Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ổn định : - Hát vui Kiểm tra bài cũ : Gọi HS nêu lại một số loài cây - Cá nhân nêu: cam, xoài, cóc, ổi sống trên cạn Bài mới : aGiơi thiệu[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 26 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC NGÀY: Lớp: Hai / I Mục tiêu : Học xong bài này HS đạt : - Nêu tên, lợi ích số loài cây sống nước II Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh, ảnh SGK trang 54, 55 Các tranh, ảnh sưu tầm các loại cây sống nước Phấn màu, giấy, bút viết bảng Sưu tầm các vật thật: Cây bèo tây, cây rau rút, hoa sen, … - HS: SGK Sưu tầm các vật thật: Cây bèo tây, cây rau rút, hoa sen, … III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : - Hát vui Kiểm tra bài cũ : Gọi HS nêu lại số loài cây - Cá nhân nêu: cam, xoài, cóc, ổi sống trên cạn Bài : a)Giơi thiệu bài : - Nhắc lại tựa bài b)Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Nêu tên, lợi ích số Thảo luận nhóm loài cây sống nước * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu HS thảo luận các câu hỏi sau: - Chia nhóm ,đại diện nhóm nhận phiếu thảo luận Nêu tên các cây hình 1, 2, Nêu nơi sống cây Nêu đặc điểm giúp cây sống trên - HS thảo luận và ghi vào phiếu mặt nước NHÓM PHIẾU THẢO LUẬN * Bước 2: Làm việc theo lớp - Hết thảo luận - GV yêu cầu các nhóm báo cáo - GV nhận xét và ghi vào phiếu thảo luận (phóng - HS dừng thảo luận - Các nhóm báo cáo to) trên bảng - GV tiếp tục nhận xét và tổng kết vào tờ phiếu - Nhận xét, bổ sung lớn trên bảng KẾT QUẢ THẢO LUẬN - Cây sen đã vào thơ ca Vậy cho cô biết Trả lời: Trong đầm gì đẹp sen đoạn thơ nào đã miêu tả đặc điểm, nơi sống Lá xanh, bông trắng lại xen nhị vàng cây sen? Nhị vàng bông trắng lá xanh Lưu ý : Nêu rõ lợi ích loại cây Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn Hoạt động 2:Phân biệt nhóm cây sống trôi Nhóm trên mặt nước và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn đáy nước.Hình thành và phát triển kĩ quan sát, nhận xét, mô tả.Thích sưu tầm, yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ cây cối - Yêu cầu: HS chuẩn bị các tranh ảnh và các cây - HS trang trí tranh ảnh, cây thật các thật sống nước Lop2.net (2) - Yêu cầu HS dán các tranh ảnh vào tờ giấy to thành viên tổ ghi tên các cây đó Bày các cây sưu tầm - Trưng bày sản phẩm tổ mình lên lên bàn, ghi tên cây bàn - GV nhận xét và đánh giá kết tổ Lưu ý : Loài cây nào giống thì giới thiệu - HS các tổ quan sát đánh giá lẫn lần Củng cố – Dặn dò Tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức Phổ biến cách chơi: Khi GV có lệnh, nhóm - Chia làm nhóm chơi đứng lên nói tên loại cây sống nước Cứ các thành viên nhóm tiếp sức nói tên Nhóm nào nói nhiều cây nước đúng và nhanh thì là nhóm thắng - GV tổ chức cho HS chơi - - Các đội thực trò chơi - Chuẩn bị: Loài vật sống đâu? - Nhận xét tiết học Hiệu trưởng Khối trưởng Lop2.net Giáo viên (3)