Củng cố dặn dò : - HS nêu lại cách thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số - Nhận xét tiết học.. Giáo viên: Phạm Văn Sanh..[r]
(1)Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp TUẦN 14 Thứ hai Ngày soạn : 21/11/2010 Ngày dạy : 22/11/2010 Tiết 1+2 - TĐ - KC: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I Mục tiêu : * Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Kim Đồng là người liên lạc mưu trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng(trả lời các câu hỏi SGK) * Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II Chuẩn bị : + Tranh minh họa bài III Lên lớp : Tiết : Bài cũ : - 2HS đọc và TLCH bài Cửa Tùng - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : GV giới thiệu chủ điểm – Anh em nhà Truyện đọc Người liên lạc nhỏ mở đầu chủ điểm kể chuyến công tác quan trọng anh Kim Đồng Chúng ta cùng đọc truyện để biết anh Kim Đồng là liên lạc tài giỏi và dũng cảm nào b Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài: - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu + Đọc đoạn + Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ khó + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp + HS luyện đọc theo nhóm + Thi đua đọc các nhóm + HS đọc đồng đoạn - GV gọi HS đọc bài trước lớp c Hướng dẫn tìm hiểu bài : * Đoạn : HS đọc , lớp đọc thầm + Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì ? + Vì cán lại phải đóng vai ông già Nùng? + Cách đường hai ông cháu nào? Giáo viên: Phạm Văn Sanh -1Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (2) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp * 3HS tiếp nối đọc đoạn 2, 3, :Cả lớp đọc thầm, trao đổi + Những chi tiết nào nói lên dũng cảm, nhanh trí Kim Đồng? Tiết : d Luyện đọc lại bài : - GV đọc diễn cảm đoạn bài Hướng dẫn HS đọc đúng giọng trang trọng, cảm động - HS luyện đọc theo nhóm - Một vài HS thi đọc đoạn - 4HS thi đọc diễn cảm đoạn bài theo cách phân vai - GV tuyên dương HS đọc tốt e Kể chuyện : * GV giao nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa nội dung đoạn truyện, HS kể lại toàn câu chuyện Người liên lạc nhỏ - Từng cặp HS tập kể chuyện - Từng cặp HS thi kể chuyện - Lớp bình chọn bạn kể hay - GV tuyên dương HS kể tốt Củng cố dặn dò : - Một hai HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - GV khen ngợi HS đọc bài tốt, kể chuyện tốt - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết - Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập II Chuẩn bị : - Một cân đồng hồ loại nhỏ ( 2kg 5kg ) III Lên lớp : Bài cũ : - 1kg bao nhiêu gam ? - GV kiểm tra BTVN HS lớp Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Thực hành : Bài 1: Giáo viên: Phạm Văn Sanh -2Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (3) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Hướng dẫn HS hoạt động theo mẫu và viết vào câu thứ GV thống kết so sánh : 744g > 474g GV cho HS làm câu thứ hai : Thực phép cộng số đo khối lượng Sau đó HS tự làm bài vào - GV cho HS tự làm phần còn lại, sau đó kiểm tra chéo lẫn Bài : GV yêu cầu HS đọc kĩ bài toán gọi vài em nêu cách làm Chẳng hạn : + Tính xem gói kẹo cân nặng bao nhiêu gam + Tính xem mẹ Hà đã mua bao nhiêu gam kẹo và bánh - Sau đó GV cho HS làm vào GV chữa bài Bài : - HS nêu cách làm bài + Tìm số đường còn lại nặng bao nhiêu gam + Tìm túi nhỏ nặng bao nhiêu gam - Cho HS làm vào GV chữa bài Bài giải : 1kg = 1000g Số đường còn lại cân nặng là : 1000 – 400 = 600 (g) Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là : 600 : = 200 (g) Đáp số : 200 gam Bài : GV tổ chức cho HS : - Cân hộp bút cân hộp đồ dùng học toán Ghi lại khối lượng (kết cân ) hai vật đó - GV có thể cho HS so sánh khối lượng hai vật trả lời câu hỏi : “Vật nào nhẹ hơn” Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung - Bài tập nhà : VBT - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -3Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (4) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết 4-Đạo đức: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 1) I Mục tiêu : - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp khả II.Chuẩn bị : - Câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề bài học - Tranh minh họa truyện Chị Thủy em III Lên lớp : Bài cũ : - Tại phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường ? - Em đã tích cực tham gia việc lớp, việc trường chưa ? Nêu ví dụ Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Nội dung : * Hoạt động : Phân tích truyện Chị Thủy em 1) GV kể chuyện ( Có sử dụng tranh minh họa ) 2) HS đàm thoại theo các câu hỏi : + Trong câu chuyện có nhân vật nào ? + Thủy đã làm gì để bé Viên chơi vui nhà ? + Vì mẹ bé Viên lại thầm cảm ơn bạn Thủy ? + Em biết điều gì qua câu chuyện trên ? + Vì phải quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng ? 3) GV kết luận : Ai có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn Những lúc đó cần cảm thông, giúp đỡ người xung quanh Vì vậy, không người lớn mà trẻ em cần quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng việc làm vừa sức mình * Hoạt động : Đặt tên tranh 1) GV chia nhóm, giao cho nhóm thảo luận nội dung tranh và đặt tên cho tranh 2) HS thảo luận 3) Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý kiến 4) GV kết luận nội dung tranh, khẳng định các việc làm các bạn tranh 1, 3, là quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng * Hoạt động : Bày tỏ ý kiến 1) GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận bày tỏ ý kiến em quan niệm có liên quan nội dung bài học a) Hàng xóm tắt lửa tối đèn có b) Đèn nhà ai, nhà rạng c) Quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng là biểu tình làng, nghĩa xóm Giáo viên: Phạm Văn Sanh -4Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (5) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp d) Trẻ em cần quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng việc làm vừa sức mình 2) Các nhóm thảo luận 3) Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi, thảo luận Hướng dẫn thực hành : - Thực quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng việc làm vừa sức mình - Sưu tầm tranh ảnh , bài thơ , bài hát nói quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Thứ ba Ngày soạn : 21/11/2010 Ngày dạy : 23/11/2010 Tiết 1-Toán : BẢNG CHIA I Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 9) II Chuẩn bị : - Các bìa , bìa có chấm tròn III Lên lớp : Bài cũ : - HS thực BT2, VBT Bài : a Giới thiệu : Bảng chia b Hướng dẫn HS lập bảng chia từ bảng nhân * Nêu phép nhân Nguyên tắc chung lập bảng chia dựa vào bảng nhân : + Lập công thức nhân sau đó chuyển từ công thức nhân sang công thức chia + Ví dụ : Viết bảng: x = GV vào bìa và hỏi : Lấy chấm tròn chia thành các nhóm, nhóm có chấm tròn Như có nhóm ? ( nhóm ) chia Viết bảng: : = - Làm tương tự với các phép tính còn lại - Khi đã có bảng chia 9, nên dùng nhiều hình thức khác để HS ghi nhớ bảng chia học Giáo viên: Phạm Văn Sanh -5Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (6) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Cho HS đọc bảng chia c Thực hành : Bài : - GV hướng dẫn; HS tính nhẩm nêu kết dựa vào bảng chia - Cả lớp cùng chữa bài Bài : - GV cho HS tự làm bài chữa bài - Giúp HS tính nhẩm theo cột, trước hết dựa vào bảng nhân để tìm kết phép nhân, suy kết hai phép chia tương ứng Bài : - HS đọc bài toán tìm cách giải - Lớp làm VBT, 2HS làm phiếu Bài giải : Số ki-lô-gam gạo túi là : 45 : = ( kg ) Đáp số : 5kg gạo - HS làm phiều dán bảng trình bày - Cả lớp nhận xét, chữa bài Bài : - Thực tương tự bài Bài giải : Số túi gạo có tất là : 45 : = ( túi ) Đáp số : túi gạo Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung - Bài tập nhà : VBT - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 2-Tự nhiên xã hội : TỈNH (TP) NƠI BẠN ĐANG SỐNG ( Tiết ) I Mục tiêu : - Kể tên số quan hành chính, văn hóa, y tế, giáo dục,… địa phương II Chuẩn bị : - Hình vẽ SGK phóng to - Tranh, ảnh chụp toàn cảnh tỉnh, thành phố địa danh tiếng - Bảng từ, giấy màu đỏ Giáo viên: Phạm Văn Sanh -6Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (7) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Phiếu các câu hỏi thảo luận III Lên lớp : 1.Bài cũ : - Kể tên các trò chơi nguy hiểm thường gặp - Nêu các hoạt động vui chơi lành mạnh trường Bài mới: a) Giới thiệu : b) Nội dung : * Hoạt động : Trò chơi “ Người đường thông thạo” - Yêu cầu HS chia thành các nhóm, các nhóm quan sát tranh vẽ số SGK Phát các quan, công sở, địa danh tranh và xác định địa điểm chúng, ghi lại tên các quan đó - Hết thời gian thảo luận, GV tổ chức cho HS chơi trò chơi : + GV chuẩn bị phiếu gắp thăm có nội dung sau : 1) Tôi bắt tên kẻ trộm ngã ba và muốn biết đường để tới đồn công an nhanh Hãy dùm tôi 2) Tôi vội và đưa em bé tới nhà trẻ Từ nhà tôi tới đó đường nào nhanh ? 3) Tôi có tiếng để mua sắm, cho tôi đường tới chợ gần 4) Tôi phải thăm người ốm bệnh viện, giúp đường tới bệnh viện từ chợ này - GV treo tranh - ảnh ( giống tranh ) - ảnh mà các nhóm HS đã thảo luận + GV đánh dấu vào tranh - ảnh địa điểm ( gạch chân ) + Yêu cầu nhóm có số trùng với số tình lên đường + Lần lượt cho các nhóm lên gắp thăm và gọi nhóm TL GV khen ngợi, nhận xét nhóm TL nhanh, thông minh, đúng + GV chốt : Ở tỉnh, thành phố có nhiều quan, công sở Đó là các quan hành chính nhà nước UBND, HĐND Trụ sở công an, các quan y tế bệnh viện, có các quan giáo dục và khu vui chơi giải trí Vậy quan này làm nhiệm vụ gì ? * Hoạt động : Tìm hiểu vai trò nhiệm vụ các quan - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm người - Phát cho cặp phiếu BT, thảo luận hoàn thành phiếu vòng phút - HS lập thành nhóm cặp đôi - HS tiến hành thảo luận nhóm, ghi kết phiếu - Đại diện các nhóm trình bày - GV tổng kết ý kiến các nhóm - Hỏi các cặp thảo luận đúng kết trên bảng và tuyên dương Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung bài Giáo viên: Phạm Văn Sanh -7Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (8) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết – Âm nhạc: Học hát: NGÀY MÙA VUI I Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và lởi ca (lời 1) - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bài hát - Bảng phụ viết sẵn lời bài hát III Lên lớp : Hoạt động 1: Dạy hát lời - Giới thiệu bài hát - Giáo viên hát mẫu cho học sinh nghe - HS đọc lời ca - Dạy hs hát câu/ đoạn - Học sinh tập theo nhóm/tổ Hoạt động 2: Hát két hợp gõ đệm - Dạy học sinh gõ đệm theo phách: Ngoài đồng lúa chín thơm Con chim hót vườn… X x x x x xx - Dạy gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Ngoài đồng lúa chín thơm Con chim hót vườn… X x x x x x x x x x - Cả lớp tập hát kết hợp gõ đệm theo hai cách trên IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -8Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (9) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết 4-Chính tả(Nghe viết) NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I Mục tiêu : - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ay/ây - Làm đúng BT 3a/b BT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị : - Bảng lớp viết hai lần nội dung BT1 - Ba băng giấy viết nội dung khổ thơ đoạn văn BT3 III Lên lớp : Bài cũ : - HS viết bảng lớp ( lớp viết nháp ) các từ ngữ : Huýt sáo, hít thở, suýt ngã, giá sách, dụng cụ, nghỉ ngơi, vẻ mặt - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn viết chính tả : * Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc thong thả, rõ ràng bài Người liên lạc nhỏ Một HS đọc lại * Hướng dẫn cách trình bày + Những chữ cái nào bài phải viết hoa ? Vì phải viết hoa chữ đó ? + Câu nào đoạn văn là lời nhân vật ? Lời đó viết nào ? * Hướng dẫn HS viết từ khó - GV đọc HS viết vào bảng từ ngữ dễ viết sai - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên - GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS * Viết chính tả * Soát lỗi * Chấm bài c Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài : - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm bài : HS lên bảng, HS lớp làm nháp - 2HS thi làm bài đúng, nhanh trên bảng Sau đó đọc kết - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng - Chỉnh sửa và chốt lại lời giải đúng : ( Lời giải : cây sậy / chày giã gạo ; dạy học / ngủ dậy ; số bảy / đòn bẩy) Bài : - GV chọn cho HS làm BT3a Dán bảng băng giấy đã viết nội dung BT, cho nhóm thi làm bài tiếp sức - Đại diện các nhóm làm bài trên bảng, đọc kết - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Câu a) Trưa - nằm - nấu cơm - nát - lần Giáo viên: Phạm Văn Sanh -9Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (10) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp 3 Củng cố dặn dò : - GV rút kinh nghiệm cho HS kĩ viết bài chính tả và làm BT chính tả tiết học - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Thứ tư Tiết - Thể dục: Ngày soạn : 22/11/2010 Ngày dạy : 24/11/2010 ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TC: ĐUA NGỰA I Mục tiêu : - Thực đúng các động tác bài TDPTC - Biết cách chơi và tham gia chơi II Lên lớp : Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy chậm xung quanh sân trường Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung động tác : - GV tổ chức tập theo hàng ngang : + Ôn tập động tác bài thể dục phát triển chung – lần, lần tập liên hoàn x nhịp Trước động tác GV nêu tên động tác đó GV hô nhịp -2 lần, từ lần để cán lớp vừa hô nhịp vừa tập GV chú ý sửa sai cho HS + Chia nhóm luyện tập bài thể dục phát triển chung đã học: GV đến tổ quan sát, sửa sai cho HS + Các tổ thi đua biểu diễn bài thể dục phát triển chung với điều khiển GV : lần * Chơi trò chơi : “Đua ngựa ” GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau đó cho HS chơi thử 1, lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ mình, chơi chính thức Cách chơi : Khi có lệng GV, em “ cưỡi ngựa” phi nhanh trước theo cách giậm nhảy hai chân để bật người lên cao - trước, rơi xuống nhẹ nhàng tư chân trước chân sau, hai đùi kẹp lấy “ngựa” cho bạn số Em số tiếp tục phi ngựa em số và hết, đội nào trước là thắng Giáo viên: Phạm Văn Sanh -10Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (11) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Khi chơi, GV cần giám sát các đội và nhắc nhở các em thực đúng cách chơi Trước tập, GV nên cho HS khởi động kĩ các khớp và hướng dẫn HS cách cầm ngựa, phi ngựa để tránh chấn động mạnh Chú ý đảm bảo an toàn chơi Phần kết thúc : - Cả lớp chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét lớp III Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 2- Tập đọc: NHỚ VIỆT BẮC I Mục tiêu : - Bước đầu biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu ND: Ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi (trả lời các câu hỏi sgk Thuộc 10 dòng thơ đầu) II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bản đồ để HS biết tỉnh Việt Bắc III Lên lớp : Bài cũ : - HS đọc và TLCH bài “ Người liên lạc nhỏ tuổi ” - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : Tiếp tục chủ điểm Anh em nhà, hôm các em học bài thơ Nhớ Việt Bắc nói tình cảm gắn bó người miền xuôi với người miền ngược b Luyện đọc : * GV đọc mẫu toàn bài * GV hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc câu ( dòng thơ ) : HS đọc nối tiếp câu GV phát và sửa lỗi phát âm cho HS - Đọc khổ thơ trước lớp + HS nối tiếp đọc khổ thơ + GV kết hợp hướng dẫn HS đọc đúng các câu khó, ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Đọc khổ thơ nhóm GV giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài ( Đèo, giang, phách, ân tình, thủy chung ) - HS đọc toàn bài đồng c Tìm hiểu bài : * HS đọc thầm toàn bài thơ: Giáo viên: Phạm Văn Sanh -11Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (12) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp + Kể tên cảnh vật tả bài thơ ? * HS đọc thầm hai khổ thơ đầu : + Người cán xuôi nhở gì Việt Bắc ? * 1HS đọc tiếp từ câu đến hết bài : + Tìm câu thơ cho thấy : a) Việt Bắc đẹp; b) Việt Bắc đánh giặc giỏi + Tìm câu thơ thể vẻ đẹp người Việt Bắc ? d Luyện đọc lại : - HS khá, giỏi đọc lại toàn bài thơ - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng 10 dòng thơ đầu - HS thi đọc thuộc lòng - GV cùng HS nhận xét bình chọn bạn đọc hay Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung bài - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng 10 thơ - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết -Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán, giải toán.(có phép tính chia 9) II Chuẩn bị : Phiếu lớn để HS làm nhóm bài III Lên lớp : Bài cũ : - 2HS đọc thuộc bảng chia - HS lên bảng chữa BT 3, VBT Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Thực hành : Bài : - Nhằm giúp HS ôn tập bảng chia và bảng nhân - HS tự làm cách dựa vào bảng nhân và bảng chia để làm cặp hai phép tính Chẳng hạn : x = 54 54 : = - Đổi chéo để chữa bài cho Bài : Giáo viên: Phạm Văn Sanh -12Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (13) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Nhằm giúp HS ôn tập cách tìm thương, số bị chia, số chia - Khuyến khích HS tính nhẩm - Hướng dẫn tự làm bài chữa bài Bài : - Hướng dẫn tự làm bài theo hai bước + Phải xây 36 ngôi nhà, đã xây 1/9 số đó Hỏi đã xây ngôi nhà ? HS thực ( 36 : = ( ngôi nhà ) ) + Phải xây 36 ngôi nhà, đã xây ngôi nhà Hỏi còn phải xây tiếp ngôi nhà ? HS thực ( 36 - = 32 ( ngôi nhà ) ) chữa bài - HS làm phiếu, lớp làm VBT - HS làm bài trên phiếu dán bảng trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung Bài : HS thực theo hai bước Chẳng hạn : a) + Đếm số ô vuông hình ( 18 ô vuông ) + Tìm 1/9 số đó ( 18 : = ( ô vuông ) ) b) + Đếm ( tính ) số ô vuông hình ( 18 ô vuông ) + Tìm 1/9 số đó ( 18 : = ( ô vuông ) ) Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết4-Luyện từ và câu : ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU : AI THẾ NÀO ? I Mục tiêu : - Tìm các từ đặc điểm các câu thơ - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào? II Chuẩn bị : - Viết sẵn BT1 lên bảng - Phiếu lớn ghi sẵn BT2 III Lên lớp : Bài cũ : - Kiểm tra 2HS làm lại BT1, ( em bài ) - GV nhận xét ghi điểm Bài : Giáo viên: Phạm Văn Sanh -13Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (14) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn Hs làm bài tập : Bài : - Gọi HS đọc đề bài Cả lớp theo dõi SGK - 1HS đọc lại dòng thơ bài Vẽ quê hương - GV giúp HS hiểu nào là các từ đặc điểm GV hỏi : + Tre và lúa dòng thơ có đặc điểm gì ? ( xanh ) Gv gạch các từ xanh ( tre xanh, lúa xanh viết trên bảng lớp ) + Sông máng dòng thơ thứ có đặc điểm gì ? ( xanh mát ) GV gạch từ xanh mát - Tương tự GV hướng dẫn HS tìm các từ đặc điểm - HS làm vào VBT Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Cả lớp theo dõi SGK - GV yêu cầu HS đọc dòng thơ, trao đổi theo cặp để tìm xem dòng, câu thơ, tác giả muốn so sánh các vật với đặc điểm gì ? - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng HS chữa bài Bài : - HS đọc yêu cầu bài - 1HS nói cách hiểu mình : Cả câu văn BT viết theo mẫu : Ai ( cái gì, gì ) ? - Thế nào ? Nhiệm vụ HS là tìm đúng phận chính câu trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì, gì ) ?, và phận trả lời Thế nào ? - HS làm bài CN vào VBT - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng HS chữa bài theo lời giải đúng Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -14Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (15) Trường TH & THCS Húc Nghì Tiết 5-Thủ công : Giáo án - Lớp CẮT, DÁN CHỮ H, U ( Tiêt ) I Mục tiêu : - HS biết cách kẻ gấp, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U đúng quy trình - Yêu thích sản phẩm cắt, dán II Chuẩn bị : - Mẫu chữ H, U gấp cắt từ giấy màu có kích thước đủ lớn để HS quan sát - Tranh quy trình gấp, cắt, dán chữ H, U III Lên lớp : Bài cũ : - 2HS nêu lại quy trình gấp, cắt, dán dán chữ H, U - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Nội dung : * Hoạt động : HS thực hành gấp, cắt, dán dán chữ H, U - GV yêu cầu 2HS nêu lại quy trình kẻ, gấp, cắt, dán dán chữ H, U GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, gấp, cắt, dán dán chữ H, U đúng quy trình sau : + Bước : Kẻ chữ H, U + Bước : Cắt chữ H, U + Bước : Dán chữ H, U - HS thực hành kẻ, gấp, cắt, dán dán chữ H, U - GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng * Hoạt động : Nhận xét – đánh giá - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm và nhận xét sản phẩm - GV khen ngợi em có sản phẩm đẹp để khích lệ khả sáng tạo HS Nhận xét dặn dò : - Nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần, thái độ học tập - Chuẩn bị tiết sau : Gấp, cắt, dán chữ V IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -15Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (16) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Thứ năm Ngày soạn : 23/11/2010 Ngày dạy : 25/11/2010 Tiết1-Thể dục : HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PTC I Mục tiêu : - Thực đúng các động tác bài thể dục PTC - Biết cách chơi và tham gia chơi II Lên lớp : Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay, hát Phần : * Hoàn thành bài thể dục phát triển chung : - GV tổ chức tập theo hàng ngang : + Ôn liên hoàn động tác bài thể dục phát triển chung, động tác thực x nhịp GV hô nhịp liên tục hết động tác này sang động tác kia, trước động tác GV nhắc lại tên động tác vào nhịp thứ GV hô nhịp 1-2 lần sau đó để cán lớp hô nhịp + Chia nhóm luyện tập bài thể dục phát triển chung đã học : GV đến tổ quan sát, sửa sai cho HS + Các tổ thi đua với điều khiển GV : lần * Chơi trò chơi : “Đua ngựa ” GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau đó cho HS chơi Khi chơi, GV cần giám sát các đội và nhắc nhở các em thực đúng cách chơi Chú ý đảm bảo an toàn chơi Phần kết thúc : - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét lớp - GV giao bài tập nhà : Ôn các động tác thể dục đã học III Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 2-Toán : CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu : - Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) - Biết tìm các phần số và giải bài toán có liên quan đến phép chia II Chuẩn bị : Phiếu để HS làm bài 3,4 Giáo viên: Phạm Văn Sanh -16Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (17) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp III Lên lớp : Bài cũ : - HS lên bảng thực BT 3, VBT - GV kiểm tra BTVN HS Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b) Hướng dẫn HS thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - GV nêu phép chia cho HS nêu cách thực phép chia GV hướng dẫn HS thực phép chia bài học Làm phép chia 72 : và 65 : Mời 2HS lên bảng, HS thực phép chia phần a) HS thực phép chia phần b) Các HS khác tự làm bài Sau đó chữa bài làm các bạn trên bảng Khi chữa bài HS nhắc lại cách thực phép chia c Thực hành : Bài : - 2HS lên bảng làm hai phần a&b Các HS khác tự làm bài Sau đó chữa bài làm các bạn trên bảng Khi chữa bài cho HS nhắc lại cách thực phép chia Bài : - Cho HS tự làm bài chữa bài Bài giải : Số phút 1/5 là : 60 : = 12 ( phút ) Đáp số : 12 phút Bài : - HS tự làm bài chữa bài - HS nêu cách giải – HS làm phiếu - HS làm xong dán bảng trình bày Củng cố dặn dò : - HS nêu lại cách thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -17Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (18) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết 3-Tự nhiên xã hội : TỈNH (TP) NƠI BẠN ĐANG SỐNG ( Tiết ) I Mục tiêu : - Kể tên số quan hành chính, văn hóa, y tế, giáo dục,… địa phương II Chuẩn bị : - Hình vẽ SGK phóng to - Tranh, ảnh chụp toàn cảnh tỉnh, thành phố địa danh tiếng - Phiếu các câu hỏi thảo luận, phiếu gắp thăm III Lên lớp : 1.Bài cũ : - Kể tên, địa điểm các quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế nơi mình sống - Nêu các chức năng, nhiệm vụ các quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế nơi mình sống Bài mới: a) Giới thiệu : b) Nội dung : * Hoạt động3 : Trình bày kết điều tra - GV chuẩn bị bảng phụ có nội dung câu và phiếu điều tra treo lên bảng - 1HS trả lòi câu hỏi - Yêu cầu HS TLCH 2, nhóm 1, 2, 3, GV ghi lại kết vào bảng phụ ( vài quan đặc trưng ) - GV nhận xét, tuyên dương HS và thu lại phiếu điều tra GV kết luận : Tóm tắt ý kiến cua HS * Hoạt động : Tham quan thực tế địa phương - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm người - Phát cho cặp phiếu BT điều tra thực tế, yêu cầu HS đọc kĩ để hoàn thành phiếu sau tham quan - HS lập thành nhóm cặp đôi - HS tiến hành thảo luận nhóm, ghi kết phiếu - Đại diện các nhóm trình bày GV tổng kết ý kiến các nhóm Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -18Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (19) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết 4-Chính tả:(Nghe - viết ) NHỚ VIỆT BẮC I Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ lục bát - Làm đúng BT điền tiếng có vần au/âu - Làm đúng BT 3a/b BT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị : - Bảng lớp viết hai lần nội dung BT2 - Bảng lớp chia làm 3, viết lần câu tục ngữ BT3 III Lên lớp : Bài cũ : - HS lên bảng thi viết nhanh, viết đúng các từ bắt đầu ay / ây - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn HS viết chính tả : * Trao đổi nội dung bài viết : - GV đọc lần 10 dòng thơ đầu bài “ Nhớ Việt Bắc” - HS đọc thuộc lòng 10 dòng thơ đầu bài “ Nhớ Việt Bắc” * Hướng dẫn cách trình bày : + Bài chính tả có câu thơ ? ( câu là 10 dòng thơ ) +Bài chính tả có chữ nào cần viết hoa ? + Cách trình bày bài tjhơ nào ? * Hướng dẫn viết từ khó : - HS nêu các từ khó dễ lẫn viết chính tả - HS viết vào giấy nháp các từ vừa tìm * GV đọc cho HS viết * Soát lỗi * GV chấm chữa bài c Bài tập : Bài : - GV nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài CN GV đến bàn theo dõi HS, phát lỗi và uốn nắn cho các em - GV mời tốp HS ( tốp em ) tiếp nối thi làm bài trên bảng lớp - HS viết cuối cùng đọc kết - Cả lớp cùng GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Năm sáu HS đọc lại kết điền hoàn chỉnh Bài : - GV nêu yêu cầu bài tập - GV chia bảng phần, mời nhóm HS chơi trò tiếp sức : Mỗi HS nhóm nối tiếp điền vào chỗ trống trên băng giấy BT3b ; Sau thời gian quy định, HS viết tiếng cuối cùng thay mặt nhóm đọc kết - Cả lớp cùng GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Giáo viên: Phạm Văn Sanh -19Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (20) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp 3 Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Thứ sáu Tiết 1-Tập làm văn : Ngày soạn : 24/11/2010 Ngày dạy : 26/11/2010 NGHE - KỂ: TÔI CŨNG NHƯ BÁC GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu : - Nghe và kể lại câu chuyện “Tôi bác” - Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản (theo gợi ý) các bạn tổ mình với người khác II Chuẩn bị : - Tranh minh họa truyện vui “ Tôi bác” - Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện vui “ Tôi bác” - Bảng phụ viết sẵn gợi ý ( BT ) III Lên lớp : Bài cũ : - HS trình bày lá thư đã viết gửi bạn miền khác tiết trước - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - HS đọc yêu cầu bài và gợi ý - Cả lớp quan sát tranh minh hoạ SGK, đọc thầm gợi ý - GV kể chuyện ( giọng vui tươi, dí dỏm ) Kể xong lần 1, hỏi HS : +Câu chuyện này xảy đâu ? ( Ở nhà ga) + Trong câu chuyện này có nhân vật ? + Vì nhà văn không đọc bảng thông báo + Ông nói gì với người đứng cạnh? + Người đó trả lời ? + Câu trả lời đó có gì đáng buồn cười ? - GV kể lần : - Từng cặp HS tập kể chuyện cho nghe - Bốn, năm HS nhìn bảng viết sẵn gợi ý kể chuyện (BT1) thi kể lại nội dung câu chuyện trước lớp Giáo viên: Phạm Văn Sanh -20Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (21)