Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: Báo cáo kết quả tháng thi đua “noi gương chú bộ đội”.. -Báo cá[r]
(1)TUẦN 20 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Tiết 58 – 59: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/ Yêu cầu: Đọc đúng: Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẩn ảnh hưởng phương ngữ: trìu mến, lượt, hoàn cảnh, gian khổ, trở về, Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ Đọc trôi chạy toàn bài và phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhaân vaät Đọc hiểu: Hiểu nghĩa từ ngữ chú giải cuối bài Nắm cốt truyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực daân Phaùp Keå chuyeän: Dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại câu chuyện Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn II/Chuaån bò: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: Báo cáo kết tháng thi đua “noi gương chú đội” -Báo cáo kết thi đua tháng để laøm gì? -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: -Ghi mục bài lên bảng b Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu lần Giọng đọc Lop3.net Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân baûng traû baøi cuõ -Để tổng kết thành tích lớp, tổ Để biểu dương tập thể và cá nhân xuaát saéc -HS laéng nghe vaø nhaéc lại mục bài (2) thong thaû, nheï nhaøng theå hieän tình caûm xúc động Nhấn giọng các từ: trìu mến, ngheïn laïi, laëng ñi, rung leân, thaø cheát, nhao nhao, *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ deã laãn -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Đọc đọan và giải nghĩa từ khó -Chia đoạn.(nếu cần) -YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến heát baøi.(2 voøng) -HS đọc theo HD GV: trìu mến, lượt, hoàn cảnh, gian khổ, trở về, -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ -1 học sinh đọc đọan bài theo baøi hướng dẫn giáo viên -YC HS đặt câu với từ -4 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các -YC HS tiếp nối đọc bài trước lớp, dấu câu HS đọc đoạn VD: Giọng Lượm cương quyết: - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm Em xin lại // Em thà chết trên chiến khu còn chung, / lộn với tụi Tây, / tịu Việt gian // - Tổ chức thi đọc các nhóm -HS trả lời theo phần chú giải SGK -YC lớp đồng -HS đặt câu với từ thống thiết, bảo tồn c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Mỗi học sinh đọc đọan thực -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp đúng theo yêu cầu giáo viên: -YC HS đọc đoạn -Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ -Mỗi nhóm học sinh, HS đọc đoạn nhóm nhỏ tuổi để làm gì? - nhóm thi đọc nối tiếp -HS đồng bài -YC HS đọc đoạn -Vì nghe thoâng baùo “Ai cuõng thaáy -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK coå hoïng mình ngheïn laïi”? -Vì Lượm và các bạn không muốn -1 HS đọc đoạn -Để thông báo: Các chiến sĩ nhỏ tuổi trở nhaø? Lop3.net (3) với gia đình, vì sống chiến -Lời nói Mừng có gì đáng cảm động? khu gian khổ -1 HS đọc đoạn -YC HS đọc đoạn -Vì quá bất ngờ, quá xúc động, không -Trúng đoàn trưởng có thái độ nào muốn rời xa chiến khu -Vì không sợ gian khổ Vì không muốn nghe lời van xin các bạn nhỏ? boû chieán khu Vì khoâng muoán soáng -YC HS đọc đoạn chung với Tây, với bọn Viết gian -Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài? -Lời nói thể Mừng ngây thơ, * Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn bài và đọc trước chân thật Mừng tha thiết xin lại chiến khu lớp -1 HS đọc đoạn -Gọi HS đọc các đoạn còn lại - Trúng đoàn trưởng cảm động rơi nước -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn maét -Cho HS luyện đọc theo vai -Nhận xét chọn bạn đọc hay * Keå chuyeän: -1 HS đọc đoạn a.Xaùc ñònh yeâu caàu: -Câu: “Tiếng hát bùng lên lửa -Gọi HS đọc YC SGK rực rỡ đêm rừng lạnh tối” b Keå maãu: - Các câu hỏi gợi ý là điểm tựa để các -HS theo dõi GV đọc em dựa vào đó nhớ nội dung chính -3 HS đọc câu chuyện Các em không trả lời câu hỏi -HS xung phong thi đọc -4 HS tạo thành nhóm đọc theo vai -GV cho HS keå maãu -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS - HS haùt taäp theå baøi c Keå theo nhoùm: -YC HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn beân caïnh nghe -1 HS đọc YC: Dựa vào các câu hỏi gợi d Kể trước lớp: -Gọi HS nối tiếp kể lại câu ý, hãy tập kể lại câu chuyện Ở lại với chuyện Sau đó gọi HS kể lại toàn chiến khu -1 HS đọc lại các câu hỏi gợi ý (đã viết caâu chuyeän treân baûng phuï) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy các chiến -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn sĩ nhỏ tuổi là người nào? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, -HS kể theo YC Từng cặp HS kể khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn chuyện cho người thân cùng nghe Về nhà -4 HS thi kể trước lớp Lop3.net (4) hoïc baøi -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay TOÁN Tiết 96: ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THAÚNG I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Hiểu nào là điểm hai điểm cho trước Hiểu nào la trung điểm đoạn thẳng II/ Chuaån bò: Veõ saün hình baøi taäp vaøo baûng phuï II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi tựa lên bảng b.Giới thiệu điểm giữa: -GV veõ hình SGK hoûi: A, B, C laø ba ñieåm nhö theá naøo? -GV: Theo tứ tự, từ điểm A, đến điểm O, đến điểm B (hướng từ trái sang phải) O là điểm hai điểm A và B -Vậy làm nào để nhận biết điểm giữa? GV nhận xét chốt: Để nhận biết điểm ta xác định điểm O trên, đoạn AB A là điểm bên trái điểm O; B là điểm bên phải điểm O, với điều kiện trước tiên ba điểm phải thaúng haøng -GV nêu thêm vài ví dụ khác để HS hiểu Hoạt động học sinh -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu - A, B, C laø ba ñieåm thaúng haøng -HS suy nghĩ rả lời: Để nhận biết điểm ta xác định điểm O trên, đoạn AB -HS có thể trả lời khác theo suy nghĩ cuûa mình A O B VD: C O D Lop3.net (5) theâm khaùi nieäm treân -Quan saùt hình xeõ c Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng: -GV đưa hình đã vẽ theo SGK và nhấn mạnh điều kiện để điểm M là trung điểm đoạn thẳng AB A 2cm M 2cm B -Điểm M là điểm hai điểm A và Hỏi: Điểm M có phải là điểm hai B vì điểm M nằm trên, đoạn ñieåm AB khoâng? AB -Khoảng cách từ điểm A đến điểm M và từ -Khoảng cách từ điểm A đến điểm M và điểm M đến điểm B nào? từ điểm M đến điểm B và -Nhö vaäy ta noùi raèng ñieåm M laø trung ñieåm baèng 2cm đoạn AB -Vậy để xác định M là trung điểm đoạn thẳng AB phải có điều kiện? -Coù ñieàu kieän: -Goïi hoïc sinh nhaéc laïi + M là điểm hai điểm A và B +AM = MB (Độ dài đt AM độ dài d Luyeän taäp: ñt MB) Baøi 1: -Xác định YC bài, sau đó cho HS tự laøm baøi -1 HS nêu YC bài tập Sau đó tự làm baøi -Chữa bài và cho điểm HS a.Ba ñieåm thaúng haøng: A,M,B; M,O,N; Baøi 2: C,N, D -1 HS đọc YC bài b M là điểm hai điểm A và B -HS làm miệng có giải thích cho lớp N là điểm hai điểm C và D hieåu O là điểm hai điểm M và N -Gọi đại diện các tổ nêu trước lớp, tổ khác nhaän xeùt -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp + O là trung điểm đoạn thẳng AB -Chữa bài và cho điểm HS vì: A,O,B thaúng haøng OA = OB = 2cm *Từ đó khẳng định câu đúng là: a, e; câu +M không là trung điểm đoạn thẳng CD sai b, c, d và M không là điểm hai điểm C Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu, sau đó giải và D và C,M,D không thẳng hàng mặc thích duø CM = MD = 2cm -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS +Giải thích tượng tự (chú ý: Độ dài EH < HG) Cuûng coá – Daën doø: Lop3.net (6) -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà caùch tìm điểm và xác định trung điểm đoạn thẳng Chuẩn bị bài sau -VD: I là trung điểm đoạn thẳng BC vì: +B, I, C thaúng haøng +BI = IC -Giải thích tương tự các câu khác ĐẠO ĐỨC Tiết 20: ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 2) I.Yeâu caàu: Học sinh biết được: Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, tiếp nhận thông tin phù hợp, giữ gìn sắc dân tộc và đối xử bình đảng Thiều nhi giới là anh em, bè bạn, đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ laãn Học sinh tích cực tham gia vào các HĐ giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thieáu nhi quoác teá Học sinh có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác II Chuaån bò: Vở BT ĐĐ Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam vaø thieáu nhi quoác teá Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc teá III Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: Kiểm tra HS viết thư ngắn giới -HS báo cáo chuẩn bị bài tổ thiệu mình để kết bạn với bạn nước -HS lắng nghe ngoài -Nhận xét chung 3.Bài mới: a.GTB: Thiếu nhi trên giới là anh em nhà, không phân biệt dân tộc, màu -Lắng nghe giới thiệu da Vậy chúng ta cần phải có thái độ nào? Quan tâm giúp đỡ họ sao? Hôm chuùng ta tieáp tuïc cuøng tìm hieåu qua baøi Lop3.net (7) học Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế.(tiết 2) b.Hoạt động 1:Viết thư kết bạn -Yêu cầu các HS trình bày các tư các bạn đã chuẩn bị từ trước -GV lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xét -5 đến HS trình bày Các HS khác bổ nội dung thư và kết luận: Chúng ta có sung nhận xét nội dung quyền kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc tế Hoạt động 2: Những việc em cần làm -YC moãi HS laøm baøi taäp phieáu baøi taäp Phieáu baøi taäp -Điền chữ Đ vào trước hành động em cho là đúng, chữ S vào trước hành động em cho laø sai: Tò mò theo, trêu chọc bạn nhỏ người nước ngoài Caâu 1: S Ủng hộ quần áo, sách giúp các bạn nhỏ nghèo Cu ba Caâu 2: Ñ Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài Caâu 3: S Giới thiệu đất nước với các bạn nhỏ nước ngoài đến thăm Việt Nam Caâu 4: Ñ Các bạn nhỏ nước ngoài xa, không thể ủng hộ các bạn Caâu 5: S Giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài đến Việt Nam, giúp đường, nói chuyện Caâu 6: Ñ -Yêu cầu HS chia thành đội (xanh – đỏ) Mỗi đội xanh, đỏ HS tham gia trò chơi tiếp sức lên điền kết làm bài tập (2 đội xanh – đỏ cử bạn lên điền kết quaû vaøo baøi taäp) -GV kết luận: Chúng ta cần phải quan tâm và giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài Như thể tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi các nước trên giới Hoạt động 3: Giới thiệu bài hát, bài thơ thiếu nhi Việt Nam và giới -Giới thiệu với HS bài hát: Tiếng chuông và cờ (Phạm Tuyên), bài hát: Trái đất là chúng mình (Định Hải) Yêu cầu HS chia thành tổ và hát bài này -Giới thiệu bài thơ nhà thơ Trần Đăng Khoa (Bài: Gửi bạn Chi – Lê) Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -GDTT cho HS và HD HS thực hành: Về nhà sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế -YC HS tiếp tục viết vài thư ngắn giới thiệu mình để kết bạn với bạn Lop3.net (8) nước ngoài ================================= Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2011 TOÁN : Tiết 97: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Củng cố khái niệm trung điểm đoạn thẳng Biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu mục tiêu học và ghi mục bài lên baûng b Luyeän taäp: Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Cho HS xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước, GV hướng dẫn các bước xác định: VD caâu : +Bước 1: Đo độ dài đoạn thẳng AB (đo 4cm) +Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB làm phần (được phần 2cm) +Bước 3: Xác định trung điểm M đoạn thẳng AB (xác định điểm m trên đoạn thẳng -3 HS leân baûng laøm BT -Nghe giới thiệu -1 HS neâu yeâu caàu SGK -Lắng nghe GV hướng dẫn -HS nhắc lại các bước, sau đó thực hành xaùc ñònh caâu b -Xác định trung điểm đoạn thẳng CD C D -Đại diện các tổ HS nêu cách xác định trước lớp, lớp nghe và nhận xét AB cho AM = AB (AM = 2cm) ) -Kết luận: M là trung điểm đoạn thẳng AB -Áp dụng phần a, HS tự làm phần b -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: -1 HS neâu yeâu caàu SGK Lop3.net (9) -Gọi HS đọc YC -HS thực hành theo HD GV -Cho HS chuẩn bị trước tờ giấy HCN làm phần thực hành SGK (có thể gấp đoạn thẳng DC trùng với đoạn thẳng AB để đánh dâu trung điểm đoạn thẳng AD và BC) Chữa bài và cho điểm Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùch xaùc ñònh trung điểm đoạn thẳng TẬP ĐỌC CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I/ Muïc tieâu: Đọc đúng các từ tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tun, Đắk Lắk, đỏ hoe, Ngắt, nghỉ đúng các nhịp thơ, cuối dòng thơ Biết đọc bài với giọng tha thiết, tình cảm Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Trường Sơn, Trường Sa, Kon Tun, Đắk Laék, Hiểu: Bài thơ ca ngợi tình cảm thương nhớ, biết ơn người gia đình em bé với người đã hi sinh vì Tổ quốc Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò: Tranh MH baøi TÑ, baûng phuï ghi baøi thô III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi ND bài - HS lên bảng thực YC tập đọc Ở lại với chiến khu - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: Trong kháng chiến vĩ đại -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài dân tộc ta, có chiến sĩ đã hi Lop3.net (10) sinh anh dũng Tuy đã hi sinh họ sống mãi lòng người thân, lòng nhân dân Bài học Chú beân Baùc Hoà hoâm chuùng ta hoïc seõ giuùp các em hiểu điều đó Ghi tựa b/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha thiết, tình cảm HD HS cách đọc - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp luyện phát âm từ khó - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa từ khó - YC HS nối tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS -Theo dõi GV đọc -HS đọc đúng các từ khó.(Mục tiêu) -Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc khổ thơ bài theo HD cuûa GV -3 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ VD: Khoå 1: Chú Nga đội / Sao laâu quaù laø laâu !// Nhớ chú,/ Nga thường nhaéc:// - Chú bây đâu? // - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - HS đọc chú giải trước lớp Cả lớp khoù - YC HS nối tiếp đọc bài lần đọc thầm theo -3 HS tiếp nối đọc bài, lớp trước lớp, HS đọc khổ theo doõi baøi SGK - YC HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS đọc - Tổ chức thi đọc các nhóm khoå - YC HS đọc đồng bài thơ - nhóm thi đọc nối tiếp c/ HD tìm hieåu baøi: - Cả lớp đọc ĐT - GV gọi HS đọc bài +Những câu thơ nào cho thấy bé Nga - HS đọc cả, lớp theo dõi SGK mong nhớ chú? +Khi Nga nhắc đến chú thái độ ba và +Sao lâu quá là lâu! Chú bây gời đâu? Chú đâu, đâu? meï sao? GV: Chú đã hi sinh, ba, mẹ không muốn +Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt nói với với Nga chú đã hi sinh, không Ba nhớ chú, ngước lên bàn thờ thể trở Ba giới thiệu với bé Nga: Chú -Lắng nghe bên Bác Hồ -Em hieåu caâu noùi cuûa ba baïn Nga nhö theá naøo? 10 Lop3.net (11) -Vì chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc nhớ mãi? GV chốt: Nhân dân, người thân luôn nhớ mãi chiến sĩ vì họ đã hiến dâng đời cho hạnh phúc và bình yên nhân dân, cho độc lập, tự Tổ quốc d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng - Xoá dần bài thơ -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp Tổ chức thi đọc theo hình thức hái hoa - Nhaän xeùt cho ñieåm 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Bài thơ ca ngợi điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò noäi dung BT2 (tieát LTVC – trang 17) vaø chuaån bị cho ND để kể ngắn các vị anh hùng daân toäc -HS trao đổi nhóm đôi: Chú đã hi sinh, Bác Hồ đã Chú bên Bác Hồ trên giới người đã khuất -HS thaûo luaän nhoùm -HS phaùt bieåu yù kieán rieâng cuûa mình -Laéng nghe - Cả lớp đọc đồng - HS đọc cá nhân - – HS thi đọc bài trước lớp -Bài thơ ca ngợi tình cảm thương nhớ, biết ơn người gia đình em bé với người đã hi sinh vì Tổ quốc - Laéng nghe ghi nhaän CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Tiết 39: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/ Muïc tieâu: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn truyện Ở lại với chieán khu Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt uôc/uôt, s/x Giải các câu đó, viết đúng chính tả lời giải II/ Đồ dùng: Baûng vieát saün caùc BT chính taû III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết - HS đọc, HS lên bảng viết, HS lớp 11 Lop3.net (12) chính tả trước - Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Bài mới: a/ GTB: - Ghi tựa: b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn lần Hỏi: Lời bài hát đoạn văn nói lên ñieàu gì? * HD caùch trình baøy: -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào phải vieát hoa? Vì sao? -Lời bài hát đoạn văn viết theá naøo? - Có dấu câu nào sử dụng? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó phân tích - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: Bài 2: GV chọn câu a câu b Caâu a: -Gọi HS đọc YC -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự làm -Cho HS trình baøy baøi laøm -Nhận xét chốt lại lời giải đúng vieát vaøo baûng - liên lạc, nhiều lần, biết tin, dự tiệc, tieâu dieät, chieác caëp, - Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thầm -Nói lên tinh thần tâm chiến đấu, không sợ hi sinh, gian khổ các chieán só Veä quoác quaân -3 caâu -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa: Bỗng, Đoàn, Vệ, Vào, Ra, Tieáng - Sau daáu hai chaám, xuoáng doøng, ñaët dấu ngoặc kép Chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết cách lề ô li - Daáu chaám, d/hai chaám, d/ phaåy, d/ ngoặc kép - HS: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ, - HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS tự dò bài chéo -HS noäp baøi - HS đọc YC SGK -HS quan sát tranh SGK, sau đó Caâu b: Ñieàn vaøo choã troáng: -Gọi HS đọc YC 12 Lop3.net (13) -YC HS tự làm -Cho HS thi điền nhanh BT bảng phụ -Nhận xét và chót lời giải đúng 4/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS -Dặn HS nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả Học thuộc các câu đố và các thành ngữ đã học để vận dụng vào sống - Chuaån bò baøi sau laøm baøi caù nhaân -Moät soá HS trình baøy baøi laøm - Đọc lởi giải và làm vào -Lời giải: Câu dố 1: sấm và sét; Câu dố 2: soâng -1 HS đọc YC SGK -HS tự làm bài cá nhân -2 HS đại điện cho nhóm lên trình bày Baøi giaûi: -AÊn khoâng rau nhö ñau khoâng thuoác (nghĩa là rau quan trọng sức khoẻ người) -Cơm tẻ là mẹ ruột (ăn cơm tẻ chaéc buïng) -Cả gió thỉ tắt đuốc (gió to, gió lớn thì taét ñuoác) -Thẳng ruột ngựa (tính tình thaúng, khoâng giaáu gieám, kieâng neå) LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 20: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY I/ Yeâu caàu: Mở rộng vốn từ Tổ quốc Luyeän taäp veà daáu phaåy II/ Chuaån bò: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng tờ giấy khổ A4 viết câu in nghiêng BT3 Tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng nêu BT2 để có thể nói ngắn goïn moät vaøi caâu, boå sung cho yù kieán cuûa HS III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: +Những vật nào bài Anh Đom Đóm nhân hoá? +Đặt câu đó có phép nhân hoá? 13 Lop3.net Hoạt động học sinh -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét +Con đom đóm, cò bợ, vạc (Anh đom đóm, chị cò bợ, thím vạc) +VD: Thím Vaïc ñi kieám aên / Baùc Vòt (14) -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong học hôm nay, chúng ta mở rộng vốn từ Tổ quốc Caùc em seõ hieåu bieát theâm veà moät soá vò anh hùng dân tộc đã có công lao to lớn nghiệp bảo vệ Tổ quốc Bài tập coøn giuùp caùc em luyeän taäp caùch ñaët daáu phẩy câu văn - Ghi tựa b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC bài -GV nhaéc laïi YC vaø HD: Baøi taäp cho caâu a, b, c Nhieäm vuï cuûa caùc em laø: choïn từ đã cho đầu bài xếp vào các nhóm cho đúng -Cho HS laøm baøi -HS làm bài thi (làm trên bảng phụ đã chuẩn bị trước) -GV nhận xét chốt lời giải đúng ñang bôi -Nghe giáo viên giới thiệu bài -2 HS đọc yêu cầu BT SGK -HS laøm baøi caù nhaân -3 HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhaän xeùt -Đáp án: +Câu a: Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc là: đất nước, nước nhà, non sông, giang sôn -Nhận xét tuyên dương và YC HS viết lời +Câu b: Những từ cùng nghĩa với bảo vệ là: giữ gìn, gìn giữ giải đúng vào BT +Câu c: Những từ cùng nghĩa với xây Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài dựng là: dựng xây, kiến thiết -GV nhaéc laïi YC: Caùc em caàn keå ngaén gọn, rõ ràng điều em biết -1 HS đọc yêu cầu bài 13 vò anh huøng daân toäc -Cho HS thi keå -GV nghe, sau đó kể thêm cho HS biết tiểu sử 13 vị anh hùng dân tộc để HS -HS thi kể Lớp nhận xét naém kó hôn -VD: Hồ Chí Minh: Lãnh tự vĩ đại -Nhaän xeùt, bình choïn baïn keå toát nhaát nhân dân Việt Nam, UNESCO Baøi taäp 3: phong danh hieäu: Anh huøng giaûi phoùng -Gọi HS đọc yêu cầu bài dân tộc, nhà văn hoá lớn 14 Lop3.net (15) -GV nhắc lại YC: Trong đoạn văn Lê Lai cứu chúa có câu in nghiêng Các em đặt dấu phẩy vào câu in nghiêng đó cho đúng -Chia lớp thành nhóm Cho HS thi làm bài trên giấy A4 đã viết sẵn câu in nghieâng GV ñính leân baûng -Nhận xét, sửa bài và ghi điểm HS 4: Cuûng coá, daën doø: -Nhận xét tiết học Biểu dương em hoïc toát -GV yeâu caàu HS veà nhaø tìm hieåu theâm veà 13 vị anh hùng dân tộc đã nêu tên BT2 để có thể viết tốt bài văn kể anh hùng chống ngoại xâm tuần ôn tập HKII - HS đọc yêu cầu bài tập 3/SGK -1 HS đóc đoạn văn -HS thi làm bài theo nhóm, sau đó đính lên bảng Lớp quan sát nhận xét Câu 1: Bấy giờ, Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Câu 2: Trong năm đầu, nghĩa quân còn yếu, thường bị giặc vây Caâu 3: Coù laàn, giaëc vaây raát ngaët, quyeát bắt chủ tướng Lê Lợi -HS chép lời giải đúng vào VBT -HS laéng nghe vaø ghi nhaän Thứ năm ngày 13 tháng 01 năm 2011 TOÁN: Tiết 99: LUYEÄN TAÄP I/ Yeâu caàu: Giuùp HS: Củng cố so sánh các số phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Cuûng coá veà caùc soá troøn traêm, troøn nghìn (saép xeáp treân tia soá ) vaø veà caùch xaùc định trung điểm đoạn thẳng II Chuaån bò: Baûng phuï veõ tia soá III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết trước -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học lên bảng Giáo viên ghi tựa bài b Luyeän taäp: 15 Lop3.net Hoạt động học sinh -3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi So saùnh (<, >, =): 7698 7688; 4032 4023; 9999 10 000 -HS nhaän xeùt -Nghe giới thiệu (16) Bài 1: Nêu YC bài toán và YC HS làm bài Chia lớp làm nhóm thi giải nhanh bài toán Cho HS giải thích cách laøm VD: 7766 > 7676 vì hai số này có các chữ số hàng nghìn là 7, chữ số hàng trăm 7766 là 7, chữ số hàng trăm 7676 laø 6, maø > neân 7766 > 7676 -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 2: Nêu YC bài toán và YC HS làm bài Chia lớp làm dãy thi giải nhanh bài toán -GV có thể hướng dẫn cách xếp cho nhanh -Chữa bài, ghi điểm cho HS Baøi 3: -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm GV chia lớp thành nhoùm, phaùt phieáu baøi taäp yeâu caàu thi laøm baøi -1 HS nêu yêu cầu bài toán -HS chia nhóm, làm bài sau đó nêu trước lớp a 7766 > 7676 b 1000g = 1kg 8453 > 8435 950g < 1kg 9102 < 9120 1km < 1200m 5005 > 4905 100 phút > 1giờ 30 phuùt -HS nhaän xeùt baøi nhoùm baïn -Chia thành dãy, thi làm bài, sau đó đại diện dãy em lên thi làm bài tiếp sức a Theo thứ tự từ bé đến lớn: 4028; 4208; 4280; 4802 b Theo thứ tự từ lớn đến bé: 4802; 4280; 4208; 4028 -1 HS đọc yêu cầu bài tập SGK Chia nhoùm Đáp án: a Số bé có ba chữ số laø:100 b Số bé có bốn chữ số là: 1000 c Số lớn có ba chữ số là: 999 d Số lớn có bốn chữ số là: 9999 -Nhaän xeùt baøi nhoùm baïn -1 HS đọc đề SGK -Làm bài theo hướng dẫn GV -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 4: Gọi HS đọc đề bài -Hướng dẫn: các em phải xác định trung điểm đoạn thẳng nêu số thích hợp ứng với trung điểm đó -Tướng tự câu b GV HD cách xác định trung điểm đoạn thẳng CD nêu số -Yêu cầu đến HS nêu trước lớp, các baïn khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS 4/ Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà ôn lại các bài toán so sánh các -Lắng nghe và thực số đã học, cách xếp các số lớn dần và ngược lại Chuẩn bị tiết sau 16 Lop3.net (17) CHÍNH TAÛ(nghe – vieát) Tiết 40: TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I Muïc tieâu: Nghe - viết chính xác đoạn bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt uôt/ uôc, s/x Đặt câu đúng với các từ ghi tiếng có âm đầu vần dễ lẫn Trình bày bài viết đúng, đẹp II Chuaån bò: Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Buùt daï cho HS laøm baøi taäp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: saám seùt, chia seû, thuoác men, ruoät thòt, ruoác caù, traéng muoát, -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết -GV đọc đoạn văn lượt -Hỏi: Đoạn văn nói lên điều gì? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu? -Những chữ nào đoạn văn phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn vieát chính taû -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm *Vieát chính taû: - GV đọc bài thong thả câu, cụm 17 Lop3.net Hoạt động học sinh -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp -HS laéng nghe, nhaéc laïi -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại -Nói lên nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc -Đoạn thơ có câu -Những chữ đầu đoạn và đầu câu -trơn, lầy, thung lũng, lù lù, lúp xúp, đỏ bừng, -Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp vieát vaøo baûng (18) từ cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi * Chaám baøi: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài GV chọn câu a b Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhắc lại YC BT: BT cho số từ để trống số phụ âm đầu Các em chọn S hay X điền vào cho đúng -Yêu cầu HS tự làm Gọi HS lên bảng -Cho HS đọc kết bài làm mình -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Câu b: HS làm tương tự câu a -HS nghe viết vào -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV -HS noäp -7 baøi Soá baøi coøn laïi GV thu chaám sau -1 HS đọc yêu cầu SGK -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vaøo nhaùp -Đọc lại lời giải và làm bài vào -Đáp án: sáng suốt, xao xuyến, sóng saùnh, xanh xao Bài 3: Chọn câu a câu b -Đáp án: gầy guộc, chải chuốt, nhem Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu -Các em đã điền đúng các âm đầu để có nhuốc, nuột nà các từ đúng Nhiệm vụ các em là đặt -1 HS đọc yêu cầu SGK câu với từ: sáng suốt, xao xuyến, sóng -HS làm bài cá nhân saùnh, xanh xao -Cho HS thi làm bài trên tờ giấy khổ to GV đã chuẩn bị trước -4 nhóm lên thi tiếp sức, nhóm -Cho HS đọc câu mình đặt -Nhận xét và khẳng định câu đã đặt em, em đặt câu -Đại diện nhóm đọc Lớp nhận xét Sau đúng đó chép vào VD: -Ông em đã già còn sáng suốt laêm -Moãi heø veà loøng em laïi xao xuyeán vì Câu b: Làm tương tự phần a - Đặt câu với từ: gầy guộc, chải chuốt, phải xa cô và các bạn -Mặt nước ao hồ sóng sánh dát nhem nhuoác, nuoät naø vaøng 4.Cuûng coá, daën doø: -Troâng baïn aáy xanh xao quaù -Nhaän xeùt tieát hoïc 18 Lop3.net (19) -Dặn HS nhà tập đặt thêm các câu với -Thân cây mai gầy guộc khẳng khiu từ đã học và chuẩn bị bài sau -Lan luoân chaûi chuoát maùi toùc -Nam hay nghòch, neân maët muõi nhem nhuoác -Caùnh tay em beù traéng noõn, nuoät naø -Lắng nghe, nhà thực TAÄP VIEÁT: Tiết 20: ÔN CHỮ HOA: N (tieáp theo) I/ Muïc tieâu: Củng cố cách viết hoa chữ N, (Ng) thông qua bài tập ứng dụng Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng: Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người nước phải thương cùng YC viết nét, đúng khoảng cách các chữ cụm từ II/ Đồ dùng: Mẫu chữ víet hóc: N, (Ng) Tên riêng và câu ứng dụng Vở tập viết 3/1 III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - HS nộp -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS đọc: Nhà Rồng Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng tiết trước Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà - HS viết bảng từ: Nhà Rồng,Nhớ - HS lên bảng viết, lớp viết b/con - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: -HS laéng nghe a/ GTB: Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa: N, Ng, V, T chữ hoa nào? 19 Lop3.net (20) - HS nhắc lại qui trình viết các chữ Ng, V, - HS nhắc lại (đã học và hướng T daãn) - YC HS vieát vaøo baûng -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: Ng, V, T c/ HD viết từ ứng dụng: -2 HS đọc Nguyễn Văn Trỗi -HS đọc từ ứng dụng -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình -Em bieát gì veà Nguyeãn Vaên Troãi? - HS laéng nghe - Giải thích: Nguyễn Văn Trỗi (1940 1964), là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ Quê anh huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam Anh Troãi ñaët bom treân caàu Coâng Lí (Sài Gòn), mưu giết trưởng quốc phoøng Mó Maéc Na-ma-ra Vieäc khoâng thaønh anh bò ñòch baét, tra taán daõ man, vaãn giữ vững khí tiết Trước bị bọn giặc baén, anh vaãn hoâ to: “Vieät Nam muoân -Chữ N ,g, T, V, y cao li rưỡi, các chữ naêm! Hoá Chí Minh muoân naêm!” còn lại cao li Khoảng cách -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng chữ o - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: caùch nhö theá naøo? Nguyeãn Vaên Troãi -Viết bảng con, GV chỉnh sửa Nguyeãn Vaên Troãi d/ HD viết câu ứng dụng: -3 HS đọc - HS đọc câu ứng dụng: Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông -Giải thích: Nhiễu điều (mảnh vải đỏ) Người nước phải thương Người xưa thường dùng vải đỏ để phủ lên cuøng giá gương trên bàn thờ Đây là hai vật không thể tách rời Câu tục ngữ khuyên người nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với -Chữ N, h, đ, y, g, l, p, R, C, cao li rưỡi, -Nhận xét cỡ chữ các chữ còn lại cao li Riêng chữ t cao - HS vieát baûng li - HS lên bảng, lớp viết bảng e/ HD viết vào tập viết: Nhiễu, Người - GV cho HS quan saùt baøi vieát maãu TV 3/1 Sau đó YC HS viết vào -HS viết vào tập viết theo HD GV -1 dòng chữ Ng cỡ nhỏ -1 dòng chữ V,T cỡ nhỏ 20 Lop3.net (21)