Môc tiªu: hs - Ôn lại về mối quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm - Nắm được đơn vị nghìn, mối quan hệ giữa trăm và nghìn - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm.. Các hoạt độ[r]
(1)TuÇn thø 28: Thø 2, ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 Luyện đọc : Kho b¸u I môc tiªu : hs - Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng - Bước đầu biết thể lời người kể chuyện và lời nhân vật người cha qua giọng đọc - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải sgk, đặc biệt là từ ngữ : hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, ăn để - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên đồng ruộng, người đó có sống ấm no hạnh phúc II các hoạt động dạy học: Bµi cò : LuyÖn §äc a §äc tõng c©u - HS tiếp nối đọc câu - Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó b Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - HDHS đọc đúng số câu - HiÓu nghÜa c¸c tõ khã - Chó gi¶i cuèi bµi c §äc tõng ®o¹n nhãm d Thi đọc các nhóm e Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu hỏi 1: (1 HS đọc) ? T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn sù cÇn - Quanh năm hai sương nắng, cù, chịu khó vợ chồng người cuốc bẫm cày sâu từ lúc gà gáy sáng n«ng d©n ng¬i tay ? Nhê ch¨m chØ lµm lông vî - X©y dùng ®îc c¬ ng¬i ®oµng chồng người nông dân đã điều gi hoàng Câu hỏi 2: (1 HS đọc) ? Hai trai người nông dân có - Hä ng¹i lµm ruéng chØ m¬ chuyÖn ch¨m chØ lµm ¨n nh cha mÑ kh«ng ? h·o huyÒn ? Trước người cha cho các - Người cha dặn dò Ruộng nhà có biÕt ®iÒu g× ? kho báu, các hãy tự đào lên mà dïng * HS đọc đọan Câu hỏi 3: (HS đọc thầm) ? Theo lời cha người đã làm gì - Họ đào bới đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy Vụ mùa đến họ đành trồng lúa ? V× mÊy vô liÒn lóa béi thu b Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất lãm kĩ lên lúa Tập đọc: Lop2.net (2) tèt ? Cuối cùng, kho báu hai người - Kho báu đó là đất đai màu mỡ là t×m ®îc lµ g× ? lao động chuyên cần C©u hái 5: C©u chuyÖn muèn + Đừng ngồi mơ tưởng kho báu, lao khuyªn chóng ta ®iÒu g×? động chuyên cần là kho báu làm nªn h¹nh phóc Êm no + §Êt ®ai chÝnh lµ … Êm no + Ai qóy … h¹nh phóc Luyện đọc lại - Cho HS thi đọc truyện - Liªn hÖ 5, Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - §äc l¹i chuyÖn To¸n : I Môc tiªu: LuyÖn tËp chung Gióp HS rÌn kÜ n¨ng - Häc thuéc lßng b¶ng nh©n chia, vËn dông vµo viÖc Tto¸n - Gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia II Các hoạt động dạy học: Bµi cò : LuyÖn tËp : - HS lµm vë Bµi 1: TÝnh nhÈm - §äc nèi tiÕp kÕt qu¶ - HS tù nhÈm ®iÒn kÕt qu¶ - Cñng cè b¶ng nh©n chia (tÝnh lËp a phép chia tương ứng ) 2x4=8 x = 15 8:2=4 15 : = 8:4=2 15 : = x3 = 12 12 : = 12 :3 = x2 =10 10 :5 =2 10 :2 = b 2cm x = 8cm 10dm :2 = dm 4l x = 20l 12 cm : =3 cm 10dm : = 2dm 18 l : = l a x + = 12 + = 20 x 10 – 14 = 30 – 14 = 16 b 2:2x0=1x0 =0 0:4+6=0+6 =6 HS đọc yêu cầu đề Bµi 2: TÝnh Bµi 3: GV nªu bµi to¸n Lop2.net (3) - HS gi¶i vë - em tãm t¾t - HS gi¶i (a,b) Bài : Tìm số , biết số đó số đó chia cho th× ®îc II Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Bµi gi¶i a Sè HS cña mçi nhãm l¸ : 15 : = 3(häc sinh) §/S :3 häc sinh b Sè nhãm chia ®îc lµ: 15 : = (nhãm) §/S: nhãm - Đọc đề bài và làm bài vào - Mét hs lªn b¶ng lµm - c¶ líp cïng nhËn xÐt ch÷a bµi Thø ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 đơn vị, chục, trăm, nghìn To¸n : I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt : -Biết quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm biết đơn vị nghìn, quan hÖ gi÷a tr¨m vµ ngh×n - Nhận biết các số tròn trăm ,biết cách đọc ,viết các số tròn trăm ii đồ dùng dạy học - bé « vu«ng biÓu diÔn sè dµnh cho GV - bé « vu«ng biÓu diÔn sè dµnh cho hs III Các hoạt động dạy học: Ôn đơn vị chục, trăm a Gắn các ô vuông (các đơn vị từ - HS nhìn và nêu số đơn vị, số đơn vị đến 10 đơn vị ) chục ôn lại: 10 đơn vị chôc b Gắn cácHCN (các chục từ 1đến 10 - HS quan s¸t vµ nªu sè chôc, sè chôc) tr¨m råi «n l¹i : 10 chôc b»ng tr¨m Mét ngh×n: a Sè tr¨m trßn - G¾n c¸c h×nh vu«ng to - HS nêu số trăm từ trăm đến 900 (c¸c sè 100, 200, 300…900 lµ sè trßn tr¨m) ? NhËn xÐt vÒ sè trßn tr¨m - Cã ch÷ sè ë phÇn sau cïng (tËn cïng lµ ch÷ sè 0) b Ngh×n - G¾n to h×nh vu«ng to liÒn - 10 tr¨m gép l¹i thµnh ngh×n viÕt 1000 (1 ch÷ sè vµ ch÷ sè 0) * HS ghi nhí: 10 tr¨m b»ng ngh×n - C¶ líp «n Lop2.net (4) Thùc hµnh a Lµm viÖc chung - Gắn các hình trục quan đvị, các - Yêu cầu HS lên viết số tương ứng chôc, c¸c tr¨m và đọc tên các số đó 1,3,30 (3 chôc) 60 (6 chôc) 300 (3 tr¨m) VD: ViÕt sè 400 - HS ph¶i chän h×nh ch÷ nhËt ®a trước mặt + ViÕt sè 200 - HS phải chọn hình vuông to đặt trước mặt - Tiếp tục tăng dần 300, 100,500,700, - HS chọn đủ các hình vuông để 800 trước mặt - HS lªn b¶ng lµm c¶ líp T/nhÊt kÕt qu¶ Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc KÓ chuyÖn : Kho b¸u I.Môc tiªu : hs - Dựa vào gợi ý cho trước , kể lại đoạn câu chuyện (BT1) - BiÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT2) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp gîi ý kÓ ®o¹n iII hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Nªu m/®, yªu cÇu Hướng dẫn kể Bµi 1: KÓ tõng ®o¹n theo gîi ý - HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm lại - Më b¶ng phô gîi ý cña tõng ®o¹n + Kể chi tiết các vật đó + Cho HS lµm mÉu ý 1: Hai vî chång ch¨m chØ ý 2: Thøc khuya dËy sím ý 3: Kh«ng lóc nµo nghØ ng¬i tay ý 4: Kết tốt đẹp * HS kÓ tõng ®o¹n nhãm - HS đại diện (3 nhóm) tiếp nối - NhËn xÐt thi kÓ ®o¹n Bµi 2: KÓ toµn bé c©u chuyÖn - HS kÓ b»ng lêi cña m×nh - GV nªu yªu cÇu bµi (kÓ víi giäng ®iÖu thÝch hîp, kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé nÐt mÆt) - Lớp nhận xét bình chọn người kể hay nhÊt Iii Cñng cè – dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn Ai yêu qúy đất đai, chăm lao Lop2.net (5) động trên ruộng đồng, người đó cso cuéc sèng Êm no h¹nh phóc - Về nhà kể cho người thân nghe To¸n : LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng: - Häc thuéc lßng b¶ng nh©n chia, vËn dông vµo viÖc lµm tÝnh - Gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia II Các hoạt động dạy học: Bµi cò : LuyÖn tËp : - HS lµm vë Bµi 1: TÝnh nhÈm - §äc nèi tiÕp kÕt qu¶ - HS tù nhÈm ®iÒn kÕt qu¶ - Cñng cè b¶ng nh©n chia (tÝnh lËp a phép chia tương ứng ) 2x4=8 x = 15 8:2=4 15 : = 8:4=2 15 : = x3 = 12 12 : = 12 :3 = x2 =10 10 :5 =2 10 :2 = b 2cm x = 8cm 10dm :2 = dm 4l x = 20l 12 cm : =3 cm 10dm : = 2dm 18 l : = l a x + = 15 + = 23 x9– 14 =27– 14 = 13 b : 1x = x =0 0:4+7=0+7 =7 HS đọc yêu cầu đề - HS gi¶i vë Bµi 2: TÝnh Bµi 3: GV nªu bµi to¸n - em tãm t¾t - HS gi¶i (a,b) Bµi gi¶i a Sè c©y cña mçi nhãm lµ : 20 : = 4(c©y ) §/S :4c©y Lop2.net (6) Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức : Giúp đỡ người khuyết tật (t1) I Môc tiªu: hs Biết : Mọi người cần phảI hộ trợ , giúp đỡ , đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông ,không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp , trường và cộng đồng phù hợp với kh¶ n¨ng II đồ dùng dạy học : - PhiÕu TL nhãm H§2 -T1 II các hoạt động dạy học: H§1: Ph©n tÝch tranh - C¶ líp quan s¸t tranh ? Néi dung tranh - số HS đứng đẩy xe cho bạn bị ? Tranh vÏ gt b¹i liÖt ®i häc ViÖc lµm cña c¸c b¹n nhá gióp ®îc + HS thùc hµnh theo cÆp g× cho b¹n khuyÕt tËt ? KL: Chúng ta cần phải giúp đỡ bạn khuyết tật để các bạn có T/hiÖn quyÒn ®îc häc tËp - Nếu em có mặt đó em làm gì ? V× ? H§2 : Tr¶ lêi theo cÆp - Thùc hµnh theo cÆp (nªu nh÷ng việc có thể làm để giúp người khuyết tËt ) KL : Tuú theo kh¶ n¨ng, ®iÒu kiÖn thùc tÕ ….cïng b¹n bÞ c©m ®iÕc H§3: Bµy tá ý kiÕn - Líp th¶o luËn a, Giúp đỡ người khuyết tật là việc KL: làm người nên làm - Các ý a,b,c là đúng b, Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật - ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng vì là thương binh người khuyết tất cần giúp đỡ c Phân biệt đối … trẻ em d Giúp đỡ người … học Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ su tÇm tµi liÖu (bµi th¬, bài hát….) chủ đề người khuyết tật Tù nhiªn x· héi : I Môc tiªu: Mét sè loµI vËt sèng trªn c¹n Lop2.net (7) - Sau bài học, học sinh biết: Nêu tên và ích lợi số động vật sống trên cạn đối vối người II các Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò ? Kể tên các loài vật sống - HS nªu nước ? trên cạn, trên không ? H§1: Lµm viÖc víi sgk - HS quan s¸t tranh Bước 1: Làm việc theo cặp - Chỉ nói đúng vật có h×nh - H×nh : Con g× ? - Con lạc đà sống sa mạc ? §è b¹n chóng sèng ë ®©u ? - Chóng ¨n cá vµ ®îc nu«i vườn thú H×nh : - Con bò sống đồng cỏ H×nh : - Con hươu sống đồng cỏ và hoang r· H×nh - Con chó, chúng ăn xương, thịt và nu«i nhµ H×nh 5: - Thá rõng sèng hoang r· thÝch ¨n cµ rèt H×nh - Con hæ sèng rõng, chóng ¨n thÞt sèng hoang d¹i H×nh - Con gµ chóng giun ¨n thãc ®îc nu«i nhµ ? Trong nh÷ng vËt ®îc kÓ - Con lạc đà nµo sèng ë sa m¹c? t¹i sèng ë sa m¹c - Vì nó có bướu chứa nước,chịu ®îc nãng ? KÓ tªn vËt sèng lßng đất ? - Con nµo ¨n cá ? - Con thá, chuét - Con nµo ¨n thÞt ? - Con hæ, chã… * KÕt luËn: GV nªu H§2: Lµm viÖc víi tranh ¶nh - Các nhóm đếm tranh ảnh đã sưu tầm để cùng quan sát - C¸c nhãm trng bµy s¶n phÈm cña m×nh H§3: §è b¹n g× ? Bước 1: GVHD chơi - Trß ch¬i: §è b¹n g×? Bước 2: GV cho HS chơi thử - HS ch¬i thö Bước 3: - HS ch¬i theo nhãm - Nhận xét tuyên dương IV Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n : ôn :đơn vị, chục, trăm, nghìn (phô kÐm ) Lop2.net (8) I Môc tiªu: hs - Ôn lại mối quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm - Nắm đơn vị nghìn, mối quan hệ trăm và nghìn - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm ii đồ dùng dạy học - bé « vu«ng biÓu diÔn sè dµnh cho GV - bé « vu«ng biÓu diÔn sè dµnh cho III Các hoạt động dạy học: Ôn đơn vị chục, trăm a Gắn các ô vuông (các đơn vị từ - HS nhìn và nêu số đơn vị, số đơn vị đến 10 đơn vị ) chục ôn lại: 10 đơn vị chôc b Gắn cácHCN (các chục từ 1đến 10 - HS quan s¸t vµ nªu sè chôc, sè chôc) tr¨m råi «n l¹i : 10 chôc b»ng tr¨m Mét ngh×n: a Sè tr¨m trßn - G¾n c¸c h×nh vu«ng to - HS nêu số trăm từ trăm đến 900 (c¸c sè 100, 200, 300…900 lµ sè trßn tr¨m) ? NhËn xÐt vÒ sè trßn tr¨m - Cã ch÷ sè ë phÇn sau cïng (tËn cïng lµ ch÷ sè 0) b Ngh×n - G¾n to h×nh vu«ng to liÒn - 10 tr¨m gép l¹i thµnh ngh×n viÕt 1000 (1 ch÷ sè vµ ch÷ sè 0) * HS ghi nhí: 10 tr¨m b»ng ngh×n - C¶ líp «n Thùc hµnh a Lµm viÖc chung - Gắn các hình trục quan đvị, các - Yêu cầu HS lên viết số tương ứng chôc, c¸c tr¨m và đọc tên các số đó 1,3,30 (3 chôc) 60 (6 chôc) 300 (3 tr¨m) VD: ViÕt sè 40 - HS ph¶i chän h×nh ch÷ nhËt ®a trước mặt + ViÕt sè 200 - HS phải chọn hình vuông to đặt trước mặt - Tiếp tục tăng dần 300, 100,500,700, - HS chọn đủ các hình vuông để 800 trước mặt - HS lªn b¶ng lµm c¶ líp T/nhÊt kÕt qu¶ Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 Lop2.net (9) Tập đọc : C©y dõa I Môc tiªu : hs _Biết ngắt nhịp thơ hợp lý đọc các câu thơ lục bát - Hiểu ND : Cây dừa giống người , biết gắn bó với đất trời , với thiªn nhiªn ( Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái , CH2 ; thuéc dßng th¬ ®Çu ) iI các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò Bµy c©y hoa cã 19 c©u hái 10 - HS h¸i hoa tr¶ lêi nhanh c¸c c©u b«ng hoa hái B.Bµi míi - GV đọc mẫu - Lớp đọc thầm lại a §äc tõng c©u - HS nối tiếp đọc câu - Chú ý đọc đúng số từ ngữ b Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn - §äc theo ®o¹n Trong bµi §1: dßng th¬ ®Çu §2: dßng tiÕp §3: dßng cßn l¹i - HSHS đọc đúng + B¶ng phô - Gióp HS hiÓu ®îc chó gi¶i cuèi - sgk bµi Gi¶i thÝch + B¹c phÕch: bÞ mÊt mµu, biÕn mµu tr¾ng cò xÊu + Đánh nhịp: (động tác đưa tay lên, đưa tay đặn ) c §äc tõng ®o¹n nhãm d Thi đọc các nhóm e Đọc đồng T×m hiÓu bµi CH1: (1 học sinh đọc ) ? C¸c bé phËn cña c©y dõa (l¸,ngän, - L¸ tµu dõa: nh bµn tay dang thân, quả) so sánh với gì ? đón gió , …mây xanh + Ngọn dừa: Như các đầu người hÕt gËt …gîi tr¨ng + Th©n dõa: MÆc tÊm ¸o b¹c phếch…đất + Quả dừa đàn lợn …những hũ rượu * HS đọc lại dòng đầu CH2: Em thÝch nh÷ng c©u th¬ nµo v× - HS ph¸t biÓu ? Häc thuéc lßng bµi th¬ - HS häc thuéc lßng tõng phÇn bµi th¬ - Häc thuéc c¶ bµi Lop2.net (10) C Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ To¸n : So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m I Môc tiªu: - Gióp häc sinh + BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m + BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m + BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè II đồ dùng dạy học - C¸c h×nh vu«ng to biÓu diÔn 100 « vu«ng nhá (10 chôc) III các hoạt động dạy học: So s¸nh sè trßn tr¨m - HS quan s¸t - GV g¾n c¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn c¸c sè tr×nh bµy nh sgk - Yêu cầu HS ghi số hình vẽ - HS lªn ghi sè : 200 vµ 300 ? H·y so s¸nh nµy trªn h×nh vÏ - Sè 200 nhá h¬n 300 - Gäi HS lªn ®iÒn > < ? - HS lªn ®iÒn 200 < 300 300 > 200 Sè 300 vµ sè 300 th× ntn? Cả lớp đọc: hai trăm lớn ba tr¨m, ba tr¨m lín h¬n hai tr¨m GV viÕt lªn b¶ng - HS so s¸nh 500 < 600 500 > 400 600 > 500 200 > 100 Thùc hµnh ? Bµi yªu cÇu g× ? - §iÒn dÊu vµo chç chÊm - HDHS quan s¸t sgk vµ lµm bµi ®iÒn dÊu vµo vë 100 < 200 300 < 500 200 > 100 500 > 300 Bài : HS đọc yêu cầu 100 < 200 400 > 300 §iÒn c¸c dÊu >, <, = 300 > 200 700 < 800 HDHS so s¸nh 500 < 600 900 = 900 700 < 900 600 > 500 500 = 500 900 < 1000 Bài 3: HS đọc yêu cầu - Lớp đọc tên các số tròn trăm - Từ bé đến lớn : 100,200…1000 - Từ lớn đến bé : 1000,900…100 - GV vÏ tia sè lªn b¶ng - HS điền các số tròn trăm cßn thiÕu vµo tia sè * Trß ch¬i : XÕp c¸c sè trßn tr¨m + HS nghe vµ thùc hiÖn Lop2.net (11) + Ph¸t phiÕu cho c¸c b¹n tæ PhiÕu cã viÕt c¸c sè tr¨m 100,200… - Ch¼ng h¹n sè 400 b¹n nµo cã phiÕu 500 ph¸t lªn s¸t b¹n cã 400 * NhËn xÐt, xÕp hµng, tæ IV Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶: (Nghe-viÕt) Kho b¸u i môc tiªu : hs - Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2 , BT3 a/b , BTCT phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 2, bµi tËp III các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (M§, yªu cÇu) Hướng dẫn nghe, viết - GV đọc lại chính tả lần HS đọc bài ? Nªu néi dung bµi chÝnh t¶ - Đoạn trích nói đức tính chăm làm lụng hai vợ chồng người nông d©n - HS bảng : quanh năm, sương, lÆn… - GV đọc bài HS nghe và viết bài - ChÊm ch÷a, bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp - HS đọc yêu cầu làm bài tập - Líp lµm vë bµi tËp Lêi gi¶i - HS lªn b¶ng ch÷a Voi hu¬ vßi, mïa mµng, thuë nhá Bµi tËp (a) - HS đọc yêu cầu - Líp lµm vë bµi tËp - Từng học sinh đọc lại các câu ca Lời đáp dao, câu đố a ¥n trêi ma n¾ng ph¶i th× N¬i th× bõa c¹n, n¬i th× cµy s©u C«ng lªnh ch¼ng qu¶n bao l©u Ngay nước bạc, ngày sau cơm vµng… iV Cñng cè - dÆn dß: - ChuÈn bÞ c¸c c©u hái: B¹n cã biÕt Thñ c«ng : I Môc tiªu: Làm đồng hồ đeo tay (t2) Lop2.net (12) - HS biết làm đồng hồ đeo tay giấy - Làm đồng hồ đeo tay II chuÈn bÞ: - Mẫu đồng hồ đeo tay giấy - Quy trình làm đồng hồ đeo tay giấy - Giấy thủ công, giấy màu, keo, hồ dán , bút chì, bút màu, thước kẻ II các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B Bµi míi: Học sinh thực hành làm đồng hå ®eo tay -Học sinh nhắc lại quy trình làm đồng hå Theo bước + Bước 1: Cắt thành các nan giấy + Bước 2: Làm mặt đồng hồ + Bước 3: Gài dây đồng hồ + Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ b HS thực hành làm đồng hồ theo + HS thùc hµnh theo nhãm các bước đúng quy trình nhằm rèn (Trong häc sinh thùc hµnh, GV quan s¸t vµ gióp nh÷ng em cßn lóng luyÖn kü n¨ng tóng ) - Nh¾c l¹i häc sinh: NÕp gÊp ph¶i s¸t miÕt kÜ Khi gµi d©y ®eo cã thÓ bớp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây ®eo cho dÔ * Tæ chøc cho HS trng bµy s¶n phÈm c §¸nh gi¸ s¶n phÈm - HDHS nhận xét, đánh giá sản phÈm C NhËn xÐt – dÆn dß: - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ tinh thÇn HT - Tinh thÇn, kÜ n¨ng thùc hµnh vÒ cña häc sinh s¶n phÈm cña HS - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau Tập đọc : Luyện đọc : B¹n cã biÕt ? I Môc tiªu : hs - Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ phiên âm, đại lượng thời gian, độ cao… - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu - Đọc đúng giọng đọc tin: rành mạch, rõ ràng Lop2.net (13) - HiÓu c¸c tõ ng÷ ®îc chó gi¶i sgk - HiÓu néi dung bµi: Cung cÊp th«ng tin vÒ loµi c©y l¹ trªn thÕ giíi (c©y l©u n¨m nhÊt, c©y to nhÊt, c©y cao nhÊt, c©y gç thÊp nhÊt, c©y ®oµn kết Biết mục bạn có biết? Từ đó có ý thức tìm đọc ) II đồ dùng – dạy học: - Néi dung c©u hái iii các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò - HS nối tiếp đọc đoạn bài kho b¸u (Tr¶ lêi c©u hái bµi ) B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc - GV nªu yªu cÇu mÉu toµn bµi a §äc tõng c©u - HS tiếp nối đọc câu - Chó ý tõ ng÷ phiªn ©m - số phương ngữ b Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn bµi - HDHS đọc đúng - B¶ng phô - Gióp HS hiÓu tõ ng÷ cuèi bµi - sgk c §äc tõng ®o¹n nhãm d Thi đọc các nhóm e §äc §T (1,2 tin) T×nh huèng t×m hiÓu bµi CH1: (1 HS đọc ) ? Nhê bµi viÕt trªn, em biÕt ®îc - ThÕ giíi cã nh÷ng c©y nµo sèng nh÷ng ®iÒu g× míi/ l©u n¨m, c©y nµo to nhÊt, c©y….vïng nµo CH2: Vì bài viết đặt tên là - Vì đó là …chưa biết b¹n cã biÕt ? - Vì đó là…mọi người - Vì đặt tên …đọc CH3 (1 HS đọc ) ? H·y nãi vÒ c©y cèi ë lµng phè hay * HS nêu (hình thành nhóm để lập trường em: Cây cao nhất, cây thấp tin) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhÊt, c©y to nhÊ (nhËn xÐt, b×nh chän) 4.Luyện đọc lại 1,2 em đọc lại bài - Cho HS ch¬i trß ch¬i : Ch¬i trß HS1: C©y ®oµn kÕt nhÊt ch¬i t×m tin nhanh HS2: Đó là cây thông… đói no cây chia sÎ HS1: C©y cao nhÊt HS2: §ã lµ c©y xe c«i ë MÜ cao tíi Lop2.net (14) 150m C Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc To¸n : I Môc tiªu: - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tËp chung Gióp häc sinh cñng cè vÒ : - So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m , thø tù c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè - TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c II.các hoạt động dạy học: ¤n :So s¸nh sè trßn tr¨m - HS quan s¸t - GV g¾n c¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn c¸c sè tr×nh bµy nh sgk - Yêu cầu HS ghi số hình vẽ - HS lªn ghi sè : 200 vµ 300 ? H·y so s¸nh nµy trªn h×nh vÏ - Sè 200 nhá h¬n 300 - Gäi HS lªn ®iÒn > < ? - HS lªn ®iÒn 200 < 300 300 > 200 Sè 300 vµ sè 300 th× ntn? Cả lớp đọc: hai trăm lớn ba tr¨m, ba tr¨m lín h¬n hai tr¨m GV viÕt lªn b¶ng - HS so s¸nh 500 < 600 500 > 400 600 > 500 200 > 100 Thùc hµnh : Bµi 1: ? Bµi yªu cÇu g× ? - §iÒn dÊu vµo chç chÊm - HDHS quan s¸t sgk vµ lµm bµi ®iÒn dÊu vµo vë 100 < 200 300 < 500 200 > 100 500 > 300 100 < 200 400 > 300 Bài : HS đọc yêu cầu §iÒn c¸c dÊu >, <, = 300 > 200 700 < 800 HDHS so s¸nh 500 < 600 900 = 900 700 < 900 600 > 500 500 = 500 900 < 1000 Bài 3: HS đọc yêu cầu - Lớp đọc tên các số tròn trăm - Từ bé đến lớn : 100,200…1000 - Từ lớn đến bé : 1000,900…100 - GV vÏ tia sè lªn b¶ng - HS điền các số tròn trăm cßn thiÕu vµo tia sè * Trß ch¬i : XÕp c¸c sè trßn tr¨m + HS nghe vµ thùc hiÖn Lop2.net (15) + Ph¸t phiÕu cho c¸c b¹n tæ PhiÕu cã viÕt c¸c sè tr¨m 100,200… - Ch¼ng h¹n sè 400 b¹n nµo cã phiÕu 500 ph¸t lªn s¸t b¹n cã 400 NhËn xÐt, xÕp hµng, tæ - HS đọc đề bài và tự làm bài vào Bµi : H×nh tø gi¸c MNPQ cã chu vi 45 cm , biết tổng độ dài hai cạnh MN , hs lên bảng làm , lớp cùng và NP 21 cm Tìm tổng độ dài nhận xét chữa bài cña hai c¹nh PQ vµ QM ? IV Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶: (Nghe-viÕt) B¹n cã biÕt ? i môc tiªu : hs - ChÐp chÝnh x¸c ®o¹n mét vµ ®o¹n hai bµi : B¹n cã biÕt ? - Làm BT2 , BT3 a/b , BTCT phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 2, bµi tËp III các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (M§, yªu cÇu) Hướng dẫn nghe, viết - GV đọc lại chính tả lần HS đọc bài ? Nªu néi dung bµi chÝnh t¶ C©y l©u n¨m nhÊt bµi lµ c©y thông nước Nhật Bản Cây to nước Mỹ - HS b¶ng : íc tÝnh , 7000, quèc gia , 1000tuæi , xª- c«i- a , 6000, bao b¸p , ®îc … - GV đọc bài HS nghe và viết bài - ChÊm ch÷a, bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp - Líp lµm vë bµi tËp - HS lªn b¶ng ch÷a Bµi tËp (a) - Từng học sinh đọc lại các câu ca dao, câu đố Lop2.net - HS đọc yêu cầu làm bài tập Lêi gi¶i Voi hu¬ vßi, mïa mµng, thuë nhá - HS đọc yêu cầu - Líp lµm vë bµi tËp Lời đáp a ¥n trêi ma n¾ng ph¶i th× N¬i th× bõa c¹n, n¬i th× cµy s©u C«ng lªnh ch¼ng qu¶n bao l©u (16) Ngay nước bạc, ngày sau cơm vµng… Iv Cñng cè - dÆn dß: - ChuÈn bÞ c¸c c©u hái: B¹n cã biÕt To¸n : «n tËp (bg) I môc tiªu : hs - Củng cố lại các kiến thức đã học : So sánh số , thực dãy tính , t×m sè bÞ chia cha biÕt , …… tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c - Làm đúng các bài tập II các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi : LuyÖn tËp : - HS lµm b¶ng Bµi :§iÒu dÊu >, <, = GV cïng c¶ líp nhËn xÐt 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 150 < 170 160 < 130 a x x = c 5x9 :5 = Bµi :TÝnh : b x : = d x x = Yc hs lµm bµi vµo vë , 2hs lªn b¶ng lµm , nªu c¸ch lµm _ GV nhËn xÐt ,ch÷a bµi a x : = x b x : = x Bµi : T×m x : X =6x3 x = 10 x5 X = 18 x = 50 YC hs lµm bµi vµo vë , 2hs lªn b¶ng lµm , nªu c¸ch lµm _ GV nhËn xÐt ,ch÷a bµi Bµi : Tam gi¸c ABC cã c¸c c¹nh b»ng , c¹nh AB = 10dm T×m chu vi tam gi¸c _ Đọc đề bài làm bài vào - hs lªn b¶ng gi¶i - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt ch÷a bµi Thu chÊm nhËn xÐt : DÆn dß : - VÒ nhµ xem l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u : Thø ngµy18 th¸ng n¨m 2010 «n : Më réng vèn tõ: tõ ng÷ vÒ c©y cèi đặt và trả lời câu hỏi: để làm gì ? Lop2.net (17) I môc tiªu : -Më réng vèn tõ vÒ c©y cèi - Biết đặt, trả lời câu hỏi với cụm từ: Để làm gì ? - ¤n luyÖn c¸ch dïng dÊu chÊm dÊu phÈy II các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: Hướng dẫn giải các bài tập Bµi tËp (miÖng) - HDHS lµm * Chèt l¹i lêi gi¶i - Cây lương thực , thực phẩm - HS đọc yêu cầu - Líp lµm nh¸p - HS lµm (nhËn xÐt ) Lúa, ngô, khoan, sẵn, đỗ tương, đỗ xanh, l¹c võng, khoai t©y, rau muèng , b¾p c¶i, xu hµo, rau c¶i… Cam, quýt, xoµi, t¸o, æi, na mËn, roi, lª, da hÊu, nh·n hÊu… Xoan, lim, gô, t¸u, xÕn… Bàng, phượng, lăng… Cúc, đào, mai, lan, huệ, hồng… C©y ¨n qu¶ C©y lÊy gç C©y bãng m¸t C©y hoa Cßn mét sè võa cho qu¶, võa cho bãng m¸t, (c©y d©u…) Bµi tËp (miÖng) - Dựa vào bài tập đặt và trả lời câu - HS làm mẫu hỏi với cụm từ để làm gì? - HS1 hỏi : Người trồng lúa để làm gì? - HS2 đáp : Người ta trồng lúc để lấy g¹o ¨n * Từng cặp HS thực hành hỏi đáp theo yªu cÇu bµi tËp Bµi tËp (viÕt) - HS đọc yêu cầu - Líp lµm vµo vë - GV treo b¶ng phô Lêi gi¶i ChiÒu qua,Lan…bè.Trong…®iÒu Song …" Con …vÒ, bè nhÐ" IV Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Tìm đọc các loài cây To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS rÌn luyÖn kÜ n¨ng : - Biết các số tròn chục từ 110 đến 200 gồm các trăm, các chục, đơn vị Lop2.net (18) - Đọc và viết thành thạo các số chục từ 110 đến 200 - So sánh các số tròn chục Nắm thứ tự các số tròn chục đã häc II đồ dùng dạy học - C¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn tr¨m vµ c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc - Bé l¾p ghÐp h×nh I Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng lµm - So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m a 600 < 900 1000 > 800 b 400 < 700 Bµi míi 900 >300 a Ôn số tròn chục từ 110 đến 200 * Ôn tập các số tròn chục đã học - GV g¾n lªn b¶ng h×nh vÏ - Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng c¸c số tròn chục đã biết - Nªu tªn c¸c sè trßn chôc cïng c¸ch viÕt 10,20,30….100 - NhËn xÐt ®® cña sè trßn chôc - Sè trßn chôc cã ch÷ sè tËn cïng bªn ph¶i lµ ch÷ sè b.¤n tiÕp c¸c sè trßn chôc - Nêu vấn đề học tiếp các số tròn chôc * HS quan s¸t dßng cña b¶ng vµ HS ®iÒn (110) nhận xét , có trăm, chục, 110 (một trăm mười) -> lên bảng - Cả lớp đọc các số tròn chục từ 110 đơn vị đến 200 ¤n so s¸nh c¸c sè trßn chôc - GV g¾n lªn b¶ng 120 < 130 130 >120 - Yªu cÇu HS viÕt sè vµ ®iÒn dÊu - > < vµo « trèng * NhËn xÐt c¸c ch÷ sè ë c¸c hµng - Hàng trăm: Chữ số hàng trăm lµ - Hµng chôc 3>2 cho nªn 130 > 120 (®iÒn dÊu > vµo « trèng) Thùc hµnh Bµi : ViÕt sè :110; 130; 150; 180; - HS viÕt sè vµo b¶ng 190; 160; 200 - Lớp đọc lại các số bảng Bµi : HS quan s¸t h×nh vµ ®iÒn dÊu - HS lµm vµo vë 110 < 120 150 > 130 120 > 110 130 < 150 Bµi 3:§iÒu dÊu >, <, = - HS lµm b¶ng Lop2.net (19) 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 150 < 170 160 < 130 Bµi : Sè - HS lµm vë - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a 110,120,130,140,150,160,170,180,1 90,200 Bµi 5: H·y viÕt hai phÐp nh©n mµ HS tù lµm bµi vµo vë ,1 hs lªn b¶ng tÝch cña chóng b»ng mét thõa sè ? lµm C¶ líp cïng nhËn xÐt IV/ Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - NhËn xÐt chung tiÕt häc Thø ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 ôn : đáp lời chia vui TËp lµm v¨n t¶ ng¾n vÒ c©y cèi I Mục đích yêu cầu: 1, RÌn kÜ n¨ng nãi - Biết đáp lại lời chia vui - Đọc đoạn văn tả măng cụt, Biết trả lời câu hỏi hương vị mùi vị vµ ruét qu¶ 2, Rèn kĩ viết: Viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp chính tả II đồ dùng dạy học: - Tranh minh ho¹ III các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi : M/§, yªu c©uq Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: (MiÖng) - HS đọc y/c bài tập - HS thực hành đóng vai VD: Chúc mừng bạn đạt giải cao k× thi - HS 1,2,3 nãi lêi chóc mõng HS4 - B¹n giái qu¸ ! bän m×nh chóc mõng b¹n - Chia vui víi b¹n nhÐ ! Bän m×nh rÊt tù hµo vÒ b¹n … - HS đáp - M×nh rÊt c¶m ¬n b¹n - Các bạn làm mình cảm động quá RÊt c¶m ¬n c¸c b¹n * Nhiều HS thực hành đóng vai Bµi (MiÖng) - HS đọc đoạn văn măng cụt vµ tr¶ lêi c©u hái - HS xem tranh ¶nh qu¶ m¨ng côt - Lớp đọc thầm theo Lop2.net (20) - Từng cặp HS hỏi đáp theo các câu HS1: mêi b¹n nãi vÒ h×nh d¸ng bªn hái ngoµi cña qu¶ m¨ng côt Qu¶ h×nh g× ? HS2: …trßn nh qu¶ cam HS1: Qu¶ to b»ng chõng nµo ? HS2: Qu¶ to b»ng n¾m tay trÎ em HS1: B¹n h·y nãi ruét qu¶…mµu g×? HS2: …Ruét tr¾ng muèt nh hoa bưởi * Nhiều học sinh thi hỏi đáp - NhËn xÐt Bµi tËp (viÕt) - Hs viÕt vµo vë - GV nªu yªu cÇu - Nhiều HS đọc bài trước lớp - NhËn xÐt C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Thích nói lời chia vui, đáp lời chia vui, quan s¸t lo¹i qu¶ mµ em thÝch To¸n I Môc tiªu: LuyÖn tËp chung Gióp HS rÌn kÜ n¨ng - Biết các số từ 101 đến 110 gồm các trăm, các chục, các đơn vị, - Đọc viết thành thạo các số từ 101 đến 110 - So sánh các số từ 101 đến 110 Nắm thứ các số từ 101 đến 110 II đồ dùng dạy học - Các hình vuông biểu diễn trăm các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vÞ III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - §äc sè : 110, 120,200 Bµi míi a ¤n : §äc vµ viÕt sè 101-110 - Viết và đọc số 101 - GV nêu vấn đề để học tiếp (xác định số trăm,số chục,số đơn vÞ) cho biÕt cÇn ®iÒn sè thÝch hîp nµo - Cho HS nêu cách đọc số 101 + Cho hs đọc - Viết và đọc số 102 - Cho HS nêu cách đọc số 102 - HS đọc - Tương tự các số khác 103,104…109 - Cho HS nhËn xÐt vµ ®iÒn sè thÝch - GV viÕt b¶ng 101…109 hợp vào ô trống, nêu cách đọc - Cả lớp đọc * HS lµm viÖc c¸ nh©n Lop2.net (21)