học sinh : đơn viết phải + Trong các nội dung trên, nội dung nào cần viết đúng mẫu nhưng cần thể theo đúng mẫu, nội dung nào không cần viết hiện được những hiểu biết của em về Đội, tình [r]
(1)Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 Tuần Thứ hai , ngày 23 tháng 08 nămn 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN AI CÓ LỖI Thời gian 85 phút I/ Mục tiêu: A Tập đọc -Đọc đúng , rành màch, trôi chảy các từ có vần khó, dễ phát âm sai, các từ phiêm âm tên người nước ngoài -Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ dài Bước đầu biết phân biệt lời người kể và lới các nhân vật -Hiểu ý nghĩa câu chuyện đó là phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn Trả lời các câu hỏi SGK B Kể chuyện - Hs dựa vào tranh minh họa, biết kể đoạn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài tập đọc, kể chuyện III/ Các hoạt động: TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 3’ * Kiểm tra bài cũ: - HS đọc trả lời câu hỏi bài Hai bàn tay em 37’ * Hoạt động 1: Luyện đọc -Gv viết bảng: Cô-rét-ti, En-ri-cô -Gv Hướng dẫn Hs đọc Gv đọc mẫu bài văn - Đoạn 1: đọc chậm rãi, nhấn giọng các từ: nắn nót, nguệch ra, giận, càng tức, kiêu căng - Đoạn 2: Đọc nhanh, căng thẳng hơn, nhấn giọng: GV theo dõi sửa lỗi phát trả thù, đẩy, hỏng hết, giận đỏ mặt - Đoạn 3: Đọc chận rãi, nhẹ nhàng, nhấn mạnh: lắng âm - GV treo bảng phụ xuống, hối hận - Đoạn 4, nhấn giọng : ngạc nhiên, ngây ra, ôm hướng dẫn HS ngắt nghỉ chầm Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa +Tôi nắn nót viết từ chữ thì/ Cô – rét – ti chạm vào cổ tay tôi/ làm - HS đọc Nối tiếp câu cho cây bút nguệch đường xấu - HS đọc chú giải -HS đọc nối tiếp đoạn -H S hiểu từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây -Hs luyệ đọc nhóm đôi -HS đọc đồng đoạn 3,4 Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Trang (2) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 10 * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài * Câu : HS đọc đoạn 1,2 trả lời + Hai bạn nhỏ truyện tên là gì? + Vì hai bạn nhỏ giận nhau? * Câu : HS đọc đoạn trảlời + Vì En-ri-cô hối hận, muốm xin lỗi Côrét-ti? - Gv nhận xét * HS đọc đoạn 4,5 dùng bút chì gạch chân - Gv chốt lại: 10’ * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV chia Hs thành các nhóm Mỗi nhóm Hs đọc theo cách phân vai - Gv nhận xét nhóm đọc hay 23 * Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể đoạn câu chuyện theo tranh Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào tranh để nhớ và kể lại nội dung câu chuyện -Hs quan sát tranh và kể năm đoạn câu chuyện theo nhóm đôi - HS trình bày,Gv và Hs nhận xét -Tuyên dương em Hs có lời kể đủ ý, đúng trình tự, lời kể sáng tạo *Củng cố – dặn dò : - Về tập kể lại chuyện Chuẩn bị bài:Khi mẹ vắng nhà.Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net -Làm chung -GV treo bảng phụ ghi phần chất nghiệm a/ Vì Cô- rét – ti biết mình có lỗi b/ Vì Cô – rét – ti không nhận lỗi c/ Vì Cô –rét – ti không thích bạn - Làm chung - HS luyện đọc đoạn - Được kể đoạn Trang (3) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 TOÁN Tiết 6: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ.( Có nhớ lần) Thời gian 45 phút I/ Mục tiêu: -Giúp Hs biết cách tính trừ các số có ba chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm) - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép trừ) - Làm bài 1( cột 1,2,3), 2( cột 1,2,3),3 II/ Đồ dùng dạy học : - bảng phụ III/ Các hoạt động: TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu * Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2, 20 * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ -Gv giới thiệu phép tính: 432 - 215 = ? -HS nêu cách tính : 432 - 215 -GV hướng dẫn HS tính 217 trừ không 5, lấy - Gv mờt Hs đọc lại cách tính các phép tính trừ 12 - Tương tự HS làm phép tính 627 – 413 = ? 20 trừ 5.thêm ; * Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành trừ 1, viết Bài 1: trừ 2, viết - HS làm vào đổi chéo kiểm - Hs lên bảng sữa bài, nêu rõ cách thực phép 432 – 215 = 217 tính mình Bài 2: - HS làm bảng -HS làm cột 1,2,3 *Bài 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài - HS làm bài vào vở, em làm bảmg phụ - Gv nhận xét: + Hướng dẫn HS tính + Tổng số tem hai *Bài - Gv chia lớp thành nhóm Cho các em chơi trò : bạn là bao nhiêu? +Trong đó bạn Bình có Ai nhanh bao nhiêu tem? - Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng + Bài toán yêu cầu ta tìm gì? - Cùng nhóm chơi Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Hs nêu cách trừ số có chữ số Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Trang (4) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 ĐẠO ĐỨC KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết ) Thời gian 35 phút I.Mục đích yêu cầu: - HS biết công to lớn cùa Bác Hồ dân tộc và đất nước - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiều nhi Bác Hồ niên với người - Học sinh hiểu ghi nhớ và làm theo năm điều Bác Hồ dạy - HS khá giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực điều Bác Hồ dạy II Đồ dùng dạy học : Các bài thơ,bài hát , truyện mẫu, tranh ảnh , hình vẽ Bác Hồ III.Hoạt động lên lớp : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu * Kiểm tra bài cũ: - HS đọc điều Bác Hồ dạy 10 *Hoạt động 1: Tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng - Giáo viên yêu cầu học sinh suy nghĩ và trao - Cùng bạn thảo luận nhóm đôi đổi với bạn ngồi bên cạnh : Em đã thực điều nào Năm điều Bác Hồ dạy ? Thực nào ?Còn điều gì em chưa thực tốt ?Vì ? 13 * Hoạt động : Học sinh trình bày , giới thiệu - Chỉ sưu tầm tranh ảnh tư liệu (Tranh ảnh , bài báo , câu chuyện , bài thơ , bài hát , ca dao …) đã sưu tầm Bác Hồ , Bác Hồ với thiếu nhi và các gương cháu ngoan Bác Hồ -Nhóm trình bày kết sưu tầm _ Học sinh trình bày -Giáo viên khen học sinh , nhóm học hình ảnh đã sưu tầm sinh đã sưu tầm nhiều tư liệu tốt *Hoạt động : Trò chơi phóng viên - Một số học sinh lớp thay - Được tham gia trả lời đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp Bác Hồ , Bác Hồ với thiếu nhi câu hỏi đơn giản -Các câu hỏi có thể là : Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có tên gọi nào khác ? - Quê Bác đâu ? - Bác sinh vào ngày, tháng, năm nào? *Kết luận chung : Giáo viên nhận xét các câu trả lời các nhóm , rút bài học - HS đọc lại bài học * Hoạt động : Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết dạy , xem bài hôm sau Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Trang (5) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 Thứ ba ngày 24 tháng 08 năm 2010 CHÍNH TẢ( nghe viết) TiếT :AI CO LỖI? Thời gian 45 phút I/ Mục tiêu: - Nghe viết chính xác đoạn bài “ Ai có lỗi”., trình bày đúng hình thức văn xuôi - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uênh, vần uyu.(BT2) - Làm đúng BT(3)a/b hợac bài tập chính tả phương ngữ giáo viên soạn II/ Đồ dùng dạy học : - bảng phụ viết nội dung BT3 II/ Các hoạt động : TL Nội dung *Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: - HS nhận diện cặp từ a/ ngào b/ ngọc ngào c/ ngao ngán d/ ngao ngáng - Cả lớp viết từ hiền lành * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết -Gv đọc lần đoạn văn viết chính tả -Gv yêu cầu –3 HS đọc lại đoạn viết + Đoạn văn nói điều gì? + Tìm tên riêng bài chính tả? Nhận xét cách viết tên riêng nói trên? HS tìm từ khó : Cô-rét-ti, khuỷa tay, sứt 30 10 Hỗ trợ HS yếu HS Viết bài vào *Gv chấm chữa bài *Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs làm bài tập a/ Bài tập 2: -Hs làm cá nhân, thi nêu b/ Bài tập 3b: -Hs làm sgk,lên bảng sửa * Hoạt động : Củng cố – dặn dò: -Về xem và tập viết lại từ Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net -Hs đọc đoạn viết -viết hoa chữ nào tiếng? - Hướng dẫn Hs viết vào bảng - Gv theo dõi, uốn nắn - Gv nêu từ, hs xác định tiếng cần điền Trang (6) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 TẬP VIẾT TIẾT 2:  – ÂU LẠC Thời gian 40 phút I/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ Ă( 1dòng), Â,L( dòng), Viết đúng tên riêng Âu Lạc( 1dòng) và câu ứng dụng Ăn quả…mà trồng (1lần) cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng dạy học : -Mẫu viết hoa Ă, Â, L - Các chữ Âu lạc và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động: TL 10 25 Nội dung * Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng * Hs tìm các chữ hoa có bài: Ă, Â, L - Gv yêu cầu Hs viết chữ “ Ă, Â, L” trên bảng + Hs nêu từ ứng dụng.Nghĩa từ -Gv yêu cầu Hs viết vào bảng +Luyện viết câu ứng dụng - Hs đọc câu ứng dụng.Gv giải nghĩa *Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Ă: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Â, L: dòng cỡ nhỏ.+ Viế chữ Âu Lạc: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - Hs viết vào Hỗ trợ HS yếu -Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ -Gv theo dõi uốn nắn Gv theo dõi, uốn nắn -Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò -Nhận xét tiết học Về luyện viết bài nhà Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Trang (7) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 TOÁN Tiết 7: LUYỆN TẬP Thời gian 40 phút I/ Mục tiêu: -Biết cách tính trừ các số có ba chữ số ( không nhớ có nhớ lần) - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép cộng phép trừ) - Làm bài 1,2a, 3( cột 1,2,3),4 II/ Đồ dùng dạy học : -2 bảng phụ III/ Các hoạt động: TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu * Kiểm tra bài cũ: - HS làm bài 35 * Hoạt động 1: Luyện tập + Bài 1: - làm chung - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs làm bài vào kiểm chéo - Gv chốt lại: + Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề bài -Cả hai ngày bán ta làm tính gì - Hs làm bảng ? + Bài 3: Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs nhận xét Bài 4: Hs đọc yêu cầu đề bài: -Hướng dẫn bài -Hs làm bài vào vở, em làm bảng phụ * Hoạt động :Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Xem các bảng nhân Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Trang (8) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 TỰ NHIÊN Xà HỘI TIẾT 3: VỆ SINH HÔ HẤP Thời gian 35 phút I/ Mục tiêu : - Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Học sinh khá giỏi nêu ích lợi tập thể dục buổi sáng và giữ mũi miệng II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa III.Hoạt động dạy học: Nội dung TL Hỗ trợ HS yếu * Kiểm tra bài cũ: - Hs nêu hít thở không khí lành có lợi gì ? 15 * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi - Cách tiến hành : làm việc theo nhóm + Hs quan sát hình 1,2/8 trả lời +Được quan sát và thảo luận Tập thở vào buổi sáng có lợi gì ? + Chỉ trả lời: Hằng ngày làm Hàng ngày nên làm gì để giữ mũi họng gì để giữ mũi, họng 15 * Hoạt động 2:Làm việc lớp - Hs quan sát hình kể việc -Được quan sát nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh - Hs quan sát và đâu là quan hô hấp việc nên làm và không nên làm để bảo vệ quan hô hấp -Gv quan sát hướng dẫn hs nêu - Gv rút kết luận -Nêu lại * Hoạt động : Củng cố dặn dò - nhận xét tiết dạy , xem bài phòng bệnh đường hô hấp Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Trang (9) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 THỂ DỤC Tiết 3: ÔN ĐI ĐỀU- TRÒ CHƠI KẾT BẠN Thơi lượng 30 phút I MỤC TIÊU: - Ôn theo 1-4 hàng dọc theo nhịp( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải), biết dóng hàng cho thẳng + Trò chơi: “Tìm người huy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động - bỏ kiễng gót hai tay chống hông(dang ngang) II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN - Sân trường - Chuẩn bị: Còi - Kẻ sân chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: TL 20 Nội dung Hỗ trợ hs yếu PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động: Giậm chân chỗ đếm theo nhịp Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc * Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra bài cũ: Đi ( hàng dọc HS -Hs kiểm tra lại thường hô theo nhịp 1, không thuộc Bài mới: Ôn Đi Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu và nêu tóm tắt động tác cho HS tập theo lệnh: “bắt đầu” - Gv quan sát uốn nắn Sau 5-10m thì hô”đứng lại đứng” Trò chơi: Chơi trò “Kết bạn” PHẦN KẾT THÚC Hồi tĩnh: Đi chậm vừa vỗ tay vừa hát Giáo viên cùng HS hện thống bài Nhận xét-Dặn dò: + Nhận xét học nhà ôn động tác và kiễng gót tay chống hông Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Trang (10) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 Thứ tư ngày 25 tháng 08 năm 2010 TẬP ĐỌC Tiết 4: CÔ GIÁO TÍ HON Thời gian 45 phút I/ Mục tiêu: -Đọc đúng, trôi chảy, rành mạch toàn bài Đọc đúng các từ có âm, vần, Hs điạ phương dễ phát âm sai và viết sai -Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy, các cụm từ - Nội dung: Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh các bạn nhỏ, bộc lộ tình càm yêu quý cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo - Trả lời các câu hỏi SGK II/Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài học SGk -1bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn III/ Các hoạt động: TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 15 15 10 * Kiểm tra bài cũ: - Khi mẹ vắng nhà - học sinh đọc thuộc lòng bài thơ + Em thấy bạn nhỏ bài có ngoan không ? Vì *Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc toàn bài - HS đọc nối tiếp câu - Hs đọc nối tiếp đoạn -Hs hiểu các từ đoạn -Hs đọc đoạn theo nhóm *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài? 1/ Hs đọc đoạn dùng bút chì gạch chân ? 2/ Hs dùng bút chì gạch chân cử cô giáo 3/ Thảo luận nhóm đôi tìm hình ảnh ngộ nghĩnh học tro ø? _ Giáo viên rút nội dung bài * Hoạt động 3: Luyện đọc lại -3 học sinh đoạn văn trên - Hs thi đua đọc bài * Hoạt động :Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị bài: Chiếc áo len Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net - Gv theo dõi , sửa lỡi phát âm -HS theo dõi đọc chú giải, gv hướng dẫn đọc đúng -Hướng dẫn các em ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng đoạn Trang 10 (11) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 2: MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU : Ai là gì ? LÝ TƯỞNG SỐNG…TÌNH THƯƠNG BAO LA…- LIÊN HỆ Thời gian 45 phút I/ Mục tiêu: - Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu bài - Tìm các phận câu trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì) là gì?(BT2) - Biết đặt câu hỏi cho phận in đậm(BT3) II/ Đồ dùng dạy học : 1Bảng phụ viết BT2 III/ Các hoạt động: TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1.Kiểm tra bài cũ: - Hs tìm vật so sánh khổ thơ “ Trần Đăng Khoa” Sân nhà em sáng quá… Lơ lửng mà không rơi 40 * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập - Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu bài -Hs tìm từ câu a,b - Hs thảo luận nhóm thảo luận nhóm đôi - Đọc lại các từ vừa tìm - Thi đua nêu các từ - Gv nhận xét - Gv chốt lại lời giải đúng Thay từ cây tre từ nào - Bài tập 2: Hs đọc yêu cầu bài các từ (Ai,cái gì,con gi?) -Hs thảo luận nhóm -lên gạch vào bảng phụ - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs làm bài váo Liên hệ 3c: Giải thích vì Đội TNTP HCM mang tên Bác? - Chúng ta phải làm gì để biết ơn Bác? * Hoạt động : Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết dạy,về tìm thêm từ trẻ em Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Trang 11 (12) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 THỦ CÔNG Tiết 2: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI(TT) Thời gian 30 phút I.Mục đích yêu cầu: -Học sinh biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói -Gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thủy tương đối cân đối - Học sinh khéo tay gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thủy cân đối II.Chuẩn bị : -Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để học sinh lớp quan sát Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói III.Hoạt động dạy học: TL 25 Nội dung Hỗ trợ HS yếu * Kiểm tra bài cũ: - Hs nêu quy trình gấp tàu thuỷ ống khói * Hoạt động : Học sinh thực hành gấp tàu thuỷ ống khói -Hs nhìn vào quy trình nêu lại * Hs nêu lại các bước gấp tàu +Bước : Gấp , cắt tờ giấy hình vuông +Bước : Gấp lấy điểm và hai thuỷ đường dấu gấp hình vuông +Bước :Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói - Giáo viên sữa chữa , uốn nắn - Hs thực hành thao tác học sinh thực chưa đúng -Gv đánh giá sản phẩm * Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học, chuẩn bị dụng cụ bài gấp ếch Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Trang 12 (13) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 Toán TIẾT 8: ÔN TẬP BẢNG NHÂN Thời gian 45 phút I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 - Biết thực nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức - Củng cố chu vi hình tam giác, giải toán có lời văn( có phép nhân) - Làm bài 1,2(a,c),3,4 II/ Đồ dùng dạy học : * Bảng phụ III/ Các hoạt động: TL 40 Nội dung * Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2, * Hoạt động 1: Oân tập bảng nhân Bài 1:Hs ôn tập bảng nhân, Hs làm bài vào vở, đổi kiểm chéo - Gv tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng các bảng nhân1, 2, 3, 4, - Hs đổi chéo để kiểm tra Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs làm bài vào sgk, Hs lên bảng làm thi đua - Gv nhận xét, chốt lại -Bài 3: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs làm bài vào , em làm bảng phụ - Gv nhận xét, chốt lại bài làm đúng: -Bài 4: Hs nêu yêu cầu, nêu cách tính chu vi hình tam giác? - Hs làm bảng phụ - Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động : củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết dạy , ôn lại bảng nhân, xem trước bảng chia Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Hỗ trợ HS yếu - Được đọc bảng nhân nhiều lần - Làm chung - Gv hướng dẫn trình bày bài giải - Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm nào? -Theo dõi hs làm bài Trang 13 (14) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 Thứ năm ngày 26 tháng 08 năm 2010 CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) TIẾT 4:CÔ GIÁO TÍ HON Thời gian 45 phút I/ Mục tiêu: -Giúp Hs nghe viết chính xác đoạn văn 55 tiếng bài “ Cô giáo tí hon”, không mắc quá lỗi , trình bày đúng hình thức văn xuôi -Làm đúng bài tập(2)a/b, bài tập phương ngữ giáo viên soạn II/ Đồ dùng dạy học : -Vở bài tập, SGK III/ Hoạt động dạy học: TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1.Kiểm tra bài cũ: - HS nhận diện cặp từ a/ Khuỷu tay b/ khuỷu tai c/cá sấu d/ cá xấu 30 - lớp viết từ : vác củi -Theo dõi hs viết từ khó * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết - HS đọc lại đoạn văn -Gv theo dõi, uốn nắn -Hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn văn - Đọc chậm, đánh vần từ khó - Hs tập viết từ khó: tỉnh khô, nhánh trâm - cùng bạn làm bài bầu, đánh vần -Gv đọc đs viết bài 10 *Gv chấm chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - Bài tập 2: Hs nêu yêu cầu đề bài + Hs làm bài theo nhóm đôi + Hs làm bảng phụ -Gv và Hs nhận xét -Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng *Hoạt động : Củng cố – dặn dò : - Về xem và tập viết lại từ khó, Hs viết chưa đạt nhà viết lại-Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Trang 14 (15) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 TOÁN Tiết 9: ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA Thời gian 45 phút I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng chia( chia cho 2,3,4,5) - Biết tính nhẩmthương các số tròn trăm chia cho 2,3,4( phép chia hết) - Làm bài 1,2,3 II/ Dồ dùng dạy học : -1 bảng phụ III/ Các hoạt động: TL 40 Nội dung Hỗ trợ HS yếu * Kiểm tra bài cũ: - bảng nhân, hai Hs làm bài 2,4 * Hoạt động 1: Ôn tập bảng nhân - Hs đọc các bảng chia 2,3,4,5 *Bài 1: HS nêu kết phần b bài - Gv nhận xét *Bài 2: Hs đọc yêu cầu củ đề bài - Hs làm bài cá nhân - Gv nhận xét, chốt lại bài đúng *Bài 3: -Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs làm bài vào , em làm bảng phụ - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài 4: Hs đọc đề bài: - Gv chia lớp thành đội Cho các em chơi trò Thi nối nhanh phép tính với kết * Hoạt động : Củng cố – dân dò : Nhận xét tiết dạy Về chuẩn bị bài: Luyện tập Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net - Được đọc nhiếu lần - Gv hướng dẫn Hs tính nhẩm - Hướng dẫn Hs trình bày bài giải Trang 15 (16) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 THỂ DỤC Tiết 4: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYệN TƯ THỂ CƠ BẢN TRÒ CHƠI “ TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” Thời lượng 30 phút I MỤC TIÊU: + Biết cách theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy + Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi” nhóm ba nhóm bảy) II ĐỊA ĐIỂM-PHƯƠNG TIỆN - Sân trường Chuẩn bị: Còi, kẻ sẵn sân để chơi trò tìm người huy III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU; TL Nội dung PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: Phổ biến yêu cầu học Khởi động: Đứng chỗ vỗ tay hát -Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp * Trò chơi: Có chúng em Hỗ trợ hs yếu _ Gv quan sát hướng dẫn 20 PHẦN CƠ BẢN Kiểm tra bài cũ: Ôn 1-4 hàng dọc Bài mới: Ôn bài tập RLTTCB + Ôn phối hợp theo vạch kẻ thẳng - Nhón hs giỏi làm mẫu Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi: Tìm người huy Giáo viên giải thích trò chơi, cho chơi thử chơi chính thức, sau đổi vị trí chơi PHẦN KẾT THÚC Hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp và hát Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài Nhận xét-Dặn dò: Nhận xét học và Giáo viên giao bài tập nhà Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Trang 16 (17) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 Thứ sáu ngày 21 tháng 08 năm 2009 TẬP LÀM VĂN Tiết 2: VIẾT ĐƠN BÁC HỒ LÀ TẤM GƯƠNG…LIÊN HỆ Thời gian 45 phút I/ Mục tiêu: - Giúp Hs dựa theo mẫu đơn bài tập đọc Đơn xin vào Đội, Hs bước đầu viết lá đơn xin vào đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Tất HS đọc kĩ bài Đơn xin vào Đội trước học bài TLV này II/Đồ dùng dạy học: - VBT, bảng phụ III/ Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu 1.Kiểm tra bài cũ: - Học sinh nêu cách viết đơn xin cấp thẻ đọc sách 2.Bài mới: 15 * Hoạt động 1:hướng dẫn viết đơn - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu bài + Hãy nêu lại nội dung chính đơn xin - Giáo viên hướng dẫn vào Đội học sinh : đơn viết phải + Trong các nội dung trên, nội dung nào cần viết đúng mẫu cần thể theo đúng mẫu, nội dung nào không cần viết hiểu biết em Đội, tình hoàn toàn theo đơn mẫu ? cảm tha thiết em muốn vào Đội - Giáo viên gọi số học sinh tập nói trước - Học sinh thực hành lớp lá đơn mình theo các nội dung cụ thể nói trước lớp đã ghi trên bảng 25 * Hoạt động 2: thực hành viết đơn - Giáo viên cho học sinh thực hành viết đơn vào - GV hướng dẫn HS viết đúng mẫu + Đơn viết có đúng mẫu không ? - Trình tự lá đơn, nội + Cách diễn đạt lá đơn ( dùng từ, đặt câu ) dung đơn, bạn đã + Lá đơn viết có chân thực, thể hiểu biết kí tên đơn chưa ? Đội, tình cảm người viết và nguyện vọng tha thiết muốn vào Đội hay không ? - Được vào Đội là ta biết noi gương ai? => Tích hợp: Noi gương tinh thần yêu nước, ý thức công dân Bác - Giáo viên chấm điểm, nhận 3.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Kể gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Trang 17 (18) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 Toán Tiết 10: LUYỆN TẬP Thời gian 40 phút I/ Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có đến dấu phép tính( nhân và chia) -Giải toán có lời văn phép tính nhân - Làm bài tập 1,2,3 II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ Hình vẽ bài tập III/ Các hoạt động: TL 35 Nội dung Hỗ trợ HS yếu * Kiểm tra bài cũ: Ôn tập các bảng chia - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 3,4 * Hoạt động 1: Luyện tập - Bài 1: Đặt tính tính Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs làm vào Hs lên bảng làm bài - Gv nhận xét, chốt lại: x + 132 = 15 +132 = 193 32 : + 106 = + 106 = 114 20 x : = 60 : = 30 - Bài : Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hỏi: + Bài toán cho ta biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv nhận xét - Bài : Hs nêu yêu cầu + HS xếp hình theo nhóm đôi * Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Về xem lại bài,Chuẩn bị bài: Ôn tập hình học -Nhận xét tiết học Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net - Hướng dẫn mẫu bài a x + 132 = 15 + 132 = 193 - Hướng dẫn Hs dùng bút chì gạch chân + Mỗi bàn Hs + bàn ? học sinh - Hướng dẫn trình bày - Cùng bạn xếp hình Trang 18 (19) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 TNXH Tiết 4: PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP Thời gian 35 phút I/ Mục tiêu : Sau bài học Hs biết - Kể tên số bệnh đường hô hấp thường gặp viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi - Biết cách giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, miệng - Học sinh khá giỏi nêu nguyên nhân mắc các bệnh đường hô hấp II/ Đồ dùng dạy học : - các hình trang 10, 11 III/ Các hoạt động : TL Nội dung Hỗ trợ HS yếu * Kiểm tra bài cũ: - nêu : hàng ngày nên làm - 2HS trả lời tập thở vào buổi sáng có lợi gì ? gì để giữ mũi họng Hàng ngày nên làm gì để giữsạch mũi họng 15 * Hoạt động : Động não - Mục tiêu : Kể tên số bệnh đường hô hấp + HS kể theo nhóm đôi - Cho Hs biết bệnh hô hấp thường gặp là : sổ mũi, ho, đau họng, sốt… 15 * Hoạt động : Làm việc với SGK - Mục tiêu : Nêu nguyên nhân và cách phòng bệnh - Cách tiến hành : Làm việc theo cặp + Hs quan sát hình -6/10 và trả lời các câu - Được thảo luận nhóm đôi, hỏi SGK quan sát hình 1,2 * Gv rút kết luận : * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò : - Hs nêu nguyên nhân gây bệnh hô hấp - Nhận xét tiết dạy , xem bài Bệnh lao phổi Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Trang 19 (20) Lớp 3- Năm học 2010 - 2011 NHẠC TIẾT 2: QUỐC CA VIỆT NAM (Lời 2) (Nhạc sĩ: Văn Cao) Thời lượng 30 phút I/Mục tiêu: -Học sinh biết hát theo giai điệu và lời bài Quốc ca Việt Nam -Tập nghi thức chào cờ và hát quốc ca - Học sinh khá giỏi biết hát đúng giai điệu II/Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ đệm - Băng nghe mẫu - Hát chuẩn xác bài hát III/Các hoạt động: TL 15 Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ: - Gọi đến em lên bảng hát lại lời bài hát đã học 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn tập lời 1: Quốc Ca Việt Nam - Học sinh hát lại lời bài hát nhiều hình - Giáo viên hỏi học thức - Cho học sinh tự nhận xét: sinh, bài hát có tên là gì? Lời bài hát viết - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu bài hát * Hoạt động 2: Học lời bài: Quốc ca Việt Nam - GV cho học sinh nghe bài hát mẫu - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu Mỗi câu hát lại từ bài hát - Tập hát câu đến lần để học sinh - Sau tập xong giáo viên cho học sinh hát lại thuộc lời ca và giai điệu bài hát hai lời bài hát nhiều lần nhiều hình thức - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và giai điệu bài hát 3.Củng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học lần trước kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa chú ý học cần chú ý - Dặn học sinh nhà ôn lại bài hát đã học Người soạn: Trần Thị Hằng Lop3.net Trang 20 (21)