Hướng dẫn ôn tập Bài 1 - Chỉ từng hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS đọc tên của từng hình Bài 2 - Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm 1 hình vuông to làm thân nhà, 1 hình vuông nhỏ [r]
(1)TuÇn 34 Thø hai, ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1+2 Tập đọc Đ 100+101 Người làm đồ chơi I MỤC TIÊU - Đọc rành mạch toàn bài , ngát nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc Một soá caùc vaät naën baèng boät III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ : Gọi HS đọc thuộc lòng bài: Lượm Bài Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu b) Luyeän phaùt aâm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… - Yêu cầu HS đọc câu c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm - Haùt - HS đọc và trả lời câu hỏi - Theo dõi và đọc thầm theo - đến 10 HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng các từ này - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp - Tìm cách đọc và luyện đọc đoạn Chú ý các câu sau Tôi suýt khóc/ tỏ bình tónh:// - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước lớp cuûa mình, caùc baïn nhoùm chỉnh sửa lỗi cho d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng * Cuûng coá tieát 1: - Gọi HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn - HS lên đọc truyện, bạn nhận chuyeän, baùc Nhaân, caäu beù) xeùt - Con thích nhaân vaät naøo? Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc 415 Lop2.net (2) Tiết Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc lại bài - HS đọc phần chú giải - Baùc Nhaân laøm ngheà gì? - Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi baùc ntn? - Vì các bạn nhỏ lại thích đồ chơi cuûa baùc nhö theá? - Vì baùc Nhaân ñònh chuyeån veà queâ? - Thái độ bạn nhỏ ntn bác Nhân ñònh chuyeån veà queâ? - Thái độ bác Nhân sao? - Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác Nhaân vui buoåi baùn haøn cuoái cuøng? - Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn là người nào? - Gọi nhiều HS trả lời - Thái độ bác Nhân sao? - Qua câu chuyện hiểu điều gì? - Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ bác biết vì hôm đó ñaét haøng? - HS đọc nối tiếp bài - HS đọc phần chú giải - Bác Nhân là người nặn đồ chơi boät maøu vaø baùn rong treân caùc væa heø - Caùc baïn xuùm ñoâng laïi, ngaém nghía, toø moø xem baùc naën - Vì baùc naën raát kheùo: oâng Buït, Thaïch Sanh, Toân Ngoä Khoâng, vòt, gà… sắc màu sặc sỡ - Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, không mua đồ chơi bột - Baïn suyùt khoùc, coá tình toû bình tónh để nói với bác: Bác đây làm đồ chôi baùn cho chuùng chaùu - Bác cảm động - Bạn đập cho lợn đất, đếm mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ bạn lớp mua đồ chơi baùc - Bạn nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn tế nhị./ Bạn hiểu baùc haøng xoùm, bieát caùch an uûi baùc./ - Bác vui mừng và thêm yêu công vieäc cuûa mình - Caàn phaûi thoâng caûm, nhaân haäu vaø yêu quý người lao động - Caûm ôn chaùu raát nhieàu./ Caûm ôn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác nhớ cháu./… - Baïn nhoû truyeän raát thoâng minh, tốt bụng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân Cuûng coá – Daën doø - Gọi HS lên bảng đọc truyện theo vai 416 Lop2.net (3) (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé) - Con thích cậu bé vì cậu là người nhân - Con thích nhaân vaät naøo? Vì sao? hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khaùc - Con thích baùc Nhaân vì baùc coù ñoâi baøn - Nhaän xeùt tieát hoïc tay khéo léo, nặn đồ chơi đẹp - Dặn HS nhà đọc lại bài - Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo ******************************************** TiÕt § 166 To¸n ¤n tËp vÒ phÐp nh©n vµ phÐp chia I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố : * Thực hành tính các bảng nhân, bảng chia đã học * Bước đầu nhận biết mối quan hệ phép nhân và phép chia * Nhận biết phần tư số lượng thông qua hình minh hoạ * Giải toán phép tính chia *Số phép cộng và phép nhân II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài tập HS Bài Bài - Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho HS tự - Làm bài vào bài tập, 16 HS nối tiếp làm bài đọc bài làm phần a mình trước lớp, HS đọc tính - Hỏi : Khi biết x = 36 có thể ghi - Có thể ghi kết 36 : = vì kết 36 : không ? Vì ? lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số - Nhận xét bài làm HS Bài - Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập - Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức bài - Nhận xét bài HS và cho điểm Bài - Gọi HS đọc đề bài - Có 27 bút chì màu, chia cho nhóm Hỏi nhóm có bút chì màu ? - Có tất bao nhiêu bút chì màu ? - Có tất 27 bút chì màu - Chia cho nhóm nghĩa là chia -Nghĩa là chia thành phần nào ? 417 Lop2.net (4) - Vậy để biết nhóm nhận - Ta thực phép chia 27 : bút chì màu ta làm nào ? Bài giải : Số bút chì màu nhóm nhận là: 27 : = ( bút) Đáp số : bút - Chữa bài và cho điểm HS Bài - Yêu cầu HS đọc đề bài - Hình nào khoanh vào phần tư số hình vuông ? - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời - Hình b đã khoanh vào phần tư số hình vuông - Vì em biết điều đó ? - Vì hình b có tất 16 hình vuông, đã khoanh vào hình vuông - Hình a đã khoanh vào phần số - Hình a đã khoanh vào phần năm hình vuông, vì em biết điều đó ? số hình vuông, vì hình a có tất 20 hình vuông, đã khoanh vào hình vuông Bài - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống - Hỏi : Mấy cộng thì ? - cộng - Vậy điền vào chỗ trống thứ ? - Điền - Tự làm các phần còn lại - Khi cộng hay trừ số nào đó với thì - Khi cộng hay trừ số nào đó với điều gì xảy ? thì kết chính là số - Khi lấy nhân chia cho số khác - Khi lấy nhân chia cho số thì điều gì xảy ? khác thì kết Củng cố, dặn dò : - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS ********************************************* TiÕt Đạo đức § 34 Néi dung tù chän I/ MUÏC TIEÂU : - Giúp học sinh chăm sóc bảo vệ cây hoa trường, làm cho trường lớp thêm đẹp - Thực hành chăm sóc cây hoa, bồn hoa - Có ý thức bảo vệ cây cối II/ CHUAÅN BÒ : - Dụng cụ tưới nước cho cây Sọt rác III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 418 Lop2.net (5) Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: Kiểm tra: Sự chuẩn bị học sinh Bài - Haùt a) Cho hoïc sinh tham quan - Cho hoïc sinh xeáp haøng ñi tham quan các bồn hoa, cây xanh trường - Cho học sinh trao đổi, nêu ý kiến b) Phân công thực hành - Phân công: Bắt sâu, tỉa lá, nhổ cỏ, tưới nước - Quan sát, giúp đỡ - Cho caùc toå neâu nhaän xeùt Nhaän xeùt, daën doø: Nhận xét học Về thực tốt bài học - Xeáp haøng ñoâi, ñi quan saùt - Neâu yù kieán - Thích loại cây, hoa nào, vì sao? - Muốn cây hoa đẹp phải làm gì? - Đại diện nêu - Baûo veä caây - Chăm sóc: bón phân, nhổ cỏ, tưới nước … - Nhận việc, thực hành làm việc theo toå - Nhận xét công việc hoàn thành mức độ nào - Thực hành nhà ********************************************************************* TiÕt Thø ba, ngµy 27 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc § 102 §µn bª cña anh hå gi¸o I Mục tiêu: Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ đúng - Biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc ngợi tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả, bình Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài đọc - Hiểu nội dung bài: Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo đứa trẻ quấn quýt bên mẹ Qua bài văn thấy lên hình ảnh đẹp, đáng kính trọng anh Hùng lao động Hồ Giáo II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học: 419 Lop2.net (6) Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : Gọi 2,3 HS Đọc bài " Người làm đồ chơi" 3.Bài a Giới thiệu bài : Ghi đầu bài b Giảng bài - GV đọc mẫu toàn bài - GVHD cách đọc c Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - HS chú ý lắng nghe - HS nối tiếp đọc câu bài (chú ý đọc đúng số từ ngữ ) - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - HS rút từ cần giải nghĩa - HS tiếp nối đọc đoạn nhóm Các nhóm thi đọc ĐT, CN (đoạn, lớp) - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng lần * Đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm -GV nhận xét chữa * Đọc đồng d Tìm hiểu bài - Không khí và bầu trời mùa xuân trên - không khí lành và đồng cỏ ba vì đẹp ntn ? ngào - Bầu trời: cao vút, ngập tràn đám mâỵ - Tìm từ ngữ hình ảnh thể - Đàn bê quanh quẩn bên anh, giống tình cảm đàn bê anh Hồ Giáo đứa trẻ quấn quýt bên mẹ đàn bê quấn vào chân anh Hồ Giáo… Tìm từ ngữ hình ảnh thể Dụi mõm, vào anh nũng nịu có tình cảm bê cáị còn sún vào lòng anh……… - Theo em vì đàn bê yêu quý anh - vì anh yêu quý chúng chăm bẵm Hồ Giáo ? chúng * luyện đọc lại - 3-4 HS thi đọc lại bài văn (nhận xét) Củng cố – dặn dò: Nêu nôi dung bài - HS Dặn dò: Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau * Nhận xét tiết học *********************************************** 420 Lop2.net (7) TiÕt § 34 KÓ chuyÖn Người làm đồ chơi I: Mục tiêu : Rèn kĩ nói - Dựa vào chí nhớ và nội dung tóm tắt kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện: Người làm đồ chơi - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Rèn kĩ nghe: - Có khả tập chung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II: Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III: Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Kể chuyện: Bóp nát cam - 2HS kể Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Hướng dẫn kể chuyện - Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại - 1HS đọc yêu cầu và ND tóm tắt đoạn câu chuyện đoạn - GV mở bảng phụ viết sẵn ND tóm tắt - Lớp đọc thầm lại -HS kể đoạn truyện nhóm đoạn - Thi kể tứng đoạn truyện lớp - GVNX đánh giá - Kể toàn câu chuyện: - HS nối tiếp kể toàn câu chuyện - Lớp nhận xét bình chọn HS kể chuyện hấp dẫn - Tổ chức cho HS thi kể chuyện - Chọn HS khá giỏi kể toàn câu chuyện Củng cố – dặn dò: - Nêu nội dung câu chuyện - GVNX tiết học, khen ngợi em - HS chú ý nghe kể chuyện tốt Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học ********************************************* 421 Lop2.net (8) TiÕt To¸n Đ 167 Ôn tập đại lượng I- Mục tiêu: Giúp HS :* Kĩ xem trên đồng hồ ( đúng, kim phút đến số số ) * Củng cố biểu tượng đơn vị đo độ dài *Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, là đồng ( tiền Việt Nam) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ; Phiếu bài tập III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Ổn định tổ chức - Hát Kiểm tra bài cũ - HS lên chữa bài tập cũ Bài HĐ1 Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng HĐ2 Hướng dẫn ôn tập Bài - Quay mặt đồng hồ đến các vị trí phần - Đọc : 30 phút, 15 a bài và yêu cầu HS đọc phút, 10 giờ, 30 phút - Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ phần b - Yêu cầu đọc trên mặt đồng hồ a - - chiều còn gọi là ? - Là 14 - Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào cùng - Đồng hồ A và đồng hồ E cùng ? - Làm tương tự với các đồng hồ còn lại - Nhận xét bài làm HS Bài - Gọi HS đọc đề bài toán Can bé đựng 10 l nước mắm, can to đựng nhiều can bé l nước mắm Hỏi can to đựng bao nhiêu lít nước mắm ? - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống Bài giải : phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + = 15 ( l ) Đáp số : 15 l - Nhận xét bài HS và cho điểm Bài - Gọi HS đọc đề bài - Bạn Bình có 1000 đồng.Bạn mua tem để gửi thư hết 800 đồng.Hỏi bạn Bình còn trăm đồng ? - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống Bài giải : phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài Bạn Bình còn lại số tiền là : 422 Lop2.net (9) 1000 - 800 = 200 ( đồng ) Đáp số : 200 đồng - Chữa bài và cho điểm HS Bài - Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại độ dài số vật quen thuộc bút chì, ngôi nhà … - Đọc câu a : Chiếc bút bi dài khoảng 15… và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị vào chỗ trống trên - Nói bút bi dài 15 mm có không ? Vì ? - Trả lời : Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm - Vì 15 mm quá ngắn ,không có bút bi bình thường nào lại ngắn - Nói bút bi dài 15 dm có không ? - Không vì là quá dài Vì ? - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS Củng cố, dặn dò : - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS ********************************************************************** Thø t, ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u § 34 Tõ tr¸i nghÜa Tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp I- Mục tiêu: Củng cố hiểu biết từ ngữ trái nghĩa Mở rộng vốn từ nghề nghiệp II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Làm lại bài tập (1HS) Bài a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Hướng dẫn giải các bài tập * Bài tập (viết) - Những bê cái: Như bé gái rụt rè, ăn nhỏ nhẹn từ tốn Những bê đực bé trai 423 Lop2.net - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng + lớp làm vào - HS nhận xét (10) nghịch ngợm bạo dạn táo tợn ăn vội vàng gấu nghiến, hùng hục… => GV sửa sai chi HS * Bài tập (miệng) Trẻ trái nghĩa với người lớn Cuối cùng trái nghĩa đầu tiên, bắt đầụ Xuất trái nghĩa biến mất, tăm … Bình tĩnh trái nghĩa quống quýt, hoảng hốt… => GV sửa sai chi HS * Bài tập (miệng) - công nhân - d - nông dân - a - bác sẻ - e - công an - b - người bán hàng - c Củng cố- dặn dò - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm nháp, nêu miệng - Lớp nhận xét HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm nháp, nêu miệng - Lớp nhận xét *************************************************** TiÕt § 67 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Người làm đồ chơi I Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài tóm tắt ND truyện: Người làm đồ chơi Viết đúng chữ có âm, vần dễ lẫn ánh hưởng cách phát âm địa phương : tr/ch; l/n II Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Gọi - HS lênbảng viết tiếng có âm đầu là: s,x Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài b Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu lần bài chính tả - HS chú ý nghe - HS đọc bài -HDHS nhận xét + Tìm tên riêng bài chính tả - Nhân + Tên riêng người viết ntn ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên * Luyện viết bảng + GV đọc - HS lên bảng tiếng khó Nặn, chuyển, ruộng, dành * Viết bài -GV đọc - HS viết bài vào d.Chấm chữa bài 424 Lop2.net (11) - GV đọc lại bài - GV thu 1/3 số chấm điểm c Hướng dẫn làm bài tập *Bài (a) - trăng, trăng, trăng, trăng, - HS dùng bút chì soát lỗi - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào vở, HS lên bảng làm - Lớp nhận xét Cồng chiêng, còng lưng * phép cộng, cọng rau * Bài (a) Trồng trọt, chăn nuôi, trĩu quả, cá trôi, cá - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào nháp + HS lên bảng chép, cá trắm chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông ngăn nắp làm - Lớp nhận xét - GV nhận xét sửa sai cho HS Củng cố – dặn dò: - Nêu nội dung bài - GVNX bài viết, nhận xét học Dặn dò: nhà học bài chuẩn bị bài sau ********************************************************* TiÕt § 168 To¸n Ôn tập đại lượng I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - ôn tập củng cố các đơn vị đo các đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian) - Rèn kỹ làm tính giải toán với các số đo theo đơn vị đo độ dài, khối lượng, thời gian II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ; Phiếu bài tập - Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Gọi HS Chữa bài Bài a Giới thiệu bài : Ghi đầu bài b Hướng dẫn làm bài tập Bài : Trong các hoạt động trên Hà dành nhiều - Nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào nháp, nêu miệng thời gian cho HĐ học => GV nhận xét sửa sai cho HS - Lớp nhận xét Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập Giải Hải cân nặng là: 27 + = 32 (kg) Đ/S : 32 kg 425 Lop2.net (12) Bài : Giải Nhà Phương cách xã định xã là: 20 - 11 = (km) => GV nhận xét sửa sai cho HS Bài 4: Bơm xong lúc: + = 15 (giờ) 15 hay là chiều Đ/S: chiều -HS nêu yêu cầu bài tập - HS phân tích bài toán giải vào -Lớp nhận xét 4.Củng cố – dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học ********************************************************* MÜ thuËt TiÕt § 34 VÏ tranh: Đề tài phong cảnh đơn giản I Môc tiªu - HS nhËn biªtÐ ®îc tranh phong c¶nh - HS cảm nhận vẻ đẹp phong cảnh thiên nhiên - HS biÕt c¸ch vÏ tranh phong c¶nh - Nhí l¹i vµ vÏ ®îc tranh phong c¶nh theo y thÝch II ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: - SGV, sưu tầm tranh phong cảnh và vài tranh có đề tài khác, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ hs năm trước Häc sinh - Vë tËp vÏ, ch×, tÈy, mµu III Các hoạt động dạy học chủ yếu NDKT c¬ b¶n H§ cña thÇy H§ cña trß KT đồ dùng !KT đồ dùng T.hiÖn lÖnh D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi a Hoạt động Quan s¸t vµ nhËn xÐt ? Em hãy kể tên số tranh phong cảnh đẹp mà em biÕt qua tranh ¶nh, xem ti vi? GVKL giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi vµ phÇn lªn b¶ng Ph¸t cho mçi tæ bøc tranh 426 Lop2.net 1-2 HS TL Nghe (13) b Hoạt động C¸ch vÏ tranh c Hoạt động Thùc hµnh d Hoạt động NhËn xÐt, đánh giá T1: Lµng quª T2: Phè T3: Chïa ! Quan s¸t vµ th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái sau: - Tranh vÏ néi dung g×? - Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo lµ chÝnh? - Mµu s¾c tranh ? - Với đề tài này nhóm em có thể vẽ nội dung gì khác với tranh đã quan sát? ! N( phót ) ! C¸c nhãm ®a phÇn tr¶ lêi cña nhãm m×nh, nhãm kh¸c bæ xung GVKL: Tranh phong c¶nh lµ tranh vÏ vÒ c¶nh vËt lµ chính còn người và vật là hình ảnh phụ làm cho tranh trở lên sinh động T.hiÖn lÖnh TL nhãm T.hiÖn lÖnh Nghe ! Nêu các bước bài vẽ tranh ! NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n? - B1: Vẽ hình ảnh chính trước - B2: VÏ thªm h×nh ¶nh phô - B3: VÏ chi tiÕt - B4: VÏ mµu ! Đọc nối tiếp các bước GVKL hướng dẫn kĩ bước !Quan s¸t bµi vÏ cña häc sinh ! H·y nhËn xÐt vÒ: - C¸ch chän h×nh ¶nh - C¸ch bè côc - C¸ch vÏ h×nh - C¸ch vÏ mµu GVKL ? NÕu cho vÏ bµi h«m em sÏ vÏ néi dung g×? vÏ nh thÕ nµo? GVKL vµ chuyÓn sang phÇn T.hiÖn lÖnh NhËn xÐt ! Quan sát các bài học sinh năm trước ? Em thÝch bµo nµo ? V× sao? GVTK ! Th(22 phót ) Quan s¸t Thu 3-5 bµi cña HS ! Quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho b¹n vÒ: - C¸ch chän h×nh ¶nh 428 Lop2.net 4HS Theo dâi NhËn xÐt Nghe 1-2 HSTL Nghe HS lµm bµi vë thùc hµnh Quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt (14) - C¸ch bè côc - C¸ch vÏ h×nh - C¸ch vÏ mµu ? Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? 1-2 HS ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? 1HS * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS Nghe - Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu kiÕn x©y dùng bµi, khen ngîi nh÷ng häc sinh cã bµi vẽ đẹp Hoµn thµnh tiÕp bµi vÏ chuÈn bÞ trng bµy kÕt qu¶ häc tËp DÆn dß ********************************************************************** Thø n¨m, ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 TiÕt Tù nhiªn x· héi § 34 ¤n tËp tù nhiªn I- Mục tiêu: - HS hệ thống lại các kiến thức đã học các loài cây, vật và Mặt Trời, Mặt Trăng, các vì - Ôn lại kỹ xác định phương hướng mặt trời - Tham quan khung cảnh thiên nhiên sân trường - Có tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thiên nhiên II- Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ HS hoạt động nối tiếp bài 32 - Giấy, bút - Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên III- Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kết hợp kiểm tra việc nắm bắt bài học học sinh Bài HĐ1 GT và ghi bảng HĐ2 HD nội dung +) Nêu tên các vật mà em biết, nơi Chia lớp thành nhóm, Các nhóm thảo sống chúng luận ghi kết trên phiếu Nơi sống Con vật Cây cối Trên cạn Dưới nước Trên không Trên cạn và nước Từng nhóm trình bày 429 Lop2.net (15) GV nhận xét , kết luận : Các loài vật sống khắp nơi trên cạn , nước , trên không ,… +) HD học sinh nói bầu trời + Em biết gì bầu trời, ban ngày và ban đêm ( có gì, chúng nào?) - Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi : - Trưởng nhóm nêu câu hỏi, các thành viên trả lời, sau đó phân công nói phần nào - chuẩn bị thể kết dạng kịch trình bày sáng tạo: Lần lượt nối tiếp - Cho nhóm thảo luận, lại giúp đỡ, hướng dẫn các nhóm - Sau phút, cho các nhóm trình bày kết - Các nhóm trình bày Trong nhóm này trình bày thì nhóm khác lắng nghe để nhận xét - Chốt : + Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống - HS trả lời cá nhân câu hỏi này hình dạng ? Có gì khác ( ánh sáng, chiếu sáng ) Mặt Trời và các vì có gì giống không ? điểm nào ? +) Quan sát cảnh đẹp sân trường Cho HS theo hàng dọc sân trường YC HS quan sát trên sân trường và nói lại Một số HS ý kiếnvề : lớp học , thư gì mà em quan sát viên, nhà bếp , cây cối ,… Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học, HD VN chuẩn bị bài sau *************************************************** TiÕt TËp viÕt § 34 ¤N c¸c Ch÷ hoa: A, M, N, Q, V (kiÓu 2) I Mục tiêu: Giúp HS :Ôn lại cách viết chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu ) * Viết đúng đẹp các chữ hoa, các cụm từ ứng dụng *Biết cách nối từ các chữ hoa sang các chữ đứng liền sau GD HS ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học : * Các chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu ) * Các cụm từ ứng dụng viết trên bảng lớp * Vở Tập viết , tập hai III- Các hoạt động dạy – học 1.ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng viết chữ hoa V (kiểu ) - Thực các yêu cầu GV - HS lên bảng viết chữ Việt - Kiểm tra Tập viết số HS - Nhận xét HS Dạy – học bài 430 Lop2.net (16) HĐ1 Giới thiệu bài : - Giờ Tập viết hôm chúng ta ôn lại cách viết các chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu và viết các cụm từ ứng dụng HĐ2 Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, qui trình viết chữ A, M, N, Q, V( kiểu ): - Gọi HS quan sát và nói lại quy trình viết các - HS nêu nhận xét , quy trình viết các chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu 2) chữ hoa đã hướng dẫn các tiết học trước - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Nếu HS không nói rõ, GV có thể nêu lại quy - Theo dõi trình viết các chữ hoa đã viết cụ thể bài b) Viết bảng - Gọi HS lên bảng viết và viết vào bảng - Mỗi chữ hoa HS lên bảng viết, HS chữ lớp viết bảng - Chữa lỗi cho HS HĐ: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Gọi HS đọc các cụm từ ứng dụng - HS đọc nối tiếp : Việt Nam, Nguyễn ái Quốc, Hồ Chí Minh - Nhận xét gì các cụm từ ứng dụng - Đều là các từ tên riêng - GV giải thích thêm các tên Bác Hồ b) Quan sát và nhận xét - So sánh chiều cao các chữ với chữ - Chữ hoa V, N, Q, H, C, M cao li thường rưỡi; chữ g, h cao li rưỡi; các chữ còn lại cao ly c) Viết bảng - Yêu cầu HS lên viết bảng HS lớp - Viết bảng viết vào bảng chữ - Nhận xét, sửa cho HS *Hướng dẫn viết vào Vở tập viết - Chỉnh sửa lỗi cho HS - Viết theo yêu cầu GV + Mỗi chữ cái hoa viết dòng cỡ nhỏ + Mỗi từ ứng dụng viết dòng cỡ nhỏ - Thu và chấm 10 bài Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà hoàn thành nốt bài viết Tập Viết 2, tập hai *********************************************** 431 Lop2.net (17) TiÕt § 169 To¸n ¤n tËp vÒ H×nh häc I- Mục tiêu : Giúp HS : * Biểu tượng đoạn thẳng, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, hình tứ giác, hình chữ nhật *Phát triển trí tưởng tượng thông qua bài tập vẽ hình mẫu II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - Bộ dạy hình học; Một số mô hình các hình học đơn giản III- Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài VN HS Bài HĐ1 Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng HĐ2 Hướng dẫn ôn tập Bài - Chỉ hình vẽ trên bảng và yêu cầu HS đọc tên hình Bài - Cho HS phân tích để thấy hình ngôi nhà gồm hình vuông to làm thân nhà, hình vuông nhỏ làm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau đó yêu cầu các em vẽ hình vào bài tập Bài -Gọi HS đọc đề bài - Vẽ hình phần a lên bảng , sau đó dùng thước để chia thành phần, có thể thành không thành hình tam giác, sau đó yêu cầu HS lựa chọn cách vẽ đúng Chữa bài tập a, Hai hình tam giác -Đọc tên hình theo yêu cầu - Đọc đề bài SGK - Lựa chọn cách vẽ và lên bảng vẽ : Làm bài: b, Một tam giác và hình tứ giác - Chữa bài và cho điểm HS 432 Lop2.net (18) Bài GV vẽ lên bảng - Hình bên có tam giác , là tam giác nào? - Có bao nhiêu tứ giác, đó là hình nào? Có bao nhiêu hình chữ nhật, đó là hình nào? - Có tam giác: là hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1+2) - Có tứ giác, đó là hình (1+3), hình (2+4), hình (1+2+3), hình (1+2+4), hình (1+2+3+4) - Có hình chữ nhật (1+3), hình (2+4), hình (1+2+3+4) Củng cố , dặn dò Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS *************************************************** TiÕt Thñ c«ng § 34 ¤n tËp, thùc hµnh thi khÐo tay làm đồ chơI theo ý thích I Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức kĩ HS qua sản phẩm là sản phẩm thủ công đã học II Đồ dùng dạy học - Một số sản phẩm thủ công đã học; III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Bài mới: Đề bài : Em hãy làm sản phẩm thủ công đã học - GV cho HS quan sát lại số sản phẩm thủ công đã học - GV tổ chức cho học sinh thực hành làm - GV quan sát ,HD thêm chi HS còn lúng túng HĐ2 Hướng dẫn quan sát và nhận xét - GV giới thiệu bướm mẫu gấp giấy và đặt câu hỏi định hướng cho HS quan sát Con bướm làm gì? Có phận nào ? Sau đó GV gỡ hai cánh bướm trở tờ giấy 433 Lop2.net Tổ chức cho HS làm bướm giấy Làm giấy Đầu , cánh ,… (19) hình vuông để HS nhận xét cách gấp bướm ( nếp gấp cách ) HĐ3 Giáo viên hướng dẫn mẫu HS chú ý theo dõi Yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp , cắt Bước 1: Cắt giấy Bước : Gấp cánh bướm Bước 3: Buộc thân bướm Bước4: Buộc thân bướm Bước 5: Làm râu bướm GV nhận xét, chính xác hoá HĐ4 Thực hành Cho HS thực hành gấp , cát bướm HS thực hành GV quan sát, giúp đỡ HĐ5 Nhận xét, đánh giá YC học sinh trưng bày sản phẩm HS nhận xét , đánh giá sản phẩm Bình chọn sản phẩm đẹp , đúng kĩ thuật Tuyên dương học sinh có sản phẩm đẹp Củng cố , dặn dò Nhận xét , đánh giá tiết học HD VN chuẩn bị bài sau ********************************************************************** Thø s¸u, ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) TiÕt § 68 §µn bª cña anh hå gi¸o I- Mục tiêu: Giúp HS : * Nghe, viết đúng, đẹp đoạn từ Giống đòi bế *Làm dúng các bài tập chính tả, phân biệt ch/tr; dấu hỏi / dấu ngã *Rèn ý thức rèn chữ giữ cho HS III – Đồ dùng dạy học: *Bảng phụ IV- Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức 2-Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS viet các từ tìm và viết các từ có chứa âm ch/ tr cần chú ý phân biệt học trước Yêu cầu HS lớp viết vào nháp - Yêu cầu HS đọc các từ mà các bạn tìm - Nhận xét cho điểm HS Dạy - học bài HĐ1 Giới thiệu bài -Giờ Chính tả hôm lớp mình nghe và 434 Lop2.net (20) viết lại đoạn bài tập đọc Đàn bê anh Hồ Giáo và làm các bài tập chính tả HĐ2 Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn văn cần viết - Theo dõi bài SGK - Đoạn văn nói điều gì ? - Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo - Những bê đực có đặc điểm gì đáng - Chúng lại ngừng ăn, nhảy yếu ? quầng lên đuổi - Những bê cái thì ? - Chúng rụt rè, nhút nhát bé gái b) Hướng dẫn cách trình bày - Tìm tên riêng đoạn văn ? - Hồ Giáo - Những chữ nào thường phải viết hoa ? - Những chữ đầu câu và tên riêng bài phải viết hoa c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc các từ khó :quấn quýt, quần - HS đọc cá nhân - HS lên bảng viết các từ này vào chân, nhảy quầng, rụt rè, quơ quơ - HS lớp viết vào nháp - Nhận xét và chữa lỗi cho HS có d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài - Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp HS - Nhiều cặp HS thực hành Ví dụ: đọc câu hỏi HS tìm từ HS1 : Chỉ nơi tập trung đông người mua bán HS : Chợ Tiến hành tương tự với các phần còn lại a) Chợ- chò – tròn b) Bảo – hổ – rỗi ( rảnh ) Khen cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh Bài - Trò chơi : Thi tìm tiếng - Chia lớp thành nhóm Phát cho - HS hoạt động nhóm nhóm tờ giấy to và bút Trong phút - Một số đáp án : các nhóm tìm từ theo yêu cầu bài, sau a) Chè, tràm, trúc, chò, chỉ, chuối, đó dán tờ giấy ghi kết đội mình lên chanh, chay, chôm chôm bảng Nhóm nào tìm nhiều từ và đúng b) Tủ, đũa , chõ, võng, chảo, chổi … thắng - Yêu cầu HS đọc các từ tìm - Cả lớp đọc đồng 435 Lop2.net (21)