1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 28 (chi tiết )

20 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 181,92 KB

Nội dung

Môc tiªu: hs - Ôn lại về mối quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm - Nắm được đơn vị nghìn, mối quan hệ giữa trăm và nghìn - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm.. Các hoạt độ[r]

(1)TuÇn thø 28: Thø 2, ngµy 15 th¸ng n¨m 2010 Luyện đọc : Kho b¸u I môc tiªu : hs - Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng - Bước đầu biết thể lời người kể chuyện và lời nhân vật người cha qua giọng đọc - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải sgk, đặc biệt là từ ngữ : hai sương nắng, cuốc bẫm cày sâu, ăn để - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, chăm lao động trên đồng ruộng, người đó có sống ấm no hạnh phúc II các hoạt động dạy học: Bµi cò : LuyÖn §äc a §äc tõng c©u - HS tiếp nối đọc câu - Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó b Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - HDHS đọc đúng số câu - HiÓu nghÜa c¸c tõ khã - Chó gi¶i cuèi bµi c §äc tõng ®o¹n nhãm d Thi đọc các nhóm e Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu hỏi 1: (1 HS đọc) ? T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn sù cÇn - Quanh năm hai sương nắng, cù, chịu khó vợ chồng người cuốc bẫm cày sâu từ lúc gà gáy sáng n«ng d©n ng¬i tay ? Nhê ch¨m chØ lµm lông vî - X©y dùng ®­îc c¬ ng¬i ®oµng chồng người nông dân đã điều gi hoàng Câu hỏi 2: (1 HS đọc) ? Hai trai người nông dân có - Hä ng¹i lµm ruéng chØ m¬ chuyÖn ch¨m chØ lµm ¨n nh­ cha mÑ kh«ng ? h·o huyÒn ? Trước người cha cho các - Người cha dặn dò Ruộng nhà có biÕt ®iÒu g× ? kho báu, các hãy tự đào lên mà dïng * HS đọc đọan Câu hỏi 3: (HS đọc thầm) ? Theo lời cha người đã làm gì - Họ đào bới đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy Vụ mùa đến họ đành trồng lúa ? V× mÊy vô liÒn lóa béi thu b Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất lãm kĩ lên lúa Tập đọc: Lop2.net (2) tèt ? Cuối cùng, kho báu hai người - Kho báu đó là đất đai màu mỡ là t×m ®­îc lµ g× ? lao động chuyên cần C©u hái 5: C©u chuyÖn muèn + Đừng ngồi mơ tưởng kho báu, lao khuyªn chóng ta ®iÒu g×? động chuyên cần là kho báu làm nªn h¹nh phóc Êm no + §Êt ®ai chÝnh lµ … Êm no + Ai qóy … h¹nh phóc Luyện đọc lại - Cho HS thi đọc truyện - Liªn hÖ 5, Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - §äc l¹i chuyÖn To¸n : I Môc tiªu: LuyÖn tËp chung Gióp HS rÌn kÜ n¨ng - Häc thuéc lßng b¶ng nh©n chia, vËn dông vµo viÖc Tto¸n - Gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia II Các hoạt động dạy học: Bµi cò : LuyÖn tËp : - HS lµm vë Bµi 1: TÝnh nhÈm - §äc nèi tiÕp kÕt qu¶ - HS tù nhÈm ®iÒn kÕt qu¶ - Cñng cè b¶ng nh©n chia (tÝnh lËp a phép chia tương ứng ) 2x4=8 x = 15 8:2=4 15 : = 8:4=2 15 : = x3 = 12 12 : = 12 :3 = x2 =10 10 :5 =2 10 :2 = b 2cm x = 8cm 10dm :2 = dm 4l x = 20l 12 cm : =3 cm 10dm : = 2dm 18 l : = l a x + = 12 + = 20 x 10 – 14 = 30 – 14 = 16 b 2:2x0=1x0 =0 0:4+6=0+6 =6 HS đọc yêu cầu đề Bµi 2: TÝnh Bµi 3: GV nªu bµi to¸n Lop2.net (3) - HS gi¶i vë - em tãm t¾t - HS gi¶i (a,b) Bài : Tìm số , biết số đó số đó chia cho th× ®­îc II Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Bµi gi¶i a Sè HS cña mçi nhãm l¸ : 15 : = 3(häc sinh) §/S :3 häc sinh b Sè nhãm chia ®­îc lµ: 15 : = (nhãm) §/S: nhãm - Đọc đề bài và làm bài vào - Mét hs lªn b¶ng lµm - c¶ líp cïng nhËn xÐt ch÷a bµi Thø ngµy 16 th¸ng n¨m 2010 đơn vị, chục, trăm, nghìn To¸n : I Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt : -Biết quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm biết đơn vị nghìn, quan hÖ gi÷a tr¨m vµ ngh×n - Nhận biết các số tròn trăm ,biết cách đọc ,viết các số tròn trăm ii đồ dùng dạy học - bé « vu«ng biÓu diÔn sè dµnh cho GV - bé « vu«ng biÓu diÔn sè dµnh cho hs III Các hoạt động dạy học: Ôn đơn vị chục, trăm a Gắn các ô vuông (các đơn vị từ - HS nhìn và nêu số đơn vị, số đơn vị đến 10 đơn vị ) chục ôn lại: 10 đơn vị chôc b Gắn cácHCN (các chục từ 1đến 10 - HS quan s¸t vµ nªu sè chôc, sè chôc) tr¨m råi «n l¹i : 10 chôc b»ng tr¨m Mét ngh×n: a Sè tr¨m trßn - G¾n c¸c h×nh vu«ng to - HS nêu số trăm từ trăm đến 900 (c¸c sè 100, 200, 300…900 lµ sè trßn tr¨m) ? NhËn xÐt vÒ sè trßn tr¨m - Cã ch÷ sè ë phÇn sau cïng (tËn cïng lµ ch÷ sè 0) b Ngh×n - G¾n to h×nh vu«ng to liÒn - 10 tr¨m gép l¹i thµnh ngh×n viÕt 1000 (1 ch÷ sè vµ ch÷ sè 0) * HS ghi nhí: 10 tr¨m b»ng ngh×n - C¶ líp «n Lop2.net (4) Thùc hµnh a Lµm viÖc chung - Gắn các hình trục quan đvị, các - Yêu cầu HS lên viết số tương ứng chôc, c¸c tr¨m và đọc tên các số đó 1,3,30 (3 chôc) 60 (6 chôc) 300 (3 tr¨m) VD: ViÕt sè 400 - HS ph¶i chän h×nh ch÷ nhËt ®­a trước mặt + ViÕt sè 200 - HS phải chọn hình vuông to đặt trước mặt - Tiếp tục tăng dần 300, 100,500,700, - HS chọn đủ các hình vuông để 800 trước mặt - HS lªn b¶ng lµm c¶ líp T/nhÊt kÕt qu¶ Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc KÓ chuyÖn : Kho b¸u I.Môc tiªu : hs - Dựa vào gợi ý cho trước , kể lại đoạn câu chuyện (BT1) - BiÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT2) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp gîi ý kÓ ®o¹n iII hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Nªu m/®, yªu cÇu Hướng dẫn kể Bµi 1: KÓ tõng ®o¹n theo gîi ý - HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm lại - Më b¶ng phô gîi ý cña tõng ®o¹n + Kể chi tiết các vật đó + Cho HS lµm mÉu ý 1: Hai vî chång ch¨m chØ ý 2: Thøc khuya dËy sím ý 3: Kh«ng lóc nµo nghØ ng¬i tay ý 4: Kết tốt đẹp * HS kÓ tõng ®o¹n nhãm - HS đại diện (3 nhóm) tiếp nối - NhËn xÐt thi kÓ ®o¹n Bµi 2: KÓ toµn bé c©u chuyÖn - HS kÓ b»ng lêi cña m×nh - GV nªu yªu cÇu bµi (kÓ víi giäng ®iÖu thÝch hîp, kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé nÐt mÆt) - Lớp nhận xét bình chọn người kể hay nhÊt Iii Cñng cè – dÆn dß: - HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn Ai yêu qúy đất đai, chăm lao Lop2.net (5) động trên ruộng đồng, người đó cso cuéc sèng Êm no h¹nh phóc - Về nhà kể cho người thân nghe To¸n : LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng: - Häc thuéc lßng b¶ng nh©n chia, vËn dông vµo viÖc lµm tÝnh - Gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia II Các hoạt động dạy học: Bµi cò : LuyÖn tËp : - HS lµm vë Bµi 1: TÝnh nhÈm - §äc nèi tiÕp kÕt qu¶ - HS tù nhÈm ®iÒn kÕt qu¶ - Cñng cè b¶ng nh©n chia (tÝnh lËp a phép chia tương ứng ) 2x4=8 x = 15 8:2=4 15 : = 8:4=2 15 : = x3 = 12 12 : = 12 :3 = x2 =10 10 :5 =2 10 :2 = b 2cm x = 8cm 10dm :2 = dm 4l x = 20l 12 cm : =3 cm 10dm : = 2dm 18 l : = l a x + = 15 + = 23 x9– 14 =27– 14 = 13 b : 1x = x =0 0:4+7=0+7 =7 HS đọc yêu cầu đề - HS gi¶i vë Bµi 2: TÝnh Bµi 3: GV nªu bµi to¸n - em tãm t¾t - HS gi¶i (a,b) Bµi gi¶i a Sè c©y cña mçi nhãm lµ : 20 : = 4(c©y ) §/S :4c©y Lop2.net (6) Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Đạo đức : Giúp đỡ người khuyết tật (t1) I Môc tiªu: hs Biết : Mọi người cần phảI hộ trợ , giúp đỡ , đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu số hành động , việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thông ,không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật lớp , trường và cộng đồng phù hợp với kh¶ n¨ng II đồ dùng dạy học : - PhiÕu TL nhãm H§2 -T1 II các hoạt động dạy học: H§1: Ph©n tÝch tranh - C¶ líp quan s¸t tranh ? Néi dung tranh - số HS đứng đẩy xe cho bạn bị ? Tranh vÏ gt b¹i liÖt ®i häc ViÖc lµm cña c¸c b¹n nhá gióp ®­îc + HS thùc hµnh theo cÆp g× cho b¹n khuyÕt tËt ? KL: Chúng ta cần phải giúp đỡ bạn khuyết tật để các bạn có T/hiÖn quyÒn ®­îc häc tËp - Nếu em có mặt đó em làm gì ? V× ? H§2 : Tr¶ lêi theo cÆp - Thùc hµnh theo cÆp (nªu nh÷ng việc có thể làm để giúp người khuyết tËt ) KL : Tuú theo kh¶ n¨ng, ®iÒu kiÖn thùc tÕ ….cïng b¹n bÞ c©m ®iÕc H§3: Bµy tá ý kiÕn - Líp th¶o luËn a, Giúp đỡ người khuyết tật là việc KL: làm người nên làm - Các ý a,b,c là đúng b, Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật - ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng vì là thương binh người khuyết tất cần giúp đỡ c Phân biệt đối … trẻ em d Giúp đỡ người … học Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ s­u tÇm tµi liÖu (bµi th¬, bài hát….) chủ đề người khuyết tật Tù nhiªn x· héi : I Môc tiªu: Mét sè loµI vËt sèng trªn c¹n Lop2.net (7) - Sau bài học, học sinh biết: Nêu tên và ích lợi số động vật sống trên cạn đối vối người II các Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò ? Kể tên các loài vật sống - HS nªu nước ? trên cạn, trên không ? H§1: Lµm viÖc víi sgk - HS quan s¸t tranh Bước 1: Làm việc theo cặp - Chỉ nói đúng vật có h×nh - H×nh : Con g× ? - Con lạc đà sống sa mạc ? §è b¹n chóng sèng ë ®©u ? - Chóng ¨n cá vµ ®­îc nu«i vườn thú H×nh : - Con bò sống đồng cỏ H×nh : - Con hươu sống đồng cỏ và hoang r· H×nh - Con chó, chúng ăn xương, thịt và nu«i nhµ H×nh 5: - Thá rõng sèng hoang r· thÝch ¨n cµ rèt H×nh - Con hæ sèng rõng, chóng ¨n thÞt sèng hoang d¹i H×nh - Con gµ chóng giun ¨n thãc ®­îc nu«i nhµ ? Trong nh÷ng vËt ®­îc kÓ - Con lạc đà nµo sèng ë sa m¹c? t¹i sèng ë sa m¹c - Vì nó có bướu chứa nước,chịu ®­îc nãng ? KÓ tªn vËt sèng lßng đất ? - Con nµo ¨n cá ? - Con thá, chuét - Con nµo ¨n thÞt ? - Con hæ, chã… * KÕt luËn: GV nªu H§2: Lµm viÖc víi tranh ¶nh - Các nhóm đếm tranh ảnh đã sưu tầm để cùng quan sát - C¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm cña m×nh H§3: §è b¹n g× ? Bước 1: GVHD chơi - Trß ch¬i: §è b¹n g×? Bước 2: GV cho HS chơi thử - HS ch¬i thö Bước 3: - HS ch¬i theo nhãm - Nhận xét tuyên dương IV Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n : ôn :đơn vị, chục, trăm, nghìn (phô kÐm ) Lop2.net (8) I Môc tiªu: hs - Ôn lại mối quan hệ đơn vị và chục, chục và trăm - Nắm đơn vị nghìn, mối quan hệ trăm và nghìn - Biết cách đọc và viết các số tròn trăm ii đồ dùng dạy học - bé « vu«ng biÓu diÔn sè dµnh cho GV - bé « vu«ng biÓu diÔn sè dµnh cho III Các hoạt động dạy học: Ôn đơn vị chục, trăm a Gắn các ô vuông (các đơn vị từ - HS nhìn và nêu số đơn vị, số đơn vị đến 10 đơn vị ) chục ôn lại: 10 đơn vị chôc b Gắn cácHCN (các chục từ 1đến 10 - HS quan s¸t vµ nªu sè chôc, sè chôc) tr¨m råi «n l¹i : 10 chôc b»ng tr¨m Mét ngh×n: a Sè tr¨m trßn - G¾n c¸c h×nh vu«ng to - HS nêu số trăm từ trăm đến 900 (c¸c sè 100, 200, 300…900 lµ sè trßn tr¨m) ? NhËn xÐt vÒ sè trßn tr¨m - Cã ch÷ sè ë phÇn sau cïng (tËn cïng lµ ch÷ sè 0) b Ngh×n - G¾n to h×nh vu«ng to liÒn - 10 tr¨m gép l¹i thµnh ngh×n viÕt 1000 (1 ch÷ sè vµ ch÷ sè 0) * HS ghi nhí: 10 tr¨m b»ng ngh×n - C¶ líp «n Thùc hµnh a Lµm viÖc chung - Gắn các hình trục quan đvị, các - Yêu cầu HS lên viết số tương ứng chôc, c¸c tr¨m và đọc tên các số đó 1,3,30 (3 chôc) 60 (6 chôc) 300 (3 tr¨m) VD: ViÕt sè 40 - HS ph¶i chän h×nh ch÷ nhËt ®­a trước mặt + ViÕt sè 200 - HS phải chọn hình vuông to đặt trước mặt - Tiếp tục tăng dần 300, 100,500,700, - HS chọn đủ các hình vuông để 800 trước mặt - HS lªn b¶ng lµm c¶ líp T/nhÊt kÕt qu¶ Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 Lop2.net (9) Tập đọc : C©y dõa I Môc tiªu : hs _Biết ngắt nhịp thơ hợp lý đọc các câu thơ lục bát - Hiểu ND : Cây dừa giống người , biết gắn bó với đất trời , với thiªn nhiªn ( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái , CH2 ; thuéc dßng th¬ ®Çu ) iI các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò Bµy c©y hoa cã 19 c©u hái 10 - HS h¸i hoa tr¶ lêi nhanh c¸c c©u b«ng hoa hái B.Bµi míi - GV đọc mẫu - Lớp đọc thầm lại a §äc tõng c©u - HS nối tiếp đọc câu - Chú ý đọc đúng số từ ngữ b Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc đoạn - §äc theo ®o¹n Trong bµi §1: dßng th¬ ®Çu §2: dßng tiÕp §3: dßng cßn l¹i - HSHS đọc đúng + B¶ng phô - Gióp HS hiÓu ®­îc chó gi¶i cuèi - sgk bµi Gi¶i thÝch + B¹c phÕch: bÞ mÊt mµu, biÕn mµu tr¾ng cò xÊu + Đánh nhịp: (động tác đưa tay lên, đưa tay đặn ) c §äc tõng ®o¹n nhãm d Thi đọc các nhóm e Đọc đồng T×m hiÓu bµi CH1: (1 học sinh đọc ) ? C¸c bé phËn cña c©y dõa (l¸,ngän, - L¸ tµu dõa: nh­ bµn tay dang thân, quả) so sánh với gì ? đón gió , …mây xanh + Ngọn dừa: Như các đầu người hÕt gËt …gîi tr¨ng + Th©n dõa: MÆc tÊm ¸o b¹c phếch…đất + Quả dừa đàn lợn …những hũ rượu * HS đọc lại dòng đầu CH2: Em thÝch nh÷ng c©u th¬ nµo v× - HS ph¸t biÓu ? Häc thuéc lßng bµi th¬ - HS häc thuéc lßng tõng phÇn bµi th¬ - Häc thuéc c¶ bµi Lop2.net (10) C Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc thuéc bµi th¬ To¸n : So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m I Môc tiªu: - Gióp häc sinh + BiÕt so s¸nh c¸c sè trßn tr¨m + BiÕt thø tù c¸c sè trßn tr¨m + BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè II đồ dùng dạy học - C¸c h×nh vu«ng to biÓu diÔn 100 « vu«ng nhá (10 chôc) III các hoạt động dạy học: So s¸nh sè trßn tr¨m - HS quan s¸t - GV g¾n c¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn c¸c sè tr×nh bµy nh­ sgk - Yêu cầu HS ghi số hình vẽ - HS lªn ghi sè : 200 vµ 300 ? H·y so s¸nh nµy trªn h×nh vÏ - Sè 200 nhá h¬n 300 - Gäi HS lªn ®iÒn > < ? - HS lªn ®iÒn 200 < 300 300 > 200 Sè 300 vµ sè 300 th× ntn? Cả lớp đọc: hai trăm lớn ba tr¨m, ba tr¨m lín h¬n hai tr¨m GV viÕt lªn b¶ng - HS so s¸nh 500 < 600 500 > 400 600 > 500 200 > 100 Thùc hµnh ? Bµi yªu cÇu g× ? - §iÒn dÊu vµo chç chÊm - HDHS quan s¸t sgk vµ lµm bµi ®iÒn dÊu vµo vë 100 < 200 300 < 500 200 > 100 500 > 300 Bài : HS đọc yêu cầu 100 < 200 400 > 300 §iÒn c¸c dÊu >, <, = 300 > 200 700 < 800 HDHS so s¸nh 500 < 600 900 = 900 700 < 900 600 > 500 500 = 500 900 < 1000 Bài 3: HS đọc yêu cầu - Lớp đọc tên các số tròn trăm - Từ bé đến lớn : 100,200…1000 - Từ lớn đến bé : 1000,900…100 - GV vÏ tia sè lªn b¶ng - HS điền các số tròn trăm cßn thiÕu vµo tia sè * Trß ch¬i : XÕp c¸c sè trßn tr¨m + HS nghe vµ thùc hiÖn Lop2.net (11) + Ph¸t phiÕu cho c¸c b¹n tæ PhiÕu cã viÕt c¸c sè tr¨m 100,200… - Ch¼ng h¹n sè 400 b¹n nµo cã phiÕu 500 ph¸t lªn s¸t b¹n cã 400 * NhËn xÐt, xÕp hµng, tæ IV Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶: (Nghe-viÕt) Kho b¸u i môc tiªu : hs - Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2 , BT3 a/b , BTCT phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 2, bµi tËp III các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (M§, yªu cÇu) Hướng dẫn nghe, viết - GV đọc lại chính tả lần HS đọc bài ? Nªu néi dung bµi chÝnh t¶ - Đoạn trích nói đức tính chăm làm lụng hai vợ chồng người nông d©n - HS bảng : quanh năm, sương, lÆn… - GV đọc bài HS nghe và viết bài - ChÊm ch÷a, bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp - HS đọc yêu cầu làm bài tập - Líp lµm vë bµi tËp Lêi gi¶i - HS lªn b¶ng ch÷a Voi hu¬ vßi, mïa mµng, thuë nhá Bµi tËp (a) - HS đọc yêu cầu - Líp lµm vë bµi tËp - Từng học sinh đọc lại các câu ca Lời đáp dao, câu đố a ¥n trêi m­a n¾ng ph¶i th× N¬i th× bõa c¹n, n¬i th× cµy s©u C«ng lªnh ch¼ng qu¶n bao l©u Ngay nước bạc, ngày sau cơm vµng… iV Cñng cè - dÆn dß: - ChuÈn bÞ c¸c c©u hái: B¹n cã biÕt Thñ c«ng : I Môc tiªu: Làm đồng hồ đeo tay (t2) Lop2.net (12) - HS biết làm đồng hồ đeo tay giấy - Làm đồng hồ đeo tay II chuÈn bÞ: - Mẫu đồng hồ đeo tay giấy - Quy trình làm đồng hồ đeo tay giấy - Giấy thủ công, giấy màu, keo, hồ dán , bút chì, bút màu, thước kẻ II các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B Bµi míi: Học sinh thực hành làm đồng hå ®eo tay -Học sinh nhắc lại quy trình làm đồng hå Theo bước + Bước 1: Cắt thành các nan giấy + Bước 2: Làm mặt đồng hồ + Bước 3: Gài dây đồng hồ + Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ b HS thực hành làm đồng hồ theo + HS thùc hµnh theo nhãm các bước đúng quy trình nhằm rèn (Trong häc sinh thùc hµnh, GV quan s¸t vµ gióp nh÷ng em cßn lóng luyÖn kü n¨ng tóng ) - Nh¾c l¹i häc sinh: NÕp gÊp ph¶i s¸t miÕt kÜ Khi gµi d©y ®eo cã thÓ bớp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây ®eo cho dÔ * Tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm c §¸nh gi¸ s¶n phÈm - HDHS nhận xét, đánh giá sản phÈm C NhËn xÐt – dÆn dß: - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ tinh thÇn HT - Tinh thÇn, kÜ n¨ng thùc hµnh vÒ cña häc sinh s¶n phÈm cña HS - ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau Tập đọc : Luyện đọc : B¹n cã biÕt ? I Môc tiªu : hs - Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ phiên âm, đại lượng thời gian, độ cao… - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu - Đọc đúng giọng đọc tin: rành mạch, rõ ràng Lop2.net (13) - HiÓu c¸c tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i sgk - HiÓu néi dung bµi: Cung cÊp th«ng tin vÒ loµi c©y l¹ trªn thÕ giíi (c©y l©u n¨m nhÊt, c©y to nhÊt, c©y cao nhÊt, c©y gç thÊp nhÊt, c©y ®oµn kết Biết mục bạn có biết? Từ đó có ý thức tìm đọc ) II đồ dùng – dạy học: - Néi dung c©u hái iii các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò - HS nối tiếp đọc đoạn bài kho b¸u (Tr¶ lêi c©u hái bµi ) B, Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc - GV nªu yªu cÇu mÉu toµn bµi a §äc tõng c©u - HS tiếp nối đọc câu - Chó ý tõ ng÷ phiªn ©m - số phương ngữ b Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn bµi - HDHS đọc đúng - B¶ng phô - Gióp HS hiÓu tõ ng÷ cuèi bµi - sgk c §äc tõng ®o¹n nhãm d Thi đọc các nhóm e §äc §T (1,2 tin) T×nh huèng t×m hiÓu bµi CH1: (1 HS đọc ) ? Nhê bµi viÕt trªn, em biÕt ®­îc - ThÕ giíi cã nh÷ng c©y nµo sèng nh÷ng ®iÒu g× míi/ l©u n¨m, c©y nµo to nhÊt, c©y….vïng nµo CH2: Vì bài viết đặt tên là - Vì đó là …chưa biết b¹n cã biÕt ? - Vì đó là…mọi người - Vì đặt tên …đọc CH3 (1 HS đọc ) ? H·y nãi vÒ c©y cèi ë lµng phè hay * HS nêu (hình thành nhóm để lập trường em: Cây cao nhất, cây thấp tin) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nhÊt, c©y to nhÊ (nhËn xÐt, b×nh chän) 4.Luyện đọc lại 1,2 em đọc lại bài - Cho HS ch¬i trß ch¬i : Ch¬i trß HS1: C©y ®oµn kÕt nhÊt ch¬i t×m tin nhanh HS2: Đó là cây thông… đói no cây chia sÎ HS1: C©y cao nhÊt HS2: §ã lµ c©y xe c«i ë MÜ cao tíi Lop2.net (14) 150m C Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc To¸n : I Môc tiªu: - ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tËp chung Gióp häc sinh cñng cè vÒ : - So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m , thø tù c¸c sè trßn tr¨m - BiÕt ®iÒn c¸c sè trßn tr¨m vµo c¸c v¹ch trªn tia sè - TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c II.các hoạt động dạy học: ¤n :So s¸nh sè trßn tr¨m - HS quan s¸t - GV g¾n c¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn c¸c sè tr×nh bµy nh­ sgk - Yêu cầu HS ghi số hình vẽ - HS lªn ghi sè : 200 vµ 300 ? H·y so s¸nh nµy trªn h×nh vÏ - Sè 200 nhá h¬n 300 - Gäi HS lªn ®iÒn > < ? - HS lªn ®iÒn 200 < 300 300 > 200 Sè 300 vµ sè 300 th× ntn? Cả lớp đọc: hai trăm lớn ba tr¨m, ba tr¨m lín h¬n hai tr¨m GV viÕt lªn b¶ng - HS so s¸nh 500 < 600 500 > 400 600 > 500 200 > 100 Thùc hµnh : Bµi 1: ? Bµi yªu cÇu g× ? - §iÒn dÊu vµo chç chÊm - HDHS quan s¸t sgk vµ lµm bµi ®iÒn dÊu vµo vë 100 < 200 300 < 500 200 > 100 500 > 300 100 < 200 400 > 300 Bài : HS đọc yêu cầu §iÒn c¸c dÊu >, <, = 300 > 200 700 < 800 HDHS so s¸nh 500 < 600 900 = 900 700 < 900 600 > 500 500 = 500 900 < 1000 Bài 3: HS đọc yêu cầu - Lớp đọc tên các số tròn trăm - Từ bé đến lớn : 100,200…1000 - Từ lớn đến bé : 1000,900…100 - GV vÏ tia sè lªn b¶ng - HS điền các số tròn trăm cßn thiÕu vµo tia sè * Trß ch¬i : XÕp c¸c sè trßn tr¨m + HS nghe vµ thùc hiÖn Lop2.net (15) + Ph¸t phiÕu cho c¸c b¹n tæ PhiÕu cã viÕt c¸c sè tr¨m 100,200… - Ch¼ng h¹n sè 400 b¹n nµo cã phiÕu 500 ph¸t lªn s¸t b¹n cã 400  NhËn xÐt, xÕp hµng, tæ - HS đọc đề bài và tự làm bài vào Bµi : H×nh tø gi¸c MNPQ cã chu vi 45 cm , biết tổng độ dài hai cạnh MN , hs lên bảng làm , lớp cùng và NP 21 cm Tìm tổng độ dài nhận xét chữa bài cña hai c¹nh PQ vµ QM ? IV Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶: (Nghe-viÕt) B¹n cã biÕt ? i môc tiªu : hs - ChÐp chÝnh x¸c ®o¹n mét vµ ®o¹n hai bµi : B¹n cã biÕt ? - Làm BT2 , BT3 a/b , BTCT phương ngữ GV soạn II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 2, bµi tËp III các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (M§, yªu cÇu) Hướng dẫn nghe, viết - GV đọc lại chính tả lần HS đọc bài ? Nªu néi dung bµi chÝnh t¶ C©y l©u n¨m nhÊt bµi lµ c©y thông nước Nhật Bản Cây to nước Mỹ - HS b¶ng : ­íc tÝnh , 7000, quèc gia , 1000tuæi , xª- c«i- a , 6000, bao b¸p , ®­îc … - GV đọc bài HS nghe và viết bài - ChÊm ch÷a, bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bµi tËp - Líp lµm vë bµi tËp - HS lªn b¶ng ch÷a Bµi tËp (a) - Từng học sinh đọc lại các câu ca dao, câu đố Lop2.net - HS đọc yêu cầu làm bài tập Lêi gi¶i Voi hu¬ vßi, mïa mµng, thuë nhá - HS đọc yêu cầu - Líp lµm vë bµi tËp Lời đáp a ¥n trêi m­a n¾ng ph¶i th× N¬i th× bõa c¹n, n¬i th× cµy s©u C«ng lªnh ch¼ng qu¶n bao l©u (16) Ngay nước bạc, ngày sau cơm vµng… Iv Cñng cè - dÆn dß: - ChuÈn bÞ c¸c c©u hái: B¹n cã biÕt To¸n : «n tËp (bg) I môc tiªu : hs - Củng cố lại các kiến thức đã học : So sánh số , thực dãy tính , t×m sè bÞ chia ch­a biÕt , …… tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c - Làm đúng các bài tập II các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi : LuyÖn tËp : - HS lµm b¶ng Bµi :§iÒu dÊu >, <, = GV cïng c¶ líp nhËn xÐt 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 150 < 170 160 < 130 a x x = c 5x9 :5 = Bµi :TÝnh : b x : = d x x = Yc hs lµm bµi vµo vë , 2hs lªn b¶ng lµm , nªu c¸ch lµm _ GV nhËn xÐt ,ch÷a bµi a x : = x b x : = x Bµi : T×m x : X =6x3 x = 10 x5 X = 18 x = 50 YC hs lµm bµi vµo vë , 2hs lªn b¶ng lµm , nªu c¸ch lµm _ GV nhËn xÐt ,ch÷a bµi Bµi : Tam gi¸c ABC cã c¸c c¹nh b»ng , c¹nh AB = 10dm T×m chu vi tam gi¸c _ Đọc đề bài làm bài vào - hs lªn b¶ng gi¶i - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt ch÷a bµi Thu chÊm nhËn xÐt : DÆn dß : - VÒ nhµ xem l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u : Thø ngµy18 th¸ng n¨m 2010 «n : Më réng vèn tõ: tõ ng÷ vÒ c©y cèi đặt và trả lời câu hỏi: để làm gì ? Lop2.net (17) I môc tiªu : -Më réng vèn tõ vÒ c©y cèi - Biết đặt, trả lời câu hỏi với cụm từ: Để làm gì ? - ¤n luyÖn c¸ch dïng dÊu chÊm dÊu phÈy II các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: Hướng dẫn giải các bài tập Bµi tËp (miÖng) - HDHS lµm * Chèt l¹i lêi gi¶i - Cây lương thực , thực phẩm - HS đọc yêu cầu - Líp lµm nh¸p - HS lµm (nhËn xÐt ) Lúa, ngô, khoan, sẵn, đỗ tương, đỗ xanh, l¹c võng, khoai t©y, rau muèng , b¾p c¶i, xu hµo, rau c¶i… Cam, quýt, xoµi, t¸o, æi, na mËn, roi, lª, d­a hÊu, nh·n hÊu… Xoan, lim, gô, t¸u, xÕn… Bàng, phượng, lăng… Cúc, đào, mai, lan, huệ, hồng… C©y ¨n qu¶ C©y lÊy gç C©y bãng m¸t C©y hoa Cßn mét sè võa cho qu¶, võa cho bãng m¸t, (c©y d©u…) Bµi tËp (miÖng) - Dựa vào bài tập đặt và trả lời câu - HS làm mẫu hỏi với cụm từ để làm gì? - HS1 hỏi : Người trồng lúa để làm gì? - HS2 đáp : Người ta trồng lúc để lấy g¹o ¨n * Từng cặp HS thực hành hỏi đáp theo yªu cÇu bµi tËp Bµi tËp (viÕt) - HS đọc yêu cầu - Líp lµm vµo vë - GV treo b¶ng phô Lêi gi¶i ChiÒu qua,Lan…bè.Trong…®iÒu Song …" Con …vÒ, bè nhÐ" IV Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - Tìm đọc các loài cây To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS rÌn luyÖn kÜ n¨ng : - Biết các số tròn chục từ 110 đến 200 gồm các trăm, các chục, đơn vị Lop2.net (18) - Đọc và viết thành thạo các số chục từ 110 đến 200 - So sánh các số tròn chục Nắm thứ tự các số tròn chục đã häc II đồ dùng dạy học - C¸c h×nh vu«ng biÓu diÔn tr¨m vµ c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn chôc - Bé l¾p ghÐp h×nh I Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng lµm - So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m a 600 < 900 1000 > 800 b 400 < 700 Bµi míi 900 >300 a Ôn số tròn chục từ 110 đến 200 * Ôn tập các số tròn chục đã học - GV g¾n lªn b¶ng h×nh vÏ - Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng c¸c số tròn chục đã biết - Nªu tªn c¸c sè trßn chôc cïng c¸ch viÕt 10,20,30….100 - NhËn xÐt ®® cña sè trßn chôc - Sè trßn chôc cã ch÷ sè tËn cïng bªn ph¶i lµ ch÷ sè b.¤n tiÕp c¸c sè trßn chôc - Nêu vấn đề học tiếp các số tròn chôc * HS quan s¸t dßng cña b¶ng vµ HS ®iÒn (110) nhận xét , có trăm, chục, 110 (một trăm mười) -> lên bảng - Cả lớp đọc các số tròn chục từ 110 đơn vị đến 200 ¤n so s¸nh c¸c sè trßn chôc - GV g¾n lªn b¶ng 120 < 130 130 >120 - Yªu cÇu HS viÕt sè vµ ®iÒn dÊu - > < vµo « trèng * NhËn xÐt c¸c ch÷ sè ë c¸c hµng - Hàng trăm: Chữ số hàng trăm lµ - Hµng chôc 3>2 cho nªn 130 > 120 (®iÒn dÊu > vµo « trèng) Thùc hµnh Bµi : ViÕt sè :110; 130; 150; 180; - HS viÕt sè vµo b¶ng 190; 160; 200 - Lớp đọc lại các số bảng Bµi : HS quan s¸t h×nh vµ ®iÒn dÊu - HS lµm vµo vë 110 < 120 150 > 130 120 > 110 130 < 150 Bµi 3:§iÒu dÊu >, <, = - HS lµm b¶ng Lop2.net (19) 100 < 110 180 > 170 140 = 140 190 > 150 150 < 170 160 < 130 Bµi : Sè - HS lµm vë - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a 110,120,130,140,150,160,170,180,1 90,200 Bµi 5: H·y viÕt hai phÐp nh©n mµ HS tù lµm bµi vµo vë ,1 hs lªn b¶ng tÝch cña chóng b»ng mét thõa sè ? lµm C¶ líp cïng nhËn xÐt IV/ Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - NhËn xÐt chung tiÕt häc Thø ngµy 19 th¸ng n¨m 2010 ôn : đáp lời chia vui TËp lµm v¨n t¶ ng¾n vÒ c©y cèi I Mục đích yêu cầu: 1, RÌn kÜ n¨ng nãi - Biết đáp lại lời chia vui - Đọc đoạn văn tả măng cụt, Biết trả lời câu hỏi hương vị mùi vị vµ ruét qu¶ 2, Rèn kĩ viết: Viết câu trả lời đủ ý, đúng ngữ pháp chính tả II đồ dùng dạy học: - Tranh minh ho¹ III các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: Giíi thiÖu bµi : M/§, yªu c©uq Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: (MiÖng) - HS đọc y/c bài tập - HS thực hành đóng vai VD: Chúc mừng bạn đạt giải cao k× thi - HS 1,2,3 nãi lêi chóc mõng HS4 - B¹n giái qu¸ ! bän m×nh chóc mõng b¹n - Chia vui víi b¹n nhÐ ! Bän m×nh rÊt tù hµo vÒ b¹n … - HS đáp - M×nh rÊt c¶m ¬n b¹n - Các bạn làm mình cảm động quá RÊt c¶m ¬n c¸c b¹n * Nhiều HS thực hành đóng vai Bµi (MiÖng) - HS đọc đoạn văn măng cụt vµ tr¶ lêi c©u hái - HS xem tranh ¶nh qu¶ m¨ng côt - Lớp đọc thầm theo Lop2.net (20) - Từng cặp HS hỏi đáp theo các câu HS1: mêi b¹n nãi vÒ h×nh d¸ng bªn hái ngoµi cña qu¶ m¨ng côt Qu¶ h×nh g× ? HS2: …trßn nh­ qu¶ cam HS1: Qu¶ to b»ng chõng nµo ? HS2: Qu¶ to b»ng n¾m tay trÎ em HS1: B¹n h·y nãi ruét qu¶…mµu g×? HS2: …Ruét tr¾ng muèt nh­ hoa bưởi * Nhiều học sinh thi hỏi đáp - NhËn xÐt Bµi tËp (viÕt) - Hs viÕt vµo vë - GV nªu yªu cÇu - Nhiều HS đọc bài trước lớp - NhËn xÐt C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Thích nói lời chia vui, đáp lời chia vui, quan s¸t lo¹i qu¶ mµ em thÝch To¸n I Môc tiªu: LuyÖn tËp chung Gióp HS rÌn kÜ n¨ng - Biết các số từ 101 đến 110 gồm các trăm, các chục, các đơn vị, - Đọc viết thành thạo các số từ 101 đến 110 - So sánh các số từ 101 đến 110 Nắm thứ các số từ 101 đến 110 II đồ dùng dạy học - Các hình vuông biểu diễn trăm các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vÞ III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - §äc sè : 110, 120,200 Bµi míi a ¤n : §äc vµ viÕt sè 101-110 - Viết và đọc số 101 - GV nêu vấn đề để học tiếp (xác định số trăm,số chục,số đơn vÞ) cho biÕt cÇn ®iÒn sè thÝch hîp nµo - Cho HS nêu cách đọc số 101 + Cho hs đọc - Viết và đọc số 102 - Cho HS nêu cách đọc số 102 - HS đọc - Tương tự các số khác 103,104…109 - Cho HS nhËn xÐt vµ ®iÒn sè thÝch - GV viÕt b¶ng 101…109 hợp vào ô trống, nêu cách đọc - Cả lớp đọc * HS lµm viÖc c¸ nh©n Lop2.net (21)

Ngày đăng: 31/03/2021, 14:48

w