- Hướng dẫn HS viết đoạn văn: Để viết được đoạn văn theo đúng yêu cầu của đề bài các em phải dẫn lời nói trực tiếp của những thành viên trong tổ và dùng những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.[r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP - Tuần 33
Luyện từ câu:
Ôn tập dấu câu: (Dấu ngoặc kép)
I) Mục tiêu:
1 Kiến thức: Củng cố, khắc sâu kiến thức dấu ngoặc kép: Nêu tác dụng dấu ngoặc kép
2 Kỹ năng: Thực hành làm tập giúp nâng cao kĩ sử dụng dấu ngoặc kép
3 Thái độ: Tích cực, tự giác học tập.
II) Chuẩn bị:
- Học sinh: Vở tập
- Giáo viên: Bảng phụ
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
1- Kiểm tra cũ:
- Kiểm tra HS làm BT3 (tiết LTVC trước)
- Nhận xét, đánh giá
2- Bài mới:
a Giới thiệu bài:
Hoạt động trò
(2)b Hướng dẫn HS làm tập:
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu học sinh nêu lại tác dụng dấu ngoặc kép
- Gắn bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ dấu ngoặc kép, mời số HS đọc lại
- Hướng dẫn HS làm
- Cho HS làm vào tập, HS làm bảng
- Gọi HS nhận xét, chữa
- GV nhận xét, chốt lời giải
- Cho HS đổi kiểm tra theo cặp
Bài 1(152): Có thể đặt dấu ngoặc kép vào chỗ đoạn văn sau để đánh dấu lời nói ý nghĩ nhân vật
- HS nêu:
1 Dùng để dẫn lời nói trực tiếp nhân vật người Nếu lời nói trực tiếp câu trọn vẹn hay đoạn văn trước dấu ngoặc kép ta phải thêm dấu hai chấm
2 Dùng để đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt
- Làm chữa
* Đáp án: Những câu cần điền dấu ngoặc kép là:
+ Em nghĩ: “Phải nói điều để thầy biết” (dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ của nhân vật)
+…ra vẻ người lớn: “Thưa thầy, sau này lớn lên, em muốn làm nghề dạy học Em dạy học trường này” (Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật)
(3)- Gọi HS đọc nối tiếp yêu cầu nội dung, lớp theo dõi
- Hướng dẫn HS làm bài: Đoạn văn cho có từ dùng với ý nghĩa đặc biệt chưa đặt dấu ngoặc kép Các em cần đọc kĩ đoạn văn để phát đặt chúng vào dấu ngoặc kép cho
- Cho HS trao đổi nhóm
- Gọi số HS trình bày
- Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS viết đoạn văn: Để viết đoạn văn theo yêu cầu đề em phải dẫn lời nói trực tiếp thành viên tổ dùng từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt
- Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào tập, học sinh viết đoạn văn vào bảng phụ
- Yêu cầu học sinh dán bảng phụ, trình
- HS đọc
- Thảo luận nhóm làm chữa
* Đáp án: Những từ ngữ đặc biệt đặt dấu ngoặc kép là:
Lớp chúng tơi tổ chức bình chọn: “Người giàu có nhất” Cậu ta có “gia tài” khổng lồ sách loại: sách bách khoa tri thức học sinh, từ điển tiếng Anh,
Bài 3(152):Viết đoạn văn khoảng 5 câu thuật lại phần họp tổ em, có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt
- Làm
- Trình bày, nêu tác dụng việc sử dụng dấu ngoặc kép
(4)bày, nêu rõ tác dụng việc dùng dấu ngoặc kép đoạn văn
- GV nhận xét, cho điểm
3- Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại tác dụng dấu ngoặc kép
- GV nhận xét học Dặn HS nhà học chuẩn bị sau
Tham khảo chi tiết soạn giáo án Tv đây: