Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, luyện đọc tiếp.... -Biết vận dụng qui tắc tính chu vi HCN khi biết chiều dài và chiều rộng của nó và làm quen với giải toán có nội dung hình học [r]
(1)Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết – 2) Thời gian (80’) I/- Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn , bài văn đã học tốc độ khoảng 60 tiếng / phút, trả lời câu hỏi thuộc nội dung đoạn, bài Thuộc đoạn thơ đã học - nghe viết đng1, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả tốc độ khoảng 60 chữ/ 15 phút, không mắc quá lỗi - Hs khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 60 chữ / phhút, viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả( tốc độ trên 60 chữ/ 15 phút) II/- Đồ dùng dạy học : - Các phiếu , bảng phụ III/- Các hoạt động : Tuần 18 TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 15’ * Hoạt động1: KT đọc : HS bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi 30 * Hoạt động : HS viết bài chính tả “ Rừng cây nắng” - Được tham gia đọc lại - GV đọc lần đoạn chính tả, cho vài HS đọc lại đoạn văn và tham gia nhận đoạn văn xét đoạn văn - Gợi ý HS nêu nhận xét đoạn văn : + Đoạn văn tả cảnh gì ? + Đoạn văn có câu ? - Phân tích cấu tạo + Những chữ nào đoạn văn phải viết hoa ? từ khó - GV tổ chức cho HS luyện viết số từ khó vào - GV đọc đánh vần bảng tiếng quá khó Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang Lop3.net (2) Lớp – Năm học 2010 - 2011 38’ * Hoạt động : Bài tập Bài : HS nêu yêu cầu - GV HD HS hiểu yêu cầu bài tập kết hợp với giải - Chọn làm câu a câu nghĩa từ : nến, dù HD HS cách làm bài b - HS làm bài cá nhân vào , HS làm bài vào bảng phụ - GV chốt lại lời giải đúng trên bảng phụ - Nhiều HS nhắc lại nghĩa Bài : Hs nêu yêu cầu từ “biển” câu - HS suy nghĩ và nêu ý kiến từ “biển” câu văn văn - HS thảo luận và tìm kết nhóm đôi, sau đó tổ chức cho HS nêu miệng kết trước lớp 2’ : Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, nhà xem lại bài, luyện đọc tiếp Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang Lop3.net (3) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán TIẾT 86: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT Thời gian (45’) I/- Mục tiêu : Giúp HS : -Nắm qui tắc tính chu vi hình chữ nhật (HCN) -Biết vận dụng qui tắc tính chu vi HCN (khi biết chiều dài và chiều rộng nó) và làm quen với giải toán có nội dung hình học (liên quan đến chu vi HCN) - Làm bài 1,2,3 II/- Đồ dùng dạy học : - bảng phụ III/- Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 3’ Kiểm tra bài cũ: - HS nêu lại đặc điểm HCN, HV Sau đó nêu điểm giống và khác hình trên Bài mới: 15’ * Hoạt động 1: Xây dựng qui tắc tính chu vi HCN - Nêu số đo cạnh dài - GV vẽ HCN ABCD lên bảng và cạnh ngắn - GV HD : lấy số đo các cạnh HCN ABCD cộng - Nêu phép tính : + + + = 14 lại với ta chu vi HCN ABCD (cm) - HD HS chuyển phép cộng thành phép nhân : + + + = 14(cm) (3 + 4) x = 14(cm) - Nhiều HS nhắc lại cách - Từ phép nhân trên, GV gợi ý giúp HS nêu qui tắc tính chu vi HCN tính chu vi HCN 25’ * Hoạt động : Bài tập Bài : HS nêu yêu cầu - GV làm mẫu bài a, HD kĩ lại cho HS hiểu cách - Nhắc lại cách thực tính chu vi HCN - GV HD HS phải đổi đơn vị 2dm = 20cm câu b, cho HS tự tính chu vi HCN câu b - HS làm bài vào nháp, HS làm bài vào bảng lớp Bài : Hs nêu yêu cầu - HD HS nêu : - HD HS phân tích, tóm tắt đề toán GV gợi ý cách + Chiều dài HCN : 35m + Chiều rộng HCN : 20m giải và trình bày bài giải - HS làm bài vào bảng phụ : - Gợi ý HS nêu lại qui tắc và áp dụng qui tắc để nêu Bài : Hs nêu yêu cầu phép tính - HD HS tính chu vi HCN, sau đó so sánh chu vi với và chọn kết đúng - HS làm bài theo nhóm đôi, ghi phép tính vào - Cùng bạn thảo luận nháp, HS làm bảng phụ 2’ : Củng cố – Dặn - Nhận xét tiết học, nhà xem lại bài, xem bài hôm sau Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang Lop3.net (4) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Đạo đức TIẾT 18: ÔN TẬP KĨ NNĂNG CUỐI HỌC KÌ I Thời gian (35’) I/- Mục tiêu : - Giúp HS củng cố kiến thức đã học học kỳ I II/- Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập III/- Các hoạt động : TL Nội dung 3’ Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung đã học tiết trước Bài mới: 30’ * Hoạt động : Ôn tập : - GV HD và tổ chức cho HS ôn tập các kiến thức - Nhắc lại nội dung đã học thông qua các gợi ý Sau đó tổ chức cho HS kiến thức đã học từ đầu trình bày nội dung : học kỳ I + Kính yêu Bác Hồ + Chia vui buồn cùng bạn + Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng + Biết ơn thương binh liệt sĩ - GV gợi ý, HD HS từ các kiến thức đã học, tự liên - GV trực tiếp gợi ý để HS hệ thực tế thân và thực tế địa phương 2’ :Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, nhà xem lại bài Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang Lop3.net tự liên hệ (5) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ ba 21tháng 12 năm 2010 Chính tả TIẾT 35: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 3) Thời gian (40’) I/- Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn , bài văn đã học tốc độ khoảng 60 tiếng / phút, trả lời câu hỏi thuộc nội dung đoạn, bài Thuộc đoạn thơ đã học - nghe viết đng1, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả tốc độ khoảng 60 chữ/ 15 phút, không mắc quá lỗi - Hs khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 60 chữ / phhút - Luyện tập điền vào giấy tờ in sẵn (Điền đúng nội dung vào giấy mời thầy (cô) Hiệu trưởng đến dự buổi liên hoan lớp chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam II/- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi mẫu giấy mời, bảng phụ ghi sẵn đoạn văn III/- Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 15’ * Hoạt động1: KT đọc : - HS đọc và trả lời theo câu hỏi 23’ * Hoạt động : Hướng dẫn bài tập - GV treo bảng phụ ghi sẵn mẫu giấy mời, HD HS hiểu yêu cầu bài tập và mẫu giấy mời - GV HD : Mỗi em đề phải đóng vai mình là lớp trưởng để viết giấy mời thầy (cô) Hiệu trưởng Bài - HD HS cụ thể cách điền tập giúp các em biết viết giấy mời đúng qui tắc, nội dung vào phải điền vào giấy mời lời lẻ trân trọng, mục giấy mời, cách ngắn gọn, phải ghi rõ địa điểm, thời gian dùng lời, đặt câu đúng - HS làm bài vào bài tập, HS làm bài vào - GV theo dõi, HD để HS bảng phụ làm bài tập - HS đọc bài viết mình trước lớp kết với bảng phụ 2’ : Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bị thi học kỳ I Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang Lop3.net (6) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tập viết ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 4) Thời gian (40’) I/- Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn , bài văn đã học tốc độ khoảng 60 tiếng / phút, trả lời câu hỏi thuộc nội dung đoạn, bài Thuộc đoạn thơ đã học - nghe viết đng1, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả tốc độ khoảng 60 chữ/ 15 phút, không mắc quá lỗi - Hs khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 60 chữ / phhút.) - Giúp HS ôn luyện dấu chấm, dấu phẩy II/- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi mẫu giấy mời, bảng phụ ghi sẵn đoạn văn III/- Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 15’ * Hoạt động 1:KT đọc : - HS đọc và trả lời theo câu hỏi 23’ * Hoạt động2: Làm bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV HD HS hiểu rõ yêu cầu bài tập - Dựa vào yêu cầu bài tập, HD HS cách điền dấu chấm vào đúng chỗ cần thiết Sau đó viết hoa lại chữ cái đầu câu sau dấu chấm - Nhiều HS nêu yêu cầu bài - HS làm bài vào bài tập, HS làm bài vào bảng tập phụ - HS trình bày kết trước lớp, GV kết luận chốt lại kết đúng Sau đó so sánh kết với bảng phụ 2’ : Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bị thi học kỳ I Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang Lop3.net - GV theo dõi, giúp đỡ HS (7) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán TIẾT 87: CHU VI HÌNH VUÔNG Thời gian (45’) I/- Mục tiêu : Giúp HS : -Biết cách tính chu vi hình vuông (lấy độ dài cạnh x 4) -Vận dụng qui tắc tính chu vi số hình có dạng hình vuông và giải toáncó nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - Làm bài 1,2,3,4 II/- Đồ dùng dạy học : - bảng phụ, đoạn dây chì III/- Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 3’ Kiểm tra bài cũ: - HS nêu lại qui tắc tính chu vi HCN, vài HS tính chu vi HCN theo yêu cầu GV Bài mới: 15’ * Hoạt động : Giới thiệu qui tắc - HS đọc đề toán - GV nêu bài toán tính chu vi hình vuông cạnh - Tham gia nêu độ dài các dm cạnh còn lại HV - GV gợi ý HS nêu độ dài các cạnh còn lại ABCD hình vuông trên - Nêu lại phép tính + + - HD HS lấy độ dài các cạnh hình vuông cộng lại 3+3 - GVHD kỉ cách chuyển chu vi HV - HD HS chuyển phép cộng trên thành phép nhân : phép cộng trên thành phép + + + = 12 (dm) nhân x = 12 (dm) - HS đọc lại qui tắc tính 25’ - HS nêu lại nội dung qui tắc chu vi HV * Hoạt động : Bài tập Bài : HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài, ghi kết vào SGK, HS làm - HD chậm để HS nắm bài vào bảng lớp Bài : HS nêu yêu cầu - HD HS làm bài theo - HD HS phân tích và tóm tắt đề toán, gợi ý HS bước : + Tìm chiều dài HCN cách giải và trình bày bài giải - HS làm bài vào nháp, HS làm bài vào bảng phụ + Tìm chu vi HCN Bài : HS nêu yêu cầu - HD HS phân tích, tóm tắt đề toán - Nêu độ dài cạnh HV - HS làm bài vào vở, HS làm bài vào bảng phụ MNPQ là cm Bài : HS nêu yêu cầu - HD HS đo độ dài HV MNPQ, sau đó áp dụng qui tắc vừa học để tính chu vi HV đó - HS đo độ dài cạnh và làm bài theo nhóm đôi, nêu miệng kết quả, nhóm ghi kết vào bảng phụ 2’ : Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, nhà học thuộc lòng qui tắc, xem lại bài và xem bài hôm sau Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang Lop3.net (8) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tự nhiên – Xã hội TIẾT 35: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I( TT) Thời gian (35’) I/- Mục tiêu : - Kể tên và số phận quan thể ( quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh) - Nêu việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ các quan - Nêu số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại và thông tin liên lạc Giới thiệu gia đình em II/- Đồ dùng dạy học : - Bút chì, giấy vẽ III/- Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 3’ Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời miệng câu hỏi GV nội dung đã ôn tập tiết trước Bài mới: 15’ * Hoạt động : HS quan sát tranh + Mục tiêu : HS có thể kể tên các phận và chức quan thể - Cách tiến hành: - Được tham gia kể + Bước : Treo tranh các quan - HS quan sát và thảo luận theo cặp + Bước : HS trình bày 15’ * Hoạt động : Quan sát hình theo nhóm + Mục tiêu : HS kể số hoạt động nông nghiệp, thương mại thông tin liên lạc + Cách tiến hành: - Bước : - Làm chung - HS quan sát các hình và cho biết đâu là hoạt động - GV quan sát gợi ý thêm nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin - Bước : HS trình bày 2’ : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết dạy, xem lại bài Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang Lop3.net (9) Lớp – Năm học 2010 - 2011 THỂ DỤC TIẾT 35:KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Thời gian: 30 phút I MỤC TIÊU: + Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực tương đối chính xác + Ôn vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái + Biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Đua ngựa” - Nhắc lại nội dung đã học học kì I II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN Sân trường (mát , sẽ) Chuẩn bị còi, dụng cụ,kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho tập chuyển hướng trái, phải III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 5’ PHẦN MỞ ĐẦU : - Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học - Khởi động động : Cả lớp chạy chậm theo - Theo dõi nhắc nhở cách phối hàng dọc xung quanh sân tập hợp tay, chân * Trò chơi : “Có chúng em” - Tập bài thể dục phát triển chung 20’ PHẦN CƠ BẢN - Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, - Chỉnh sửa chưa thẳng quay trái quay phải, chuyển hướng phải hàng trái, vượt chướng ngại vật Hoàn thành: Thực từ động tác trở lên, các động tác còn sai sót nhỏ, có ý thức tập luyện Nếu hoàn thành từu động tác trở lên, chất lượng thực tốt đánh giá hoàn - GV theo dõi uốn nắn các động tác đúng yêu cầu thành tốt + Chưa hoàn thành: Chỉ thuộc động tác,… -Trò chơi : “Mèo đuổi chuột” + Học sinh khởi động kỹ các khớp trước chơi Giáo viên nhắc lại cách chơi, quay vòng 5’ PHẦN KẾT THÚC: - Hồi tĩnh: Đứng chỗ vỗ tay, hát ( thả lỏng) + Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học + Giáo viên nhận xét + Về nhà ôn luyện bài tập rèn luyện tư đã học Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang Lop3.net (10) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5) Thời gian (40’) I/- Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn , bài văn đã học tốc độ khoảng 60 tiếng / phút, trả lời câu hỏi thuộc nội dung đoạn, bài Thuộc đoạn thơ đã học - nghe viết đng1, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả tốc độ khoảng 60 chữ/ 15 phút, không mắc quá lỗi - Hs khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 60 chữ / phhút) - Bước đầu viết Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách( BT2) II/- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi : mẫu đơn, thể thức thư III/- Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 15’ * Hoạt động1: KTđọc : - HS bốc thăm và trả lời câu hỏi 23’ * Hoạt động :Ôn tập - HS nêu yêu cầu bài tập - HD HS hiểu yêu cầu bài tập - GV treo bảng phụ ghi mẫu đơn lên bảng, HD cụ - HS đọc lại mẫu đơn thể cho HS hiểu cách viết đơn dựa theo mẫu đơn đã học - Tham gia nêu theo mẫu - HS làm mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - GV nhận xét, sửa chữa thêm cho hoàn chỉnh - Theo dõi, giúp đỡ để các - HS luyện viết đơn vào SGK bài tập, em hoàn thành đơn HS viết đơn vào bảng phụ mình - HS đọc đơn mình trước lớp - Được đọc đơn trước lớp - GV nhận xét, sửa sai cho HS 2’ : Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bị thi học kì Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 10 Lop3.net (11) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Luyện từ và câu TIẾT 18: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 6) Thời gian (40’) I/- Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn , bài văn đã học tốc độ khoảng 60 tiếng / phút, trả lời câu hỏi thuộc nội dung đoạn, bài Thuộc đoạn thơ đã học - nghe viết đng1, trình bày sẽ, đúng quy định bài chính tả tốc độ khoảng 60 chữ/ 15 phút, không mắc quá lỗi - Hs khá giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 60 chữ / phhút) - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến( BT2) II/- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi : mẫu đơn, thể thức thư III/- Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 15’ * Hoạt động 1:KTđọc : - HS bốc thăm và trả lời câu hỏi 23’ * Hoạt động 2:Làm bài tập: - HS nêu yêu cầu bài tập - HD HS xác định đúng đối tượng viết thư, treo bảng phụ ghi sẵn các bước viết thư Đọc các bước viết thư - HD lại cho HS nhớ cách viết thư theo gợi ý trên bảng phụ phần thư Nhắc nhỡ HS cách dùng từ đặt - HD, giúp đỡ để HS hoàn câu đúng, xưng hô đúng với đối tượng nhận thư thành thư theo yêu - HS luyện viết thư vào theo gợi ý trên bảng cầu phụ - Tham gia đọc thư trước lớp 2’ - HS đọc thư mình trước lớp : Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, nhà tiếp tục ôn tập chuẩn bị thi học kì Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 11 Lop3.net (12) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Mĩ thuật TIẾT 18: VẼ LỌ HOA Thời gian: 30 phút I/Mục đích yêu cầu : - Nhận biết hình dáng đặc điểm số lọ hoa -Biết cách vẽ lọ hoa -Vẽ lọ hoa và trang trí lọ hoa theo ý thích - HS khá giỏi xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II/Chuẩn bi: - Sưu tầm tranh , ảnh số lọ hoa có kiểu dáng , chất liệu ( gốm , sứ ,,….) màu sắc và trang trí khác - Hình gợi ý cách vẽ III/Hoạt động lên lớp: TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 2’ 1/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra dụng cụ học tập 2/Bài 5’ *Hoạt động : Quan sát , nhận xét _ GV giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa để HS nhận biết + Hình dáng lọ hoa phong phú : độ cao , thấp và đặc điểm các phận ( miệng , cổ , thân , đáy ) + Trang trí ( hoạ tiết và màu sắc ) + Chất liệu ( gốm , sứ, thuỷ tinh , sơn màu ,….) 5’ * Hoạt động : Cách vẽ lọ hoa + Phác nét tỉ lệ các phận ( miệng , cổ , vai , - Học sinh nhắc lại các thân lọ ,….) bước vẽ lọ hoa + Vẽ nét chính + Vẽ hình chi tiết cho giống cái lọ _Gợi ý cho HS cách trang trí và vẽ màu +Có thể trang trí lọ hoa mẫu theo ý thích + Vẽ màu tự 14’ *Hoạt động : Thực hành _ GV nhắc nhở HS vẽ hình cân phần giấy - Giúp HS tìm tỉ lệ các quy định phận , nhìn theo mẫu vẽ _ Vẽ hình xong có thể trang trí theo cách riêng , cho phù hợp với hình dáng lọ 3’ * Hoạt động : Nhận xét , đánh giá _ Gv giúp HS nhận xét đánh giá số bài vẽ đẹp hình và cách trang trí 1’ Củng cố - Dăn dò: +Quan sát thêm các lọ hoa khác và so sánh hình dáng , màu sắc chúng - Quan sát các mẫu trang trí hình vuông + Chuẩn bị: Trang trí hình vuông Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 12 Lop3.net (13) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán TIẾT 88: LUYỆN TẬP Thời gian(40’) I/- Mục tiêu : Giúp HS : - Rèn kĩ tính chu vi HCN, HV qua việc giải các bài toán có nội dung hình học - Làm bài 1a,2,3,4 II/- Đồ dùng dạy học : - bảng phụ III/- Các hoạt động : TL Nội dung 3’ Kiểm tra bài cũ: - HS nêu lại qui tắc tính chu vi HV, áp dụng qui tắc tính chu vi HV theo yêu cầu GV Bài mới: 35’ * Luyện tập Bài : HS nêu yêu cầu - HDHS tính nhẫm chu vi HCN theo yêu cầu, sau đó HD HS tính chu vi HCN có độ dài theo yêu cầu - HS lên bảng làm câu a và b, lớp làm bài vào a) (30 + 20) x = 100(m) b) (15 + 8) x = 46(cm) Bài : HS nêu yêu cầu - HS nhắc lại qui tắc tính chu vi HV - GV HD HS hiểu rõ yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở, HS làm bài vào bảng phụ : Bài : HS nêu yêu cầu - HD HS từ công thức tính chu vi HV, suy ngựơc lại để tính cạnh HV đã biết chu vi - HS làm bài vào vở,1 HS làm bảng phụ 2’ Bài : HS nêu yêu cầu - GV ghi lại công thức tính chu vi HCN lên bảng, từ công thức tính chu vi HCN, HD HS thấy “Chiều dài HCN cộng với chiều rộng HCN thì nửa chu vi” Từ đó suy công thức tính chiều dài HCN biết chiều rộng và nửa chu vi - Tổ chức cho HS làm bài theo sơ đồ bài toán, cho HS làm bài vào vở, HS làm bảng phụ : Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, nhà xem lại bài, chuẩn bị bài hôm sau Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 13 Lop3.net Hỗ trợ hs yếu - Làm câu a - Nhắc quy tắc tính - Làm chung - Hs nêu cách tính chu vi hình vuông - Hướng dẫn hs tính cạnh hình vuông thông qua cách tìm thành phần chưa biết - Nửa chu vi hình chữ nhật thì đoạn nào cộng với đoạn nào? - Hướng dẫn hs tính chiều dài hình chữ nhật thông qua cách tìm thành phần chưa biết (14) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Chính tả TIẾT 36: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I( ĐỌC- ĐỌC HIỂU) Thời gian: 40 phút Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 14 Lop3.net (15) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thủ công TIẾT 18: Cắt – dán chữ VUI VẺ (Tiết 2) Thời gian(35’) I/- Mục tiêu : - HS biết cách cắt – dán chữ VUI VẺ, cắt – dán chữ VUI VẺ tương đối thẳng và Các chữ dán tương đối thẳng cân đối - HS khéo tay cắt – dán chữ VUI VẺ Các chữ dán tương thẳng cân đối II/- Đồ dùng dạy học : - Giấy màu, bút chì, thước kẽ, kéo, hồ dán,… III/- Các hoạt động : TL 3’ Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị ĐDHT HS Bài mới: 30’ * Hoạt động : Thực hành - HS nhắc lại các bước cắt dán chữ VUI VẺ bước theo lời bạn - GV kết luận và chốt lại các bước : - GV theo dõi, giúp đỡ và + Kẽ, cắt các chữ cái và dấu hỏi uốn nắn để các em làm + Dán các chữ cái và dấu thành chữ VUI VẺ đúng - HS thực hành - HS trình bày sản phẩm, GV nhận xét và ghi điểm 2’ - Tham gia nhắc lại các : Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, nhà em nào chưa làm xong vế làm tiếp Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 15 Lop3.net (16) Lớp – Năm học 2010 - 2011 THỂ DỤC TIẾT 36:SƠ KẾT HỌC KÌ I- TRÒ CHƠI ĐUA NGỰA Thời gian: 30 phút I MỤC TIÊU: + Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực tương đối chính xác + Ôn vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái + Biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Đua ngựa” - Nhắc lại nội dung đã học học kì I II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN Sân trường (mát , sẽ) Chuẩn bị còi, dụng cụ,kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho tập chuyển hướng trái, phải III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TL Nội dung 5’ PHẦN MỞ ĐẦU : - Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu học - Khởi động động : Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập * Trò chơi : “Kết bạn” - Thực bài thể dục phát triển chung 20’ PHẦN CƠ BẢN - Cho học sinh chưa hoàn thành bài thể dục phát triển chung kiểm tra lại - Sơ kết học kì I + Tập hợp hàng ngang, dóng hành, điểm số + Bài thể dục phát triển chung Thể dục rèn luyện tu và kĩ vận động + Trò chơi vận động: Tìm người huy,… -Trò chơi : “Đua ngựa” + Học sinh khởi động kỹ các khớp trước chơi Giáo viên nhắc lại cách chơi, quay vòng 5’ PHẦN KẾT THÚC: - Hồi tĩnh: Đứng chỗ vỗ tay, hát ( thả lỏng) + Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học + Giáo viên nhận xét + Về nhà ôn luyện bài tập rèn luyện tư chuẩn bị kiểm tra Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 16 Lop3.net Hỗ trợ hs yếu - Theo dõi nhắc nhở cách phối hợp tay, chân - Chỉnh sửa chưa thẳng hàng (17) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán TIẾT 89: LUYỆN TẬP CHUNG Thời gian (45’) I/- Mục tiêu : Giúp HS : - Ôn tập phép tính nhân, chia đã học ; tính giá trị biểu thức - Củng cố cách tính chu vi HCN, HV ; giải toán tìm các phần số - Làm bài 1, 2( cột 1,2,3), 3,4 II/- Đồ dùng dạy học : - bảng phụ, bảng III/- Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 3’ Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng thực hành tính giá trị biểu thức theo yêu cầu GV Bài mới: 40’ * Luyện tập Bài : Hs nêu yêu cầu - HD HS nhẫm các phép tính, sau đó điền kết - Làm cột vào sau dấu - HS làm bài cá nhân vào SGK, nêu miệng kết Bài : HS nêu yêu cầu - GV HD cách làm và làm mẫu mội câu bài, kết - Làm chung hợp HD lại cách tính -HS làm bài vào vở, HS làm bài vào bảng lớpï - Nêu lại qui tắc Bài : HS nêu yêu cầu - HS nêu lại cách tính chu vi HCN, HD HS làm bài - Làm chung theo qui tắc -HS làm bài vào vở, HS làm bài vào bảng phụ Bài : HS nêu yêu cầu - HD HS phân tích và tóm tắt đề toán, HD HS tự - HS nhắc lại qui tắc tìm nêu cách làm bài phần số - HS tự làm bài vào HS làm bài vào bảng phụ - HD HS làm bài theo : bước : + Tìm số vải đã bán + Tìm số vải còn lại 2’ Bài : HS nêu yêu cầu - HD HS áp dụng qui tắc làm bài - HS làm bài vào bảng con, HS làm bài vào bảng lớp :Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, nhà xem lại bài và xem bài hôm sau Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 17 Lop3.net - HS nhắc lại các qui tắc tính giá trị biểu thức (18) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ sáu ngày 24 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn TIẾT 18: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I( VIẾT) Thời gian: 40 phút Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 18 Lop3.net (19) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán Tiết 90: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Thời gian (40’) Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 19 Lop3.net (20) Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tự nhiên – Xã hội TIẾT 36: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( VSMT: TÁC HẠI CỦA PHÂN, RÁC THẢI VÀ MỘT SỐ VIỆC LÀM CÓ LIÊN QUAN ĐẾN PHÂN,…) Thời gian (35’) I/- Mục tiêu : HS biết : -Nêu tác hại rác thải đời sống người -Thực đổ đúng quy định II/- Đồ dùng dạy học : - Các tranh trang 68,69 III/- Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 3’ Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời câu hỏi xe đạp nào là an toàn Bài mới: 15’ * Hoạt động : Thảo luận nhóm - Làm việc theo gợi ý + Mục tiêu: HS biết nguy hiểm và tác hại hình rác thải sức khoẻ người + Cách tiến hành : - Bước : Thảo luận nhóm - GV HD HS quan sát các hình – và thảo luận - Chọn và làm việc theo theo các gợi ý GV tranh - Bước : HS trình bày - HS đại diện các nhóm trình bày kết trước lớp ( VSMT: - Hãy nói cảm giác bạn qua bãi rác hay bãi phân?Những sinh vật nào thường sống bãi rác, bãi phân? Chúng có tác hại gì sức khỏe người?) 15’ * Hoạt động : Làm việc theo cặp.(VSMT) + Mục tiêu: HS nói việc làm đúng việc làm sai trongviệc thu gom rác thải + Cách tiến hành : - Bước 1: Từng cặp quan sát hình trang 69 và rõ việc nào làm đúng việc nào làm sai - GV nêu số gợi ý thêm ý thức bảo vệ môi trường : + Cần làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng - Tổ chức cho HS ưu tiên + Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? trả lời trước + Hãy nêu vài cách xử lí rác địa phương em ? - Bước : HS trình bày 2’ : Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, nhà xem lại bài Người soạn: Trần Thị Hằng – Trường Tiểu học Bình An – Trang 20 Lop3.net (21)