Đang tải... (xem toàn văn)
Tự ghi dấu vào ô phép cộng thì két quả không thay đổi trống + GV nhận xét - Một em lên bảng sửa bài - đọc kết quả Bài 5: + GV cho HS xem tranh, nêu bài - HS tự làm bài toán rồi viết phép[r]
(1)TUẦN Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2009 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2+3: HỌC VẦN: UA –ƯA ( t59-60) A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS đọc và viết ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ - Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mư khế, mía, dừa, thị cho bé - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữa trưa - Làm giàu vốn từ cho trẻ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ, chữ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: Hát II/ Kiểm tra: - Đọc và viết dược: tờ bìa, lá mía, vỉa - HS hè - hS - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: - GVgthiệu và ghi đề bài: ua, ưa - HS đọc: ua- ưa a/ dạy vần ua: - Nêu cấu tạo+ so sánh : ua -ia - gồm có âm là u và a - giống có a - Hs ghép vần vào giá - khác u và i - Đánh vần và đọc trơn -u- a – ua – ua -Gv nêu câu hỏi để hs ghép tiếng -HS(CN- ĐT) - Gv ghi lên bảng- hs đánh vần và đọc -c – ua – cua – cua trơn -HS(CN – ĐT) - Cho hs xem tranh rút từ khóa- ghi bảng - Hs so sánh tiếng trên và tiếng từ - Đọc trơn từ - Cua bể ( CN- ĐT) - Đọc tổng hợp trên xuống lên -HS (CN-ĐT)+ PT cấu tạo tiếng b/ dạy vần ưa: ( tương tự) đọc tổng hợp hai vần -HS (CN-ĐT) *giải lao - hát c/ đọc từ ứng dụng: ghi từ ứng dụng lên bảng+ hs gạch chân Từ ứng dụng có SGK tiếng hs đọc theo yêu cầu gv - đọc vần (cn-đt) - gv giải nghĩa từ - đánh vần tiếng và đọc trơn - cho hs đọc lại toàn bài trên bảng ( cn- đt) Lop2.net (2) d/ luyện viết: - gv viết mẩu lên bảng và nói cách viết - so sánh chữ in và chữ thường - hs viết vào bảng - gv nhận xét và sửa sai -đọc trơn từ ( cn-đt) - đọc lộn xộn+ pt - hs viết : ua- ưa cua bể, ngựa gỗ Tiết Luyện tập: - Luyện đọc: Luyện đọc lại bài tiết - Cá nhân - lớp - Luyện đọc câu ứng dụng - HS quan sát - HS đọc và phân tích tiếng câu có vần (mua, dừa), chú ý ngắt - HS đọc lại Hát + GV treo tranh minh hoạ + GV gthiệu và ghi câu ứng dụng: Me, chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé + GV đọc mẫu - Thư giãn: - Luyện viết: + GV hdẫn HS viết bài 30 vào - hs viết theo yêu cầu gv TV1 + GV nhận xét - Luyện nói: Chủ đề: Giữa trưa GV treo tranh minh hoạ, HS quan sát - HS quan sát GV nêu câu hỏi: - HS trả lời + Trong tranh vẽ gì ? - có thể cho hs nói theo cặp + Giữa trưa là lúc ? + Buổi trưa, người thường đâu và làm gì? ? + Buổi trưa, em thường làm gì ? + Buổi trưa, các bạn em thường làm gì ? + Tại trẻ em không nên chơi đùa vào buổi trưa ? IV/ Củng cố: - Đọc lại bài SGK - đọc thầm lớp -gv nêu yêu cầu đọc - cn đọc trang - Trò chơi tìm tiếng ngoài bài có - em đọc toàn bài vần ua, ưa - Cả lớp đọc theo thước cô - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 30 BTTV1 - Chuẩn bị bài 31 Tiết 4: ĐẠO ĐỨC: GIA ĐÌNH EM ( TIẾT 2) 1/ MỤC TIÊU: HS hiểu - Trẻ em có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu thương và chăm sóc Lop2.net (3) - Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị em - HS biết yêu quý gia đình mình - Yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ - Quý trọng bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BTĐĐ lớp - Các điều Công ước quốc tế quyền trẻ em C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Vì em phải quan tâm đến các bạn nhỏ không sống cùng gia đình? - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2, Khởi động: GV cho HS chơi trò chơi” Đổi nhà” Hoạt động học sinh - HS đứng thành vòng tròn lớn, điểm danh 1,2,3 hết Em số nắm tay em số tạo thành mái nhà Em số đứng tượng trưng cho gia đình - Quản trò hô “Đổi nhà”những em mang số đổi chỗ cho - GV hướng dẫn trò chơi Thảo luận: GV nêu câu hỏi * Em cảm thấy nào luôn có mái nhà/ * Em không có mái nhà? Kết luận: Gia đình là nơi em cha mẹ và người gia đình che chở, yêu thương, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo - Hoạt động 1: Tiểu phẩm “ Chuyện bạn Long” - GV cho các nhóm thảo luận và phân vai ( long, mẹ Long, Các bạn Long) - GV chốt lại nội dung tiểu phẩm - GV nêu câu hỏi để HS thảo luận sau xem tiểu phẩm * Em có nhận xét gì việc làm bạn Long? Bạn Long đã vâng lời mẹ chưa? - HS thảo luận theo nhóm đôi và trình bày - HS tự kể gia đình mình nhóm - Một số HS nhóm đóng - Đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung * Bạn Long không vâng lời mẹ * không dành thời gian học bài nên Lop2.net (4) * Điều gì xảy bạn Long không vang chưa làm bài đầy đủ BT cô giáo lời mẹ? cho; Đá bóng có thể bị ốm, có thể nghỉ học - Thư giãn Hát 5/ Hoạt động 2: - GV yêu cầu HS tự liên hệ - Sống gia đình, em cha mẹ quan tâm nào? - HS đôi tự liên hệ - Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng? - Một số HS trình bày trước lớp - GV khen HS biết vâng lời cha mẹ, - Lớp nhận xét - Nhắc nhở lớp học tập các bạn đó * Kết luận : Trẻ em có quyền có gia đình, sống cùng cha mẹ, cha mẹ yêu - hs nhắc lại thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo Cần cảm thông, cha sẻ với bạn thiệt thòi không sống cùng gia đình Trẻ em có bổn phận phải yêu quí gia đình, kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ IV/ Củng cố: - Hệ thống lại kiến thức đã học - Nhận xét V/ Dặn dò: - Nhớ thực tốt điều đã học - Chuẩn bị bài “ Lễ phép với anh, chị, nhường nhịn em nhỏ” Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2009 Tiết 1; TOÁN: LUYỆN TẬP (t29) A/ MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh hai phép tính thích hợp - Rèn tính chính xác, cẩn thận B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: Xem bài 27 BTT1 Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề bài Luyện tập: Bài 1: + GV treo bài tập Hoạt động học sinh Hát - HS đọc yêu cầu Lop2.net (5) + Hướng dẫn HS nêu cách làm và làm bài + GV nhận xét Bài 2: + GV treo tranh + Hướng dẫn HS nêu cách làm + GV nhận xét - Lấy + = viết vào ô trống - Thư giản - Cả lớp làm bài - em sửa bài - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu: Tính - ghi kết - Cả lớp làm bài - em lên bảng sửa - Lớp nhận xét Hát Bài 3: - HS đọc yêu cầu + GV treo bài tập - Cả lớp làm bài và em lên bảng sửa + GV nêu và hướng dẫn HS làm - Từng bàn đổi kiểm tra - Lớp nhận xét bài VD: + +1 = nêu: “ Ta phải làm bài này nào? ( lấy cộng hai, lấy cộng với 3) + GV nhận xét Bài 4: + GV treo bài tập và hdẫn HS quan - HS đọc yêu cầu sát tranh và nêu bài toán “ Một bạn - Cả lớp làm bài Tự ghi các phép cộng cầm bóng, ba bạn chạy đến Hỏi vào ô trống có tất bạn? - Một em lên bảng sửa bài - đọc kết GV nhận xét - Lớp nhận xét IV/ Củng cố: - Trò chơi hoạt động - Một em nêu phép tính và bạn nối tiếp khác trả lời kết Nếu đúng bạn đó nêu phép tính và bạn khác trả lời Đúng thì tiếp phép tính, sai thì bị phạt - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm BT28 với BTT1 - Chuẩn bị bài 29 Tiết 2+3:HỌC VẦN: ÔN TẬP(t 61- 62) A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS biết đọc và viết cách chắn các vần vưa học: ia, ua, ưa - Đọc đúng các từ và đoạn thơ ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: “Khỉ và rùa” B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn phóng to, chữ - Tranh minh hoạ phóng to C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop2.net (6) I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: Đọc và viết ua, ưa - Đọc bài SGK - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: - GV gt và ghi đề bài ôn tập - Gvtreo bảng ôn lên bảng lớp Ôn tập: Ôn lại cácvần đã học a) Ôn các vần đã học: - GV đọc – b) Ghép chữ và vần thành tiếng: Tập ghép các chữ thành vần - Ghép chữ cột dọc và dòng ngang thành vần - GV nhận xét Hát - em - HS quan sát - HS lên bảng vừa vừa đọc - em lên bảng đọc-Lớp điền vào sách - Lớp nhận xét - HS đọc tiếng đã ghép - Cá nhân - lớp - Thư giãn - Đọc từ ứng dụng: + Cô giới thiệu và ghi từ ứng dụng: Mùa mía, mùa mưa, ngựa tía, trỉa đỗ + Những vần nào đã học có từ ứng dụng (ua, ia, ưa) + GV giải thích từ và đọc mẫu - Viết: + GV giới thiệu chữ viết: tuổi thơ, mây bay + GV viết mẫu và hdẫn viết tuoåi thô Hát + HS đọc: Cá nhân - tổ - lớp + HS đọc lại + HS viết vào bảng + HS viết vào bảng + HS viết vào bảng + Nhận xét maây bay Tiết Luyện tập: - Luyện đọc: Luyện đọc lại bài tiết + GV treo tranh minh hoạ + GV gthiệu và ghi câu ứng dụng: Gió lùa kẻ lá Lá khẽ đu đưa - Cá nhân - tổ - lớp - Luyện đọc câu ứng dụng - HS quan sát - HS đọc: Cá nhân - tổ - lớp - HS thảo luận nhóm và nêu nhận xét Lop2.net (7) Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa + GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + GVđọc mẫu - Thư giãn: - Luyện viết: + GV hdẫn HS viết bài 31 vào TV1 + GV nhận xét - Kể chuyện: "Khỉ và Rùa " + GVđọc qua câu chuyện lần + GV kể câu chuyện diễn cảm theo tranh cảnh em bé ngủ trưa tranh minh hoạ IV/ Củng cố: - Đọc lại bài SGK - Trò chơi "Người kể chuyện - Nhận xét tiết học V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài 38 - Cá nhân - lớp - HS xung phong lên kể theo tranh - Lớp nhận xét - HS đọc lại Hát - hs viết bài theo yêu cầu cảu gv * Tranh 1: Rùa và Khỉ là đôi bạn thân Khỉ báo cho Rùa biết là nhà Khỉ vừa có tin mừng Vợ Khỉ vừa sinh Rùa liền vội vàng đến thăm nhà Khỉ * Tranh 2: Đến nơi, rùa băn khoăn không biết làm cách nào lên thăm vợ Khỉ vì nhà Khỉ trên chạc cây cao Khỉ bảo rùa ngậm chặt đuôi Khỉ để khỉ đưa Rùa lên nhà mình * Tranh 3: Vừa tới cổng , vợ Khỉ chào, Rùa quên việc ngậm đuôi Khỉ, liền mở miệng đáp lễ Thế là bịch cái Rùa rơi xuống đất * Tranh 4: rùa rơi xuống đất, nên mai bị rạn nứt, Thế là từ đó trên mai loài Rùa có vết rạn nứt + GV đặt câu hỏi cho HS trả lời theo - hs q sat và trả lời tranh Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2009 Tiết 1+ 2: HỌC VẦN: OI – AI A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS đọc và viết oi, ai, nhà ngói, bé gái - Đọc câu ứng dụng: “ Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa” - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: sẻ, ri, bói cá, le le Lop2.net (8) - Làm giàu vốn từ cho trẻ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ, chữ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Đọc và viết dược: mùa mía, mùa dưa, ngựa tía, trỉa đỗ - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét III/ Bài mới: Lop2.net Hoạt động học sinh Hát - HS - hS (9) a/ dạy vần oi: - Nêu cấu tạo+ so sánh : oi-ia - gồm có âm là o và i - giống có i - khác o và a -o- i – oi – oi -HS(CN- ĐT) -ng – oi – ngoi – sắc-ngói-ngói -HS(CN – ĐT) - Hs ghép vần vào giá - Đánh vần và đọc trơn -Gv nêu câu hỏi để hs ghép tiếng - Gv ghi lên bảng- hs đánh vần và đọc trơn - Cho hs xem tranh rút từ khóa- ghi bảng - Hs so sánh tiếng trên và tiếng từ - Đọc trơn từ - nhà ngói ( CN- ĐT) - Đọc tổng hợp trên xuống lên -HS (CN-ĐT)+ PT cấu tạo tiếng b/ dạy vần ai: ( tương tự) đọc tổng hợp hai vần -HS (CN-ĐT) *giải lao - hát c/ đọc từ ứng dụng: ghi từ ứng dụng lên bảng+ hs gạch chân Từ ứng dụng có SGK tiếng hs đọc theo yêu cầu gv - đọc vần (cn-đt) - đánh vần tiếng và đọc trơn ( cn- đt) -đọc trơn từ ( cn-đt) - đọc lộn xộn+ pt - gv giải nghĩa từ - cho hs đọc lại toàn bài trên bảng d/ luyện viết: - gv viết mẩu lên bảng và nói cách viết - hs viết : oi- - so sánh chữ in và chữ thường Nhà ngói, bé gái - hs viết vào bảng - gv nhận xét và sửa sai Tiết Luyện tập: - Luyện đọc: Luyện đọc lại bài tiết + GV treo tranh minh hoạ + GV gthiệu và ghi câu ứng dụng: Chú Bói Cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa + GV đọc mẫu - Thư giãn: Lop2.net - Cá nhân - lớp - Luyện đọc câu ứng dụng - HS quan sát - HS đọc và phân tích tiếng câu có vần (Bói) chú ý ngắt - HS đọc lại Hát (10) - Luyện viết: + GV hdẫn HS viết bài 32 vào TV1 + GV nhận xét - Luyện nói: Chủ đề: Sẻ, ri, Bói Cá, le le GV treo tranh minh hoạ, HS quan sát GV nêu câu hỏi: + Trong tranh vẽ gì ? + Em biết chim nào số vật này ? + Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? ? + Trong số các chim này có chim nào hót hay? Tiéng hót chúng nào? - HS quan sát - HS trả lời IV/ Củng cố: - Đọc lại bài SGK - Trò chơi tìm tiếng ngoài bài có vần ua, ưa - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 32 BTTV1 - Chuẩn bị bài 33 Tiết 3:TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5( t 29) A/ MỤC TIÊU: Giúp HS - Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộngtrong phạm vi - Biết làm phép tính cộng phạm vi - Rèn tính chính xác, làm đúng, tính nhanh B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bô học toán C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: - Hát II/ Kiểm tra: - Kiểm tra BTT1 bài 28 em - Nhận xét III/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài 2/ Giới thiệu phép cộng phạm vi a) Hướng dẫn HS các phép cộng - HS quan sát hình vẽ SGK + = 5; + = 5; + = 5; + = Lop2.net (11) - Hướng dẫn tương tự phép cộg phạm vi 3, theo bước 3+2 = b) Hướng dẫn HS ghi nhớ công thức cộng theo chiều bảng cộng phạm vi 4+ = 1+4=5 2+3=5 + = 3/ Hướng dẫn HS thực hành phép cộng phạm vi 3: Bài 1: Hướng dẫn HS cách làm bài Bài 2: GV treo bài tập - GV giới thiệu cách viết phép cộng theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc Lưu ý: Viết các số thẳng cột - Nhận xét Bài 3: GV cho HS biết : “ đổi chỗ các số hạng phép cộng thì kết không đổi” +4 = 5; + = Bài : GV hướng dẫn HS quan sát tranh nêu bài toán IV/ Củng cố: - Trò chơi "Tìm kết nhanh" - Tuyên dương - Nhận xét V/ Dặn dò: Về nhà làm bài tập 29 BTT - Chuẩn bị bài 30 - HS viết và đọc phép cộng - lớp tự hình thành bảng cộng phạm vi - HS đọc - HS đọc lại - HS đọc yêu cầu, nêu cách làm và làm bài, chữa bài - HS tự làm và chữa bài - HS thực hiên theo hình thức “ Thi tiếp sức” - HS quan sát tranh và làm bài theo yêu cầu đề bài - Cả lớp thực Thứ ngày 15 tháng 10năm 2009 TIẾT 1: TOÁN LUYỆN TẬP( T30 ) A/ MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh hai phép tính thích hợp - Rèn tính chính xác, cẩn thận B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: Xem bài 29 BTT1 Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề bài Luyện tập: Hoạt động học sinh Hát Lop2.net (12) Bài 1: + GV treo bài tập - HS đọc yêu cầu + Hướng dẫn HS nêu cách làm và - Cả lớp làm bài - em sửa bài - HS đọc + = + = làm bài + GV nhận xét - Lớp nhận xét Bài 2: + GV treo tranh - HS đọc yêu cầu: Tính - ghi kết + Hướng dẫn HS nêu cách làm và - Cả lớp làm bài - em lên bảng sửa - Lớp nhận xét đặt tính thẳng cột với + GV nhận xét - Thư giãn Hát Bài 3: - HS đọc yêu cầu + GV treo bài tập - Cả lớp làm bài và em lên bảng sửa + GV nêu và hướng dẫn HS làm - Từng bàn đổi kiểm tra - Lớp nhận xét bài VD: + +1 =.4 nêu: “ Ta phải làm bài này nào? ( lấy cộng ba, lấy cộng với 4) + GV nhận xét Bài 4: + GV treo bài tập và hdẫn HS - HS đọc yêu cầu nhận biết đổi chỗ các số - Cả lớp làm bài Tự ghi dấu vào ô phép cộng thì két không thay đổi trống + GV nhận xét - Một em lên bảng sửa bài - đọc kết Bài 5: + GV cho HS xem tranh, nêu bài - HS tự làm bài toán viết phép tính ứng với tình bài toán IV/ Củng cố: - Trò chơi hoạt động - Một em nêu phép tính và bạn nối tiếp khác trả lời kết Nếu đúng bạn đó nêu phép tính và bạn khác trả lời Đúng thì tiếp phép tính, sai thì bị phạt - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm BT30 với BTT1 - Chuẩn bị bài 31 Tiết 2+ 3: HỌC VẦN ÔI- ƠI A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS nắm cấu tạo vần ôi, ơi; trái ổi, bơi lội - Đọc từ câu dụng: Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Llễ hội - Giúp trẻ bước đầu biết yêu tiếng mẹ đẻ Lop2.net (13) B/ ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK phóng to, chữ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: Hát II/ Kiểm tra: III/ Bài mới: a/ dạy vần ôi: - Nêu cấu tạo+ so sánh : ôi - oi Hoạt động học sinh - Hs ghép vần vào giá - Đánh vần và đọc trơn -Gv nêu câu hỏi để hs ghép tiếng - Gv ghi lên bảng- hs đánh vần và đọc trơn - Cho hs xem tranh rút từ khóa- ghi bảng - Hs so sánh tiếng trên và tiếng từ - Đọc trơn từ - Đọc tổng hợp trên xuống lên b/ dạy vần ôi: ( tương tự) đọc tổng hợp hai vần *giải lao c/ đọc từ ứng dụng: ghi từ ứng dụng lên bảng+ hs gạch chân tiếng hs đọc theo yêu cầu gv - gv giải nghĩa từ - cho hs đọc lại toàn bài trên bảng d/ luyện viết: - gv viết mẩu lên bảng và nói cách viết - so sánh chữ in và chữ thường - hs viết vào bảng - gv nhận xét và sửa sai - gồm có âm là ô và i - giống có i - khác ô và o -ô- i – ôi – ôi -HS(CN- ĐT) -ôi-hỏi- ổi-ổi -HS(CN – ĐT) - trái ổi ( CN- ĐT) -HS (CN-ĐT)+ PT cấu tạo tiếng -HS (CN-ĐT) - hát Từ ứng dụng có SGK - đọc vần (cn-đt) - đánh vần tiếng và đọc trơn ( cn- đt) -đọc trơn từ ( cn-đt) - đọc lộn xộn+ pt - hs viết : ôi-ơi Trái ổi, bơi lội Tiết Luyện tập: - Luyện đọc: + Luyện đọc lại các vần đã học T1 + Luyện đọc câu ứng dụng + GV treo tranh minh hoạ - Cá nhân-tổ- lớp - HS quan sát Lop2.net (14) + GV giới thiệu và ghi: Bé trai bé gái chơi với bố mẹ + GV đọc mẫu - Luyện viết: GV giới thiệu và hdẫn HS viết bài 33 vào TV1 - Nhận xét - Luyện nói: Chủ đề: Lễ hội + GV treo tranh minh hoạ + GV nêu câu hỏi + Nhận xét IV/ Củng cố: - Đọc toàn bài SGK - Trò chơi: Tìm vần vừa học đoạn báo mà cô sưu tầm - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm BT33 BTTV1 - Chuẩn bị bài 34 - HS đọc: cá nhân - tổ - lớp - HS đọc lại - HS luyện viết - Cả lớp Tại em biết vẽ tranh lễ hội? Quê em có lễ hội nào? vào mùa nào? Ai đưa em dự lễ hội? Qua tivi nghe kể, em thích lễ hội nào nhất? - HS quan sát, trả lời - HS trả lời - Đọc cá nhân - tổ - lớp Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI ĂN UỐNG HÀNG NGÀY( t8) A/ MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Kể tên thức ăn cần ăn ngày để mayu lớn và khoẻ mạnh - Nói cần phải ăn uống nào để có sức khoẻ tốt - Có ý thức tự giác việc ă, uống cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nước B/ ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ SGK phóng to C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định: Hát II/ Kiểm tra: - Em hay nêu cách đánh và rửa mặt ? - Tại chúng ta phải đánh hàng ngày? - Nhận xét Lop2.net (15) III/ Bài mới: Giới thiệu: GV gthiệu và ghi đề bài: Hoạt động và nghỉ ngơi Khởi động: Trò chơi “ Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang” Mục tiêu: Gây hưng phấn trước vào bài và giới thiệu bài - Gv hướng dẫn cách chơi Hoạt động: Động não - Mục tiêu: Nhận biết và kẻ tên thức ăn, đồ uống chúng ta thường ăn và uống hàng ngày - Cách tiến hành: + Bước 1: GV hướng dẫn + Hãy kể tên thức ăn và đồ uống mà các em ăn , uống hàng ngày + GV ghi tất các thức ăn, nước uống HS lên bảng + Bước 2: HS quan sát các hình trang 18 SGK - GV nêu các câu hỏi để HS trả lời - các em thíh loại thức ăn nào số đó? - Loại thức ăn nào các em chưa ăn không biết ăn? - GV nhận xét - Kết luận: GV khích lệ HS nên ăn nhiều loại thức ăn có lợi cho sức khoẻ - Thư giãn Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Mục tiêu: HS giải thích các em phải ăn, uống hàng ngày - Cách tiến hành: + Bước 1: GV hdẫn HS quan sát các nhóm hình SGK và trả lời các câu hỏi: a các hình nào cho biết lớn lên thể? b Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt? c Cáchình nào thể các bạn có sức khoẻ tôt? d Tại chúng ta cần phải ăn, uống hàng ngày? B2/ hs trả lời- gv nhận xét và đưa kết luận - HS thực trò chơi - HS suy nghĩ và em kể - HS và nói tên loại thức ăn hình - HS phát biểu - Lớp bổ sung Hát - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm đôi - HS phát biểu trước lớp Kết luận: -Chúng ta cần phải ăn, uống hàng ngày để thể mau lớn, có sức khoẻ Lop2.net (16) và học tập tốt Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Mục tiêu: Biết hàng ngày phải ăn uống nào để có sức khoẻ tốt - Cách tiến hành: + Bước 1: Gv lân lượt đưa các câu - HS trao đổi nhóm và trả lời hỏi thảo luận - Lớp nhận xét + Khi nào chúng ta cần phải ăn, uống? + Hàng ngày, em ăn bữa, vào bữa nào? + Tai chúng ta không nên ăn bánh - Kết luận: Chúng ta cần ăn đói kẹo trước bữa ăn chính? uống khát Hàng ngày cần ăn ít - hs trả lời- nhận xét- két luận ba bữa vào buổi sang, trưa và tối Không nen ăn đồ trước bữa ăn chính để bữa ăn chính ăn nhiều và ngon miệng IV/ Củng cố: - Trò chơi “ Đi chợ giúp mẹ” - Nhận xét V/ Dặn dò: - Phải thực các hoạt động và nghỉ ngơi đúng theo bài học - Chuẩn bị trước bài Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2009 Tiết 1:TOÁN SỐ TRONG PHÉP CỘNG( t32) A/ MỤC TIÊU: Giúp HS - Bước đầu nắm được: Phép cộng số với cho két chính là số đó; và biết thực hành tính trường hợp này - Tập biểu thị tình tranh bài toán thích hợp B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: II/ Kiểm tra: - Vở BTT1/1 - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài: Giới thiệu phép cộng số với Hoạt động học sinh Hát - 5em - HS đọc đề bài Lop2.net (17) - Giới thiệu phép cộng + = 3; 0+3=3 - Gv hướng dẫn HS quan sát hình vẽ thứ nhât bài học và nêu bài toán - GV gợi ý để HS nêu: chim và chim là chim + =3 - GV viết lên bảng: + = GV nêu thêm số phép cộng vơi VD: +0 = 0+2=2 - HS nêu: Có chim, thêm 0con chim chim - HS nhắc lại: "3 cộng 3" - HS sử dụng các đồ dùng trực quan que tính, ngón tay để tính rút nhận xét: “ Một số cộng với chính số đó” ; “ cộng với số chính số đó” - HS đọc - Thư giãn Hát Thực hành: Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu + GV cho treo BT1 - Cả lớp làm bài và sửa bài + GV nhận xét - Lớp nhận xét Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu + GV treo BT2 - Cả lớp làm bài và sửa bài-đọc kết + GV nhận xét, lưu ý thẳng cột - Lớp nhận xét Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu + GV treo BT3 - Cả lớp ghi phép tính vào ô vuông + GV lưu ý cho HS “ + = 0” ( - Từng bàn đổi để kiểm tra - HS lên bảng sửa không cộng với thì không” + GV nhận xét - Lớp nhận xét Bài tập 4: + GV hướng dẫn HS quan sát tranh, - HS viết phép tính + = ( cam) nêu bài toán sau “ Trên đĩa có cam, bỏ vào thêm cam Hỏi có tất có cam? IV/ Củng cố: Trò chơi: "Hoạt động - HS thực trò chơi nối tiếp" - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm bài tập 31 BTT1 - Chuẩn bị bài 32 Tiết 2+3:HỌC VẦN: UI- ƯI (t67-68) A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - HS nắm cấu tạo vần ui, ưi; đồi núi, gửi thư - Đọc từ câu dụng: Dì Na vừa gửi thư nhà vui quá - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đồi núi - Giúp trẻ bước đầu biết yêu tiếng mẹ đẻ Lop2.net (18) B/ ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ SGK phóng to, chữ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop2.net (19) Hoạt động giáo viên I/ Ổn định: Hát II/ Kiểm tra: - Phân tích, viết và đọc: cái chổi , đồ chơi - Đọc bài SGK - Nhận xét III/ Bài mới: a/ dạy vần ui: - Nêu cấu tạo+ so sánh : ui - oi Hoạt động học sinh - gồm có âm là u và i - giống có i - khác u và o -u- i – ui – ui -HS(CN- ĐT) -n-ui- nui-sắc-núi-núi -HS(CN – ĐT) - Hs ghép vần vào giá - Đánh vần và đọc trơn -Gv nêu câu hỏi để hs ghép tiếng - Gv ghi lên bảng- hs đánh vần và đọc trơn - Cho hs xem tranh rút từ khóa- ghi bảng - Hs so sánh tiếng trên và tiếng từ - Đọc trơn từ - Đọc tổng hợp trên xuống lên b/ dạy vần ưi: ( tương tự) đọc tổng hợp hai vần *giải lao c/ đọc từ ứng dụng: ghi từ ứng dụng lên bảng+ hs gạch chân tiếng hs đọc theo yêu cầu gv - gv giải nghĩa từ - cho hs đọc lại toàn bài trên bảng - đồi núi ( CN- ĐT) -HS (CN-ĐT)+ PT cấu tạo tiếng -HS (CN-ĐT) - hát Từ ứng dụng có SGK - đọc vần (cn-đt) - đánh vần tiếng và đọc trơn ( cn- đt) -đọc trơn từ ( cn-đt) - đọc lộn xộn+ pt d/ luyện viết: - gv viết mẩu lên bảng và nói cách viết - so sánh chữ in và chữ thường - hs viết vào bảng - gv nhận xét và sửa sai - hs viết : ui-ưi Đồi núi ,gửi thư Tiết Luyện tập: - Luyện đọc: + Luyện đọc lại các vần đã học T1 + Luyện đọc câu ứng dụng + GV treo tranh minh hoạ - Cá nhân-tổ- lớp - HS quan sát Lop2.net (20) + GV giới thiệu và ghi: Dì na vừa gửi thư Cả nhà vui mừng + GV đọc mẫu - HS đọc: cá nhân - tổ - lớp - HS đọc lại - HS luyện viết - Cả lớp - Luyện viết: GV giới thiệu và hdẫn HS viết bài 33 vào TV1 - Nhận xét - Luyện nói: Chủ đề: Đồi núi + GV treo tranh minh hoạ - HS quan sát, trả lời + GV nêu câu hỏi Trong tranh vẽ gì ? - HS-trả lời Đồi núi thường có đâu? Em + Nhận xét biết tên vùng nào có đồi núi? Trên đồi núi thướng có gì? Quê em có đồi núi không? Đồi khác núi nao? - HS trả lời IV/ Củng cố: - Đọc toàn bài SGK - Đọc cá nhân - tổ - lớp - Trò chơi: Tìm vần vừa học đoạn báo mà cô sưu tầm - Nhận xét V/ Dặn dò: - Về nhà làm BT34 BTTV1 - Chuẩn bị bài 35 Tiết 4: THỦ CÔNG XÉ DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (t1) A/ MỤC TIÊU: - Xé dán hình cây đơn giản theo mẫu - Dán cân đối, phẳng - Rèn tính thẩm mỹ, khéo tay B/ ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài mẫu xé dán hình cây đơn giản - Giấy màu, hồ dán C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động giáo viên II/ Kiểm tra: - Kiểm tra dụng cụ đã dặn - Nhận xét III/ Bài mới: Giới thiệu: - Cô gthiệu và ghi đề bài Lop2.net Hoạt động học sinh (21)