GV: Một thế giới kì diệu mà nhà trường đã mở ra cho chúng ta là bao điều mới mÎ réng lín vÒ tri thøc v¨n ho¸, tri thøc cuộc sống, dạy dỗ bồi đắp cho chúng ta những tư tưởng, Tình cảm đẹp[r]
(1)Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình Ngµy so¹n :10 - - 08 TiÕt CT : Ngµy gi¶ng : 11 - - 08 TuÇn - TiÕt CæNG TR¦êNG Më RA L Lan A - Mục tiêu cần đạt : * KiÕn thøc: - HS c¶m nhËn vµ hiÓu ®îc nh÷ng t×nh c¶m thiªng liªng ,s©u s¾c cña cha mÑ cái - Thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người * Kü n¨ng: - HS bước đầu tìm hiểu và cảm nhận vẻ đẹp kiểu văn biểu cảm *Gi¸o dôc: - HS từ đó nhận thức vai trò và trách nhiệm mình việc học tập và rèn luyện Yêu thương và kính trọng cha mẹ B - ChuÈn bÞ: * - Đồ dùng : Tranh ảnh ngày khai trường * - Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý : Bài văn không có cốt truyện, chủ yếu là tâm trạng hồi hộp, phấp đón chờ ngày khai trường - > GV cần chú ý điều này để hướng dẫn HS cảm nhận vẻ đẹp lời văn biểu cảm C - Tiến trình tổ chức các hoạt động Dạy - Học : I - ổn định tổ chức : II - KiÓm tra : - Bµi so¹n cña HS III - Bµi míi : Năm học đã đến Mỗi chúng ta không khỏi xúc động, hồi hộp và lo âu Còn vương vấn ta cảm xúc bồi hồi xúc động, lo lắng, sợ hãi Ngày khai trường hàng năm đã trở thành ngày hội toàn dân Bởi ngày đó bắt đầu năm học với bao mơ ước, bao điều mong đợi trước mắt các em Không khí ngày khai trường thật náo nức với tuổi thơ chúng ta Còn các bậc làm cha làm mẹ thì ? Văn Cổng trường mở giúp chúng ta hiểu điều đó Hoạt động Thầy - Trò Néi dung kiÕn thøc - Em h·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em văn Cổng trường mở ? I Giíi thiÖu chung : - Lµ v¨n b¶n nhËt dông viÕt vÒ nhµ trường - §©y lµ bµi kÝ cña tg Lý Lan trÝch tõ b¸o “Yªu trÎ sè 166 Thµnh phè Hå ChÝ Minh 2000” GV : Hướng dẫn đọc : Giọng nhẹ II - Đọc – Hiểu văn : nhµng, thiÕt tha, chËm r·i * §äc Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net (2) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình GV đọc văn - HS đọc - GV nhận xÐt * Chó thÝch - ? Trong chó thÝch, cã tõ nµo lµ tõ HV ? giải nghĩa từ Hán Việt đó ? + Can đảm: có tinh thần mạnh mẽ, kh«ng sî gian khæ, nguy hiÓm, khã kh¨n - ? V¨n b¶n viÕt vÒ viÖc g× ? Cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? Ai lµ nh©n vËt chÝnh ? + Người mẹ và đứa - người mẹ là - Bài văn viết tâm trạng người mẹ nh©n vËt chÝnh – V× ? đêm không ngủ trước ngày khai - ? Em có thể chia văn này thành trường lần đầu tiên phần ? Mỗi phần từ đâu đến đâu ? ND chÝnh cña tõng phÇn ? GV: Trong đêm trước ngày khai trường - Bố cục: phần đầu tiên con, bao nỗi suy tư, bao + Từ đầu - > bước vào : Nỗi lòng mẹ tâm trạng khac lạ mẹ - > VB xoay đêm trước ngày khai trường đầu tiên quanh suy nghĩ và tâm trạng đó + Cßn l¹i : C¶m nghÜ cña mÑ vÒ Gi¸o dôc : - HS đọc đoạn - ? Đêm trước ngày khai trường tâm 1/ Nỗi lòng mẹ đêm trước trạng người mẹ lên ngày khai trường đầu tiên con: nào? Vì mẹ lại có tâm trạng đó? + MÑ thao thøc, håi hép, suy nghÜ triÒn * T©m tr¹ng cña mÑ : miªn : ) + Võa tr¨n trë suy nghÜ vÒ - Suèt buæi tèi mÑ kh«ng ngñ ®îc - H«m mÑ kh«ng tËp trung ®îc vµo viÖc g× c¶ - Mẹ lên giường trằn trọc - ? Từ việc làm, suy nghĩ - Mẹ tin đứa mẹ lớn mẹ, em hiểu gì nỗi lòng mẹ lúc - > Hồi hộp, lo lắng, xúc động trước nµy? kiÖn lín lao cña m×nh GV: Ngµy ®Çu tiªn ®i häc, vËy mµ mÑ lo l¾ng, bån chån mäi viÖc víi mÑ đây không còn là điều mà mẹ để ý đến còn Từ đó em hiểu gì lòng mà mẹ dµnh cho con? + Yªu - ? Tâm trạng mẹ và và đứa cã g× kh¸c ? Chi tiÕt nµo bài thể điều đó? + Con th¶n, nhÑ nhµng, v« t : §ªm còng cã niÒm vui h¸o høc Giấc ngủ đến với dễ dàng uống li s÷a, ¨n c¸i kÑo - Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net (3) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình + Đây là tâm trạng khác thường không giống Đối lập, tương phản để lµm næi bËt nh÷ng suy nghÜ t©m tr¹ng cu¶ mÑ * Nh÷ng viÖc lµm cña mÑ : - ? Trong t©m tr¹ng båi håi, xóc - §¾p mÒn, bu«ng mïng, Ðm ch¨n cÈn động , mẹ đã làm gì? Hình ảnh nào thận bài đã giúp ta hiểu rõ thêm - Lượm đồ chơi, nhìn ngủ, xem lại tÊm lßng cña mÑ? thứ đã chuẩn bị cho + Ng¾m ©u yÕm - >Yêu thương, hết lòng vì con, luôn dành - ? Những chi tiết đó đã giúp em hiểu gì cho điều tốt đẹp me? Tình cảm em trước hình ảnh - > Xúc động người m ẹ? + Xúc động, yêu thương mẹ - > MT kÕt hîp TS vµ biÓu c¶m - ? §Ó lµm næi bËt t©m tr¹ng cña mÑ đêm trước ngày khai trường con, tác giả đã sử dụng yếu tố * Nhí vÒ kØ niÖm tuæi th¬ cña mÑ : NT nµo? - HS đọc tiếp Trong tâm trạng đó người mẹ tiếp tục - Nhớ nôn nao, hồi hộp cùng bà suy tưởng gì đã đến với mẹ ngoại tới trường và nỗi chơi vơi hốt hoảng, cổng trường đóng lại qu¸ khø - ?Chi tiết nào chứng tỏ ngày khai trường năm xưa đã để lại ấn tượng sâu đậm tâm hồn người mẹ ? + DÊu Ên s©u ®Ëm : Cø nh¾m m¾t l¹i lµ dường vang bên tai tiếng đọc bài trÇm bæng : ‘‘H»ng n¨m cø vµo cuèi thu MÑ t«i ©u yÕm n¾m tay t«i dÉn ®i trªn ®êng lµng dµi vµ hÑp ”) - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng tõ cña t¸c gi¶ ? T¸c dông cña c¸ch dïng - > Sö dông mét lo¹t tõ l¸y - > Gîi t¶ vÒ hồi ức đẹp , xao xuyến, rạo rực, từ đó ? (Nhớ thương bà ngoại và nhớ mái cháy bỏng lòng mẹ xưa - > Mẹ muốn truyền lửa đó, niềm hạnh phúc trường xưa) - ? Qua việc làm đó em cảm đó cho nhận điều gì người mẹ ? GV: Người mẹ nào mà chẳng yêu con, quªn m×nh v× con, chØ mong kh«n lớn thành đạt Đó là đức hi sinh tình yêu thương hết lòng mẹ - Có phải người mẹ nói trực tiếp với không ? hay người mẹ t©m sù víi ? (§ang nãi víi chÝnh m×nh) – C¸ch viÕt nµy cã t¸c dông g× ? + Bộc lộ đựơc cảm xúc chân thành, xúc / Cảm nghĩ mẹ vai trò gia đình, nhà trường, xã hội: động Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net (4) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình - ? Cïng víi nh÷ng niÒm h¹nh phóc mình thấy đã bắt đầu lín đêm không ngủ người mẹ còn nghĩ đến điều gì ? - C©u v¨n nµo bµi nãi lªn tÇm quan trọng nhà trường hÖ trÎ ? (‘‘Ai còng biÕt r»ng mçi sai lầm giáo dục ảnh hưởng đến thÕ hÖ mai sau vµ sai lÇm li cã thÓ ®a thÕ hÖ Êy ®i chÖch c¶ hµng dÆm sau nµy.”) - C©u v¨n nµy cã ý nghÜa g× ? V× ? (Kh«ng ®îc phÐp sai lÇm gi¸o dục Vì giáo dục định tương lai đất nước) Th¶o luËn: - Trong đoạn kết người mẹ đã nói với : ‘‘Đi con, hãy can đảm lên, giới này là con, bước qua cánh cổng trường là giới kì diệu mở ra.’’ Em hiểu giới kì diệu đó là gì ? (Tri thức, tình cảm, tư tưởng, đạo lí, tình b¹n, t×nh thÇy trß) - C©u nãi nµy cã ý nghÜa g× ? GV: Một giới kì diệu mà nhà trường đã mở cho chúng ta là bao điều mÎ réng lín vÒ tri thøc v¨n ho¸, tri thøc sống, dạy dỗ bồi đắp cho chúng ta tư tưởng, Tình cảm đẹp đạo lí làm người, tình bạn, tình thầy trò, lòng yêu thương người để không ngừng vươn lên, để phát triển thể lực, phẩm chất toàn diện người, chuÈn bÞ cho ngµy mai lËp nghiÖp - Văn Cổng trường mở biểu đạt phương thức nào? Phương thức nào là chính ? – Sự kết hîp nµy cã t¸c dông g× ? - NghÖ thuËt miªu t¶ diÔn biÕn t©m trạng nhân vật có gì đáng chú ý ? - Bước qua cánh cổng trường là giíi k× diÖu sÏ më =>Khẳng định vai trò to lớn giáo dục và tin tưởng nghiệp giáo dục nước nhµ - KÕt hîp hµi hoµ gi÷a tù sù, miªu t¶ vµ biểu cảm làm bật vẻ đẹp sáng, đôn hậu tâm hồn người mẹ - Miªu t¶ diÔn biÕn t©m tr¹ng nh©n vËt víi nhiÒu h×nh thøc kh¸c : miªu t¶ trùc tiÕp, miªu t¶ qua so s¸nh, miªu t¶ håi øc, sử dụng ngôn ngữ độc thoại bộc lộ chất trữ t×nh * Ghi nhí : sgk - - Chóng ta ph¶i cã tr¸ch nhiÖm víi gia đình và nhà trường * LuyÖn tËp: - Bµi v¨n cho em hiÓu thªm g× vÒ người mẹ và nhà trường ? (ghi nhớ - Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net (5) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình sgk - 9) - Văn này đã cho em bài học gì ? - Quan s¸t tranh (SGK) - Bøc tranh minh häa c¶nh g× ? Em h·y miªu t¶ l¹i cảnh đó ? - H·y nhí vµ viÕt thµnh ®o¹n v¨n vÒ kỉ niệm đáng nhớ ngày khai trường đầu tiên mình ? IV - Hướng dẫn đọc bài : - Häc vµ t×m hiÓu v¨n b¶n - Chó ý t×nh c¶m thÓ hiÖn trong v¨n b¶n - vËn dông d¹y v¨n b¶n biÓu c¶m D - Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n Ngµy gi¶ng : Bµi - TiÕt TCT : V¨n b¶n : MÑ T«i Thø ngµy 10 th¸ng 11 _ Et - môn - đô - A - mi - xi _A - Môc tiªu bµi häc: - HS cảm nhận tình cảm thiêng liêng sâu nặng cha mẹ cái Không chà đạp lên tình cảm đó - Rèn kỹ tìm hiểu văn nhật dụng Chú ý đến khả biểu cảm xóc v¨n b¶n biÓu c¶m - Giáo dục tình cảm yêu thương và kính trọng cha mẹ B - ChuÈn bÞ: - Đồ dùng : Bảng phụ - Phần đọc thêm - Những điều cần lưu ý : GV cần hướng dẫn học sinh tìm hiểu và phân tích văn bản, từ đó rút nội dung và ý nghĩa bài học, tự liên hệ và kiểm điểm thái độ và tình cảm thân bố mẹ mình C - Tiến trình tổ chức các hoạt động Dạy - Học: I - ổn định tổ chức: II - KiÓm tra: Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net (6) ? Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình - Bài học sâu sắc mà em rút từ văn Cổng trường mở là gì - Yªu cÇu: Tr¶ lêi nh phÇn ghi nhí – SGK (9) III - Bµi míi: Trong đời chúng ta, người mẹ có vị trí và ý nghĩa lớn lao, thiêng liêng và cao Nhưng không phải nào ta ý thức hết điều đó Chỉ đến mắc lỗi lầm, ta nhận tất Bài Mẹ tôi cho ta bài häc nh thÕ Hoạt động thầy - trò Néi dung kiÕn thøc - Em h·y giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ ? I Giíi thiÖu chung : T¸c gi¶: (1846 - 1908) - Lµ nhµ v¨n ý næi tiÕng - Thường viết đề tài thiếu nhi và nhà trường lòng nhân hậu / T¸c phÈm: - Là văn nhật dụng viết người mẹ - In tËp truyÖn : Nh÷ng tÊm lßng cao c¶ II - §äc – HiÓu v¨n b¶n: * §äc : - Em h·y nªu xuÊt xuÊt xø cña v¨n b¶n MÑ t«i ? GV: Hướng dẫn đọc : Nhẹ nhàng, tha thiÕt, thÓ hiÖn ®îc nh÷ng t©m t t×nh c¶m buồn khổ người cha trước lỗi lầm vµ sù tr©n träng cña «ng víi vî m×nh Khi đọc lời khuyên: Dứt khoát, mạnh mẽ thể thái độ nghiêm khắc GV đọc - HS đọc - Nhận xét GV gọi hs đọc chú thích - Trong phÇn chó thÝch, tõ nµo lµ tõ l¸y, tõ nµo lµ tõ H¸n ViÖt ? (Tõ l¸y: 3,4 - Tõ HV: nh÷ng tõ cßn l¹i) - Ta cã thÓ chia v¨n b¶n lµm mÊy phÇn ? * Chó thÝch : Mỗi phần từ đâu đến đâu ? ý nghĩa tõng phÇn ? Th¶o luËn : - Văn là thư người bố gửi cho nhng t¹i t¸c gi¶ l¹i lÊy - Bè côc : phÇn nhan đề “Mẹ tôi” ? + §o¹n ®Çu : LÝ bè viÕt th + Nhan đề là tác giả đặt cho đoạn +Còn lại : Nội dung thư trích Tuy người mẹ không xuất trực tiÕp c©u chuyÖn, nhng l¹i lµ tiªu điểm mà các nhân vật và chi tiết hướng tới để làm sáng tỏ) / Lçi lÇm cña En ri c« : - Theo dõi phần đầu văn , em thấy - Vô lễ với mẹ trước mặt cô giáo En ri cô đã mắc lỗi gì ? => §©y lµ viÖc lµm sai tr¸i, xóc ph¹m tíi - Em cã suy nghÜ g× vÒ lçi lÇm cña En ri mÑ c«? / Thái độ bố: - Sù hçn l¸o cña nh mét nh¸t dao - Tìm chi tiết nói thái độ đâm vào tim bố ! người bố En ri cô ? - Bố không nén tức giận đối Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net (7) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình víi - Con mà xúc phạm đến mẹ ? - Để diễn tả tâm trạng người bố, tác giả đã sử dụng phương thức biểu - > Phương thức biểu cảm diễn đạt đạt nào? Phương thức biểu cảm các kiểu câu cảm thán, nghi vấn làm diễn đạt thông qua kiểu câu nào? cho lời văn trở nên linh hoạt, sinh động, Tác dụng các biện pháp nghệ thuật dễ vào lòng người đó ? =>Thể thái độ buồn bã, đau đớn và tøc giËn - Những chi tiết trên đã cho ta biết t©m tr¹ng cña bè lóc nµy nh thÕ nµo? Buồn bã, đau đớn và tức giận 3/ Hình ảnh người mẹ: - Trong thư người bố đã gợi lại - Mẹ đã phải thức suốt đêm , quằn quại viÖc lµm, nh÷ng t×nh c¶m cña mÑ dµnh v× nçi lo sî, khãc nøc në nghÜ r»ng cã cho En ri c« Em h·y t×m nh÷ng chi tiÕt, thÓ mÊt - Người mẹ sẵn sàng bỏ năm hạnh hình ảnh nói người mẹ ? phúc để tránh cho đau đớn, người mẹ có thể xin ăn để nuôi con, có thể hi sinh tính mạng để cứu sống - > Phương thức tự kết hợp với miêu tả - Khi nói hình ảnh người mẹ tác giả làm bật tình cảm người mẹ đã sử dụng phương thức biểu đạt nào? => Là người mẹ hết lòng yêu thương con, s½n sµng quªn m×nh v× Phương thức đó có tác dụng gì ? - Qua lời kể người cha, em cảm nhËn ®îc ®iÒu g× vÒ mÑ ? GV : Người mẹ En ri cô bao người mẹ khác trên gian này đã yêu thương, chăm sóc nuôi dạy cái tÊt c¶ tÊm lßng, søc lùc, s½n sµng hi sinh tÊt c¶ h¹nh phóc vµ cuéc sèng cña m×nh cho c¸i T×nh mÉu tö thËt thiªng liªng, / Lêi khuyªn cña bè: cao c¶ - Kh«ng bao giê ®îc thèt nh÷ng lêi Hs đọc đoạn văn 3, - sgk - 10 nãi nÆng víi mÑ Con ph¶i xin lçi mÑ, - Người bố đã khuyên En ri cô gì - Con hãy cầu xin mẹ hôn con, chiÕc h«n Êy xo¸ ®i c¸i dÊu vÕt vong ©n ? béi nghÜa trªn tr¸n - > Sö dông c©u cÇu khiÕn lµm cho lêi v¨n trë nªn râ rµng, døt kho¸t - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch sö dông c©u văn đoạn này ? Tác dụng cách => Là người bố nghiêm khắc đầy tình thương yêu sâu sắc dùng đó ? Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net (8) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình - Qua bøc th , em thÊy bè cña En ri c« là người nào ? - Tại người cha không nói trực tiếp với mà lại viết thư ? Cách viết đó có t¸c dông g×? + Tình cảm sâu sắc thường tế nhị và kín đáo, nhiều không nói trực tiếp Viết thư tức là nói riêng cho người mắc lỗi biết, vừa giữ kín đáo, vừa không làm người mắc lỗi lòng tự trọng Đây chÝnh lµ bµi häc vÒ c¸ch øng xö gia đình, trường và ngoài xã hội - Th¶o luËn : Theo em, điều gì đã khiến En ri cô “ xúc * Ghi nhí : (12) động vô cùng ” đọc thư bố ? Hãy tìm hiểu và lựa chọn lí mà - Viết thư để biểu cảm em cho là đúng các lí sau: Sgk - - Diễn đạt nhiều kiểu câu linh hoạt: c©u trÇn thuËt, c©u nghi vÊn, c©u c¶m 12.) th¸n, c©u cÇu khiÕn lµm cho lêi v¨n trë - Văn này biểu đạt nên trở nên linh hoạt, dễ vào lòng người phương thức nào ? * Ghi nhí : sgk - 12 Phương thức nào là chính ? - Em có nhận xét gì cách diễn đạt câu - Con cái phải biết yêu thương và kính v¨n cña t¸c gi¶ ? träng cha mÑ * LuyÖn tËp : - Qua v¨n b¶n em hiÓu g× vÒ nh÷ng ®iÒu mµ nhµ v¨n muèn nãi? - Văn này đã cho ta hiểu thêm gì t¸c gi¶ ? - Tác giả : là người yêu mến trẻ em, luôn mong muèn trÎ em tiÕn bé - Sau häc xong v¨n b¶n nµy, em cã suy nghÜ g× vÒ tr¸ch nhiÖm cña m×nh? + Yªu kÝnh cha mÑ, häc tËp tèt h¬n IV - Hướng dẫn học bài: - Đọc và tìm hiểu văn theo hướng dẫn - Có thể học thuộc lòng đoạn mà em cảm thấy xúc động - So¹n bµi tõ ghÐp D - Rót kinh nghiÖm Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net (9) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình Ngµy so¹n : 11 - - 08 Ngµy gi¶ng :12 - - 08 Bµi - TiÕt TiÕng ViÖt : Tõ ghÐp TCT : A - Môc tiªu bµi häc : * Kiến thức: - HS n¾m ®îc cÊu t¹o cña lo¹i tõ ghÐp : Tõ ghÐp chÝnh phô vµ từ ghép đẳng lập Hiểu ý nghĩa các loại từ ghép * Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng nhËn biÕt - sö dông * Giáo dục: - HS có ý thức sử dụng từ ghép đúng lúc đúng chỗ B - ChuÈn bÞ : * §å dïng : B¶ng phô * Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý : - Học từ ghép không phải để nhận diện từ nào đó là từ ghép chính phụ hay từ ghép đẳng lập mà điều quan trọng là hiểu chế tạo nghĩa các loại từ ghép Để từ đó có ý thức sử dụng cho phù hợp C - Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học : I - ổn định tổ chức : II - KiÓm tra : Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng, sách HS III - Bµi míi : ? Tìm từ đơn và từ phức? Từ phức phân loại nào ? Hoa, l¸, qu¶; hoa hång, hoa qu¶, xanh xanh Tõ phøc ®îc ph©n thµnh hai lo¹i : Tõ ghÐp vµ tõ l¸y Bµi häc h«m sÏ gióp chóng ta hiÓu râ h¬n vÒ tõ ghÐp Hoạt động thầy trò Néi dung kiÕn thøc I - C¸c lo¹i tõ ghÐp: §äc VD1 * VÝ dô 1: Bµ ngo¹i - Trong từ đó, tiếng nào là tiếng Th¬m phøc Nhãm chÝnh, tiÕng nµo lµ tiÕng phô bæ TC sung ý nghÜa cho tiÕng chÝnh ? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ trËt tù cña nh÷ng tiÕng chÝnh nh÷ng tõ - TiÕng phô bæ sung nghÜa cho tiÕng chÝnh Êy? => quan hÖ chÝnh phô + TC đứng trước tiếng phụ - Cã tiÕng chÝnh vµ tiÕng phô, tiÕng phô bæ - Theo em tõ ghÐp chÝnh phô cã cÊu sung nghÜa cho tiÕng chÝnh t¹o nh thÕ nµo ? - Tiếng chính đứng trước tiếng phụ + tiÕng trë lªn - ? T×m tõ ghÐp chÝnh phô cã tiÕng chÝnh: Bµ, th¬m ? *VÝ dô2 : TrÇm bæng + Bµ c«, bµ b¸c, bµ d× ; th¬m lõng, QuÇn ¸o Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net Nhãm2 (10) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình th¬m ng¸t) HS đọc Ví dụ Chó ý c¸c tõ trÇm bæng, quÇn ¸o - C¸c tiÕng tõ ghÐp trªn cã ph©n thµnh tiÕng chÝnh, tiÕng phô kh«ng ? tiÕng nµy cã quan hÖ - tiÕng ngang hµng vÒ ng÷ ph¸p - > víi nh thÕ nµo ? + Quan hệ bình đẳng mặt ngữ Quan hệ bình đẳng ph¸p - Khi đảo vị trí các tiếng thì nghĩa từ có thay đổi không ? + Kh«ng - Tìm vài từ ghép đẳng lập * Ghi nhớ 1: SGK (14) c¸c sù vËt xung quanh chóng ta ? + Bµn ghÕ, s¸ch vë, mò nãn II - NghÜa cña tõ ghÐp : - Tõ ghÐp chÝnh phô cã nghÜa nh NghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô : thÕ nµo so víi nghÜa cña tiÕng * VÝ dô : - Bà : người phụ nữ cao tuổi - >nghĩa chÝnh? + NghÜa TC réng NghÜa cña tõ ghÐp réng CP hÑp h¬n nghÜa cña tiÕng chÝnh - Bà ngoại : người phụ nữ cao tuổi đẻ mÑ - > nghÜa hÑp + Thơm : có mùi hương hoa, dễ chÞu - > nghÜa réng Th¬m phøc : cã mïi bèc lªn m¹nh, hÊp dÉn - > nghÜa hÑp - > TÝnh chÊt ph©n nghÜa - Từ ghép đẳng lập có nghĩa - Nghĩa từ ghép đẳng lập : thÕ nµo so víi nghÜa cña tõng tiÕng * VÝ dô: t¹o nã? + QuÇn ¸o : chØ quÇn ¸o nãi chung - > hîp nghÜa, cã nghÜa kh¸i qu¸t h¬n - So s¸nh tõ ghÐp chÝnh phô vµ tõ QuÇn, ¸o : chØ riªng tõng lo¹i ghép đẳng lập, chúng giống và khác - > Tính chất hợp nghĩa ë ®iÓm nµo ? + VÒ cÊu t¹o * Ghi nhí : SGK (14) + VÒ nghÜa III - LuyÖn tËp : - Hs đọc ghi nhớ * Bµi (15) : - Từ ghép đẳng lập : Suy nghĩ, chài lưới, GV : Gäi hs lªn b¶ng lµm bt c©y cá, Èm ít, ®Çu ®u«i - Phân loại từ ghép đẳng lập, chính - Từ ghép chính phụ: Xanh ngắt,nhà máy, phô ? nhà ăn, nụ cười - ? V× em l¹i xÕp nh vËy ? * Bµi (15): + Do cÊu t¹o kh¸c - Bót mùc (bi, m¸y, ch×) GV treo b¶ng phô - hs ®iÒn tõ - Thước kẻ (vẽ, may, đo độ) - Điền thêm tiếng để tạo từ ghép - Làm rẫy (ruộng, nương ) chÝnh phô ? - Tr¾ng phau (Xo¸, lèp ) Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net 10 (11) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình - Điền thêm tiếng để tạo từ ghép * Bài 3: (15) đẳng lập ? - Núi rừng (sông, đồi) - MÆt mòi (mµy…) - ? T¹i tÊt c¶ c¸c lo¹i hoa cã mµu *Bµi : (15) hång l¹i kh«ng gäi lµ hoa hång ? - Kh«ng ph¶i v× : + Cã nhiÒu lo¹i hoa mÇu hång nhng Hoa hång lµ tªn gäi cña mét loµi hoa nh kh«ng ph¶i lµ hoa hång nh : Hoa Hoa huÖ, hoa cóc… giấy, hoa đào Cã nhiÒu lo¹i hoa mÇu hång nhng - T×m hiÓu nghÜa cña tõ trÇm kh«ng ph¶i lµ hoa hång nh : Hoa bæng giấy, hoa đào… + TrÇm bæng : Miªu t¶ ©m lóc + TrÇm bæng : Miªu t¶ ©m lóc thÊp, thÊp, lóc cao nghe rÊt ªm tai => nghÜa lóc cao nghe rÊt ªm tai => nghÜa chung, chung, kh¸i qu¸t kh¸i qu¸t TrÇm, bæng : chØ ©m riªng tõng - TrÇm, bæng : chØ ©m riªng tõng lo¹i lo¹i - Cã tÝnh chÊt hîp nghÜa vµ cã nghÜa kh¸i qu¸t h¬n nghÜa cña tiÕng t¹o nªn nã IV - Hướng dẫn học bài: - Đọc và tìm hiểu bài theo hướng dẫn - Lµm bµi tËp cßn l¹i - Soạn bài : Liên kết văn bản: Trả lời câu hỏi SGK Chú ý đến liên kết văn đã học D - Rót kinh nghiÖm Ngµy so¹n : 14 - - 08 Ngµy gi¶ng :15 - - 08 Bµi - TiÕt TCT : TËp lµm v¨n : LI£N KÕT TRONG V¡N B¶N A - Môc tiªu bµi häc * Kiến thức: - HS hiểu muốn đạt mục đích giao tiếp thì văn ph¶i cã tÝnh liªn kÕt Sù liªn kÕt Êy cÇn ®îc thÓ hiÖn trªn c¶ mÆt : H×nh thøc ng«n ng÷ vµ néi dung ý nghÜa - Cần vận dụng kiến thức đã học để bước đầu XD văn cã tÝnh liªn kÕt * Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng nhËn biÕt, ph©n tÝch, kh¸i qu¸t tæng hîp * Gi¸o dôc: HS cã ý thøc vËn dông t¹o sù liªn kÕt v¨n b¶n nãi, viÕt B - ChuÈn bÞ : * - §å dïng: B¶ng phô * - Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý : 11 Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net (12) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình Liªn kÕt cã ý nghÜa v« cïng quan träng viÖc t¹o lËp v¨n b¶n Mét v¨n b¶n kh«ng chØ lµ sù tËp hîp cña nh÷ng ®o¹n v¨n, nh÷ng c©u v¨n rêi r¹c hay lén xén Sù thống văn thể phương diện chủ yếu: ND - HT C - TiÕn tr×nh tæ chøc D¹y - Häc : I - ổn định tổ chức : SÜ sè : 7a2: 7a4: II - KiÓm tra: III - Bµi míi GV: Đọc văn bản: Hôm qua tôi Hà nội Mưa to lắm, giọt mưa còn đọng lại trênn mái nhà tí tách Hà nội thì không mưa Trời đẹp §©y cã ®îc coi lµ mét v¨n b¶n kh«ng? V× sao? Hoạt động Thầy - Trò Néi dung khiÕn thøc I / Liên kết và phương tiện liên kết v¨n b¶n : GV : gọi hs đọc đoạn văn Văn / Tính liên kết văn : MÑ t«i - sgk - 10 vµ ®o¹n v¨n sgk - 17) * - VÝ dô : SGK: - So s¸nh ®o¹n v¨n, nhËn xÐt g× vÒ néi dung diễn đạt và ngữ pháp các câu - Các câu không sai ngữ pháp Mỗi câu ®o¹n? nªu mét ND hoµn chØnh + Kh«ng sai ng÷ ph¸p ND hoµn chØnh - NÕu em lµ En Ri C« th× em cã thÓ hiÓu ®iÒu mµ bè muèn nãi hay kh«ng? h·y cho biÕt v× ? - Gi÷a c¸c c©u v¨n kh«ng cã mèi quan hÖ + Vì các câu còn chưa có liên kết) gì với (Không cùng hướng ND) - GV: liªn : liÒn; kÕt : nèi, buéc; liªn kÕt: - > Khã hiÓu nèi liÒn g¾n bã víi - Muèn cho ®o¹n v¨n cã thÓ hiÓu ®îc th× nã ph¶i cã tÝnh chÊt g× ? (liªn kÕt) ThÕ nµo lµ liªn kÕt ? * Liªn kÕt: G¾n kÕt l¹i - > LiÒn m¹ch Lµ sù nèi kÕt c¸c c©u, c¸c ®o¹n v¨n - GV : liªn kÕt lµ nh÷ng tÝnh b¶n c¸ch tù nhiªn, hîp lÝ, lµm cho v¨n b¶n trë nªn cã nghÜa, dÔ hiÓu chÊt quan träng nhÊt cña v¨n b¶n * Ghi nhí: SGK 17 HS đọc VD (sgk - 18) - ? Theo em lý nào khiến cho đoạn - Phương tiện liên kết văn : v¨n khã hiÓu? Söa l¹i nh thÕ nµo cho * VÝ dô : hîp lý? - GV : Nh÷ng tõ : cßn b©y giê, lµ - ThiÕu tõ nèi - > g©y sù khã hiÓu nh÷ng tõ, tæ hîp tõ ®îc sö dông lµm phương tiện liên kết đoạn văn - C©u 2: Thªm côm tõ : cßn b©y giê - Tõ : §øa trÎ ph¶i thay b»ng tõ : - Mét v¨n b¶n muèn cã tÝnh liªn kÕt trước hết phải có điều kiện gì ? Cùng với - Muốn tạo tính liên kết văn điều kiện ấy, các câu văn phải cần phải sử dụng phương tiện sử dụng các phương tiện nào ? liªn kÕt vÒ h×nh thøc vµ néi dung: + Muốn tạo tính liên kết văn + Sử dụng từ ngữ, câu để làm phương 12 Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net (13) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình cần phải sử dụng phương tiện tiện liên kết liªn kÕt vÒ h×nh thøc vµ néi dung - HS đọc ghi nhớ * Ghi nhí : SGK (18) II - LuyÖn tËp : * Bµi (SGK - 18) : - §äc ®o¹n v¨n vµ s¾p xÕp c©u v¨n theo thứ tự hợp lí để tạo thành đoạn văn có Sơ đồ câu hợp lí : - - - - tÝnh liªn kÕt chÆt chÏ? - V× l¹i s¾p xÕp nh vËy? * Bµi (19) : (S¾p xÕp nh vËy th× ®o¹n v¨n míi râ - §o¹n v¨n cha cã tÝnh liªn kÕt rµng, dÔ hiÓu.) + Tr×nh tù s¾p xÕp c¸c sù viÖc kh«ng hîp - Các câu văn đây đã có tính liên lý kÕt cha ? V× ? + C¸c c©u cã vÎ liªn kÕt vÒ h×nh thøc song thùc chÊt kh«ng thèng nhÊt vÒ ND (thêi gian và việc: Mẹ đã Sáng chiÒu ) * Bµi (19) : HS đọc đoạn văn §iÒn tõ : bµ, bµ , ch¸u, bµ, bµ, ch¸u, thÕ - ? §iÒn c¸c tõ ng÷ thÝch hîp vµo chç lµ trèng? * Bµi (19) : HS lµm BT - “ §ªm mÑ kh«ng ngñ ®îc Ngµy mai là ngày khai trường lớp con.” Có ý * Nội Dung: kiÕn cho r»ng: Sù liªn kÕt gi÷a c©u trªn - C©u 1: MÑ kh«ng ngñ ®îc h×nh nh kh«ng chÆt chÏ, vËy mµ chóng - C©u 2: Ngµy mai lµ ngµy khai gi¶ng đặt cạnh Văn : * Hình thức: Cổng trường mở Em hãy giải thích - C©u 1: §ªm nay, mÑ ? - C©u 2: Ngµy mai, - ? Chú ý đến nội dung và hình thức - > C¶ h×nh thøc lÉn néi dung, c©u nµy kh«ng cã sù liªn kÕt nÕu t¸ch riªng tõng c©u - > §îc liªn kÕt bëi c©u 3: §ªm nay, ngµy mai - > ®îc liªn kÕt bëi tõ nèi: SÏ - > MÑ , ®îc liªn kÕt bëi c©u: mÑ đưa đến trường * ViÕt ®o¹n v¨n theo mÉu trªn IV - Hướng dẫn học nhà: - Häc vµ lµm tiÕp bµi tËp SGK - So¹n: Cuéc chia tay cu¶ nh÷ng bóp bª + §äc vµ tãm t¾t v¨n b¶n + Tr¶ lêi c©u hái SGk D - Rót kinh nghiÖm: Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net 13 (14) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình Ngµy so¹n : 17 - - 08 Ngµygi¶ng : 18 - - 08 TCT : + Bµi - TiÕt +2 V¨n b¶n : Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª A - Môc tiªu bµi häc : * KiÕn thøc: - HS c¶m nhËn ®îc nh÷ng t×nh c¶m ch©n thµnh, s©u nÆng cña anh em câu chuyện Cảm nhận nỗi đau đớn, xót xa người bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh - Thấy cái hay chuyện là cách kể chân thật và cảm động Nghệ thuật tả cảnh để ngụ tình * Kỹ năng: Rèn kỹ đọc, kể tóm tắt truyện, kỹ phân tích chi tiÕt nghÖ thuËt truyÖn * Giáo dục: HS biết thông cảm và chia sẻ với người không may rơi vào hoµn c¶nh bÊt h¹nh - Đề cao quyền trẻ em và trách nhiệm bố mẹ cái B - ChuÈn bÞ : * - Chuẩn bị: Đồ dùng : Tranh ảnh gia đình, tranh vẽ chia tay nh÷ng bóp bª * - Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý: Nội dung vấn đề đặt truyện khá phong phú, thể ba phương diện: bậc cha mẹ đôi vì hoàn cảnh sống mà thiếu trách nhiệm với cái; ca ngîi t×nh c¶m nh©n hËu, s¸ng, vÞ tha cña em bÐ; thÓ hiÖn nçi ®au xãt tñi hên em bé chẳng may rơi vào hoàn cảnh bất hạnh - > GV nên để HS cảm nhận tình cảm sáng đáng quý em bé hoàn cảnh đó C - Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học : I - ổn định tổ chức: SÜ sè: V¾ng : II - KiÓm tra : Cảm nhận em hình ảnh người mẹ EnRiCô văn : Mẹ tôi ? V¨n b¶n MÑ t«i ®em l¹i cho chóng ta bµi häc g× ? C1 : Trả lời phần c : hình ảnh người mẹ C2 : phÇn ghi nhí SGK (12) III - Bµi míi : Gia đình hạnh phúc, êm ấm là mơ ước tất chúng ta Thế điều mơ ước tưởng chừng đơn giản đó đôi không thể thực Một hạnh phúc người ta càng thấm thía nỗi đau đớn phải chia li, cách xa với người thân yêu ruột thịt, luôn gần gũi với chúng ta hàng ngày Văn “ Cuộc chia tay cña nh÷ng bóp bª ” sÏ cho chóng ta biÕt râ h¬n vÒ t×nh c¶m anh em sáng và vô cùng xúc động Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net 14 (15) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình Hoạt động thầy - trò Néi dung kiÕn thøc I - Giíi thiÖu chung: - Dùa vµo chó thÝch *, em h·y nªu - Lµ v¨n b¶n nhËt dông viÕt vÒ quyÒn trÎ vµi nÐt vÒ t¸c phÈm ? em - TruyÖn ng¾n ®îc trao gi¶i nh× cuéc thi th¬ v¨n viÕt vÒ quyÒn trÎ em tæ chøc t¹i Thuþ §iÓn 1992 cña tg Kh¸nh Hoµi II - §äc vµ t×m hiÓu v¨n b¶n : GV: Hướng dẫn đọc: Giọng nhẹ nhàng, * Đọc : xúc động, chú ý ngôn ngữ đối thoại GV đọc - HS đọc bài §äc chó thÝch * Chó thÝch : sgk GV : Hướng dẫn tóm tắt * Tãm t¾t : - §©y lµ truyÖn ng¾n kh¸ hoµn chØnh : cã cèt truyÖn vµ nh©n vËt, cã sù viÖc vµ chi tiÕt Theo em c©u chuyÖn nµy cã nh÷ng t×nh tiÕt chÝnh nµo ? - Hai anh em Thành, Thuỷ chia đồ chơi theo yêu cầu mẹ Chúng nhường đồ chơi và chúng không chịu đau đớn ph¶i chia rÏ bóp bª - Hai anh em đến trường chào cô giáo, chia tay c« vµ c¸c b¹n T×nh c¶m thÇy trß, bạn bè lưu luyến xúc động - Hai anh em chia tay nhau, em theo mÑ - V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn ? vÒ quª cßn anh ë l¹i víi bè Mỗi phần từ đâu đến đâu ? ý phÇn ? - Bè côc : phÇn + Tõ ®Çu - > nh vËy : chia bóp bª + TiÕp - > c¶nh vËt : chia tay líp häc - Em h·y cho biÕt, truyÖn viÕt vÒ ai, vÒ + Cßn l¹i : anh em chia tay viÖc g× ? Ai lµ nh©n vËt chÝnh ? V× * Chủ đề :Truyện viết chia tay em biÕt? đau đớn, cảm động anh em Thành vµ Thuû, cha mÑ li h«n HS theo dâi phÇn ®Çu V¨n b¶n - V× anh em Thµnh, Thuû ph¶i chia đồ chơi và chia búp bê? + V× bè mÑ li h«n: Thuû ph¶i theo mÑ vÒ quª ngo¹i - Thµnh ë l¹i víi bè GV: TruyÖn cã nh÷ng cuéc chia tay: Chia bóp bª, chia tay víi líp häc, chia - * T©m tr¹ng cña anh em Thµnh tay cña anh em - > T×m hiÓu theo Thuû cuéc chia bóp bª: tiến trình đó - Thuû: run bÇn bËt, kinh hoµng, tuyÖt väng, buån th¨m th¼m, mi sng mäng v× - T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ t©m tr¹ng khãc nhiÒu Thành và Thuỷ mẹ bảo : Thôi, - Thành : cắn chặt môi , nước mắt tuôn đứa liệu mà chia đồ chơi ? nh suèi 15 Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net (16) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình - ? Những chi tiết, hình ảnh đó giúp em h×nh dung g× vÒ t©m tr¹ng cña anh em Thµnh vµ Thuû? +đau đớn, tuyệt vọng - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt miªu t¶ t©m tr¹ng cña t¸c gi¶ ë ®o¹n v¨n nµy ? - Chi tiÕt nµo nãi vÒ t×nh c¶m cña anh em Thµnh - Thuû ? + Thuû : v¸ ¸o cho anh, b¾t vÖ sÜ g¸c cho anh + Thành : chiều nào đón em, nhường đồ chơi cho em - Nh÷ng chi tiÕt trªn cho em thÊy ®îc t×nh c¶m cña anh em nh thÕ nµo ? => T×nh c¶m yªu thg g¾n bã vµ lu«n quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ lẫn - > Sử dụng loạt các động từ - tính từ kÕt hîp víi phÐp so s¸nh => Tâm trạng buồn bã, đau đớn, khổ sở vµ bÊt lùc * Chia bóp bª : - Thành : lấy búp bê đặt sang phÝa - Thuû tru trÐo lªn giËn d÷ - ViÖc chia bóp bª diÔn nh thÕ nµo ? Lời nói và hành động Thuỷ có gì m©u thuÉn ? + Thuû rÊt giËn d÷ kh«ng muèn chia rÏ búp bê em lại thương Thành, - > không muốn chia rẽ búp bê, không sî kh«ng cã VÖ SÜ canh giÊc ngñ cho muèn chia rÏ anh em anh nên em bối rối sau đã chu - > Tình cảm anh em gắn bó sâu sắc trÐo lªn giËn d÷ kh«ng thÓ chia c¾t - Chia tay líp häc : - Tai lÇn chia tay nµy c« gi¸o l¹i bµng hoµng? Chi tiÕt nµo khiÕn em cảm động nhất? vì ? - Thuû: Em kh«ng ®îc ®i häc n÷a + Thuû kh«ng ®îc ®i häc - > QuyÒn - C« T©m söng sèt “ Trêi ¬i ! ”, c« t¸i đưpợc đến truờng em bị hoàn mặt và nước mắt giàn giụa c¶nh x« ®Èy lµm tan vì - > Hoàn cảnh bất hạnh vô cùng đáng - Em hãy gt vì dắt Thuỷ khỏi thương Thuỷ khiến người đọc xúc trường, tâm trạng Thành lại “ Kinh động cảm thông ngạc thấy người lại bình thường và nắng vàng ươm trùm lên cảnh vật ” ? Chi tiết đó đặt văn c¶nh nµy cã ý nghÜa g×? + Thµnh thÊy kinh ng¹c lµ v× việc diễn bình thường thì anh em Thành - Thuỷ lại phải chịu đựng mát đổ vỡ quá lớn - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch miªu t¶ diÔn biÕn t©m lÝ nh©n vËt cña t¸c gi¶ ? 16 Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net (17) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình - > Miªu t¶ diÔn biÕn t©m lÝ chÝnh x¸c, t¶ Cách miêu tả đó có tác dụng gì ? + Tả cảnh để ngụ tình - > thể sâu cảnh để ngụ tình - > Lµm t¨ng thªm nçi buån s©u th¼m vµ s¾c nçi lßng cña nhËn vËt Kết thúc truyện, Thuỷ đã chọn cách thất vọng, bơ vơ nhân vật - Cuéc chia tay cña anh em : gi¶i quyÕt nh thÕ nµo ? - Cách giải đó có ý nghĩa gì ? - Thuû : §Æt Em nhá qu¨ng tay vµo + X©y dùng chi tiÕt kÕt thóc chuyÖn nh vÖ sÜ thÕ, nhµ v¨n muèn nh¾n göi víi mäi => T×nh anh em kh«ng thÓ chia l×a người : Cuộc chia tay các em nhỏ là vô lí, là không nên có, không nên để nó xảy Nó nhắc nhở người lµm cha lµm mÑ h·y sèng v× c¸i, cè gắng giữ gìn tổ ấm gia đình đừng để gia đình tan vỡ - Trong truyÖn, bóp bª cã chia tay không ? Tại tác giả lại đặt tên truyÖn lµ “ Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª ” ? + Tªn truyÖn gîi t×nh huèng: nh÷ng bóp bª còng nh anh em Thµnh Thuû rÊt ng©y th¬, s¸ng vµ kh«ng cã téi t×nh - KÓ theo ng«i thø nhÊt - gióp t¸c gi¶ thÓ gì, mà đành phải chia tay - Văn viết phương thức cách sâu sắc suy nghĩ, nào? Phương thức nào là chính ? Tác tình cảm và tâm trạng nhân vật - Tự kết hợp với miêu tả để biểu cảm dụng các phương thức đó ? - Qua c©u chuyÖn, t¸c gi¶ Kh¸nh Hoµi miªu t¶ qua so s¸nh vµ sö dông lo¹t §T muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì ? - TT làm rõ tâm trạng nhân vật + Hạnh phúc gia đình vô cùng quý giá, người hãy cố gắng bảo vệ và giữ * Ghi nhớ: (sgk - 27) g×n, kh«ng nªn v× bÊt cø lÝ g× mµ lµm tan vỡ hạnh phúc gia đình - ? NÕu lµ em, em sÏ chän c¸ch gi¶i * LuyÖn tËp : quyÕt nh thÕ nµo cho phï hîp? + Gia đình không tan vỡ, bố mẹ hàn gắn gia đình IV - Hướng dẫn học bài : - §äc, tãm t¾t v¨n b¶n - Tìm hiểu chi tiết hay Tác phẩm để thấy giá trị chi tiết đó - So¹n : Bè côc v¨n b¶n; tr¶ lêi c©u hái SGK §ock l¹i v¨n b¶n: Cuéc chia tay D - Rót kinh nghiÖm : Ngµy so¹n :18 - - 08 Ngµygi¶ng :19 - - 09 TCT : Bè côc v¨n b¶n Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net 17 (18) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình A - Môc tiªu bµi häc * KiÕn thøc: - HS thÊy ®îc tÇm quan träng cña bè côc v¨n b¶n - Bước đầu hiểu nào là bố cục rành mạch, hợp lí * Kỹ năng: Rèn kỹ xác định bố cục văn * Gi¸o dôc: HS cã ý thøc x©y dùng bè côc viÕt v¨n B - ChuÈn bÞ : * §å dïng : B¶ng phô * Nh÷ng ®iÒu cÇn lu ý : GV cần thường xuyên cho học sinh thấy việc XD bố cục trước tạo lập văn b¶n TiÕng ViÖt lµ hÕt søc cÇn thiÕt - CÇn ph©n biÖt bè côc víi tÝnh liªn kÕt cña v¨n b¶n C - TiÕn tr×nh tæ chø c¸c h® d¹y vµ häc : I - ổn định tổ chức : 7a2: 7a5: II - KiÓm tra : Bµi so¹n - ThÕ nµo lµ liªn kÕt v¨n b¶n? T¸c dông? + Liªn kÕt: G¾n kÕt vÒ néi dung, h×nh thøc - > T¹o sù liÒn m¹ch III - Bµi míi Hoạt động thầy - trò Néi dung kiÕn thøc I - Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc GV : Treo b¶ng phô v¨n b¶n : - Bè côc cña v¨n b¶n : Cã b¹n viÕt giÊy xin phÐp nghØ häc, VD : SGK b¹n s¾p xÕp c¸c ý nh sau : - Lí nghỉ học, Quốc hiệu, Tên đơn, Họ và tên - địạ chỉ, Cám ơn, Lời hứa, N¬i viÕt, ngµy , KÝ tªn - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch s¾p xÕp trªn? + Kh«ng hîp lý VD 2: NhËn xÐt - Em có nhận xét gì nội dung và * Trình tự lá đơn lộn xộn trình tự lá đơn ? (trình tự hợp lí) * Tr×nh tù hîp lÝ : GV : Sự đặt nội dung các phần - Quốc hiệu văn theo trình tự hợp lí gọi là - Tên đơn bè côc - Họ và tên, địa chỉ, lí viết đơn, lời hứa, cám ơn, nơiviết, ngày viết đơn, kí tªn - Em hiÓu bè côc lµ g× ? - HS đọc đoạn văn - SGK (29) * Bè côc : Lµ sù bè trÝ , s¾p xÕp c¸c - So sánh văn bản: Êch ngồi đáy giếng phần, các đoạn theo trình tự, hệ SGK Ngữ văn với văn vừa đọc thống rành mạch và hợp lí cã g× gièng vµ kh¸c ? - Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n 18 Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net (19) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình H : Gièng : cïng néi dung b¶n : Khác : hình thức diễn đạt - Đoạn - Ví dụ : + Đoạn văn1 sgk (29) v¨n sgk cã bè côc phÇn, c¸c ý s¾p xÕp lén xén, kh«ng ¨n nhËp víi nªn rÊt khã hiÓu §o¹n v¨n sgk - ng÷ v¨n cã bè côc phÇn, c¸c ý ®îc s¾p xÕp c¸ch râ rµng, m¹ch l¹c, dÔ hiÓu HS đọc đoạn văn – SGK (29) - So sánh văn Lợn cưới áo sgk Ngữ văn với văn vừa đọc có g× gièng vµ kh¸c ? - Theo em nªn s¾p xÕp bè côc c©u + §o¹n v¨n sgk chuyÖn trªn nh thÕ nµo ? + S¾p xÕp bè côc phÇn nh s¸ch Ng÷ v¨n - ? H·y nªu nhiÖm vô phÇn MB, TB, KB v¨n b¶n miªu t¶ vµ tù sù ? Cã cần phân biệt nhiệm vụ phần - Các điều kiện để có bố cục rành m¹ch, hîp lÝ : kh«ng ? v× sao? + Nội dung các phần, các đọan phải - V¨n b¶n miªu t¶ : + MB : T¶ kh¸i qu¸t – giíi thiÖu c¶nh thèng nhÊt chÆt chÏ víi vµ ph¶i cã sù ph©n biÖt r¹ch rßi + TB : T¶ chi tiÕt + Trình tự đặt phải đạt mục + KB : Nªu c¶m nghÜ đích giao tiếp - V¨n b¶n tù sù : + MB : Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc +TB : KÓ diÔn biÕn sù viÖc + KB : KÕt côc cña sù viÖc - > Mỗi phần có nhiệm vụ cụ thÓ, râ rµng - > S¾p xÕp theo tr×nh tù hîp lý - ? Bố cục văn thường có - Các phần bố cục : phÇn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ?NhiÖm - Bè côc cña v¨n b¶n: phÇn : MB, TB, vô cña mçi phÇn? KB + MB, TB , KB * Ghi nhí : SGK (30) HS đọc ghi nhớ III - LuyÖn tËp : * Bµi 1: HS nªu VD : - BiÕt s¾p xÕp c¸c ý cho rµnh m¹ch =>hiÖu qu¶ cao - Kh«ng biÕt s¾p xÕp cho hîp lÝ =>kh«ng hiÓu - H·y ghi l¹i bè côc cña truyÖn “ Cuéc * Bµi 2: chia tay cña nh÷ng bóp bª ” Bè côc v¨n b¶n “ Cuéc chia tay cña Bố cục đã rành mạch và hợp lí búp bê ” : cha? - MB: Giíi thiÖu nh©n vËt: T«i (Thµnh) - Cã thÓ kÓ l¹i c©u chuyÖn Êy theo bè 19 Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Hs đọc yêu cầu BT1 - sgk - 30 Lop7.net (20) Trường THCS Hạ Bì _Huyện Kim_ Tỉnh Hoà Bình côc kh¸c ®îc kh«ng? (c©u chuyÖn nµy em t«i (Thuû) vµ cuéc chia tay cã thÓ kÓ theo bè côc kh¸c - ¤n tËp - TB : ng÷ v¨n - 15) + Hoµn c¶nh g®, t×nh c¶m anh em + Chia đồ chơi và chia búp bê + Chia tay víi líp häc - KB : Hs đọc yêu cầu bài tập - (sgk 30,31) + Cuéc chia tay cña anh em - Bố cục đã rành mạch và hợp lí chưa - Bài : ? V× ? Bè côc cha rµnh m¹ch, hîp lÝ : - C¸c phÇn 1, 2, ë TB míi chØ kÓ l¹i viÖc häc tèt chø cha tr×nh bµy kh¸i - Theo em cã thÓ bæ sung thªm nh÷ng niÖm häc tèt Vµ phÇn kh«ng nãi vÒ ý nµo ë phÇn TB? häc tËp * Bæ sung phÇn TB : KN häc tËp trªn líp KN häc tËp ë nhµ KN häc tËp cuéc sèng vµ tham kh¶o tµi liÖu Kết học tập đã đạt nhờ nh÷ng KN trªn Mong nhận đóng góp người IV - Hướng dẫn học bài : - Häc vµ lµm bµi tËp SGK - Chuẩn bị bài Mạch lạc văn Chú ý đến vai trò mạch lạc và bè côc v¨n b¶n - Tr¶ lêi c©u hái SGk D - Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n : 18 - - 08 Ngµy gi¶ng: 19 - - 08 Bµi - TiÕt TCT: Gi¸o ¸n ng÷ v¨n - GV Hoµng ThÞ Lu Lop7.net 20 (21)