GV nhận xét B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Các hoạt động chính: GV đọc đoạn viết GV gọi 2-3HS đọc lại đoạn viết GV yêu cầu HS tìm tiếng khó viết GV yêu cầu HS luyện viết bảng con[r]
(1)TUẦN 34 Ngày soạn : 29/04/2010 Ngày giảng : Từ ngày 03 tháng năm đến ngày 07/05/2010 Thứ hai ngày 03/05/2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc Bài: BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu: Học sinh đọc trơn bài Phát âm đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Luyện ngắt gặp dấu phẩy, nghỉ sau câu Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vã việc đưa thư tới nhà Các em cần yêu mến và chăm sóc bác người lao động khác Trả lời câu hỏi 1,2( SGK) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Nói dối hại thân” và trả lời các câu hỏi: Khi sói đến thật, chú bé kêu cứu, có đến giúp chú không? Sự việc kết thúc sao? Nhận xét KTBC 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc vui) Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, GV nêu: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài Cần luyện đọc kĩ các câu: 1, 4, và câu Hoạt động HS học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: Không đến giúp chú bé Bầy cừu chú bị sói ăn thịt hết Nhắc lại Lắng nghe Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung 5, em đọc các từ khó trên bảng- đọc đồng Học sinh đọc các câu nối tiếp(2 lượt) Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Luyện đọc diễn cảm các câu: 1, 4, và Lop1.net (2) + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần inh, uynh Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng bài có vần inh? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh muốn làm gì? _GV rút nộ dung bài - Cho HS luyện đọc lại: - Thi đọc Luyện nói: Đề tài: Nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư Giáo viên tổ chức cho nhóm học sinh đóng vai bác đưa thư và vai Minh để thực gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước (Minh nói nào ? bác đưa thư trả lời ?) Tuyên dương nhóm hoạt động tốt 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần.Kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe câu Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm em, lớp đồng Minh Học sinh đọc từ SGK “tủ kính, chạy hỳnh huỵch” Các nhóm thi đua tìm và nêu Inh:xinh xinh, hình ảnh, cái kính, … Uynh: phụ huynh, khuỳnh tay, … em Chạy vào nhà khoe với mẹ Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống Đọc bài: Cá nhân, đồng Thi đọc : 2-3 nhóm Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ em, đóng vai Minh và bác đưa thư để nói lời chào hỏi Minh với bác đưa thư Cháu chào bác Bác cám ơn cháu, cháu ngoan nhĩ ! Cháu mời bác uống nước cho đỡ mệt Bác cám ơn cháu … Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài Thực hành nhà Lop1.net (3) - - Thứ ba ngày 04/05/2010 Tiết 1: Toán BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiếp) I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 100, viết số liền trước, số liền sau số đã cho -Thực phép cộng phép trừ các số có đến chữ số (không nhớ) -Giải toán có văn II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng Nêu cách đặt tính, cách tính và thực lớp các phép tính bài tập số 2.Bài : Nhắc lại Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Hướng dẫn học sinh luyện tập Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), …, Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài bảy mươi bảy (77) Giáo viên yêu cầu học sinh viết vào bảng theo giáo viên đọc Sau viết xong cho các em đọc lại các số đã viết Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Số liền trước Số đã biết Số liền sau Cho học sinh thực hành SGK đọc 18 19 20 cho lớp cùng nghe 54 55 56 29 30 31 77 78 79 43 44 45 98 99 100 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh khoanh số bé các số : Cho học sinh thực hành SGK và chữa bài 59, 34, 76, 28 là 28 trên bảng lớp Học sinh khoanh số lớn các số : 66, 39, 54, 58 là 66 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Các số cùng hàng đặt thẳng cột với Cho học sinh nêu lại cách đặt tính, cách nhau, thực từ phải sang trái tính và thực bài tập 68 52 35 31 37 42 37 89 77 Tóm tắt: Bài 5: Học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt Lop1.net (4) bài và giải Thành có Tâm có Tất có : 12 máy bay : 14 máy bay : … máy bay? Giải Số máy bay hai bạn gấp là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số : 26 máy bay 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Nhắc tên bài Tiết : Chính tả (nghe viết) BÀI : BÁC ĐƯA THƯ I.Mục tiêu: -HS nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn bài: Bác đưa thư Đoạn: “Bác đưa thư … mồ hôi nhễ nhại” -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần inh uynh, chữ c k II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép và các bài tập 2, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại bài lần trước Giáo viên đọc cho học sinh viết: rừng cây, dạy Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đề bài 3.Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả Giáo viên đọc lần thứ đoạn văn nghe viết Cho học sinh theo dõi trên bảng phụ 2-3 HS đọc lại -Nhận thư bố, Minh nào? Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm chữ thường hay viết sai GV đưa lên hướng dẫn HS viết vào bảng Chấm học sinh yếu hay viết sai đã cho nhà viết lại bài học sinh viết trên bảng Học sinh nhắc lại học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ -Trả lời Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng các tiếng hay viết sai: mừng Giáo viên nhận xét chung viết bảng quýnh, khoe, nhễ nhại học sinh Thực hành bài viết (chính tả – nghe viết) Lop1.net (5) - GV đọc mẫu lần Hướng dẫn các em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống các bài tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Học sinh nghe đọc và viết bài chính tả vào chính tả Học sinh soát lỗi mình và đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần inh uynh Điền chữ c k Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bình hoa, khuỳnh tay, cú mèo, dòng kênh Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài đúng, đẹp, làm lại các bài tập viết lần sau Tiết 3: Tập viết BÀI: TÔ CHỮ HOA X,Y I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa X,Y -Viết đúng các vần inh, uynh, các từ ngữ: bình minh, phụ huynh – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: X,Y đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Lop1.net (6) Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra bài viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Gọi em lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: khoảng trời, áo khoác Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ hoa X,Y tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học các bài tập đọc: inh, uynh, bình minh, phụ huynh Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ X,Y -1 HS lên tô chữ mẫu -Cho HS tô không trung Nhận xét Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết bảng + Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ X.Y Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng các từ: khoảng trời, áo khoác Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ hoa X,Y trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu -1 hs tô -Lớp tô Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết Viết bảng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt Tiết 5: Toán BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 Lop1.net (7) I.Mục tiêu: -Luyện tập đếm , đọc, viết các số phạm vi 100 - Thực phép cộng, trừ phạm vi 100 - Giải toán có lời văn II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Đọc số: GV gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu bài GV yêu cầu em tiếp nối đọc các số em đọc: từ - 20 Từ 20 - 40 Từ 60 - 80 từ đến 100 ( Dành cho HS yếu) Từ 80 - 10 Từ 40 - 60 ? Nêu số bé có chữ số? Số 10 ? Nêu số lớn có chữ số? Số 99 ? Nêu số có chữ số? Số 100 ? Nêu các số tròn chục? 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 Bài 2: Viết số GV gọi HS nêu yêu cầu bài HS nêu yêu cầu GV yêu cấu HS làm bảng HS làm bảng Mười bảy : 17 Chín mươi chín : 99 Bốn mươi tám : 48 Sáu mươi : 66 Năm mươi lăm: 55 Bài 3: Đặt tính tính HS nêu yêu cầu bài GV gọi HS nêu yêu cầu bài HS làm bảng 75 31 87 GV yêu cầu HS làm bảng 11 72 75 - 11 31 + 87 - + 72 64 Bài 5:Bài toán GV yêu cầu HS đọc bài toán GV yêu cầu HS làm vào 36 81 76 HS đọc bài toán Bài giải: Số cam hai bạn hái là: 24 + 12 = 36 ( cam) Đáp số: 36 cam GV thu chấm, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà ôn bài Tiết 6: Tiếng Việt BÀI: ÔN TẬP I – Môc tiªu: -Rèn cho học sinh đọc nhanh, hay bài Bác đưa thư - Häc sinh viÕt tiÕng bµi, ngoµi bµi cã vÇn “inh”, “uynh” BiÕt ghi dÊu x vµo « trèng trước ý trả lời đúng Trình bày bài đẹp II - §å dïng d¹y häc: Lop1.net (8) - Vë bµi tËp, bót mùc III – Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1; Rốn đọc cho hs: - HS đọc bài: CN-N-ĐT : Hưíng dÉn häc sinh lµm c¸c bµi tËp BTTV Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp + ViÕt tiÕng bµi cã vÇn “inh” + ViÕt tiÕng ngoµi bµi cã vÇn “inh”, “uynh” + Ghi dấu x vào ô trống trớc ý trả lời đúng Hoạt động 2: Học sinh thực hành lớp Lu ý: §äc yªu cÇu cña tõng bµi råi h·y lµm IV – Cñng cè: Häc sinh tù ch÷a bµi cho V – DÆn dß: Tiết 7: Tiếng Việt Bài: ÔN TẬP I.Mục tiêu: -Viết đúng bài: “ Bác đưa thư” -Viết đúng: trao, rồi, khoe -Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết - Luyện đọc cho HS II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Bài cũ: Viết từ: xin, chọn GV nhận xét B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài- ghi đề: 2.Các hoạt động chính: GV đọc đoạn viết GV gọi 2-3HS đọc lại đoạn viết GV yêu cầu HS tìm tiếng khó viết GV yêu cầu HS luyện viết bảng GV đọc bài cho HS luyện viết vào ? Đoạn văn có dòng? ? Bắt đầu viết từ ô bao nhiêu? GV nhắc HS tư ngồi viết GV đọc bài cho HS dò bài GV yêu cầu HS đổi dò bài bạn GV thu chấm, nhận xét * Luyện đọc - HDHS luyện đọc câu Hoạt động HS - HS viết bµi - HS ch÷a bµi HS lắng nghe 2-3HS đọc lại đoạn viết HS tìm và nêu các tiếng khó viết HS luyện viết bảng và đọc phân tích tiếng khó: + trao, rồi, khoe HS luyện viết vào 3dòng Từ ô thứ HS dò bài sửa lỗi gach chân tiếng viết sai Lop1.net (9) - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc bài * HDHS lµm bµi tËp vë luyÖn Yªu cÇu HS lµm bµi 3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập viết HS sửa lỗi viết lề - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn - HS thi đọc doạn - HS lµm bµi -HS ch÷a bµi - - Thứ tư ngày 05/05/2010 Tiết 1+2 : Tập đọc Bài: LÀM ANH I.Mục tiêu: Học sinh đọc trơn bài Làm anh -Phát âm đúng các từ ngữ : làm anh, chuyện đùa, dỗ dành, nâng Luyện đọc thơ chữ Ôn các vần ia, uya; tìm tiếng bài có vần ia, tiếng ngoài bài có vần ia, vần uya Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài: “Bác đưa thư” và trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng đọc dịu dàng, âu yếm) Tóm tắt nội dung bài Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên nêu, gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: làm anh, chuyện đùa, dỗ dành,nâng -GV hướng dẫn đọc, đọc mẫu Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc dòng thơ (dòng thơ thứ và dòng thơ thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc hai dòng thơ nối tiếp học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc lại Lắng nghe Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung Vài em đọc các từ trên bảng- Đọc đồng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên phải 10 Lop1.net (10) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Luyện tập: Ôn vần ia, uya: Tìm tiếng bài có vần ia? Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học -GV đọc mẫu lần -HS đọc bài Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Làm anh phải làm gì? + em bé khóc ? + em bé ngã ? + mẹ cho quà bánh ? + có đồ chơi đẹp ? Muốn làm anh phải có tình cảm gì với em bé? -Thi đọc bài Luyện nói: Đề tài: Kể anh (chị em) em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nghe anh chị em mình (theo nhóm học sinh) Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài học sinh đọc theo khổ thơ, em đọc khổ thơ học sinh thi đọc bài thơ Lớp đồng Chia Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Ia: tia chớp, tia sangs, tỉa ngô, … Uya: đêm khuya, khuya khoắt, … em đọc lại bài thơ - hs đọc o o o o o Anh phải dỗ dành Anmh phải nâng dịu dàng Anh chia quà cho em phần Anh phải nhường nhị em Phải yêu thương em bé hs thi Học sinh quan sát tranh và thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài Thực hành nhà Tiết : Toán BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiếp) 11 Lop1.net (11) I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Thực phép cộng và phép trừ (tính nhẩm và tính viết) các số phạm vi 100 (không nhớ) -Thực xem đúng trên mặt đồng hồ -Giải toán có lời văn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giải: Số máy bay hai bạn gấp là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số : 26 máy bay 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đầu bài Nhắc lại Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu 60 + 20 = 80, 80 – 20 = 60, 40 + 50 = 90 phép tính và kết nối dãy bàn 70 + 10 = 80, 90 – 10 = 80, 90 – 40 = 50 50 + 30 = 80, 70 – 50 = 20, 90 – 50 = 40 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh nêu cách tính và thực hành Tính từ trái sang phải: 15 + + = 17 + = 18 SGK và chữa bài trên bảng lớp Học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách tính Các số cùng hàng đặt thẳng cột với cho thực bảng theo bài nhau, thực từ phải sang trái tập 87 65 31 14 25 56 73 90 87 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp Giải: giải Sợi dây còn lại có độ dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số : 42 cm Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho các em thi đua quay kim ngắn (để nguyên vị trí kim dài) số đúng để hỏi các em 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Học sinh nhóm này quay kim ngắn đúng, nhóm khác trả lời và ngược lại Đồng hồ a) Đồng hồ b) Đồng hồ c) 10 Tương tự với số đúng các đồng hồ khác Nhắc tên bài 12 Lop1.net (12) Nhận xét tiết học, tuyên dương Thực hành nhà Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Tiết 5: Tieáng vieät Bài: Ôn tập Muïc tieâu: Giuùp HS o Tô đúng nét, đúng mẫu chữ hoa X, Y Luyện viết chữ đẹp o Luyện viết vần và từ Luyện viết chữ đẹp Hoạt động GV Hoạt động HS - Bảng con, tập viết II Đồ dùng dạy - học: - Bảng lớp, chữ mẫu - HSY gheùp vaàn III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Viết bảng - HSK, G neâu caáu taïo - GV đính chữ mẫu: X, Y - HS theo doõi - GV vieát maãu - HS vieát theo GV - GV HD vieát treân maët baûng - HS vieát baûng - GV gõ thước + Theo dõi sửa sai HS - HSY vieát theo HD - GV nx bảng đẹp - CN + ÑT - Vần và từ ngữ cho học sinh nhìn viết * Thö giaõn: Ra maø xem Hoạt động 2: Viết vào - HS theo doõi - GV viết mẫu bảng lớp - HS viết vào vở( chữ - GV gõ thước + theo dõi sửa sai HSY doøng) - GV thu chấm nx - HS theo doõi IV CC – DD: * Trò chơi: Thi đua viết đúng, đẹp ( chữõ Y ) - HS đại diện tổ( lớp cổ - GVnx + tuyên dương HS viết đúng, đẹp vuõ) - DD: Tập viết chữ hoa nhà - HS nx - HS chuù yù Tiết 6: Tieáng vieät Bài: Ôn tập Muïc tieâu: Giuùp HS - Đọc trôi chảy diễn cảm bài, học thuộc lịng khổ thơ bài Làm anh( HSK, G), đọc đúng , đọc trơn( HSY) 13 Lop1.net (13) Hoạt động GV Hoạt động HS II Đồ dùng dạy - học: - Sgk - Sgk III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Đọc nhóm đôi - Nhóm đôi đọc cho - GV chia nhoùm + neâu yeâu caàu nghe - GV theo dõi nhóm có HSY đọc - Nhoùm baùo caùo - GV nx + tuyên dương HS đọc chăm - HS theo doõi chỉ, đọc hay( phê bình HS chưa tích cực - HS đọc theo thứ tự sổ theo đọc nhóm) doõi Hoạt động 2: luyện đọc hay+HTL - CN + ÑT - Gv cho học sinh đọc cá nhân bài tập đọc - HS K, G tự đọc thầm - HS voã tay khen Hoạt động 3: Kèm HSY đọc - GV gọi HSY lên bàn GV đọc -Làm BTTV - GV nx tiến HSY - Chữa bài Hoạt động 4: Cho hs làm bài tập Tiếng Việt - HS đại diện tổ IV Củng Cố– Dặn Dò: - HS theo doõi * Trò chơi: Thi đua đọc hay - HS chuù yù - GVnx + tuyên dương HS đọc hay, diễn caûm Tiết : Toán BÀI: ÔN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Thực phép cộng và phép trừ (tính nhẩm và tính viết) các số phạm vi 100 (không nhớ) -Thực xem đúng trên mặt đồng hồ -Giải toán có lời văn III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Yêu cầu HS tính bảng con, bảng -Lớp làm bảng phép tính thứ ! lớp: hs làm ptính cuối 23 45 89 + + 65 20 79 Nhận xét KTBC học sinh 14 Lop1.net (14) 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đầu bài Hướng dẫn học sinh luyện tập -Cho hs làm bài tập bài tập Toán Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài a, 30+20= 50-30= 60+30= 40+20= Giáo viên tổ chức cho các em thi đua nêu 60+10= 70-40= 90-60= 60-40= 40+40= 90-50= 90-30= 60-20= phép tính và kết nối dãy bàn b, 24+1= 64-4= 86-50= 65+1= 73+2= 36-5= 72+10= 66-1= Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: 50+8= 47-1= 95-90= 66-65= Cho học sinh làm BTT và chữa bài trên Tính dãy tính 34+2+3= bảng lớp Học sinh làm và chữa bài trên bảng lớp Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nêu cách đặt tính và cách tính Các số cùng hàng đặt thẳng cột với cho thực bảng theo bài nhau, thực từ phải sang trái tập Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh đọc đề toán, tự nêu tóm tắt và Học sinh tự giải và chữa bài trên bảng lớp Giải: giải Số búp bê còn lại là: 38-20=18( búp bê) Đáp số: 18 búp bê Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho các em thi đua quay kim ngắn (để nguyên vị trí kim dài) số đúng để hỏi các em Học sinh nhóm này quay kim ngắn đúng, nhóm khác trả lời và ngược lại Đồng hồ Đồng hồ Đồng hồ 12 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Thực hành nhà - - Thứ năm ngày 06/05/2010 Môn : Toán BÀI: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Nhận biết thứ tự các số từ đến 100, đọc viết số phạm vi 100 -Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 (không nhớ) 15 Lop1.net (15) -Giải toán có lời văn -Đo độ dài đoạn thẳng II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh chữa bài tập số trên bảng lớp Nhận xét KTBC học sinh 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi đề Nhắc lại Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài 11 12 Giáo viên tổ chức cho các em làm VBT 21 22 chữa bài trên bảng lớp 31 32 Đối với học sinh giỏi giáo viên cho các em 41 42 nhận xét từ cột thứ tính từ trên xuống 51 52 dưới, số số liền trước cộng 61 62 với 10 71 72 81 82 91 92 Hoạt động HS Giải: Sợi dây còn lại có độ dài là: 72 – 30 = 42 (cm) Đáp số : 42 cm 13 23 33 43 53 63 73 83 93 14 24 34 44 54 64 74 84 94 15 25 35 45 55 65 75 85 95 16 26 36 46 56 66 76 86 96 17 27 37 47 57 67 77 87 97 18 28 38 48 58 68 78 88 98 10 19 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 99 100 Học sinh thực và chữa bài trên lớp Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: a) 82, 83, 84, …, 90 Cho học sinh thực hành VBT và chữa bài b) 45, 44, 43, …, 37 trên bảng lớp c) 20, 30, 40, …, 100 22 + 36 = 58, 96 – 32 = 64, 62 – 30 = 32 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: 89 – 47 = 42, 44 + 44 = 88, 45 – = 40 Cho học sinh làm bảng tưng phép tính 32 + – = 33, 56 – 20 – = 32, 23 + 14 – 15 = 22 Tóm tắt: Có tất : 36 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Thỏ :12 Cho học đọc đề toán, nêu tóm tắt và giải trên bảng lớp Gà : ? Giải: Số gà là: 36 – 12 = 24 (con) Đáp số : 24 gà Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Học sinh thực đo đoạn thẳng AB SGK Học sinh thực đo SGK và ghi số đo và ghi số đo vào bảng vào bảng Gọi nêu cách đo độ dài Đoạn thẳng AB dài: 12cm 16 Lop1.net (16) 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhắc tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết Thực hành nhà sau Tiết 2: Chính tả (Tập chép) BÀI : CHIA QUÀ I.Mục tiêu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn bài: Chia quà -Học sinh nhận thái độ lễ phép chị em Phương nhận quà và thái độ nhường nhịn em Phương -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền chữ s, x II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung hai khổ thơ cần chép và bài tập 2a III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Lớp viết bảng từ ngữ sau: mừng quýnh, nhễ nhại Nhận xét chung bài cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đầu bài “Chia quà” 3.Hướng dẫn học sinh tập chép Học sinh đọc đoạn văn đã giáo viên chép trên bảng phụ -Được mẹ cho quà chị em Phương nói nào? -Phương chia quà cho em nào? Cho học sinh phát gv đưa chữ hs hay viết sai, viết bảng và hd viết -HS viết bảng Nhắc nhở các em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày bài viết cho đẹp Giáo viên cho học sinh tập chép đoạn văn vào tập Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Cả lớp viết bảng con: mừng quýnh, nhễ nhại Học sinh nhắc lại 3-4 Học sinh đọc đoạn văn trên bảng phụ -TL Học sinh viết vào bảng con: reo lên, tươi cười, xin Học sinh tiến hành chép đoạn văn vào tập mình Học sinh dò lại bài viết mình và đổi và sữa lỗi cho 17 Lop1.net (17) + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt.(bài tập 2a) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống bài tập 2a Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2a: Điền chữ s hay x Các em làm bài vào VBT và cử đại diện nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2a: Sáo tập nói Bé xách túi Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Tiết : Kể chuyện BÀI: HAI TIẾNG KÌ LẠ I.Mục tiêu : -Học sinh thích thú nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Sau đó kể lại toàn câu chuyện Giọng kể hào hứng sôi -Học sinh nhận ra: Lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK và các câu hỏi gợi ý III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh kể lại câu chuyện “Dê nghe học sinh xung phong kể lại câu chuyện lời mẹ” “Dê nghe lời mẹ” theo đoạn, em kể đoạn Nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh khác theo dõi để nhận xét các bạn kể Nhận xét bài cũ 2.Bài : Qua tranh giới thiệu bài và ghi đề Học sinh nhắc lại Một cậu bé giận nhà nên công viên ngồi, vì sai câu giận nhà ? viậc gì xảy tiếp theo? Các em nghe câu chuyện “ Hai tiếng kì lạ” hiểu điều vừa nêu trên 18 Lop1.net (18) Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: + Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ các chi tiết + Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích + Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng âu yếm + Các chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, bà, anh cần kể với ngạc nhiên, sau đó là thích thú trước thay đổi Paolích Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh và trả lời các câu hỏi Tranh vẽ cảnh gì? Câu hỏi tranh là gì? Y/ cầu tổ cử đại diện để thi kể đoạn Cho học sinh tiếp tục kể theo tranh 2, và Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai để thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Theo em, hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao-lích là hai tiếng nào? Vì Pao-lích nói hai tiếng đó, người lại tỏ ea yêu mến và giúp đỡ cậu Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Pao-lích buồn bực Câu hỏi tranh: Cụ già nói điều gì làm em ngạc nhiên? Học sinh thi kể đoạn (mỗi nhóm đại diện học sinh) Lớp góp ý nhận xét các bạn đóng vai và kể Tiếp tục kể các tranh còn lại Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại toàn câu chuyện) Học sinh khác theo dõi và nhận xét các nhóm kể và bổ sung Hai tiếng vui lòng cùng lời nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt người đối thoại Hai tiếng vui lòng đã biến em bé Pao- lích thành em bé ngoan ngoãn, lễ phép, đáng yêu Vì em người yêu mến và giúp đỡ Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh Tuyên dương các bạn kể tốt nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ 19 Lop1.net (19) đoán diễn biến câu chuyện Tiết 5: Toán BÀI: ÔN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: - Các số và thứ tự các số từ đến 100, đọc viết số phạm vi 100 -Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 (không nhớ) -Giải toán có lời văn -Đo độ dài đoạn thẳng II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Ghi đầu bài Hoạt động 2: Ôn bài -Cho Hs làm bài tập bài tập Toán Bài 1: Viết số: a Từ 20 đến 35 HS viết BTT b Từ 40 đến 59 Đọc, chữa bài c Từ 71 đến 84 d Từ 85 đến 100 –GV nhận xét Bài 2: Viết số tròn chục có hai chữ số: Viết BTT, chữa bài -Ycầu hs viết bảng Làm bài, chữa bài Bài 3: Tính Bài giải Bài 4: Cho Hs đọc và làm Trong rổ có số cam là: -Gv chấm điểm 50-30=20( cam -Chữa bài, nhận xét Đáp số: 20 cam Bài 5: HS đo và đọc số đo Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò; _Nhận xét học Tiết 6: Toán BÀI: ÔN TẬP I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: -Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100 (không nhớ) - So sánh các số phạm vi đã học -Giải toán có lời văn -Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 20 Lop1.net (20) Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Ghi đầu bài Hoạt động 2: Ôn bài -Cho Hs làm bài tập Bài 1: Tính: a 23+21= 45-34= 34+25= 78-66= 30+10= 90-40= 72+21= 69-59= 65+13= 54-52= b 23+4+1= 78-5-2= 34+21-3= 67-32+44= Bài 2: >, <, = 28…41 32+45…32+21 65…63 56-40… 56-43 34…43 64+13…13+64 HS làm miệng Làm Toán ô ly Chữa bài Bài 3: Nhà Lan có chục cái bát, mẹ mua thêm 18 cái bát Hỏi nhà lan có tất bao nhiêu cái bát? -HS làm ô ly -Gv chấm điểm -Chữa bài, nhận xét Bài : HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cm, 12 cm Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò; _Nhận xét học Bài giải chục cái bát=20 cái bát Số cái bát nhà Lan có tất là: 20+18=38( cái bát) Đáp số: 38 cái bát -vẽ Tiết 7: Tự nhiên và xã hội THỜI TIẾT I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Thời tiết luôn luôn thay đổi -Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ II.Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK, hình vẽ các tượng thời tiết các bài trước đã học -Giấy khổ to, bút màu, … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 21 Lop1.net (21)