Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh sửa bài Đẹp: đẹp đẽ..; to : to kềnh ; học tập : hoïc haønh , hoïc hoûi… - Giaùo vieân choát laïi vaø tuyeân döông - Caùc toå thi ñua neâu keát quaû baøi taäp tổ nêu đúng nhất[r]
(1)Tuaàn NGAØY Thứ 17/8/2009 Thứ 18/8/2009 Thứ 19/8/2009 Tieát MOÂN ĐẠO ĐỨC Em là học sinh lớp TẬP ĐỌC Thư gửi các học sinh Toán OÂn taäp: Khaùi nieäm phaân soá Lịch sử Bình Tây Đại Nguyên Soái Trương Định Toán OÂn taäp: Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá Chính taû Nghe vieát (Vieät nam thaân yeâu ) L.từ và câu Từ đồng nghĩa Khoa hoïc Sự sinh sản Toán OÂn taäp : So saùnh phaân soá Ñòa lyù Việt Nam đất nước chúng ta Keå chuyeän Lý Tự Trọng Tập Đọc Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa Kó Thuaät Thứ 20/8/2009 Thứ 21/8/2009 BAØI DAÏY Dính khuy loã Taäp laøm vaên Caáu taïo cuûa baøi vaên taû caûnh Toán So saùnh phaân soá (TT) Luyện từ và caâu Luyện tập từ đồng nghĩa Toán Phaân soá thaäp phaân Taäp laøm vaên Luyeän taäp taû caûnh Khoa hoïc Nam hay nữ SHL Tieát Lop2.net (2) TIEÁT 1: TẬP ĐỌC THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I MUÏC TIEÂU: Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ -Hiểu nội dung thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn Học thuộc đoạn : Sau 80 năm …công học tập các em ( Trả lời các câu hỏi (CH) 1,2,3) HS khá, giỏi đọc thể tình cảm thân ái , trìu mến , tin tưởng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động học TG 1’ 4’ 1’ 30’ HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: Baøi cuõ: Kieåm tra SGK - Giới thiệu chủ điểm tháng Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu chủ điểm mở đầu sách Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc trơn đoạn - Sửa lỗi đọc cho học sinh Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc đoạn Haùt - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh xem caùc aûnh minh hoïa chuû ñieåm - Hoạt động lớp - Học sinh gạch từ có âm tr - s - Lần lượt học sinh đọc từ câu - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân - học sinh đọc đoạn 1: “Từ đầu vaäy caùc em nghó sao?” - Giaùo vieân hoûi: + Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc - Đó là ngày khai trường đầu tiên biệt so với ngày khai trường nước VNDCCH, ngày khai trường khaùc? đầu tiên sau nước ta giành độc lập sau 80 năm làm nô lệ cho thực dân Pháp Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh laéng nghe - Giải nghĩa từ: “Nước Việt Nam Daân chuû Coäng hoøa” Giaùo vieân choát laïi - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 1 Lop2.net (3) Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giáo viên ghi bảng giọng đọc - Học sinh nêu cách đọc đoạn - Giọng đọc - Nhấn mạnh từ - Đọc lên giọng câu hỏi - Lần lượt học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn 2: Tiếp theo công hoïc taäp cuûa caùc em …thaân yeâu - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1’ - Giaùo vieân hoûi: + Sau CM tháng 8, nhiệm vụ toàn - Xây dựng lại đồ mà tổ tiên đã để daân laø gì? lại, làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu - Giải nghĩa: Sau 80 năm giời nô lệ, - Học sinh lắng nghe đồ, hoàn cầu + Học sinh có trách nhiệm nào - Học sinh phải học tập để lớn lên thực công kiến thiết đất nước? sứ mệnh: làm cho non sông Việt Nam tươi đẹp, làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang, sánh vai với các cường quốc năm châu Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Học sinh tự nêu theo ý độc lập (Dự - Rèn đọc diễn cảm và thuộc đoạn kiến: Học tập tốt, bảo vệ đất nước) Giáo viên chốt lại đọc mẫu đoạn - Học sinh nêu giọng đọc đoạn - nhấn mạnh từ - ngắt câu - Lần lượt học sinh đọc câu - đoạn (dự kieán 10 hoïc sinh) - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành - Yêu cầu học sinh đọc bài - 2, hoïc sinh - Nhận xét cách đọc - Yêu cầu học sinh đọc đoạn câu - 4, hoïc sinh - Nhận xét cách đọc - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính - Caùc nhoùm thaûo luaän, thö kyù ghi - Giaùo vieân choïn phaàn chính xaùc nhaát - Đại diện nhóm đọc - Ghi baûng - Dự kiến: Bác thương học sinh - quan tâm - nhắc nhở nhiều điều thöông Baùc - Hoạt động lớp * Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua dãy: Chọn đọc diễn cảm - Học sinh đọc đoạn em thích - Học thuộc đoạn - Học thuộc đoạn Toång keát - daën doø: Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Học thuộc đoạn - Đọc diễn cảm lại bài - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: “Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa” Lop2.net (4) TIEÁT 1: TOÁN OÂN TAÄP: KHAÙI NIEÄM PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: Biết đọc viết phân số ; biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác không và viết số tự nhiên dạng phân số II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Chuaån bò taám bìa - Hoïc sinh: Caùc taám bìa nhö hình veõ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ 1’ 30’ Hoạt động học HOẠT ĐỘNG DẠY Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Kieåm tra SGK - baûng - Nêu cách học môn toán Giới thiệu bài mới: - Hôm chúng ta học ôn tập khái niệm - Từng học sinh chuẩn bị bìa (SGK) phaân soá Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: - Quan sát và thực yêu cầu giáo Phương pháp: Trực quan, đàm thoại vieân - Tổ chức cho học sinh ôn tập - Yêu cầu học sinh quan sát - Lần lượt học sinh nêu phân số, viết, đọc (lên bìa vaø neâu: baûng) đọc hai phần ba Teân goïi phaân soá Vieát phaân soá - Vài học sinh nhắc lại cách đọc Đọc phân số - Làm tương tự với ba bìa còn lại - Vài học sinh đọc các phân số vừa hình thaønh - Từng học sinh thực với các phân số: - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh 40 ; ; ; 10 100 - Yêu cầu học sinh viết phép chia sau đây HS thực SGK dạng phân số: 1: ; : 10 ; 9:2 - Giaùo vieân choát laïi chuù yù (SGK) - Yêu cầu học sinh viết thành phân số với HS thảo luận tìm cách ghi : 12 2001 caùc soá: ; 12 ; 2001 5= ; 12= ; 2001= 1 - Mọi số tự nhiên viết thành phân số có - mẫu số là maãu soá laø gì? - (ghi baûng) - Yêu cầu học sinh viết thành phân số với - Từng học sinh viết phân số: 18 100 soá 1= ; 1= ;1= 18 100 - Số viết thành phân số có đặc điểm - tử số mẫu số và khác theá naøo? - Neâu VD: SGK - Yêu cầu học sinh viết thành phân số với - Từng học sinh viết phân số: 0 125 soá 0= ;0= ;0= … - Soá vieát thaønh phaân soá, phaân soá coù ñaëc Lop2.net 19 (5) ñieåm gì? (ghi baûng) * Hoạt động 2: Phương pháp: Thực hành,luyện tập BT : 1,2,3,4 yc HS tự làm vào tập - Hướng học sinh làm bài tập - Yêu cầu học sinh làm vào bài tập - Hoạt động cá nhân + lớp - Töng hoc sinh lam bai vao vô bai tap Đại diện tổ làm bài trên bảng (nhanh, đúng) HS đổi tập KT bài Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø - Chuaån bò: OÂn taäp “Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá” - Nhaän xeùt tieát hoïc * Boå sung: 1’ Lop2.net (6) LỊCH SỬ BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI TRƯƠNG ĐỊNH I MUÏC TIEÂU: -Biết thời kỳ đầu thực dân pháp xâm lược , Trương Định là thủ lĩnh tiếng phong trào chống Pháp Nam kỳ Nêu các kiện chủ yếu Trương Ñònh : khoâng tuaân theo leänh vua , cuøng nhaân daân choáng Phaùp - Trương Định quê Bình Sơn , Quãng Ngãi , Chiêu mộ nghĩa binh đánh phaùp chuùng taán coâng Gia Dònh ( 1859) - Triều đình kí hòa ước nhường tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp và lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng kháng chiến - Tröông Ñònh khoâng tuaân theo leänh vua , kieân quyeát cuøng nhaân daân choáng Phaùp - Biết các đường phố , trường học ,…ở địa phương mang tên Trương Định II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bản đồ hành chính Việt Nam - Hình ảnh SGK/4 - Hoïc sinh: SGK vaø tö lieäu veà Tröông Ñònh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động học TG 1’ 4’ 1’ 30’ HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: Baøi cuõ: Kieåm tra SGK + ÑDHT Giới thiệu bài mới: “Bình Tây Đại Nguyên Soái” Tröông Ñònh Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hoàn cảnh dẫn đến phong trào kháng chiến huy cuûa Tröông Ñònh Phương pháp: Giảng giải, trực quan - GV treo đồ + trình bày nội dung (SGK) * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp, giaûng giaûi - Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào? - Neâu hieåu bieát cuûa em veà Tröông Ñònh? Haùt - Năm 1862 xảy kiện gì? - Triều đình kí hòa ước cắt tỉnh miền Đông Nam Kì cho thực dân Pháp, lệnh cho Trương Định phải giải tán lực lượng khaùng chieán cuûa nhaân daân vaø ñi An Giang nhậm chức lãnh binh Lop2.net - Hoạt động lớp - HS quan sát đồ - Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân - Ngaøy 1/9/1858 - HS trình baøy (7) 1’ -> GV nhận xét + giới thiệu thêm Tröông Ñònh - GV chuyển ý, chia lớp thành nhóm - Mỗi nhóm bốc thăm và giải tìm hieåu noäi dung sau: yeâu caàu + Tröông Ñònh coù ñieàu gì phaûi baên khoaên, lo nghó? + Trước băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã làm gì? + Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yeâu cuûa nhaân daân? -> Caùc nhoùm thaûo luaän phuùt - Các nhóm thảo luận -> Nhómtrưởng đại diện nhóm trình bày kết thảo luaän -> HS nhaän xeùt -> GV nhận xét + chốt yêu cầu - Tröông Ñònh baên khoaên laø oâng laøm quan maø khoâng tuaân leänh vua laø maéc toäi phản nghịch, bị trừng trị thảm khốc Nhöng nhaân daân thì khoâng muoán giaûi tán lực lượng và tiếp tục kháng chieán - Trước băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã suy tôn ông làm “Bình Tây Đại Nguyên Soái” - Để đáp lai lòng tin yêu nhân dân, Trương Định không tuân lệnh vua, lại cuøng nhaân daân choáng giaëc Phaùp -> GV giaùo duïc hoïc sinh: - Em học tập điều gì Trương - HS nêu Ñònh? -> Rút ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ SGK/4 - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Củng cố - Em có suy nghĩ nào trước việc - HS trả lời Trương Định tâm lại cùng nhân daân? - Ở thành phố mình có đường phố, - HS trả lời trường học nào mang tên Trương Định khoâng? Toång keát - daën doø: - Học ghi nhớ - Chuẩn bị: Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi đất nước - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net (8) TIEÁT 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ ĐỒNG NGHĨA I MUÏC TIEÂU: Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống gần giống ; hiểu nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn , từ đồng nghĩa không hoàn toàn ( Nội dung (ND) Ghi nhớ ) Tìm từ gần nghĩa theo yêu cầu BT1 (2 số từ ) ; đặt câu với cặp từ đồng nghĩa , theo mẫu ( BT3 ) HS kha,ù giỏi đặt câu với 2,3 cặp từ đồng nghĩa tìm ( BT3) II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Chuẩn bị bìa cứng ghi ví dụ và ví dụ Phiếu photo phóng to ghi baøi taäp vaø baøi taäp - Học sinh: Bút - vẽ tranh ngày khai trường - cánh đồng - bầu trời - dòng soâng Caáu taïo cuûa baøi “Naéng tröa” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động học TG 1’ 4’ 1’ 30’ HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: Baøi cuõ: Giới thiệu bài mới: Bài luyện từ và câu: “Từ đồng nghĩa seõ giuùp caùc em hieåu khaùi nieäm ban đầu từ đồng nghĩa, các dạng từ đồng nghĩa và biết vận dụng để làm baøi taäp” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận xét, ví dụ Phương pháp: Trực quan, thực hành - Yêu cầu học sinh đọc và phân tích ví duï Giáo viên chốt lại nghĩa các từ gioáng Những từ có nghĩa giống gọi là từ đồng nghĩa - Hỏi: Thế nào là từ đồng nghĩa? Giaùo vieân choát laïi (ghi baûng phaàn 1) - Yêu cầu học sinh đọc câu Lop2.net Haùt - Hoïc sinh nghe - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm - Học sinh đọc yêu cầu bài - Xác định từ in đậm - So sánh nghĩa các từ in đậm đoạn a - đoạn b - Cùng vật, trạng thái, moät tính chaát - Neâu VD - Học sinh đọc - Học sinh thực nháp (9) 1’ - Neâu yù kieán - Lớp nhận xét - Dự kiến: VD a có thể thay cho vì nghĩa các từ giống hoàn toàn VD b không thể thay cho vì nghóa cuûa chuùng khoâng giống hoàn toàn: ( Vàng xuộm, Vaøng hoe,vaøng lòm ) Giáo viên chốt lại (ghi bảng phần - Nêu ví dụ: từ đồng nghĩa hoàn toàn 2) và từ đồng nghĩa không hoàn toàn - Hoạt động lớp * Hoạt động 2: Hình thành ghi nhớ Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ trên - Học sinh đọc ghi nhớ baûng - Hoạt động cá nhân, lớp * Hoạt động 3: Phần luyện tập Phương pháp: Luyện tập, thực hành Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc yêu - 1, học sinh đọc - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân caàu baøi (Baøi ghi treân baûng phuï) - Học sinh sửa bài - - học sinh lên bảng gạch từ đồng nghĩa (Nước nhà-Non sông; Hoàn caàu-Naêm chaâu) - Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh nhaän xeùt Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc yêu - 1, học sinh đọc - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân caàu baøi - Học sinh sửa bài ( Đẹp: đẹp đẽ ; to : to kềnh ; học tập : hoïc haønh , hoïc hoûi…) - Giaùo vieân choát laïi vaø tuyeân döông - Caùc toå thi ñua neâu keát quaû baøi taäp tổ nêu đúng Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc yêu - 1, học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân caàu baøi - Giaùo vieân thu baøi, chaám - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 4: Củng cố Yc HS nêu lại ND ghi nhớ SGK Vaøi HS neâu - Tìm từ đồng nghĩa với từ: xanh, - Các nhóm thi đua tìm từ đồng nghĩa trắng, đỏ, đen - Tuyên dương khen ngợi nhóm làm - Cử đại diện lên bảng viết nhiều, đúng, nhanh, viết đẹp nhanh, đúng Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Luyện từ đồng nghĩa” Lop2.net (10) TIEÁT 2: TOÁN OÂN TAÄP: TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: Biết tính chất phân sồ, vận dụng để rút gọnphân số và quy đồng mẫu số các phân số ( Trường hợp đơn giản ) II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï - Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động học TG 1’ 4’ 1’ 30’ HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: Baøi cuõ: OÂn khaùi nieäm veà PS - Kiểm tra lý thuyết kết hợp làm baûi taäp nhoû - Yêu cầu học sinh sửa bài 2, trang Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: - Hoâm nay, thaày troø chuùng ta tieáp tuïc oân taäp tính chaát cô baûn PS Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Phương pháp: Luyện tập, thực hành - Hướng dẫn học sinh ôn tập: a/ tính chaát cô baûn cuûa phaân soá TD: Điền số thích hợp vào ô troáng: 5x = = 6x TD: Tìm phân số với phân số 15 18 Haùt - hoïc sinh - Lần lượt học sinh sửa bài - Viết, đọc, nêu tử số và mẫu số - Hoạt động lớp - Học sinh thực chọn số điền vào oâ troáng vaø neâu keát quaû - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt yù (SGK) - Học sinh thực (nêu phân số baèng phaân soá 15 ) vaø neâu caùch laøm 18 (lưu ý học sinh nêu với phép tính chia) - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt yù (SGK) - Lần lượt học sinh nêu toàn tính chaát cô baûn cuûa phaân soá - Hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân ghi baûng b/ Ứng dụng tính chất - Học sinh nêu phân số vừa rút gọn phaân soá (Löu yù caùch aùp duïng baèng tính chia) Áp dụng tính chất phân - Tử số và mẫu số bé mà phân số phân số đã cho Lop2.net (11) - Yêu cầu học sinh nhận xét tử số - phân số không còn rút gọn và mẫu số phân số nên gọi là phân số tối giản - Hoạt động cá nhân + lớp * Hoạt động 2: Thực hành TD Phương pháp: Luyện tập, thực hành - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi TD - Học sinh làm bài - sửa bài AÙp duïng tính chaát cô baûn cuûa phaân HS laøm TD số em hãy quy đồng mẫu số các phaân soá sau: vaø - Quy đồng mẫu số các phân số là - làm cho mẫu số các phân số laøm vieäc gì? gioáng - Neâu MSC : 35 - Nêu cách quy đồng - Neâu keát luaän ta coù - 14 20 vaø 35 35 - Hoïc sinh laøm ví duï - Nêu cách tìm MSC (trao đổi ý kiến để tìm MSC bé là10: vaø ) 10 10 - Nêu cách quy đồng - Neâu keát luaän ta coù - Hoạt động nhóm đôi thi đua * Hoạt động 3: Thực hành Phương pháp: Luyện tập, thực hành, đàm thoại - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Hoïc sinh laøm baûng Baøi 1: Ruùt goïn phaân soá - Sửa bài - Hoïc sinh laøm VBT Bài 2: Quy đồng mẫu số - HS lên bảng thi đua sửa bài - HS giaûi thích vì noái nhö vaäy Bài 3: Nối phân số với kết 1’ Toång keát - daën doø: - Học ghi nhớ SGK - Làm lại các BT chưa đúng - Chuaån bò: So saùnh phaân soá - Học sinh chuẩn bị xem bài trước nhaø * Boå sung: 10 Lop2.net (12) TIEÁT 1: KHOA HOÏC SỰ SINH SẢN I MUÏC TIEÂU: Nhận biết người bố mẹ sinh và có số đặc điểm giống với boá meï cuûa mình II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Bé là ai?” (đủ dùng theo nhoùm) - Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa, aûnh gia ñình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động học TG 1’ 4’ 1’ 30’ HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: Baøi cuõ: - Kiểm tra SGK, đồ dùng môn học - Neâu yeâu caàu moân hoïc Giới thiệu bài mới: Sự sinh sản Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chơi: “Bé là ai?” Phöông phaùp: Troø chôi, hoïc taäp, đàm thoại, giảng giải, thảo luận - GV phát phiếu giaáy maøu cho HS vaø yeâu caàu moãi caëp HS veõ em beù hay baø meï, ông bố em bé đó Haùt - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - HS thảo luận nhóm đôi để chọn đặc điểm nào đó để vẽ, cho người nhìn vào hai hình có thể nhận đó là hai mẹ hai bố HS thực hành vẽ - Hoïc sinh laéng nghe - Bước 1: GV phổ biến cách chơi Mỗi HS phát phiếu, HS nhận phiếu có hình em bé, phải tìm bố mẹ em bé Ngược lại, có phiếu bố meï seõ phaûi ñi tìm mình Ai tìm bố mẹ mình nhanh (trước thời gian quy định) là thắng, hết thời gian quy định chưa tìm thấy bố mẹ mình laø thua - Bước 2: GV tổ chức cho HS chơi - HS nhaän phieáu, tham gia troø chôi - Bước 3: Kết thúc trò chơi, tuyên - HS lắng nghe dương đội thắng 11 Lop2.net (13) 1’ GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Tại chúng ta tìm bố, mẹ - Dựa vào đặc điểm giống với cho caùc em beù? boá, meï cuûa mình - Qua trò chơi, các em rút điều gì? - Tất các trẻ em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố, mẹ mình GV choát - ghi baûng: Taát caû treû em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố, mẹ - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm * Hoạt động 2: Làm việc với SGK Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giải, trực quan - Bước 1: GV hướng dẫn - Hoïc sinh laéng nghe - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, ,3 - HS quan saùt hình ,2 ,3 SGK và đọc các trao đổi - Đọc các trao đổi các nhân vật hình caùc nhaân vaät hình Liên hệ đến gia đình mình - HS tự liên hệ - Bước 2: Làm việc theo cặp - HS làm việc theo hướng dẫn GV - Bước 3: Báo cáo kết - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Yêu cầu HS thảo luận để tìm ý - HS thảo luận theo câu hỏi + trả nghĩa sinh sản lời: Nhờ đâu mà có các hệ gia đình, dòng họ nhau? Điều gì có thể xảy người khoâng coù khaû naêng sinh saûn? - GV chốt ý + ghi: Nhờ các khả - Học sinh nhắc lại sinh saûn maø cuoäc soáng cuûa moãi gia đình, dòng họ và loài người tiếp tục từ hệ này sang hệ khaùc - Hoạt động nhóm, lớp * Hoạt động 3: Củng cố - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - HS neâu - HS tröng baøy tranh aûnh gia ñình vaø giới thiệu cho các bạn biết vài đặc điểm giống mình với bố, mẹ các thành viên khác gia ñình - GV đánh giá và liên hệ giáo dục Toång keát - daën doø: - Xem laïi baøi - Chuaån bò: Baïn laø gaùi hay trai? 12 Lop2.net (14) TIEÁT 2: TẬP ĐỌC QUANG CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA I MUÏC TIEÂU: Biết đọc diễn cảm đoạn bài , nhấn giọng từ ngữ tả màu vaøng cuûa caûnh vaät Hiểu nội dung : Bức tranh làng quê vào ngày mùa tốt đẹp ( Trả lời caùc caâu hoûi SGK) HS khá, giỏi đọc diễn cảm toàn bài , nêu tác dụng gợi tả từ ngữi màu vàng II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Tranh vẽ cảnh cánh đồng lúa chín - bảng phụ - Học sinh: SGK - tranh vẽ cảnh vườn với xoan vàng lịm, cảnh buồng chuối chín vàng, bụi mía vàng xọng - Ở sân: rơm và thóc vàng gioøn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động học TG 1’ 4’ 1’ 30’ HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: Baøi cuõ: - GV kiểm tra 2, HS đọc thuộc lòng đoạn văn (để xác định), trả lời 1, caâu hoûi veà noäi dung thö Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn - Hướng dẫn học sinh phát âm - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận, trực quan, đàm thoại, giảng giải - Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm cho câu hỏi 1: Nêu tên vật bài có màu vàng và từ màu vaøng? 13 Lop2.net Haùt - Học sinh đọc thuộc lòng đoạn học sinh đặt câu hỏi - học sinh trả lời - Hoạt động lớp - Lần lượt học sinh đọc trơn nối đoạn - Học sinh nhận xét cách đọc bạn, tìm từ phát âm sai - dự kiến s -x - Học sinh đọc từ câu có âm s - x - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân - Các nhóm đọc lướt bài - Cử thư ký ghi - Đại diện nhóm nêu lên - Các nhóm thi ñua: luùa - vaøng xuoäm; naéng - vaøng hoe; xoan - vaøng lòm; laø mít - vaøng oái; (15) tàu đu đủ, lá sắn héo - vàng tươi; chuoái - chín vaøng; taøu laø chuoái - vaøng ối; bụi mía - vàng xong; rơm, thóc vàng giòn; gà chó - vàng mượt; mái nhà rơm - vàng mới; tất - màu vàng trù phú, đầm ấm Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 2/ - Học sinh lắng nghe SGK - Phân tích cách dùng từ màu vàng để thấy tác giả quan sát tinh và dùng từ gợi cảm.( Xoan –vàng lòm… vaøng cuûa quaû chín) Giaùo vieân choát laïi - Học sinh trả lời và dùng tranh minh hoïa - Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi 3/ - học sinh đọc yêu cầu đề - xác SGK ñònh coù yeâu caàu + Những chi tiết nào nói thời tiết - Không có cảm giác héo tàn, hanh cuûa laøng queâ ngaøy muøa ? hao lúc bước vào mùa đông; thở đất trời, mặt nước thơm thơm, nheø nheï; ngaøy khoâng naéng, khoâng möa Giaùo vieân choát laïi + Những chi tiết nào nói - Học sinh gạch từ SGK người tranh ? học sinh nêu: mọingười mải miết làm việc trên đồng không kể ngày đêm Ai ai, buông bát đũa là ngay, ngủ dậy là đồng Giaùo vieân choát laïi + Những chi tiết nào nói thời tiết - Học sinh trả lời: Thời tiết và người làm cho tranh làng đẹp, thuận lợi cho việc gặt hái Con quê thêm đẹp và sinh động người chăm chỉ, mải miết, say mê lao naøo ? động Những chi tiết thời tiết làm cho tranh làng quê thêm vẻ đẹp hoàn hảo Những chi tiết hoạt động người ngày mùa làm tranh quê không phải tranh tĩnh vật mà là tranh lao động sống động Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 4/ - Học sinh trả lời: Dự kiến (yêu quê SGK: Vì có thể nói bài văn thể hương, tình yêu người viết đối tình yêu tha thiết tác giả với cảnh - yêu thiên nhiên) 14 Lop2.net (16) với quê hương ? Giaùo vieân choát laïi - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính cuûa baøi Giaùo vieân choát laïi - Ghi baûng * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành - Yêu cầu học sinh đọc đoạn, đoạn nêu lên cách đọc diễn cảm 1’ - nhoùm laøm vieäc, thö kyù ghi laïi vaø neâu - Lần lượt học sinh đọc lại - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc theo đoạn và nêu cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu giọng đọc và nhấn mạnh từ gợi taû Giáo viên đọc diễn cảm mẫu đoạn - Học sinh đọc diễn cảm vaø - Học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn 2, vaø caû baøi Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Hoạt động lớp * Hoạt động 4: Củng cố + Bài văn trên em thích là cảnh - Học sinh nêu đoạn mà em thích và nào ? Hãy đọc đoạn tả cảnh vật đó đọc lên - Giaûi thích taïi em yeâu caûnh vaät - HS giaûi thích đó ? Giaùo duïc: - HS laéng nghe - Yêu đất nước, quê hương Toång keát - daën doø: - Tiếp tục rèn đọc cho tốt hơn, diễn caûm hôn - Chuaån bò: “Nghìn naêm vaên hieán” - Nhaän xeùt tieát hoïc * Boå sung: 15 Lop2.net (17) TIEÁT 3: TOÁN OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá, khaùc maãu soá Bieát caùch saép xeáp phân số theo thứ tự II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï - Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động học TG 1’ 4’ 1’ 30’ HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động: Baøi cuõ: Tính chaát cô baûn PS - GV kieåm tra lyù thuyeát - Học sinh sửa BTVN Giaùo vieân nhaän xeùt - Ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: So saùnh hai phaân soá Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Hướng dẫn học sinh ôn tập - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: vaø 7 Giaùo vieân choát laïi ghi baûng - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: vaø Haùt - hoïc sinh - Học sinh sửa bài 1, 2, (SGK) - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh nhaän xeùt vaø giaûi thích (cùng mẫu số, so sánh tử số và vaø 2) - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh neâu caùch laøm - Hoïc sinh keát luaän: so saùnh phaân soá khác mẫu số quy đồng mẫu số hai phaân soá so saùnh ( 21 20 > vaäy > 28 28 ) Giaùo vieân choát laïi: so saùnh hai - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt phân số có thể làm cho chuùng coù cuøng maãu soá so saùnh Giaùo vieân choát laïi - Giáo viên chốt ý - sửa sai cho HS (neáu coù) - Hoạt động cá nhân - Tổ chức học * Hoạt động 2: Thực hành 16 Lop2.net (18) Phương pháp: Thực hành, luyện tập, đàm thoại Bài : HS đọc YCBT - Hoïc sinh laøm baøi YC HS nêu miệng kết quả( chú ý : - Học sinh sửa bài 12 = ) 14 ù Baøi 2: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh đọc đề bài,học sinh nêu yêu cầu đề bàitự làm vào tập Giáo viên nhận xét ý đúng : - Học sinh làm bài ( viết theo thứ tự từ bé đến lớn ) - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Hs nhaéc laïi caùch SS hai phaân soá cuûng MS, khaùc MS Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi 1’ Toång keát - daën doø - Hoïc sinh laøm baøi 1, - Chuaån bò phaân soá thaäp phaân - Nhaän xeùt tieát hoïc * Boå sung: 17 Lop2.net (19) Tieát 1: TAÄP LAØM VAÊN CAÁU TAÏO BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I MUÏC TIEÂU: - Nắm cấu tạo ba phần bài văn tả cảnh : mở bài , thân bài , kết bài ( ND ghi nhớ ) Chỉ rõ cấu tạo phần bài Nắng trưa ( mục III ) II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bảng phụ ghi phần ghi nhớ cấu tạo bài văn “Nắng trưa” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động học TG 1’ 4’ 1’ 30’ HOẠT ĐỘNG DẠY Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Kiểm tra sách - Giuùp hoïc sinh laøm quen phöông phaùp hoïc taäp boä moân Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 1: - Phaàn nhaän xeùt Phương pháp: Bút đàm, thảo luận - Học sinh đọc nội dung (yêu cầu và Baøi văn “Hoàng hôn trên sông Höông” Giải nghĩa từ: Hoàng Hôn ; Sông Lớp nhận xét bổ sung Höông - Yêu cầu học sinh phân đoạn - Phân đoạn - Nêu nội dung đoạn Baøi vaên coù phaàn: - Nêu ý đoạn - Mở bài: Đặc điểm Huế lúc hoàng hôn - Thân bài: Sự thay đổi màu sắc sông Hương và hoạt động người bên sông từ lúc hoàng hôn đến lúc Thành phố lên đèn - Kết bài: Sự thức dậy Huế sau hoàng hôn Giaùo vieân choát laïi Baøi học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm yêu cầu Cả lớp đọc lướt bài văn - Yêu cầu học sinh nhận xét thứ tự - “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” - Học sinh nêu thứ tự tả vieäc mieâu taû phaän caûnh cuûa caûnh Giaùo vieân choát laïi - Lớp nhận xét - Giống: giới thiệu bao quát cảnh định taû cuï theå - Khaùc: 18 Lop2.net (20) + Thay đổi tả cảnh theo thời gian + Tả phận cảnh - Từng cặp học sinh trao đổi bài - Yêu cầu học sinh nêu cụ thể thứ tự miêu tả baøi + Hoàng hôn trên sông Hương: Đặc điểm chung Huế thay đổi màu sắc sông (từ lúc bắt đầu đến lúc tối Hoạt động người và thức dậy Huế) + Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa: Maøu saéc boa truøm laøng queâ ngaøy muøa maøu vaøng taû caùc màu vàng khác thời tiết và người ngaøy muøa Sự giống nhau: giới thiệu bao quát cảnh định tả tả cụ thể cảnh để minh họa cho nhaän xeùt chung Sự khác nhau: - Bài “Hoàng hôn trên sông Hương” tả thay đổi cua cảnh theo thời gian - Bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” tả boä phaän cuûa caûnh Giaùo vieân choát laïi - Hoïc sinh ruùt nhaän xeùt veà caáu taïo cuûa hai baøi vaên - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 2: Phương pháp: Vấn đáp - Phần ghi nhớ * Hoạt độg 3: - Phaàn luyeän taäp Phương pháp: Thực hành Baøi 1’ - Lần lượt học sinh đọc phần ghi nhớ - Hoạt động cá nhân - học sinh đọc yêu cầu bài văn - Hoïc sinh laøm caù nhaân Mở bài (Câu đầu): Nhận xét chung naéng tröa Thaân baøi: Taû caûnh naéng tröa: - Đoạn 1: Cảnh nắng trưa dội - Đoạn 2: Nắng trưa tiếng võng và tieáng haùt ru em - Đoạn 3: Muôn vật nắng - Đoạn 4: Hình ảnh người mẹ nắng tröa Kết bài: Lời cảm thán “Thương mẹ biết ba nhiêu, mẹ ơi” (Kết bài mở rộng) Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Vấn đáp Toång keát - daën doø - Học sinh ghi nhớ - Laøm baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp taû caûnh - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ 19 Lop2.net (21)