15’ 4.Hướng dẫn viết vào vở tập viết: -HS viết vở -Yêu cầu HS viết vào vở tập viết -Theo dõi và sửa lỗi cho từng HS -Thu vaø chaám ñieåm 5, 7 baøi 3’ 5.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt t[r]
(1)Thứ ngày 28 tháng 10 năm 2010 TOÁN Tieát 49: 31 – Baøi daïy: I.Muïc tieâu : 1.Kiến thức: Giúp HS: -Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 31 – -Làm quen với hai đoạn thẳng cắt 2.Kỹ năng: -Áp dụng để giải các bài toán có liên quan (tìm x, tìm hiệu) -Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép tính trừ -Củng cố biểu tượng hình tam giác 3.Thái độ: -Yêu thích môn Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Phương pháp : -Trực quan, quan sát, thảo luận, đàm thoại, phân tích., luyện tập III.Đồ dùng dạy học: *GV: -Que tính *HS: -VBT IV.Các hoạt động dạy- học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ A.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc thuộc long bảng công thức 11 trừ số -Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng 11 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS B.Dạy học bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hoâm nay, chuùng ta cuøng hoïc veà cách thực phép trừ dạng 31 –5 và giải các bài toán có liên quan *Ghi đề bài lên bảng 15’ 2.Giới thiệu phép trừ 31 - 5: *Bước 1: Nêu vấn đề -Có 31 que tính, bớt que tính Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính? +Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo ? *Vieát baûng: 31 - *Bước 2: Tìm kết -Yeâu caàu HS laáy 31 que tính suy nghó vaø tìm cách lấy bớt que tính, sau đó baùo laïi keát quaû Lop3.net -Thực yêu cầu gv -Nhắc lại đề bài -Thực phép trừ -Thao tác trên que tính và trả lời caùch laøm (2) *Hỏi: 31 que tính bớt que tính còn laïi bao nhieâu que tính ? -Vậy 31 trừ bao nhiêu ? -Coøn laïi 26 que tính *Vieát leân baûng: 31 – = 26 *Bước3: Đặt tính và thực phép tính -Bằng 26 -Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp -Thực yêu cầu gv 31 laøm vaøo baûng - 26 *Hỏi: Em đã đặt tính nào ? -Viết 31 viết cho thẳng cột với nhau, viết dấu trừ và keû vaïch ngang -Yêu cầu HS nêu cách thực phép -Thực từ phải sang trái.1 tính? không trừ lấy 11 trừ viết nhớ 1, trừ viết Vậy 31 trừ 26 -Yêu cầu số HS nhắc lại cách đặt -Thực yêu cầu gv tính và thực phép tính 15’ 3.Luyện tập, thực hành: *Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập -Làm bài và chữa bài -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn -Yeâu caàu neâu caùch tính cuûa moät soá pheùp tính -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS *Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Đọc đề bài *Hỏi: Muốn tính hiệu biết số bị trừ -Lấy số bị trừ trừ số trừ và số trừ ta làm nào? -Yêu cầu HS tự làm bài vào vbt 21 71 51 -Yêu cầu HS lên bảng nêu cách đặt tính và thực phép 15 63 47 tính -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs *Baøi 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -Laøm baøi *Toùm taét: *Baøi giaûi: Coù : 51 trứng Số trứng còn lại là: Laáy ñi : trứng 51 – = 45 (quả trứng) Coøn laïi : trứng ? Đáp số : 51 trứng -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs *Baøi 4: Lop3.net (3) -Gọi hs đọc câu hỏi -Yêu cầu hs trả lời 5’ -Đọc câu hỏi -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD taïi ñieåm o 4.Cuûng coá – Daën doø: -Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch ñaët tính vaø thực phép tính 31 – -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau *Boå sung – Ruùt kinh nghieäm : Tieát 20: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Lop3.net (4) Baøi daïy: OÂNG VAØ CHAÙU I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức:-Nghe và viết lại chính xác bài thơ Ông và cháu 2.Kĩ năng: -Trình bày đúng hình thức thơ chữ -Luyện viết dấu hai chấm, dấu ngoặc kép -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt c/k, l/n, hỏi/ ngã 3.Thái độ: -Giáo dục các em ham thích học tiếng việt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *GV: Baûng ghi noäi dung baøi taäp Baûng phuï, buùt daï *HS: GK, VBT III.PHƯƠNG PHÁP: Quan sát, gợi mở, hỏi đáp, luyện tập, giảng giải IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 4’ A.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng viết các từ HS mắc -Viết bảng: Ngày Quốc tế, Phụ nữ, lỗi, các từ luyện phân biệt, tên các ngày Ngày Quốc tế Lao động, Ngày lễ lớn chính tả trước Nhaø Giaùo Vieät Nam, caù, kiến, lo sợ, ăn no, nghỉ học, lo nghó B.Dạy học bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài: Trong tập đọc hôm nay, chúng ta chép lại chính xác đoạn văn “Ông và cháu”, sau đó làm các bài taäp chính taû *Ghi đề bài lên bảng 20’ 2.Hướng dẫn viết chính tả: a.Ghi nhớ nội dung đoạn chép: -GV đọc bài thơ lần -2 HS đọc lại Cả lớp theo dõi +Baøi thô coù teân laø gì? -OÂng chaùu +Khi ông và cháu thi vật với thì -Cháu luôn là người thắng là người thắng cuộc? +Khi đó ông đã nói gì với cháu -OÂng noùi: Chaùu khoeû hôn oâng nhiều Ông nói là buổi trời chiều -Giải thích từ xế chiều và rạng sáng -Chaùu laø ngaøy raïng saùng +Có đúng là ông thua cháu không? -Không đúng, ông thua vì ông nhường cho cháu phấn khởi b.Hướng dẫn cách trình bạỳ: -Baøi thô coù maáy khoå thô -Coù hai khoå thô -Mỗi câu thơ có chữ ? -Mỗi câu có chữ -Để cho đẹp, các em cần viết bài thơ vào trang giấy, nghĩa là lùi vào khoảng ô li so với lề Lop3.net (5) -Dấu hai chấm đặt câu thơ nào? -Ñaët cuoái caùc caâu: Chaùu voã tay hoan hoâ: Beá chaùu, oâng thuû thæ: -Dấu ngoặc kép có các câu thơ nào? -Caâu: “OÂng thua chaùu, oâng nhæ!” -Lời nói ông bà và cháu “Chaùu khoeû … raïng saùng” đặt ngoặc kép c.Cheùp baøi: -GV đọc bài, câu thơ đọc lần -Chép lại theo lời đọc giáo vieân d.Soát lỗi, chấm bài: -GV đọc lại toàn bài, phân tích các chữ -Soát lỗi, ghi tổng số lỗi lề khó viết cho HS soát lỗi Vieát laïi caùc loãi sai baèng buùt chì e.Chaám baøi -Thu vaø chaám soá baøi 10’ 3.Hướng dẫn làm bài tập: *Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và câu mẫu -Đọc bài -Yêu cầu HS nối tiếp tìm các chữ -Mỗi HS cần nêu chữ, theo yêu cầu bài Khi HS nêu, GV càng nhiều HS nói càng tốt ghi chữ các em tìm lên bảng VD: caøng, caêng, cuõng, cuûng, caûng, caù, co, con, coø, coâng, coáng, cam, caûm, … ke, keû, keõ, ken, keøn, keùn, -Nhaän xeùt keùm, kieám, kí, kieáng, kieång, … -Cho lớp đọc các chữ vừa tìm -Đọc các từ vừa tìm *Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài -Đọc yêu cầu bài -Phaùt baêng giaáy vieát noäi dung BT3 cho -Laøm baøi- HS laøm baêng giaáy vaø HS làm bài lớp làm bài vào nháp dán kết lên bảng -3 HS trình baøy baøi laøm daùn leân baûng -Nhaän xeùt -Cả lớp và GV nhận xét-chốt lại lời giải a.Lên non biết non cao Nuôi đúng biết công lao mẹ thầy b.daïy baûo – côn baõo, laëng leõ – soá lẻ, mạnh mẽ – sứt mẻ, áo vải – 4’ 4.Cuûng coá - daën doø: vöông vaõi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau *Boå Sung Ruùt Kinh Nghieäm: Tieát 10: TAÄP VIEÁT Lop3.net (6) Baøi vieát : CHỮ HOA: H I Muïc tieâu: 1Kiến thức: - Biết viết chữ H hoa theo cỡ vừa và nhỏ, -Biết viết cụm từ ửng dụng “Hai sương nắng” Cở nhỏ 2Kỹ năng: -Rèn các em viết đúng mẫu nét và nối nét đúng qui định 3/Thái độ: -GD các em tính cẩn thận II Phương pháp: Trực quan ,vấn đáp ,luyện tập ,thực hành III Chuaån bò: *GV: -Chữ mẫu H Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ *HS: -Bảng, tập viết IV Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động gv 2’ A.Kieån tra baøi cuõ: -Kiểm tra viết -Yeâu caàu vieát: -G -Hãy nhắc lại câu ứng dụng -Viết : Góp sức chung tay -GV nhaän xeùt, cho ñieåm B.Dạy học bài 1.Giới thiệu bài: Trong tập viết hôm nay, chúng ta tập viết chữ H hoa và cụm từ ứng dụng: Hai sương nắng 1’ 7’ Hoạt động hs *Ghi đề bài lên bảng Hướng dẫn tập viết: a.Quan saùt nhaän xeùt caáu taïo,quy trình vieát: * Gắn mẫu chữ H -Chữ H cao li ? rộng đơn vị ? -Chữ H viết bỡi nét ? -Chæ neùt vaø hoûi: +Nét là nét kết hợp nét nào ? -HS vieát baûng -HS nêu câu ứng dụng -3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng -HS quan saùt -5 li, roäng li -được viết bỡi3 nét -Kết hợp nét - cong trái và lượn ngang -Đặt bút trên đường kẻ ngang +Điểm dặt bút nét này đâu ? đường dọc và đường dọc 4, từ đường lượn xuống đường kẻ ngang mtj chút viết nét cong trái liền nét lượn ngang, dừng bút giao điểm đường ngang và đường dọc +Nét thứ gồm nét nào nối +Gồm nét khuyết dưới, nét khuyết trên và nét móc duới với nhau.? -HS quan saùt gv vieát maãu -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại qui trình Lop3.net (7) vieát b.Vieát baûng: 8’ -Yêu cầu HS viết chữ H hoa không -HS tập viết trên bảng H trung ,sau đó viết vào bảng – lượt -Sửa lỗi cho em Hướng dẫn viết câu ứng dụng: a.Giới thiệu câu ứng dụng: Hai söông moät naéng *Giaûng theâm: Hai söông moät naéng laø noùi vất vả, đức tính chịu khó , chăm người lao động b.Quan saùt vaø nhaän xeùt: -Nêu độ cao các chữ cái, khoảng cách các chữ cụm từ ứng dụng -Cách đặt dấu các chữ -HS đọc câu ứng dụng -H, g : 2,5 li ; t :1,5 li ; s : 1,25 li a, i, n, m, oâ, aê, ö, ô : li -Dấu nặng(.) ô -Daáu saéc (/) treân aê -Khoảng chữ cái o -Các chữ viết cách khoảng chừng naøo ? -GV viết mẫu chữ : Hai lưu ý nối nét H vaø c.Vieát baûng con: -HS vieát baûng Hai -Yêu cầu hs viết chữ Hai - GV nhaän xeùt vaø uoán naén 15’ 4.Hướng dẫn viết vào tập viết: -HS viết -Yêu cầu HS viết vào tập viết -Theo dõi và sửa lỗi cho HS -Thu vaø chaám ñieåm( 5, 7) baøi 3’ 5.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc: -Dặn dò: nhà hoàn thành bài viết tập viết BOÅ SUNG RUÙT KINH NGHIEÂM: Tieát 10: Baøi daïy: THUÛ COÂNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI Lop3.net (8) I.Muïc tieâu: 1.Kiến thức: -HS biết vần dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui 2.Kĩ năng: -Hs gấp thuyền phẳng đáy có mui 3.Thái độ: -Hứng thú với môn học này II.Đồ dùng dạy học: *GV: -Mẫu thuyền phẳng đáy có mui gấp giấy thủ công -Mẫu thuyền phẳng đáy không mui bài -Qui trình gấp thuyền phẳng đáy không mui bài 4, có hình vẽ minh hoạ cho bước, giấy nháp để hướng dẫn hs gấp thuyền *HS: -Giaáy thuû coâng, giaáy nhaùp III.Phương pháp: -Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, thực hành IV.Các hoạt động dạy học: Tieát 1: TG Hoạt động GV 2’ A.Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra đồ dùng thủ công -Nhaän xeùt tuyeân döông B.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trong thủ công hôm nay, Thầy hướng dẫn các em biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui giấy *Ghi đề bài lên bảng 2.Hướng dẫn quan sát và nhận xét: -GV cho hs quan saùt maãu gaáp thuyeàn phaúng đáy có mui *Hoûi: Hình daùng cuûa thuyeàn nhö theá naøo ? -Mui thuyeàn ? -Hai bên mạn thuyền và đáy thuyền naøo -Caùc em quan saùt vaø so saùnh thuyeàn phaúng đáy có mui với thuyền phẳng đáy không mui, gioáng vaø khaùc nhö theá naøo ? 1’ 5’ Hoạt động HS *Kết luận : Cách gấp hai loại thuyền tương tự nhau, khác bước tạo mui thuyền -GV mở dần mẫu thuyền phẳng đáy có mui là tờ giấy hình chữ nhật ban đầu Sau đó gấp lại theo nếp gấpđể thuyền mẫu, giúp hs sơ biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui Lop3.net -Thực yêu cầu gv -Quan saùt vaät maãu -Daøi -Mui nhon -Hai bên mạn thuyền thấp, đáy thì phaúng -Gioáng veà hình daùng cuûa thân thuyền, đáy thuyền mũi thuyeàn, veà caùc neáp gaáp -Khác: Là loại có mui hai đầu và loại không có mui -Quan saùt vaät maãu (9) 15’ 3.GV hướng dẫn mẫu: *Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền -Đặt ngang tờ giấy màu hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô trên Gấp hai đầu tờ giấy vào khoảng2 – ô (H1) hình 2, miết dọc theo hai đường gáy cho phaúng *Các bước gấp tương tự các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui -GV gọi hs lên bảng thao tác tiếp các bước gấp thuyền đã học bài 4, thực các thao taùc sau *Bước 2: Gấp các nếp gấp cách dài -Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp hình hình -Gấp đôi mặt trước hình hình Laät hình maët sau, gaáp ñoâi nhö maëtmtj trước hình *Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền -Theo đường dấu gấp hình cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài hình Tương tự gấp theo đường dấu gấp hình hình -Laät hình maët sau, gaáp hai laàn gioáng H5, H6 hình -Gấp theo dấu gấp hình hình -Lật hình mặt sau gấp giống mặt trước hình 10 *Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui -Laùch hai ngoùn tay caùi vaøo hai meùp gấp, các ngón còn lại cầm hai bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào tronglòng thuyền thuyền giống hình 11 -HS thực hiện xong bước này, gv hướng dẫn thực tiếp bước còn lại -Dùng ngón tay lồng phần giấy gấp hai đầu thuyền lên hình 12 thuyền phaúng coù mui -GV gọi hs lên thao tác lại cá bước gấp thuyền phẳng đáy có mui 10’ Luyeän taäp cuûng coá: -GV tổ chức cho hs tập gấp thuyền phẳng Lop3.net -Quan saùt thao taùc maãu cuûa gv -Quan saùt thao taùc maãu cuûa gv -Quan saùt thao taùc maãu cuûa gv -Quan saùt thao taùc maãu cuûa gv -Thực yêu cầu gv -Thực hành gấp thuyền (10) đáy có mui giấy nháp -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò: Về nhà nhớ làm lại để nhớ các qui trình gấp thuyền không đái *Boå Sung, Ruùt Kinh Nghieäm: 10 Lop3.net (11)