Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 28 năm 2010

- Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đúng 3 khổ thơ trong bài" Cháu ở bên Bác Hồ" - Gdục HS luyện chữ viết đẹp và trình bày sạch đẹp II- Đồ dùng dạy học: Vở mẫu chữ III- Các hoạt động [r]

Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 TUẦN 20 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/ Mục tiêu: * TẬP ĐỌC: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật( Người huy và các chiến sĩ nhỏ) - Luyện đọc đúng các từ: lượt, chiến khu, Việt gian - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.( Trả lời các câu hỏi SGK) + GDKN: Đảm nhận trách nhiệm, tư sáng tạo: bình luận, nhận xét và lắng nghe tích cực * KỂ CHUYỆN: Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý + GDKN: Thể tự tin và giao tiếp II / Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn để hướng dẫn luyện đọc III / Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài “ Báo cáo …anh đội “ - 3HS lên bảng đọc bài nêu nội dung Yêu cầu nêu nội dung bài bài đọc - Nhận xét ghi điểm - lớp theo dõi 2.Bài mới: * Tập đọc a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Đọc diễn cảm toàn bài * H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu, giáo - Nối tiếp đọc câu Luyện đọc các từ mục A viên theo dõi sửa lỗi phát âm -Y/cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Đọc tiếp nối đoạn trước lớp Luyện đọc đoạn + Treo bảng phụ, h/dẫn cách đọc đoạn + Giúp HS hiểu nghĩa các từ sau bài - Tìm hiểu các từ SGK đọc +Yêu cầu HS đặt câu với từ thống thiết - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và - Đọc thầm, trả lời TLCH: + Trung đồn trưởng đến gặp các chiến sĩ + Đến để thông báo ý kiến trung đoàn: cho các em nhỏ sống với gia nhỏ tuổi để làm gì ? Giáo án lớp 3C  215  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 đình… - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn 2, - em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo lớp đọc thầm theo + Trước đề nghị đột ngột người huy + Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động, bất cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy ngờ nghĩ …khơng tham nghẹn lại ? gia chiến đấu + Thái độ các bạn sau đĩ nào? + Lượm , Mừng và tất các bạn … + Vì Lượm và các bạn không muốn + Vì các bạn khơng muốn bỏ chiến khu nhà ? chung vì tụi Tây, tụi Việt gian + Lời nói Mừng cĩ gì cảm động? + Mừng ngây thơ, chân thật xin trung … - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Học sinh đọc thầm đoạn + Thái độ trung đội trưởng nào + Trung đội trưởng cảm động rơi nước nghe lời van xin các bạn ? mắt … và hứa báo lại với … - Mời em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm - em đọc, lớp đọc thầm theo + Qua câu chuyện em hiểu điều gì các + Rất yêu nước, không ngại khó khăn chiến sĩ vệ quốc đồn nhỏ tuổi? gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc d) Luyện đọc lại : - Đọc lại đoạn câu chuyện - em thi đọc lại đoạn - Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động) - Mời 2HS thi đọc đọc văn - Mời 1HS đọc bài - em đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay * Kể chuyện * GV nêu nhiệm vụ: Dựa theo các câu hỏi -Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ gợi ý, kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu tiết học * Hướng dẫn HS kể chuyện: - 1em đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Gọi em đọc các câu hỏi gợi ý - em kể mẫu - Gọi em khá kể mẫu đoạn - Yêu cầu HS tập kể theo nhĩm GV theo - Tập kể theo nhóm - Đại diện nhóm kể đoạn câu dõi - Gọi em đại diện nhóm tiếp nối chuyện thi kể đoạn câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện - Mời em kể lại câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Nhận xét, tuyên dương Củng cố dặn dò: - Qua câu chuyện em hiểu điều gì các - Nêu lên cảm nghĩ mình câu chuyện chiến sĩ nhỏ tuổi ? - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài ********************************* Giáo án lớp 3C  216  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Toán: ĐIỂM Ở GIỮA-TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I/ Mục tiêu: - Biết điểm hai điểm cho trước Thế nào là trung điểm đoạn thẳng - Giáo dục HS chăm học II/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn bài tập vào bảng phụ III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Yêu cầu 1HS lên bảng viết, lớp viết - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng vào bảng các số từ 9990 đến 10 000 - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : * Giới thiệu điểm : - Vẽ hình lên bảng SGK: - Cả lớp quan sát, theo dõi GV giới thiệu điểm điểm A O B - Giới thiệu: A, B, C là điểm thẳng hàng, điểm O đoạn thẳng AB Ta gọi O là điểm điểm A và B - Cho HS nêu vài VD, lớp n/xét bổ sung - Tự lấy VD * Giới thiệu trung điểm đọan thẳng: - Vẽ hình lên bảng: - Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét: A 3cm M 3cm B + Gọi M là gì đoạn thẳng AB ? + Em có nhận xét gì độ dài hai đoạn thẳng MA và MB ? - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB M gọi là trung điểm đoạn thẳng AB - Cho HS lấy VD b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Gọi HS đọc kết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp tự làm bài Giáo án lớp 3C + M là điểm điểm A và B + Độ dài đoạn thẳng đó và cùng 3cm - Nghe GV giới thiệu và nhắc lại - Lấy VD - Một em nêu đề bài - Cả lớp thực làm vào - Đổi KT chéo - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung a/ Có ba điểm thẳng hàng là : A, M, B ; M, O , N ; C, N, D b/ M là điểm điểm A và B N là điểm điểm C và D O là điểm điểm M và N - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm bài  217  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 - Gọi HS nêu kết - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung: Câu a, e - Nhận xét chữa bài là đúng ; câu b, c, d là sai 3) Củng cố - Dặn dò: - Vẽ lên bảng đoạn thẳng MN, yêu cầu - 1HS lên bảng lấy trung điểm P MN HS lấy trung điểm P MN - Dặn nhà học và làm bài tập ****************************************** Buổi chiều: Rèn chữ: Bài viết: CHÁU Ở BÊN BÁC HỒ I- Mục tiêu: - HS đọc đúng khổ thơ bài " Cháu bên Bác Hồ" - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ bài" Cháu bên Bác Hồ" - Gdục HS luyện chữ viết đẹp và trình bày đẹp II- Đồ dùng dạy học: Vở mẫu chữ III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động 1: - GV đọc mẫu đoạn chép sẵn trên bảng - HS lắng nghe - HS đọc đoạn chép - GV nêu câu hỏi củng cố phần nội dung - HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV + Những câu nào cho thấy Nga nhớ chú ? + Chú Nga đội/ Sao lâu quá là lâu! / Nhớ chú Nga hường nhắc: Chú bây … + Khí Nga nhắc đến chú thái độ bố và mẹ + Vì các chú đã hiến dâng trọn đời sao? mình cho tổ quốc … + Vì chiến sĩ hi sinh vid Tổ quốc + Mẹ đỏ hoe đơi mắt Ba ngước lên nhớ mãi? bàn thờ và giải thích: Chú bên Bác Hồ + Cách trình bày bài thơ nào? + Kể tên tên riêng có bài và viết cần phải viết nào? - GV hướng dẫn HS cách trình bày - HS lắng nghe - GV y/cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - HS viết bảng từ dễ viết sai: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử Hoạt động 2: HS thực hành viết vào - GV yêu cầu HS viết vào - HS chép bài vào ( GV chú ý - GV theo dõi, uốn nắn HS còn chậm uốn nắn thêm cho các em viết chậm) Hoạt động 3: GV thu bài chấm - GV thu bài chấm, nhận xét 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS VN luyện viết lại từ còn viết sai Giáo án lớp 3C  218  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Luyện tập Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Củng cố số có chữ số, trung điểm đoạn thẳng - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm BT vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt HS lên bảng chữa bài, lớp Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: nhận xét bổ sung Số liền Số đã Số liền Số liền sau Số đã cho Số liền sau trước cho trước 4528 4527 4528 4529 6139 6138 6139 6140 2000 1999 2000 2001 5860 5859 5860 5861 9090 9089 9090 9091 9999 9998 9999 10 000 9899 9898 9899 9900 1952 1951 1952 1953 2009 2008 2009 2010 Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) Các số tròn nghìn bé 5555 là: a) 1000, 2000, 3000, 4000, 5000 b) Số tròn nghìn liền trước 9000 là: b) 8000 c) Số tròn nghìn liền sau 9000 là: c) 10 000 Bài 3: Xác định trung điểm đoạn thẳng ghi tên trung đoạn thẳng đó: a) AB = 4cm A B A 2cm M 2cm B b) MN = 6cm M N M 3cm P 3cm N - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: VN xem lại các BT đã làm ********************************* Luyện tập Tiếng Việt: RÈN ĐỌC I/ Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học tuần đã học - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện theo nhóm các bài: Ở - HS luyện đọc theo nhóm lại với chiến khu ; Chú bên Bác Hồ kết hợp trả lời các câu hỏi SGK - Theo dõi giúp đỡ HS yếu Giáo án lớp 3C  219  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp: + Mời nhóm nhóm em thi đọc đoạn bài Ở lại với chiến khu - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng trước lớp bài Chú bên Bác Hồ và TLCH: + Em hiểu câu nói bạn Nga nào ? + Vì các chiến sĩ đã hy sinh nhân dân nhớ mãi ? - Nhận xét, tuyên dương cá nhân và nhóm đọc tốt Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm Năm học: 2010 - 2011 - Các nhóm thi đọc trước lớp - HS thhi đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH theo yêu cầu GV - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn và nhóm đọc tốt ************************************* Thể dục: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY” I/ Mục tiêu - Tập hợp hàng ngang nhanh và trật tự., dóng hàng thẳng - Biết cách theo – hàng dọc.Yêu cầu biết thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Thỏ nhảy “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thống mát , phẳng , VS - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi III/ Lên lớp Định Nội dung và phương pháp dạy học lượng Phần mở đầu : 5phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Chơi trò chơi : (HS tự chọn) 2/ Phần : * Ơn tập các bài tập đội hình đội ngũ: 14 phút - Giáo viên điều khiển cho lớp ơn lại các động tác : Tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, theo 1- hàng dọc - Chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Cho các tổ thi tập khoảng từ 15 – 20 m và thực các động tác lần - Giáo viên chọn tổ thực tốt lên biểu diễn lại các động tác vừa ôn ( lần ) * Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy “: 10 phút - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách nhảy thỏ sau đó học sinh chơi - Cho HS ôn lại cách bật nhảy - Học sinh thực chơi trò chơi Các tổ thi đua với - GV giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật Giáo án lớp 3C  220  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 chơi - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/ Phần kết thúc: 5phút - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại ***************************************************************** Thứ ba ngày 18 tháng năm 2011 Chính tả: (Nghe viết) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/ Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2b (Điền vần uôt / uốc II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết lần nội dung bài tập 2b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Mời em đọc cho hai, ba bạn mình - Học sinh lên bảng viết các từ hay viết trên bảng viết sai tiết trước : - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học liên lạc, nhiều lần, biết tin , dự tiệc, sinh tiết trước thường viết sai thương tiếc, cặp … - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra - Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn viết chính tả (đoạn 4) - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Y/cầu em đọc lại bài, lớp đọc thầm - học sinh đọc lại bài.Cả lớp đọc theo thầm tìm hiểu nội dung bài + Lời hát đoạn văn nói lên điều gì? + Nói lên tinh thần tâm chiến đấu … + Lời hát đoạn văn viết nào ? + Được đặt sau dấu hai chấm, xuống - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy dòng… bảng và viết các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng số từ ( bảo tồn , bay lượn , rực rỡ ) * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào * Chấm, chữa bài - HS nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp tự làm bài vào VBT - Học sinh làm bài - Giáo viên mở bảng phụ - Mời 2HS lên bảng thi làm bài - em lên bảng thi làm bài Lớp theo - Giáo viên nhận xét, tuyên dương dõi nhận xét chữa bài Ăn không rau đau không thuốc 3)Củng cố-Dặn dò:- N/xét đánh giá tiết học Cơm tẻ mẹ ruột -Dặn nhà học bài và xem trước bài Giáo án lớp 3C  221  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Tập đọc: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc dòng thơ - Luyện đọc đúng các từ: Trường Sơn, Kon Tum, dài dằng dặc, đất nước, - Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc ( Trả lời các câu hỏi SGK và HTL bài thơ) + GDKN: -Thể cảm thông, kiềm chế cảm xúc và lắng nghe tích cực II/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ, tranh ảnh các anh đội , đồ để Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắk Lắk III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - em tiếp nối kể lại các đoạn câu “Ở lại chiến khu” và TLCH chuyện - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu thơ - Nối tiếp đọc em dòng thơ - GV theo dõi sửa lỗi phát âm - Luyện đọc các từ mục A - Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ bài - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dịng, khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ biểu cảm bài - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa - Tìm hiểu nghĩa các từ phần chú giải danh bài ( Trường Sơn , Trường Sa , sách giáo khoa Kon Tum , Đắc Lắc…) - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ với c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : giọng vừa phải - Mời1em đọc khổ thơ 1&2,cả lớp đọc thầm - Đọc khổ và bài thơ + Những câu thơ nào cho thấy Nga + Chú Nga đội/ Sao lâu quá là mong nhớ chú ? lâu! / Nhớ chú Nga thường nhắc: Chú bây … - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ - Học sinh đọc thầm lại khổ thơ + Khi Nga nhắc đến chú thái độ ba và + Mẹ đỏ hoe đôi mắt Ba ngước lên bàn mẹ ? thờ và giải thích: Chú bên Bác Hồ + Em hiểu câu nói bạn Nga NTN ? -HS trao đổi và nêu: chú đã hi sinh … + Vì chiến sĩ hi sinh vì tổ quốc + Vì các chú đã hiến dâng trọn đời nhớ mãi ? mình cho tổ quốc … - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc lại bài thơ - Lắng nghe - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với - Đọc câu bài theo hướng Giáo án lớp 3C  222  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân giọng nhẹ nhàng tha thiết - Yêu cầu em thi đọc nối tiếp thuộc lòng khổ thơ bài thơ - Mời em đọc thuộc lòng khổ thơ theo hình thức hái hoa - Gọi hai em thi đọc thuộc bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại Nội dung bài học - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn VN học bài và xem trước bài Năm học: 2010 - 2011 dẫn giáo viên - em tiếp nối đọc thuộc lòng khổ bài thơ - Thi đọc thuộc lòng và đọc diễn cảm bài thơ trước lớp theo hình thức hái hoa dân chủ - Hai em thi đọc thuộc lòng bài thơ - Lớp bình chọn bạn đọc đúng, hay - 3HS nhắc lại nội dung bài ************************************** Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết khái niệm và cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Giáo dục HS chăm học II/ Chuẩn bị: III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài tập a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Vẽ đoạn thẳng AB A 4cm B - Gọi 1HS lên đo độ dài đoạn thẳng đó nêu kết - Yêu cầu lớp xác định trung điểm M đoạn thẳng AB - Mời 1HS lên bảng xác định - Nhận xét chữa bài + Muốn xác định trung điểm đoạn thẳng AB em làm nào ? + Em có nhận xét gì độ dài đoạn thẳng AM và độ dài đoạn thẳng AB? - học sinh thực trên bảng đo và nêu kết quả: AB = cm - Cả lớp xác định trung điểm M - 1HS trình bày trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung + Chia độ dài đoạn AB thành hai phần ( phần 2cm ) - Độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng AB - Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM 1bằng độ dài đoạn thẳng AB viết là AM = AB (AM = 2cm) - Gọi HS nhắc lại - Yêu cầu HS vận dụng các bước trên để làm - Cả lớp tự làm câu b - 2HS nêu các bước cần thực hiện, lớp câu b Giáo án lớp 3C  223  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân - Gọi HS chữa bài - GV nhận xét bổ sung Năm học: 2010 - 2011 bổ sung + Đo đọ dài đoạn thẳng CD = 6cm, chiaCD thành phần nhau: : = 3cm Đặt thước vạch ocm trừng với điểm C đánh điểm M trên CD ứng với 3cm thước C M D Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS, em lấy tờ giấy HCN rối gấp tờ giấy hình vẽ SGK, đánh dấu trung điểm đường gấp - Chọn bài cho lớp xem, nhận xét 3) Củng cố - Dặn dò: - Đưa đoạn dây, yêu cầu HS nêu cách tìm trung điểm đoạn dây đó - Về nhà xem lại các BT đã làm - Thực gấp và xác định trung điểm - Có thể gấp đoạn CD trùng với đoạn AB để đánh dấu trung điểm đoạn AD và đoạn BC *************************************** Buổi chiều: Đạo đức: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 2) I / Mục tiêu : - Vận dụng các kiến thức đã học tiết 1, thực hành "Đoàn kết với thiếu nhi giới " - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, thân ái với bạn bè quốc tế * Gdục KN: - KN trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế, KN ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế và KN bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em II / Tài liệu và phương tiện : Các bài hát, câu chuyện nói tình hữu nghị thiếu nhi VN với thiếu nhi giới Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi giới và thiếu nhi Việt Nam III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Em có thể tham gia vào các hoạt động nào - 3HS trả lời câu hỏi để thể tình hữu nghị, đoàn kết với thiếu nhi QT? 2.Bài mới: * Khởi động: Yêu cầu lớp hát tập thể bài - Cả lớp cùng hát tập thể hát “Thiếu nhi TG liên hoan" * Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu đã sưu tầm tình đồn kết TN Quốc tế - Yêu cầu học sinh trưng bày tranh - Các nhóm trưng bày các tranh ảnh và tư liệu sưu tầm theo nhóm nhóm mình sưu tầm nói tình hữu nghị - Cùng lớp xem tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi - Yêu cầu đại diện nhóm giới thiệu quốc tế sau đó các nhóm cử các bạn lên tranh, ảnh, tư liệu Cả lớp theo dõi nhận xét giới thiệu tranh trước lớp Giáo án lớp 3C  224  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung - Khen cá nhân nhóm sưu tầm nhiều tư liệu hay * Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đồn kết hữu nghị với thiếu nhi các nước - H/dẫn, gợi ý HS viết thư cho các nước gặp khó khăn, đói nghèo, thiên tai - Y/cầu các nhóm thảo luận để đến thống - Từng nhóm thảo luận để đưa ý kiến xem gửi thư cho thiếu nhi nước nào thống việc viết thư cho thiếu nhi nước nào ? - Xác định nội dung thư viết là gì - Nội dung thư có viết gì - Yêu cầu các nhóm tiến hành viết thư - Các nhóm tiến hành viết chung lá thư với tham gia ý kiến nhiều bạn - Yêu cầu học sinh thông qua nội dung - Một em đọc lại nội dung thư thư và cùng kí tên tập thể - Chọn bạn gửi thư - Các nhóm cử người hết học bưu điện để gửi * Hoạt động : Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị thiếu nhi giới - Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện - Các nhóm thi đua biểu diễn các tiết các hoạt động tình hữu nghị với thiếu mục văn nghệ mang nội dung chủ đề nhi các nước bài học - Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương * Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài "Tôn trọng khách nước ngồi" *************************************** Luyện tập Toán: LUYỆN TẬP I/ Yêu cầu: - Củng cố, nâng cao giải toán phép tính, tính giá trị biểu thức - Giáo dục HS cẩn thận, kiên trì học tập II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau: theo dõi bổ sung 14 x + 23 x 23 x - 96 : 14 x + 23 x = 42 + 92 16 x + 55 : 968 : - 13 x = 134 69 : + 21 x 36 x - 29 x 23 x - 96 : = 115 - 24 78 : + 96 : 528 : - 381 : = 91 Giải: Bài 2: Có 245 kg gạo, người ta đã bán Số gạo còn lại là: 245 - 91 = 154 (kg) 91 kg Số còn lại đóng vào túi Hỏi Số kg gạo túi là: túi có bao nhiêu kilôgam gạo ? (Giải 154 : = 22 (kg) cách) Giáo án lớp 3C  225  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Bài 3: Một cửa hàng xăng dầu buổi sáng bán 348 lít Buổi chiều bán gấp lần buổi sáng Hỏi ngày cửa hàng đó bán bao nhiêu lít xăng ? (Giải cách) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: VN xem lại các BT đã làm Năm học: 2010 - 2011 ĐS:22 kg Cách 2: Số kg gạo túi là: (245 - 91) : = 22 (kg) ĐS: 22kg Giải: Số lít dầu buổi chiều bán là: 348 x = 696 (lít) Cả ngày đó cửa hàng bán số lít dầu là: 348 + 696 = 1044 (lít) ĐS: 1044 lít dầu ******************************* Luyện tập Tiếng Việt: ÔN TẬP LÀM VĂN I- Mục tiêu: - Rèn KN nói: + HS nhớ tình tiết chính để kể lại đúng nội dung câu chuyện " Chàng trai làng Phù Ủng" - Rèn KN viết: + HS luyện viết 1đoạn văn ngắn nói thành thị, nông thôn - HS viết thành thạo đoạn văn II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: GV kể lại câu chuyện " Chàng trai làng Phù Ủng" - GV nêu câu hỏi cho HS củng cố lại nội dung câu chuyện - GV kể lại lần - HS theo dõi + HS cặp kể cho nghe câu chuyện + HS nhìn bảng đã viết sẵn các gợi ý, thi kể lại nội dung câu chuyện trước lớp + Chàng trai ngồi bên đường đan sọt +Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì ? + Chàng trai mãi mê đan sọt không nhìn thấy + Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng kiệu Trần Hưng Đạo đã đến Quân mở đường giận lấy giáo đâm vào đùi để chàng trai trai tỉnh ra, dời khỏi chỗ ngồi + Vì Trần Hưng Đạo mến chàng trai giàu + Vì saoTrần Hưng Đạo đưa chàng trai lòng yêu nước và có tài kinh đô ? - Cả lớp bình chọn bạn hiểu nội dung câu chuyện và kể chuyện hay - GV nhận xét + HS luyện nói thành thị, nông thôn * Hoạt động 2: HS nêu yêu cầu BT + HS luyện viết thành thị, nông thôn - HS thực hành viết bài vào vở- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Gv thu bài chấm, nhận xét - Một số HS có bài làm tốt đọc cho lớp - số HS đọc bài cho lớp cùng nghe cùng nghe * Hoạt động 3: - Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe - GV nhận xét học Giáo án lớp 3C  226  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Thứ tư ngày 19 tháng năm 2011 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ TỔ QUỐC- ÔN DẤU PHẨY I/ Mục tiêu: - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm - Bước đầu biết kể vị anh hùng - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp kẻ sẵn lần bảng phân loại nội dung bài tập - Ba tờ giấy A4 viết câu in nghiêng bài tập III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trị Kiểm tra bài cũ: - Nhân nghĩa là gì ? Nêu VD vật - Hai em lên bảng làm miệng - Cả lớp theo dõi, nhận xét nhân hĩa bài "Anh Đom Đĩm" 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến học sinh nhắc lại) b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu cá nhân làm bài vào bài tập - Thực hành làm vào phiếu bài tập - Mời em làm vào tờ giấy dán sẵn trên - 3HS lên bảng thi làm bài - Lớp nhận xét, bổ sung bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng Cùng nghĩa với Đất nước , nước - Mời HS đọc lại từ “tổ quốc “ nhà , non sơng Với từ “ bảo vệ” Giữ gìn , gìn giữ Với từ “ xây Xây dựng, kiến dựng thiết Bài : - Yêu cầu đọc bài tập - em đọc bài tập Lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp hoàn thành bài tập - Yêu cầu thực vào - Nối tiếp kể các vị anh hùng - Gọi học sinh nối tiếp kể các vị anh và cơng lao vị đĩ chẳng hạn hùng và công lao vị đó :Trưng Trắc, Lí Bí , Triệu quang - Mời số em thi kể các vị anh hùng mà Phục , Phùng Hưng, Ngô Quyền, Lê mình biết Hoàn , Lí Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Huệ, Hồ Chí Minh, - GV và học sinh lớp theo dõi nhận xét bình - Lớp lắng nghe bình chọn bạn hiểu chọn bạn hiểu biết nhiều các vị anh hùng biết nhiều các vị anh hùng dân tộc Bài 3: - Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Một học sinh đọc lại đề bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài - Mời em lên bảng thi làm bài trên phiếu - học sinh lên thi làm trên bảng, lớp - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng theo dõi nhận xét chữa bài- Bấy , - Mời – em đọc lại câu văn vừa đặt dấu Lam Sơn ông Lê Lợi phất cờ khởi phẩy nghĩa.Trong năm đầu , nghĩa quân còn yếu , thường bị giặc vây Có lần giặc vây ngặt , bắt chủ tướng Lê Lợi Giáo án lớp 3C  227  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân 3) Củng cố - Dặn dò: - Hãy nêu các từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc - Dặn nhà học bài xem trước bài Năm học: 2010 - 2011 - em TLCH ********************************** Toán: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 I/ Mục tiêu - HS biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10 000 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trị 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng xác định trung điểm - 2em lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn đoạn thẳng AB và CD 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Khai thác : * Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh số phạm vi 10 000 + So sánh số có số chữ số khác nhau: - Giáo viên ghi bảng: - 1HS lên bảng điền dấu, lớp bổ sung 999 … 10 000 999 < 1000, vì số 999 có ít chữ số - Yêu cầu HS điền dấu ( <, = , > ) thích hợp 1000 (3 chữ số ít chữ số ) giải thích - Muốn so sánh số có số chữ số khác - Đếm: số nào có ít CS thì bé và ta làm nào ? ngược lại - Yêu cầu HS so sánh số 9999 và 10 000 - Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh + So sánh hai số có số chữ số - Yêu cầu HS so sánh số 9000 và 8999 - HS tự so sánh - Gọi HS nêu kết và giải thích cách so - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung sánh b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu nêu lại các cách so sánh hai số - Yêu cầu thực vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá bổ sung Bài – Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Lớp thực vào - Mời em lên bảng chữa bài - Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét - Chấm số bài, nhận xét chữa bài chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá 1km > 985m 60 phút = 3) Củng cố - Dặn dò: 600cm = 6m 50 phút < - Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 797mm < 1m 70 phút > 9102 ; 9120 ; 8397 ; 9201 - Về nhà xem lại các BT đã làm Giáo án lớp 3C  228  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Tập viết: ÔN CHỮ HOA N (NG) I/ Mục tiêu -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N( dòngNg).V,T (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi ( dòng).Và câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương , người nước phải thương cùng (1 lần ) cỡ chữ nhỏ II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa N (Ng) - Mẫu chữ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trị Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Thực yêu cầu GV - Yêu cầu lớp viết bảng con, em viết trên bảng lớp các từ: Nhà Rồng, Nhớ - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Hãy tìm các chữ hoa có bài ? - Ng,V và T - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi thực viết vào bảng chữ - Yêu cầu tập viết bảng các chữ vừa nêu * Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu 2HS đọc từ ứng dụng - 2HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi - Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi hi sinh - Lắng nghe kháng chiến chống Mĩ cứu nước - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Cả lớp viết từ ứng dụng trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu - 1HS đọc câu TN: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng + Nội dung câu tục ngữ nói lên điều gì ? - Khuyên người nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với - Yêu cầu HS tập viết trên bảng các chữ - Luyện viết bảng con: Nhiễu, Người viết hoa có câu ứng dụng c) Hướng dẫn viết vào : - GV nêu yêu cầu- HS viết vào - Lớp thực hành viết vào theo hướng d/ Chấm, chữa bài dẫn giáo viên 3/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và - Dặn nhà học bài và xem trước bài danh từ riêng Giáo án lớp 3C  229  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Thể dục: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC I/ Mục tiêu: - Thực tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng thẳng - Ơn các động tác theo – hàng dọc - Học TC: Lò cò tiếp sức Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức ban đầu II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thống mát, phẳng, VS -Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , dụng cụ để tập rèn tư III/ Lên lớp : Định Nội dung và phương pháp dạy học lượng 1.Phần mở đầu : phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Chơi trị chơi : (qua đường lội) 2/ Phần : * Ôn tập theo – hàng dọc: 14 phút - GV điều khiển cho lớp ơn lại động tác theo - hàng dọc - Lớp tập hợp theo đội hình -4 hàng dọc thực theo điều khiển giáo viên lần * Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi trình diễn các tổ lần x 15 m * Làm quen trò chơi “ Lò cò tiếp sức “ - Giáo viên nêu tên trò chơi 10 phút - Giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi * Làm mẫu , cho học sinh chơi thử hàng -2 lần - Học sinh thực chơi trò chơi - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - GVnhắc nhớ HS đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học phút - Dặn dò học sinh nhà thực lại *********************************************** Giáo án lớp 3C  230  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Thứ năm ngày 20 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục đích:: - Biết so sánh các số phạm vi 10 000.Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số trịn trăm, trịn nghìn trên tia số và cách xác định trung điểm đoạn thẳng II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Điền dấu - em lên bảng làm BT - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn <, >, = vào chỗ trống 4375 4357 9156 9651 6091 6190 1965 1956 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu đề bài - Yêu cầu nêu lại các cách so sánh hai số - Nêu lại cách so sánh các số cĩ chữ số - Yêu cầu thực vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Một học sinh nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh khác nhận xét bổ sung 7766 > 7676 950g < 1kg 9102 < 9120 1km < 1200m 1000g = 1kg 100 phút > 30 phút Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng thi làm bài - 2HS lên bảng thi làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp nhận xét bổ sung a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn: 4082 , 4208 ; 4280 ; 4802 b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé: 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082 Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Hai em lên bảng thi đua điền nhanh số thích hợp, lớp nhận xét bổ sung a/ 100 ; b/ 1000; c/ 999 ; d/ 9999 Bài 4: a- Gọi HS đọc yêu cầu bài - 1HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - Tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Cùng với lớp nhận xét chữa bài Trung điểm đoạn AB ứng với số 300 Trung điểm đoạn CD ứng với số 200 3) Củng cố - Dặn dò: - Tìm số bé số có chữ số - Số 10 000 - Dặn nhà xem lại các bài tập đã làm Giáo án lớp 3C  231  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Chính tả: ( Nghe viết) TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả: trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Viết và làm đúng bài tập, biết viết hoa các chữ là danh từ riêng chữ đầu đoạn, đầu câu, biết phân biệt và điền vào chỗ trống các âm đầu dễ lẫn s / x) - Giáo dục HS tính cẩn thận, ý thức rèn chữ giữ II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - Nghe - viết các từ GV đọc trên bảng các từ: thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Yêu cầu em đọc lại, lớp đọc thầm theo - học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm + Nội dung đoạn văn nói lên điều gì ? + Đoạn văn nĩi lên “Nỗi vất vả đồn - Yêu cầu lấy bảng viết các tiếng khó quân vượt dốc “ - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng các từ ( trơn , thung lũng , lúp xúp …) * Đọc cho học sinh viết vào - Nghe - viết bài vào - Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Dò bài soát lỗi * Chấm, chữa bài - Nghe nhận xét, rút kinh nghiệm c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - Gọi em đọc yêu cầu bài - em đọc y/cầu bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT - Cả lớp tự làm bài vào VBT - Mời em lên bảng thi làm bài, đọc kết - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung - Cùng với lớp nhận xét, chốt ý đúng Sáng suốt - xao xuyến - sĩng sánh - xanh xao - Gọi số HS đọc lại kết - em đọc lại đoạn văn 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - em nhắc lại các yêu cầu viết - Dặn nhà học bài và xem trước bài chính tả ********************************* Giáo án lớp 3C  232  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 Thủ công: ÔN TẬP KIỂM TRA CHƯƠNG II (tiếp theo) I/ Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học II/ Chuẩn bị : Mẫu các chữ đã cắt dán tuần học qua.Giấy thủ công, kéo thủ công III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: Cách tiến hành và đánh giá sản phẩm tiết Em hãy cắt dán chữ cái các chữ đã học chương II - Giải thích yêu cầu bài : kiến thức - Cả lớp theo dõi giáo viên để nắm yêu , kĩ năng, sản phẩm cầu kiến thức kĩ và sản phẩm - Yêu cầu lớp thực hành làm bài kiểm tra - Tiến hành cắt dán chữ cái vào giấy thủ - Hướng dẫn gợi ý cho các học sinh yếu công 3) Củng cố - Dặn dò: - Khi làm xong nộp sản phẩm lên để giáo - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học viên chấm điểm -Dặn VN học bài và xem trước bài ******************************* Tập làm văn: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết báo cáo họt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học Viết lại phần nội dung báo cáo trên (về học tập lao động theo mẫu) II/ Chuẩn bị : - Mẫu báo cáo bài tập phơ tơ để khoảng trống để điền nội dung III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2HS kể lại câu chuyện "Chàng trai - em lên bảng kể chuyện - em đọc bài làng Phù Ủng và TLCH - Yêu cầu 1HS đọc bài Báo cáo kết - Cả lớp theo dõi, nhận xét tháng thi đua "Noi gương chú đội" 2.Bài a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài TĐ: Báo - Đọc thầm lại bài báo cáo tổng kết tháng cáo kết tháng thi đua “ Noi gương chú thi đua “ Noi gương anh đội “ đội “ Giáo án lớp 3C  233  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang Trường tiểu học Hải Tân - Yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau: + Các thành viên trao đổi để thống kết học tập, lao động tổ tháng qua + Lần lựơt HS đóng vai tổ trưởng báo cáo trước tổ - Mời đại diện các tổ trình bày báo cáo trước lớp - Giáo viên lắng nghe và nhận xét Năm học: 2010 - 2011 - HS làm việc theo tổ - Đại diện các tổ trình bày báo cáo trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn báo cáo hay Bài tập : - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Một học sinh đọc đề bài tập - Cả lớp đọc thầm mẫu báo cáo bài và mẫu báo cáo - Yêu cầu HS đóng vai tổ trưởng, viết - HS tự làm bài báo cáo tổ các mặt học tập, lao động - Mời số em tiếp nối thi đọc bài - - em thi đọc báo cáo mình trước viết mình trước lớp lớp - Theo dõi nhận xét chấm điểm - Lớp nhận xét bình chọn bạn làm tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Nội dung báo cáo gồm phần ? - em nhắc lại nội dung bài học và ghi đó là phần nào ? - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau nhớ Tập làm văn ******************************** Toán: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 I/ Mục tiêu - Học sinh biết thực phép cộng các số phạm vi 10 000.( bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn ( có phép cộng phạm vi 10.000) II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Viết các số sau: 4208 ; 4802 ; 4280 ; 4082 - học sinh lên bảng làm bài a) Theo thứ tự từ lớn đến bé - lớp theo dõi, nhận xét b) Theo thứ tự từ bé đến lớn - Nhận xét ghi điểm *Lớp theo dõi giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b)H/dẫn thực phép cộng 3526 + 2359: - Ghi lên bảng -Q/sát lên bảng để nắm cách đặt tính và tính các số phạm vi 10 000 3526 + 2759 = ? - Yêu cầu HS tự đặt tính và tính kết - Mời em thực trên bảng - Một học sinh thực : 3526 - GV nhận xét chữa bài + 2759 + Muốn cộng hai số có chữ số ta làm 6285 nào? Giáo án lớp 3C  234  Lop3.net  GV : Nguyễn Thị Thúy Trang