Đang tải... (xem toàn văn)
Tù nhiªn vµ x· héi C«n trïng I-Môc tiªu: Sau bµi häc Hs biÕt: + Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể cảu côn trùng được quan sát.. + Kể tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng [r]
(1)Tù nhiªn vµ x· héi C«n trïng I-Môc tiªu: Sau bµi häc Hs biÕt: + Chỉ và nói đúng tên các phận thể cảu côn trùng quan sát + Kể tên số côn trùng có lợi và số côn trùng có hại người + Nªu ®îc mét sè c¸ch diÖt c«n trïng cã h¹i II- §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh ¶nh SGK - Sưu tầm số vật thật tranh ảnh về: bướm, châu chấu, chuồn chuồn III- Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: B- D¹y b×a míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Môc tiªu: ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn trªn c¬ thÓ c«n trïng C¸ch tiÕn hµnh: - Gv yªu cÇu HS quan s¸t c¸c ¶nh SGK - Gv gîi ý quan s¸t + ChØ ®©u lµ ®Çu, ngùc, bông, ch©n, c¸nh ( nÕu cã) cña c«n trïng ? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? ? Bên thể chúng có xương Lop1.net - HS quan s¸t SGK (2) sèng kh«ng? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi C¸c nhãm kh¸c nghe vµ bæ sung => Gv kÕt luËn( SGK) * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh c«n trïng su tÇm ®îc - Môc tiªu: + KÓ tªn mét sè c«n trïng cã Ých vµ sè côn trùng có hại người + Nªu ®îc mét sè c¸ch diÖt trïng cã h¹i - C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS quahn sát để nhận biết và phân biệt c¸c c«n trïng su tÇm ®îc thµnh nhóm: có lợi, có hại, không ảnh hưởng đến người Bước 2: Làm việc lớp - §¹i dienÑ c¸c nhãm thuyÕt minh bé sưu tập mình trước lớp Gv: §èi víi c¸c laoi jc«n trïng cã h¹i cÇn tiªu diÖt b»ng c¸ch Vsis, thuèc trõ s©u, * Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Nhận xét, đánh giá học Lop1.net (3)