Tiết 67: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 - 29 I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết thực hiện các phép tính trừ để áp dụng giải các bài toán có liên quan. - Củng cố giải bài toán có lời văn bằng một phép tính trừ, bài toán về dạng ít hơn. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK - HS: SGK II.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: 4P Thực hiện phép tính 55 – 8, 56 – 7 B.Dạy bài mới: 1,Giới thiệu: 2,Phép trừ: 65 – 38 16P 65 5 không trừ được 8 ta - lấy 15 trừ 8 bằng 7 viết 38 7 nhớ 1 H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,… G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học G: Sử dụng que tính HD học sinh thao tác ( như SGK) H: Thao tác tìm ra kết quả phép trừ 27 3 thêm 1 bàng 4 viết 4 6 trừ 4 bằng 2 viết 2 65- 38 = 27 * Phép tính: 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 b. Thực hành: ( 28 phút ) Bài 1: Tính a) 85 55 95 75 - - - - 27 18 46 39 b) 96 86 66 76 - - - - 65 - 38 G: Từ thao tác tìm ra kết quả bằng que tính HD học sinh thực hiện đặt tính và tính H+G: Cùng thực hiện. H: Nhắc lại cách đặt tính H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận G: Tiến hành như trên H: Tự tính rồi tìm ra kết quả H+G: Nhận xét, chữa bài H: Nêu yêu cầu bài tập và cách tính - Làm bảng con H+G: Nhận xét, chữa bài H: Làm bài vào vở ô li - Trình bày kết quả trước lớp 48 27 9 8 c) 98 88 48 87 - - - - 19 39 29 39 Bài 2: Số ? Bài 3: Bài toán Số tuổi mẹ năm nay là 65 – 27 = 38 ( tuổi) Đáp số: 38 tuổi 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) H+G: Nhận xét, chữa bài H: Làm bài vào vở ô li - Trình bày kết quả trước lớp H+G: Nhận xét, chữa bài H: Quan sát bài SGK. Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực hiện - làm bài vào vở BT - Lên bảng thực hiện( 2 em) H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả. H: Quan sát hình vẽ G: HD cách vẽ H: Vẽ vào vở BT H+G: Nhận xét, chữa bài G: Nhận xét chung giờ học, H: Ôn lại bài ở nhà Tiết 68: Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố về 16, 17, 18 trừ đi 1 số và kĩ thuật thực hiện phép trừ có nhớ. - Củng cố về giải bài toán và thực hành xếp hình - Rèn tính cẩn thận cho HS II. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, 4 hình tam giác vuông cân - HS: SGK II.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: 4P Thực hiện phép tính 45 – 37, 56 – 39 B.Dạy bài mới: 1,Giới thiệu: 1P 2. Thực hành: 32P Bài 1: Tính nhẩm 15 – 6 = 9 14 – 8 = 16 – 7 = 9 15 – 7 = H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,… G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học H: Nêu yêu cầu bài tập và cách tính - Nêu miệng kết quả 17 – 8 = 9 16 – 9 = 18 – 9 = 9 13 – 6 = Bài 2: Tính nhẩm 15 – 5 -1 = 16 – 6 – 3 = 15 – 6 = 16 – 9 = Bài 3: Đặt tính rồi tính a) 35 – 7 72 – 36 81 - 9 35 35 35 - - - 7 7 7 28 28 38 Bài 4: Bài giải Chị vắt được số sữa bò là: 50 – 18 = 32( lít) Đáp số: 32 lí dầu H+G: Nhận xét, chữa bài H: Làm bài vào vở ô li - Trình bày kết quả trước lớp H+G: Nhận xét, chữa bài H: So sánh và nêu được cách tính nhẩm H: Nêu yêu cầu, GV hướng dẫn làm VD1 theo kiểu trắc nghiệm. H: Xác định cách thực hiện đúng nhất, - Nêu cách thực hiện trước lớp. H: Làm bài vào vở ô li - Trình bày kết quả trước lớp H+G: Nhận xét, chữa bài H: Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách thực hiện - làm bài vào vở BT - Lên bảng thực hiện( 1 em) H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả. Bài 5: Xếp 4 hình tam giác thành hình cánh quạt 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) H: Quan sát hình vẽ G: HD cách xếp hình H: Xếp hình theo 4 nhóm. H+G: Nhận xét, chữa bài G: Nhận xét chung giờ học, H: Ôn lại bài ở nhà . trừ 27 3 thêm 1 bàng 4 viết 4 6 trừ 4 bằng 2 viết 2 6 5- 38 = 27 * Phép tính: 46 – 17; 57 – 28 ; 78 – 29 b. Thực hành: ( 28 phút ) Bài 1: Tính a) 85 55 95 75 - - - - 27 . Tiết 67: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28 ; 78 - 29 I.Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết thực hiện các phép tính trừ để áp dụng giải các bài toán có liên quan. - Củng cố giải bài toán có lời văn. – 8 = 9 16 – 9 = 18 – 9 = 9 13 – 6 = Bài 2: Tính nhẩm 15 – 5 -1 = 16 – 6 – 3 = 15 – 6 = 16 – 9 = Bài 3: Đặt tính rồi tính a) 35 – 7 72 – 36 81 - 9 35 35 35 - - - 7 7 7 28 28