Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: KÓ chuyÖn - HS đọc yêu cầu bài: Kể lại nội dung câu chuyện: Trận bóng dưới lòng đường theo lời cña 1 nh©n vËt - Hướng dẫn cách thực hiện.. ghi l¹i néi dung [r]
(1)- HS K đọc - Giáo viên Hướng dẫn lại cách đọc - HS đọc nối tiếp câu (1 lần – HSY- Giáo viên hướng dẫn từ khó HS đọc sai) ? Bài này chia thành đoạn? - HS đọc nối tiếp đoạn – GV kết hợp hỏi lại số cõu hỏi cuối bài b.Luyện đọc diễn cảm - GV đọc mẫu , nêu Y/c đọc: Đọc theo vai - HS đọc nhóm theo hình thức phân vai - Giáo viên cho các nhóm thi đọc - Nhận xét (HS nhận xét, GV nhận xét tuyên dương) Bµi: Cuéc häp cña ch÷ viÕt - Dạy tương tự trên III.Cñng cè – dÆn dß: - HS nªu l¹i néi dung - NhËn xÐt tiÕt häc ****************************** TuÇn Thø hai, ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn tËp lµm v¨n KÓ l¹i buæi ®Çu em ®i häc I Môc tiªu: - Rèn kĩ nói: kể lại đúng câu chuyện - RÌn kÜ n¨ng viÕt: viÕt ®o¹n v¨n ng¾n (5-7c©u) ghi l¹i kØ niÖm vÒ buæi ®Çu em ®i häc II Hoạt động trên lớp A.Bµi cò: - HS đọc lại đoạn viết mình về: Ghi lại nội dung câu chuyện Bài tập làm văn b»ng 4-5 c©u - Nhận xét, đánh giá B.Bµi míi: Giíi thiÖu - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp: ViÕt ®o¹n v¨n tõ 5- c©u kÓ l¹i buæi ®Çu em ®i häc - Hướng dẫn: ? Buæi ®Çu em ®i häc lµ lóc em vµo häc líp mÊy? ( buæi ®Çu vµo häc líp 1) ? Hôm đó vào thứ mấy, ngày mấy, tháng mấy, buổi sáng hay buổi chiều? ? Trước em chuẩn bị nào?( dậy sớm làm vệ sinh cá nhân, ăn sáng, chuÈn bÞ quÇn ¸o, s¸ch vë, giÇy dÐp,…) ? Xuất phất lúc giờ? Thời tiết lúc đó nào? Bố, mẹ hay anh chị dẫn em đi? Đi phương tiện gì? ? Khi đến trường: Cảm giác em sao?(bỡ ngỡ, lo lắng, sợ sệt hay vui mừng, phấn khởi, háo hức) Bước vào lớp, vào chỗ ngồi, cảm xúc lúc đó nào? - Nh¾c c¸c em viÕt gi¶n dÞ, ch©n thËt - Học sinh viết bài và trình bày bài trước lớp - Nhận xét, đánh giá NGUYEXN VIỆT HÀ - MẬU LÂM – NHƯ THANH Lop3.net (2) - GV chÊm mét sè bµi vµ söa lçi cô thÓ cho tõng em - Gọi số HS có đoạn viết hay, có tính sáng tạo đọc to trước lớp cho lớp nghe C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn luyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp I Môc tiªu: - Cñng cè, rÌn kÜ n¨ng sö dông c¸c côm tõ chØ “thêi gian” nh÷ng c©u v¨n cô thÓ - Củng cố, rèn kĩ xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Thế nào? Vì sao? - Củng cố, rèn kĩ đặt câu hỏi cho phận in đậm câu II Hoạt động trên lớp Bài 1: Em hãy dùng cụm từ: bao giờ, lúc nào, tháng mấy, để thay cho cho cụm từ nào đây: a/ Khi nµo líp b¹n ®i th¨m bµ mÑ ViÖt Nam anh hïng? ( lóc nµo, bao giê) b/Khi nµo b¹n vÒ th¨m «ng bµ? (th¸ng mÊy) c/ B¹n vÏ bøc tranh nµy nµo? ( lóc nµo) d/ Khi nµo chóng m×nh ®i th¨m c« gi¸o? ( lóc nµo, mÊy giê) Lu ý HS: tõ mÊy giê vµ lóc nµo lµ chØ thêi gian gÇn, Bài 2: Gạch phận trả lời cho câu hỏi Thế nào? - Mùa thu, hoa cúc nở vàng rực khu vườn - Ve nhën nh¬ ca h¸t suèt mïa hÌ Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận in đậm đây: - Hoa gạo nở đỏ rực trên cành cây.(Hoa gạo nở thếnào trên cành cây - Đàn cò đậu trắng xóa trên cánh đồng.(Đàn cò đậu nào trên cánh đồng.) Bài 4: Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? a/ Những cây hoa héo tàn vì không tưới nước b/ Vì nắng to, cánh đồng nứt nẻ c/ V× ham ch¬i, Hµ bÞ ®iÓm kÐm d/ Thá thua rïa v× qu¸ chñ quan LuyÖn to¸n LuyÖn tËp( tiÕt) I Môc tiªu: - Cñng cè,rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia vÒ chia hÕt, chia cã d - Nhớ đặc điểm số dư: số dư bé số chia II Hoạt động trên lớp A.Bµi cò: : - Học sinh lên bảng làm (đặt tính, tính) 36 : = 50 : = d - NhËn xÐt ? PhÐp chia 36 cho ®îc gäi lµ phÐp chia g×? ? PhÐp chia 49 cho ®îc gäi lµ phÐp chia g×? B Bµi míi: Giíi thiÖu : ¤n tËp vÒ phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d NGUYỄN VIỆT HÀ - MẬU LÂM - NHƯ THANH Lop3.net (3) Hướng dẫn HS làm bài tập sách giáo khoa Bài1: - Gv ghi phép tính lên bảng, HS/ lượt lên bảng thực hiện, lớp làm b¶ng - Nhận xét, đánh giá 17 35 42 58 16 32 40 54 ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c phÐp chia võa thùc hiÖn? ? H·y so s¸nh sè d vµ sè chia c¸c phÐp tÝnh trªn? KL: Củng cố phép chia có dư, đặc điểm số dư phép chia có dư Bài 2: - Tương tự bài 1.( làm cột đầu) Bài3: Học sinh đọc thầm đề toán giải Bµi gi¶i Số học sinh giỏi lớp đó là: 27 : = (häc sinh) §¸p sè: häc sinh * Bµi 4: a Tr¶ lêi: Trong c¸c phÐp chia cã d víi sè chia lµ th× sè d lín nhÊt lµ Më réng: Trong c¸c phÐp chia cã d víi sè chia lµ th× sè d lín nhÊt lµ Trong c¸c phÐp chia cã d víi sè chia lµ th× sè d lín nhÊt lµ Trong c¸c phÐp chia cã d víi sè chia lµ th× sè d lín nhÊt lµ v.v GV: §Ó gióp c¸c em hiÓu h¬n bµi nµy, h·y thùc hiÖn tÝnh råi viÕt theo mÉu sau ®©y: b 17 26 31 : 49 16 17 : = (d 1) ……… ……… ………… * Bµi5: Hïng gÊp ®îc 24 c¸i thuyÒn, Dòng gÊp ®îc sè thuyÒn b»ng n÷a sè thuyÒn cña Hïng Hái: a Dòng gÊp ®îc bao nhiªu c¸i thuyÒn? b c¶ hai b¹n gÊp ®îc bao nhiªu c¸i thuyÒn? - Học sinh đọc bài tập - làm bài vào – Chấm bài Bµi gi¶i Sè thuyÒn Dòng gÊp ®îc sè c¸i thuyÒn lµ: 24 : = 12 (c¸i) C¶ hai b¹n gÊp ®îc sè c¸i thuyÒn lµ: 24 + 12 = 36 (c¸i) §¸p sè: 12 c¸i thuyÒn; 36 c¸i thuyÒn C Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc ******************************* Thø t, ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn to¸n B¶ng nh©n I.Môc tiªu: Lop3.net (4) - Thuéc b¶ng nh©n - Cñng cè ý nghÜa phÐp nh©n vµ gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp nh©n II.Hoạt động dạy và học: A.Bài cũ : Gọi HS đọc thuộc bảng nhân Hái sè phÐp tÝnh b¶ng B.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh, Gv kÕt hîp ghi b¶ng( theo thø tù b¶ng nh©n 7) - Gọi HS đọc lại toàn sau đó tổ chức cho HS HTL bảng nhân Kl: Cñng cè b¶ng nh©n Bài 2: - HS tự đọc đề và làm bài – HS lên bảng trình bày GV chấm điểm số bài Bµi gi¶i tuÇn lÔ cã sè ngµy lµ: x = 28 (ngµy) §¸p sè: 28 ngµy Bài 3: - HS đọc Y/c bài - GV cho HS đếm thêm theo nhóm bàn, sau đó gọi số HS thực đếm trước lớp - Gv kÎ b¶ng nh SGK, Y/c HS lªn b¶ng ®iÒn sè vµo « trèng 14 21 42 63 - HS kÎ b¶ng, lµm bµi vµo vë Kl: Cñng cè b¶ng nh©n C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn to¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu - Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân để làm tính, giải toán - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua ví dụ cụ thể II Hoạt động dạy và học A.Bµi cò : - gọi HS đọc thuộc bảng nhân Hỏi số phép tính bảng để kiểm tra mức độ thuéc B Bµi míi : Bµi 1: TÝnh nhÈm a - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh, Gv kÕt hîp ghi b¶ng - Gọi số HS nối tiếp ( em cột) đọc lại toàn Kl: Cñng cè b¶ng nh©n b- Tương tự câu a, (GV cần ghi bảng cột đầu) - HD HS rót nhËn xÐt: ? H·y so s¸nh kÕt qu¶ cña x vµ x 7? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch viÕt cña hai thõa sè vµ 7? NGUYỄN VIỆT HÀ - MẬU LÂM - NHƯ THANH Lop3.net (5) - Tương tự với x và x 4; x và x 7; … ? Trong phép nhân, ta đổi chỗ các thừa số tích thì kết nào? (không thay đổi.) Kl: Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép nhân Bài 2: - HS tự đọc đề và làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ thêm - Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy - HS lên bảng trình bày Nhận xét, đánh giá KL: Cñng cè c¸ch thùc hiÖn d·y tÝnh tõ tr¸i sang ph¶i Bài 3: Tương tự bài Bµi 4: - Gv kÎ b¶ng nh SGK a ? Mçi hµng cã bao nhiªu « vu«ng? , ? Cã bao nhiªu hµng? ? Mỗi hàng có ô vuông và có hàng Vậy có tất bao nhiêu ô vuông? Em đã làm thÕ nµo? ( x = 28) GV: Đây chính là Y/c BT số 4: Viết phép nhân thích hợp tương ứng b ? B©y giê tÝnh theo cét: Mçi cét cã bao nhiªu « vu«ng? Cã bao nhiªu cét? Cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng? ( x = 28) Bµi 5: Trß ch¬i: Chia líp thµnh nhãm thi ®iÒn nhanh a- 28 ; 35 ; 42 ; ; ; ; (nhãm 1).( viÕt theo thø tù t¨ng dÇn) b- 63 ; 56 ; 49 ; ; ; ; (nhãm 3) - ( viÕt theo thø tù gi¶m dÇn) C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn viÕt LuyÖn chÝnh t¶- Thùc hµnh luyÖn viÕt I Môc tiªu - RÌn ch÷ viÕt cho häc sinh - Nghe-viết đúng chính tả đoạn bài Lừa và ngựa - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa E-£ th«ng qua bµi tËp øng dông - Viết tên riêng (Ê-đê) chữ cỡ nhỏ - ViÕt c©u øng dông: Em thuËn anh hoµ ch÷ cì nhá II Hoạt động trên lớp A.Bµi cò: HS viÕt vµo giÊy nh¸p c¸c tõ ng÷: Xåm xoµm, o¸i o¨m B.Bµi míi: Giíi thiÖu 1.ChÝnh t¶: - Nªu môc tiªu bµi häc: Nghe viÕt chÝnh t¶ ®o¹n cña bµi Lõa vµ ngùa - HS đọc đoạn viết - Hướng dẫn HS nhận xét ? Bµi viÕt cã mÊy c©u? - HS viÕt nh÷ng tiÕng khã cã bµi viÕt - GV đọc HS chép bài vào vở: GV theo dõi, uốn nắn - GV đọc - HS tự chữa lỗi - ChÊm bµi, nhËn xÐt Luyện viết chữ đẹp thực hành luyện viết - Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu E- £ Lop3.net (6) - GV hướng dẫn lại cách viết chữ E- Ê - GV nªu vµ viÕt mÉu tõ øng dông, HD HS c¸ch viÕt tõ øng dông - HS thùc hµnh viÕt vµo vë thùc hµnh - GV quan sát giúp đỡ HS - GV chÊm bµi – NhËn xÐt C Cñng cè – DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Biểu dương HS viết đúng, viết đẹp LuyÖn TËp lµm v¨n Kể chuyện Trận bóng lòng đường I Môc tiªu: - Rèn kĩ nói qua việc kể lại câu chuyện Trận bóng lòng đường theo lời nh©n vËt, nhí néi dung c©u chuyÖn - RÌn kÜ n¨ng viÕt: ViÕt l¹i ®îc c©u chuyÖn thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n chõng 7-9 c©u II §å dïng - Tranh SGK: trận bóng lòng đường III Hoạt động trên lớp A Bài cũ: HS đọc đơn xin phép nghỉ học B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: KÓ chuyÖn - HS đọc yêu cầu bài: Kể lại nội dung câu chuyện: Trận bóng lòng đường ( theo lời cña nh©n vËt) - Hướng dẫn cách thực - HS khá kÓ mẫu, nh¾c HS chØ kÓ tãm t¾t chuyÖn - HS thi kÓ- NhËn xÐt H§2 ghi l¹i néi dung c©u chuyÖn - HS đọc yêu cầu bài: Ghi lại nội dung câu chuyện: Trận bóng lòng đường ( theo lời cña nh©n vËt) b»ng 7- c©u - HD HS ghi l¹i néi dung c©u chuyÖn theo Y/c - Nh¾c HS ch÷ ®Çu ®o¹n ph¶i viÕt lïi vµo « - GV chÊm ®iÓm mét sè bµi VD: Theo lêi cña Quang: Vào chiều chủ nhật vừa rồi, tớ cùng Vũ, Long và số bạn rủ đá bóng Sân bóng là lòng đường trước nhà Vũ Trận bóng vừa bắt đầu thì tớ cướp bóng, tớ liền chuyền sang cho Vũ, Vũ chuyền cho Long Long dốc bóng lao phía đối phương nên tí đã lao vào xe gắn máy Bác xe nóng làm bọn sợ xanh mặt và bá ch¹y Nhng chØ ®îc mét l¸t, hÕt sî, chóng tí l¹i tiÕp tôc ch¬i LÇn nµy, tí quyÕt định chơi bóng bổng Quả bóng lao vút lên lệch hướng, bay lên vỉa hè và đập vào ®Çu mét cô giµ khiÕn cho cô ng· xuèng C¶ bän ho¶ng sî, ch¹y hÕt Riªng tí sî t¸i c¶ người nhìn lại ông cụ bác đứng tuổi đỡ lên xe xích lô giống ông néi cña m×nh Tí liÒn ch¹y theo võa mÕu m¸o, võa xin lçi IV.Cñng cè dÆn dß - Ghi nhí c¸ch viÕt đoạn văn - Kể chuyện Bài tập làm văn cho người thân nghe NGUYỄN VIỆT HÀ - MẬU LÂM - NHƯ THANH Lop3.net (7) ****************************** Thø s¸u, ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2012 LuyÖn to¸n GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn I Môc tiªu: Gióp HS - RÌn KN thùc hiÖn gÊp sè lªn nhiÒu lÇn - Phân biệt nhiều số đơn vị với gấp lên số lần * HS K-g: lµm thªm mét sè bµi tËp n©ng cao II.§å dïng - B¶ng phô ghi néi dung BT3 III Hoạt động dạy và học: A.Bài cũ : Gọi số HS đọc thuộc bảng nhân B Bµi míi : ¤n l¹i kiÕn thøc ? Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? ? Muèn gÊp lªn lÇn ta lµm thÕ nµo vµ kÕt qu¶ lµ bao nhiªu? - Nhận xét, đánh giá GV: RÌn KN thùc hiÖn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn 2.Thùc hµnh : c¸c BT SGK – T33 Bài 1: - 1HS đọc nội dung bài toán - GV võa hái võa tãm t¾t bµi to¸n b»ng vẽ sơ đồ lên bảng ? Bµi to¸n cho biÕt em n¨m bao nhiªu tuæi? ( tuæi) ? Bµi to¸n cßn cho biÕt g×? ( tuæi chÞ gÊp lÇn tuæi em) ? Bµi to¸n hái g×? ? Muèn t×m tuæi chÞ ta lµm thÕ nµo? ? Việc tìm tuổi chị chính là chúng ta đã gấp lên lần? ( gấp lên lần) - HS lªn b¶ng tr×nh bµy, líp lµm vë Bµi gi¶i: Tuæi cña chÞ lµ: x = 12 ( tuæi) §¸p sè: 12 tuæi Bài 2: - HS tự đọc đề bài ? làm nào để biết mẹ hái bao nhiêu cam? ? Việc tìm số cam mẹ hái chính là chúng ta đã gấp lên lần? ( gấp lên lần) - HS tự trình bày vào Gv theo dõi, giúp đỡ thêm KL: Cñng cè gÊp sè lªn mét sè lÇn Bài 3: - HS đọc Y/c - GV treo b¶ng phô, Y/c HS Q/s b¶ng, chó ý cét thø nhÊt Số đã cho Nhiều số đã cho đơn vị Gấp lần số đã cho 15 - Gv chØ vµo « cã sè vµ hái: T¹i ë ®©y lµ sè 8? Lop3.net (8) Giảng: Vì dòng này cho biết nhiều số đã cho đơn vị, có nghĩa là: ta lấy số dòng trên( số đã cho) cộng thêm thì số dòng ( tương ứng cột), cụ thể lấy + = 8) - Tương tự Gv voà ô có số 15 và hỏi: Tại đây là số 15? Giảng: Vì dòng này cho biết gấp lần số đã cho, có nghĩa là: ta lấy số dòng trên( vào số - số đã cho) nhân với thì số dòng này ( tương ứng cột) ? Vậy để điền số dòng thứ hai ta làm nào? ( lấy số dòng đầu - số đã cho cộng thªm ) ? Để điền số dòng cuối cùng ta làm nào? ( lấy số dòng đầu- số đã cho nhân víi 5) - Gäi HS t×m sè ë cét tiÕp theo - Cho HS thi ®iÒn sè nhanh theo nhãm 4.( ph¸t b¶ng nhãm cho c¸c nhãm) §¸p ¸n: Số đã cho Nhiều số đã cho đơn vị 11 12 10 Gấp lần số đã cho 15 30 20 35 25 KL: Củng cố nhiều số đơn vị và gấp số lần * Bµi 4: Dµnh cho HSK-G: Con h¸i ®îc qu¶ cam mÑ h¸i ®îc sè cam b»ng lÇn sè cam cña bít ®i qu¶ Hái mÑ h¸i ®îc bao nhiªu qu¶ cam? Tãm t¾t: qu¶ Sè cam cña : qu¶ Sè cam cña mÑ: Sè cam cña mÑ bít ®i qu¶ Bµi gi¶i lÇn sè cam mÑ h¸i lµ: Sè cam mÑ h¸i ®îc lµ: x = 56( qu¶) x – = 50 ( qu¶) Sè cam mÑ h¸i lµ §¸p sè: 50 qu¶ 56 – = 50( qu¶) §¸p sè: 50 qu¶ C Cñng cè, dÆn dß ? Muèn gÊp sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? - GV nhËn xÐt giê häc To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Cñng cè vµ vËn dông vÒ gÊp sè lªn nhiÒu lÇn vµ nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè II Hoạt động dạy và học : A.Bµi cò : - GV nªu Y/c: GÊp c¸c sè sau lªn lÇn: 3; 8; - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - Nhận xét, đánh giá B.Thùc hµnh Bµi : - HS nh×n s¸ch, nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ VÝ dô : gÊp lÇn ®îc x = 24 NGUYỄN VIỆT HÀ - MẬU LÂM - NHƯ THANH Lop3.net (9) - NhËn xÐt, kÕt luËn Bài : - GV nêu Y/c Bt và ghi phép tính lên bảng - HS lµm bµi trªn b¶ng Gv kÕt hîp Y/c sè HS nªu c¸ch tÝnh KL: Cñng cè vÒ nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè ) Bài : - HS tự đọc bài và làm bài - Gv chÊm ®iÓm mét sè bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi : Bµi gi¶i Sè b¹n n÷ tham gia buæi tËp móa lµ : x = 18 ( b¹n ) §¸p sè : 18 b¹n - HS nhËn xÐt bµi gi¶i cña b¹n KL: Cñng cè vÒ gi¶i to¸n Bài 4: - Y/c HS thực Y/c bài b ? CD dài gấp đôi AB có nghĩa CD dài bao nhiêu cm? ( x = 12cm) c ? MN dµi b»ng 1/3 AB vËy MN dµi bao nhiªu cm? (6: 3= 2cm) - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - NhËn xÐt, * Bµi 5: Dµnh cho HSK-G: Em TÝ n¨m tuæi Tuæi bè b»ng lÇn tuæi TÝ céng víi Hái bè bao nhiªu tuæi? Tãm t¾t: tuæi Tuæi TÝ : lÇn tuæi TÝ tuæi Tuæi bè Bµi gi¶i C¸ch lÇn tuæi TÝ lµ: x = 30 (tuæi) Sè tuæi cña bè lµ: 30 + = 39 (tuæi) §¸p sè: 39 tuæi C Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc C¸ch Sè tuæi cña bè lµ x + = 39 (tuæi) §¸p sè: 39 tuæi LuyÖn luyÖn tõ vµ c©u Ôn từ hoạt động, trạng thái - So sánh I Môc tiªu - Củng cố từ HĐ, trạng thái; tìm các từ HĐ, trạng thái bài tập đọc, bµi tËp lµm v¨n - Biết thêm và bước đầu rèn KN sử dụng kiểu so sánh: so sánh vật với người II Hoạt động dạy và học A Bµi cò: - ChØ c¸c h×nh ¶nh so s¸nh c©u th¬ sau: Lop3.net (10) TrÎ em nh bóp trªn cµnh ? C¸c h×nh ¶nh so s¸nh c©u th¬ trªn lµ kiÓu so s¸nh g×? (so s¸nh gi÷a sù vËt vµ người ) - Nhận xét, đánh giá B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: ¤n vÒ tõ chØ H§, tr¹ng th¸i; «n vÒ so s¸nh Thùc hµnh Bµi 1: G¹ch ch©n c¸c h×nh ¶nh so s¸nh vµ ghi l¹i tõ so s¸nh c¸c c©u v¨n sau: a Mçi b«ng hoa cá may nh mét c¸c th¸p xinh x¾n, léng lÉy, nhiÒu tÇng b Nh÷ng chïm hoa sÊu tr¾ng muèt, nhá nh nh÷ng chiÕc chu«ng tÝ hon c Qu¶ nhãt chÝn hång Như đèn lồng §ãn chµo mïa h¹ d NÕu mÑ tan thµnh ¸nh tr¨ng Thì ơi, hãy là đồng lúa ánh trăng mơn man, đồng lúa rì rào MÑ m×nh cïng h¸t Những bài ca không lời đẫm sương - HD HS xác địnhY/c: + bµi Y/c ta lµm nh÷ng viÖc g×? ( viÖc: viÖc 1: g¹ch ch©n c¸c h×nh ¶nh so s¸nh; viÖc 2: ghi l¹i tõ so s¸nh) - HS lªn b¶ng thùc hiÖn, líp lµm vµo vë §¸p ¸n a Mçi b«ng hoa cá may nh mét c¸i th¸p xinh x¾n, léng lÉy, nhiÒu tÇng Tõ ss: nh b Nh÷ng chïm hoa sÊu tr¾ng muèt, nhá nh nh÷ng chiÕc chu«ng tÝ hon Tõ ss: nh c Qu¶ nhãt chÝn hång Như đèn lồng §ãn chµo mïa h¹ Tõ ss: nh d NÕu mÑ tan thµnh ¸nh tr¨ng Thì ơi, hãy là đồng lúa ánh trăng mơn man, đồng lúa rì rào MÑ m×nh cïng h¸t Những bài ca không lời đẫm sương Từ ss: tan thành, hãy là Bài 2: Tìm bài thơ các từ hoạt động , thái độ C¸c b¹n vµ bÐ Ong hót mËt hoa §µn kiÕn suèt ngµy Gµ vui nhÆt thãc Rñ câng g¹o VÞt mß cua èc ChÞ Gµ ®i d¹o T»m t×m l¸ d©u §Ó trøng chuét khiªng Chó bª ¸o n©u H¶ hª gÆm cá Cßn anh nhÝm nhá NhÆt nÊm, tr¸i c©y Anh MÌo lÆng yªn M¶i mª r×nh c¸ bÐ ch¨m häc qu¸ Cả nhà yêu - HD HS xác địnhY/c: NGUYỄN VIỆT HÀ - MẬU LÂM - NHƯ THANH Lop3.net (11) + bµi Y/c ta lµm nh÷ng viÖc g×? ( viÖc: viÖc 1: t×m tõ chØ H§; viÖc 2: t×m tõ chØ th¸i độ) - HS th¶o luËn theo nhãm 4, nhãm tr×nh bµy c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn, líp ghi bµi vµo vë §¸p ¸n Từ hoạt động Từ thái độ hót, nhÆt, mß, t×m, gÆm,nhÆt, rñ, câng, ®i, vui , h¶ hª, lÆng yªn, m¶i mª, yªu khiªng, r×nh C Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét, đánh giá tiết học - DÆn HS ghi nhí c¸ch so s¸nh, c¸c tõ so s¸nh Luyện tập đọc Trận bóng lòng đường - Bận I Môc tiªu: - Củng cố kĩ đọc thành tiếng - Củng cố kĩ đọc diễn cảm, biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật II Hoạt động trên lớp A Bài cũ: HS nhắc lại tên hai bài TĐ đã học B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bài: Trận bóng lòng đường a Luyện đọc - HS K đọc - Giáo viên Hướng dẫn lại cách đọc - HS đọc nối tiếp câu (1 lần – HSY- Giáo viên hướng dẫn từ khó HS đọc sai) ? Bài này chia thành đoạn? - HS đọc nối tiếp đoạn – GV kết hợp hỏi lại số cõu hỏi cuối bài b.Luyện đọc diễn cảm - GV đọc mẫu ? TruyÖn cã mÊy nh©n vËt ? - GVnêu Y/c đọc: Đọc theo vai - HS đọc nhóm theo hình thức phân vai - Giáo viên cho các nhóm thi đọc - Nhận xét (HS nhận xét, GV nhận xét tuyên dương) Bµi: BËn a Luyện đọc - HS K đọc - Giáo viên Hướng dẫn lại cách đọc - HS đọc nối tiếp câu (1 lần – HSY- Giáo viên hướng dẫn từ khó HS đọc sai) ? Bài này cã mÊy khæ th¬? - HS đọc nối khổ – GV kết hợp hỏi lại số cõu hỏi cuối bài b.Luyện đọc HTL - GV đọc mẫu,nêu Y/c đọc: Đọc TL - HS đọc nhóm - Giáo viên cho các nhóm thi đọc - Nhận xét (HS nhận xét, GV nhận xét tuyên dương) Lop3.net (12) III.Cñng cè – dÆn dß: - HS nªu l¹i néi dung - NhËn xÐt tiÕt häc NGUYỄN VIỆT HÀ - MẬU LÂM - NHƯ THANH Lop3.net (13)