Các hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi baûng Hoạt động 1: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc 10 phút GV yêu cầu: Vẽ hai đường thẳng I Theá naøo laø hai xx’ va[r]
(1)Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Ngày soạn : 22 /8/2009 Ngaøy daïy : 27 /8/2009 Tieát Chöông I: Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG §1 HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I Muïc tieâu: -HS hiểu nào là hai góc đối đỉnh; nêu tính chất: hai góc đối đỉnh thì baèng -HS có kĩ năng: vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước; nhận biết các góc đối đỉnh hình; bước đầu tập suy luận II Phöông phaùp: -Phaùt trieån tö suy luaän cho HS -Đặt và giải vấn đề, hoạt động nhóm III Tieán trình daïy hoïc: Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Thế nào là hai góc đối đỉnh (15 phút) GV cho HS vẽ hai đường thaúng xy vaø x’y’ caét taïi I) Thế nào là hai góc đối O GV vieát kí hieäu goùc vaø ñænh: giới thiệu O 1, O là hai góc Hai góc đối đỉnh là hai đối đỉnh GV dẫn dắt cho HS goùc maø moãi caïnh cuûa goùc nhaän xeùt quan heä caïnh cuûa này là tia đối hai goùc caïnh cuûa goùc ->GV yeâu caàu HS ruùt ñònh nghóa -HS phaùt bieåu ñònh GV hỏi: O và O có đối đỉnh nghĩa khoâng? Vì sao? Cuûng coá: GV yeâu caàu HS laøm -HS giaûi thích nhö Hình baøi vaø SGK/82: ñònh nghóa 1) 2) a) Hai goùc coù moãi A vaø x'Oy' A a) xOy là hai góc đối cạnh góc này là đỉnh vì cạnh Ox là tia đối tia đối cạnh caïnh Oy’ góc gọi A A b) x'Oy và xOy' là hai góc đối là hai góc đối đỉnh Lop7.net (2) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh đỉnh vì cạnh Ox là tia đối b) Hai đường thẳng caïnh Ox’ vaø caïnh Oy laø tia caét taïo thaønh hai đối cạnh Oy’ cặp góc đối đỉnh GV gọi HS đứng chỗ trả lời Hoạt đông 2: Tính chất hai góc đối đỉnh GV yeâu caàu HS laøn ?3: xem II) Tính chaát cuûa hai hình góc đối đỉnh: o a) O = O = 32 a) Haõy ño O 1, O So saùnh Hai góc đối đỉnh thì o b) O = O = 148 hai góc đó c) Dự đoán: Hai góc b) Haõy ño O 2, O So saùnh đối đỉnh thì hai góc đó c) Dự đoán kết rút từ câu a, b GV cho HS hoạt động nhóm 5’ và gọi đại diện nhóm trình bày GV khen thưởng nhóm nào xuất saéc nhaát -GV cho HS nhình hình theå để chứng minh tính chất trên (HS KG) -> taäp suy luaän GV: Hai goùc baèng coù HS: chưa đã đối đối đỉnh không? ñænh Hoạt động 3: Củng cố (12 phút) GV treo baûng phuï Baøi Baøi SBT/73: SBT/73: a) Các cặp góc đối ñænh: hình 1.b, d vì Xem hình 1.a, b, c, d, e Hoûi cặp góc nào đối đỉnh? Cặp moãi caïnh cuûa goùc naøy góc nào không đối đỉnh? Vì là tia đối sao? caïnh cuûa goùc b) Caùc caëp goùc khoâng đối đỉnh: hình 1.a, c, e Vì moãi caïnh cuûa goùc này không là tia đối cuûa moät caïnh cuûa goùc Hướng dẫn nhà: (3 phút) -Hoïc baøi, laøm 3, SGK/82; 3, 4, 5, SBT/74 -Chuaån bò baøi luyeân taäp Lop7.net (3) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Lop7.net Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh (4) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh Ngày soạn : 20 /8/2009 Ngaøy daïy : 29 /8/2009 Tieát LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - HS khắc sâu kiến thức hai góc đối đỉnh - Rèn luyện kĩ vẽ hình, áp dụng lí thuyết vào bài toán II Phöông phaùp: - Phát huy tính chủ động, sáng tạo HS - Giuùp HS tìm nhieàu caùch giaûi khaùc III: Tieán trình daïy hoïc: Kieåm tra baøi cuõ: 1) Thế nào là hai góc đối đỉnh? Nêu tính chất hai góc đối đỉnh? 2) chữa bài SGK/82 Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Luyện tập (30 phút) Baøi SGK/82: Baøi SGK/82: A a) Veõ ABC = 560 A ' kề bù với b) Veõ ABC A ABC A ' =? ABC A c) Veõ C'BA' kề bù với A A ABC ' Tính C'BA' - GV gọi HS đọc đề và goïi HS nhaéc laïi caùch veõ góc có số đo cho trước, A ' =? b) Tính ABC A caùch veõ goùc keà buø A A ' keà buø neân: c)Tính C'BA' : Vì ABC vaø ABC - GV gọi các HS A Vì BC là tia đối BC’ A ' = 1800 ABC + ABC leân baûng veõ hình vaø tính BA là tia đối BA’ A ' = 1800 560 + ABC A ' đối đỉnh với - GV goïi HS nhaéc laïi tính A => A'BC ABC = 1240 A chaát hai goùc keà buø, hai ABC A ' = ABC A => A'BC = 560 góc đối đỉnh, cách chứng minh hai góc đối đỉnh A : Baøi SGK/83: Baøi SGK/83: b) Tính xOy' A A Vẽ hai đường thẳng cắt Vì xOy vaø xOy' keà buø cho caùc neân: A A goùc taïo thaønh coù moät goùc xOy + xOy' = 1800 470 tính soá ño caùc goùc A 470 + xOy' = 1800 coøn laïi => xOy’ = 1330 - GV gọi HS đọc đề A =? c) Tính yOx' A : xOy a) Tính - GV goïi HS neâu caùch veõ A A Vì yOx' vaø xOy đối đỉnh vì xx’ caét yy’ taïi O Lop7.net (5) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh A A vaø leân baûng trình baøy => Tia Ox tia Ox’ nên yOx' = xOy' A - GV goïi HS nhaéc laïi caùc Tia Oy tia Oy’ => yOx' = 1330 A A nội dung bài Neân xOy đối đỉnh x'Oy' A A Vaø xOy' đối đỉnh x'Oy A A => xOy = x'Oy' = 470 Baøi SGK/83: Baøi SGK/83: Veõ goùc vuoâng xAy Veõ góc x’Ay’ đối đỉnh với goùc xAy Haõy vieát teân hai góc vuông không đối ñænh - GV gọi HS đọc đề - GV gọi HS nhắc lại Hai góc vuông không đối naøo laø goùc vuoâng, theá ñænh: A vaø yAx' A ; nào là hai góc đối đỉnh, xAy hai goùc nhö theá naøo thì A A ; xAy vaø xAy' không đối đỉnh A A x'Ay' vaø y'Ax Hoạt động 2: Nâng cao (12 phút) A Đề bài: Cho xOy = 700, Om laø tia phaân giaùc cuûa goùc aáy A a) Veõ aOb đối đỉnh với A xOy bieát raèng Ox vaø Oa là hai tia đối Tính A aOm b) Goïi Ou laø tia phaân A uOb A giaùc cuûa aOy laø goùc nhoïn, vuoâng hay tuø? A b) Ou laø tia phaân giaùc aOy A => aOu = 550 A A = xOy aOb = 700 (ññ) A = 1250 > 900 => bOu A => bOu laø goùc tuø Hướng dẫn nhà: - Ôn lại lí thuyết, hoàn tất các bài vào tập - Chuẩn bị bài 2: Hai đường thẳng vuông góc Lop7.net Giaûi: A =? a) Tính aOm Vì Ox và Oa là hai tia đối A vaø xOy A neân aOy laø hai goùc keà buø A = 1800 – xOy A => aOy A => aOy = 1100 A Om: tia phaân giaùc yOx A A => yOm = yOu = 350 A + yOm A A Ta coù: aOm = aOy A => aOm = 1450 (6) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh Ngày soạn : 5/9/2009 Ngaøy daïy : 10/9/2009 Tieát §2 HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I Muïc tieâu: 1) - HS hiểu nào là hai đường thẳng vuông góc với - Công nhận tính chất: Có đường thẳng b qua A và ba - Hiểu nào là đường trung trực đoạn thẳng 2) - Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước - Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng 3) - HS bước đầu tập suy luận II Phöông phaùp: - Đặt vấn đề giải vấn đề, phát huy tính tích cực hoạt động HS - Đàm thoại, hỏi đáp III: Tieán trình daïy hoïc: Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc (10 phút) GV yêu cầu: Vẽ hai đường thẳng I) Theá naøo laø hai xx’ vaø yy’ caét vaø caùc đường thẳng goùc taïo thaønh coù moät goùc vuoâng vuoâng goùc: Tính soá ño caùc goùc coøn laïi Hai đường thẳng - GV gọi HS lên bảng thực hiện, Vì xOy xx’ vaø yy’ caét A A = x'Oy' (hai goùc caùc HS khaùc laøm vaøo taäp vaø đối đỉnh) -> GV giới thiệu hai đường thẳng caùc goùc taïo thaønh A => xOy = 900 xx’ vaø yy’ treân hình goïi laø hai coù moät goùc A A Vì yOx' kề bù với xOy đường thẳng vuông góc => định vuông gọi A neâ n yOx' = 90 nghĩa hai đường thẳng vuông là hai đường A A xOy' yOx' Vì đố i ñænh vớ i goùc thaúng vuoâng goùc A A neân xOy' = yOx' = 90 - GV goïi HS phaùt bieåu vaø ghi Kí hieäu laø baøi xx’yy’ - GV giới thiệu các cách gọi tên Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng vuông góc (10 phút) ?4 Cho O vaø a, veõ a’ ñi qua O vaø II) Vẽ hai đường a’a thaúng vuoâng HS xem SGK vaø phaùt - GV cho HS xem SGK vaø phaùt goùc: biểu cách vẽ hai trường hợp biểu Veõ a’ ñi qua O - GV: Các em vẽ bao nhiêu vaø a’a đường a’ qua O và a’a Có hai trường Lop7.net (7) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh -> Ruùt tính chaát hợp: - Chỉ đường thẳng a’ 1) TH1: Điểm Oa (Hình SGK/85) b) TH2: Oa (Hình SGK/85) Tính chaát: Hoạt động 3: Đường trung trực đoạn thẳng (10 phút) GV yeâu caàu HS: Veõ AB Goïi I laø III) Đường trung ñieåm cuûa AB Veõ xy qua I trung trực vaø xyAB đoạn thẳng: ->GV giới thiệu: xy là đường HS phát biểu định nghĩa Đường thẳng trung trực AB vuông góc với =>GV goïi HS phaùt bieåu ñònh đoạn thẳng nghóa taïi trung ñieåm nó gọi là đường trung trực đoạn thaúng aáy.A, B đối xứng qua xy Hoạt động 4: Củng cố (12 phút) Baøi 11: GV cho HS xem SGK vaø Baøi 12: Câu a đúng, câu b sai đứng chỗ đọc Minh hoïa: Bài 12: Câu nào đúng, câu nào sai: a) Hai đường thẳng vuông góc thì caét Baøi 14: b) Hai đường thẳng cắt thì Vẽ CD = 3cm thước vuoâng goùc coù chia vaïch Baøi 14: Cho CD = 3cm Haõy veõ đường trung trực đoạn thẳng - Vẽ I là trung điểm CD aáy - Vẽ đường thẳng xy qua GV goïi HS neân caùch veõ vaø moät I vaø xyCD baèng eâke HS leân baûng trình baøy Hướng dẫn nhà: Lop7.net (8) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh - Hoïc baøi, laøm caùc baøi 13 SGK/86; 10,14,15 SBT/75 - Chuaån bò baøi luyeän taäp Ngày soạn : 5/9/2009 Ngaøy daïy : 12 /9/2009 Tieát LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - HS củng cố lại các kiến thức hai đường thẳng vuông góc - Reøn luyeän kó naêng veõ hình, veõ baèng nhieàu duïng cuï khaùc - Reøn tính caån thaän, chính xaùc II Phöông phaùp: - Phaùt huy tính saùng taïo cuûa HS - Đàm thoại, hỏi đáp III: Tieán trình daïy hoïc: Kieåm tra baøi cuõ: HS 1: 1) Thế nào là hai đường thẳng vuông góc 2) Sữa bài 14 SBT/75 HS 2: 1) Phát biểu định nghĩa đường trung trực đoạng thẳng 2) Sữa bài 15 SBT/75 Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Luyện tập (30 phút) Daïng 1: Kieåm tra hai đường thẳng vuông góc Baøi 17 SGK/87: Baøi 17 SGK/87: -Hình a): a’ khoâng -GV hướng dẫn HS hình a, kéo dài đường -Hình b, c): aa’ thẳng a’ để a’ và a cắt -HS dùng êke để kiểm tra và trả lời Daïng 2: Veõ hình: Baøi 18: Baøi 18: A Veõ xOy = 450 laáy A A Veõ d qua A xOy vaø d1Ox taïi BVeõ d2 qua A vaø d2Oy taïi C Lop7.net Ghi baûng (9) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 GV cho HS laøm vaøo taäp vaø nhaéc laïi caùc duïng cuï sử dụng cho bài này Baøi 19: Veõ laïi hình 11 roài nói rõ trình tự vẽ GV goïi nhieàu HS trình baøy nhieàu caùch veõ khaùc vaø goïi moät HS leân trình baøy moät caùch Baøi 20: Veõ AB = 2cm, BC = 3cm Vẽ đường trung trực đoạn thaúng aáy -GV goïi HS leân baûng, em vẽ trường hợp -GV goïi caùc HS khaùc nhaéc laïi caùch veõ trung trực đoạn thẳng Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh Baøi 19: -Veõ d1 vaø d2 caét taïi O: goùc d1Od2 = 600 -Laáy A goùc d2Od1 -Veõ ABd1 taïi B -Veõ BCd2 taïi C TH1: A, B, C thaúng haøng -Veõ AB = 2cm -Trên tia đối tia BA laáy ñieåm C: BC = 3cm -Veõ I, I’ laø trung ñieåm cuûa AB, BC -Veõ d, d’ qua I, I’ vaø dAB, d’BC => d, d’ là trung trực AB, BC TH2: A, B ,C khoâng thaúng haøng -Veõ AB = 2cm -Vẽ C đường thẳng AB: BC = 3cm -I, I’: trung ñieåm cuûa AB, BC -d, d’ qua I, I’ vaø dAB, d’BC =>d, d’ là trung trực cuûa AB vaø BC Hoạt động 2: Nâng cao (13 phút) A Đề bài: Vẽ xOy = 900 Giaûi: Vì tia Oz nằm hai tia Vẽ tia Oz nằm hai Ox vaø Oy tia Ox và Oy Trên => goùc yOz + goùc zOx = mặt phẳng bờ chứa tia A = 900 Ox và không chứa Oz, vẽ xOy A A (gt) A Chứng A = yOz Maø yOz = xOt tia Ot: xOt A + xOz A => xOt = 900 minh OzOt A = 900 => zOt GV giới thiệu cho HS phương pháp chứng minh =>OzOt hai đường thẳng vuông goùc vaø cho HS suy nghó Lop7.net (10) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh laøm baøi Hướng dẫn nhà: (2 phút) - Xem lại cách trình bày các bài đã làm, ôn lại lí thuyết - Chuẩn bị bài 3: Các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Ngày soạn : 13/9/2009 Ngaøy daïy : 17/9/2009 Tieát §3 CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I Muïc tieâu: - HS hiểu tính chất: Cho hai đường thẳng và cát tuyến Nếu có moät caëp goùc so le baèng thì: Hai goùc so le coøn laïi baèng nhau, hai góc đồng vị nhau, hai góc cùng phía bù - HS nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc cuøng phía - Tö duy: taäp suy luaän II Phöông phaùp: - Đặt và giải vấn đề, phát huy tính chủ động HS - Phaùt trieån tö suy luaän cho HS III: Tieán trình daïy hoïc: Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Góc so le Góc đồng vị (15 phút) GV yêu cầu HS vẽ đường HS: Hai cặp góc so le I) Goùc so le Goùc thaúng c caét a vaø b taïi A vaø boán caëp goùc đồng vị: vaø B đồng vị GV giới thiệu cặp ?1 goùc so le trong, moät caëp góc đồng vị Hướng dẫn HS caùch nhaän bieát GV: Em naøo tìm caëp goùc so le và đồng vị -  vaø B 3; A vaø B khaùc? gọi là hai góc so le a) Hai caë p goù c so le GV: Khi đường trong: thẳng cắt hai đường - A vaø B 1; A vaø B 2; A A vaø B 2; A vaø B thaúng thì taïo thaønh maáy và B 3; A và B b) Bốn cặp góc đồng vị: 10 Lop7.net (11) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh A và B 1; A và B 2; A gọi là hai góc đồng vị. cặp góc đồng vị? Mấy caëp goùc so le trong? vaø B 3; A vaø B 4aâ Cuûng coá: GV yeâu caàu HS A laøm ?1 Vẽ đường thẳng xy cắt xt vaø uv taïi A vaø B a) Vieát teân hai caëp goùc so le b) Vieát teân boán caëp goùc đồng vị Hoạt động 2: Tính chất (15 phút) GV cho HS laøm ?2: ?2 II) Tính chaát: Nếu đường thẳng c cắt Treân hình 13 cho A = B a) Tính A vaø B 3: hai đường thẳng a và b -Vì A kề bù với A = 45 vaø caùc goùc taïo a) Haõy tính A 1, B neân A = 1800 – A = thaønh coù moät caëp goùc so 1350 b) Haõy tính A 2, B le baèng thì: c) Haõy vieát teân ba caëp -Vì B kề bù với B a) Hai goùc so le coøn góc đồng vị còn lại với => B + B = 1800 laïi baèng soá ño cuûa chuùng => B = 135 b) Hai góc đồng vị => A = B = 1350 b) Tính A 2, B 4: -Vì A đối đỉnh A 4; B đối đỉnh B => A = 450; B = B = 450 GV cho HS so saùnh vaø c) Bốn cặp góc đồng vị nhaän xeùt keát quaû vaø soá ño: => Ruùt tính chaát A = B = 450; A = B = 1350; A = B = 1350; A = B = 450 Hoạt động 3: Củng cố (12 phút) Baøi 21 SGK/89: A vaø goùc POR A a) IPO laø moät caëp goùc sole A vaø goùc TNO A b) goùc OPI là cặp góc đồng vị A vaø goùc NTO A c) goùc PIO là cặp góc đồng vị A A d) goùc OPR vaø goùc POI laø moät caëp goùc sole Baøi 17 SBT/76: 11 Lop7.net (12) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh Baøi 17 SBT/76: Veõ laïi hình vaø ñieàn soá ño vaøo caùc goùc coøn laïi GV goïi HS ñieàn vaø giaûi thích Hướng dẫn nhà: - Hoïc baøi, laøm baøi 22 SGK; 18, 19, 20 SBT/76, 77 Ngày soạn : 13/9/2009 Ngaøy daïy : 19/9/2009 Tieát §4 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Muïc tieâu: - Ôn lại nào là hai đường thẳng song song (lớp 6) - Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: “Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng a, b cho có cặp góc sole thì a//b” - Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng - Sử dụng thành thạo êke và thước thẳng riêng êke để vẽ hai đường thẳng song song II Phöông phaùp: - Đặt và giải vấn đề, phát huy tính sáng tạo, chủ động HS -Đàm thoại, hỏi đáp, hoạt động nhóm III: Tieán trình daïy hoïc: Kieåm tra baøi cuõ: HS1: 1) Sữa bài 20 a, b, c SBT/77 HS2: 1) Sữa bài 22 SGK/89 2) (Cả hai HS): Nêu tính chất các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song GV cho HS nhaéc laïi kieán HS nhaéc laïi thức hai đường thẳng song song lớp GV cho HS quan saùt hình HS: Baøi 20: a//b vẽ hai bạn phần Baøi 22: a//b kieåm tra baøi cuõ Coù hai đường thẳng nào song 12 Lop7.net (13) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh song với không? => Dấu hiệu nhận biết hai HS: hai đường thẳng a và đường thẳng song song b song song với -GV: muốn chứng minh hai đường thẳng song song Củng cố: Xem hình 17, các đường thẳng nào với ta phải làm gì? song song với HS: a//b m//n HS: Ta chứng minh cặp góc sole đồng vò baèng Hoạt động 2: Vẽ hai đường thẳng song song II) Vẽ hai đường thẳng ?2 Cho đường thẳng a và HS: trình bày điểm A nằm ngoài đường C1: Vẽ hai góc sole song song: baèng Xem SGK/91 thẳng a Hãy vẽ đường C2: Vẽ hai góc đồng vị thaúng b ñi qua A vaø song baèng song với a GV cho HS hoạt động nhoùm vaø trình baøy caùch veõ Hoạt động 3: Củng cố Baøi 24 SGK/91: GV gọi HS đứng chỗ phaùt bieåu (nhieàu HS nhaéc laïi) Baøi 25 SGK/91: Cho A vaø B Haõy veõ moät đường thẳng qua A và đường thẳng b đia qua B: b//a GV goïi HS neâu caùch veõ sau đó lên bảng thực GV: Laáy C a, D b giới thiệu hai đoạn thẳng song song và giới thiệu hai tia song song => Nếu hai đường thẳng song song thì đoạn Baøi 24 SGK/91: a) Hai đường thẳng a, b song song với kí hieäu laø a//b b) Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và caùc goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc sole baèng thì a song song với b -Vẽ đường thẳng a -Vẽ đường thẳng AB: A = 600 aAB A A ( aAB = 300; aAB = 450) 13 Lop7.net (14) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh A thẳng (mỗi tia) đường -Vẽ b qua B: ABb = A thaúng naøy song song moãi aAB đoạn thẳng (mỗi tia) đường thẳng Hướng dẫn nhà: - Hoïc baøi, laøm 21 -> 26 SBT/77,78 -Chuaån bò baøi luyeän taäp Củng cố: Xem hình 17, các đường thẳng nào song song với Ngày soạn : 20 /9/2009 Ngaøy daïy : 24 /9/2009 Tieát LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - HS khắc sâu kiến thức hai đường thẳng song song, dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song - Rèn luyện kĩ vẽ hai đường thẳng song song, làm quen cách chứng minh hai đường thẳng song song II Phöông phaùp: - Đặt và giải vấn đề, phát huy tính sáng tạo HS - Đàm thoại, hỏi đáp III: Tieán trình daïy hoïc: Kieåm tra baøi cuõ: (10 phuùt) HS1: 1) Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song 2) Laøm baøi 26 SGK/91 HS2: 1) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Cách vẽ hai đường thaúng song song 2) Laøm baøi 28 SGK/91 Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Luyện tập (30 phút) Baøi 27 SGK/91: Baøi 27 SGK/91: Cho tam giaùc ABC Haõy veõ đoạn thẳng AD cho AD = BC và đường thẳng AD song song với đường thẳng BC GV gọi HS đọc đề -Veõ AD thoûa maáy ñieàu kieän Thoûa hai ñieàu kieän: AD = BC vaø -Ta vẽ điều kiện nào trước? 14 Lop7.net (15) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 -GV gọi HS lên bảng AD//BC veõ hình -Làm vẽ AD//BC? -Laøm veõ AD = BC? -Có trường hợp xảy ra? BAØI 29 SKG/92: Cho goùc nhoïn xOy vaø ñieåm O’ Haõy veõ moät goùc nhoïn x’Oy’ coù O’x’//Ox vaø O’y’//Oy Haõy ño xem hai Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh A vaø x’O’y’ coù baèng xoy khoâng? -GV gọi HS đọc đề -Đề bài cho gì và hỏi gì? A -GV goïi moät HS leân veõ xoy -Goùc nhö theá naøo laø goùc nhoïn? -Neâu caùch veõ O’x’ -Neâu caùch veõ O’y’ A nhoïn vaø -Cho xoy ñieåm O’ Veõ xA,o, y, : O’x’//Ox; O’y’//Oy -Goùc <900 A vaø -GV goïi HS ño soá ño xoy xA, o, y, So saùnh -> Hai goùc nhoïn coù caïnh tương ứng song song thì -GV phát triển trường A, , , hợp x o y là góc tù -> Hai góc có cạnh tương ứng song song moät nhoïn, moät tuø thì baèng Baøi 26 SBT/78: Vẽ hai đường thẳng a, b cho a//b Laáy ñieåm M naèm ngoài đường thẳng a, b vẽ đường thẳng c qua M và ca, cb -GV goïi HS nhaéc laïi caùch veõ -HS nhaéc laïi hai đường thẳng song song; nhắc lại khái niệm hai đường thaúng vuoâng goùc vaø caùch veõ 15 Lop7.net Baøi 26 SBT/78: (16) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh hai đường thẳng vuông góc GV gọi HS lên bảng thực Hướng dẫn nhà: - Xem lại các bài tập đã làm, ôn lại lí thuyết -Chuẩn bị bài: “Tiên đề Ơ-Clit đường thẳng song song” Ngày soạn : 20 /9/2009 Ngaøy daïy : 26 /9/2009 Tieát §5 TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Muïc tieâu: - Hiểu nội dung tiên đề Ơ-Clit là công nhận tính đường thẳng b ñi qua M (M a) cho b//a - Hiểu nhờ có tiên đề Ơ-Clit suy tính chất hai đường thẳng song song: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì hai góc sole nhau, hai góc đồng vị nhau, hai góc cùng phía bù -Kĩ năng: Cho hai đường thẳng song song và cát tuyến Cho biết số đo cuûa moät goùc, bieát caùch tính soá ño goùc coøn laïi II Phöông phaùp: - Đặt và giải vấn đề, phát huy tính tích cực HS - Đàm thoại, hoạt động nhóm III: Tieán trình daïy hoïc: Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Tiên đề Ơ-Clit (8 phút) GV gọi HS vẽ đường I) Tiên đề Ơ-Clit: thaúng b ñi qua M vaø b//a Qua điểm ngoài -Các em vẽ -Chỉ đường thẳng đường thẳng có đường thẳng b? đường thẳng song song với ->Tiên đề đường thẳng đó -GV cho HS nhaéc laïi vaø ghi baøi Hoạt động 2: Tính chất hai đường thẳng song song (18 phút) 16 Lop7.net (17) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh GV cho HS hoạt động II) Tính chất hai đường thaúng song song: nhoùm laøm ?2 Nếu đường thẳng cắt phuùt GV gọi đại diện nhóm trả Nhận xét: Hai góc sole hai đường thẳng song song thì: lời Cho điểm nhóm nào trong, hai góc đồng vị a) Hai goùc sole baèng xuaát saéc nhaát baèng nhau -Hai goùc cuøng b) Hai góc đồng vị phía buø nhau -GV cho HS nhaän xeùt c) Hai goùc cuøng phía theâm hai goùc cuøng buø phía -> Noäi dung cuûa tính chaát GV taäp cho HS laøm quen caùch ghi ñònh lí baèng giaû GT a//b, c caét a taïi A, thuyeát, keát luaän caét b taïi B KL A = B 2; A = B 1; A = B 4; A = B 3; A = B 2; A = B 1; A + B = 1800; A + B = 1800 Hoạt động 3: Củng cố (16 phút) Baøi 32 SGK/94: Baøi 32 SGK/94: -> Củng cố tiên đề ƠCâu a, b đúng Clit GV gọi HS đứng Câu c, d sai chỗ trả lời Baøi 33 SGK/94: Baøi 33 SGK/94: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì: a) Hai goùc sole baèng b) Hai góc đồng vị B = A = 370 a) Ta coù (caëp goùc sole c) Hai goùc cuøng a//b) phía buø b) A = B (caëp goùc Baøi 34 SGK/94: đồng vị a//b) Cho a//b vaø A = 370 c) B + A = 1800 (caëp a) Tính B goùc cuøng phía b) So saùnh A vaø B 17 Lop7.net (18) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh c) Tính B a//b) GV goïi HS nhaéc laïi lí => B = 1800 – 370 = thuyeát vaø neâu caùch laøm, 1430 HS khaùc leân baûng trình baøy Hướng dẫn nhà: - Học bài, hoàn tất các bài vào tập BT, làm 28, 30 SBT/79 -Chuaån bò baøi luyeän taäp Ngày soạn : 27 /9/2009 Ngaøy daïy : 1/10/2009 Tieát LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - HS khắc sâu các kiến thức hai đường thẳng song song, tiên đề ƠClit - Có kĩ phát biểu định lí dạng GT, KL - Có kĩ áp dụng định lí vào bài toán cụ thể; tập dần khả chứng minh II Phöông phaùp: - Đặt và giải vấn đề, phát huy tính sáng tạo học sinh - Đàm thoại, hỏi đáp III: Tieán trình daïy hoïc: Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra 15 phuùt A =900 Trên mặt phẳng bờ CA không chứa B vẽ Cx AC Cho goùc BAC a) Chứng minh AB // Cx b) Gọi Ay là tia đối tia AB M là điểm trên đoạn BC Từ M vẽ Mz CA Chứng minh Ay // Mz // Cx Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Luyện tập Caùc caëp goùc baèng cuûa Baøi 37 SGK/95: hai tam giaùc CAB vaø CDE: Cho a//b Haõy neâu caùc Vì a//b neân: caëp goùc baèng cuûa A A ABC = CED (sole trong) hai tam giaùc CAB vaø A A (sole trong) BAC = CDE CDE A A BCA = DCE (đối đỉnh) GV goïi moät HS leân baûng veõ laïi hình Caùc HS khaùc nhaéc laïi tính chaát cuûa hai đường thẳng song song 18 Lop7.net (19) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Các HS khác lên baûng vieát caùc caëp goùc baèng Baøi 38 SGK/95: Baøi 38 SGK/95: GV treo baûng phuï baøi 38 Tieáp tuïc goïi HS nhaéc laïi tính chất hai đường thaúng song song vaø daáu hiệu nhận biết hai đường Bieát d//d’ thì suy ra: thaúng song song a) A = B vaø b) A = B vaø c) A + B = 1800 => Khắc sâu cách chứng Nếu đường thẳng cắt hai đường minh hai đường thẳng thaúng song song thì: song song a) Hai goùc sole baèng b) Hai góc đồng vị baèng c) Hai goùc cuøng phía buø Baøi 39 SGK/95: Cho Baøi 39 SGK/95: d1//d2 vaø moät goùc tuø taïi A baèng 1500 Tính goùc nhoïn tạo a và d2 GV goïi HS leân veõ laïi hình vaø neâu caùch laøm Cho tam giaùc ABC Keû tia phaân giaùc AD cuûa goùc A (D BC) Từ điểm M DC, ta kẻ đường thẳng song song với AD Đường thaúng naøy caét caïnh AC E và cắt tia đối AB taïi F a) Chứng minh: A A BAD = AFE Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh Bieát: a) A = B b) A = B c) A + B = 1800 thì suy d//d’ Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng mà: a) Hai goùc sole baèng Hoặc b) Hai góc đồng vị Hoặc c) Hai góc cuøng phía buø Thì hai đường thẳng đó song song với Giaûi: Góc nhọn tạo a và d2 là B Ta coù: B + A = 1800 (hai goùc cuøng phía) => B = 300 Hoạt động 2: Nâng cao A A a) Chứng minh: BAD = AEF Vì EF//AD A = EAD A (sole trong) => FEA A A maø BAD = DAC (AD: phaân A A giaùc goùc A) => BAD = FEA A = EFA A : Chứng minh: AEF A A (đồng vị vì Vì DAB = AFE AD//EF) A A Maø BAD = FEA (chứng minh A = FEA A treân) => AFE 19 Lop7.net (20) Gi¸o ¸n: H×nh Häc - N¨m häc : 2009-2010 Gi¸o viªn: Tèng Quang Vinh A = AEF A A = MEC A AFE b) Chứng minh: AFE : A (đối đỉnh) A b) Chứng minh: Vì MEC = AEF A = MEC A A A AFE Maø AEF = AFE (chứng minh treân) GV gọi HS đọc đề, A A HS veõ hình, moät HS ghi => MEC = EFA giaû thieát keát luaän Hướng dẫn nhà: -Ôn lại lí thuyết, xem lại các bài đã làm -Chuẩn bị bài 6: “Từ vuông góc đến song song” Ngày soạn : Ngaøy daïy : Tieát 10 §6 27 /9/2009 3/10/2009 TỪ VUÔNG GÓC ĐẾN SONG SONG I Muïc tieâu: - Biết quan hệ hai đường thẳng cùng vuông góc cùng song song với đường thẳng thứ ba - Biết phát biểu chính xác mệnh đề toán học - Taäp suy luaän -> tö II Phöông phaùp: - Đặt và giải vấn đề, phát huy tính tự học học sinh -Đàm thoại, hỏi đáp III: Tieán trình daïy hoïc: Các hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Quan hệ tính vuông góc và tính song song (10 phút) GV goïi HS veõ ca, vaø bc I) Quan hệ tính vuông sau đó cho HS nhận xét góc với tính song song: a vaø b, giaûi thích a//b Tính chaát 1: SGK/96 -> Hai đường thẳng phân -Thì chuùng song song Tính chaát 2: SGK/96 biệt cùng vuông góc với với đường thẳng thứ ba thì sao? -> Tính chaát -GV giới thiệu tính chất GT ac -GV hướng dẫn HS ghi GT KL a) neáu bc => vaø KL a//b b) neùu a//b => 20 Lop7.net (21)