- Chỉ bảng cho HS đọc thứ tự và không thứ tự c/ Đọc từ ngữ ứng dụng: rau caûi chaâu chaáu lau saäy saùo saäu - Gọi HS phân tích, đánh vần và đọc - Chỉnh sửa sai, uốn nắn HS yếu - Giải n[r]
(1)TUẦN 10 Ngày soạn:7 tháng 11 năm 2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu: Tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm ban đầu phép trừ và mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Bước đầu giải các bài toán thực tế có liên quan đến phép trừ phạm vi II Đồ dùng dạy học: Một số đồ vật có số lượng là 4; Bộ đồ dùng học toán lớp III Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh lên bảng làm bài, học sinh làm bài trên bảng: 1+3=4 3+1=4 lớp làm bảng phép tính: - = - 2= 3–1=2 2–1=1 - Nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu bài Bảng trừ phạm vi a Giới thiệu phép trừ: – = - Gắn lên bảng chấm tròn; Hỏi: Cô có - Có chấm tròn chấm tròn? + Cô bớt chấm tròn, còn lại - Còn lại chấm tròn chấm tròn? + Hãy nêu phép tính thích hợp? 4–1=3 - Nhận xét, ghi bảng: – = Đọc phép tính b Giới thiệu tương tự với các phép tính: 4–2=2 4–3=1 * Hướng dẫn học sinh đọc thuộc bảng trừ - Luyện đọc thuộc bảng trừ vừa học phạm vi c Mối quan hệ phép cộng và phép Quan sát trừ - Gắn bảng bông hoa Có bông hoa ? Có bông hoa? - Gắn thêm bông hoa Có tất bông hoa ? có tất bông hoa? 3+1=4 - Yêu cầu học sinh nêu phép tính tương ứng GV ghi bảng phép tính: + = Còn lại bông hoa - Bớt bông hoa, còn lại bông hoa? 4–1=3 Hãy nêu phép tính tương ứng? Lop1.net (2) - Ghi bảng phép tính: – = GV nhận xét: + = 4–1=3 ; 4–3=1 * KL: Phép trừ là phép tính ngược lại phép cộng Luyện tập: a Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài dựa trên bảng trừ vừa học - Hướng dẫn học sinh yếu sử dụng que tính để làm bài - Chữa bài, nhận xét b Bài - Yêu cầu học sinh thực phép tính cột dọc ( chú ý viết thẳng cột) - Nhận xét, chữa bài c Bài Hướng dẫn học sinh quan sát tranh, nêu bài toán - Chấm, chữa bài Củng cố, dặn dò - Củng cố học - Nhận xét học - Hướng dẫn học nhà - Nêu yêu cầu - Cả lớp làm bài vào HS lên bảng chữa bài Nêu yêu cầu - HS làm bài, chữa bài trên bảng: 4 2 - Nêu yêu cầu bai tập - Quan sát tranh, nêu bài toán - Viết phép tính thích hợp vào 4–1=3 học sinh đọc thuộc bảng trừ phạm vi Tiết + 4: Học vần: AU – ÂU I.Mục tiêu : - Đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu, từ và các câu ứng dụng - Viết :au, âu, cây cau, cái cầu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu II Ñồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK - Sử dụng chữ TV lớp1, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Yêu cầu học sinh đọc bài cũ SGK, viết - Hai em lên bảng đọc bài, lớp viét bảng bảng con: cái kéo - Nhận xét, đánh giá Lop1.net (3) II/ Dạy - Học bài mới: 1/ Giới thiệu bài, ghi bảng : au - Chỉ bảng đọc : au a/ Nhaän dieän vaàn: - Vần au tạo nên từ âm nào? - So sánh au với ao - Ñính baûng caøi : au b/ Phát âm, đánh vần: - Phaùt aâm maãu : au - Chỉnh sửa sai, uốn nắn HS yếu - Ñính baûng caøi: cau - Cho HS ñính baûng caøi : cau - Goïi HS phaân tích : cau - Cho HS đánh vần và đọc - Cho HS xem tranh SGK - Ghi baûng : caây cau * Dạy vần âu các bước trên - Chỉ bảng cho HS đọc ( thứ tự và không thứ tự) c/ Đọc từ ngữ ứng dụng: rau caûi chaâu chaáu lau saäy saùo saäu - Gọi HS phân tích, đánh vần và đọc - Chỉnh sửa sai, uốn nắn HS yếu - Giải nghĩa từ ứng dụng d/ Hướng dẫn viết bảng - Hướng dẫn, viết mẫu và nêu cách viết chữ :au, âu, cây cau, cái cầu, - Giúp đỡ HS yếu, nhận xét sửa sai TIEÁT Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các vần ,tiếng từ tiết - Sửa chữa cách phát âm * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - 2-3 HS đọc - aâm a vaø u -Giống nhau: bắt đầu a -Khaùc nhau: au keát thuùc baèng u,ao keát thuùc baèng o - Cả lớp đính : au - Cá nhân, nhóm, lớp phát âm: au - Cá nhân, lớp đọc - Cả lớp đính : cau - HS phaân tích - Cá nhân, nhóm, lớp đọc - HS quan sát, trả lời - HS đọc - Học sinh đọc đồng lần - HS gaïch chaân caùc tieáng coù vaàn: au, aâu - Cá nhân, nhóm, lớp - Cả lớp viết bảng -Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp -Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh họa câu ứng dụng Lop1.net (4) - Cho HS đọc câu ứng dụng: Chaøo Maøo coù aùo maøu naâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay + Tìm tiếng mang vần vừa học + Đánh vần tiếng - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS * Luyện đọc SGK - Hướng dẫn HS đọc b) Luyeän noùi: - Chủ đề: Bà cháu - Cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: + Trong tranh veõ gì? + Người bà làm gì? Hai cháu làm gì? + Trong nhà em, là người nhiều tuổi nhaát? + Bà thường dạy các cháu điều gì? + Em yêu quí bà điều gì? + Bà thường dẫn em chơi đâu? Em có thích ñi cuøng baø khoâng? + Em đã giúp bà việc gì chưa? - Nhận xét, uốn nắn cách luyện nói cho học sinh c ) Luyeän vieát: - Cho HS tập viết vào vở: au, âu, cây cau, caùi caàu - Hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, khoảng cách chữ, chữ - Nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư 4.Cuûng coá – daën doø: - Cho HS đọc lại bài trên bảng - Cho HS tìm và nêu tiếng ngoài bài có vaàn: au, aâu - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn : nhà đọc bài vừa học, viết bài vào trắng: : au, âu, cây cau, cái cầu - Xem trước bài 35 Lop1.net - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp - HS đọc - HS tìm - Cá nhân, lớp - Cá nhân, lớp - Đọc tên bài luyện nói - HS quan sát và trả lời - Luyện nói theo cặp theo gợi ý giáo viên - Một số cặp trình bày trước lớp - Cả lớp viết - Cá nhân , lớp - HS neâu (5)