Luyện đọc Mi –li – mét GV chuyên biệt thực hiện Ai ngoan sẽ được thưởng Bảo vệ loài vật có ích T1 Làm vòng đeo tay T2 Cháu nhớ Bác Hồ GV chuyên biệt thực hiện Luyện tập N-V: Ai ngoan sẽ [r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 30 ( Từ ngày 26/3/2012 đến ngày 30/3/ 2012 Thứ /ngày Buổi Sáng 26/3 2012 Tiết 27/3 2012 Chiều Sáng 4 28/3 2012 Sáng Sáng 29/3 2012 Chiều 30/3 2012 Sáng 3 Môn Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán (TViệt) (Toán) (Toán) ( TV) Toán TDục KC Đạo đức TCông Tập đọc MThuật Toán Chính tả Tập viết TDục Toán LT & C TNXH (TViệt) (TV) (Toán) Â/nhạc Toán TLV Chính tả SHTT Tên bài dạy ND điều chỉnh TL Chào cờ tuần 30 Ai ngoan thưởng Ai ngoan thưởng Ki – lô –mét luyện đọc Ôn kilômét Theo chuẩn KTKN và giảm tải 30’ 40’ 40’ 40’ 40' Luyện đọc Mi –li – mét GV chuyên biệt thực Ai ngoan thưởng Bảo vệ loài vật có ích (T1) Làm vòng đeo tay (T2) Cháu nhớ Bác Hồ GV chuyên biệt thực Luyện tập N-V: Ai ngoan thưởng Chữ hoa M (Kiểu 2) GVBM Viết số thành tổng các trăm, chục, đv Từ ngữ Bác Hồ Nhận biết cây cối và các vật Luyện Ôn Viết các số thành tổng các trăm GV chuyên biệt thực Phép cộng (kn)trong phạm vi 1000 Nghe trả lời câu hỏi (Nghe – viết): Cháu nhớ Bác Hồ Sinh hoạt lớp tuần 30 Duyệt chuyên môn Theo chuẩn KTKN và giảm tải 40’ 40’ 40’ 40’ 35’ 35’ 35’ 35' Theo chuẩn KTKN và giảm tải 40’ 35’ 40’ 40’ 40' Theo chuẩn KTKN và giảm tải 35’ 40’ 40’ 40’ Theo chuẩn KTKN và giảm tải 40’ 40’ 40’ 35’ 40’ 40’ 40’ 35' Di Lăng, ngày tháng năm 2012 Người lập Ñinh Thò Nga Tröông Thò Trang TUẦN 30 Lop2.net (2) Tiết Tiết + -*&* -Thứ ngày 26 tháng năm 2012 CHÀO CỜ TUẦN 30 _ Thứ ngày 26 tháng năm 2012 Tập đọc Ai ngoan thưởng I/ MUÏC TIEÂU : - Ngắt nghỉ đóng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ - Trả lời các câu hỏi 1,3,4,5 – HS khá, giỏi trả lời câu hỏi * Tích hợp HCMinh : Giúp HS hiểu Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn, ở, học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà , dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ * GDKNS: KN tự nhận thức ; Ra định *Rèn HSY kĩ đọc : ( Thẩu, Nhiệt, lâm, huy) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Ai ngoan thưởng 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài “Cây đa quê hương- TLCH -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài -3 em đọc bài và TLCH -Ai ngoan thưởng -Tieát Hoạt động : Luyện đocï - Giáo viên đọc mẫu lần (giọng kể chuyện vui -Theo dõi đọc thầm Giọng đọc lời Bác : ôn tồn, trìu mến Giọng các -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm cháu (đáp ĐT) vui vẻ, nhanh nhảu Giọng Tộ : kheõ, ruït reø -HS nối tiếp đọc câu Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -HS luyện đọc các từ : quây quanh, non nớt, reo *TCTV: Thẩu, Nhiệt, lâm, huy lên, trìu mến, hồng hào, mừng rỡ, tắm rửa *TCTV( Thẩu, Nhiệt, lâm, huy) : đọc từ khó Đọc đoạn trước lớp PP trực quan :Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các -HS nối tiếp đọc đoạn bài câu cần chú ý cách đọc -GV nhắc nhở học sinh đọc lời các cháu vui, -Luyện đọc đoạn : Các cháu chơi có vui không nhanh nhảu vì là lời đáp đồng nên kéo ?/ Các cháu ăn có no không ?/ Các cô có mắng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo daøi gioïng khômg ?/ Các cháu có đồng ý không ?/ -Thöa Baùc ,vui laém aï ! Lop2.net (3) -No ! Không ! Có ! Có ! Đồng ý ạ! - Hướng dẫn đọc chú giải _ TCTV: Thẩu, Nhiệt, lâm, huy -HS đọc chú giải (SGK/ tr 101) -HS nhắc lại nghĩa “trại nhi đồng” - Đọc đoạn nhóm -Học sinh đọc đoạn nhóm -Nhaän xeùt -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) CN - Đồng (từng đoạn, bài) Hoạt động : Tìm hiểu bài -Tieát -Gọi em đọc -1 em đọc đoạn -PP Trực quan :Tranh “Ai ngoan thưởng” -Quan sát -Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi -Đọc thầm đoạn và trả lời đồng ? -Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø beáp, -Bác Hồ hỏi các em học sinh gì ? nơi tắm rửa - Caùc chaùu chôi coù vui khoâng ?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu -Những câu hỏi Bác cho thấy điều gì ? khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâmg ?/ -Bác quan tâm tỉ mỉ đến sống thiếu -Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ? nhi Bác còn đem theo kẹo để phát cho các em -Các bạn đề nghị chia kẹo cho người ngoan, -Taïi Toä khoâng nhaän keïo cuûa Baùc chia ? ngoan kẹo -Vì Toä nhaän thaáy hoâm em chöa ngoan, -Taïi Baùc khen Toä ngoan ? chưa vâng lời cô -Vì Toä bieát nhaän loãi, thaät thaø, daùm duõng caûm nhận mình là người chưa ngoan -Luyện đọc lại : -Nhaän xeùt -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -3-4 em thi đọc lại truyện * Nội dung: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi -1 em đọc bài phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ - HS nêu nội dung 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài -Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? -Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc raát quan taâm xem thiếu nhi ăn học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu -Nhaän xeùt tieát hoïc ngoan cuûa Baùc Hoà - Dặn dò – Đọc bài -Tập đọc bài _ Thứ ngày 26 tháng năm 2012 Tiết Toán Lop2.net (4) Ki - loâ - meùt I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ki lô – mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đo độ dài - Biết quan hệ đơn vị ki –lô – mét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ - BT cần làm : 1,2,3 * Rèn HSYếu kĩ làm toán (Thẩu, Nhiệt, Lâm, Huy) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bản đồ Việt Nam 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng 1.Baøi cuõ : Goïi em leân baûng laøm baøi taäp 1m = 10 dm 1m = ……… dm 1m = 100 cm 1m = ………… cm 10 dm = 100 cm ……… dm = 100 cm -Nhaän xeùt,cho ñieåm 2.Dạy bài : Hoạt động : Giới thiệu đơn vị đo độ dài kilômét -Kilômét -Vài em đọc : km = 1000 m (km) -Nhiều em đọc phần bài học -PP trực quan-giảng giải : -GV nói : Ta đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimét,đềximét và mét Để đo các khoảng cách -2 em lên bảng Lớp làm Nhận xét bài baïn lớn, chẳng hạn quãng đường hai tỉnh, ta dùng đơn vị lớn là kilômét -Kiloâmeùt kí hiệu laø : km -PP giảng giải : kilômét có độ dài 1000 m - HS đọc km = 1000m -GV vieát baûng : km = 1000 m *TCTV; Thẩu, Nhiệt, Lâm, Huy đọc -Gọi HS đọc bài học SGK Hoạt động : Luyện tập, thực hành Bài : Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt -PP trực quan : Vẽ hình biểu diễn đường gấp khúc Bài : Em hãy đọc tên đường gấp khúc ? -Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômét ? -Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhiêu kiloâmeùt ? -Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao nhiêu kiloâmeùt ? Lop2.net -Quan sát đường gấp khúc -1 em đọc : Đường gấp khúc ABCD - Quãng đường AB dài 23 km - Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài 90 kiloâmeùt , vì BC daøi 42 km, CD daøi 48 km, 42 coäng 48 baèng 90 km - Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài 65 kiloâmeùt , vì CB daøi 42 km, BA daøi 23 (5) -Nhaän xeùt, cho ñieåm km, 42 coäng 23 baèng 65 km -Laøm baøi Bài :-PP trực quan : Treo đồ Việt Nam -GV trên đồ giới thiệu quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km -Yeâu caàu HS quan saùt tieáp hình SGK, laøm tieáp baøi -Gọi HS lên bảng vào lược đồ đọc tên, đọc độ dài các tuyến đường -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi ( HSG): PP hỏi đáp : -Cao Baèøng vaø Laïng Sôn nôi naøo xa Haø Noäi hôn ? -Vì em biết điều đó ? -Laïng Sôn &ø Haûi Phoøng nôi naøo gaàn Haø Noäi hôn? -Quãng đường nào dài : Hà Nội-Vinh hay VinhHuế ? -Quãng đường nào ngắn : Thành phố Hồ Chí Minh- Caàn Thô hay Thaønh phoá Hoà Chí Minh-Caø Mau ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Cuûng coá : Kiloâmeùt vieát taét laø gì ? -1 km = ? m -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở - Daën doø -Quan sát đồ -Laøm baøi - em leân baûng moãi em tìm tuyeán đường -Nhaän xeùt - Cao Baèng xa Haø Noäi hôn Laïng Sôn.Vì quãng đường từ Hà Nội Cao Bằng dài 285 km còn quãng đường từ Hà Nội Laïng Sôn daøi 169 km 285 km > 169 km - Haûi Phoøng gaàn Haø Noäi hôn Laïng Sôn Vì quãng đường từ Hà Nội Lạng Sơn dài 169 km còn quãng đường từ Hà Nội Haûi Phoøng daøi 102 km 102 km < 169 km -Quãng đường từ Vinh Huế xa từ Haø Noäi ñi Vinh - Quãng đường từ Thành phố Hồ Chí Minh Cần Thơ ngắn quãng đường từ Thaønh phoá Hoà Chí Minh ñi Caø Mau -Kiloâmeùt vieát taét laø km -1 km = 1000 m -Xem lại đơn vị đo khoảng cách km Thứ ngày 26 tháng năm 2012 Tiết ( Tiếng việt) LUYỆN THÊM ĐỌC Ai ngoan thưởng I/ MUÏC TIEÂU : - Rèn luyăn kă đăc cho HS cách ngăt nghă hăi đóng sau các dău câu và căm tă rõ ý; biăt đăc rõ lăi nhân văt câu chuyăn - Khăc sâu cho HS: Bác Hă răt yêu thiău nhi Thiău nhi phăi thăt thà, xăng đáng là cháu ngoan Bác Hă - Tră lăi đăăc các câu hăi 1,3,4,5 – HS khá, giăi tră lăi đăăc câu hăi Lop2.net (6) II/ Nội dung dạy: 1/ Luyện đọc lại bài: Ai ngoan thưởng - Tăng cường rèn luyện kĩ đọc cho các học sinh còn yếu kĩ ( Nhiệt, Thẩu, Lâm, Huệ) - Bồi dưỡng đọc hiểu, đọc diễn cảm cho HS khá, giỏi Thứ ngày 26 tháng năm 2012 Buoåi chieàu Tiết TOÁN ÔN KI- LÔ- MÉT I/ Mục tiêu - Tiếp tục học nhận biết ki lô – mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đo độ dài - Biết quan hệ đơn vị ki –lô – mét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km Biết ctính chu vi hình tam giác II/ Lên lớp * Thực hành 1/ Điền số ? ( Dành cho HSY ) km = m ; .m = 1km 3cm = mm ; .mm = 3cm 4m = cm ; .cm = 4m /trang 27 Nhìn hình vẽ, viết số thích hợp vào chỗ chấm Dành HSG làm 3/ Tính ( Cả lớp thực hiện) 12mm + 25mm = 4m m x = 48mm - 34 mm = 24m x = 15km + 22 km = 36 km : = 4/ trang 27 Dành cho HSKG làm - HS làm bài - gv nhận xét ghi điểm Tiết TOÁN LUYỆN THÊM TOÁN I/ MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục giúp HS khắc sâu ki lô – mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đo độ dài - Khắc sâu thêm cho HS quan hệ đơn vị ki –lô – mét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km II/ Nội dung dạy 1/ HS yếu 1.Ñieàn daáu > < = km 1000 m 23 km 32 km 41 km 14 km 45 km .34 km 2/.Ñieàn soá vaøo choã chaám (cả lớp làm) km = ……………… m 1000 m = …………… km cm = …………… mm cm = …………… mm Lop2.net (7) 3/ HS khá, giỏi : Bài tốn Quãng đường từ nhà Bác Sơn đến thành phố dài 43 km, Bác Sơn từ nhà thành phố và đã 25 km Hỏi Bác Sơn còn phải tiếp bao nhiêu kilômét để đến thành phố ? -Daën doø Thứ ngày 26 tháng năm 2012 Tiết ( Tiếng việt) LUYỆN THÊM ĐỌC, VIẾT Ai ngoan thưởng LUYỆN ĐỌC 1/ Luyện đọc đúng và rõ ràng : non nớt, lỗi , mừng rỡ * Tăng cường kĩ đọc cho HSY kĩ đọc ( nhiệt, Lâm, thẩu, huệ) 2/ Đọc các câu văn ( trang 58) đọc rõ phân biệt lời nhân vật câu chuyện 3/ trả lời câu hỏi 3,4 trắc nghiệm ( trang 58-59) bài tập cố kiến thức * câu GVHD học sinh yếu làm * câu 5: Vì bác khen Tộ ngoan ? khoanh tròn chữ cái trước ý trả lờ đúng : HSG làm a) - Vì bạn Tộ nghe lời cô giáo b) - Vì bạn Tộ mừng rỡ thấy bác chia kẹo c) - vì bạn Tộ biết nhận lỗi LUYỆN VIẾT - HS nghe viết : Ai ngoan thưởng * Làm bài tập 2,3 trang 59-60 cố - dặn dò : luyện đọc *&* Thứ ngày 27 tháng năm 2012 Tiết Toán MI - LI - MEÙT I/ MUÏC TIEÂU : - Biết mi – li – mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc , viết kí hiệu đơn vị mi – li – mét - Biết quan hệ đơn vị mi – li – mét với các đơn vị đo độ dài: xăng – ti – mét, mét - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản - BT cần làm ; 1,2,4 * Rèn học sinh yếu làm toán ( Lâm, huy, Nhiệt, Hoàng, Huệ) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Thước kẻ học sinh có vạch chia thành mm 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Gọi em lên bảng làm bài tập Điền -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng Ñieàn daáu > < = daáu > < = 267 km < 276 km 267 km 276 km Lop2.net (8) 324 km 342 km 324 km < 342 km 278 km 278 km 278 km = 278 km -Nhaän xeùt,cho ñieåm 2.Dạy bài : Đã học đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đềximét, mét, kilômét, hôm học -Milimét đơn vị đo độ dài nhỏ xăng timét, đó là milimeùt Hoạt động : Giới thiệu đơn vị đo độ dài milimét -PP trực quan-giảng giải : GV nói : Đã học đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đềximét, mét, kilômét, hôm học đơn vị đo - lắng nghe độ dài nhỏ xăng timét, đó là milimét -Vài em đọc : Mi - li- mét kí hiệu là mm -Milimeùt kí hieäu laø mm *TCTV; Lâm, huy, Nhiăt, Hoàng, Huă đăc -PP trực quan : đưa thước kẻ có vạch chia mm và -Quan sát trên thước kẻ và nói : Độ dài từ yêu cầu tìm độ dài từ vạch đến và hỏi : Độ đến chia thành 10 phần dài từ đến chia thành phần ? GV nói : phần nhỏ chính là độ dài -Vài em nhắc lại : phần nhỏ chính là độ daøi cuûa milimeùt milimeùt -PP hỏi đáp : Qua việc quan sát em cho bieát cm baèng bao nhieâu milimeùt ? -1cm = 10 mm -Vieát baûng : 1cm = 10 mm -1m = 100 cm -1 meùt baèng bao nhieâu milimeùt ? -Gợi ý : 1m bao nhiêu xăngtimét ? -Maø 1cm = 10 mm Vaäy 1m baèng 10 traêm -Vaøi em nhaéc laïi : 1cm = 10 mm 1m = 1000 mm milimét tức là 1m 1000 mm - GV vieát :1m = 1000 mm - Lâm, huy, Nhiệt, Hoàng, Huệ đọc TCTV; Lâm, huy, Nhiăt, Hoàng, Huă đăc 1cm = 10 mm 1m = 1000 mm Hoạt động : Luyện tập, thực hành PP hỏi đáp- thực hành : Bài : Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt -3 em lên bảng Lớp làm Nhận xét bài baïn -1cm = 10mm 1000mm = 1m 1m = 1000mm 10mm =1cm 5cm = 50 mm 12 cm = 120mm 3cm = 30mm 26cm = 260mm -1 em đọc lại bài làm -Quan saùt hình veõ SGK vaø TLCH - Đoạn CD dài 70 mm -Đoạn MN dài 60 mm Bài : PP trực quan : Hình vẽ -Đoạn CD dài bao nhiêu milimét ? Lop2.net (9) -Đoạn MN dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn AB dài 40 mm -Đoạn AB dài bao nhiêu milimét ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm -1 em đọc : Baøi 3HSG -Ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam Gọi em đọc đề -Muoán tính chu vi hình tam giaùc ta laøm theá naøo ? giaùc em lên bảng làm Lớp làm Chu vi hình tam giaùc laø : -Yeâu caàu HS laøm baøi 24 + 16 + 28 = 68 (mm) -Nhaän xeùt, cho ñieåm Đáp số : 68 mm -Viết mm, cm, m km vào chỗ chấm Baøi : -Baøi yeâu caàu gì ? -Muốn điền đúng các em cần ước lượng độ dài - em đọc : Bề dầy hộp bút khoảng 25 vật nhắc đến phần ……… Ñieàn mm -Gọi em đọc câu a ? -HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi Vaäy ñieàn gì vaøo choã troáng phaàn a ? -Chiều dài phòng học khoảng m -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Quãng đường xe lửa từ Hà Nội đến Vinh dài 319 km -Chiều dài thước kẻ là 30 cm -Milimeùt vieát taét laø mm 3.Cuûng coá : Mili meùt vieát taét laø gì ? -1 m = 1000 mm -1 m = ? mm -Xem laïi ñôn vò ño milimeùt -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở - Daën doø Thứ ngày 27 tháng năm 2012 Tiết Thể dục ( Thầy Thuỳ ) _ Thứ ngày 27 tháng năm 2012 Tiết Kể chuyện AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện(BT 2); kể lại đoạn cuối bài theo lời bạn Tộ (BT 3) * GDKNS: Kă tă nhăn thăc ; Ra quyăt đănh II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh “Ai ngoan thưởng” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Gọi HS nối tiếp kể đoạn câu -3 em kể lại câu chuyện “Những đào” vaø TLCH chuyện “ Những đào” và TLCH: Lop2.net (10) -Người ông dành đào cho ? -Mỗi cháu ông đã làm gì với đào ? -Nêu nhận xét ông cháu ? -Cho điểm em -Nhận xét Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Kể đoạn theo tranh -PP trực quan : Tranh -Yeâu caàu hoïc sinh noùi nhanh noäi dung tranh - Nội dung tranh là gì ? -Cho vợ và đứa cháu -Ñem haït troàng, aên heát maø vaãm theøm, bieáu baïn bò oám -Ơâng nhận xét các cháu là : người làm vườn, còn thơ dại, có tính nhân hậu -Ai ngoan thưởng -Quan saùt -HS noùi nhanh noäi dung tranh -Tranh : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đoàn học sinh, nắm tay hai em -Em nhìn thấy hình ảnh nào tranh thứ nhỏ -Tranh : Baùc Hoà ñang troø chuyeän, hoûi hai ? han caùc em hoïc sinh -Tranh : Bác xoa đầu khen Tộ ngoan -Ở tranh thứ ba nói lên điều gì ? Bieát nhaän loãi -PP hoạt động : Yêu cầu HS chia nhóm : Dựa vào -Chia nhóm kể đoạn nhóm -Đại diện nhóm nối tiếp kể đoạn tranh kể đoạn nhóm chuyeän -Nhaän xeùt, boå sung -Nhaän xeùt, cho ñieåm - Chia nhóm kể toàn câu chuyện Hoạt động : Kể toàn chuyện -1 em gioûi keå maãu Khi Baùc Hoà chia keïo - Yêu cầu HS chia nhóm kể toàn bộchuyện cho toâi, toâi xaáu hoå khoâng daùm nhaän Toâi -Nhaän xeùt cho ñieåm thi ñua khẽ thưa với Bác :”Thưa Bác, hôm cháu không vâng lời cô Cháu chưa ngoan nên không ăn kẹo Bác” Không ngờ Bác lại nhìn tôi cười trìu mến Bác xoa đầu tôi và bảo :” Cháu biết nhận lỗi là ngoan ! Cháu kẹo nhö caùc baïn khaùc.” Toâi voâ cuøng sung sướng nhận kẹo Bác cho.Tôi không quên kỉ niệm Lời khen Bác giúp tôi không Hoạt động : Kể đoạn cuối theo lời bạn Tộ nói dối -Giáo viên hướng dẫn : Để kể lại đoạn cuối theo -HS nối tiếp kể trước lớp lời kể Tộ em phải : tưởng tượng mình là Tộ, suy nghĩ Tộ Khi kể phải xưng “tôi” Từ đầu đến cuối chuyện phải nhớ mình là Tộ -HS lúng túng GV nêu câu hỏi gợi y cho đoạn -Tuyeân döông HS keå toát Lop2.net (11) -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Qua câu chuyện em học đức tính gì bạn Toä ?-Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän - Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Em học tính thật thà, dũng cảm dám nhaän loãi cuûa baïn Toä -Taäp keå laïi chuyeän Thứ ngày 27 tháng năm 2012 Tiết Đạo đức BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH ( tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU : - Kể số lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà , trường và nơi công cộng - * GDKNS: KN đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích * LGMT: Tham gia và nhắc nhở người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ cân sinh thái, giữ gìn môi trường, thân thiện với môi trường và góp phần BVMT tự nhiên * LG: SDNLTKHQ: - Bảo vệ loài vật có ích là có tác dụng giữ gìn môi trường lành, góp phần giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, trì và phát triển sống bền vững - Bảo vệ và phát triển loài vật có ích là các hướng bảo vệ, phát triển nông nghiệp bền vững, giảm các chi phí lượng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh mẫu vật các loài vật có ích Phiếu thảo luận nhóm 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Yêu cầu học sinh ứng xử các tình : -Trên đường học về, Thu gặp nhóm bạn học cùng trường xúm quanh và trêu chọc bạn gái nhỏ bé, bị chân học cùng trường Thu phải làm gì tình đó? -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Phân tích tình -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm phaân tích tình huoáng : -Giaùo vieân neâu tình huoáng : Trên đường học Trung gặp đám bạn cùng trường túm tụm quanh chú gà lạc mẹ Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giúp đỡ người khuyết tật/ tiết -Ngaên caùc baïn laïi, khuyeân caùc baïn không trêu chọc người khuyết tật -1 em nhắc tựa bài -Theo doõi -Từng cặp HS làm việc -Bạn Trung có thể có các cách ứng xử sau : (12) Baïn thì laáy que choïc vaøo mình gaø, baïn thìthoø tay -Maëc caùc baïn khoâng quan taâm kéo hai cánh gà lên đưa đưa lại và bảo là -Đứng xem hùa theo trò nghịch các baïn taäp cho gaø bieát bay -Khuyên các bạn đừng trêu chú gà và thả chú với gà mẹ -Trong caùc caùch treân caùch naøo laø toát nhaát vì ? -Cách thứ ba là tốt vì Trung làm theo hai cách đầu thì chú gà chết -GV nhận xét, rút kết luận : Đối với các loài vật có ích, caùc em neân yeâu thöông vaø baûo veä chuùng, khoâng -Vaøi em nhaéc laïi nên trêu chọc đánh đập chúng -Troø chôi -Troø chôi “Chim bay coø bay” Hoạt động : Kể tên và nêu ích lợi số loài vaät -Caùc nhoùm chuaån bò tranh aûnh caùc -PP hoạt động : GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị các vật đã sưu tầm tư liệu đã sưu tầm các vật mà em chọn -Chia nhóm thaỏ luận Sau đó giới thiệu tên, nơi sinh sống và ích lợi -Đại diện nhóm trình bày vật đó -Con vịt, lợn Nuôi chuồng trại, -GV nhận xét, đánh giá ăn thóc, cám Ích lợi cho thịt, trứng Kết luận : Hầu hết các loài vật có ích cho -Vài em nhắc lại soáng -Theo doõi vaø chuaån bò que Ñ/S Hoạt động : Nhận xét hành vi a/Dương thích đá cầu làm từ lông gà , lần -Thảo luận theo cặp nhìn thaáy chuù gaø troáng naøo coù chieác loâng ñuoâi daøi, óng và đẹp là Dương lại tìm cách bắt và nhổ -Hành động Dương là sai vì Dương làm làm gà bị đau và sợ hãi lông gà đó b/Nhaø Haèng nuoâi moät meøo, Haèng raát yeâu quyù nó Bữa nào Hằng lấy cho mèo bát cơm -Hằng làm đúng, vật nuôi nhaø chuùng ta caàn chaêm soùc vaø yeâu thật ngon để ăn c/Nhà Hữu nuôi mèo và chó thương chúng chúng thường hay đánh Mỗi lần để bảo vệ mèo Hữu thường đánh chó trận nên -Bảo vệ mèo là đúng, đánh chó là sai thaân d/Tâm và Thắng thích vườn thú chơi vì đây vui chơi thoải mái Hôm trước chơi vườn thú hai câu đã dùng que trêu chọc bầy khỉ chuồng làm chúng sợ hãi kêu náo loạn -PP luyeän taäp : Luyeän taäp 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học - Daën doø- Hoïc baøi -Taâm vaø Thaéng laøm nhö vaäy laø sai Chuùng ta khoâng neân treâu choïc caùc vaät maø phaûi yeâu thöông chuùng -Vaøi em nhaéc laïi -Làm BT1.2/tr 44.45.46 Hoïc baøi Thứ ngày 27 tháng năm 2012 Lop2.net (13) Tiết Thủ công LAØM VOØNG ÑEO TAY ( tiết 2) - I/ MUÏC TIEÂU : Biết cách làm vòng đeo tay Làm vòng đeo tay Các nan Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có màu sắc đẹp Thái độ : Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Maãu voøng ñeo tay baèng giaáy -Quy trình laøm voøng ñeo tay baèng giaáy, coù hình minh hoïa -Giaáy thuû coâng, giaáy maøu, giaáy traéng Keùo, hoà daùn 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? Trực quan : Mẫu : Vòng đeo tay -Gọi HS lên bảng thực bước làm vòng đeo tay -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn học sinh các bước Mục tiêu : Củng cố lại các bước gấp Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : Dán nối các nan giấy Bước : Gấp các nan giấy Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Laøm voøngñeo tay/ tieát -2 em lên bảng thực các thao tác cắt daùn.- Nhaän xeùt Laøm voøng ñeo tay/ tieát2 -Hoïc sinh theo doõi -HS nhaéc laïi quy trình laøm voøng ñeo tay Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : Dán nối các nan giấy Bước : Gấp các nan giấy Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Biết làm vòng đeo tay giấy -Thực hành làm vòng đeo tay - lớp thực hành làm vòng đeo tay -GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh -Tröng baøy saûn phaåm Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø – Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, thước kẻ, kéo, hồ dán -Đem đủ đồ dùng *&* Thứ ngày 28 tháng năm 2012 Tiết Tập đọc Lop2.net (14) CHÁU NHỚ BÁC HỒ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND : Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu (TL CH 1,3,4; thuộc dòng thơ cuối) - HS khá, giỏi thuộc bài thơ; TL CH * Tích hợp HCM : Giúp HS hiểu tình cảm kính yêu vô hạn thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi nước Bác - vị lãnh tụ kính yêu dân tộc *TCTV ( Nhiệt, Thẩu, Lâm, Hoàng, Huệ) đọc : OÂ laâu, caát thaàm, ngaån ngô,chòm râu,bạc phơ, nhìn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh Tập đọc “Cháu nhớ Bác Hồ”, ảnh Bác Hồ 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài “Ai ngoan -2 em đọc và TLCH thưởng” -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -Cháu nhớ Bác Hồ Hoạt động : Luyện đọc -GV đọc mẫu lần : -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc dòng thơ : -HS nối tiếp đọc dòng thơ liền -Luyện đọc từ khó : Ô Lâu, bâng khuâng, lời, baáy laâu … *TCTV ( Nhiệt, Thẩu, Lâm, Hoàng, Huệ) đọc - Nhiệt, Thẩu, Lâm, Hoàng, Huệ đọc từ khó Đọc đoạn : Chia đoạn -Học sinh nối tiếp đọc đoạn : -Đoạn : dòng thơ -Luyện đọc câu : -Đoạn : dòng thơ -HS luyện đọc câu : Baûng phuï : Ghi caùc caâu Nhớ hình Bác bóng cờ./ Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu./ Nhìn mắt saùng,/ nhìn choøm raâu,/ Nhìn vầng trán rộng,/ nhìn đầu bạc phơ./ Caøng nhìn,/ caøng laïi ngaån ngô./ Oâm hôn ảnh Bác,/ mà ngờ Bác hôn.// -Luyện phát âm các câu chú ý đọc ngắt câu đúng -HS nêu nghĩa các từ chú giải(STV/ tr 105) -Hướng dẫn đọc các từ chú giải:(STV/tr 105) -Vaøi em nhaéc laïi -Nhaän xeùt -HS luyện đọc đoạn nhóm Lop2.net (15) Đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm -Nhaän xeùt -Thi đọc bài -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, đoạn bài) Đồng -Bạn hỏ quê ven sông Ô Lâu Hoạt động : Tìm hiểu bài -Bạn nhỏ bài thơ quê đâu ? -PP giaûng giaûi : OÂ Laâu, moät soâng chaûy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế, đây là vùng bị giặc Mĩ chiếm đóng Nhà thơ Thanh -Baïn nhoû phaûi caát thaàm aûnh Baùc vì giaëc caám Hải sáng tác bài thơ chính vào thời gian này nhân dân ta giữ ảnh Bác, cấm nhân dân ta hướng -Vì baïn phaûi caát thaàm aûnh Baùc ? Cách mạng, Bác, người lãnh đạo nhân dân -GV gợi ý : Ở vùng bị địch tạm chiếm chiến đấu giành độc lập, tự nhân dân ta có tự treo ảnh Bác không ? -Hình ảnh Bác đẹïp tâm trí bạn -Hình ảnh Bác nào qua câu nhỏ : hồng hào đôi má, bạc phơ mái đầu, mắt sáng tựa thơ đầu ? -Đọc thầm trao đổi nhóm -Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Baùc Hoà cuûa baïn nhoû ? -GV tóm ý đúng : Đêm đêm, bạn giở ảnh Bác cất thầm ngắm, ôm hôn ảnh Bác mà ngờ - nêu nội dung Baùc hoân * ND: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu -HS thi đọc thuộc đoạn HS giỏi HTL -Luyện đọc lại : Hướng dẫn HTL bài thơ baøi -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Củng cố : Nói tình cảm bạn nhỏ -Bạn nhỏ sống vùng bị địch tạm chiếm Baùc Hoà? nhớ Bác Hồ -Giáo dục tư ưởng Nhận xét tiết học - Daën doø- HTL baøi thô -HTL baøi thô Thứ ngày 28 tháng năm 2012 Tiết Mĩ thuật ( Cô Kiều) Thứ ngày 28 tháng năm 2012 Tiết Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực phép tính , giải bài toán liên quan đến các số theo đơn vị đo độ dài đã học - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm BT cần làm : 1,2,4 * Rèn HSYếu kĩ làm toán (Thẩu, Nhiệt, Lâm, Huy) Lop2.net (16) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi baûng baøi 2.Học sinh : Sách, BT, Bộ đồ dùng, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Goïi em leân baûng laøm cm = ………………… mm 1000 mm = ……… m 1m = …………… mm 10 mm = …………… cm cm = ……… mm -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : luyện tập Bài : Gọi em đọc đề và hỏi Các phép tính bài là phép tính nhö theá naøo ? -Khi thực phép tính với các số đo độ dài ta laøm nhö theá naøo ? -Sửa bài, cho điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp cm = ………………… mm 1000 mm = ……… m 1m = …………… mm 10 mm = …………… cm cm = ……… mm Bài : Gọi em đọc đề -GV vẽ sơ đồ -1 em đọc đề -HS laøm baøi -Luyeän taäp -1 em đọc -Là các phép tính với các số đo độ dài -Ta thực bình thường sau đó ghép tên đơn vò vaøo keát quaû tính -2 em lên bảng làm Lớp làm Giaûi Người đó đã số kilômét là : -Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi 18 + 12 = 30 (km) Đáp số : 30 km -Nhaän xeùt -1 em đọc đề Bài (HSG) : Gọi em đọc đề -Duøng 15 m vaûi - Bác thợ may dùng tất mét vải ? -May quần áo -15 m vải may quần áo ? -Em hiểu may giống nghĩa là -Nghĩa là số mét vải để may quần áo baèng naøo ? -Làm nào để tính số mét vải -Thực phép chia 15m : = m boä ? -Vaäy ta choïn yù naøo ? Baøi : Neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình tam -YÙ C -Tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác giaùc ? -HS laøm baøi Giaûi Chu vi hình tam giaùc laø : + + = 12 (cm) Đáp số : 12 cm Lop2.net (17) 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø OÂn caùc ñôn vò ño m, dm, cm, mm, km -OÂn caùc ñôn vò ño m, dm, cm, mm, km Thứ ngày 28 tháng năm 2012 Tiết 4: Chính tả(Nghe - viết) Ai ngoan thưởng I/ MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT (2) a/ b * Rèn HS yếu kĩ viết ( Thẩu, Nhiệt, Lâm, Huy, Lâm) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn văn “ Ai ngoan thưởng” BT 2a, 2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng Lớp viết bảng 1.Baøi cuõ : -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót số lỗi cần sửa chữa -GV đọc : xuất sắc, nín khóc, to phình, xanh xao -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài -Chính tả (nghe viết) Ai ngoan Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết thưởng a/ Noäi dung baøi vieát : -PP trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết -PP giảng giải- hỏi đáp : -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Đoạn văn kể chuyện gì ? -Đoạn văn kể Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng b/ Hướng dẫn trình bày -Đoạn văn có câu - Đoạn văn có câu ? -Một, Vừa, Mắt, Ai, vì đầu câu Tên riêng -Trong bài chữ nào phải viết hoa vì ? Baùc Hoà -Vieát hoa luøi vaøo oâ Khi xuống dòng chữ đầu câu viết nào ? -Coù daáu chaám -Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? -PP phaân tích : c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ -HS nêu từ khó : Bác Hồ, ùa tới, vây quanh, hoàng haøo khoù Thẩu, Nhiệt, Lâm, Huy, Lâm đọc từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Nhieàu em phaân tích -Vieát baûng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng Lop2.net (18) d/ Vieát baøi Nghe đọc viết -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào * Rèn HS yếu kĩ viết ( Thẩu, Nhiệt, Lâm, Huy, Lâm) -Đọc lại Chấm vở, nhận xét Hoạt động : Bài tập Baøi : Phaàn a yeâu caàu gì ? -Baûng phuï : (vieát noäi dung baøi) -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng : Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che chở -Phaàn b yeâu caàu gì ? -Nhận xét, chốt ý đúng ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch, đồng hồ cheát 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng -Dặn dò – Sửa lỗi -Doø baøi - Chọn bài tập a bài tập b -Phaàn a yeâu caàu ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch -2 em lên bảng làm Lớp làm BT -Nhaän xeùt -1 em neâu yeâu caàu em leân baûng ñieàn nhanh vần êt/ êch vào chỗ trống Lớp làm BT đáp án : - ngồi bệt, trắng bệch, chênh chếch, đồng hoà cheát Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Thứ ngày 28 tháng năm 2012 Tiết Tập viết CHỮ HOA M (kiểu 2) - I/ MUÏC TIEÂU : Viết đúng chữ hoa M - kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Mắt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng (3 lần) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ M hoa Bảng phụ : Mắt sáng 2.Học sinh : Vở Tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ :Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết số chữ A-Ao vào bảng -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , khoảng cách các chữ, tiếng A Quan saùt moät soá neùt, quy trình vieát : -Chữ M hoa kiểu cao li ? -Chữ M hoa kiểu gồm có nét nào ? Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng -Chữ M hoa -Chữ M kiểu cỡ vừa cao li -Chữ M hoa kiểu gồm có ba nét là (19) -Cách viết : Vừa viết vừa nói: Chữ M hoa kiểu goàm coù : -Nét : Đặt bút trên ĐK5, viết nét móc hai đầu bên trái (hai đầu lượn vào trong), dừng bút ĐK2 -Nét : từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên đoạn nét cong ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi, dừng bút ÑK -Nét : Từ điểm dừng bút nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ĐK5, viết nét lượn ngang đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút ĐK2 -Giáo viên viết mẫu chữ M trên bảng, vừa viết vừa noùi laïi caùch vieát PP luyeän taäp : B/ Vieát baûng : -Yêu cầu HS viết chữ M-M vào bảng nét móc hai đầu, nét móc xuôi trái, và nét là kết hợp các nét lượn ngang, cong traùi -Vaøi em nhaéc laïi -Vài em nhắc lại cách viết chữ M -Theo doõi -Vieát vaøo baûng M-M -Đọc : M-M C/ Viết cụm từ ứng dụng : PP trực quan : Mẫu chữ từ ứng dụng -Quan saùt -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng -2-3 em đọc : Mắt sáng duïng D/ Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Quan saùt -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? -1 em neâu : Maét to saùng nhö PP giảng giải : Giáo viên giảng : Cụm từ trên tả vẻ -Học sinh nhắc lại đẹp đôi mắt to và sáng -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tiếng -4 tiếng : Mắt, sáng, như, naøo ? -Độ cao các chữ cụm từ “Mắt sáng -Chữ M, g, h cao 2,5 li, chữ t cao 1,5 li, sao”ø nhö theá naøo ? chữ s cao 1.25 li, các chữ còn lại cao li -Caùch ñaët daáu nhö theá naøo ? -Dấu sắc đặt trên chữ ă, a -Khi viết chữ Mắt ta nối chữ M với chữ ă -Nét cuối chữ M chạm nét cong naøo? chữ ă -Khoảng cách các chữ (tiếng ) nào ? -Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o Vieát baûng Hoạt động : Viết -Baûng : M-Maét Hướng dẫn viết - HS viết vào -Chú ý chỉnh sửa cho các em 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tiến Giáo -Viết bài nhà/ tr 28 dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò : Hoàn thành bài viết *&* Lop2.net (20) Thứ ngày 29 tháng năm 2012 Tiết Tiết Thể dục ( Thầy Thuỳ) _ Thứ ngày 29 tháng năm 2012 Toán VIEÁT SOÁ THAØNH TOÅNG CAÙC TRAÊM – CHUÏC- ÑÔN VÒ I/ MUÏC TIEÂU : - Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại BT cần làm : 1,2,3 II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Boä laép gheùp hình 2.Học sinh : Sách toán, BT, lắp ghéùp, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Goïi em leân baûng laøm baøi taäp 987 978 318 381 839 893 754 734 -Nhaän xeùt,cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn viết số có ba chữ số thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò -Vieát baûng : 375 vaø hoûi : Soá 375 goàm maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò ? -Dựa vào việc phân tích số 375 thành các trăm, chuïc, ñôn vò nhö treân, ta coù theå vieát thaønh toång nhö sau : 375 = 300 + 70 + -300 laø giaù trò cuûa haøng naøo soá 375 ? -70 laø giaù trò cuûa haøng naøo soá 375 ? -5 laø giaù trò cuûa haøng ñôn vò, vieäc vieát soá 375 thaønh toång caùc traêm chuïc, ñôn vò chính laø phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò -PP phân tích : Yêu cầu HS tự phân tích số 456, 764, 893 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò -Em haõy phaân tích soá 820 ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em leân baûng : 987 > 978 318 < 381 839 < 893 754 > 734 -Lớp viết bảng -1 em nhắc tựa bài -Soá 375 goàm traêm chuïc ñôn vò -300 laø giaù trò cuûa haøng traêm -70 laø giaù trò cuûa haøng chuïc -HS phaân tích 456 = 400 + 50 + 764 = 700 + 60 + 893 = 800 + 90 + -1 em lên bảng phân tích, lớp làm nháp 820 = 800 + 20 + 820 = 800 + 20 -PP truyền đạt : Với các số có hàng đơn vị là 0, -HS phân tích vào nháp : 703 = 700 + ta không cần viết vào tổng ví số nào cộng với -Với các số có hàng chục là 0, ta không viết Lop2.net (21)