Đang tải... (xem toàn văn)
+ Gợi ý h\s cách bày mẫu sao cho đẹp *Hoạt động 2: Cách vẽ tranh -GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các[r]
(1)*Lớp : TUẦN 16 Từ ngày 30 tháng 11năm 2009 Bài 16: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA I- Mục tiêu: - Thấy vẻ đẹp hình dáng số lọ hoa - Vẽ xé dán lọ hoa đơn giản *Hs khá giỏi : Vẽ xé dán lọ hoa có hình dáng cân đối màu sắc phù hợp II Chuẩn bị: GV HS - Tranh, ảnh vài kiểu dáng lọ có - Vở tập vẽ hình dáng khác - Một vài bài vẽ hs (nếu có ) - Bút chì, tẩy, màu vẽ III Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra đồ dùng học vẽ 3/ Bài HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: -Qs - Gv giới thiệu số tranh, ảnh số lọ hoa có kiểu dáng khác để hs quan sát nhận xét: + Các lọ hoa này có hình dáng - Lọ có dáng thấp, tròn - Lọ có dáng cao, thon nào ? - Lọ có cổ cao, thân phình to + Cái lọ gồm phận nào? - Cái lọ có các phận là: miệng lọ, cổ lọ, thân lọ và đáy lọ + Nhà em có cắm hoa không? - Các lọ làm gốm, sứ, có lọ làm *Chốt ý : thuỷ tinh… - Lọ hoa có nhiều hình dáng và màu sắc khác * Hoạt động 2: Cách vẽ - Vẽ miệng lọ -Qs theo dõi - Vẽ nét cong cổ, thân lọ - Vẽ đáy lọ - Vẽ màu * Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem số bài hs vẽ - Gv quan sát, giúp đỡ cho hs cách - Hs vẽ lọ hoa phù hợp với trang xếp và cách vẽ hình giấy tập vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Vẽ màu theo ý thích - GV chọn số bài để hs cùng xem: + Em có nhận xét gì các bài vẽ? Lop1.net (2) + Em thích bài nào ? Vì ? - GV nhận xét và tuyên dương - Hs nhận xét về: + Hình vẽ + Màu sắc + Hs chọn bài mình thích 4/Củng cố - Dặn dò: - Quan sát lọ hoa có hình dáng khác - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: ngôi nhà em + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ *Lớp :Tiết 16 Tập nặn tạo dáng NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I Mục tiêu: - Hs hiểu cách vẽ nặn, xé dán vật - Vẽ vật theo cảm nhận mình - Yêu quý các vật có ích *Biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán vật *Hs khá giỏi : Hình vẽ, xé dán, nặn cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị: GV HS - Sưu tầm tranh vật có hình dáng, màu sắc - Vở tập vẽ khác – Bút chì, tẩy, màu vẽ… - Bài hs vẽ III Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra đồ dùng 3/ Bài HĐGV HĐHS *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV treo số tranh vật: + Tranh vẽ vật gì ? - Tranh vẽ thỏ, bò, + Hình dáng vật này vịt… - Con thỏ có hình dáng giống nào? + Màu sắc chúng nào ? mèo có tai dài hơn, đuôi ngắn, có màu trắng và màu vàng… - Con bò có thân mình to, chân cao khoẻ, có hai sừng ngắn sừng trâu, có màu vàng đậm - Con vịt thì tương tự gà khác là không có mào, đuôi ngắn hơn, có màu trắng, màu đen…, đặc biệt chân nó có màng bơi + Các vật có đặc điểm - Đầu, mình, đuôi, chân chung là gì ? + Em hãy kể số vật khác - Hs trả lời mà em biết? * Hoạt động 2: Cách vẽ: Lop1.net (3) Tương tự bài 5, cách vẽ các - Vẽ phác phận chính vật tiến hành theo các bước trước: đầu, mình, chân, đuôi nào ? - Vẽ các chi tiết sau: mắt, mũi, miệng, tai - Diễn tả vật đi, đứng, chạy, - Vẽ thêm ác hình ảnh phụ cho tranh nhảy cho tranh sinh động Vẽ hình sinh động ảnh phụ phù hợp với nội dung tranh - Vẽ màu theo ý thích - GV cho hs xem số bài hs năm trước *HD cách nặn, xé dán … * Hoạt động 3: Thực hành: - GV quan sát, gợi ý cho hs vẽ các - Hs tự chọn vật và vẽ theo trí hình dáng động, và các hình ảnh nhớ - Lưu ý không giống bài bạn, phụ cho phù hợp tranh vừa phải trang giấy - Vẽ thêm hình ảnh phụ * Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá: - Vẽ màu theo ý thích - GV chọn số bài để hs cùng - Hs nhận xét: xem: + Em có nhận xét gì ? + Hình vẽ + Cách xếp + Màu sắc + Em thích bài nào ? Vì ? + Chọn bài mình thích GV nhận xét, tuyên dương * Các vật đem lại lợi ích cho người chúng ta, các em phải biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ chúng 4/Củng cố- Dặn dò: - Quan sát các vật - Chuẩn bị bài sau: Xem tranh dân gian + Mang theo đầy đủ đồ dùng học tập *Lớp 3: Tiết 16 Bài 16: Vẽ trang trí: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (Đấu vật, phóng theo tranh dân gian Đông Hồ ) I Mục tiêu: - Hs hiểu biết tranh dân gian việt Nam và vẻ đẹp nó - Vẽ màu theo ý thích có độ đậm nhạt - Hs yêu thích nghệ thuật dân tộc *Biết cách chọn và tô màu phù hợp.Tô màu vào hình vẽ sẵn *Hs khá giỏi :Tô màu gọn hình, màu sắc phù hợp làm rõ hình ảnh II Chuẩn bị: GV HS - Sưu tầm tranh dân gian có đề tài khác - Vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ Lop1.net (4) - Một vài bài hs vẽ III Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định 2/Kiểm tra đồ dùng học vẽ 3/Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh và đặt câu hỏi + Em thích tranh nào? Vì ? - Vậy hôm chúng ta vẽ màu vào hình có sẵn - GV ghi bảng - GV cho hs xem số tranh dân gian và giới thiệu: + Ở lớp chúng ta đã học và biết dòng tranh nào tiếng nước ta ? - Tranh dân gian Đông Hồ là dòng tranh cổ truyền Việt Nam, có tính nghệ thuật độc đáo, đậm đà sắc dân tộc, thường in và bán vào dịp Tết nên còn gọi là tranh Tết - Em có biết tranh Đông Hồ này sáng tác? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Tranh đẹp Vì đã có màu hoàn chỉnh - Tranh dân gian Đông Hồ - Tranh dân gian này nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất mang tính truyền nghề từ đời này qua đời khác - Tranh dân gian có nhiều đề tài: tranh sinh hoạt xã hội, lao động sản xuất, tranh thờ, tranh trang trí…Trong đó tranh đấu vật là tranh dân gian - Em biết tranh dân gian - Tranh gà mái, tranh phú quý, tranh nào? lợn ăn cây ráy *Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV treo tranh Đấu vật phóng to: + Tranh vẽ gì - Tranh vẽ người đấu vật, người mặc khố, đeo thắt lưng, tràng pháo + Hình dáng người - Mỗi người với hình dáng khác nào? : người ngồi, các vật khác + Em vẽ màu theo ý thích, có thể vẽ màu trước, sau đó vẽ màu các hình người ngược lại * Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs vẽ -Thực hành tô màu - Gv quan sát, gợi ý hs vẽ màu cho phù hợp Lop1.net (5) - Gv nhắc nhở hs vẽ màu đều, không ngoài hình vẽ *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài để hs cùng xem - Hs nhận xét về: + Cách vẽ màu + Màu sắc - Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Chọn bài mình thích - GV nhận xét và tuyên dương 4/ Củn cố - Dặn dò; - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài chú đội + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ *Lớp : Tiết 16 Bài 16: Tập nặn tạo dáng Tạo dáng vật ô tô vỏ hộp *Bỏ chất liệu vỏ hộp thay chất liệu đất nặn xé dán I/ Mục tiêu - HS hiểu cách tạo dáng số vật, đồ vật - HS tạo dáng vật hay đồ vật theo ý thích - H/S ham thích tư sáng tạo *Hs biết cách tạo dáng vật, đồ vật *Hs khá giiỏi :Hình tạo dáng cân đối gần giống vật đồ vật II/ Chuẩn bị GV: - Một vài hình tạo dáng (con mèo, chim, ô tô, ) đã hoàn thiện - Các vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài tạo dáng HS : - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp III/ Hoạt động dạy – học HĐ giáo viên *Quan sát, nhận xét - Gv g/thiệu số sản phẩm tạo dáng vật, ô tô + Tên hình tạo dáng? + Các phận chúng? + Nguyên liệu để làm? - Giáo viên nêu tóm tắt chung *Hoạt động :Cách tạo dáng: * Cách nặn: + Chọn hình để tạo dáng + Tìm các phận chính hình cho rõ đặc điểm và sinh động + Tìm và làm thêm các chi tiết cho hình sinh động + Dính các phận tăm, hồ, băng dính, * Cách xé dán: + Yêu cầu chọn hình dáng ô tô + Xé hình đầu ô tô trước, hình thùng xe sau Lop1.net HĐ Học sinh + HS quan sát tranh và trả lời: * HS làm việc theo nhóm + Các nhóm hỏi lẫn theo hướng dẫn GV + Đèn, cửa (6) + Xé hình tròn làm bánh xe + Xé các chi tiết làm cho ô tô đẹp như: - GV cho xem số sản phẩm nặn lớp trước để các em học tập cách nặn, cách xé dán *Hoạt động :Thực hành: - Yêu cầu học sinh thực hành theo nhóm - Giáo viên gợi ý cho các nhóm Bài tập: Tập tạo dáng: Nặn, xé dán vật ô tô + Mỗi nhóm từ đến học sinh *Hoạt động :Nhận xét,đánh giá - Giáo viên gợi ý học sinh bày sản phẩm và nhận xét về: + Hình dáng chung (rõ đặc điểm, đẹp) + Các phận, chi tiết (hợp lý, sinh động) + Màu sắc (hài hoà, tươi vui, ) - Học sinh xếp loại bài theo cảm nhận riêng - Giáo viên tóm tắt và khen ngợi các nhóm có sản phẩm đẹp 4/ Củng cố -Dặn dò -Tìm và xem đồ vật có trang trí hình vuông *Lớp : Tiết 16 VẼ THEO MẪU Mẫu vẽ có hai vật mẫu I Mục tiêu - Hs hiểu hình dáng đặc đIểm mẫu - HS biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu - Hs thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh *Vẽ hình hai vật mẫu bút chì đen màu *Hs khá giỏi : VSắp xếp hình cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị - GV: SGK,SGV -Chuẩn bị vài mẫu có hai vật mẫu - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/Ổn định 2/KTBC : ĐDHT 3/Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét -GV: giới thiệu mẫu có hai mẫu vật đã chuẩn bị + GV yêu cầu h\s nhận xét vị trí,hình dáng tỉ lệ đậm nhạt mẫu Lop1.net -Hs quan sát-Nhận xét (7) + Gợi ý h\s cách bày mẫu cho đẹp *Hoạt động 2: Cách vẽ tranh -GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách vẽ sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + Vẽ khung hình chung và khung hình riêng vật mẫu +Tìm tỉ lệ phận và phác hình nét thẳng + Nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết cho đúng + Vẽ đậm nhạt bút chì đen + Phác mảng đậm,đậm vừa, nhạt +Dùng các nét gạch thưa, dày bút chì để miêu tả độ đậm nhạt *Hoạt động 3: Thực hành -HS lắng nghe và thực H\s nhắc lại cách thực Hs thực -Hs thực theo nhóm -Vẽ theo nhóm -GV yêu cầu hs quan sát mẫu trược vẽ và vẽ đúng vị trí -Gv quan sát lớp, đến bàn để góp ý, hướng dẫn cho Hs còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ *Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá -GV nhận xét chung tiết học -Khen ngợi nhóm, cá nhân tích -Hs lắng nghe cực phát biểu ý kiến XD bài -Nhắc hs sưu tầm tranh hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung trên sách báo( có điều kiện) Lop1.net (8)