Giáo án dạy Khối 5 - Tuần 9

- Luyện viết các số đo khối lượng dưới dạnh số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.. II/ Hoạt động dạy học...[r]

TuÇn Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 Tập đọc: C¸i g× quý nhÊt I/ Môc tiªu - Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vËt(Hïng, Quý, Nam, ThÇy gi¸o) - Nắm vấn đề tranh luận (cái gì là quý nhất?) và ý khẳng định bài (người lao động là quý nhất) II/ §å dïng d¹y häc Tranh minh học bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A/ Bµi cò - Hs đọc thuộc câu thơ các thích - Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi bài trước cổng trời , trả lời các câu nội dung bài học hái vÒ bµi häc B/ D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn học sinh luyện đọc và t×m hiÓu bµi a) Luyện đọc: - Một hs đọc toàn bài - học sinh khá giỏi đọc - Häc sinh chia ®o¹n: ®o¹n: + Đoạn 1: Từ đầu đến không +§äc nèi tiÕp lÇn 1+ (söa ph¸t ©m ) + Đoạn 2: Tiếp theo đến phân giải +§äc nèi tiÕp lÇn2 +(Gi¶i nghÜa tõ ) + §o¹n 3: cßn l¹i +Đọc nối tiếp lần +(sửa đọc đúng ) - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi: Đọc đoạn 1: Từ dầu đến phân giải và trả lêi c©u hái: ? Theo Hïng, QuÝ, Nam c¸i quÝ nhÊt trên đời là gì? - Hïng: QuÝ nhÊt lµ g¹o - QuÝ: QuÝ nhÊt lµ vµng - Nam: QuÝ nhÊt lµ th× giê ? Lí lẽ bạn đưa để bảo vệ ý - Hùng: Lúa gạo nuôi sống người kiÕn cña m×nh nh­ thÕ nµo? - QuÝ: Cã vµng lµ cã tiÒn cã tiÒn sÏ mua ®­îc lóa g¹o - Nam: cã th× giê míi lµm lóa g¹o, vµng b¹c Lop3.net - Mét häc sinh nh¾c l¹i lêi chó gi¶i ? Em hiÓu thÕ nµo lµ tranh luËn lµ ph©n gi¶i? 1: Sù tranh luËn cña Hïng, QuÝ vµ ? ý ®o¹n nãi lªn ®iÒu g× * GV chuyÓn ý: LÝ lÏ cña c¸c b¹n ®­a Nam: đã chắn và đầy đủ chưa, các em hãy đọc tiếp đoạn để thấy rõ lời phân gi¶i cña thÇy gi¸o - Học sinh đọc đoạn còn lại và trả lời c©u hái: ? Vì thầy giáo lại cho người lao - Lúa gạo, vàng bạc thì quí xong động là quí nhất? ch­a ph¶i lµ quÝ nhÊt - Không có người lao động thì không có lóa g¹o, vµng b¹c vµ th× giê còng tr«i ®i mét c¸ch v« vÞ -> Vậy người lao động là quí * GV giảng: Muốn thuyết phục người khác hiểu đúng nghĩa vấn đề nào đó thì người đó phải đưa lí lẽ làm cho người nghe hiểu, thấy rõ vấn đề là đúng là hợp lí * ý 2: Lêi lÏ ph©n gi¶i cña thÇy gi¸o: ? ý ®o¹n nãi lªn ®iÒu g× ? Em hãy đặt tên khác cho bài văn và - Học sinh tự nêu và giải thích: VD: nêu lý chọn tên đó? Cuéc tranh luËn thó vÞ, Ai cã lÝ… ? Qua bài tập đọc em đã hiểu điều gì? - Người lao động là quý c) Luyện đọc: - Học sinh đọc phân vai và nêu cách - HS nêu cách đọc - đọc lại - lớp nhận đọc nhân vật.- thể xÐt bæ xung - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp -2 học sinh luyện đọc - §äc diÔn c¶m -5-6 em đọc - GV treo bảng phụ đoạn cần luyện đọc: - học sinh đọc phân vai §o¹n tranh luËn gi÷a b¹n: “ Hïng nãi:….vµng b¹c!” - Thi đọc các nhóm - Học sinh thi đọc - Nhận xét nhóm đọc hay dúng Cñng cè M« t¶ l¹i bøc tranh minh ho¹ bµi NhËn xÐt tiÕt häc -2 häc sinh m« t¶ - Häc vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop3.net To¸n: TiÕt 41 : LuyÖn tËp I/ Môc tiªu Gióp hs cñng cè vÒ: - Nắm vững cách viết số đo độ dài dạnh số thập phân các trường hợp đơn gi¶n - Luyện kĩ viết số đo độ dài dạnh số thập phân II/ Hoạt động dạy học Phương pháp Néi dung A Bµi cò: Häc sinh lµm bµi SGK: 5km 302m = 5,302km 5km 75m = 5,075km 302m = 0,302km B Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn luyện tập: - häc sinh lµm bµi tËp - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu vµ tù lµm Bµi ( 45-sgk) bµi 23 a / 35 m 23 cm  35  35,23m - Gäi häc sinh nhËn xÐt trªn b¶ng 100 dm  51,3dm 10 c / 14 m7cm  14 m  14,07m 100 b / 51dm3cm  51 - Gọi học sinh đọc đề bài - GV viÕt b¶ng: 315cm=….m vµ yªu cầu học sinh thảo luận cặp để tìm cách viết 315cm thành đợn vị đo là mét ? 315cm B»ng bao nhiªu m vµ bao nhiªu cm? Gi¶i thÝch? ? 3m15cm viÕt thµnh hçn sè nµo? Bµi 2: ( 45-sgk) 315cm = 3m 15cm V×: 315cm = 300cm + 15cm = 3m 115cm 15 m 3m 15cm = 100 15 15 m = 3,15m m viÕt thµnh sè thËp ? Hçn sè 100 100 ph©n nµo? - Dùa vµo mÉu hs tù lµm bµi, hai hs lµm b¶ng - NhËn xÐt ch÷a bµi - §Õm tõ ph¶i qua tr¸i mçi sè øng víi ? Em nµo cã c¸ch lµm nhanh h¬n? đơn vị Ta có 315cm thì: là cm, là dm còn là m vì ta đặt dấu phẩy sau Lop3.net sè nªn ta ®­îc: 315cm = 3,15m 234m = 2,34m 506m = 5,06m 34dm = 3,4m - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt bµi cña b¹n * Gv chốt: Cách đổi đơn vị đo độ dài tõ bÐ sang lín theo hai c¸ch: - C1: ChuyÓn hçn sè råi chuyÓn thµnh sè thËp ph©n - C2: §Õm tõ ph¶i qua tr¸i dùa vµo đặc điểm số đo độ dài Bµi ( 45-sgk) 245 Gäi häc sinh nªu yªu cÇu a )3km245m   3,245 km 1000 - Gv nh¾c häc sinh c¸ch lµm bµi tËp 34 tương tự cách làm bài tập 1, sau đó yêu b )5 km34 m  km  5,034 km cÇu häc sinh lµm bµi 1000 - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng 307 c)307m  km  0,307 km 1000 - Gọi học sinh đọc yêu cầu Bµi ( 45-sgk) - Yêu cầu học sinh thảo luận để tìm c¸ch lµm - Nhận xét, hướng dẫn học sinh đổi 44 a )12,44 m  12 m  12 m 44 cm nh­ sgk 100 - Häc sinh lµm b¶ng - NhËn xÐt c¸ch lµm cña b¹n b )7,4 dm   7m cm 10 dm * Gv chốt: Cách đổi các số đo độ dài 450 c ) , 45 km  km  3km345m sè thËp ph©n 1000 - Cách đổi các đơn vị lớn là số thập 300 phân đơn vị bé: Dịch dấu phẩy từ trái d)34,3km  34 km 1000 qua phải số ứng với đơn vị đến  34 km300 m  34300 m đơn vị cần đổi thì đánh dấu phẩy Cñng cè dÆn dß: ? Hãy nêu cách đổi số đo viết chữ dạng số thập phân có đơn vị đo là km ví - Học và chuẩn bị bài sau dô 34m = 5,034km - DÆn dß vÒ nhµ -Đạo đức: Bµi 4: T×nh b¹n (tiÕt 1) I/ Môc tiªu - HS cÇn biÕt còng cã b¹n bÌ vµ trÎ em cã quyÒn tù kÕt giao b¹n bÌ - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày Lop3.net - Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ xung quanh II/ §å dïng d¹y häc - Bµi h¸t: Líp chóng ta ®oµn kÕt - §å dïng ho¸ trang III/ Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động cảu trò A Bµi cò: ? Nªu ng÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn nhí ¬n tæ tiªn? B Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Các hoạt động: Hoạt động 1: Thảo luận lớp * Mục tiêu: HS biết ý nghĩa tình bạn - Hoạt động lớp vµ quyÒn ®­îc kÕt giao b¹n bÌ cña trÎ em * C¸ch tiÕn hµnh: - C¶ líp h¸t bµi líp chóng m×nh ®oµn kÕt Líp th¶o luËn: ? Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? - T×nh c¶m b¹n bÌ vui vÎ, th©n thiÕt ? Líp chóng ta cã vui nh­ vËy kh«ng? - HS tù phÊt biÓu ? §iÒu g× sÏ xÈy nÕu xung quanh - SÏ rÊt buån… chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ? ? TrÎ em cã quyÒn ®­îc tù kÕt b¹n - TrÎ em cã quyÒn ®­îc tù kÕt b¹n không? Em biết điều đó từ dâu? * GV kÕt luËn: Ai còng cÇn cã b¹n bÌ - Häc sinh nghe TrÎ em còng cÇn cã b¹n bÌ vµ cã quyÒn ®­îc tù kÕt giao b¹n bÌ Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung truyÖn: §«i b¹n * Mục tiêu: HS hiểu đợc bạn bè cần phải đoàn kết, giúp đỡ lúc khó kh¨n ho¹n n¹n * C¸ch tiÕn hµnh: - GV đọc câu chuyện - Tổ chức học sinh đóng vai theo nội - Học sinh đóng vai dung c©u chuyÖn ? Em có nhận xét gì hành động bỏ - Đó là hành động hèn nhát, không biết bạn để chạy thoát thân nhân vật giúp đỡ bạn bè lúc gặp khó khăn truyÖn? ? Qua câu chuyện trên, em có thể rút - Bạn bè phải biết quan tâm giúp đỡ lẫn điều gì cách đối xử với bạn bè? khã kh¨n ho¹n n¹n Lop3.net * Gv kết luận: Bạn bè phải biết thương yêu giúp đỡ là hoàn cảnh khã kh¨n, ho¹n n¹n Hoạt động 3: Làm bài tập SGK * Môc tiªu: HS biÕt c¸h øng xö phï hîp các tình có liên quan đến bạn bÌ * C¸ch tiÕn hµnh: - Một hs đọc yêu cầu bài + T×nh huèng a: Chóc mõng b¹n - HS lµm bµi c¸ nh©n + Tình b: An ủi, động viên, giúp - Häc sinh tr×nh bµy c¸h øng xö đỡ bạn - NhËn xÐt chèt c¸ch øng xö tÝch cùc: + T×nh huèng c: Bªnh vùc b¹n hoÆc nhê người lớn bênh vực bạn + T×nh huèng d: Khuyªn ng¨n b¹n kh«ng nªn sa vµo nh÷ng viÖc lµm kh«ng tèt + T×nh huèng ®: Hiªut ý tèt cña b¹n kh«ng tù ¸i, nhËn khuyÕt ®iÓm vµ söa ch÷a khuyÕt ®iÓm + T×nh huèng e: Nhê b¹n bÌ th©yd c« giáo người lớn khuyên ngăn bạn Hoạt động 4: Củng cố * Môc tiªu: Gióp ®­îc hs hiÓu c¸c biÓu trình bạn đẹp * C¸ch tiÕn hµnh: ? H·y nªu mét biÓu hiÖn c¶u t×nh b¹n - HS nèi tiÕp nªu đẹp? - GV ghi b¶ng * GV kÕt luËn: C¸c biÓu hiÖn cña t×nh bạn đẹp là: Tôn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ cùng tiến bộ, biết chia sÎ vui buån cïng ? Trong lớp mình có tình bạn nào đẹp - Học sinh trả lời nh­ vËy kh«ng? - HS liªn hÖ tù nªu - Học sinh đọc ghi nhớ SGK - Học sinh đọc nghi nhớ Cñng cè S­u tÇm c¸c c©u ca dao tôc ng÷ vÒ chñ đề tình bạn NhËn xÐt tiÕt häc Lop3.net Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 To¸n: Tiết 42:Viết các số đo khối lượng dạng số thập phân I/ Môc tiªu kÒ - Giúp hs ôn bảng đơn vị đo khối lượng, quan hệ các đơn vị đo khối lượng liền - Luyện viết các số đo khối lượng dạnh số thập phân theo các đơn vị đo khác II/ §å dïng d¹y häc - Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn II/ Hoạt động dạy học Phương pháp Néi dung A Bµi cò: - häc sinh lµm bµi HS lµm bµi SGK 4,32km=4320m 3,2dm = 0,32m 327cm=3,27m 34mm = 0,034m B Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hệ thống đơn vị đo khối lượng - G kÎ s½n b¶ng ? Hãy kể tên các đơn vị đo khối lượng từ - g, dag, hg, kg, yến, tạ, đơn vị bé đến đơn vị lớn? HS tr¶ lêi GV ghi b¶ng ? tÊn b»ng mÊy t¹? 1tÊn = 10 t¹ ? t¹ b»ng mÊy yÕn? 1t¹ = 10 yÕn ? 1t¹ b»ng mÊy phÇn cña tÊn? ViÕt sè 1t¹ = tÊn = 0,1 tÊn 10 thËp ph©n? ? ….v.v ? 1g b»ng mÊy phÇn cña kg? ViÕt sè thËp ph©n? 1g = kg = 0,001kg 1000 ? 1kg b»ng bao nhiªu phÇn cña tÊn? 1kg = tÊn = 0,0001tÊn 10000 ViÕt sè thËp ph©n? ? Em có nhận xét gì mối quan hệ * Kết luận: Mỗi đơn vị gấp 10 lần đơn vị liền sau nó và 1/10 ( 0,1) đơn các đơn vị liền nhau? vị liền trước nó * VÝ dô: - GV nªu vÝ dô: ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç chÊm: - HS lµm nh¸p, mét häc sinh lµm b¶ng 5tÊn 132kg = ……tÊn - NhËn xÐt vµ nªu c¸ch lµm: Lop3.net 132 tÊn = 5,132tÊn 1000 VËy 5tÊn 132kg = 5,132tÊn tÊn 32kg = 5,032tÊn 5tÊn 132kg = - GV cho thêm ví dụ để hs luyện: tÊn 32kg - Giáo viên chốt lại cách đổi Thùc hµnh: Bµi ( 45-sgk ) a, tÊn 562 kg = 4,562 tÊn - Học sinh đọc đề và tự làm bài b, tÊn 14 kg = 3,014 tÊn - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho häc sinh c, 12 tÊn kg = 12,006 tÊn ?Vì em đổi 5tấn 562kg =5,562tấn d, 500kg = 0,5 tÊn Bµi ( 46-sgk) a, 2kg50g = 2,05kg 45kg23g = 45,023kg - Gọi học sinh đọc đề toán 500g = 0,5kg - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn cÆp lµm 10kg3g = 10,003kg b, 2t¹50kg = 2,5 t¹ 3t¹3kg = 3,03t¹ bµi 34kg = 0,34t¹ 450kg = 4,5 t¹ - NhËn xÐt, ch÷a ? Hãy nêu cách đổi 2tạ 50kg =2,50kg Bµi ( 46 - sgk) - Gọi học sinh đọc bài Bµi gi¶i: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - G chữa bài và cho điểm học sinh học Lượng thịt cần nuôi sư tử ngµy lµ: x6 = 54 ( kg ) tèt Lượng thịt cần nuôi sư tử 30 ngµy lµ: 54 x30 = 1620 ( kg ) 1620kg = 1,62 ( tÊn ) §¸p sè: 1,62 tÊn Cñng cè dÆn dß: ? Em hãy nêu mối quan hệ đơn vị đo khối lượng liền kề - Häc vµ chuÈn bÞ bµi sau - DÆn dß vÒ nhµ -ChÝnh t¶: ( Nhí viÕt) Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà I/ Môc tiªu - Nhớ viết lại đúng chính tả bài Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà - Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ theo thể tự ChÝnh t¶ - ¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã tiÕng chøa ©m ®Çu n/l hoÆc ©m cuèi n/ng II/ §å dïng d¹y häc Lop3.net Một số phiếu nhỏ viết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc BT 2a 2b để học sinh bốc “thăm”, tìm từ ngữ chứa tiếng đó ( VD: la-na; lẻ-nẻ,…) Giấy bút, băng dính(để dán trên bảng) cho các nhóm thi tìm nhanh từ láy theo yêu cầu BT 3a hoÆc 3b III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy A Bµi cò: - Hs viÕt b¶ng c¸c tiÕng, tõ ng÷ cã chøa vÇn uyªn, uyÕt B Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh nhớ- viết: - Học sinh đọc lại bài thơ ? Bµi th¬ cho em biÕt ®iÒu g× - Gi¸o viªn ®­a mét sè tõ khã , dÔ lÉn- yªu cÇu häc sinh ph¸t hiÖn ©m vÇn dÔ lÉn -Yêu cầu học sinh lên bảng viết, hs líp viÕt nh¸p - Gv nh¾c Hs chó ý: ? Bµi gåm mÊy khæ th¬? ? Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ thÕ nµo? ? Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? ? Viết tên đàn ba-la-lai-ca nào? - Hs nhí viÕt bµi - Gv thu chÊm bµi, nhËn xÐt bµi 3/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bµi tËp 2a: - Gv cã thÓ tæ chøc cho Hs bèc th¨m cÆp ©m, vÇn cÇn ph©n biÖt vµ thi viÕt c¸c từ ngữ có tiếng chứa các âm, vần đó trên giÊy nh¸p vµ b¶ng líp - C¶ líp cïng Gv nhËn xÐt, bæ sung - Kết thúc trò chơi, vài Hs đọc lại c¸c cÆp tõ ng÷; mçi em viÕt vµo vë Ýt nhÊt s¸u tõ ng÷ Hoạt động trò - häc sinh viÕt b¶ng - Học sinh đọc lại -Bài ca ngợi vẻđẹp kỳ vĩ công trình , sức mạnh người chinh phôc dßng s«ng víi sù g¾n bã hoµ quyÖn - Hs tr¶ lêi nèi tiÕp - häc sinh lªn b¶ng viÕt - Hs trả lời đạo giáo viên - Häc sinh nhí l¹i bµi - viÕt bµi vµo vë - Cách chơi: Hs tự chuẩn bị, sau đó lên bốc thăm, mở phiếu và đọc to cho c¶ líp nghe cÆp tiÕng ghi trªn phiÕu(VD: la-na); viÕt nhanh lªn b¶ng hai tõ ng÷ co chứa tiếng đó đọc lên(VD: la hét- nết na) Lop3.net * GV chèt lêi gi¶i: La-na LÎ-nÎ Lo-no Lë-në La hÐt-nÕt na LÎ loi-nøt nÎ Lo l¾ng- ¨n no §Êt lë- bét në Conla- qu¶ na TiÒnlÎ-nÎ mÆt Lo nghÜ- no nª Lë loÐt- në hoa Le la-nu na nu §øng lÎ-nÎ to¸c Lo sî- ngñ no m¾t Lë måm long nèng mãng-Në mµy në La bµn- na më mÆt m¾t * Bµi tËp 3a: - Chia lớp làm nhóm Các nhóm thảo - Hoạt động nhóm luËn lµm bµi - Tổ chức cho Hs thi nối tiếp: Hai đội - Thi đua các tổ đội Hs thi đội nào làm nhanh, đúng lµ th¾ng - Nhận xét chốt lời giải đúng: - Từ láy l: la liệt, la lối, lả lướt, lạ lẫm, lạ lïng, l¹c lâng,lai l¸ng, lam lò, lµm lông, lanh l¶nh, lµnh lÆn, l¶nh lãt, l¹nh lÏo, l¹nh lïng, lay l¾t, lÆc lÌ, l¼ng lÆng,… 3/ Cñng cè: - Các nhóm đọc lại lời giải đúng ?khi viÕtchÝnh t¶ bµi nµy em cÇn l­u ý g× - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ: Thiªn nhiªn I/ Môc tiªu - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm Thiªn nhiªn: biÕt mét sè tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh vµ nh©n ho¸ bÇu trêi - Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm viết đoạn văn tả cảnh đẹp thiên nhiªn II/ §å dïng d¹y- häc B¶ng phô viÕt s½n c¸c tõ ng÷ t¶ bÇu trêi ë BT1; bót d¹, mét sè tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng phân loại từ ngữ tả bầu trời để Hs làm BT2 III/ Các hoạt động dạy- học Hoạt động trầy Hoạt động trò A Bµi cò: Hs làm lại BT3a , 3b 3c để củng cố kiến thức đã học từ nhiều nghĩa tiết LTVC trước 10 Lop3.net B Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bµi tËp 1: - Hs tiếp nối đọc lượt bài Gv cã thÓ söa lçi ph¸t ©m cho Hs bầu trời mùa thu Cả lớp đọc thầm theo * Bµi tËp 2: - Hs làm việc theo nhóm, ghi kết - Hoạt động theo nhóm vµo giÊy khæ to, d¸n lªn b¶ng líp - Các nhóm đọc kết bài làm - D¸n kÕt qu¶ - NhËn xÐt ch÷a bµi - GV chốt lời giải đúng: - Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh: - Xanh mặt nước mệt mỏi ao - Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù nh©n ho¸: - §­îc röa mÆt sau c¬n m­a/ dÞu dµng/ buån b·/ trÇm ng©m nhí tiÕng hãt cña bầy chim sơn ca/ ghé sát mặt đất/ cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én ®ang ë bôi c©y hay ë n¬i nµo - Nh÷ng tõ ng÷ kh¸c: - RÊt nãng vµ ch¸y lªn nh÷ng tia s¸ng cña ngän löa/ xanh biÕc/ cao h¬n * Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu bài tập - học sinh đọc bài - Gv hướng dẫn Hs để hiểu đúng yêu cÇu bµi tËp: + Viết đoạn văn tả cảnh đẹp - Học sinh nghe quª em hoÆc n¬i em ë + Cảnh đẹp đó có thể là núi hay cánh đồng, công viên, vườn cây, vườn hoa, cây cầu, dòng sông,hồ nước,… + ChØ cÇn viÕt ®o¹n v¨n gåm c©u + Trong ®o¹n v¨n cÇn dïng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m + Cã thÓ sö dông l¹i mét ®o¹n v¨n t¶ cảnh mà em đã viết trước đây cần thay nh÷ng tõ ng÷ ch­a hay b»ng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m h¬n - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - Häc sinh lµm bµi - Hs đọc đoạn văn Gv và lớp nhận - học sinh đọc xÐt, b×nh chän ®o¹n v¨n hay nhÊt 3/ Cñng cè ? Khi viÕt v¨n muèn cho bµi hay em cÇn l­u ý g× - DÆn dß vÒ nhµ - Häc vµ chuÈn bÞ bµi sau 11 Lop3.net LÞch sö: Bµi 9: C¸ch m¹ng mïa thu I Môc tiªu: Sau bµi häc HS nªu ®­îc: - Mùa thu năm 1945, nhân dân nước vùg lên phá tan xiềng xích nô lệ, cách m¹ng nµy gäi lµ C¸ch m¹ng th¸ng T¸m - Tiªu biÓu cho C¸ch m¹ng th¸ng T¸m lµ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi vµo ngµy 19- 8- 1945 Ngµy 19- trë thµnh ngµy kØ niÖm cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m - ý nghÜa cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam - ¶nh t­ liÖu vÒ C¸ch m¹ng th¸ng T¸m - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - GV gäi HS lªn b¶ng vµ yªu cÇu tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi cò - HS lên bảng trả lời câu hỏi néi dung bµi: + ThuËt l¹i cuéc khëi nghÜa 19-2-1930 ë NghÖ An +Trong nh÷ng n¨mn1930-1931,ë nhiÒu vïng n«ng th«n NghÖ- TÜnh diÔn ®iÒu g× míi? Hái:Em biÕt g× vÒ ngµy 19- 8? - GV giíi thiÖu: Ngµy 19- lµ ngµy kØ niÖm cuéc C¸ch m¹ng th¸ng T¸m DiÔn biÕn cña cuéc c¸ch m¹ng nµy sao, cuéc c¸ch m¹ng cã ý nghÜa lín lao nh­ thÕ nµo víi lÞch sö d©n téc ta Chóng ta cïng t×m hiÓu qua bµi häc h«m HS nªu theo ý hiÓu cña m×nh - HS l¾ng nghe Hoạt động 1: Thêi c¬ c¸ch m¹ng - GV nêu vấn đề: Tháng 3- 194, phát xít Nhật hất cẳng Pháp, giành quyền đô hộ nước ta Giữa tháng 8- 1945, quân - HS thảo luận để tìm câu hỏi 12 Lop3.net phiÖt NhËt ë ch©u ¸ ®Çu hµng qu©n Đồng minh Đảng ta xác định đây là thời để chúng ta tiến hành tổng khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn trªn c¶ nước Theo em, vì Đảng ta lại xác định đây là thời ngàn năm có cho c¸ch m¹ng ViÖt Nam? - GV gợi ý thêm:Tình hình kẻ thù - HS dựa vào gợi ý GV để giải thích d©n téc ta lóc nµy nh­ thÕ nµo? thêi c¬ c¸ch m¹ng: + Đảng ta lại xác định đây là thời ngµn n¨m cã mét v×: Tõ n¨m 1940, NhËt vµ Pháp cùng đô hộ nước ta tháng 31945 Nhật đảo chính Pháp để độc chiếm nước ta Tháng 8- 1945, quân Nhật châu á thua trËn vµ ®Çu hµng qu©n §ång minh, thÕ lùc cña chóng ®ang suy gi¶m ®i rÊt nhiÒu, nªn ta ph¶i chíp thêi c¬ nµy lµm c¸ch m¹ng - GV giảng: Nhận thấy thời đến, Đảng ta nhanh chóng phát lẹnh Tổng khởi nghĩa giành chính quyền trên toàn quốc Để động viên tâm dân tộc, Bác Hồ đã nói'' Dù hi sinh tới đâu, dù có phải đốt dãy Trường Sơn cương giành cho độc lập'' Hưởng ứng lệnh Tổng khởi nghĩa Đảng, lời kêu gọi Bác Hồ, nhân dân khắp nơi đã dậy, đó tiêu biểu là khởi nghĩa giành chÝnh quyÒn ë Hµ Néi Chóng ta cïng t×m hiÓu vÒ cuéc khëi nghÜa nµy Hoạt động 2: Khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi ngµy 19- - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm, - HS lµm viÖc theo nhãm, mçi nhãm HS, cùng đọc SGK và thuật lại cho HS thuật lại trước nhóm nghe vÒ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh khëi nghÜa 19- 8- 1945 á Hµ Néi, c¸c HS quyÒn ë Hµ Néi ngµy 19- 8- 1945 cïng nhãm theo dâi, bæ xung ý kiÕn cho - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp - HS trình bày trước lớp, HS lớp theo dâi vµ bæ xung ý kiÕn - Nhận xét và tuyên dương HS hiểu bµi Hoạt động 3: Liªn hÖ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi víi cuéc khởi nghĩa giành chính quyền các địa phương - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i cuéc khëi + ChiÒu 19- 87- 1945, cuéc khëi nghÜa nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi toµn th¾ng - GV nêu vấn đề: Nếu khởinghĩa - HS trao đổi và nêu: Hà Nội là nơi có 13 Lop3.net giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi kh«ng toµn th¾ng th× viÑc giµnh chÝnh quyÒn các địa phương khác sao? - Cuéc khëi nghÜa cña nh©n d©n Hµ Nội có tác động nào đến tinh thÇn c¸ch m¹ng cña nhan d©n c¶ nước? Hái: TiÕp sau Hµ Néi, nh÷ng n¬i nµo đã giành chính quyền? quan ®Çu l·o cña giÆc, nÕu Hµ Néi kh«ng giành chính quyền các địa phương kh¸c sÏ rÊt gÆp khã kh¨n + Cuéc khëi nghÜa cña nh©n d©n Hµ Néi đã cổ vũ tinh thần nhân dân nước đứng lªn giµnh chÝnh quyÒn + Tiếp sau Hà Nội đến lượt Huế(23- 8), Sài Gòn(25- 8) và đến 28-8-2945, Tổng khởi nghĩa đã thành công trên nước Hoạt động 4: Nguyªn nh©n vµ ý nghÜa th¾ng lîi cña cuéc c¸ch m¹ng th¸ng T¸m - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp - HS th¶o luËn theo cÆp, tr¶ lêi c¸c au hái để tìm hiểu nguyên nhân thắng lợi gợi ý đê rút nguyên nhân và ý nghĩa cuéc C¸ch m¹ng th¸ng T¸m C¸c c©u th¾ng lîi cña cuéc c¸ch m¹ng th¸ng T¸m hái gîi ý: Hái: V× nh©n d©n ta giµnh ®­îc th¾ng lîi c¸ch m¹ng th¸ng T¸m? + Nh©n d©n ta giµnh ®­îc th¾ng lîi c¸ch m¹ng th¸ng T¸m lµ v× nh©n d©n ta cã lòng yêu nước sâu sắc, đồng thời có Đảng lãnh đạo, Đảng chuẩn bị sẵn sàng cho c¸ch m¹ng vµ chíp thêi c¬ ngµn n¨m cã mét Hái: Th¾ng lîi cña C¸ch m¹ng th¸ng + Th¾ng lîi cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m T¸m cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo? cho thấy lòng yêu nước và tinh thần cách mạng nhân dân ta Chúng ta đã giành độc lập dân tộc, dân ta thoát khỏi kiếp n« lÖ, ¸ch thèng trÞ cña thùc d©n, phong kiÕn Cñng cè- dÆn dß Hái: V× mïa thu 1945 ®­îc gäi lµ + Vì mùa thu này, lãnh đạo mïa thu c¸ch m¹ng? Đảng và Bác Hồ nhân dân ta đã đứng lên tæng khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn th¾ng lîi Tõ mïa thu nµy, d©n téc ta tõ mét d©n téc bÞ n« lÖ h¬n 80 n¨m trë thµnh d©n téc độc lập tự - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ 14 Lop3.net ThÓ dôc: Bµi 17: §éng t¸c ch©n - trß ch¬i “DÉn bãng ” I/ Môc tiªu: - Ôn động tác vươn thở và tay Yêu cầu thực tương đối đúng động tác - Học động tác chân Yêu cầu thực đúng động tác - Trò chơi Dẫn bóng” Yêu cầu chơi nhiệt tình và chủ động II/ Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập - cßi vµ kÎ s©n cho trß ch¬i III/ Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung §Þnh lượng - 10 Phương pháp PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, phæ biÕn néi x x x x x x x x x x x x x dung yªu cÇu tiÕt häc x x x x x x x x x x x x x - Ch¹y nhÑ trªn s©n 100 -200m x x x x x x x x x x x x x thường, hít thở sâu, xoay * GV c¸c khíp - Chơi trò chơi " Tìm người huy" PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 - Lần 1: Tập động tác, Lần -3 a, Ôn động tác vươn thở và 10 - 12 tập liên hoàn, động tác x nhịp - G nêu tên động tác, vừa giải thích tay vừa phân tích kĩ thuật động tác và làm mÉu cho häc sinh tËp theo - G h« nhÞp cho häc sinh tËp, nhËn xÐt b, Học động tác chân söa sai - - Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiÓn G theo dâi, nhËn xÐt, söa sai - Tæ chøc thi ®ua gi÷a c¸c tæ - Tập hợp theo đội hình chơi - G nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách - ch¬i c, Ôn động tác đã học - Líp ch¬i thö, ch¬i thËt d, Trò chơi vận động: - Trß ch¬i “DÉn bãng” - Nhận xét tuyên dương nhóm chơi tốt PhÇn kÕt thóc: x x x x x x x x x x x x x - §øng vç tay h¸t x x x x x x x x x x x x x - G cïng häc sinh hÖ thèng x x x x x x x x x x x x x bài.- nhận xét đánh giá x x x x x x x x x x x x x 15 Lop3.net Thø t­ ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 To¸n Tiết 43 : Viết số đo diện tích dạng số thập phân I/ Môc tiªu - Giúp hs ôn quan hệ số đơn vị đo diện tích thường dùng - Luyện tập viiết số đo đơn vị diện tích dạng số thập phân theo các đơn vị khác II/ Hoạt động dạy học Hoạt động thầy A Bµi cò: ? Nªu ghi nhí vÒ mèi quan hÖ gi÷a hai đơn vị đo khối lượng liền nhau? - Lµm bµi SGK B Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: ? Hãy kể tên các đơn vị đo diện tích từ đơn vị lớn đến đơn vị bé? HS tr¶ lêi GV ghi b¶ng ? km2 b»ng bao nhiªu hm2 ? ? hm2 b»ng bao nhiªu phÇn cña km2? ? ViÕt Hoạt động trò - km2, hm2, dam2, m2, dm2, cm2, mm2 1km2 = 100hm2 km 1hm2 = 100 km = 0,01km2 100 km sè thËp ph©n nµo? 100 1m2 = 100dm2 ? 1m2 b»ng bao nhiªu dm2? m  0,01m 1dm2 = 2 100 ? 1dm b»ng bao nhiªu phÇn m ? ViÕt * Kết luận: Một đơn vị diện tích gấp sè thËp ph©n? ? Em có nhận xét gì mối quan hệ 100 lần đơn vị liền sau nó và 0,01 đơn vị liền trước nó các đơn vị diện tích liền nhau? 3/ VÝ dô: - Häc sinh ph©n tÝch vµ nªu c¸ch gi¶i: - GV ®­a vÝ dô: 3m25dm2 = …… m2 m  3,05m 3m25dm2 = 100 VËy: 3m 5dm2 = 3,05m2 - GV ®­a vÝ dô 2: 42dm2= …….m2 - Häc sinh th¶o luËn nªu c¸ch lµm 42dm2 = 16 Lop3.net 42 m  4,2 m 100 VËy 42dm2 = 4,2m2 * GV lưu ý cho học sinh: Hai đơn vị diÖn tÝch liÒn kÒ h¬n kÐm 100 lÇn 4/ Thùc hµnh: Bµi 1( sgk-47) ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo « trèng 56 a, 56 dm2 = m = 0,56m2 100 23 b, 17dm223cm2=17 dm2= 17,23 dm2 100 23 c, 23 cm2= dm2 = 0,23dm2 100 d, 2cm25mm2= cm2 =2,05cm 100 - Học sinh đọc yêu cầu , thoả luận theo cÆp lµm bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi trªn b¶ng ? Nêu các đổi số đo đơn vị thành số đo đơn vị - Häc sinh nªu c¸ch gi¶i kh¸c: 3m2 62dm2 = 3,62m2 vì: đổi m2 ta có là phần nguyên, 62dm2 ta đếm từ phải qua trái có: 62 là dm2, trước dm2 là m2 nªn 3m2 62dm2 = 3,62m2 * GV chốt: Cách đổi số đo diện tích thµnh sè thËp ph©n theo hai c¸ch: + C1: Dùa vµo mèi quan hÖ gi÷a c¸c đơn vị đo diện tích + C2: §Õm dùa vµo hai sè øng víi mét đơn vị đo diện tích Bµi 2( 47- sgk) ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo « trèng a, 1654m2 = 0,1654ha b, 5000m2 = 0,5ha c, 1ha = 0,01km2 d, 15ha = 0,14km2 Bµi ( 47- sgk) a, 5,34km2= 5km234ha b, 16,5m2 = 16m250dm2 c, 6,5km2 = 6km250ha = 650ha d, 7,6256ha = 76256m2 - Häc sinh nªu yªu cÇu - Häc sinh tù lµm bµi - Gäi häc sinh lµm b¶ng - NhËn xÐt bµi - Häc sinh nªu yªu cÇu - Häc sinh tù lµm bµi - G giúp đỡ học sinh yếu - NhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: ? Hãy nêu cách đổi số diện tích số thập phân với đơn vị lớn và ngược lại - NhËn xÐt tiÕt häc - Häc vµ chuÈn bÞ bµi sau 17 Lop3.net Tập đọc: §Êt Cµ Mau I/ Mục đích - Đọc đúng các tiếng từ khó, dễ lẫn - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng các dấu câu, các cụm từ, nhấn giäng ë c¸c tõ gîi t¶, gîi c¶m lµm næi bËt sù kh¾c nghiÖn cña thiªn nhiªn ë Cµ Mau vµ tính cách kiên cường người Cà Mau - §äc diÔn c¶m toµn bµi - HiÓu c¸c tõ khã, hiÓu néi dung bµi: Thiªn nhiªn kh¾c nghiÖt cña Cµ Mau gãp phÇn hun đúc nên tính cách người Cà Mau II/ §å dïng day, häc - Tranh minh ho¹ - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy,học Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm cò: - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Học sinh thực sgk B Bµi míi 1/ Giíi thiªu bµi: 2/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc và t×m hiÓu bµi: a) Luyện đọc: - Một học sinh đọc toàn bài - học sinh khá giỏi đọc - Häc sinh chia ®o¹n: ®o¹n: + Đoạn (từ đầu đến dông ) - §äc nèi tiÕp lÇn 1+söa ph¸t ©m + Đoạn (từ Cà Mau đất xốp đến -§äc nèi tiÕp lÇn +gi¶i nghÜa tõ th©n c©y ®­íc…) -Đọc nối tiếp lần +sửa đọc đúng + §o¹n (phÇn cßn l¹i) - Gv đọc diễn cảm toàn bài: Nhấn giọng các từ gợi tả (mưa dông, đổ ngang, hối hả, phũ, đất xốp, đát nẻ chân chim,…) b) T×m hiÓu bµi: Học sinh đọc đoạn (từ đầu đến d«ng.) vµ tr¶ lêi c©u hái: ? Mưa Cà Mau có gì khác thường? - Mưa Cà Mau là mưa dông: đột ngét, d÷ déi nh­ng chãng t¹nh * ý 1: M­a ë Cµ Mau: ? ý ®o¹n nãi lªn ®iÒu g× - Học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Cây cối trên đất Cà Mau mọc sao? - C©y cèi mäc thµnh chßm, thµnh rÆng; 18 Lop3.net ? Người Cà Mau dựng nhà nào? ? ý ®o¹n nãi lªn ®iÒu g× rễ dài, cắm sâu vào lòng đất để chống chäi víi thêi tiÕt kh¾c nghiÖt - Nhµ cöa dùng däc nh÷ng bê kªnh, hàng đước xanh rì; từ nhà sang nhµ ph¶i leo trªn cÇu b»ng th©n c©y ®­íc * ý 2: C©y cèi vµ nhµ cöa ë Cµ Mau - Học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi: ? Người dân Cà Mau có tính cách - Người Cà Mau thông minh, giàu nghị thÕ nµo? lực, thượng võ, thích kể và thích nghe nh÷ng chuyÖn k× l¹ vÒ søc m¹nh vµ trÝ thông minh người ? Em đặt tên cho đoạn nào? - Tính cách người Cà Mau - Thiªn nhiªn Cµ Mau gãp phÇn hun ? Néi dung toµn bµi nãi lªn ®iÒu g× đúc nên tính cánh người Cà Mau c) §äc diÔn c¶m: - Ba học sinh đọc nối tiếp ba đoạn và - học sinh đọc nêu giọng đọc toàn bài - đoạn - thể hiÖn - Học sinh luyện đọc theo cặp - học sinh luyện đọc - Học sinh đọc diễn cảm toàn bài -5-6 em đọc + Thi đọc diễn cảm -3 học sinh thi đọc + Nhận xét bạn đọc hay Cñng cè, dÆn dß - Mét sè Hs nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi - Gv nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu Hs - Häc sinh chuÈn bÞ bµi sau chuẩn bị cho tuần Ôn tập học kì Iđọc lại và học thuộc các bài đọc có yêu cầu thuộc lòng từ tuần1 đến tuần TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp thuyÕt minh tranh luËn A, Môc tiªu: - Học sinh biết cách thuyế minh tranh luận số vấn đề đơn giản, gần gũi với lứa tuæi häc sinh BiÕt ®­a lÝ lÏ dÉn chøng cô thÓ thuyÕt tr×nh, tranh luËn - Có thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng người khác tranh luận, diễn đạt lời nói ng¾n gän, râ rµng, rµnh m¹nh B, §å dïng d¹y – häc: 19 Lop3.net - B¶ng phô ghi bµi 3, b¶ng nhãm C, Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I, KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh đọc đoạn mở bài và kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c¶nh Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm II, D¹y bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi - Yªu cÇu häc sinh ph©n vai bµi “C¸i g× quý nhÊt” - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn - C¸c b¹n Hïng, Quý, Nam tranh luË vấn đề gì? - ý kiÕn cña mçi b¹n nh­ thÕ nµo? - Mỗi bạn đưa lí lẽ gì để bảo vệ ý kiÕn cña m×nh? - ThÇy gi¸o muèn thuyÕt phôc b¹n ®iÒu g×? - Thầy đã lập luận nào? - Cách nói thầy thể thái độ tranh luËn nh­ thÕ nµo? - Qua c©u chuyÖn cña c¸c b¹n em thÊy muèn tham gia tranh luËn vµ thuyÕt phục người khác đồng ý với mình vấn đề gì đó em phải có điều kiện g×? > Tæng kÕt c¸c ý kiÕn Bµi tËp - Gọi hóc sinh đọc yêu cầu và mẫu, - Tổ chức học sinh hoạt động nhóm - em đọc - – 2em - em đọc phân vai - Học sinh thảo luận vấn đề - vấn đề: Trên đời này cái gì quý nhất? - Hïng cho rµng quÝ nhÊt lµ lóa g¹o - Quý cho rµng quÝ nhÊt lµ vµng - Nam cho r»ng quÝ nhÊt lµ th× giê - B¹n Hïng cho r»ng - người lao động là quí - Thµy nãi r»ng lóa g¹o, vµng b¹c, th× quí qua vô ích - Thầy tôn trọng người tranh luận vµ lËp luËn cã t×nh, cã lý - Häc sinh nèi tiÕp: + Phải hiểu biết vấn đề + Ph¶i cã ý kiÕn riªng + Ph¶i cã dÉn chøng + Phải tôn trọng người tranh luận - học sinh nhóm đóng vai Hùng, Quý, Nam trao đổi đóng vai, nêu ý kiến cña m×nh - Gọi vài nhóm thực đóng vai, nêu ý kiến trước lớp - NhËn xÐt 20 Lop3.net