Mục tiêu: - KT: Học sinh hiểu được định nghĩa 2 tam giác bằng nhau, biết viết kí hiệu về sự bằng nhau của 2 tam giác theo qui ước viết tên các đỉnh tương ứng theo cùng một thứ tự.. - KN:[r]
(1)Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2010 - 2011 Ngày dạy: 3/11/2010 Tiết 20 HAI TAM GIÁC BẰNG NHAU A Mục tiêu: - KT: Học sinh hiểu định nghĩa tam giác nhau, biết viết kí hiệu tam giác theo qui ước viết tên các đỉnh tương ứng theo cùng thứ tự - KN: Biết sử dụng định nghĩa tam giác nhau, các góc - TĐ: Rèn luyện khả phán đoán, nhận xét - TT: Định nghĩa hai tam giác nhau, cách đọc, viết thứ tự đỉnh t/ư B Chuẩn bị : - GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ tam giác hình 60 - HS: Thước đo góc , thước thẳng, êke C.Tiến trình dạy học: I Ổn định lớp (1p) II Kiểm tra bài cũ ( 7p) Giáo viên treo bảng phụ hình vẽ 60 - Học sinh 1: Dùng thước có chia độ và thước đo góc đo các cạnh và các góc tam giác ABC - Học sinh 2: Dùng thước có chia độ và thước đo góc đo các cạnh và các góc tam giác A'B'C' III.Luyện tập(37p) Hoạt động thày Định nghĩa (8') Hoạt động trò - Giáo viên quay trở lại bài kiểm tra: tam giác ABC và A'B'C' gọi là tam giác ? Tam giác ABC và A'B'C' có yếu tố nhau.Mấy yếu tố cạnh, góc -Học sinh: ABC , A'B'C' có yếu tố nhau, yếu tố cạnh và yếu tố góc - Giáo viên ghi bảng, học sinh ghi bài - Giáo viên giới thiệu đỉnh tương ứng với đỉnh A là A' ? Tìm các đỉnh tương ứng với đỉnh B, C - Học sinh đứng chỗ trả lời - Giáo viên giới thiệu góc tương ứng với A là A ' ? Tìm các góc tương ứng với góc B và góc C - Học sinh đứng chỗ trả lời - Tương tự với các cạnh tương ứng ? Hai tam giác là tam giác nào - Học sinh suy nghĩ trả lời (2 học sinh phát Chu ThÞ Hoan ABC và A'B'C' có: AB = A'B', AC = A'C', BC = B'C' A A ', B B ', C C ' ABC và A'B'C' là tam giác - Hai đỉnh A và A', B và B', C và C' gọi là đỉnh tương ứng - Hai góc A và A ' , Bvµ B' C,vµ C ' gọi là góc tương ứng - Hai cạnh AB và A'B'; BC và B'C'; AC và A'C' gọi là cạnh tương ứng Lop7.net GV Trường THCS Dương Đức (2) Gi¸o ¸n H×nh Häc biểu) Kí hiệu (18') - Ngoài việc dùng lời để định nghĩa tam giác ta cần dùng kí hiệu để tam giác - Yêu cầu học sinh nghiên cứu phần ? Nêu qui ước kí hiệu tam giác - Học sinh: Các đỉnh tương ứng viết theo cùng thứ tự - Giáo viên chốt lại và ghi bảng - Yêu cầu học sinh làm ?2 - Cả lớp làm bài - học sinh đứng chỗ làm câu a, b - học sinh lên bảng làm câu c - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm ?3 - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét đánh giá N¨m häc 2010 - 2011 * Định nghĩa ABC = A'B'C' nếu: AB A ' B ', BC B ' C ', AC A ' C ' A A ', B B ', C C ' ?2 a) ABC = MNP b) Đỉnh tương ứng với đỉnh A là M Góc tương ứng với góc N là góc B Cạnh tương ứng với cạnh AC là MP c) ABC = MPN AC = MP; B N ?3 Góc D tương ứng với góc A Cạnh BC tương ứng với cạnh è xét A ABC theo định lí tổng góc tam giác A B C 1800 A 1800 (B C ) A 1800 1200 600 IV Củng cố: (9') - Giáo viên treo bảng phụ bài tập 10 (tr111-SGK) D A 600 BC = EF = (cm) - Học sinh lên bảng làm Bài tập 10: ABC = IMN có * GV chốt lại: - Định nghĩa, cách viết các đỉnh tương ứng, cạnh t/ư hai tam giác - Có hai tam giác ta suy các cặp cạnh t/ư nhau, và ngược lại AB MI, AC IN , BC MN A I, C N , M B QRP = RQH có QR RQ,QP RH, RP QH Q R, P H V Hướng dẫn học nhà:(2') - Nẵm vững định nghĩa tam giác nhau, biết ghi kí hiệu cách chính xác - Làm bài tập 11, 12, 13, 14 (tr112SGK) - Làm bài tập 19, 20, 21 (SBT) Chu ThÞ Hoan Lop7.net GV Trường THCS Dương Đức (3)