chính tả, bảng con, BT III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : -3 em lên bảng Lớp viết bảng -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót nước sôi, đĩa xôi, kín mít, xen kẽ, cư xử số lỗi cần sửa chữa -GV đọc : nước sôi, đĩa xôi, kín mít, xen kẽ, cư xử -Nhận xét Dạy bài : -Chính tả (nghe viết) Người làm đồ chơi a.Giới thiệu bài b Hướng dẫn nghe viết - Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt truyện “Người làm đồ chơi” * Nội dung bài viết : -Treo Bảng phụ -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết -Nói bác Nhân, và bạn nhỏ -Đoạn văn nói ai? -Bác Nhân nặn đồ chơi bột màu -Bác Nhân làm nghề gì ? -Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng bác không bán -Vì bác định chuyển quê ? -Lấy tiền để dành nhờ bạn mua đồ chơi để -Bạn nhỏ đã làm gì ? bác vui * Hướng dẫn trình bày -Tìm tên riêng bài chính tả ? -Tên riêng người phải viết nào ? * Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ Lop2.net -Nhân -Viết hoa -HS nêu từ khó : Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng (8) khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng * Viết bài -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào -Đọc lại Chấm vở, nhận xét -Trò chơi c Bài tập Bài : Phần a yêu cầu gì ? -Bảng phụ : (viết nội dung bài ca dao) ………… khoe trăng tỏ đèn Cớ ………………… phải chịu luồn đám mây ? Đèn khoe đèn tỏ ……………………… Đèn trước gió còn ……………………… đèn ? (STV/ tr 135) -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 267) -Phần b yêu cầu gì ? (làm thêm còn thời gian) -Nhận xét, chốt ý đúng -Viết bảng Nghe đọc viết -Dò bài -Trò chơi “Gọi tên địa danh” -Chọn bài tập a bài tập b -Điền vào chỗ trống hay trăng -2 em lên bảng làm Lớp làm BT -Nhận xét -Điền ong hay ông -2 em lên bảng điền nhanh ong/ ông vào chỗ trống Lớp làm BT phép cộng, cọng rau, còng chiêng, còng lưng -Điền vào chỗ trống ch/ tr Bài : Phần a yêu cầu gì ? (làm thêm còn -1 em lên bảng làm Lớp làm thời gian) -Bảng phụ : (viết nội dung bài) (STV/ tr 135) -Hướng dẫn sửa -Ghi trên chữ in đậm dấu hỏi/ dấu ngã -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 267) -1 em lên bảng làm Lớp làm -Phần b yêu cầu gì ? -Nhận xét, chốt ý đúng 3.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng Tự nhiên &xã hội Tiết 34: ÔN TẬP: TỰ NHIÊN I Mục đích- yêu cầu : - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ SGK/ tr 70 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop2.net (9) 1.Bài cũ : PP kiểm tra:-Có phương hướng chính ? -Mặt trời giúp chúng ta tìm gì ? -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : a Giới thiệu bài b Hệ thống lại kiến thức đã học tự nhiên -GVchuẩn bị bảng ghi có nội dung sau Nơi sống Con vật Cây cối Trên cạn Dưới nước Trên không Trên cạn+nước -GV chốt: Loài vật và cây cối sống khắp nơi : trên cạn, nước, trên không, trên cạn và nước c Trò chơi -GV chuẩn bị tranh vẽ ngôi nhà và phương hướng nhà -Quan sát tranh và TLCH SGK -Có phương : Đông, Tây, Nam, Bắc -Tìm phương hướng -Ôn tập tự nhiên -Chia đội chơi Mỗi đội cử người lên nhặt tranh vượt chướng ngại vật dán vào bảng cho đúng chỗồn đội nhận xét lẫn -Nhiều em nhắc lại -Mỗi nhóm chuẩn bị vẽ -Chia đội tham gia chơi, đội cử người -Người thứ : xác định hướng ngôi -GV phổ biến luật chơi nhà, sau đó người thứ hai lên tiếp sức gắn hướng ngôi nhà -Nhận xét đội nào gắn nhanh, đúng là đội thắng -Nhận xét, bổ sung d Thảo luận nhóm bầu trời -Em biết gì bầu trời ban ngày và ban đêm ? Trưởng nhóm nêu câu hỏi, các thành viên trả lời -Theo dõi hướng dẫn nhóm -Kết luận : Mặt trăng và mặt trời có hình khối -Các nhóm trình bày, nhóm khác lắng cầu, mặt trăng phát ánh sáng dịu mát , mặt nghe, nhận xét trời phát ánh sáng nóng Các vì có dạng -Nhiều em đọc lại đốm lửa, tự phát sáng giống mặt trăng e Củng cố kiến thức đã học đời sống tự nhiên, Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì -HS làm phiếu bài tập -GV phát phiếu bài tập (STK/ tr 143) -Nhận xét Tuyên dương các em làm bài đúng -Vài em đọc ghi nhớ 3.Củng cố- Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Học bài Học bài, chuẩn bị bài sau Kể chuyện Tiết34: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục đích- yêu cầu : - Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại đoạn câu chuyện Lop2.net (10) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT 2) *KNS: kỹ thể cảm thông II Đồ dùng dạy học: - Tranh “Người làm đồ chơi” III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ :Gọi HS nối tiếp kể -3 em kể lại câu chuyện “Bóp nát cam” đoạn câu chuyện “ Bóp nát cam” -Nhận xét Dạy bài : a Giới thiệu bài -Người làm đồ chơi b.Hương dẫn học sinh kể lại đoạn câu chuyện * Dựa vào trí nhớ và nội dung tóm tắt, kể lại đoạn chuyện Người làm đồ chơi *HS Tranh -Quan sát -Phần yêu cầu gì ? -1 em nêu yêu cầu và nội dung tóm tắt -Bảng phụ : Viết nội dung tóm tắt đoạn -Đọc thầm -Nhận xét * Kể toàn câu chuyện.(dành cho hs khá -Kể đoạn nhóm giỏi) -Thi kể đoạn Nhận xét *Kể lại toàn câu chuyện cách tự nhiên, phôi hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung -Gọi em kể toàn câu chuyện -1 em kể toàn câu chuyện -Nhiều em định kể toàn câu chuyện -Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu -Nhận xét, chọn bạn kể hay 3.Củng cố -Dặn dò: -Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ? -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Nghề nào cao quý xã hội, -Nhận xét tiết học người lao động chân tay, họ có tư sáng tạo, đó là nghệ thuật cái đẹp, chúng ta nên không nên xem thường Kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Tập kể lại chuyện Thứ tư ngày tháng nam 2013 Tập đọc Tiết 104: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục đích- yêu cầu : 10 Lop2.net (11) - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Hình ảnh đẹp, dán kính trọng Anh hùng lao động Hồ Giáo (Trả lời CH 1, 2) HS khá - giỏi trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy học: - Tranh “Đàn bê anh Hồ Giáo” III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : * Gọi em đọc truyện “Người làm -3 em đọc và TLCH đồ chơi” -Bác Nhân làm nghề gì ? -Làm nghề nặn đồ chơi bột -Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác Nhân -Xúm đông lại chỗ cái sào nứa nào cắm đồ chơi bác -Vì bác Nhân định chuyển quê ? -Vì đồ chơi nhựa xuất -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy bài mới: -Đàn bê anh Hồ Giáo a.Giới thiệu bài b.Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng chậm rãi, trải dài đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng đoạn tả đàn bê đùa nghịch bên anh Hồ -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần Giáo) -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ *Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu -HS -Giáo viên uốn nắn cách đọc em luyện đọc các từ ngữ: lành, cao vút, trập trùngquanhquẩn,quấnquýt,nhảy quẩng, nũng nịu -HS tiếp nối đọc đoạn *Đọc đoạn : chia đoạn -Đoạn : dòng đầu -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch lạc, -Đoạn : anh Hồ Giáo …… vòng tròn nghỉ hới đúng xung quanh anh -Đoạn :phần còn lại -HS luyện đọc câu : - Hướng dẫn luyện đọc câu Giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê quẩn vào chân Hồ -Nhận xét Giáo.// Chúng vừa ăn/ vừa đùa nghịch.// Những bê đực, y hệt bé trai khoẻ mạnh,/ lại ngừng ăn,/ nhảy quẩng lên/ chạy đuổi nhau/ thành vòng tròn xung quanh anh … // - Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú giải -HS đọc các từ chú giải :trập trùng, quanh quẩn, nhảy quẩng, rụt rè, từ tốn … (STV/ tr 137) *-Đọc đoạn nhóm -Chia nhóm:đọc đoạn nhóm 11 Lop2.net (12) -Nhận xét, kết luận người đọc tốt c Tìm hiểu bài -Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp nào ? -Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo ? -Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình cảm bê đực ? -Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình cảm bê đực ? Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm đọc nối tiếp Đồng -Đọc thầm em đọc đoạn -Không khí lành, ngào Bầu trời cao vút, trập trùng đám mây trắng -Đàn bê quanh quẩn bên anh Giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đàn bê quẩn vào chân Hồ Giáo, vừa ăn vừa đùa nghịch -Những bê đực chạy đuổi thành vòng tròn xung quanh anh -Thỉnh thoảng bê cái chừng nhớ mẹ, chạy lại chỗ anh Giáo, dụi mõm vào người anh nũng nịu Có còn sán vào lòng anh , quơ quơ đôi chân lên là đòi bế -Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vì anh yêu quý chúng, chăm bẵm chúng -Theo em vì đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo ? -Nhận xét -3-4 nhóm thi đọc bài văn c.Luyện đọc lại : Nhắc nhở HS đọc bài với giọng chậm rải, nhẹ nhàng, dịu dàng Nhận xét, -Qua bài văn em thấy lên hình ảnh tuyên dương em đọc tốt 3.Củng cố- Dặn dò: Qua bài văn các em hiểu đẹp, đáng kính anh hùng lao điều gì ? động Hồ Giáo -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học -Đọc bài -Đọc bài Chuẩn bị bài sau Mĩ thuật (GV chuyên dạy) Toán Tiết168: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (Tiếp theo) I Mục đích- yêu cầu : - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg, km BT cần làm 1, 2, HS K-G làm thêm bài nhanh chính xác II Đồ dùng dạy học: - Ghi bảng bài 1-2 - Sách, BT, Bộ đồ dùng, nháp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em lên bảng làm -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp 12 Lop2.net (13) cm = ………… mm 1000m = ………… km m = ………… cm 20 dm = …………… m m = ……… dm cm = 50 mm 1000 m = km m = 100 cm 20 dm = m m = 30 dm -Nhận xét 2.Dạy bài : a.Giới thiệu bài b Luyện tập Bài : Gọi em đọc bảng thống kê hoạt động bạn Hà -Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động nào ? -Thời gian Hà dành cho việc học là bao lâu ? -Nhận xét Sửa bài, cho điểm Bài : Gọi em đọc đề - Hướng dẫn phân tích đề bài, thống phép tính sau đó yêu cầu lớp làm bài -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài -Nhận xét -1 em nhắc tựa bài -1 em đọc Lớp theo dõi -Hà dành nhiều thời gian cho việc học - Thời gian Hà dành cho việc học là -1 em đọc đề : Bình cân nặng 27 kg Hải nặng Bình kg Hỏi Hải cân nặng bao nhiêu kilôgam ? Giải Bạn Bình cân nặng là : 27 + = 32 (kg) Đáp số : 32 kg Bài : Gọi em đọc đề ? -1 em đọc đề và quan sát hình biểu diễn * Hướng dẫn phân tích đề bài, thống phép -1 em lên bảng làm Lớp làm Giải tính sau đó yêu cầu lớp làm bài -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài Quãng đường từ nhàPhươngđếnĐịnhXá: -Sửa bài, nhận xét 20 – 11 = (km) 3.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học Đáp số : km -Ôn lại các đơn vị đo.Xem trước bài sau Tập viết Tiết 34: ÔN CÁC CHỮ HOA A, M, N, Q, V (Kiểu 2) I Mục đích- yêu cầu : - Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dòng) II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ A, M, N, Q, V (Kiểu 2) III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học -Nộp theo yêu cầu sinh -Cho học sinh viết số chữ V-Việt vào -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng 13 Lop2.net (14) bảng con -Nhận xét 2.Dạy bài : a Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu nội dung và yêu cầu bài học b Hướng dẫn viết chữ hoa Mẫu chữ hoa -GV nhắc lại cách viết chữ hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2) *Hướng dẫn viết từ ứng dụng - GV giải thích : Nguyễn Ai Quốc là tên Bác Hồ thời kì Bác hoạt động bí mật nước ngoài * Viết bảng : -Yêu cầu HS viết vào bảng -Quan sát -Viết bảng : A, M, N, Q, V -HS đọc từ ứng dụng : Việt Nam, Nguyễn Ai Quốc, Hồ Chí Minh -HS quan sát và nhận xét -Độ cao các chữ cái -Cách đặt dấu -Khoảng cách các chữ tiếng -Cách nối nét các chữ -Viết bảng từngchữ : Việt, Nam, Nguyễn, Ai, Quốc, Hồ, Chí, Minh * Viết Hướng dẫn viết -Viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em chữ dòng A, M, N, Q, V ( cỡ nhỏ) dòng Việt Nam (cỡ nhỏ) dòng Nguyễn Ai Quốc (cỡ nhỏ) dòng Hồ Chí Minh (cỡ nhỏ) 3.Củng cố- Dặn dò: : Nhận xét bài viết học sinh -Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tiến -Nhận xét tiết học Hoàn thành bài viết -Viết bài nhà/ tr 36 Thể dục Tiết 68: THI CHUYỀN CẦU I Mục đích- yêu cầu : -Thi chuyền cầu theo nhóm hai người.YC nhóm cố gắng chuyền cầu đạt thành tích cao II Đồ dùng dạy học: - Địa điểm : còi , sân chơi , HS cầu , III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Mở đầu: (5’) GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Đội Hình HS đứng chỗ vỗ tay và hát * * * * * * * * * Khởi động * * * * * * * * * 14 Lop2.net (15) HS chạy vòng trên sân tập Ôn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực x nhịp Kiểm tra bài cũ : học sinh Nhận xét II Cơ bản: { 24’} a.Tâng cầu cá nhân : GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV b.Chuyền cầu theo nhóm hai người : G.viên tổ chức HS luyện tập Nhận xét c.Thi chuyền cầu theo nhóm hai người G.viên tổ chức HS thi chuyền cầu theo nhóm Nhận xét,Tuyên dương III Kết thúc: (6’) Đi đều….bước, Đứng lại….đứng HS vừa vừa hát theo nhịp Trò chơi : Có chúng em Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn chuyền cầu đã học Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ năm ngày tháng năm 2013 Toán Ttiết 169: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục đích- yêu cầu : - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng - Biết vẽ hình theo mẫu.BT cần làm 1, 2, HS khỏ - giỏi làm thờm bài II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập bài 2.3.4 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Gọi em lên bảng làm bài tập -3 em lên bảng : 987 - 643 987 - 643 = 344 318 - 104 318 - 104 = 214 739 - 317 739 - 317 = 422 654 - 342 654 - 342 = 312 15 Lop2.net (16) -Nhận xét,cho điểm 2.Dạy bài : a Giới thiệu bài b.Hướng dẫn học sinh ôn tập Bài : Yêu cầu gì ? -Lớp làm bảng -1 em nhắc tựa bài -Đọc tên hình -Đường thẳng AB -Đoạn thẳng AB -Đường gấp khúc OPQR -Hình vuông MNPQ -Hình chữ nhật GHIK -Hình tam giác ABC -Hình tứ giác ABCD -Nhận xét Bài : Yêu cầu gì ? -Gọi em lên bảng vẽ hình ? -Vẽ theo mẫu trên giấy, tô màu hình tứ -Nhận xét giác, hình vuông Bài : Gọi em đọc đề ?(làm thêm còn -Kẻ thêm đoạn thẳng vào hình có sẵn thời gian) để có : a/ Hai hình tam giác -Sửa bài, cho điểm b/Một hình tam giác, hình tứ giác -2 em lên bảng vẽ Lớp vẽ vào Bài : Gọi em đọc bài -GV nhắc nhở HS ghi tên hình đếm -Có hình tam giác ? Đọc tên các hình tam giác đó ? - Có hình chữ nhật ? Đọc tên các hình chữ nhật đó ? -Yêu cầu HS làm bài -Nhận xét 3.Củng cố- Dặn dò: -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở nhà xem bài chuẩn bị bài saù -1 em đọc : Ghi tên hình đếm -Có hình tam giác : AGE, ABE, BCE, CDE, ACE -Có hình chữ nhật : ABEG, BCDE, ACDG -HS tự làm bài - Làm thêm bài tập Luyện từ và câu Tiết 34: TỪ TRÁI NGHĨA MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ CHỈ SỰ NGHIỆP I Mục đích- yêu cầu : - Dựa vào bài Đàn bê anh Hồ Giáo tìm từ ngữ trái nghiã điền vào chỗ trống bảng (BT1); nêu đựơc từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2) - Nêu ý thích hợp công việc (cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp (cột A) BT3 II Đồ dùng dạy học: - Viết nội dung BT1-2 - Sách, BT, nháp 16 Lop2.net (17) III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ : Gọi em làm bài miệng -Nêu từ nghề nghiệp ? -Đặt câu với từ : đoàn kết -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy bài : a.Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài :Gọi học sinh nêu yêu cầu - Gọi em đọc bài “Đàn bê anh Hồ Giáo” -Những bê đực và bê cái có tính nết nào? Tìm từ trái nghĩa : -GV nhận xét, chốt ý đúng Những bê cái Những bê đực -như bé gái -như bé trai -rụt rè -nghịch ngợm, bạo dạn, táo tợn, táo bạo -ăn nhỏ nhẹ, từ tốn -ăn vội vàng, ngấu nghiến, hùng hục Bài : (miệng) - Gọi em nêu yêu cầu Yêu cầu thảo luận nhóm -Nhận xét nhóm tìm từ trái nghĩa đúng là nhóm thắng a/trẻ trái nghĩa với người lớn b/cuối cùng trái nghĩa với đầu tiên, bắt đầu, khởi đầu c/xuất trái nghĩa với biến mất, tiêu, tăm d/bình tĩnh trái nghĩa với cuống quýt, luống cuống, hốt hoảng Bài 3a : (miệng) -Gọi em nêu yêu cầu ? -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp -GV hỏi gợi ý : Bác sĩ làm gì ? -Trong cột B em tìm thấy mục nào ? -Nhận xét -Nhận xét, kết luận bài làm đúng 3.Củng cố- Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Tập tìm từ nghề nghiệp và nêu công việc nghề đó Chuản bị tiết sau: 17 Lop2.net Hoạt động HS -2 em làm miệng -Công nhân, công an, nông dân, bác sĩ, tài xế, người bán hàng -Lớp em luôn đoàn kết giúp đỡ -1 em nhắc tựa bài -1 em đọc Lớp đọc thầm -1 em đọc -Trao đổi làm bài theo nhóm, ghi vào giấy khổ to, dán bảng -Đại diện nhóm đọc kết -Vài em đọc lại từ trái nghĩa -1 em nêu : Giải nghĩa các từ đây từ trái nghĩa -Các nhóm giải nghĩa từ :trẻ con, cuối cùng, xuất hiện, bình tĩnh từ trái nghĩa vàghi giấy to -Đại diện nhóm lên dán bảng và trình bày Nhận xét, bổ sung -1 em nêu : Chọn ý thích hợp cột B cho các từ ngữ cột A -Trao đổi theo cặp -Khám và chữa bệnh - Mục e -Nhiều cặp nói ngắn gọn đủ ý các phần còn lại -Tập tìm từ nghề nghiệp (18) Chính tả (nghe viết) Tiết 34 : ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục đích- yêu cầu : - Nghe viết đúng chính xác bài chính tả, trình by đúng đoạn tóm tắt bài“ Đàn bê anh Hồ Giáo” - Làm các bài tập 2a/b bt3 a/b II Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn đoạn viết “Đàn bê anh Hồ Giáo” - Vở chính tả, bảng con, BT III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi -Người làm đồ chơi -HS nêu các từ viết sai tiết học trước Giáo viên đọc -3 em lên bảng viết : cọng rau, cồng chiêng, giỏi giang, trĩu quả, bác sĩ, -Nhận xét -Viết bảng Dạy bài : -Chính tả (nghe viết) : Đàn bê anh Hồ a.Giới thiệu bài Giáo b Hướng dẫn nghe viết -Giáo viên đọc lần bài chính tả -Theo dõi 3-4 em đọc -Tìm tên riêng bài chính tả ? -Anh Hồ Giáo * Hướng dẫn trình bày Tên riêng phải viết nào ? -Viết hoa * Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu -HS nêu từ khó : quấn quýt, quẩn chân, nhẩy từ khó quẩng, rụt rè, quơ quơ Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Viết bảng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng * Viết chính tả -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Nghe và viết -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét -Soát lỗi, sửa lỗi c.Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài : bài a: Yêu cầu gì ? GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm (Điền vào chỗ trống ch/ tr) - GV dán bảng tờ giấy khổ to -Điền vào chỗ trống ch/ tr -Nhận xét chốt lại lời giải đúng (SGV/ tr -Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ trống theo 276) trò chơi tiếp sức) chợ – chờ – tròn -Từng em đọc kết Làm BT -Nhận xét Bài 2b: Yêu cầu gì ?(làm thêm còn thời -Điền hỏi/ ngã -2 em lên bảng điền gian) -GV nhận xét chốt lời giải đúng (SGV/ tr -5-6 em đọc lại kết Làm BT 276) bão - hổ – rãnh (rỗi) 18 Lop2.net (19) 3.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, Sửa lỗi -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Thủ công ÔN TẬP: THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH I Mục đích- yêu cầu : - Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ làm thủ công lớp - Làm ít sản phẩm thủ công đã học - Với HS khéo tay: + Làm ít hai sản phẩm thủ công đã học + Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II Đồ dùng dạy học: -Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ:Giáoviên kiểm tra đồ dùng họctậpcủa học sinh -Nhận xét 2.Dạy bài : a.Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh ôn tập -Ôn tập Hoạt động 1: Hệ thống lại các bài ôn xếp hình * Yêu cầu chia nhóm thực hành -Thực hành tập cắt giấy, gấp, và dán -GV Hướng dẫn các bước : - làm bướm, làm dây xúc xích trang -Bước : Cắt giấy trí, làm vòng đeo tay theo nhóm -Bước : Cắt dán bướm, dây xúc xích, -Nhận xét vòng đeo tay -Bước : Dán, bướm, dây xúc xích, vòng -Trưng bày sản phẩm đeo tay -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh Hoạt động : Thi khéo tay làm đồ chơi -Chia đội thi tự làm đồ chơi thep ý -Nhận xét, đánh giá đội nào có nhiều đồ chơi thích trưng bày đẹp là đội thắng 4.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước -Đem đủ đồ dùng kẻ, kéo, hồ dán Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2013 19 Lop2.net (20) Toán Tiết 170: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục đích- yêu cầu :Giúp học sinh củng cố : - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác BT cần làm 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập bài 2.3.4 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Gọi em lên bảng làm bài tập -3 em lên bảng : 857 - 643 857 - 643 = 214 315 + 104 315 + 104 = 419 639 - 315 639 - 315 = 324 254 + 342 254 + 342 = 596 -Lớp làm bảng -Nhận xét,cho điểm 2.Dạy bài : a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập -1 em nhắc tựa bài Bài : Yêu cầu gì ? -Tính độ dài đường gấp khúc -Gọi em nêu cách tính độ dài đường gấp -1 em nêu -HS làm bài : khúc a/Độ dài đường gấp khúc ABCD : + + = (cm) Đáp số : cm B/Độ dài đường gấp khúc GHIKM : 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm) -Nhận xét Đáp số : 80 cm Bài : Yêu cầu gì ? -Tính chu vi hình tam giác -Gọi em nêu cách tính chu vi hình tam -Tính tổng độ dài cạnh Chu vi hình tam giác ABC : giác ? -Nhận xét 30 + 15 + 35 = 80 (cm) -Sửa bài, cho điểm Đáp số : 80 cm Bài : Cho HS quan sát hình -Quan sát, suy nghĩ nêu cách tính độ dài -GV chốt ý : Ước lượng mắt ta thấy hai đường gấp khúc tổng độ dài các đoạn thẳng MN, OP, QC -Độ dài đường gấp khúc ABC dài : (của đường gấp khúc AMNOPQC) bàng cm + cm = 11 (cm) độ dài đoạn thẳng AB (của đường gấp -Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC dài khúc ABC), tổng độ dài các đoạn thẳng + + + + + = 11 (cm) AM, NO, PQ (của đường gấp khúc AMNOPQC) độ dài đoạn thẳng BC (của đường gấp khúc ABC) -Vậy độ dài hai đường gấp khúc ABC và AMNOPQC 3.Củng cố- Dặn dò 20 Lop2.net (21)