Giáo án Số học 6 - Trường thcs Mỹ Quý

Kieåm tra baøi cuõ : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Noäi dung - Ở tiểu học các em đã được học - Học sinh nhắc lại tính chất 6’ những tính chất nào của phép đã học cộng[r]

TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN Ngày soạn Tuần I Chương I Ngaøy daïy ÔN TẬP VAØ BỔ SUNG VỀ SỐ TỰ NHIÊN Tieát : §1 TẬP HỢP PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP I Muïc tieâu : - Kiến thức : + Giúp học sinh làm quen với khái niệm tập hợp cách lấy ví dụ + Biết viết tập hợp theo diễn đạt lời bài toán, sử dụng khái niệm  và - Kỉ : rèn luyện giúp cho học sinh tư linh hoạt dùng cách khác để viết tập hợp II Chuaån bò : - Giaùo vieân : baûng phuï, sgk, phaán maøu - Hoïc sinh : Sgk, duïng cuï hoïc taäp III Các hoạt động trên lớp : Kiểm tra bài củ : cho học sinh nhắc lại số tự nhiên đã học Bài : TG 15’ 20’ Hoạt động giáo viên - Cho hoïc sinh quan saùt hình sgk, giáo viên giới thiệu tập hợp các đồ vật trên bàn lấy ví dụ cho học sinh - Goïi vaøi hoïc sinh neâu ví duï - Cách viết tập hợp naøo ? - Gọi học sinh nêu số tự nhiên nhỏ 4, sau đó nêu cách đặt tên cho tập hợp dùng chữ cái in hoa, giới thiệu các phần tử A - Gọi học sinh viết tập hợp các chữ caùi a, b, c, cho hoïc sinh neâu caùc phần tử B Hoạt động học sinh Noäi dung - Hoïc sinh quan saùt hình Caùc ví duï : veõ sgk - Lấy ví dụ tập hợp A= 0; 1; 2; Caùch vieát, caùc kí hieäu : A= 0;1;2;3 Hay A= ; ; ; - hoïc sinh leân baûng vieát tập hợp B= a,b,c - hoïc sinh neâu caùc phaàn Hay B = c , a , b tử B - Học sinh ghi vào Kí hieäu :  ,  0A ,5A - Giới thiệu các kí hiệu  và, lấy ví dụ cho học sinh làm quen với caùc kí hieäu 3A;A;aB 2B;B;bA - Học sinh nhận xét trả lời Qua hai ví duï treân em haûy cho bieát các phần tử tập hợp viết nào ? Đặt đâu ? Cách dấu gì ? - Cho học sinh đọc chú ý sgk - Coù hai caùch vieát Lop7.net Chuù yù sgk A= xN\x<4 GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN - Haûy neâu caùch vieát khaùc cuûa taäp hợp ? Viết tập hợp A cách vieát khaùc ? Vậy để viết tâp hợp ta có caùch vieát ? - Cho học sinh đọc phần ghi nhớ sgk - Giới thiệu cách vẽ sơ đồ ven - Gọi học sinh vẽ sơ đồ ven tập hợp B  1  3 Cuûng coá : ( 14’ ) - Cho hoïc sinh laøm ? - Cho hoïc sinh laøm ? - Cho học sinh chơi trò chơi theo nhóm Yêu cầu học sinh nhìn vào hình vẽ viết các tập hợp M, H, K, D    a 2  b 3 M  Buùt  Saùch  Vỡ D  Mực K Daën doø : (1’) Laøm baøi taäp 2, 3, sgk Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN Ngày soạn Tuaàn Tieát Ngaøy daïy §2 TẬP HỢP CÁC SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu : - Học sinh biết tập hợp số tự nhiên , quy ước thứ tự tập hợp các số tự nhiên, phân biệt tập hợp N và N* - Biết sử dụng các kí hiệu ≥ , ≤ - Rèn luyện tính chính xác sử dụng các kí hiệu II Chuaån bò : - Giáo viên : bảng phụ, thước thẳng - Học sinh : ôn tập các số tự nhiên lớp III Hoạt động trên lớp : Kieåm tra baøi cuû : TG Hoạt động giáo viên - Goïi moät hoïc sinh cho ví duï veà 7’ tập hợp, làm bài tập - Gọi học sinh viết tập hợp M các số tự nhiên nhỏ 10 hai caùch Bài : - Em nào cho biết các số tự nhiên gồm số nào ? - Hảy viết tập hợp các số tự nhiên - Treo baûng phuï ñieàn vaøo oâ troáng 8’ caùc kí hieäu  ,  : 100  N ; 0,5  N  N ;  N - Vẽ tia số hướng dẫn học sinh biểu dieãn caùc soá , , 2,… - Goïi hoïc sinh leân baûng bieåu dieãn tieáp caùc ñieåm , Nhìn vaøo tia soá cho học sinh nhận xét mổi số tự nhieân bieåu dieãn bao nhieâu ñieåm treân tia soá - Giới thiệu tập hợp N* - Haûy so saùnh vaø ? - Veõ tia soá cho hoïc sinh quan saùt 8’ ñieåm vaø ñieåm Ñieåm naøo naèm beân traùi ? - Giới thiệu “ <” , “>” - Neáu < vaø < so saùnh vaø Hoạt động học sinh - hoïc sinh cho ví duï vaø laøm baøi taäp - hoïc sinh leân baûng vieát tập hợp M Noäi dung - Học sinh trả lời Tập hợp N và N* : - Học sinh viết tập hợp N N= - Hoïc sinh leân baûng bieåu ñieãn caùc ñieåm , treân tia  soá 0;1;2;3;     - Hoïc sinh leân baûng vieát taäp N= 1;2;3 hợp N* - Điểm nằm bên trái điểm Thứ tự N : a,bN a < b a > b a ≥ b nghĩa là a > b a =b b ≥ a nghĩa là b > a b =a Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN ? - Neáu a < b vaø b < c Vậy a < b và b < c suy gì ? thì a < c - Hãy nêu số liền trước, số liền - Mổi số tự nhiên có sau, hai số tự nhiên liên tiếp soá lieàn sau - Cho hoïc sinh laøm daáu ?1 - Số không là số tự - Hãy cho biết số tự nhiên lớn nhieân nhoû nhaát - Không có số tự nhiên ? lớn - Hãy cho biết số tự nhiên nhỏ ? Cuûng coá : ( 10’ ) - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp sgk - Trò chơi : chuẩn bị số từ -> , cho B = x  N / x < các đội chọn số  B gắn lên bảng đội nào hoàn thành trước thắng Dặn dò : ( 2’ ) làm bài tập a, c ,9 sgk Xem trước bài ghi số tự nhiên Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN Ngày soạn Tuaàn Tieát §3 Ngaøy daïy GHI SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu : - Giúp học sinh hiểu hệ thập phân, phân biệt số và chữ số hệ thập phân - Giúp học sinh biết đọc và viết các số la mã không quá 30 - Rèn luyện kỷ đọc và viết các số tự nhiên II Chuaån bò : - Giáo viên : bảng ghi sẳn các số la mã từ đến 30 - Học sinh : sgk , III Các hoạt động trên lớp : Kieåm tra baøi cuõ : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung - Gọi học sinh viết tập hợp N và - Học sinh lên bảng làm bài N* và so sánh N và N* có gì 10’ khaùc ? - Hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Tìm số liền trước 8, a ? - HS : Chữa bài tập a, b và bài taäp 10 Bài : - Cho học sinh đọc vài số tự - Học sinh đứng chổ đọc Số và chử số : nhiên chữ số, chữ số, chữ số số Dùng 10 chữ số : ; ; - Em nào cho biết để ghi số tự - Học sinh đứng chổ trả ; ; ; ; ; ; ; để nhiên ta dùng chữ số nào ? lời ghi chử số tự nhiên 13’ có bao nhiêu chữ số ? - Để đọc các số tự nhiên từ chữ - Tách nhóm chử số trở lên ta phải làm gì ? số từ phải sang trái * Chuù yù : ( sgk ) - Cho học sinh đọc chú ý sgk giới thiệu số trăm, chữ số trăm, số chục, chữ số chục - Treo baûng phuï baøi 11b Heä thaäp phaân - Giới thiệu hệ thập phân và nhấn - Nắm nào là hệ ab là số có hai chữ số mạnh cho học sinh nắm giá thập phân ab = a.10 + b trị mổi chữ số nột số phụ abc số có chữ số thuoäc vaøo vò trí cuûa noù abc = a.100 + b.10 + c - Nêu ví dụ số 45 có chữ số ? - Có hai chữ số 15’ 45 = 4.10 + - Tương tự ab = ? abc = ? - Hoïc sinh leân baûng vieát Chuù yù : - Cho hoïc sinh laøm ?1 sgk I V X - gọi học sinh đọc 12 chữ số la mã - Học sinh đọc số la mã 10 trên mặt đồng hồ, sau đó giới thiệu IV = ; IX = các chữ số I , V , X và số đặc - Quan sát và đọc các số 19 = 10 + = X + IX = biệt IV, IX Những chữ số còn lại còn lại Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN có giá trị tổng các chữ số XIX - Treo bảng phụ các chữ số la mã -Học sinh đổi từ số la mã 27 = 20 + = XX + VII tự nhiên từ đến 30 Cho học sinh nắm giá trị chử số la mã là gì ? VD : XVII = X + V + I + I = 17 Cuûng coá : ( 6’ ) - Cho học sinh viết các số tự nhiên và các chữ số số 20 003 - Viết số tự nhiên nhỏ có chữ số Daën doø : ( 2’ ) - Làm bài tập 14, 15a, b sgk / 10 , xem trước bài phần tử tập hợp, tập hợp Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN Ngày soạn Tuaàn Tieát Ngaøy daïy §4 SỐ PHẦN TỬ CỦA TẬP HỢP TẬP HỢP CON I Muïc tieâu : - Học sinh hiểu tập hợp có htể có phần tử, nhiều phần tử, vố số phần tử, không có phần tử nào - Nắm khái niệm tập hợp con, tập hợp - Rèn luyện tính chính xác sử dụng kí hiệu  và  ;  II Chuaån bò : - Giaùo vieân : baûng phuï - Học sinh : xem lại kí hiệu tập hợp ,  III Các hoạt động trên lớp : Kieåm tra baøi cuõ : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung HS1 : Cho bieát duøng bao nhieâu - hoïc sinh cuøng leân baûng chữ số để ghi số tự nhiên làm bài Hãy dùng chữ số 0, 1, viết 7’ thành số có chữ số HS2 : chữa bài tập 15 a, b Bài : 10’ 10’ - Neâu ví duï nhö sgk - Gọi học sinh cho biết số - Học sinh đứng chổ trả lời phần tử các phần tử tập hợp ? - Cho hoïc sinh laøm ?1 , ?2 - Tập hợp M không có phần tử nào gọi là tập hợp rổng và ghi - Học sinh trả lời và ghi vào kí hieäu cho hoïc sinh - tập hợp có bao nhiêu phần tử ? - Neâu ví duï goïi moät hoïc sinh xác định phần tử tập hợp ? - Nhận xét phần tử tập hợp E và F giới thiệu tập hợp - Veõ hình minh hoïa bieåu dieãn E vaø F - Cho hoïc sinh laøm ?3 vaø ghi chú ý vào Lop7.net Số phần tử tập hợp : A= B= x,y C = 1; 2;…; 100 N = 0; 1; 2; … M= hay M =  * Chuù yù ( sgk ) Tập hợp : E= x,y F= x,y,c,d E  F hay F  E x y E  c d F GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN - Löu yù cho hoïc sinh caùch duøng kí hiệu  ,  cho đúng Chuù yù : Neáu A  B , B  A thì A = B Cuûng coá : ( 15’ ) Phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh : Cho A = ; ñieàn kí hieäu  ,  , = vaøo  a/  A b/  B c/ A  ; Cho E = ; ; Hảy điền ( Đ) ( S ) nói A là E a/ A = ;  b/ B = ;  c/ C = ; ;  d/ D = ;  Daën doø : - Làm bài tập 16, 18, 19 / 13 sgk xem trước phần luyện tập Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN Ngày soạn Tuaàn Tieát : Ngaøy daïy LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Giúp học sinh biết tìm số phần tử tập hợp - Biết viết vài tập hợp tập hợp cho trước - Rèn luyện kỉ chính xác cách tìm số phần tử tập hợp II Chuaån bò : - Giaùo vieân : baûng phuï - Học sinh : Các bài tập đã dặn III Các hoạt động trên lớp : Kieåm tra baøi cuõ : TG Hoạt động giáo viên - Neâu baøi taäp 21 goïi vaøi hoïc sinh cho biết số phần tử tập hợp Nêu cách tìm số phần tử tập hợp cho học sinh 10’ - Goïi hoïc sinh leân baûng tìm số phần tử tập hợp B = 10 ; 11 ;….; 99 - Gọi học sinh nêu tập hợp số tự nhiên chẳn, số tự nhiên lẻ số chẳn ( lẻ ) liên tiếp caùch maáy ñôn vò ? Luyeän taäp : Hoạt động học sinh - Học sinh đứng chổ trả lời Noäi dung Baøi taäp 21 : A= ; ; … ;20 coù 20 – + = 13 phần tử Tập hợp các số tự nhiên - Học sinh lên bảng tìm số phần từ a đến b có b – a + tử B phần tử C = ; ; ; …… L = ; ; ;……… - Hôn keùm ñôn vò Baøi 19 : A = ; ; ;…….; B= 0;1;2;3;4 B  A A  B - Cho học sinh làm bài tập 23 - Học sinh đứng chổ làm bài Bài 23 : D có ( 99 – 21 ) Goïi hoïc sinh cho bieát soá phaàn - Hoïc sinh xem saùch giaùo khoa + phần tử = 40 phần tử 20’ tử tập hợp C E coù ( 96 – 32 ) : + = - Cho học sinh xem cách tổng - Học sinh tìm số phần tử 33 phần tử quaùt - Cho học sinh tìm số phần tử - Học sinh lên bảng làm bài cuûa D vaø E Baøi 24 : A  N ; B  N ; - Cho hoïc sinh laøm baøi 24 N*  N - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 19, - Hoïc sinh leân baûng laøm baøi nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá : ( 13’ ) Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN - Chia lớp thành nhóm và làm bài tập sau : Cho tập hợp M = ; ; Hảy viết tất các tập hợp tập hợp M Daën doø ( 3’ ) - Laøm baøi taäp 25 sgk - Xem trước bài phép cộng và phép nhân 10 Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN Ngày soạn Tuaàn Tieát Ngaøy daïy §5 PHEÙP COÄNG VAØ PHEÙP NHAÂN I Muïc tieâu : - Giúp học sinh nắm tính chất phép cộng và phép phân Sự kết hợp hai phép toán là tính chaát phaân phoái - Rèn luyện kỉ vận dụng các tính chất vào bài tập cách hợp lí II Chuaån bò : Kieåm tra baøi cuõ : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung - Ở tiểu học các em đã học - Học sinh nhắc lại tính chất 6’ tính chất nào phép đã học cộng và phép nhân số tự nhieân - Hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Tính chu vi hình chữ nhật có chieàu daøi 32m, chieàu roäng 25m Bài : - Tổng hai số tự nhiên là phép - Học sinh đứng chổ trả Tổng và tích hai số tự tính gì ? và tích hai số tự nhiên lời nhieân : 15’ laø pheùp tính gì ? a +b=c - Đâu là số hạng ? đâu là thừa số ? a.b = c - Treo baûng phuï ?1 , ?2 - Hoïc sinh leân baûng ñieàn - Neâu chuù yù cho hoïc sinh 4.x.y coù vaøo oâ vuoâng - Hoïc sinh ghi chuù yù theå vieát 4xy - Chuù yù (sgk ) - Treo bảng các tính chất đã chuẩn - Học sinh quan sát bảng và Tính chất phép bị trước đứng chổ trả lời cộng và phép nhân số tự - Pheùp coäng vaø pheùp nhaân coù nhieân tính chất gì ? 15’ - Cho học sinh phát biểu thành lời - Học sinh phát biểu các Tính nhanh : - Chú ý tính chất phân phối tính chất thành lời a/ 46+17+54 phép nhân phép cộng b/ 4.27.25 - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp aùp - Ba hoïc sinh leân baûng laøm c/ 87.36 + 87.64 duïng baøi Cuûng coá : ( 7’ ) - Cho hoïc sinh nhaéc laïi tính chaát cuûa pheùp coäng vaø pheùp nhaân - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 26, 27 Daën doø : ( 2’ ) Laøm caùc baøi taäp phaàn luyeän taäp 11 Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ Ngày soạn Tuaàn Tieát GV: TRAÀN HIEÁU AN Ngaøy daïy LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Học sinh biết vận dụng các tính chất đã học phép cộng và phép nhân vào bài tập tính nhẩm tính nhanh - Hướng dẫn học sinh cách sử dụng máy tính bỏ túi - Rèn luyện tính linh hoạt nhanh nhẹn vận dụng II Chuaån bò : - Maùy tính boû tuùi vaø caùc baøi taäp phaàn luyeän taäp III Các hoạt động trên lớp : Kiểm tra bài cũ và tổ chức luyện tập : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung - Gọi học sinh nêu tính chất - Học sinh trả lời và lên pheùp coäng vaø tính nhanh 135 + 79 + baûng laøm baøi taäp aùp duïng 65 - Hs trả lời và lên bảng - Hoïc sinh : haûy cho bieát tích cuûa tìm x 13’ hai thừa số thì ít thừa soá nhö theá naøo ? - Hs leân baûng laøm baøi vaø Tìm x : ( x – 34 ) 15 = đọc truyền thuyết nhà - Bài tập 31 baùc hoïc Gauxô - Goïi hs leân baûng laøm baøi taäp 31 a/ 135 + 360 + 65 - Hướng dẫn học sinh tính nhanh - Hs xem sgk ( phần có b/ 463 + 318 + 137 theo caùch cuûa Gau - xô theå em chöa bieát ) c/ 20 + 21 + … + 30 - Cho học sinh đọc phần có thể em ( số đầu + số cuối) x số chöa bieát haïng chia - Hướng dẫn học sinh cách sử dụng 20’ maùy tính boû tuùi Cho hoïc sinh quan - Laøm baøi taäp baèng maùy sát và nêu công dạng tính bỏ túi - Baøi taäp 34 c phím - Cho hoïc sinh laøm vaøi baøi taäp aùp duïng maùy tính boû tuùi baøi 34c Cuûng coá : ( 10’ ) - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp : 1/ Tính nhanh 16 + 17 + ……+ 42 + 43 2/ Tính nhaåm : 997 + 34 - Trò chơi : chia lớp thành nhóm viết các phần tử tập hợp M các số tự nhiên x biết x = a + b ; a  25 ; 38 ; b  15 ; 23 sau đó các đội lên bảng viết tập hợp M Daën doø ( 2’ ) Veà nhaø laøm baøi taäp 32b, xem caùc baøi taäp luyeän taäp 12 Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ Ngày soạn Tuaàn Tieát GV: TRAÀN HIEÁU AN Ngaøy daïy LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Làm các bài tập nhân nhanh nhẩm - Rèn luyện tính linh hoạt cách vận dụng các tính chất II Chuaån bò : - Maùy tính boû tuùi vaø caùc baøi taäp phaàn luyeän taäp III Các hoạt động trên lớp : Kiểm tra bài cũ kết hợp với luyện tập : Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùc tính - Hs neâu caùc tính chaát chaát cuûa pheùp nhaân 7’ - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 35 - Hs laøm ít phuùt roài leân baûng sgk sửa - Hs chuù yù theo doûi - Neâu tính chaát vaø ví duï cho hoïc - Hs chuù yù ñaây coù theå laø tính sinh theo doõi vaø cho hoïc sinh laøm chaát phaân phoái cuûa pheùp baøi taäp 37 nhân phép trừ - Học sinh thực và lên - Cho học sinh sử dụng máy tính bảng trình bày laøm baøi taäp 38 sgk - Goïi hoïc sinh duøng maùy tính 33’ để tính - hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 40 Noäi dung * Baøi taäp 35 : a(b – c) = ab –ac 13.99 = 13(100 – 1) = 1300 – 13 = 1287 * Baøi 38 * Baøi 40 : abcd = 1428 Cuûng coá : 1/ Duøng maùy tính tính : 312 125 ; 273 117 2/ Tính nhanh : a/ 2.31.12 + 4.6.42 + 8.27.3 b/ 36.28 + 36.82 + 64.69 + 64.41 3.Daën doø : ( 2’) - Laø baøi taäp 39 / 20 13 Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN Ngày soạn Tuaàn Tieát §6 Ngaøy daïy PHÉP TRỪ VAØ PHÉP CHIA I Muïc tieâu : - Cho học sinh hiểu nào có hiệu a - b và có thương a:b - Học sinh nắm phép chia hết, phép chia có dư - Rèn luyện cho học sinh vận dụng kiến thức phép chi và phép trừ để giải vài bài toán thực teá II Chuaån bò : - Giáo viên : kẻ sẳn bảng tóm tắc phép trừ, phép chia III Hoạt động trên lớp : Kieåm tra baøi cuõ : Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung - Goïi hoïc sinh tìm x  N bieát - Hs leânbaûng laøm baøi x=5–4=1 + x = ; 3.x = 12 ; + x = ; x = 12 : = khoâng coù giaù trò cuûa x 5.x = 12 Sau đó cho học sinh nhận xét và giới thiệu bài Bài : Để trả lời câu hỏi đầu bài hôm chúng ta cùng nghiên cứu bài phép trừ và phép chia - Với số tự nhiên và có số - Hs lên bảng làm bài Phép chia hai số tự tự nhiên x nào mà + x = nhieân : khoâng ? vì ? - Vì + =5 Cho số tự nhiên a và b - Với số và có số tự nhiên x = – có số tự nhiên x naøo maø + x = khoâng ? - Khoâng coù giaù trò naøo + = cho b + x = a thì ta coù - Vậy để có phép trừ a – b ta cần phép trừ a – b Caàn b + x = a coù ñieàu kieän gì ? Điều kiện để có a – b là a - Treo baûng phuï hình 14, 15, 16 ≥b - Hs laøm ?1 sgk - Cho hoïc sinh ñieàn vaøo choå troáng - Hoïc sinh quan saùt vaøo tia soá phaàn ?1 - Giới thiệu cách xác định hiệu  nhận xét baèng tia soá 3x = 12 tìm x = còn 5x = 12 - Hs ghi định nghĩa vào không có giá trị x ta có phép - Tìm điều kiện để có phép Phép chia hết và phép chia 12 : = cho học sinh đọc chia a : b chia coù dö : ñònh nghóa sgk - Hs đứng chổ đọc kết Định nghĩa ( sgk ) - Laø pheùp chia coù dö - Cho hoïc sinh laøm ?2 - Suy nghĩ trả lời - Nếu a không chia hết cho b thì - Đọc bảng tóm tắc 14 Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN ? Taïi ≤ r < b ? - Cho hoïc sinh laøm ?3 - Treo baûng toùm taéc Cuûng coá : ( 15’) - Gọi học sinh nêu lại định nghĩa phép chia và phép trừ ? điều kiện để thực và cho học sinh laøm baøi taäp 41 - Chia lớp thành nhóm làm các bài tập sau : 1/ Tìm x : a/ x + = 72 b/ 156 – (x + 12 ) = 128 2/ Duøng maùy tính boû tuùi tính : a/ 185 : 37 + 63 + (12- 3) b/ 608 : 32 x 17 Daën doø : (1’) - Laøm baøi taäp 47, 48, 49 trang 24 15 Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN Ngày soạn Tuaàn Ngaøy daïy Tieát 10 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Làm các bài tập tìm x, tính nhẩm phép trừ - Sử dụng máy tính bỏ túi để làm tính trừ - Rèn luyện cho học sinh tính linh hoạt phép toán, biết nào cần tính nhẩm II Chuaån bò : Các bài tập đã dặn III Các hoạt động trên lớp Kieåm tra baøi cuõ : Tg Hoạt động giáo viên - Thế nào là phép trừ ? - Điều kiện để có phép trừ ? cho hoïc sinh laøm baøi taäp 43 / 23 - Theá naøo laø pheùp chia, pheùp chia daïng toång quaùt - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 44d, e - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 45 Luyeän taäp : - Goïi hs leân baûng laøm caâu a, b, c baøi 47 vaø nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Lấy ví dụ bài 48 làm bài mẫu cho hoïc sinh 57 + 96 = (57 – 4) + (96 +4 ) = 153 - Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi tính nhaåm - Cho hoïc sinh laøm baøi 50 baèng maùy tính boû tuùi - Goïi hs leân baûngtrình baøy keát quaû baøi 50 Hoạt động học sinh - Hs trả lời và làm bài 43 Noäi dung Hs sinh trả lời vả làm bài 44 - Đứng chổ làm bài 45 - hs laân baûng laøm baøi moãi em caâu - Hs bieát chuù yù baøi maãu bieát taùch ñöa veà daïng ñôn giaûn a/ x – 35 = 120 x = 120 + 35 = 155 câu b, c tương tự - Baøi 48 sgk - hs leân baûng laøm baøi - Hs thực ghi kết lên baûng - Baøi 50 sgk Cuûng coá : ( 15’ ) Phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh : 1/ Ñieàn Ñ, S vaøo oâ vuoâng Tìm x bieát 2x + 35 = 65 a/ x = 20  b/ x = 25  c/ x = 15  2/ Duøng maùy tính boû tuùi tính : 16 + [ 27 – ( 15 – ) ] : Daën doø : ( 2’) - Laøm caùc baøi taäp phaàn luyeän taäp / 25 16 Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN Ngày soạn Tuaàn Tieát 11 Ngaøy daïy LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Hs nắm nhiều cách tính nhẩm khác nhân, chia số - Thực phép chia trên máy tính bỏ túi - Rèn luyện tính linh hoạt tính toán II Chuaån bò : - Các bài tập đã dặn III Các hoạt động trên lớp : Kieåm tra baøi cuõ : Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gọi hs lên bảng sửa bài tập 51 - h s lên bảng làm bài 8’ - Gọi hs lên bảng sửa bài tập 52 em phần bảng a, b trang 25 Bài : Noäi dung * Baøi taäp 51, 52 trang 25 sgk - Hướng dẫn làm bài tập 52 c giới - Hs chú ý tính chất thiệu tính chất (a + b) : c = a : c + -Hs lên bảng làm bài dựa a : b số 132 và 96 vào tính chất vừa học ta laøm theá naøo ? - Hs trả lời và lên bảng làm - Muốn tìm số mua phải bài 53 laøm gì ? 20’ - Em nào có thể tìm số loại 1, số loại ? - Chữa bài cho học sinh - Hs đọc đề và phân tích bài - Hướng dẫn học sinh làm bài 54 toán - Gọi học sinh đọc và phân tích - hs leân baûng trình baøy bài toán - Em nào có thể tìm toa chở bao nhiêu người ? - Vậy 1000 người cần ít bao - Hs đứng chổ làm bài nhieâu toa ? và đọc kết - Gọi hs đứng chổ sử dụng maùy tính boû tuùi tính 608 : 32 - Cho hoïc sinh laøm caùc baøi coøn laïi Cuûng coá ( 15’) - Phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh : * Baøi taäp 52c : 132 : 12 = 120 : 20 + 12 :12 = 10 + = 11 98 : = (80 + 16) : = 80 : + 16 : = 10 + = 12 * Baøi taäp 53 : a/ 10 loại b/ 14 loại 17 Lop7.net * Baøi taäp 54 : Mỗi toa chở 12 x = 96 người - Caàn ít nhaát 11 toa * Baøi taäp 55 : a/ 48 km/h b/ 45m GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN a/ Tính nhanh : 228 : 12 ; 72 : 50 ; 700 : 25 b/ Đánh dấu Đ, S vào ô vuông Tìm x bieát 72 + 2x = 140 + x = 12  +x=  + x = 34  Daën doø : (2’) - Xem trước bài lũy thừa 18 Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN Ngày soạn Tuaàn Tieát 12 §7 Ngaøy daïy LŨY THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN NHÂN HAI LŨY THỪA CÙNG CƠ SỐ I Muïc tieâu : - Học sinh nắm định nghĩa lũy thừa , phân biệt số và số mũ, Nắm công thứ nhân hai lũy thừa có cùng số - Học sinh biết viết gọn tích có nhiều thừa số cách dùng lũy thừa, biết cách tính giá trị các lũy thừa, biết nhân hai lũy thừa có cùng số II Chuaån bò : - Gv : Bảng phụ vẽ sẳn công thức lũy thừa - Hs : sgk, ghi III Các hoạt động trên lớp : Kieåm tra baøi cuõ : Bài : Tg 20’ 15’ Hoạt động giáo viên - Nêu a.a.a.a viết a4 gọi là lũy thừa - Giới thiệu an a4 là tích thừa số thừa số a an = ? - Nhấn mạnh lũy thừa với số mũ tự nhiên : + Cô soá cho bieát giaù trò cuûa moãi thừa số + Số mũ cho biết số lượng các thừa số - Cho hoïc sinh laøm ?1 - Cho hs ghi chú ý và quy ước vào - Cho hs viết tích lũy thừa thành lũy thừa 22.23 = ? - Cho nhaän xeùt veà cô soá vaø soá mũ lũy thừa vừa tính - Goïi hoïc sinh tính a4.a3 = ? Vaäy toång quaùt am.an = ? - Gọi hs phát biểu thành lời - Cho hoïc sinh laøm ?2 Cuûng coá : (8’) Hoạt động học sinh - Hs đứng chổ trả lời an Noäi dung Lũy thừa : an = a.a.a…………a n thừa số (n  0) - Hs chuù yù pheùp nhaân nhieàu thừa số gọi là phép nâng lũy * Chú ý (sgk) thừa - Quy ước : a1 = a - Hs đứng chổ làm ?1 23.22 = (2.2.2).(2.2) = 25 Nhân hai lũ thừa cuøng cô soá : am an = am + n a4.a3 = a7 - Hs trả lời - Hs đứng chổ phát biểu - Hs leân baûng laøm ?2 19 Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC TRƯỜNG THCS MỸ QUÝ GV: TRAÀN HIEÁU AN - Nhaán maïnh am an = am + n Giữ nguyên số Coäng caùc soá muõ - Cho hoïc sinh laøm baøi taäp 56 b, d - Chia nhoùm cho hoïc sinh laøm baøi taäp Điền đúng ( Đ ), sai ( S ) vào ô vuông : a/ a2 a6 = a12  b/ 23 24 = 27  c/ 73 = 21  d/ 35 54 = 38  e/ 23 =  f/ 52 = 10  Daën doø : ( 2’ ) Làm các bài tập còn lại, xem trứơc bài luyện tập trang 28 20 Lop7.net GIAÙO AÙN SOÁ HOÏC