Bài soạn tuần 24 Lớp 3 - Trường Tiểu học Thị Trấn 1

- Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con chữ - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện R, P.. viết vào bảng con.[r]

Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc TUẦN 24 Thứ hai, ngày 14 tháng năm 2011 ĐẠO ĐỨC: Tôn trọng đám tang (tiết 2) I Mục tiêu: - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác II Kĩ sống bản: -Kĩ thể hiên cảm thông trước đau buồn người khác -Kĩ năn ứng xử găp đám tang III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Làm việc theo nhúm IV Đồ dùng dạy học: - Vở BTĐĐ, phiếu học tập cho HĐ2 - Các bìa màu xanh, đỏ, trắng V Tiến trình dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khám phá: Bài cũ: - Kiểm tra em: - em trả lời câu hỏi GV + Em cần làm gì gặp đám tang? + Vì cần phải tôn trọng đám tang? - Nhận xét đánh giá Kết nối:.Bài mới: * Hoạt động Bày tỏ ý kiến (BT3) - Giáo viên đọc to ý kiến - Lớp lắng nghe giáo viên nêu các ý kiến - Yêu cầu lớp theo dõi và bày tỏ thái độ - Lần lượt học sinh lớp bày tỏ thái độ mình cách (đồng ý, không đồng ý, đồng tình giơ bảng màu đỏ, không đồng tình lưỡng lự) đưa màu xanh và lưỡng lự đưa màu trắng - Sau ý kiến giáo viên yêu cầu thảo luận theo quy ước các lí mình chọn - Thảo luận để đưa lời giải thích cho ý kiến mình - Kết luận: + Nên tán thành với các ý kiến b, c - Học sinh khác nhận xét + Không tán thành với ý kiến a Luyện tập: * Hoạt động 2: Xử lí tình (BT4) - Chia lớp thành nhóm Yêu cầu nhóm - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thảo luận tình BT4 VBT thành bài tập phiếu - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước - Lần lượt đại diện các nhóm lên trình bày lớp cách ứng xử các tình nhóm - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung mình - Giáo viên kết luận: - Các nhóm khác nhận xét bổ sung + Tình a: Không nên gọi bạn Nểu có thể, em nên cùng bạn đoạn đường + Tình huốngb:Không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti vi + Tình huốngc:Nên hỏi thăm và chia buồn Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn cùng bạn + Tình d:Nên khuyên ngăn các bạn Vận dụng: *Hoạt động 3: Chơi TC: Nên và không nên - Chia nhóm - GV phổ biến cách chơi và luật chơi: Trong phút, các nhóm thảo luận, liệt kê việc nên làm và không nên làm gặp đám tang lên tờ giấy theo cột Nhóm nào ghi nhiều việc thì nhóm đó thắng - Yêu cầu các nhóm dán kết lên bảng - Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm Biểu dương nhóm thắng * Kết luận chung: SGV * Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày GV: Nguyễn Thị Lộc - Lắng nghe GV phổ biến cách chơi và luật chơi - Các nhóm tiến hành chơi TC - Đại diện các nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét, đánh giá, bình chọn nhóm thắng - HS nhắc lại bài học SGK Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: Đối đáp với vua I Mục tiêu: TĐ: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ (Trả lời các câu hỏi SGK) KC: Biết xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại đoạn dựa theo tranh minh hoạ - HSKG: kể câu chuyện * HSKT: đọc số câu bài và chú ý nghe bạn kể chuyện II Kĩ sống bản: -Tự nhận thức -Thể tự tin -Tư sáng tạo -Ra định III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm -Hỏi đáp trước lớp IV Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa V Tiến trình dạy học: Hoạt động GV Tập đọc Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Chương trình xiếc đặc sắc" Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời Hoạt động HS - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH: + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí)? - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - Luyện đọc các từ khó mục A - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi giáo viên + Vua Minh Mạng ngắm cảnh hồ Tây Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc câu hỏi : + Vua Minh Mạng ngắm cảnh đâu? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì? - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện + Muốn nhìn rõ mặt nhà vua vua đến đâu quân lính thét đuổi người không gần + Cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm quân + Cậu đã làm gì để thực mong muốn lính hốt hoảng xúm vào bắt trói - em đọc thành tiếng, lớp đọc thầm đoạn đó? - Yêu cầu em đọc thành tiếng đoan 3, và lớp đọc thầm lại + Vì vua nghe nói cậu là học trò nên + Vì vua bắt Cao Bá Quát đối? muốn thử tài cậu + Vua vế đối nào? + Nước cá đớp cá + Cao Bá Quát đã đối lại sao? + Trời nắng chang chang người trói người + Truyện ca ngợi ai? + Ca ngợi Cao Bá Quát từ nhỏ đã bộc lộ tài suất sắc và tính cách khảng khái, tự d) Luyện đọc lại : tin - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - em thi đọc lại đoạn bài - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - em đọc bài - Mời 1HS đọc bài - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK - Lắng nghe nêu nhiệm vụ tiết học - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện Hướng dẫn HS kể đoạn câu - Cả lớp quan sát các tranh minh họa chuyện: câu chuyện tự xếp các tranh theo - Yêu cầu HS tự xếp lại tranh theo thứ tự phù hợp với nội dung đoạn câu chuyện kết hợp nói vắn tắt nội đúng thứ tự đoạn truyện - Gọi HS nêu thứ tự tranh dung tranh qua đó nói vắn tắt nội dung tranh - em tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện - Nhận xét chốt lại ý đúng (3- 1- 2- 4) - Mời em dựa vào thứ tự đúng - Hai em kể lại toàn câu chuyện tranh, nối tiếp kể lại câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Mời hai học sinh kể lại câu chuyện - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lần lượt nêu các câu tục ngữ: Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng / Đông thì nắng vắng thì mưa/ Nhai kĩ no lâu, cày sâu tốt đ) Củng cố, dặn dò : lúa/ Mỡ gà thì gió, mỡ chó thì mưa - Em biết câu tục ngữ nào có vế đối ? - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài “Mặt trời mọc …đằng tây” - Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc TOÁN: Luyện tập A/ Mục tiêu: - Có kĩ thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (trường hợp thương có chữ số 0) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán BT cần làm: 1, 2(a,b), và B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm BT1; em làm - em lên bảng làm bài tập BT2 (trang 119) - em làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu học sinh thực vào - Cả lớp thực làm vào - Mời 3HS lên bảng thực - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét chữa bài - Yêu cầu cặp đổi chéo để KT bài 1608 2035 4218 00 402 03 407 01 703 08 35 18 0 - Đổi chéo để kiểm tra bài Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài vào - em nêu lại cách tìm thừa số chưa biết - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Lớp thực làm vào - Y/c lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét đánh giá chữa bài a / x x = 2107 b/ x x = 1640 Bài 3: x = 2107 : x = 1640 : - Gọi học sinh đọc bài x = 301 x = 205 - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một em đọc bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm - Chấm số em, nhận xét chữa bài bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải : Số kg gạo cửa hàng đã bán là: 2024 : = 506 (kg ) Số kg gạo cửa hàng còn lại: 2024 – 50 = 1518 (kg) Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Đ/S: 1518 kg - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Một em nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm - Gọi số em nêu miệng kết - Cả lớp tự làm bài - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Một số học sinh nêu miệng kết nhẩm, lớp nhận xét bổ sung c) Củng cố - dặn dò: Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm 6000 : = 3000 8000 : = 2000 9000 : = 3000 10000 : = 2000 - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Thứ ba ngày 15 tháng năm 2011 CHÍNH TẢ Đối đáp với vua A/ Mục tiêu: - Nghe viết đeúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi đoạn bài “ Đối đáp với vua " - Làm đúng BT2 a/ và BT 3a * HSKT tập chép mộ số câu bài B/ Chuẩn bị: Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3a C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng vào bảng các từ: chúc mừng, nhục nhã; nhút nhát, cao vút - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: Thấy nói là học trò người cởi trói - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm + Những chữ nào bài viết hoa? - học sinh đọc lại bài + Hai vế đối đoạn chính tả viết - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng nào? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng thơ, tên riêng người * Đọc cho học sinh viết bài vào + Viết trang vở, cách lề ô * Chấm, chữa bài - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: lệnh, mặt hồ, nghĩ ngợi, … c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp nghe và viết bài vào - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Mời HS đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - em đọc yêu cầu bài: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu s hay x Bài 3a: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - Học sinh làm vào - Yêu cầu HS tự làm bài - 3HS nêu kết - Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm làm - Cả lớp nhận xét bổ sung: sáo - xiếc bài hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - 2HS đọc yêu cầu bài: Tìm TN hoạt động chứa tiếng bắt đầu s hay x - Nhận xét chốt lại kết đúng - Cả lớp viết lời giải đúng - Tự làm bài d) Củng cố - dặn dò: - nhóm lên bảng thi làm bài - Giáo vien nhận xét đánh giá tiết học - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - Về nhà KT lại các bài tập đã làm - - em đọc lại lời giải đúng Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng + san sẻ, soi đuốc, soi gương, so sánh, sửa soạn, sa ngã, + xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm, xẻo thịt, - Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc TẬP ĐỌC Tiếng đàn A/ Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa:Tiếng đàn Thủy trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuốc sống xung quanh.(trả lời các CH SGK) * HSKT đọc số câu ngắn bài B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh đàn vi-ô-lông C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Đối đáp với vua“ - 3HS lên bảng đọc bài và TLCH - Cả lớp theo dõi nhận xét Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn học sinh luyện đọc các từ: vi-ô-lông; ắc-sê - Luyện đọc từ khó - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục A - Luyện đọc các từ khó mục A - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Giải nghĩa các từ sau bài đọc: ắc-sê, - Yêu cầu lớp đọc đồng bài lên dây c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: - Lớp đọc đồng bài + Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng thi? - Lớp đọc thầm đoạn và trả lời: + Những từ ngữ nào miêu tả âm tiếng đàn + Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử - Cả lớp đọc thầm đoạn tả cử Thủy và trả vài nốt nhạc lời câu hỏi: + Trong trẻo vút bay lên yên lặng + Cử chỉ, nét mặt Thủy kéo đàn thể gian phòng điều gì ? - Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Thủy cố gắng tập trung vào việc - Yêu cầu lớp thảo luậncâu hỏi: thể nhạc - vầng trán tái + Tìm chi tiết miêu tả khung cảnh Thủy rung động với nhạc - gò má bình ngoài phòng hòa với tiếng đàn ? ửng hồng, đôi mắt sẫm màu - Tổng kết nội dung bài - Học sinh đọc đoạn thảo luận và trả lời d) Luyện đọc lại : - GV đọc lại bài văn + Vài cánh hoa Ngọc Lan êm ái rụng - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn tả âm tiếng xuống mặt đất mát rượi, lũ trẻ đàn đường rủ thả thuyền thuyền giấy trên vũng - Yêu cầu – học sinh thi đọc đoạn văn Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn - Mời học sinh đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay đ) Củng cố - dặn dò: - Gọi - học sinh nêu nội dung bài - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài "Hội vật" GV: Nguyễn Thị Lộc nước mưa,… ven hồ - Lơp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Lần lượt em thi đọc đoạn tả tiếng đàn - Một bạn thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - đến học sinh nêu nội dung vừa học Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc TOÁN: Luyện tập chung A/ Mục tiêu: - Biết nhân, chia số có CS với số có 1CS - Vân dụng giải bài toán có hai phép tính BT cần làm: 1,2,4 HSKG hoàn thành tất các BT đúng thời gian quy định * HSKT làm BT B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm BT1; em làm - em lên bảng làm bài tập BT2 (trang 120) - em làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh thực vào - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Mời 3HS lên bảng thực 821 x = 3284 3284 : = 821 - Giáo viên nhận xét chữa bài 1012 x = 5060 5060 : = 1012 - Yêu cầu cặp đổi chéo để KT bài 1230 x = 7380 7380 : = 1230 - Đổi chéo để kiểm tra bài Bài 2: - Một em đọc yêu cầu bài - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp làm bài vào - Ba học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài - Mời học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa 4691 1230 1607 bài 06 2345 03 410 00 401 - Giáo viên nhận xét đánh giá 09 00 07 11 Bài 3: - Một em đọc bài toán - Gọi học sinh đọc bài - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: - Yêu cầu HS đổi chéo để KT Giải: Số sách thùng có là: 306 x = 1530 (quyển) Số sách thư viện là: 1530 : = 170 (quyển) Bài 4: Đ/S: 170 - Gọi học sinh đọc bài - Một em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn c) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm GV: Nguyễn Thị Lộc Chiều dài sân vận động là: 95 x = 285 (m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x = 760 (m) Đ/S: 760 m - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Hoa I Mục tiêu: - Nêu chức hoa đời sống thực vật và ích lợi hoa đời sống người - Kể tên các phận hoa II Kĩ sống bản: Kĩ quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên ngoài số loài hoa -Tổng hợp, phân tích thông tin để biết vai trò, ích lợi đời sống thực vật, đời sống người các loài III Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Quan sát và thảo luận tình thực tế -Trưng bày sản phẩm IV Đồ dùng dạy học: Các hình SGK trang 90, 91 Sưu tầm các loại hoa khác mang đến lớp V Tiến trình dạy học: Hoạt động GV 1.Khám Phá: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “ Khả kì diệu lá cây" - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá Kết nối:.Bài a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình SGK trang 90, 91 và các loại hoa sưu tầm và thảo luận các câu hỏi sau: + Nói màu sắc bông hoa đó + Trong bông hoa đó, bông hoa nào có hương thơm và bông hoa nào không có hương thơm ? + Hãy đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày màu sắc, hình dạng và phận lá - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa Luyện tập: Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm tờ giấy A0 và băng Hoạt động HS - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu chức lá cây đời sống cây + Nêu ích lợi lá cây - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình SGK trang 90 và 91 kết hợp với số loại hoa sưu tầm và thảo luận các câu hỏi phiểu - Đại diện các nhóm lên mô tả hình dáng, màu sắc, mùi hương và phận hoa - Lớp lắng nghe va nhận xét bổ sung có - Các dãy nhóm trao đổi thảo luận dán các loại hoa mà nhóm sưu tầm vào tờ giấy A0 và ghi tên chú thích đặc điểm loại hoa vào phía các hoa vừa gắn Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn dính - Yêu cầu nhóm dùng băng keo gắn các loại hoa có mùi hương tương tự theo tiêu phân loại nhóm hoa lên tờ giấy A vẽ thêm bông hoa khác vào bên cạnh bông hoa thật viết lời ghi chú bên các loại hoa Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm và tự đánh giá so sánh với nhóm khác - Khen ngợi các nhóm sưu tầm nhiều * Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Yêu cầu lớp suy nghĩ trả lời các câu hỏi sau: + Hoa có chức gì? + Hoa thường dùng để làm gì? Vận dụng: Củng cố - dặn dò: - Kể tên loại hoa dùng để trang trí, loại hoa dùng để ăn - Về nhà học bài và xem trước bài GV: Nguyễn Thị Lộc - Đại diện nhóm trưng bày sản phẩm Các nhóm tự đánh giá so sánh và bình chọn nhóm thắng + Hoa là quan sinh sản cây + Hoa dùng để trang trí, dùng để ăn, dùng làm nước hoa - Hoa dùng để trang trí nhứ hoa cúc, hồng, mai, đào, dùng để ăn nhứ hoa lí, hoa chuối, hoa sen Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Thứ tư ngày 16 tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật Dấu phẩy A/ Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nghệ thuật(BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn(BT2) B/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động củaGV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập tuần - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 23 23 - Một em nhắc lại nhân hóa là gì ? - Nhận xét chấm điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Một HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, thầm - Hai nhóm lên bảng thi tiếp sức lớp đọc thầm theo - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để chơi tiếp sức - Cả lớp đọc đồng và làm vào theo lời giải đúng: - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng từ đầy + Các từ người hoạt động nghệ thuật: đủ diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, giáo sư, bác học, họa sĩ, nhạc sĩ,… + Chỉ hoạt động nghệ thuật: đóng phim, ca hát, múa, vẽ, biểu diễn, quay phim, thiết kế, … + Các môn: điện ảnh, kịch nói, múa, cải lương, hội họa, kiến trúc … Bài 2: - Một học sinh đọc bài tập lớp theo - Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập 2, dõi và đọc thầm theo lớp đọc thầm - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Ba em lên bảng thi làm bài - Dán tờ phiếu lên bảng, mời 3HS lên thi - Sau điền đúng các dấu phẩy vào đoạn làm bài văn thì đọc to để lớp nghe và nhận xét - GV theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng + Nội dung đoạn văn: Nói công việc + Nội dung đoạn văn vừa hoàn chỉnh nói lên người làm nghệ thuật điều gì? - Gọi HS đọc lại đoạn văn sau đã điền dấu phẩy đầy đủ d) Củng cố - dặn dò - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài xem trước bài Tập áp dụng biện pháp nhân hóa Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc TẬP VIẾT: Ôn chữ hoa R A/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R(1 dòng), Ph, H (1dòng); viết đúng tên riêng Phan Rang (1dòng) và câu ứng dụng: Rủ cấy, cày / Bây khó nhọc có ngày phong lưu (1 lần) cỡ chữ nhỏ * HSKT chép tương đối giống mẫu chữ hoa R (1dòng) B/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa R, tên riêng Phan Rang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh HS - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học trước - Hai em lên bảng viết: Quang Trung, Quê, tiết trước - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết Bên trước - Lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Các chữ hoa có bài: P, R chữ - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực R, P viết vào bảng * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Phan Rang - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Phan Rang là tên thị xã thuộc - Lắng nghe tỉnh Ninh Thuận - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - 1HS đọc câu ứng dụng: Rủ cấy, cày Bây khó nhọc có ngày phong lưu + Câu thơ nói gì? + Khuyên người chăm lao động cấy cày có ngày sung sướng no đủ - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Rủ, Bây - Lớp thực hành viết trên bảng con: Rủ, Bây c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ R dòng cỡ nhỏ Các chữ Ph, H: dòng - Viết tên riêng Phan Rang dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn - Viết câu thơ lần giáo viên - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách - Nộp Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ GV: Nguyễn Thị Lộc - Nêu lại cách viết hoa chữ R, P Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn GV: Nguyễn Thị Lộc TOÁN Làm quen với chữ số La Mã A/ Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã - Nhận biết các số viết từ I đến XII (để xem đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết "thế kỉ XX, kỉ XXI") - BT cần làm: 1, 2, 3a và bài * HSKT làm BT1 B/ Chuẩn bị: Mặt đồng hồ có ghi các chữ số La Mã C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm lại BT2 ; em - em lên bảng làm bài tập làm BT3 (trang 120) - em làm bài tập - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Dạy bài mới: * Giới thiệu số chữ số La Mã và vài số La Mã thường gặp - Giới thiệu mặt đồng hồ có các số viết - Lớp theo dõi để nắm các chữ số La Mã chữ số La Mã ghi trên đồng hồ - Gọi học sinh đứng chỗ cho biết đồng hồ - Giới thiệu chữ số thường dùng I, V, - Quan sát và đọc theo giáo viên: I (đọc là X sách giáo khoa một); * Giới thiệu cách đọc số La Mã từ I - XII V (đọc là năm) ; VII (đọc là bảy); X (mười) - Giáo viên ghi bảng I ( ) đến XII ( - Tương tự trên học sinh nhận biết mười hai) thêm I hay II III vào bên phải số nào - Hướng dẫn học sinh đọc và nhận biết các đó có nghĩa là giá trị số đó tăng thêm một, hai, số ba đơn vị - Yêu cầu đọc và ghi nhớ - Lớp thực viết và đọc các số c) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Ghi bảng số La Mã, gọi HS - em đọc yêu cầu BT đọc - Lần lượt HS nhìn bảng đọc các số La Mã - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tập xem đồng hồ chữ số La Mã - 1HS đọc yêu cầu bài - Gọi số em nêu sau đã xem - Cả lớp tập xem đồng hồ - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một số em và nêu trên đồng hồ Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài chữ số La Mã: 6giờ, 12giờ, 3giờ - Yêu cầu lớp thực vào Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net Trường tiểu học Thị Trấn - Mời hai em lên bảng viết các số từ I đến XII - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - dặn dò - Cho HS đọc trên mặt đồng hồ ghi chữ số La Mã - Về nhà tập viết số La Mã và ghi nhớ GV: Nguyễn Thị Lộc - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào bài tập - Một học sinh lên bảng viết, lớp bổ sung a/ I, II, III, IV, V,VI, VII, VIII,IX, X,XI,XII b/ XII, XI,X, I X, VIII, VII, VI, V, IV, III, II,I - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - 1HS đọc yêu cầu bài: Viết các số từ đến mười hai chữ số La Mã - Cả làm bài vào - 1HS lên bảng chữa bài Bài soạn lớp tuần 24 Lop3.net