Kiến thức -Biết tô và viết đúng các chữ O,Ô,Ơ và viết các vần uôt,uôc, từ vuốt má,buộc dây,chuột nhắt,thuóc viên trong vở Thực hành viết đúng,viết đẹp lớp 1 tập2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng viê[r]
(1)TuÇn 30 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Sinh ho¹t tËp thÓ ®Çu tuÇn I/Môc tiªu HS n¾m ®îc néi dung cu¶ buæi SH -Biết phương hướng,nhiệm vụ cần làm tuần -GD häc sinh cã ý thøc tù gi¸c SH tËp thÓ II/ChuÈn bÞ:GV chñ nhiÖm chuÈn bÞ néi dung cña buæi SH III/ Lªn líp 1- ổn định tổ chức - GV cho HS vào lớp ổn định chỗ ngồi - H¸t bµi tËp thÓ(Do qu¶n ca ®iÒu khiÓn) - GV nhËn xÐt vÒ ý thøc cña hoc sinh buæi chµo cê 2- Phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn Thi ®ua dµnh nhiÒu ®iÓm tèt mõng ngµy gi¶i phãng MiÒn Nam 30/4 NÒ nÕp: - ChÊp hµnh tèt c¸c nÒ nÕp cña líp,thùc hiÖn vµo líp nhanh nhÑn trËt tù - Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Häc tËp: - Thực chương trình tuần 30 - Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp và dự thi “ Vở chữ đẹp” Các hoạt động khác: -Tham gia đầy đủ các hoạt động chào mừng ngày 30/4 Đội tổ chức Tham gia quyên góp giấy loại làm kế hoạch nhỏ đạt tiêu quy định,những bạn chưa đủ nạp tiền kg giá 3000 đồng - Tham gia các buổi SH Đội đầy đủ, đúng quy định - Tăng cường công tác kiểm tra các tổ để phấn đấu tuần không có b¹n nµo vi ph¹m nÒ nÕp - Những HS chưa đủ các khoản đóng góp,cố gắng động viên bố mẹ hoàn thành tháng và đầu tháng để cuối tháng tư nhà trường toán NhËn xÐt tiÕt SH ChuÈn bÞ tiÕt häc sau Lop1.net (2) Tập đọc Chuyện lớp A Mục tiêu Kiến thức - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc.Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài : Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? * Biết rút lời khuyên từ câu chuyện bài thơ: biết QS, nhận xét và đánh giá việc làm người khác là giỏi đừng quên tự đánh giá thân mình - Trả lời câu hỏi 1,2 (SGK) Kĩ năng:Luyện kĩ đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm Thái độ: GD học sinh biết yêu quý mái trường,yêu thích môn học Đồ dùng dạy học - GV : Bảng phụ ghi phần luyện đọc Tranh SGK phóng to Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài “ Chú công” và trả lời câu hỏi - H :Lúc chào đời chú công trống có lông màu gì? Chú đã biết làm động tác gì? - GV nhận xét cho điểm Bài mới: a GV giới thiệu bài Gv cho hs quan sát tranh khai thác nội dung - GV giới thiệu bài và ghi : Chuyện lớp b Luyện đọc - GV viết bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc: vuốt tóc, lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn - Tiếng vuốt phân tích nào? - GV nhận xét - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại - Lượt GV cho HS đứng lên đọc lại các từ khó đọc: * Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV gọi HS chia câu, GV kí hiệu câu sau đó gọi HS đọc câu + Khi đọc câu gặp dấu phẩy em cần làm gì? - GV HD HS đọc câu dài và cho HS đọc - GV nhận xét sửa sai - GV gọi HS nối tiếp đọc em câu ( Nâu gạch và chú có động tác:xòe cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt) - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài - em đọc lại bài Phân tích tiếng vuốt có âm v đứng trước,vần uôt đứng sau, dấu sắc đánh trên âm ô :cá nhân - Đánh vần: vờ-uôt– vuôt -sắc- vuốt - Cá nhân nối tiếp đọc - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp - HS nghe - HS đọc câu - Cần ngắt - HS đọc - HS đọc cá nhân - HS theo dõi và dùng viết chì đánh dấu Lop1.net (3) - GV cùng HS nhận xét tuyên dương * GV chia đoạn - GV gọi em đọc đoạn - GV và HS theo dõi và nhận xét + Các bạn đã nghỉ dấu gì? - GV HD HS đọc các đoạn còn lại tương tự - GV gọi HS nhận xét sửa sai - GV gọi em đọc trơn bài - GV cho HS lớp đọc trơn toàn bài * Ôn các vần uôt, uôc a) Tìm tiếng bài có vần uôt b) Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc, uôt -Đọc lại toàn bài - GV cho HS đọc to lại toàn bài Luyện đọc SGK: câu, đoạn bài - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần - GV theo dõi và nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc đoạn –2 bài, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: H? Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp? - GV nhận xét bổ sung - HS nối tiếp đọc đoạn - Nghỉ dấu chấm - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc - Dấu phẩy và dấu chấm - em đọc trơn bài - HS đọc đồng toàn bài - HS tìm và nêu: - HS thi tìm nêu nối tiếp - cuốc đất, cái cuốc, tuốt lúa, nuốt cơm,… - CN- lớp đọc - HS đọc lớp - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: Cá nhân - dãy bàn - lớp - HS nối tiếp thi đọc - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Chuyện bạn Hoa Không học bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực bôi bẩn bàn + HS đọc khổ thơ và trả lời: - Mẹ Không nhớ chuyện bạn nhỏ kể Mẹ muốn nghe bạn nhỏ KC mình và là chuyện ngoan em đọc tiếp sức H?Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - GV giải nghĩa từ: - GV nhận xét - Gv đọc diễn cảm bài * Hướng dẫn HS luyện nói - GV gọi HS đọc đề bài luyện nói QS tranh minh hoạ và mẫu SGK-Nói - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và dựa theo nhóm-ĐDTB Bạn điểm 10; bạn nhỏ đã nhặt rác vào câu mẫu luyện nói theo nhóm đôi - GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng, lớp vứt vào thùng rác lớp; Bạn đã giúp sau đó gọi số nhóm lên làm trước lớp bạn đeo cặp… - GV gọi HS nhận xét tuyên dương Củng cố dăn dò - GV cho hs nhìn SGK đọc toàn bài - GV nhận xét tiết học Luyện Tập đọc Chuyện lớp I/Mục tiêu Kiến thức:Luyên cho Học sinh đọc đúng và trôi chảy bài “chuyện lớp” HSKG bước đầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc HS vận dụng làm số bài tập có liên quan đến nôi dung bài học Kĩ năng:Luyện kĩ đọc trơn và biêt dùng từ đặt câu Lop1.net (4) Thái độ:GD học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tốt II/Đồ dùng dạy học Bảng phụ,VBT Tiếng việt A/Kiểm tra: Học sinh đọc bài:chuyện lớp Lớp nhận xét B/Bài luyện HĐ1 Luyện đọc:chuyện lớp Trêu con,đầy mực -Luyện đọc từ:GV gạch chân các từ khó Chú ý nhấn giọng số từ:bừng tai,trêu đọc lên bảng cho học sinh luyện đọc -Luyên đọc câu:GV cho học sinh đọc câu Luyện đọc bài: Học sinh đọc bài Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm *Đặt câu: (Dành HSKG)có từ Bôi bẩn HS nêu câu mình đặt Bài tập 1: (Gv gắn bảng phụ)Điền dấu x vào Trước câu trả lời đúngcâu hỏi:Bạn nhỏ đã Chuyện bạn Hoa không học bài,đổ bừng kể chuyện gì lớp cho mẹ nghe? Vì Chuyện bạn Hoa không học bài,đổ tai cô giáo gọi bừng tai cô giáo gọi Chuyện bạn Hùng trêu bạn nhỏ Chuyện bạn Hùng trêu bạn nhỏ Chuyện bạn Hùng trêu bạn nhỏ Chuyện bạn Mai tay đầy mực,bôi bẩn bàn Tất các ý trên X x Tất các ý trên Bài 2(Dành HSKG) Nối ô chữ cột A với ô chữ cột B cho thành câu khoanh tròn vào các tiếng có chứa vần an,at A B Hôm nay, lớp em Một bạn gái Suốt các tiết học,cô Bài 2(Dành HSKG)HS làm bài A B Bị rơi dây buộc tóc Hôm nay, lớp em Đều thuôc bài Một bạn gái Tổ chức trò chơi Bài Luyên viết GV đọc cho HS luyện viêt bài :Chuyện lớp- khổ thơ GV chấm bài nhận xét Dăn dò: học bài Suốt các tiết học,cô HS luyện viết vào ô li Lop1.net Bị rơi dây buộc tóc Đều thuôc bài Tổ chức trò chơi (5) Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 29 tháng năm 2011 Tập viết Tô chữ hoa O,Ô,Ơ,P I Mục tiêu O,Ô,Ơ,P Kiến thức - Tô các chữ hoa - Viết đúng các vần: - Viết đúng các vần: uôt, uôc, ưu, ươu ; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu.kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, Tập 2( Mỗi từ ngữ viết ít lần) * HS khá giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập Kĩ năng: Rèn kĩ viết đúng,đẹp cho HS Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết II Đồ dùng dạy học - GV : Bảng phụ viết sẵn các chữ hoa, các vần - HS: Vở , bảng con, III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các - HS lên bảng viết ,cho HS lớp viết từ sau vào bảng con:,M,N,L các từ sau vào bảng con: - GV nhận xét sữa chữa Bài - H - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tô chữ hoa: O,Ô,Ơ,P b Hướng dẫn HS tô chữ hoa - GV gắn chữ O mẫu lên bảng và hỏi: + ChữO hoa gồm nét nào? - HS nêu: + Chữ O hoa cao đơn vị? Ứng với ô li? Từ điểm đặt bút trên đường kẻ ngang trên viết nét cong trên có độ rộng đơn vị chữ - GV cho HS viết bảng - GV nhận xét sữa sai - GV gắn chữ Ô,Ơ và hỏi + Chữ hoa có gìÔ,Ơ khác chữ O Chữ o điểm nào? - GV vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết - GV cho HS viết vào bảng - GV nhận xét sữa sai Hướng dẫn viết chữ P - Con chữ gồm có nét? + Chữ hoa O gồm nét cong kín + Cao 2,5 đơn vị ứng với ô li - HS viết bảng con: O Ơcó dấu ơ, Ôcó dấu ô - HS theo dõi ,Ô,Ơ - HS viết bảng Ô,Ơ chữ Pgồm có nét,cao 2,5 dòng ly - HS viết bảng HS viêt bảng Lop1.net (6) - HS viết bảng con: uôt, uôc, ưu, ươu * Hướng dẫn HS viết vần, từ - GV hướng dẫn HS viết vần uôt, uôc, ưu, ươu - GV nhận xét viết mẫu - GV cho HS viết vào bảng - GV nhận xét, sửa sai - GV hướng dẫn HS viết từ : chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu tương tự - GV nhận xét sữa chữa và nêu quy trình viết - GV hướng dẫn HS viết các từ còn lại theo quy trình tương tự - GV nhận xét sữa chữa - GV nhận xét sữa chữa ,uôc,uôt,ưu,ươu - HS viết bảng chải chuốt cừu ốc bươu tương tự - HS viết bài vào vởO,Ô,Ơ,P chữ dòng - Mỗi vần viết lần, từ viết lần * Hướng dẫn HS tập viết vào - GV cho hs mở tập viết và hướng dẫn HS viết vào - GV quan sát lớp – giúp đỡ em yếu kém - GV nhắc nhở các em các ngồi viết hợp vệ sinh - GV thu số chấm và nhận xét Củng cố dặn dò - GV cho HS đọc lại các chữ vừa viết - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau: Tiếp theo Chính tả Chuyện lớp A Mục tiêu Kiến thức - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Chuyện lớp : 20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng vần uôt , uôc, chữ c , k vào chỗ trống Làm bài tập 2,3 (SGK) Kĩ năng: Rèn kĩ viêt đúng,đẹp cho HS Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết B Đồ dùng dạy học - GV :Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết Bảng phụ viết sẵn phần bài tập chính tả - HS : Vở chính tả Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó tiết trước cho HS viết - HS viết : Thỏ,Nai,gạc vào bảng - GV nhận xét sữa chữa Lop1.net (7) Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép Chuyện lớp b Hướng dẫn HS viết bảng - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại + Mẹ nói gì với bạn nhỏ - GV cùng HS nhận xét - GV đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sửachữa - GV cho HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết c Hướng dẫn HS chép bài - GV cho HS mở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày, tên bài, kẻ lỗi vào - GV lưu ý HS chữ đầu đoạn văn viết lùi vào1 ô Sau dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu câu, viết hoa tên người - GV hướng dẫn các em tư ngồi viết hợp vệ sinh - GV cho HS chép bài vào - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS viết đúng khoảng cách, cách nối nét, cách trình bày * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì tay, chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó Sau câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch châm chữ viết sai, sửa bên lề - GV thu chấm sữa lỗi chính trên bảng d HD HS làm bài tập - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài: Chuyện lớp - HS nối tiếp đọc lại Mẹ chẳng nhớ đâu vuốt, chẳng, nổi,… + vuốt: v + uôt + dấu sắc + chẳng : ch + ăng + dấu hỏi - HS nối tiếp đọc - HS mở chính tả làm theo hướng dẫn GV - Cầm bút ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến là 25 -> 30cm - HS chép bài vào - HS đổi cho để tự kiểm tra * Bài 2: * Bài Điền vần: uôt hay uôc Bài 3: Điền chữ c k - GV cho HS nhận xét sửa sai Bài 4:(Dành cho HS khá giỏi) Điền c hay k - Cơm dẻo anh - ưỡi ngựa xem hoa _ iến tha lâu đầy tổ - buộc tóc; chuột đồng Túi kẹo; cam HS nêu miệng kết Lop1.net - Cơm dẻo canh -Cưỡi ngựa xem hoa _Kiến tha lâu đầy tổ (8) - êu bò rống - Kêu bò rống Củng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn bị , thái đợ học tập HS - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Mèo học Luyện kể chuyện Niềm vui bất ngờ I/A/Mục tiêu Kiến thức - Luyện cho HS kể lại đoạn câu chuyện:Niềm vui bất ngờ cách trôi chảy * HS khá, giỏi kể câu chuyện Kĩ năng: Luyện cho HS biết kể câu chuyện và kể cho người nghe;Tự nhân thức thân,biết lắng nghe và phản hồi tích cực Thái độ: GD yêu thích môn học,cố ý thức học tốt B/ Đồ dùng dạy học - GV : Tranh minh hoạ truyện kể trong, tranh Kể chuyên lớp - HS : mặt nạ Rùa Thỏ C/Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Cho em kể lại đoạn câu chuyện HS theo dõi nhận xét Luyện kể chuyện HĐ1-GV cho hs kể lại câu chuyện cho Lớp theo dõi nhận xét lóp cùng nghe - HS Luyện kể đoạn kết hợp trả lời HS nối tiếp kể các đoạn số câu hỏi H/ Các bạn nhỏ xin cô giáo điều gì? Vào thăm nhà Bác Hồ H? Câu chuyện giúp chúng ta hiểu điều gì? Bác Hồ yêu thiếu nhi.Thiếu nhi yêu HĐ2: GV cho HS đóng vai kể lại câu Bác Hồ HS theo dõi chuyện Lần 1: GV làm người dẫn chuyện cho em đóng vai Bác Hồ HS xong phong lên làm HS kể chuyện theo nhóm mẫu Lần 2: HS kể chuyện theo nhóm Lớp theo dõi đánh giá nhận xét các nhóm Lần 3: Đại diện các nhóm lên thể - Bình chọn nhóm thêt hay III/Củng cố dặn dò: HS nêu nội dung câu truyện -Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Tập đọc Mèo học A Mục tiêu Kiến thức - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu.Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Lop1.net (9) - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học Trả lời câu hỏi 1,2 ( SGK) -HSKG Học thuộc lòng bài thơ Kĩ năng:* Biết đánh giá NX việc làm mình là chưa tốt Luyện kĩ đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm Thái độ: GD học sinh biết yêu quý mái trường,yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học - GV :Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK , ghi sẵn bài tập đọc C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài “Chuyện lớp”và trả lời câu hỏi: + Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - GV nhận xét cho điểm Bài mới: a GV giới thiệu bài GV cho hs quan sát tranh - GV giới thiệu bài và ghi : Mèo học b Luyện đọc - GV viết bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng hồn nhiên nghịch ngợm + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc:buồn bực,kiếm cớ,be toáng,đuôi -Tiếng đuôi phân tích nào? - GV nhận xét và HD các tiếng còn lại tương tự - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại - GV cho HS đứng lên đọc lại các từ khó đọc: buồn bực,kiếm cớ,be toáng,đuôi - GV giải nghĩa từ: “be toáng” : kêu ầm ĩ * Luyện đọc câu, khổ thơ, bài: - GV hỏi: + Bài này có dòng thơ? - GV cho HS nối tiếp đọc dòng thơ - GV chia bài thơ làm đoạn và gọi HS nối tiếp đọc đoạn đoạn - GV nhận xét tuyên dương - GV gọi HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV cho HS đọc đồng toàn bài * Ôn các vần ưu, ươu(Kết hợp làm VBTTV) - GV nêu yêu cầu - Tìm tiếng bài có vần ưu,ươu - GV cho HS phân tích đánh vần và đọc trơn tiếng Lop1.net - HS nêu và đọc: - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài - em đọc lại bài - Âm s đứng trước vần ay đứng sau, dấu hỏi trên a Đuôi:đ + uôi - Cá nhân nối tiếp đọc - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp - Có 10 dòng thơ - HS đọc cá nhân - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc lại bài thơ - HS đọc đồng toàn bài - HS tìm và nêu: - cừu - phân tích tiếng đó - HS tìm và nêu (10) + Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu ươu: - GV cho HS quan sát tranh SGK và hỏi + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét ghi bảng từ nước chanh và gọi HS phân tích đánh vần và đọc trơn - GV hướng dẫn hs tìm tiếng có vần ach tương tự và đọc - GV nhận xét sữa sai - GV hướng dẫn HS nói tiếng có chứa vần ơu,ươu - GV cho HS đọc to lại toàn bài - cưu mang, bưu cuc, hưu, hươu cao cổ, sừng hươu, - HS quan sát và nêu: Em bé ngã bươu đầu .Cô bưu tá chuyển cho GĐ em thư - HS đánh vần, đọc trơn cá nhân - lớp - HS nêu: - HS đọc các nhân, lớp - HS đọc đồng lớp Tiết - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần - GV theo dõi và nhận xét sửa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc dòng thơ đầu, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + H? Mèo kiếm cớ gì để nghỉ học? Giải thích: “ buồn bực”? “kiếm cớ”? - GV gọi HS nhận xét bổ sung - GV gọi HS đọc to dòng thơ cuối + H?Cừu đã nói gì khiến Mèo vội xin học ngay? H?Tranh vẽ gì? + Qua bài thơ trên ta thấy Mèo đã nhận điều gì? - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: Cá nhân, dãy bàn, lớp - HS nối tiếp thi đọc - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc dòng thơ đầu, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Mèo kêu đuôi ốm- xin nghỉ học Buồn và khó chịu Tìm lí - Cắt đuôi - Cừu giơ kéo nói cắt đuôi mèo, mèo vội xin học Biết đánh giá NX việc làm mình là chưa tốt - GV nhận xét và rút nội dung bài * Hướng dẫn hs luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đôi và cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - Đọc diễn cảm bài thơ -Dành cho HS nhẩm lại bài - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ - GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên * Luyện nói - GV cho HS mở SGK giới thiệu tranh Hỏi Lop1.net + Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải học - HS đọc theo nhóm - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá nhân - HS đọc phân vai - HS nhẩm dòng,bài- HS thuộc lòng dòng em dòng nối tiếp - HSKG HTL bài - HS thi đọc cá nhân,nhóm.lớp - HS quan sát tranh thảo luận nhóm (11) vì bạn thích học - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm - GV bao quát giúp đỡ nhóm còn lúng túng nhận xét bổ sung - GV mời đại diện nhóm trình bày, các nhóm Vì bạn thích học? Vì trường có nhận xét bổ sung nhiều bạn; vì trường học hát;… - GV nhận xét tuyên dương HS biết tham gia giúp bố mẹ Củng cố dăn dò - GV cho vài HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau;Người bạn tốt Luyện chính tả Chuyện lớp I/ Mục tiêu Kiến thức: Rèn luyện cho HS viết đúng,viết đẹp,đúng mẫu,đúng tốc độ các chữ bài Chuyện lớp(khổ thơ 1,2) làm các bài tập chính tả Kĩ năng: Rèn kĩ viêt đúng,đẹp cho HS Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết II/Đồ dùng dạy học -Bảng phụ III/Hoạt động dạy học A/Bài cũ: HS viết bảng con:chẳng nhớ B/ Bài luyện HĐ1: Luyện chính tả GV cho HS đọc bài H?Bạn nhỏ đã kể cho mẹ nghe? H? Trong khổ 1,2 có từ nào khó viết? HS luyên viêt vào bảng GV nhận xét,sửa sai + Hướng dẫn học sinh viết GV treo bảng phụ có đoạn bài đã chép + HS viết vào ô li GV theo dõi,nhắc nhở các em đặc biệt là học sinh yếu GV chấm bài nhận xét *Bài tập Bài Điền uôt hay uôc HS viết GV nhận xét Ch sa chĩnh gạo Th lòng bàn tay Lạt mềm b chặt Chuột sa chĩnh gạo Thuộc lòng bàn tay Lạt mềm buộc chặt Thuốc đắng dã tật,sự thật lòng / Th đắng dã tật,sự thật lòng Bài 2(Dành cho HSKG) Điền c hay K +Có ông mài sắt có ngày nên im +Con iến mà leo ành đa Leo phải ành ụt,leo vào leo Hai em đọc – lớp nhân xét HS nêu Bừng tai,bôi bẩn,trêu HS đọc lại đoạn văn HS viết bài HS nêu miệng bài làm mình HS nêu miệng bài làm +Có công mài sắt có ngày nên kim +Con kiến mà leo cành đa Leo phải cành cụt,leo vào leo Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Lop1.net (12) Thứ ngày 31 tháng năm 2011 Tập đọc Người bạn tốt I/ Mục tiêu: Kiến thức:- Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đưa, sửa lại, ngắn, ngượng nghịu Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu ND: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn nhiên và chân thành - Trả lời câu hỏi 1,2(SGK) Kĩ năng:* Hãy chia sẻ và sẵn sàng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn Luyện kĩ đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm Thái độ: GD học sinh biết yêu quý vật,yêu thích môn học II Đồ dùng - GV : Bảng phụ ghi phần luyện đọc.Tranh II/Các hoạt động dạy học I.Kiểm tra bài cũ:Đọc bài Mèo học GVNX ghi điểm II-Bài mới: Giới thiệu bài: -Tranh Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc mẫu b) HS luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: bút chì, sắp, liền, sửa lại, nằm, ngắn, ngượng nghịu - HS đọc thuộc lòng -GV giải nghĩa số từ - Luyện đọc câu: - Luyện đọc đoạn bài: - Nối tiếp em câu - đoạn:Đ1.cho Hà; Đ2: còn lại Nối tiếp đoạn- em đoạn - HS đọc: CN, tổ, lớp - Đọc ĐT lần - HS đọc SGK: 1-2 lần + Đọc bài Ôn các vần uc, ưt a) Tìm tiếng bài có vần ăt b, Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc Đọc toàn bài Luyện đọc SGK Đọc và tìm hiểu bài, luyện nói: Hỏi 1: ( SGK) Hỏi 2: (SGK) Hỏi 3( SGK ) Đọc diễn cảm bài văn – Gv đọc - HS nghe -CNHS đọc - HS đọc phân tích tiếng khó, luyện đọc từ khó: CN, tổ, lớp - Cúc, bút- P.tích tiếng đó - Đọc câu mẫu SGK Hoa Cúc nở vào mùa thu Kim phút chạy nhanh kim - số HS đọc - HS đọc: CN, tổ, lớp - Đọc thầm Đ1 - Hà hỏi mượn bút Cúc từ chối Nụ cho mượn - Đọc đoạn còn lại Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp - HS đọc bài .Sẵn sàng giúp đỡ bạn - số em đọc Lop1.net (13) Luyện nói: -Dựa vào tranh kể người bạn tốt - Từng cặp kể cho nghe–ĐD trình bày Trời mưa em rủ bạn cùng áo mưa 6-Củng cố-dặn dò: -Đọc bài .Bạn ốm em đến thăm và chép bài giúp - Đọc trước bài: Ngưỡng cửa bạn - số em đọc Luyện Tập viết Tô chữ hoa O,Ô,Ơ I/ Mục tiêu Kiến thức -Biết tô và viết đúng các chữ O,Ô,Ơ và viết các vần uôt,uôc, từ vuốt má,buộc dây,chuột nhắt,thuóc viên Thực hành viết đúng,viết đẹp lớp tập2 Kĩ năng: Rèn kĩ viêt đúng,đẹp cho HS Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết II/Đồ dùng dạy học -Bảng phụ III/Hoạt động dạy học A/Bài cũ: HS viết bảng con:Trường em,viết chữ A B/ Bài luyện Luyện:Tập viết Cho HS nhắc lại các chữ tô chữ hoa đã học - Luyện cho HS tập viết vào bảng các chữ M,N,L - GV nhận xét -+Luyện viết vần: uôt,uôc + Luyện viết từ:bài ngọc trai,máy cày Hỏi cách viết các từ,hướng dẫn HS viết *Từ “vuốt má” Từ “vuốt má” viết chữ nào?nêu độ cao chữ? HS viết GV nhận xét M,N,L HS nhắc lại HS viết lên bảng HS viết bảng uôt,uôc + HS nêu Từ “vuốt má” có các chữ nằm dòng li, vuốt má + HS viết vào thực hành viết đúng,viết Từ “chuột nhắt” có các chữ nằm dòng li,chữ h nằm dòng đẹp li,chữ t nằm dòng li GV chấm bài,nhận xét * Từ “chuột nhắt” Từ “máy cày” viết chữ nào?nêu độ cao chữ? HS viết vào “Thực hành viết đúng,viết đẹp” chuột nhắt HS luyện viết vào Các chữ khác hướng dẫn tương tự Lop1.net (14) C/Dặn dò:_Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Chính tả : Mèo học A.Mục tiêu: Kiến thức - Nhìn sách bảng, chép lại đúng dòng thơ đầu bài thơ Mèo học : 24 chữ khoảng 10 - 15 phút - Điền đúng chữ r, d, gi,vần in, iên ào chỗ trống Bài tập (2) a b Kĩ năng-Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp cho HS Thái độ:GDhọc sinh yêu thích môn học B-Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi câu thơ đầu C-Các hoạt động dạy học: IKiểm tra bài cũ GV đọc số từ khó tiết trước cho HS viết II-Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS tập chép: - Bảng phụ - Luyện viết chữ khó: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, be toáng,… viết cần chú ý -Phân tích tiếng buồn GV nhận xét, sửa sai -Các tiếng khác tương tự - Gv đọc tiếng khó - GV hướng dẫn cách viết( trình bày) -Trình bày theo dạng thơ.Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa, tên riêng các vật,gạch đầu dòng các đối thoại, đặt dấu chấm kết thúc câu -Gv nhắc nhở cách ngồi viết - Gv đọc bài - GV chữa, chấm bài 3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả a) Điền chữ : r,d,gi HS viết - Hs đọc đoạn thơ: 2-3 em - HS đọc - âm b đứng trước,vần uôn đứng sau,… - HS viết bảng - HS tập chép vào - HS dùng bút chì soát lỗi(đổi vở) - HS lên bảng làm – lớp làm BT Thầy giáo dạy học bé nhảy dây Đàn cá rô lội nước Đàn kiến đi; Ông đọc tin - HS đọc lại kết bài làm b) Điền vần: in, iên 4.Củng cố- dặn dò: - GV khen HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp Dặn :VN chép lại cho đúng và đẹp Kể chuyện: SóiLop1.net và sóc (15) A.Mục tiêu: Kiến thức -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Sói là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm - HSKG: Kể câu chuyện câu chuyện theo tranh Kĩ năng* Không chủ quan dù đó là việc nhỏ Thái độ:GDhọc sinh yêu thích môn học B-Đồ dùng: - Tranh SGK C-Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ HS kể chuyện:Niềm vui bất ngờ 2-Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - HS nghe Gv kể chuyện kết hợp tranh minh - Một chú sóc chuyền cành rơi hoạ trúng sói.Sói định ăn thịt sóc,… H:Các tranh vẽ cảnh gì? - HS đọc Mỗi tổ cử ĐD thi kể đoạn H: Các câu hỏi tranh là gì? - HS kể Tranh 1: QS tranh – Đọc câu hỏi gợi ý - số em kể toàn câu chuyện tranh – kể lại dựa theo tranh GV cùng HSNX + kể đoạn còn lại + Kể toàn câu chuyện - Sóc là NV thông minh GVNX Câu chuyện này Sói và sóc là người thông minh? 4.Củng cố- dặn dò:- GV khen HS học tốt Dặn :VN tập kể lại câu chuyện Luyện Tập đọc Người bạn tốt,Mèo học I/Mục tiêu Kiến thức:Luyên cho Học sinh đọc đúng,trôi chảy bài và thuộc lòng bài:Người bạn tốt,Mèo học HSKG bước đầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc HS vận dụng làm số bài tập có liên quan đến nôi dung bài học Kĩ năng:Luyện kĩ đọc trơn và biêt dùng từ đặt câu Thái độ:GD học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tốt II/Đồ dùng dạy học Bảng phụ,VBT Tiếng việt A/Kiểm tra: Học sinh đọc bài:Chuyện lớp,mèo học B/Bài luyện HĐ1 Luyện đọc Chuyện lớp,mèo học -Luyện đọc từ:GV gạch chân các từ mà HS nêu lên Lớp nhận xét HS nêu từ khó Chú ý nhấn giọng số từ:bừng tai,đầy mực,cắt đuôi chết Lop1.net (16) -Luyên đọc câu:GV cho học sinh đọc câu Luyện đọc bài: HS đọc thuộc lòng bài Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm *Đặt câu: (Dành HSKG)có từ học Học sinh đọc thuộc lòng bài Mèo học HS nêu Bài tập 1: (Gv gắn bảng phụ)Điền dấu x vào trước câu trả lời đúngcâu hỏi:Cừu đã làm gì để Mèo hết cớ trốn học Doạ cắt đuôi “bị ốm” Mèo X Doạ cắt đuôi “bị ốm” Mèo Rủ Mèo cùng học Rủ Mèo cùng học Quát mắng bắt Mèo phải đến trường Quát mắng bắt Mèo phải đến trường Bài 2(Dành HSKG) Nối ô chữ cột A với ô chữ cột B cho thành câu khoanh tròn vào các tiếng có chứa vần ơu,ươu A B Bố tôi Bài 2(Dành HSKG)HS làm bài A B cứu đàn cá bệnh Bố tôi cứu đàn cá bệnh Chú Tư hồ Chú Tư hồ bưu điện gửi thư Đàn hươu Đàn hươu Bài Nối đúng từ (trò chơi) Cuốc Luộc Đốt bờ suối uống nước bờ suối uống nước Bài Nối đúng từ (trò chơi) Cuốc bưu điện gửi thư rau rau Luộc Đất Đốt Đuốc Dăn dò: học bài Lop1.net Đất Đuốc (17) Chuẩn bị bài sau Gi¸o dôc tËp thÓ TuÇn 30 I- Môc tiªu:Gióp HS nhËn xÐt ®îc nh÷ng u, khuyÕt ®iÓm tuÇn Có ý thức tự giác các hoạt động tập thể tuần tới II- Các hoạt động dạy học: H§1:PhÇn nhËn xÐt chung cña Gv a- Nền nếp: Tất hs thực tốt quy định học đầy đủ, đúng giờ.Ra vào líp xÕp hµng ng¾n Tån t¹i: Mét sè b¹n cßn nãi chuyÖn riªng giê häc: Qu©n, H¶i b- Học tập: Thực tốt nếp học tập, có nhiều bạn học tiến bộ,đọc,viết khá :Nữ,Lương Tån t¹i : Mét sè b¹n cha chÞu khã , viÕt cßn chËm: H¶i, HiÒn B,§« c- Vệ sinh: Tham gia vệ sinh đầy đủ, Vệ sinh cá nhân gọn gàng d-Các hoạt động Sao Nhi đồng:Tham gia tốt các hoạt động đội tổ chức Nh ca móa h¸t tËp thÓ, thi t×m hiÓu vÒ ngµy ngày 26/3 HĐ2:Phần đánh giá, xếp loại a- Tæ:+Thø nhÊt lµ tæ +Thø hai lµ tæ +Thø ba:Tæ b- C¸ nh©n: +Khen: Hoµi ;Ngäc Nhiªn ;H¶i vy;HuyÒn Vi, +Nh¾c nhë: Th¸i,Qu©n,H¶i,Nhiªn c-D¸n hoa cho c¸c b¹n ®îc khen H§3:Phæ biÕn KÕ ho¹ch tuÇn tíi: Tiếp tục thực tốt kế hoạch nhà trường đề Tiếp tục hưởng ứng tốt phong trào chào mừng ngày 30/4 Thực chương trình Tuần 31 Ph¸t huy tèt c¸c mÆt m¹nh,kh¾c phôc c¸c thiÕu sãt TiÕp tôc n¹p c¸c lo¹i quü Lop1.net (18) Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2011 Tiết: Môn : Tập chép Bài; Cái bống TCT : A MỤC TIÊU - Nhìn sách bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái bống khoảng 10 – 15 phút - Điền đúng vần anh, ach ; chữ ng, ngh vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó tiết trước cho HS viết vào bảng - GV nhận xét sữa chữa Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Nhìn bảng chép bài: Cái bống b Hướng dẫn HS viết bảng - GV cho HS mở SGK và gọi HS nối tiếp đọc lại bài viết + Khi mẹ chợ bống đã làm gì giúp mẹ? - GV cùng HS nhận xét - GV đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ - HS viết : Tay, giặt, gầy - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài: Cái bống - HS nối tiếp đọc lại - Bống gánh đỡ mẹ + khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng - Sảy; S + ay + dấu hỏi - Trơn: tr + ơn Lop1.net (19) khó viết c Hướng dẫn HS viết bài - GV cho HS mở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào - GV lưu ý HS chữ đầu câu thơ viết lùi vào1 ô Sau dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu câu, viết hoa tên người - GV hướng dẫn các em tư ngồi viết hợp vệ sinh - HS nối tiếp đọc - HS mở chính tả làm theo hướng dẫn GV - HS nghe - Cầm bút ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến là 25 -> - GV hướng dẫn HS chép bài vào 30cm - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS, - HS chép bài vào bài tập chép viết thể thơ lục bát vì viết câu chữ các em lùi vào ô, câu chữ các em viết sát lề - GV đọc cho HS soát lại bài * GV hướng dẫn HS soát lỗi - HS đổi cho để tự kiểm tra - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì tay, chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó Sau câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - GV thu 8-10 chấm sữa lỗi chính trên bảng NGHỈ PHÚT d HD HS làm bài tập Bài - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và gọi HS đọc yêu cầu Điền vần anh hay ach? + Trong tranh vẽ gì? - Vẽ hộp bánh + Vậy ta điền vần anh hay ach vào chỗ - HS nêu: Điền vần anh vào tranh 1, chấm tranh 1? ach vào tranh - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vào bài tập bài tập - GV cho HS nhận xét sữa sai Cái bánh túi xách tay Bài 3: GV hướng dẫn HS làm tương tự Bài 3: Điền chữ ng hay ngh? bài - GV cùng HS nhận xét sữa sai - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Ngà voi chú nghé nghï ngơi Cũng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn bị , thái đợ học tập HS - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Cái bống Lop1.net (20) Môn : Đạo đức Bài: Cám ơn xin lỗi (T1) TCT: 26 I MỤC TIÊU + Nêu nào cần nói lời cảm ơn, xin lỗi + Biết cảm ơn, xin lỗi các tình giao tiếp * Biết ý nghĩa câu cảm ơn và xin lỗi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - GV : Vở bài tập đạo đức1 - HS : Vở bài tập đạo đức1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV nêu câu hỏi và gọi HS trả lời: + Em làm gì gặp thầy cô giáo? + Lễ phép chào hỏi +Là bạn bè lớp em cần đối xử + Đối xử tốt với bạn,… nào? - GV nhận xét đánh giá Bài a.Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài b Giảng bài * Hoạt động I - GV nêu yêu cầu bài và cho HS quan sát tranh bài tập làm việc - HS quan sát tranh bài tập làm việc nhóm đôi theo nội dung sau: nhóm đôi: + Trong tranh vẽ gì? - Có bạn trai cầm táo + Họ làm gì? - bạn đưa táo cho bạn + Bạn đưa tay nhận đã nói gì? Vì - Cám ơn bạn nhận táo sao? - GV mời đại diện các nhóm trình - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm bày, các nhóm nhận xét và bổ sung nhận xét bổ sung - GV cho HS quan sát tranh ,4 + Các bạn tranh làm gì? Vì tiến hành tương tự tranh các bạn lại làm vậy? - Tranh : Có bạn học muộn đã vòng tay xin lỗi cô giáo đến lớp muộn - GV nhận xét và hỏi: + Khi nào em nói lời cảm ơn? - Khi người khác quan tam giúp đỡ Lop1.net (21)