I.Mục tiêu: -Đọc được:ep,êp, cá chép, đèn xếp, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết được ep,êp, cá chép, đèn xếp - Luyện nói 2- 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp - Rèn cho HS đọc , viết thàn[r]
(1)Giáo án lớp Tuần 21 Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Ngày soạn: 21/1/2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 1năm 2011 Tiết : Chào cờ ********************************* Tiết 2+ 3: Học vần Bài 86 : Vần ôp – ơp I.Mục tiêu: - Học sinh đọc ôp, ơp, hộp sữa, lớp học từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Luyện nói từ 2- câu tự nhiên theo chủ đề : Các bạn lớp em - Giáo dục học sinh biết yêu quý và thân thiện với các bạn lớp II.Chuẩn bị : -Tranh minh họa -Bộ đồ dùng học TV III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : cải bắp; N2 : bập bênh GV nhận xét chung 2.Bài mới: HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng GV giới thiệu tranh rút vần ôp, ghi em bảng Gọi HS phân tích vần ôp Lớp cài vần ôp HS phân tích, cá nhân em GV nhận xét Cài bảng cài HD đánh vần vần ôp ô – pờ – ôp Có ôp, muốn có tiếng hộp ta làm nào? Cá nhân em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm h đứng trước vần ôp và Cài tiếng hộp nặng âm ô GV nhận xét và ghi bảng tiếng hộp Toàn lớp Gọi phân tích tiếng hộp GV hướng dẫn đánh vần tiếng hộp Cá nhân em.- em Hờ – ôp – hôp– nặng – hộp Dùng tranh giới thiệu từ “hộp sữa” Cá nhân em, đọc trơn em, nhóm Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Đồng Lop1.net (2) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN học Gọi đánh vần tiếng hộp, đọc trơn từ hộp Tiếng hộp sữa Gọi đọc sơ đồ trên bảng Cá nhân em, đọc trơn em, nhóm Vần : vần ơp (dạy tương tự ) Cá nhân em – em So sánh vần Chú ý rèn đọc cho các em Tân Hiệp ( Đọc lại cột vần Thư , Kim Anh , Tiến , Vui , Kiệt , Gọi học sinh đọc toàn bảng Thuyên , ) Giống : kết thúc p Hướng dẫn viết bảng con: ôp, hộp sữa, Khác : ôp bắt đầu ô, ơp bắt ơp, lớp học đầu em ôp hộp sữa em ơp lớp học GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Nhận xét tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: Đám mây xốp trắng bông Toàn lớp viết Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em CN em CN em, đồng Vần ôp, ơp CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu em, đồng Ngủ quên đáy hồ lúc nào Nghe cá đớp ngôi Giật mình mây thức bay vào rừng xa Lop1.net (3) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN GV nhận xét và sửa sai Luyện nói: Chủ đề: “Các bạn lớp em” Học sinh nói theo hướng dẫn giáo GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu viên hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề Học sinh khác nhận xét “Các bạn lớp em” Học sinh lắng nghe GV giáo dục kĩ sống cho học sinh Toàn lớp thông qua hoạt động luyện nói Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần Cá nhân tiếp nối nhiều em Chú ý các GV nhận xét cho điểm em đọc còn chậm Như Thư , Tiến , Vui Luyện viết TV , Kim Anh ôp hộp sữa ơp lớp học GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Tìm vần tiếp sức: Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng em Thi tìm tiếng có chứa vần vừa học Cách chơi: Học sinh nhóm này nêu vần, học sinh nhóm nêu tiếng có chứa vần vừa học, thời gian định nhóm nào nói nhiều tiếng nhóm đó thắng GV nhận xét trò chơi .Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tăng cường rèn viết cho các em viết chưa tốt Khanh , Đạt , Thuyên , Thảo Nguyên , Thư Gọi học sinh đọc tiếp nối toàn bài Đại diện nhóm nhóm học sinh lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhóm chơi Học sinh khác nhận xét ************************************ Tiết : Đạo đức Em và các bạn (T1) I.Mục tiêu: - Bước đầu biết được: trẻ em cần học tập , vui chơi và kết giao bạn bè Lop1.net (4) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN - Biết cần phải đoàn kết thân ái , giúp đỡ bạn bè học tập và vui chơi - Bước đầu biết vì cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập và vui chơi - Đoàn kết , thân ái với bạn bè xung quanh - Kĩ nhận xét, đánh giá hành vi thân và người khác học, chơi với bạn - Hành vi cư xử đúng với bạn học, chơi II.Chuẩn bị : - Mỗi HS chuẩn bị cắt bông hoa giấy màu để chơi trò chơi “Tặng hoa” - Một lẵng hoa nhỏ để đựng hoa chơi - Phần thưởng cho em HS biết cư xử tốt với bạn - Bài hát “Lớp chúng ta kết bạn” III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ : - Khi gặp thầy cô giáo em phải làm gì ? HS trả lời - Đối với thầy cô giáo em phải nào ? - Nhận xét bài cũ Bài mới: a Hoạt động : HS tự liên hệ Học sinh nêu theo suy nghĩ mình - GV yêu cầu HS tự liên hệ việc mình Thảo luận đã cư xử với bạn nào? - Bạn em tên gì ? - Tình nào đã xảy đó? - Em đã làm gì với bạn ? - Tại em lại làm ? - Kết nào ? - HS trình bày - GV nhận xét khen ngợi HS đã có hành vi tất với bạn mình, và nhắc nhở HS chưa đối xử tốt với bạn mình b Hoạt động 2: Thảo luận HS thảo luận – trình bày - GV yêu cầu HS thảo luận nội dung các tranh và cho biết nội dung tranh + Trong tranh các bạn làm gì? Lop1.net (5) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN + Việc làm đó có lợi hay có hại ? Vì ? + Vậy theo em, em học tập bạn nào? và không học tập bạn nào? Vì ? - GV nhận xét – tuyên dương 3.Củng cố - Dặn dò : - Liên hệ thực tế dặn dò - Nhận xét tiết học ********************************** Ngày soạn: 22 /1/2011 Ngày giảng : Thứ ba ngày 25 tháng năm 2011 Tiết 2+ 3: Học vần Bài 87 : Vần ep –êp I.Mục tiêu: -Đọc được:ep,êp, cá chép, đèn xếp, từ và đoạn thơ ứng dụng ; Viết ep,êp, cá chép, đèn xếp - Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp - Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần ep,êp - Giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua hoạt động luyện nói II.Chuẩn bị : Vật mẫu: đèn xếp , gạo nếp Tranh : cá chép , bếp lửa , cánh đồng , xếp hàng vào lớp , câu ứng dụng Bộ ghép chữ học vần III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Viết: hợp tác, bánh xốp , lợp Lớp viết bảng nhà Gọi cá nhân nhiều em đọc câu ứng dụng Cá nhân nhiều em , tìm tiếng có chứa vần ôp , ơp câu Nhận xét ghi điểm Bài mới: *Vần ep: a)Nhận diện vần: -Phát âm : ep Đọc trơn Ghép vần ep lớp ghép vần ep -Phân tích vần ep? Vần ep có âm e đứng trước, âm pđứng sau -So sánh vần ep với vần ap? +Giống: kết thúc âm p Lop1.net (6) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN +Khác: vần ep mở đầu âm e b)Đánh vần: e - pờ -ep Chỉnh sửa Ghép thêm âm ch sắc vào vần ep để tạo tiếng Phân tích tiếng chép? Đánh vần: chờ - ep - chep - sắc - chép Giới thiệu cá chép Đọc từ : cá chép Đọc toàn phần *Vần êp: Thay âm e ê giữ nguyên âm cuối p Phân tích vần êp? So sánh vần êp với vần ep? Đánh vần: ê - pờ - êp xờ - êp - xêp - sắc - xếp đèn xếp c)Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Đánh vần cá nhân , nhóm , lớp (Chú ý đến các đối tượng học sinh ) Ghép tiếng chép Có âm ch đứng trước , vần ep đứng sau, sắc trên ô Rút từ cá chép Cá nhân, nhóm , lớp Cá nhân, lớp Ghép vần êp Có âm ê đứng trước , âm p đứng sau +Giống: kết thúc âm p +Khác: vần êp mở đầu âm ê Cá nhân , nhóm , lớp Theo dõi viết định hình Viết bảng ep cá chép êp đèn xếp Nhận xét , sửa sai Viết: Viết mẫu , hướng dẫn cách viết Nhận xét , sửa sai d)Luyện đọc từ: Ghi từ lên bảng Gạch chân Chỉnh sửa Giải thích từ , đọc mẫu TIẾT 2: 3.Luyện tập a) Luyện đọc:Lần lượt đọc ôn tiết Lần kượt đọc âm , tiếng , từ khoá Lần lượt đọc từ ứng dụng *Đọc câu ứng dụng Treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Đọc thầm tìm tiếng có chứa vần ep , êp Phân tích tiếng Đọc cá nhân, nhóm , lớp - HS đọc lại Cá nhân , nhóm , lớp Đọc câu ứng dụng Chỉnh sửa Lop1.net (7) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Tìm tiếng có chứa vần ep, êp? Khi đọc hết câu cần chú ý điều gì? Bài có câu? Đọc mẫu b)Luyện viết: Treo bảng viết mẫu ep cá chép êp đèn xếp Tranh vẽ cánh đồng lúa có mây mờ che đỉnh Trường Sơn Cá nhân , nhóm , lớp Nêu , phân tích nghỉ câu - 3em đọc lại Quan sát nhận xét độ cao khoảng cách Viết vào tập viết Hướng dẫn HS viết vào tập viết Theo dõi giúp đỡ HS còn chậm Thu chấm 1/3 lớp , nhận xét c)Luyện nói: Đọc tên bài luyện nói hôm nay? Xếp hàng vào lớp Tranh vẽ gì? Xếp hàng thẳng , trật tự Khi xếp hàng vào lớp chúng ta phải xếp hàng nào? đứng đúng vị trí , dóng hàng , không xô Khi xếp hàng cần chú ý điều gì? đẩy Em yêu quý bạn nào ? vì sao? Gĩư trật tự cho trường , lớp , an toàn Xếp hàng vào lớp có lợi gì? cho các em Hãy kể việc xếp hàng lớp mình? Thi luyện nói chủ đề trên 3.Củng cố dặn dò: So sánh vần ep với vần êp? Tìm nhanh tiếng có chứa vần ep và vần em so sánh êp HS thi tìm tiếng trên bảng cài Xem trước bài: ip , up Thực nhà Nhận xét học ************************************ Tiết 3: Toán Phép trừ dạng 17 - I.Mục tiêu: - Biết làm các phép tính trừ ,Biết trừ nhẩm dạng 17 – 7, viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Rèn cho HS có kĩ đặt tính, thực phép tính trừ không nhớ phạm vi 20 - Giáo dục HS tính cẩn thận *Ghi chú: Bài 1(cột1,3,4) , bài 2( cột 1, 3),bài II Chuẩn bị : - Que tính - Bảng Lop1.net (8) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ Gọi học sinh lên bảng làm bài tập số và số Nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tên bài Giáo viên cho học sinh lấy 17 que tính ( gồm bó chục que tính và que tính rời), tách thành phần Phần bên trái có bó chục que tính và phần bên phải có que tính rời Sau đó học sinh cất que tính rời Hỏi còn lại que tính (còn lại bó chục que tính là 10 que tính) Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ Viết 17 viết 7, cho thẳng cột với (ở cột đơn vị) Viết dấu trừ (-) Kẻ vạch ngang số đó Tính từ phải sang trái Hoạt động học sinh Học sinh làm bảng lớp bài và Học sinh khác nhận xét Học sinh nhắc tên bài Học sinh thực hành và nêu: Có 17 que tính, tách thành phần Một phần gồm chục que tính và phần gồm que tính Học sinh thực hành viết số 17 trên, viết số dưới, cho số hàng đơn vị thẳng cột với số 7, viết dấu - trước 17 Tính từ phải sang trái 7 trừ 0, viết 10 Hạ 1, viết Học sinh thực hành: (Luyện tập) Học sinh nêu yêu cầu bài Bài 1: Lưu ý học sinh viết các số thẳng Học sinh làm BC cột hàng đơn vị và trừ từ phải sang trái Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh tính nhẩm và nêu kết Yêu cầu học sinh tính nhẩm và nêu kết Học sinh làm xong nêu kết quả Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Nêu tên bài, nhắc lại cách đặt tính và Cho HS làm vở, làm xong đọc kết tính: 17 - 4,Củng cố, dặn dò:Hỏi tên bài.Học sinh Làm lại các bài đã làm sai nhà nêu lại nội dung bài học Nhận xét học ********************************* Ngày soạn: 23 /1/2011 Ngày giảng : Thứ tư ngày 26 tháng năm 2011 Tiết 1: Thể dục: Bài thể dục – Đội hình đội ngũ I.Mục tiêu: Lop1.net (9) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN - Biết cách thực ba động tác vươn thở , tay ,chân bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết thực động tác vặn mình bài phát triển chung - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ II Chuẩn bị : - Sân tập vệ sinh an toàn - Còi III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học sinh Học sinh sân Đứng chỗ, khởi Phổ biến nội dung yêu cầu bài học động Đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Học sinh lắng nghe nắmYC nội dung Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo địa bài học hình tự nhiên sân trường 50 đến 60 Học sinh thực theo hướng dẫn mét lớp trưởng Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu (1 -> phút) Trò chơi: “ Đi ngược chiều theo tín hiệu” Học sinh thực theo hướng dẫn Học sinh thường theo vòng tròn GV nghe thấy giáo viên thổi tiếng còi thì quay lại ngược chiều vòng tròn đã và tương tự khoảng -> lần 2.Phần bản: Ôn động tác TD đã học : -> lần, Học sinh nêu lại quy trình tập động động tác x nhịp tác và biểu diễn các tổ Cần nhắc học sinh thở sâu động tác vươn thở + Học động tác vặn mình: – lần, 2x8 Học sinh thực theo hướng dẫn nhịp GV Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu, giải Học sinh nêu lại quy trình tập động tác thích và cho học sinh tập bắt chước Sau văn mình lần tập thứ nhất, giáo viên nhận xét uốn Học sinh tập thử Rồi tập chính thức nắn động tác sai, cho tập lần Chọn học sinh thực động tác tốt lên làm mẫu và cùng lớp tuyên dương Cho tập thêm – lần để các em quen động Học sinh thực theo hướng dẫn tác + Ôn động tác đã học: -> lần, giáo viên Lop1.net (10) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN động tác 2x4 nhịp + Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số: -> lần Lần 1: Từ đội hình tập thể dục giáo viên cho giải tán và ch tập hợp lại Lần và cán lớp điều khiển, giáo viên giúp đỡ Trò chơi: Nhảy “ tiếp sức: – lần GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi, Tổ chức cho học sinh chơi vài lần 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh Đi thường theo nhịp và hát -> hàng dọc và hát : – phút Trò chơi hồi tỉnh: Do giáo viên chọn phút GV cùng HS hệ thống bài học 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh nhắc lại quy trình tập các động tác đã học ********************************* Tiết 2+3 : Học vần Bài 88: Vần ip - up I.Mục tiêu: .-Đọc ip, up, bắt nhịp , búp sen, từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết :ip, up ,bắt nhịp, búp sen - Luyện nói từ – em theo chủ đề giúp đỡ cha mẹ II Chuẩn bị: - Tranh minh họa từ ngữ và câu ứng dụng - Tranh búp sen - Tranh chủ đề luyện nói III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : cá chép; N2 : đèn xếp GV nhận xét chung 2.Bài mới: 10 Lop1.net (11) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN GV giới thiệu tranh rút vần ip, ghi HS phân tích, cá nhân em bảng Gọi HS phân tích vần ip Cài bảng cài Lớp cài vần ip GV nhận xét i – pờ – ip Hướng dẫn cách đánh vần vần ip Cá nhân em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm nh đứng trước vần ip và Có ip, muốn có tiếng nhịp ta làm nặng âm i nào? Toàn lớp Cài tiếng nhịp Cá nhân nhiều em GV nhận xét và ghi bảng tiếng nhịp Nhờ – ip – nhip– nặng – nhịp Gọi phân tích tiếng nhịp Cá nhân em, đọc trơn em, nhóm GV hướng dẫn đánh vần tiếng nhịp ĐT Dùng tranh giới thiệu từ “bắt nhịp” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần Tiếng nhịp học Gọi đánh vần tiếng nhịp, đọc trơn từ bắt Cá nhân em, đọc trơn em, nhóm Cá nhân nhiều em đọc tiếp nối nhịp Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần up (dạy tương tự ) Giống : kết thúc p So sánh vần Khác : ip bắt đầu b”ng i, up bắt Đọc lại cột vần đầu u Gọi học sinh đọc toàn bảng em Hướng dẫn viết bảng con: ip, bắt nhịp, em up, búp sen Toàn lớp viết ip bắt nhịp up búp sen GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: 11 Lop1.net Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, cá nhân vài em Cá nhân em Cá nhân em, đồng (12) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Nhận xét tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay Vần ip, up CN em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu và bài em, đồng lớp Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh khác nhận xét GV nhận xét và sửa sai GV Nhận xét cho điểm Luyện viết TV ip bắt nhịp up búp sen V thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết Luyện nói: Chủ đề: “Giúp đỡ cha mẹ” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Giúp đỡ cha mẹ” GV giáo dục kĩ sống cho học sinh Đọc sách kết hợp bảng GV đọc mẫu lần 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Kết bạn Giáo viên gọi học sinh chia thành nhóm nhóm khoảng 10 em Thi tìm bạn thân GV nhận xét trò chơi Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học 12 Lop1.net HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng em Học sinh lắng nghe Toàn lớp CN em Cá nhân nhiều em luênj đọc tiếp nối ( Chú rèn đọc cho ba đối tượng Giỏi Khá , Trung bình ) Đại diện nhóm nhóm 10 học sinh lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các (13) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN bạn nhóm chơi Học sinh khác nhận xét ************************************** Tiết 4: Toán: Luyện tập I.Mục tiêu: -Thực phép trừ không nhớ phạm vi 20 , trừ nhẩm phạm vi 20 ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Làm các bài tập Bài 1( cột 1, 3, 4), bài 2( cột 1, 2, )Bài 3(cột 1, 2), Bài II.Chuẩn bị : -Bảng phụ, SGK, -Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Hỏi tên bài học Học sinh nêu Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh làm: Viết theo cột dọc và tính kết học sinh làm bảng lớp, học sinh khác 15 – , 13 – , 17 – theo dõi và nhận xét Gọi học sinh lên bảng làm (3 em) Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tên bài Học sinh nhắc tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Viết các số thẳng cột, thực từ phải Hỏi học sinh cách thực bài này? sang trái Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh nhẩm đọc phép tính và kết Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết quả nối bàn Hết bàn này đến bàn khác Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Thực từ trái sang phải và ghi kết Giáo viên hỏi: cuối cùng sau dấu (=) Học Ở dạng tóan này ta thực sinh làm VBT và nêu miệng kết nào? Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho học sinh làm VBT (lưu ý học sinh trừ nhẩm, so sánh số, điền dấu so sánh vào số) 13 Lop1.net 16 – 12 11 13 – 15 – 14 – (14) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Học sinh trừ nhẩm, so sánh số, điền dấu so sánh vào ô trống Có 12 xe máy Đã bán xe máy Hỏi còn Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: lại bao nhiêu xe máy? Cho học sinh dựa vào tóm tắt bài để 12 – = 10 nêu lại nội dung bài toán, giải vào VBT Học sinh nêu tên bài học và củng cố lại 4.Củng cố, dặn dò: kiến thức cách dãy cử em thi nêu phép tính và kết dạng toán Hỏi tên bài 17 – 7, chẳng hạn: em A nêu: 17 – 4, em Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau B trả lời: 17 – = 13, … ********************************* Ngày soạn : 24 / /2011 Ngày giảng : Thứ năm ngày 27 tháng năm 2011 Tiết 1+2 : Học vần Bài 89: Vần iêp – ươp I.Mục tiêu: - Học sinh đọc iêp , ươp , liếp , giàn mướp và đoạn thơ ứng dụng - Viết được.iêp , ươp , liếp , giàn mướp - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Nghề nghiệp cha mẹ - Giáo dục học sinh biết hứng thú học tập II Chuẩn bị: -Tranh minh họa từ , câu ứng dụng , tranh chủ đề luyện nói - Bộ đồ dùng TV III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : Hỏi bài trước Học sinh nêu tên bài trước Đọc sách kết hợp bảng HS cá nhân -> em Viết bảng N1 : chụp đèn; N2 : bắt nhịp GV nhận xét chung 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần iêp, ghi HS phân tích, cá nhân em bảng Gọi HS phân tích vần iêp Cài bảng cài Lớp cài vần iêp GV nhận xét iê – pờ – iêp HD đánh vần vần iêp Cá nhân em, đọc trơn em, nhóm Thêm âm l đứng trước vần iêp và Có iêp, muốn có tiếng liếp ta làm sắc trên âm iê 14 Lop1.net (15) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN nào? Toàn lớp Cài tiếng liếp GV nhận xét và ghi bảng tiếng liếp Gọi phân tích tiếng liếp GV hướng dẫn đánh vần tiếng liếp Dùng tranh giới thiệu từ “tấm liếp” Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần học Gọi đánh vần tiếng liếp, đọc trơn từ liếp Gọi đọc sơ đồ trên bảng Vần : vần ươp (dạy tương tự ) So sánh vần Đọc lại cột vần Gọi học sinh đọc toàn bảng Hướng dẫn viết bảng con: iêp, liếp, ươp, giàn mướp Cá nhân nhiều em Lờ – iêp – liêp – sắc – liếp Cá nhân em, đọc trơn em, nhóm ĐT Tiếng liếp Cá nhân nhiều em, đọc trơn em, nhóm Cá nhân – em Giống : kết thúc p Khác : iêp bắt đầu iê, ươp bắt đầu ươ em em Toàn lớp viết iêp liếp ươp giàn mướp GV nhận xét và sửa sai Đọc từ ứng dụng Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi bảng Rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần học và đọc trơn các từ trên Đọc sơ đồ Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc bài Tìm tiếng mang vần học Nhận xét tiết Tiết Luyện đọc bảng lớp : Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em Cá nhân em Cá nhân - em, đồng Vần iêp, ươp Cá nhân nhiều em Đại diện nhóm CN -> em, lớp đồng 15 Lop1.net (16) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng: Gọi học sinh đọc: Nhanh tay thì Chậm tay thì thua Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo viên Học sinh khác nhận xét Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy GV nhận xét và sửa sai Đọc sách kết hợp bảng GV nhận xét cho điểm Luyện viết TV GV thu số em để chấm điểm Nhận xét cách viết HS đọc nối tiếp nhiều em Học sinh lắng nghe Toàn lớp Chú ý tư ngồi viết và rèn viết cho các em viết đúng và luyện viết đẹp cho các em viết đẹp Cá nhân nhiều em iêp liếp ươp giàn mướp Luyện nói: Chủ đề: “Nghề nghiệp cha mẹ” GV treo tranh và gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Nghề nghiệp cha mẹ” GV giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua hoạt động luyện nói 4.Củng cố : Gọi đọc bài Trò chơi: Kết bạn GV nhận xét trò chơi Học bài, xem bài nhà, tự tìm từ mang vần vừa học Tiết 3: HS tìm tiếng mang vần học (có gạch chân) câu, em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn toàn câu và bài em, đồng lớp Đại diện nhóm nhóm 10 học sinh lên chơi trò chơi Học sinh lớp cổ vũ tinh thần các bạn nhóm chơi Học sinh khác nhận xét Toán: Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Biết tìm số liền trước liền sau - Biết cộng trừ các số phạm vi 20 - Làm các bài tập bài , bài , bài , bài 4(Cột 1, 3), bài 5(cột 1, ) - Giáo dục học sinh yêu thích say mê học toán 16 Lop1.net (17) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN II Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng học Toán - Bảng - Bảng phụ, SGK,tranh vẽ SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: Hỏi tên bài cũ Giáo viên gọi học sinh làm bảng bài tập và Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tên bài 3.Hướng dẫn họïc sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên lưu ý học sinh viết các số đúng vị trí các vạch trên tia số Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích: Mẫu : Số liền sau là Hướng dẫn học sinh sử dụng tia số để nêu lấy số nào đó cộng với thì số liền sau số đó Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích: Mẫu : Số liền trước là Hướng dẫn học sinh sử dụng tia số để nêu lấy số nào đó trừ thì số liền trước số đó Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên lưu ý học sinh viết các số cùng hàng thẳng cột với đặt tính dọc Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh nêu cách thực dạng toán này 4Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Học sinh nêu lại nội dung bài học 17 Lop1.net Hoạt động học sinh Học sinh làm bảng lớp Học sinh nhắc tiếp nối Học sinh làm vào VBT và nêu vị trí các số trên tia số Học sinh khác nhận xét Học sinh nêu miệng: Số liền sau là Số liền sau là 10 Số liền sau 10 là 11 Số liền sau 19 là 20 Học sinh nêu miệng nối tiếp: Em này hỏi em khác nêu Số liền trước là Số liền trước 10 là Số liền trước 11 là 10 Số liền trước là Học sinh làm bảng và bảng từ Thực từ trái sang phải Học sinh làm VBT, nêu miệng kết Học sinh nêu tên bài, nhắc lại cách tính và tính: 17 – – (18) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN ************************************** Tiết 4: Tự nhiên xã hội : Ôn tập : Xã hội I.Mục tiêu : Giúp học sinh biết: - Hệ thống hoá các kiến thức đã học xã hội - Kể với bạn bè gia đình, lớp học và sống xung quanh - Yêu quý gia đình, nơi các em sinh sống - Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch, đẹp II.Chuẩn bị : - Tranh ảnh chủ đề xã hội - Các bông hoa có câu hỏi chủ đề Xã hội III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài ôn luyện : Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “ Hái hoa dân chủ” Câu hỏi gợi ý: HS tham gia trò chơi “ Hái hoa” và trả Kể các thành viên gia đình lời nội dung câu hỏi trước lớp - Kể các người sống gia bạn đình mình Nói người bạn yêu quý - Nêu tên người bạn mà em yêu quý Kể ngôi nhà bạn - Kể sơ ngôi nhà mình Kể việc bạn đã làm để giúp - Việc làm để giúp đỡ bố mẹ: quét đỡ bố mẹ nhà, cho gà ăn, rửa chắn,… Kể cô giáo bạn - Biết tên cô giáo chủ nhiệm, tình cảm cô em và em Kể người bạn bạn cô - G/ T người bạn thân mình cho các bạn nghe Kể gì bạn bạn nhìn thấy trên - Những gì thấy trên đường đường đến trường Kể ten nơi công cộng và nói các học kể cho các bạn nghe - Như chợ, sân vận động, quan hoạt động đó Kể ngày bạn văn hoá,… - Nói việc làm 10 Bạn làm gì để giữ vệ sinh lớp học ngày mình - Nói việc thường làm sạch, đẹp? 18 Lop1.net (19) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Cách tiến hành: ngày để giữ vệ sinh lớp học Gọi học sinh lên hái hoa và đọc đẹp to câu hỏi trước lớp Ai trả lời đúng lớp vỗ tay khen ************************************** Ngày soạn : 26 / /2010 Ngày giảng : Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2010 Dạy chiều Tiết 1: Luyện tập chép Bài 89 : Vần iêp – ươp I.Mục tiêu: - Rèn cho học sinh yếu , trung bình viết các tiếng có vần iêp , ươp - Các em khá giỏi viết từ , câu có vần iêp , ươp - Rèn kĩ viết đúng khoảng cách , độ cao , tiếng từ cần luyện - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ giữ cho học sinh II.Chuẩn bị : -Bảng chữ mẫu viết các tiếng , từ cần luyện - Bảng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức : - Bắt bài hát -Học sinh hát tập thể Bài cũ : - Yêu cầu học sinh viết bảng các vần - Học sinh viết bảng iêc, ươc và các tiếng có vần iêc, ươc - Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: - Giới thiệu bài nêu yêu cầu tiết học -Quan sát mẫu chữ - Đưa mẫu chữ cần luyện lên bảng - Yêu cầu học sinh quan sát nhận xét : Độ cao , khoảng cách các chữ ,điểm bắt đầu và điểm kết thúc các chữ + Cần lưu ý học sinh : - Nhận xét Nét nối iê và p , ưo và p Nét nối vần iêp và âm đầu , ươp với âm đầu Khoảng cách các tiếng , khoảng cách các từ Cách viết dấu các tiếng 19 Lop1.net (20) Giáo án lớp Giáoviên-Hồ Trần Thị Loan TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẦN QUỐC TOẢN Chú ý tư ngồi viết cho học sinh Theo dõi luyện viết nhiều cho các em viết chậm , viết chưa đúng - Yêu cầu học sinh viết bài Giao nhiệm vụ cụ thể cho các đối tượng học sinh + Các em trung bình , yếu viết dòng tiếp nối , ướp cá + Các em khá giỏi viết viết cụm từ thiếp mời , cá ướp muối - Luyện viết ô ly : - Học sinh luyện viết , chú ý tư ngồi viết đúng khoa học ( Chú ý : Rèn viết đúng cho các em Thư , Tiến , Vui , Thảo Nguyên - Rèn viết đẹp cho các em :, Nhi , Oanh , Khang , Gia , Ánh , Thảo ) Nhanh tay thì Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy - Theo dõi uốn nắn thêm - Thu bài chấm 4.Củng cố : - Nhận xét tiết học tuyên dương các bạn viết đẹp - Hướng dẫn luyện viết nhà với các em Quan sát và nhận xét bài viết bạn viết chậm ************************************** Tiết 2: Luyện toán Bài toán có lời văn I.Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh cách giải bài toán có lời văn - Rèn cho học sinh kĩ thực giải bài toán có lời văn - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , say mê học toán II.Chuẩn bị : - Hình vẽ VBT - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Yêu cầu học sinh nhắc lại tên bài học trước 2.Bài luyện : - Bài toán có lời văn 20 Lop1.net (21)