Kĩ năng: Luyện cho HS biết kể câu chuyện và kể được cho mọi người nghe; Thái độ: GD yêu thích môn học,cố ý thức học tốt B/ Đồ dùng dạy học - GV : Tranh minh hoạ truyện kể trong, bộ tranh[r]
(1)TuÇn 33 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2011 Sinh ho¹t tËp thÓ ®Çu tuÇn I/Môc tiªu - HS n¾m ®îc néi dung cu¶ buæi SH -Biết việc làm và chưa làm tuần qua và phương hướng,nhiệm vô cÇn lµm tuÇn -GD häc sinh cã ý thøc tù gi¸c SH tËp thÓ II/ChuÈn bÞ:GV chñ nhiÖm chuÈn bÞ néi dung cña buæi SH III/ Lªn líp 1- ổn định tổ chức - GV cho HS vào lớp ổn định chỗ ngồi - H¸t bµi tËp thÓ(Do qu¶n ca ®iÒu khiÓn) - GV nhËn xÐt vÒ ý thøc cña hoc sinh buæi chµo cê 2- §¸nh gi¸ tuÇn qua: Trong tuần qua tất lớp chấp hành đầy đủ nề nếp trường đề ra,không có b¹n nµo vi ph¹m nÒ nÕp Học tập có nhiều tiến bộ,các bạn học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Vệ sinh lớp học sẽ,vệ sinh cá nhân gọn gàng,mặc đồng phục đúng quy định 3- Phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn Thi ®ua dµnh nhiÒu ®iÓm tèt mõng ngµy gi¶i phãng MiÒn Nam – Thống đất nước 30/4 NÒ nÕp: - ChÊp hµnh tèt c¸c nÒ nÕp cña líp,thùc hiÖn vµo líp nhanh nhÑn trËt tù - Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp Häc tËp: - Thực chương trình tuần 33 - Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp và dự thi “ Vở chữ đẹp” Các bạn HSY cố gắng dành nhiều thời gian để đọc viết và làm toán,các bạn HS khá giỏi tiếp tục và tăng cường kèm cặp các bạn HSY đã phân công Các hoạt động khác: -Tham gia đầy đủ các hoạt động chào mừng ngày 30/4 Đội tổ chức Tham gia quyên góp giấy loại làm kế hoạch nhỏ đạt tiêu quy địnhTham gia các buổi SH Đội đầy đủ, đúng quy định Tăng cường công tác kiểm tra các tổ để phấn đấu tuần không có bạn nào vi ph¹m nÒ nÕp Lop1.net (2) - Những HS chưa đủ các khoản đóng góp,cố gắng động viên bố mẹ hoàn thành để cuối tháng tư nhà trường toán NhËn xÐt tiÕt SH ChuÈn bÞ tiÕt häc sau Tập đọc Cây Bàng I.Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít.Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu chấm câu - Hiểu nội dung bài:Cây bàng thân thiết với các trường học.Cây bàng mùa có đạt điểm riêng - Trả lời câu hỏi 1(SGK) Kĩ năngLuyện kĩ đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm Thái độ: GD học sinh biết yêu quý cảnh vật,yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ cây bàng III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: H?Sau trận mưa rào, vật thay đổi - Những đoá râm bụt thêm đỏ chói - Bầu trời xanh bóng vừa giội nào? rửa - Mấy đám mây bông trôi nhởn nhơ sáng rực lên ánh mặt trời H? Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa - HS nêu: Mẹ gà mừng gỡ tục tục dắt bầy quây quanh vũng nước đọng - GV nhận xét cho điểm vườn Bài mới: a GV giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi : Cây bàng: b Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , tình cảm - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc: Sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít - GV hướng dẫn và cho HS phân tích đọc từ khó - GV nhận xét sữa chữa - Sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc - HS đọc và phân tích các tiếng còn lại - Lượt GV cho HS đứng lên đọc lại các từ - Cá nhân nối tiếp đọc khó đọc: - GV giải nghĩa từ: + Khẳng khiu là cành không thẳng *Luyện đọc câu, đoạn, bài: - HS đọc nối tiếp cá nhân - lớp Lop1.net (3) - GV gọi HS chia câu, GV kí hiệu câu sau đó gọi HS đọc + Khi đọc câu gặp dấu phẩy em cần làm gì? - GV HD HS đọc câu dài và cho HS đọc to - GV nhận xét sữa sai - GV gọi HS nối tiếp đọc em câu - GV cùng HS nhận xét tuyên dương * GV chia đoạn Bài gồm đoạn + Đoạn 1: Từ Ngay sân trường đến cây bàng + Đoạn 2: Đoạn còn lại - GV gọi em đọc đoạn + Các bạn đã nghỉ dấu gì? - GV HD HS đọc đoạn còn lại tương tự - GV gọi HS nhận xét sữa sai - GV gọi em đọc trơn bài - GV cho HS lớp đọc trơn toàn bài * Ôn các vần oang - oac - GV nêu yêu cầu - GV cho HS phân tích đánh vần và đọc trơn tiếng - GV cho HS nêu yêu cầu - GV giới thệu tranh SGK và hỏi + Trong tranh vẽ gì? - GV nhận xét ghi bảng từ mẫu và gọi HS phân tích đánh vần và đọc trơn - GV hướng dẫn HS tìm tiếng có vần oac tương tự - GV nhận xét sữa sai - GV cho HS đọc lại toàn bài - HS nghe - HS đọc câu - Cần ngắt - HS đọc; - HS nối tiếp đọc cá nhân - HS theo dõi và dùng viết chì đánh dấu - HS nối tiếp đọc đoạn - Nghỉ dấu chấm - HS nối tiếp đọc đoạn - em đọc trơn bài - HS đọc đồng toàn bài - Tìm tiếng bài có vần oang - HS tìm và nêu: Khoảng - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp - HS tìm và nêu - Tranh vẽ bé , chú đội + oang: bé ngồi khoang thuyền + oac: Chú đội khoác ba lô trên vai Tiết - GV cho hs mở sgk và cầm sách nối tiếp - HS đọc lớp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần - GV theo dõi và nhận xét sữa sai - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn gv: Cá nhân, dãy bàn, lớp - GV tổ chức cho hs thi đọc đoạn - HS nối tiếp thi đọc - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài - HS đọc đồng lớp * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc đoạn - bài, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: Lop1.net (4) Cây bàng thay đổi nào? + Vào mùa đông? + Vào mùa xuân? + Vào mùa thu, cây bàng có đặc điểm gì? + Vào mùa hè, cây bàng có đặc điểm gì? Theo em cây bàng đẹp vào mùa nào? - GV cho HS nhận xét và cho HS nhắc lại nhiều lần * Hướng dẫn HS luyện nói - GV gọi HS đọc to đề bài luyện nói - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và dựa vào câu mẫu luyện nói theo nhóm đôi - GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng túng, sau đó gọi số nhóm lên làm trước lớp GV gọi HS nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò: - GV cho HS nhìn SGK đọc to toàn bài - GV nhận xét tiết học - GV dặn HS luyện đọc lại bài này và chuẩn bị bài sau:Đi học - Vào mùa đông, cây bàng khẳng khiu trụi lá - Vào mùa xuân, cây bàng chi chít lộc non - Vào mùa thu, chùm chín vàng kẽ lá - Tán lá xanh che mát khoảng sân trường - Vào mùa thu - HS đọc: Kể tên cây trồng sân trường em - Cây phượng vĩ, cây bàng - HS nhìn SGK đọc đồng lớp ChiềuThứ hai ngày 26 tháng năm 2011 Luyện Tập đọc Cây bàng I/Mục tiêu Kiến thức:Luyên cho Học sinh đọc đúng và trôi chảy bài “Cây bàng” HSKG bước đầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc HS vận dụng làm số bài tập có liên quan đến nôi dung bài học Kĩ năng:Luyện kĩ đọc trơn và biêt dùng từ đặt câu Thái độ:GD học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tốt II/Đồ dùng dạy học Bảng phụ,VBT Tiếng việt A/Kiểm tra: Học sinh đọc bài:Cây bàng B/Bài luyện HĐ1 Luyện đọc:Cây bàng -Luyện đọc từ:GV gạch chân các từ khó đọc lên bảng cho học sinh luyện đọc -Luyên đọc câu:GV cho học sinh đọc câu Luyện đọc bài: Học sinh đọc bài Lop1.net Lớp nhận xét Bầu dục,dẫn,Thê Húc,lấp ló,giữa hồ Chú ý nhấn giọng số từ: (5) Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm *Đặt câu: (Dành HSKG)có từ “ Cây bàng” Bài tập HS nêu câu mình đặt Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền Bài 1: vào chỗ trống câu: ( chi chít lộc non mơn mởn,khẳng a)Mùa đông,cây vươn dài cành khiu,trụi lá,xanh um che mát,chín vàng khẳng khiu trũi lá b)Xuân sang,cành trên,cành chi kẽ lá ) chít lộc non mơn mởn a) Mùa đông,cây vươn dài c)Hè về,những tán lá xanh um che mát cành b) Xuân sang,cành trên,cành khoảng sân trường.Thu đến,từng chùm chín vàng kẽ lá c) Hè về,những tán lá khoảng sân trường.Thu đến,từng chùm Bài 2(Dành HSKG)HS làm bài Bài 2(Dành HSKG) Nối ô chữ cột A với ô chữ cột B cho thành câu khoanh tròn vào các tiếng có chứa vần ươm,ươp A Xuân về,hàng phượng trên sân trường Từ vườn trường,hoa bưởi Mẹ đánh xoong nồi B A Toả hương thoang thoảng B toả hương thoang thoảng Xuân về,hàng phượng trên sân trường Khoác áo xanh Bóng loáng Từ vườn trường,hoa bưởi khoác áo xanh Mẹ đánh xoong nồi bóng loáng Bài Luyên viết GV đọc cho HS luyện viêt bài : Cây bàng HS luyện viết vào ô li Từ đầu đến lộc non mơn mởn GV chấm bài nhận xét Dăn dò: học bài Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 26 tháng năm 2011 Tập viết Tô chữ hoa U,Ư,V I Mục tiêu Kiến thức Tô các chữ hoa U, Ư,V Lop1.net (6) - Viết đúng các vần oang, oac, ăn, ăng, các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường,cở chữ theo tập viết tập hai( Mỗi từ ngữ viết ít lần) - HSKG viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định tập viết tập Kĩ năng: Rèn kĩ viết đúng,đẹp cho HS Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết II Đồ dùng dạy học - GV : Bảng phụ viết sẵn các chữ hoa, các vần - HS: Vở , bảng con, III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV gọi HS lên bảng đọc cho HS viết - HS lên bảng đọc cho HS viết các chữ các chữ sau vào bảng con: T, S - GV nhận xét sữa chữa sau vào bảng con: T, S Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tô chữ hoa: U,Ư,V - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn HS tô chữ hoa - GV gắn chữ U mẫu lên bảng và hỏi: - HS nêu: + Chữ U hoa gồm nét nào? + Chữ U hoa cao ô li? - GV nhận xét và vừa viết vừa nêu quy trình tô: - GV cho HS quan sát tiếp chữ Ư hoa và hỏi: + Chữ Ư hoa khác chữ U hoa điểm nào? - GV nhận xét và vừa viết vừa nêu quy trình tô: - GV cho HS viết bảng chữ Ư và chữ U - GV nhận xét sữa sai + Chữ U hoa gồm nét móc đầu và nét móc phải + Cao ô li - HS theo dõi - Cấu tạo các nét giống Khác là chữ Ư hoa có thêm dấu phụ giống dấu hỏi bên phải, chân dấu chạm vào đầu nét chữ U - HS quan sát - HS viết bảng con: U, Ư - GV gắn chữ V lên bảng và hỏi: + Chữ hoa V có nét ? - GV nhận xét và hướng dẫn cách tô - GV cho HS viết vào bảng - GV cùng HS nhận xét sữa sai c Hướng dẫn viết vần, từ - Chữ V hoa gồm nét móc và nét cong phải - HS viết bảng con: V - HS viết bảng con: oang, oac Lop1.net (7) - GV hướng dẫn HS viết vần oang, oac , khoảng trời - GV nhận xét viết mẫu và nêu cách viết - GV cho HS viết vào bảng - GV nhận xét, sữa sai - GV hướng dẫn HS viết vần còn lại tương tự - GV viết mẫu và cho HS viết bảng - GV nhận xét sữa chữa và nêu quy trình viết oang,oac - HS viết bảng con: khoảng trời khoảng trời áo khoác - GV hướng dẫn HS viết các từ còn lại theo - HS viết bảng con: ăn, ăng, khăn đỏ quy trình tương tự - GV nhận xét sữa chữa ăn,ăng khăn đỏ măng non - HS viết bài vào - Mỗi vần viết lần, từ viết lần - HS đọc cá nhân, lớp - HS nghe *HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định tập viết tập hai d) Hướng dẫn HS tập viết vào - GV cho HS mở tập viết và hướng dẫn HS viết vào - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém - GV nhắc nhở các em các ngồi viết hợp vệ sinh - GV thu số chấm và nhận xét Củng cố dặn dò - GV cho HS đọc lại các chữ vừa viết - GV nhận xét tiết học GVdặn HS luyện viếtvàchuẩnbịbài sau: Tập chép Cây bàng I Mục tiêu: Kiến thức- HS chép đúng và đủ, đẹp đoạn cuối bài cây bàng Từ: xuân sang đến hết bài - Điền đúng vần oang hay oac, chữ g hay gh - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ và đẹp Kĩ năng: Rèn kĩ viêt đúng,đẹp cho HS Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết Lop1.net (8) II Đồ dùng dạy học : - GV: Bài tập chép vào bảng phụ - HS: Bảng con,… III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng - GV nhận xét sữa sai Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài: “ Cây bàng” b) Hướng dẫn HS viết bảng - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại + Cây bàng đẹp vào mùa nào? - GV cùng HS nhận xét - GV đọc cho HS viết số từ khó vào bảng - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa chữa - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó viết c) Hướng dẫn HS chép bài - GV cho HS mở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào - GV lưu ý HS chữ đầu câu cần phải viết hoa - GV hướng dẫn các em tư ngồi viết đúng quy định - GV tổ chức cho HS chép bài vào - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì tay, chuẩn bị chữa bài - GV đọc thong thả vào chữ trên bảng để HS soát lại - GV dừng lại chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó Sau câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - GV thu 8-10 chấm sữa lỗi chính trên Hoạt động học sinh - HS viết; Lũy tre, rì rào, gọng vó - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài: “ Cây bàng” - HS nối tiếp đọc lại - HS nêu: Đẹp vào mua thu - HS viết: + Một khoảng, chín vàng, Xuân, Thu, Hè Khoảng: kh + oang + dấu hỏi Vàng: v + ang + dấu huyền - HS nối tiếp đọc - HS mở chính tả làm theo hướng dẫn GV - HS nghe - Cầm bút ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến là 25 -> 30cm - HS chép bài vào - HS tự kiểm tra Lop1.net (9) bảng d) HD HS làm bài tập * Bài - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và Bài 2: Điền vần oang hay oac? gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm - HS lên bảng làm, lớp làm vào bài vào bài tập tập - GV cho HS nhận xét sữa sai + Cửa sổ mở toang Bài HD tương tự + Bố mặc áo khoác Cũng cố dặn dò Bài : Điền chữ g hay gh - GV nhận xét đánh giá chung + gõ trống chơi đàn ghi ta chuẩn bị, thái độ học tập HS - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Đi học Luyện kể chuyện Con Rồng cháu Tiên I/A/Mục tiêu Kiến thức - Luyện cho HS kể lại đoạn câu chuyện: “Con Rồng cháu Tiên” cách trôi chảy * HS khá, giỏi kể câu chuyện Kĩ năng: Luyện cho HS biết kể câu chuyện và kể cho người nghe; Thái độ: GD yêu thích môn học,cố ý thức học tốt B/ Đồ dùng dạy học - GV : Tranh minh hoạ truyện kể trong, tranh Kể chuyên lớp - HS : mặt nạ Rùa Thỏ C/Hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ Cho em kể lại đoạn câu chuyện HS theo dõi nhận xét Luyện kể chuyện HĐ1-GV cho hs kể lại câu chuyện cho Lớp theo dõi nhận xét lóp cùng nghe - HS Luyện kể đoạn kết hợp trả HS nối tiếp kể các đoạn lời số câu hỏi -H? Gia đình Lạc Long Quân sống Rất đầm ấm,hạnh phúc nào? H?Lạc Long Quân hoá rồng bay đâu? + Bay biển H? Âu Cơ và các làm gì? + Lên núi cao để gọi Lạc Long Quân trở H? Cuộc chia tay diễn nào? + Năm mươi người theo cha xuống biển,năm mươi người theo mẹ lên núi H? Câu chuyện giúp chúng ta hiểu điều * C©u chuyÖn nµy nãi vÒ nguån gèc Con Rồng - Cháu Tiên dân ta Mọi người gì? dân có chung nguồn gốc vì mà h»ng n¨m d©n ta tæ chøc ngµy giç tæ vµo HĐ2: GV cho HS đóng vai kể lại câu ngày 10 tháng đền Hùng – Phú Thọ chuyện HS theo dõi Lần 1: GV làm người dẫn chuyện cho em đóng vai Lạc Lông Quân và Âu Cơ HS xong phong lên làm mẫu Lop1.net (10) Lần 2: HS kể chuyện theo nhóm HS kể chuyện theo nhóm Lần 3: Đại diện các nhóm lên thể Lớp theo dõi đánh giá nhận xét các nhóm III/Củng cố dặn dò: HS nêu nội dung câu - Bình chọn nhóm thêt hay truyện -Chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 27 tháng 04 năm 2011 Tập đọc Đi học I.Mục tiêu: Kiến thức- Đọc trơn bài.đọc đúng các từ ngữ: lên nương ,tới lớp Hương rừng nước suối.Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường.đường từ nhà đến trường đẹp.Ngôi trường đáng yêu và có cô giáo hát hay - Trả lời câu hỏi 1(SGK) Kĩ năng:Luyện kĩ đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm Thái độ: GD học sinh biết yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên,yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy hoc + Tranh vẽ học sinh học III.Hoạt động dạy và học: Hoạt động gióa viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc bài cây bàng và trả lời câu hỏi: - Vào mùa xuân cây bàng có gì đẹp? - Cành trên cành chi chít lộc non - Vào mùa hè cây bàng nào? - Những tán lá xanh um che mát - GV nhận xét cho điểm khoảng sân trường Bài mới: a) GV giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi : Đi học - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài b.Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , - em đọc lại bài tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ khó - GV dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc: Lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối, - HS đọc nối tiếp các nhân, lớp: : Lên + Tiếng nương phân tích nương, tới lớp, hương rừng, nước suối, - nương: n + ương nào? - GV nhận xét và HD các tiếng còn lại tương tự - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và - Cá nhân nối tiếp đọc: đọc các tiếng còn lại - Lượt GV cho HS đứng lên đọc lại các - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp Lên Lop1.net (11) từ khó đọc: - GV cho HS đọc trơn từ - GV giải nghĩa từ: + Lên nương: Đi trồng rau, củ trên các sườn núi - GV cho HS luyện đọc từ * Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV cho học sinh nối tiếp đọc dòng thơ ( lần ) - GV nhận xét sửa chữa - GV chia bài thơ làm đoạn và gọi hs nối tiếp đọc đoạn 1( GV kết hợp hướng dẫn hs ngắt ) - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - GV gọi HS nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn các dãy bàn - GV nhận xét tuyên dương - GV gọi HS nối tiếp đọc lại bài thơ - GV cho HS đọc đồng toàn bài * Ôn các vần ăng hay ăn - GV gọi em đọc lại bài - GV nêu yêu cầu - Tìm tiếng bài có vần ăng hay ăn? - GV cho HS phân tích đánh vần và đọc trơn tiếng - GV nhận xét sữa sai - GV cho HS nối tiếp đánh vần và đọc trơn - GV cho HS đọc lại toàn bài nương, tới lớp, hương rừng, nước suối, - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp - HS nghe - HS đọc theo dãy bàn - HS đọc cá nhân nối tiếp - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - Mỗi dãy bàn đọc lần - HS nối tiếp đọc lại bài thơ - HS đọc đồng toàn bài - HS tìm và nêu: Lặng, nắng, vắng - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân - lớp - HS đánh vần, đọc trơn cá nhân - lớp - HS đọc đồng lớp - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV Tiết - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: Cá nhân - dãy bàn - lớp tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều lần - GV theo dõi và nhận xét sữa sai - HS nối tiếp thi đọc - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - HS đọc đồng lớp - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Đường đến trường có cảnh gì đẹp? - HS nối tiếp đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Có hương rừng thơm, nước suối trong, Lop1.net (12) cọ xòe ô che nắng - GV cho HS quan sát theo nhóm các tranh đọc bài thơ trả lời câu hỏi: + Đọc các câu thơ bài ứng với - HS đọc: + Tranh 1: Trường em bé bé tranh? Nằm lặng rừng cây - GV gọi HS nhận xét bổ sung + Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay - GV nhận xét và rút nội dung bài: + Tranh 3: Cọ xòe ô che nắng - GV tổ chức cho HS hát bài học Râm mát đường em - GV nhận xét tuyên dương HS - HS hát tập thể Củng cố dăn dò - GV cho vài HS đọc lại bài thơ - GV nhận xét tiết học - HS nối tiếp đọc - GV dặn HS đọc lại bài thơ và chuẩn bị - HS nghe bài sau: Sau Nói dối hại thân Luyện chính tả Sau mưa I/ Mục tiêu Kiến thức: Rèn luyện cho HS viết đúng,viết đẹp,đúng mẫu,đúng tốc độ các chữ bài Sau mưa( Từ đầu đến mặt trời) làm các bài tập chính tả Kĩ năng: Rèn kĩ viêt đúng,đẹp cho HS Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết II/Đồ dùng dạy học -Bảng phụ III/Hoạt động dạy học A/Bài cũ: HS viết bảng con:Luỹ tre B/ Bài luyện HĐ1: Luyện chính tả GV cho HS đọc bài H?Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? H?Trong đoạn cần viết có từ nào khó viết? HS luyện viết vào bảng GV nhận xét,sửa sai + Hướng dẫn học sinh viết GV treo bảng phụ có đoạn bài đã chép + HS viết vào ô li GV theo dõi,nhắc nhở các em đặc biệt là học sinh yếu GV chấm bài nhận xét *Bài tập Bài Điền oang hay oac HS viết GV nhận xét Trống huyếch trống h Nói t móng heo Mở chai nước kh Trống huyếch trống hoác Nói toạc móng heo Mở chai nước khoáng Hai em đọc – lớp nhân xét HS nêu Giội rửa,nhởn nhơ HS đọc lại đoạn văn HS viết bài HS nêu miệng bài làm mình Lop1.net (13) Mở t cánh cửa Mở toang cánh cửa Bài 2(Dành cho HSKG) HS nêu miệng bài làm Điền g hay gh Chống .ậy, ội đầu Chống gậy,gội đầu Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 28 tháng 04 năm 2011 Tập đọc Nói dối hại thân I Mục tiêu Kiến thức:- Đọc trơn bài.Đọc đúng các từ ngữ: Bổng, giã vờ, kêu toáng, tức tóc, hốt hoảng Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung câu chuyện: Không nên nói dối làm lòmg tin người khác, có lúc hại đến thân -Trả lời câu hỏi 1, 2( SGK) Kĩ năng:Luyện kĩ đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm Thái độ: GD học sinh biết yêu thích môn học,không nói dối II.Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ đàn cừu và cậu bé III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: + Đường đến trường có cảnh gì đẹp? + Đọc các câu thơ bài ứng với tranh? Hoạt động học sinh - GV nhận xét cho điểm 3.Bài mới: a) GV giới thiệu bài - GV giới thiệu bài và ghi : Nói dối hại thân b)Luyện đọc - GV gắn bài tập đọc lên bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng , tình cảm + Luyện đọc tiếng, từ khó - Gv dùng phấn màu gạch chân tiếng khó đọc: Bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng - GV hướng dẫn và cho HS phân tích đọc - Có hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xòe ô che nắng + Tranh 1: Trường em bé bé Nằm lặng rừng cây + Tranh 2: Cô giáo em tre trẻ Dạy em hát hay + Tranh 3: Cọ xòe ô che nắng Râm mát đường em - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài - em đọc lại bài - Bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng - HS đọc và phân tích Lop1.net (14) từ khó - GV nhận xét sữa chữa - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phân tích và đọc các tiếng còn lại - Lượt gv cho HS đứng lên đọc lại các từ khó đọc: -GV giải nghĩa từ: + Tức tốc: Rất nhanh, liền * Luyện đọc câu, đoạn, bài: - GV gọi hs chia câu, gv kí hiệu câu sau đó gọi HS đọc câu + Khi đọc câu gặp dấu phẩy em cần làm gì? - GV hd hs đọc câu dài và cho HS đọc to - GV nhận xét sữa sai - GV gọi HS nối tiếp đọc em câu - GV cùng HS nhận xét tuyên dương * GV chia đoạn Bài gồm đoạn + Đoạn 1:Từ đầu đến họ chẳng thấy sói đâu + Đoạn 2: Còn lại - GV gọi em đọc đoạn + Các bạn đã nghỉ dấu gì? - GV HD HS đọc các đoạn còn lại tương tự - GV gọi HS nhận xét sữa sai - GV gọi em đọc trơn bài - GV cho HS lớp đọc trơn toàn bài * Ôn các vần it, uyt - GV nêu yêu cầu - GV cho HS phân tích đánh vần và đọc trơn tiếng - GV cho HS nêu yêu cầu - GV giới thệu tranh SGK và hỏi + Trong tranh vẽ gì? Vậy chọn vần gì để điền? - Cho em lên bảng điền, lớp làm vào SGK - GV nhận xét sữa sai - GV cho HS đọc lại toàn bài - Cá nhân nối tiếp đọc - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp - HS nghe - hs đọc câu - Cần ngắt - HS đọc; - HS nối tiếp đọc cá nhân - HS theo dõi và dùng viết chì đánh dấu - HS nối tiếp đọc đoạn - Nghỉ dấu chấm - HS nối tiếp đọc đoạn -2 em đọc trơn bài - HS đọc đồng toàn bài - Tìm tiếng bài có vần it - HS tìm và nêu: thịt - HS phân tích đánh vần và đọc trơn theo cá nhân, lớp - HS tìm và nêu - Điền vần it hay uyt - Tranh vẽ trái mít và xe buýt - Mít chín thơm phức + Xe buýt đầy khách Tiết - GV cho HS mở SGK và cầm sách nối Lop1.net (15) tiếp luyện đọc câu, đoạn, bài nhiều - HS luyện đọc lớp lần - GV theo dõi và nhận xét sữa sai - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét tuyên dương - GV cho HS nhìn sách đọc trơn toàn bài - HS đọc lớp * Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - GV gọi HS đọc đoạn bài, lớp - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: đọc thầm và trả lời câu hỏi: Cá nhân - dãy bàn - lớp - HS nối tiếp thi đọc - HS đọc đồng lớp + Cậu bé kêu cứu nào? - Sói; Sói; cứu tôi với + Khi đó đã chạy tới giúp? - Các bác nông dân làm việc quanh đó đã chạy tới giúp cậu bé không thấy sói đâu - Gọi em đọc nối tiếp đoạn và trả lời - em đọc nối tiếp đoạn + Khi sói đến thật, cậu bé kêu cứu có - Không đến giúp vì họ nghĩ cậu lại nói đến giúp cậu bé không? - GV cho HS nhận xét và cho HS nhắc lại dối nhiều lần - Qua câu chuyện này khuyên ta điều gì? - Không nên nói dối * Hướng dẫn HS luyện nói - GV gọi HS đọc to đề bài luyện nói - GV cho HS mở SGK quan sát tranh và dựa vào câu mẫu luyện nói theo nhóm đôi - HS nói: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu - Cho HS đóng vai GV nêu cách chơi - em đóng vai chú bé chăn cừu HS đóng vai các cô cậu học trò để nói lời - HS đóng vai trò chơi - HS lớp theo dõi, nhận xét, tuyên khuyên với chú bé - GV theo dõi và giúp đỡ HS còn lúng dương người đóng vai và có lời khuyên túng, sau đó gọi số nhóm lên làm trước hay lớp GV gọi HS nhận xét tuyên dương Củng cố dăn dò - GV cho HS nhìn SGK đọc toàn bài - GV nhận xét tiết học Luyện Tập viết Tô chữ hoa U,Ư,V I/ Mục tiêu Kiến thức -Biết tô và viết đúng các chữ ,U,Ư,V và viết các vần oang,oac,ăn.ăng,it,uyt từ thỉnh thoảng,loạc choạc,mặn mà,hăng hái,hít thở,huýt sáo Thực hành viết đúng,viết đẹp lớp tập2 Kĩ năng: Rèn kĩ viêt đúng,đẹp cho HS Thái độ: GD học sinh có thức trau dồi chữ viết Lop1.net (16) II/Đồ dùng dạy học -Bảng phụ III/Hoạt động dạy học A/Bài cũ: HS viết bảng con:U,Ư,V B/ Bài luyện Luyện:Tập viết Cho HS nhắc lại các chữ tô chữ hoa đã học - Luyện cho HS tập viết vào bảng các chữ U,Ư,V - GV nhận xét -+Luyện viết vần: oang,oac,ăn,ăng,it,uyt HS viết GV nhận xét ,U.Ư.V HS nhắc lại HS viết lên bảng HS viết bảng ươp,oang,oac,ăng,ă n,it,uyt + HS nêu + Luyện viết từ:thỉnh thoảng,loạc choạc,mặn mà,hăng hái,hít thở,huýt sáo Hỏi cách viết các từ,hướng dẫn HS viết *Từ “thỉnh thoảng ” Từ “thỉnh thoảng ” viết chữ nào?nêu độ cao chữ? Từ “thỉnh thoảng ” có các chữ nằm dòng li,t năm dòng ly,h nằm dòng ly + HS viết vào thực hành viết đúng,viết đẹp GV chấm bài,nhận xét * Từ “huýt sáo” Từ “huýt sáo ” viết chữ nào?nêu độ cao chữ? Các từ còn lại hướng dẫn tương tự Từ “huýt sáo ” có các chữ nằm dòng li,chữ y nằm dòng li,t năm dòng ly huýt sáo HS viết vào “Thực hành viết đúng,viết đẹp” HS luyện viết vào Các chữ khác hướng dẫn tương tự C/Dặn dò:_Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 29 tháng 04 năm 2011 Chính tả Đi học I.Mục tiêu: Kiến thức - Nghe viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học các khoảng 15-20 phút Lop1.net (17) - Điên đúng vần ăn hay ăng, chữ ng hay ngh vào chỗ trống -Bài tập 2-3 (SGK) Kĩ năng-Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp cho HS Thái độ:GDhọc sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - Gv chuẩn bị các bài tập bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức HS viết: Nhóm 1: khẳng khiu Kiểm tra bài cũ Nhóm 2: chi chít - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng Nhóm 3: kẽ lá - GV nhận xét sữa sai Bài a) Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chép bài: - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài “Đi học”2 khổ thơ đầu - Đi học b) Hướng dẫn HS viết bảng - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho - HS nối tiếp đọc lại HS nối tiếp đọc lại và trả lời +Trường học bé đâu? - Nằm rừng cây + Tất các dòng thơ có chữ? - Mỗi dòng thơ có chữ - GV cùng HS nhận xét - HS viết:Dắt tay, rừng cây, hay,… - GV đọc cho HS viết số từ khó vào bảng + Dắt: d+ ăt + dấu sắc + Rừng: r + ưng + dấu huyền - GV cùng HS phân tích, nhận xét và sữa + Hay: h + ay chữa - GV cho vài HS nối tiếp đọc lại các từ khó - HS nối tiếp đọc viết c) Hướng dẫn HS chép bài - GV cho HS mở chính tả và hướng dẫn HS cách trình bày tên bài, kẻ lỗi vào - GV lưu ý HS chữ đầu câu thơ cần phải viết hoa - GV hướng dẫn các em tư ngồi viết đúng quy định - GV tổ chức cho HS chép bài vào - GV bao quát lớp nhắc nhở giúp đỡ HS * GV hướng dẫn HS soát lỗi - GV lưu ý cho các em : Cầm bút chì tay, chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả vào chữ trên bảng để HS soát lại GV dừng lại chữ khó viết đánh vần lại tiếng đó Sau câu hỏi HS có viết sai chữ nào không, hướng dẫn các em - HS mở chính tả làm theo hướng dẫn GV - HS nghe - Cầm bút ngón tay, ngồi lưng phải thẳng, không tì ngực vào bàn, khoảng cách từ mắt đến là 25 -> 30cm - HS chép bài vào - HS tự kiểm tra Lop1.net (18) gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - GV thu 8-10 chấm sữa lỗi chính trên bảng d) HD HS làm bài tập * Bài - GV cho hs mở sgk quan sát tranh và gọi HS đọc to yêu cầu + Trong tranh vẽ gì? - GV gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập - GV cho HS nhận xét sữa sai - Gọi HS đọc yêu cầu bài Củng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá chung chuẩn bị , thái độ học tập HS - GV dặn HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Bác đưa thư Bài 2: Điền vần ăn hay ăng? - Trong tranh vẽ bé ngắm trăng, mẹ phơi chăn - HS lên bảng làm, lớp làm vào bài tập +Bé ngắm trăng + Mẹ mang chăn phơi nắng Bài 3: Điền chữ ng hay chữ ngh Ngỗng ngõ Nghé nghe mẹ gọi - HS nghe Kể chuyện Cô chủ không biết quý tình bạn I Mục tiêu: Kiến thức- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Biết lời khuyên truyện: Ai không biết quý tình bạn, người sống cô độc Kĩ năng:Kể lại câu chuyện và biết tgong sống cần phải biết tôn trọng tình bạn Thái độ:GDhọc sinh yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy học: -Tranh kể chuyện III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - GV cho HS lên kể lại chuyện rồng cháu tiên - GV nhận xét cho điểm Bài a Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ghi bảng: Cô chủ không biết quý tình bạn b Hướng dẫn kể chuyện Hoạt động học sinh - HS lên kể lại chuyện rồng cháu tiên - HS nhắc lại tự bài - HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài Lop1.net (19) - GV cho HS mở SGK và kể mẫu: + Lần 1: Không vào tranh + Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể vào tranh * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện - GV chia lớp làm nhiều nhóm cho HS quan sát tranh sgk và nêu yêu cầu sau đó dựa vào tranh kể lại đoạn cho nghe theo gợi ý sau: - GV hỏi: * Tranh -Vì cô bé đổi gà trống lấy gà mái? * Tranh : - Cô bé đổi gà mái để lấy vật gì? * Tranh 3: - Vì cô bé lại đổi vịt lấy chó con? * Tranh - Nghe cô chủ nói chó đã làm gi? - Cô chủ không biết quý tình bạn - HS nghe - HS nghe kết hợp quan sát tranh - HS quan sát và nêu: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý tranh hãy kể lại nội dung tranh - HS kể theo nhóm - Vì gà mái có lộng mượt và biết đẻ trứng - HS để lấy vịt lấy vịt để tập bơi - Vì cô bé thích chó để chơi - GV bao quát giúp đỡ các nhóm còn lúng túng - Cụp đuôi vào gầm nghế.Đến đêm cại cửa trốn đi, sáng tỉnh dậy cô bé ngạc nhiên chẳng thấy còn người bạn nào bên - GV mời đại diện nhóm lên kể tranh mình - GV cùng lớp nhận xét - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện - HS kể lại câu chuyện - GV cùng lớp nhận xét tuyên dương - HS nghe + Câu chuyện trên có ý nghĩa gì? Ý nghĩa: - GV cho vài HS nhắc lại Phải biết quý tình bạn không quý Củng cố dặn dò tình bạn người bị cô đơn có - GV cho HS kể lại câu chuyện bạn mới, chúng ta đừng quên bạn cũ - GV nhận xét tiết học và dặn HS kể lại mình chuyện cho người thân nghe Luyện Tập đọc Đi học, Nói dối hại thân I/Mục tiêu Kiến thức:Luyên cho Học sinh đọc đúng,trôi chảy bài và thuộc lòng bài:Đi học,Nói dối hại thân HSKG bước đầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc HS vận dụng làm số bài tập có liên quan đến nôi dung bài học Kĩ năng:Luyện kĩ đọc trơn và biêt dùng từ đặt câu Thái độ:GD học sinh yêu thích môn học và có ý thức học tốt II/Đồ dùng dạy học Bảng phụ,VBT Tiếng việt A/Kiểm tra: Lop1.net (20) Học sinh đọc bài:Đi học,Nói dối hại thân B/Bài luyện HĐ1 Luyện đọc:Đi học,Nói dối hại thân -Luyện đọc từ:GV gạch chân các từ mà HS nêu lên -Luyên đọc câu:GV cho học sinh đọc câu Luyện đọc bài: HS đọc thuộc lòng bài Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm *Đặt câu: (Dành HSKG)có từ “Đi học” Bài tập 1: (Gv gắn bảng phụ)Điền dấu x vào trước câu trả lời đúngcâu hỏi:Các bác nông dân đã làm gì Sói đến thật? Tức tốc chạy tới Lớp nhận xét HS nêu từ khó Chú ý nhấn giọng số từ “hốt hoảng,cừu,tức tốc,giả vờ” Học sinh đọc thuộc lòng bài Luỹ tre HS nêu Tức tốc chạy tới Nghĩ chú bé lại nói dối,nên thản nhiên làm việc Sợ sói,để mặc nó ăn thịt đàn cừu Bài 2(Dành HSKG) Nối ô chữ cột A với ô chữ cột B cho thành câu khoanh tròn vào các tiếng có chứa vần it,uyt A B Đàn vịt Nghĩ chú bé lại nói dối,nên thản nhiên làm việc x Sợ sói,để mặc nó ăn thịt đàn cừu Bài 2(Dành HSKG)HS làm bài A B chín trên cây Đàn vịt Quả mít Xe buýt đẻ trứng bờ ao Quả mít Xe buýt chạy theo tuyến Bài Nối đúng từ (trò chơi) chín trên cây đẻ trứng bờ ao chạy theo tuyến Bài Nối đúng từ (trò chơi) Lop1.net (21)