III/ Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em lên bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá.. -Học sinh khác nhận xét.[r]
(1)Giáo án lớp2B Tuần Trường Tiểu học Hải Khê Thứ hai ngày 30 tháng năm 2010 Tiết 1: Toán: KIỂM TRA I/ Mục tiêu: -Nắm vững kiến thức đọc, viết số có hai chữ số, số liền trước, số liền sau -Kĩ thực cộng trừ không nhớ phạm vi 100 -Giải bài toán phép tính -Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS HS làm bài kiểm tra sau: Bài 1:Số? 60 61 64 70 73 Bài 2:Số? a/ Số liền sau 99 là: b/ Số liền trước 11 là Bài 3: Đặt tính tính? a/ 32 +27 68 -33 b/ 40 +25 79 -77 Bài 4:Mẹ và chị hái 48 cam., riêng mẹ hái 22 quả.Hỏi chị hái bao nhiêu cam? Bài 5: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài dm -GV thu bài chấm -Dặn dò HS -Hs làm bài kiểm tra cá nhân -Chú ý Tiết -3:Tập đọc: Bạn nai nhỏ I/ Mục tiêu : - Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó và từ dễ lẫn phương ngữ :- chặn lối , chạy bay , gã Sói, ngã ngửa … - Biết đọc liền mạch các cụm từ câu; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng -Hiểu nghĩa các từ : ngao du thiên hạ , ngăn cản , hích vai , ác , -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : - Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người , cứu người II / Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh - Đọc bài “Làm việc thật là vui” và trả lời câu hỏi giáo viên GV:Trần Thị Huyền Trang Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (2) Giáo án lớp2B Tuần 2.Bài a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc đoạn 1, -Đọc mẫu diễn cảm đoạn và -Vài em nhắc lại tựa bài - Gọi em đọc lại đoạn và * Hướng dẫn phát âm: - Hướng dẫn đọc từ khĩ: chặn lối, chạy bay - Yêu cầu đọc câu * Hướng dẫn ngắt giọng: - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng số câu dài, câu khó ngắt thống cách đọc các câu này lớp * Đọc đoạn: -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng bài TIẾT 2: * Tìm hiểu nội dung đoạn và -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: -Nai nhỏ xin phép cha đâu? - Khi đó cha Nai nhỏ nói gì? -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Nai nhỏ đã kể cho cha nghe hành động nào bạn? - Vì cha Nai nhỏ lo? - Bạn Nai nhỏ có điểm nào tốt? - Em thích bạn Nai nhỏ điểm nào nhất? Vì sao? * Luyện đọc lại bài: -Hướng dẫn đọc theo vai - Chú ý giọng đọc nhân vật GV:Trần Thị Huyền Trường Tiểu học Hải Khê Trang -Lớp lắng nghe đọc mẫu Đọc chú thích - Một em đọc lại -Rèn đọc các từ : chặn lối , chạy bay , -Lần lượt nối tiếp đọc câu - Một lần khác,/ chúng dọc bờ sông /tìm nước uống / thì thấy lão Hổ /đang rình sau bụi cây.// -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn nhóm Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc - Các nhóm thi đua đọc bài - Lớp đọc đồng bài -Một em đọc Lớp đọc thầm đoạn1 trả lời câu hỏi - Đi chơi cùng bạn - HS trả lời - Lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Lấy vai hích đổ hòn đá to chặn ngang lối - Vì bạn khỏe thôi thì chưa đủ - Khỏe mạnh, thông minh, dung cảm, mưu trí -Phát biểu theo suy nghĩ -6 học sinh đọc theo vai chia thành hai nhóm để đọc Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (3) Giáo án lớp2B Tuần Trường Tiểu học Hải Khê - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh 3) Củng cố dặn dò: - Theo em vì cha Nai nhỏ đồng - HS trả lời ý cho Nai nhỏ chơi xa? -Giáo viên nhận xét đánh giá -Lắng nghe - Dặn nhà học bài xem bài Tiết 4:Thủ công: Gấp máy bay phản lực (t1 ) I, Mục tiêu: -Học sinh biết gấp máy bay phản lục - Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng II/ Chuẩn bị :Mẫu máy bay phản lực gấp giấy thủ công khổ A4 Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4, bút màu III/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị -Giáo viên nhận xét đán các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: *Hoạt động1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét -Cho HS quan sát mẫu gấp máy bay - Lớp quan sát và nêu nhận xét các phản lực và đặt câu hỏi hình dáng, phần máy bay phản lực màu sắc, các phần máy bay phản lực ( phần mũi, thân ) - Mở dần mẫu gấp máy bay phản lực sau đó gấp lại từ bước đến thành máy bay mẫu, nêu câu hỏi các bước gấp máy bay phản lực - Thực hành làm theo giáo viên từ đó cho nhận xét điểm giống và khác so với cách gấp tên lửa đã học GV nhận xét câu trả lời *Hoạt động2 : Hướng dẫn mẫu * Bước1: -Gấp tạo mũi và thân cánh máy bay -Đặt mặt kẻ tờ giấy lên trên bàn gấp đôi -HS theo dõi GV thực mẫu tờ giấy theo chiều dọc để tạo đường H1 -Mở tờ giấy gấp theo đường dấu gấp hình cho mép giấy nằm sát đường dấu H2 GV:Trần Thị Huyền Trang Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (4) Giáo án lớp2B Tuần -Gấp toàn phần trên vừa gấp xuống theo đường dấu gấp H2 cho đỉnh A nằm trên đường dấu hình -Gấp theo đường dấu gấp hình cho hai đỉnh tiếp giáp đường dấu giữa, điểm tiếp giáp cách mép gấp phía trên khoảng 1/3 chiều cao H hình - Gấp theo đường dấu gấp hình cho đỉnh A ngược lên trên để giữ chặt hai mép gấp bên hình - Gấp đường dấu gấp hình cho đỉnh phía trên và mép bên sát vào đường dấu hình *Bước 2:- Tạo máy bay phản lực và sử dụng - Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu giữa, máy bay phản lực hình - Cầm vào nếp gấp cho cánh máy bay ngang sang hai bên hướng máy bay chếch lên phía trên và phóng lên không trung - Gọi em lên bảng thao tác các bước gấp máy bay phản lực lớp quan sát Sau nhận xét uốn nắn các thao tác gấp -GV tổ chức cho các em tập gấp thử máy bay phản lực giấy nháp -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm đẹp 3) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp máy bay phản lực -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài Trường Tiểu học Hải Khê -HS quan sát,thực theo -Hai em lên bảng thực hành gấp các bước máy bay phản lực - Lớp quan sát và nhận xét - Các nhóm thực hành gấp máy bay phản lực theo các bước để tạo thành máy bay phản lực theo hướng dẫn giáo viên - Hai em nêu nội dung các bước gấp máy bay phản lực - Lắng nghe Thứ ba ngày 31 tháng năm 2010 Tiết 1: Chính tả: Bạn nai nhỏ I,Mục tiêu: - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài: “Bạn Nai nhỏ” Làm đúng bài tập 2b, 3a (b) II, Chuẩn bị:- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép III/ Lên lớp: GV:Trần Thị Huyền Trang Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (5) Giáo án lớp2B Tuần Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài 2) Hướng dẫn tập chép: a/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép: -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Đọan chép này có nội dung từ bài nào? -Đoạn chép kể ai? - Vì cha Nai nhỏ yên lòng cho Nai chơi? b/ Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có câu? - Cuối câu có dấu gì? - Bài có tên riêng nào? Tên riêng phải viết nào? c/ Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá d/Chép bài: - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh e/Soát lỗi: -Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi f/ Chấm bài: -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài 3/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2: - Gọi em nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào - Ngh viết trước các nguyên âm nào? - Ng viết với các nguyên âm nào? -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Mời em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp làm vào bảng -Kết luận lời giải bài tập 4) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Trường Tiểu học Hải Khê Hoạt động trò - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Bài Nai nhỏ - Bạn Nai nhỏ - Vì bạn Nai nhỏ thông minh, khỏe mạnh, nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác - Đoạn văn có câu - Cuối đoạn có dấu chấm - Viết hoa chữ cái đầu tiên - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng khỏe, khi, nhanh nhẹn, mới, chơi - Nhìn bảng chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Điền vào chỗ trống g hay gh - Học sinh làm vào - ngày, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghiệp -Ngh viết trước các nguyên âm e, i, ê - Ng trước nguyên âm còn lại -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào bảng -Một em lên bảng làm bài: Cây tre, mái che, trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ, trơì đổ mưa, xe đỗ lại -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa Tiết 2:Toán : Phép cộng có tổng 10 I,Mục tiêu : - Biết cộng hai số có tổng bằng 10 GV:Trần Thị Huyền Trang Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (6) Giáo án lớp2B Tuần Trường Tiểu học Hải Khê Biết dựa vào bảng cộng đẻ tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 Biết viết 10 thành tổng hai số đó có số cho trước Biết cộng nhẩm 10 cộng với số có chữ số Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 II,Chuẩn bị: - Bảng gài, que tính - Mô hình đồng hồ III/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Yêu cầu em lên bảng trả lời câu -HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu hỏi bài cũ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: *) Giới thiệu + = 10 - Quan sát và lắng nghe giới thiệu - Yêu cầu lấy que tính - Lấy que tính để trước mặt - GV: Gài que tính lên bảng gài - Yêu cầu lấy thêm que tính Đồng - Lấy thêm que tính thời gài que tính lên bảng gài và nói: Thêm que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao - Đếm và đọc to kết 10 que tính - + = 10 nhiêu que tính? Hãy viết phép tính? -Viết phép tính này theo cột dọc? +4 10 -Tại em viết vậy? - cộng 10 viết vào cột đơn vị, b/ Luyện tập – Thực hành viết vào cột chục Bài 1: - Yêu cầu đọc đề bài (cột 1, 2, 3) - Đọc đề bài: Viết số thích hợp vào chỗ Viết lên bảng phép tính + = 10 chấm -9 cộng 10? - cộng 10 - Điền số vào chỗ chấm? -Điền số vào chỗ chấm - Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi em -Lớp làm vào - em chữa bài miệng đọc chữa bài - Mời em khác nhận xét -Lớp lắng nghe nhận xét Bài 2: - Yêu cầu nêu đề bài - Một em nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Thực vào và chữa bài - Mời em lên bảng làm bài -1 HS lên bảng -Gọi học sinh nêu cách thực 5+5 - cộng 10 viết vào cột đơn vị , viết vào cột chục Bài 3: - Yêu cầu đọc đề bài - Đọc đề bài - Bài toán yêu cầu tìm gì ? -HS trả lời - Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại - Ta làm phép tính trừ (lấy dm - 3dm ) bao nhiêu ta làm phép tính gì ? -Yêu cầu HS làm vào -Làm bài vào Tại + + = 16 ? -HS trả lời GV:Trần Thị Huyền Trang Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (7) Giáo án lớp2B Tuần 3) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì? -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Trường Tiểu học Hải Khê -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Tiết 3:Kể chuyện Bạn nai nhỏ I,Mục đích yêu cầu : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình (BT1); nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau lần nghe kể bạn(BT2) - Biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa BT1 II / Chuẩn bị: -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa Trang phục Nai nhỏ và cha Nai nhỏ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ: -Gọi em lên nối tiếp kể lại câu - Ba em lên nối tiếp kể chuyện - Mỗi em kể đoạn chuyện chuyện “Phần thưởng” - Nhận xét cho điểm “Phần thưởng” 2.Bài a) Phần giới thiệu: -Vài em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn kể chuyện: *Kể nhóm:- Yêu cầu chia nhóm - Lớp chia thành các nhóm - Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi - Mỗi nhóm em kể theo gợi ý kể cho bạn nhóm nghe đoạn câu chuyện * Kể trước lớp: - Mời đại diện các - em đại diện cho nhóm kể nhóm lên kể trước lớp theo nội dung lại câu chuyện tranh -Yêu cầu lớp ùlắng nghe và nhận xét -Nhận xét bạn sau lần có học sinh kể - Có thể đặt câu hỏi gợi ý sau: - Quan sát và trả lời câu hỏi: - Bức tranh1: - Bức tranh vẽ -Một chú Nai và hòn đá to gì? - Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì? - Gặp hòn đá to chặn lối - Bạn Nai nhỏ đã làm gì? -Hích vai hòn đá lăn sang bên - Bức tranh 2: -Hai bạn Nai còn gặp -Gặp lão Hổ rình sau bụi cây chuyện gì? - Lúc đó hai bạn làm gì? - Tìm nước uống - Bạn Nai nhỏ đã làm gì? - Kéo Nai nhỏ chạy bay - Em thấy bạn Nai nhỏ thông - Nhanh trí kéo Nai nhỏ chạy minh, nhanh nhẹn nào? -Bức tranh 3: - Hai bạn gặp chuyện gì -Gặp lão Sói ác đuổi bắt cậu Dê nghỉ trên bãi cỏ xanh? non - Bạn Dê non bị lão Sói tóm thì - Lao tới húc lão Sói ngã ngửa GV:Trần Thị Huyền Trang Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (8) Giáo án lớp2B Tuần bạn Nai nhỏ đã làm gì? -Theo em bạn Nai nhỏ là người nào? c)Nói lại lời Nai nhỏ: - Khi Nai nhỏ xin chơi cha bạn đã nói gì? - Khi nghe kể bạn cha Nai nhỏ đã nói gì? d)Kể lại toàn câu chuyện: - Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện - Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay - Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện 3) Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe Trường Tiểu học Hải Khê - Rất tốt bụng và khỏe mạnh - HS trả lời -HS trả lời -Thực hành em nối tiếp kể lại câu chuyện -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể - - em kể lại toàn câu chuyện -Chú ý Tiết 4:Đạo đức: Nhận lỗi và sửa lỗi I / Mục tiêu: - Biết mắc lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi - Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Thực nhận và sửa lỗi mắc lỗi II /Chuẩn bị : Giấy khổ lớn, bút Phiếu thảo luận cho hoạt động tiết và hoạt động tiết III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài mới: Hoạt động1: Tìm hiểu phân tích truyện - Yêu cầu các nhóm theo dõi câu chuyện - Các nhóm lắng nghe câu chuyện và thảo và xây dựng phần kết câu chuyện luận để xây dựng phần kết câu chuyện - Kể câu chuyện: “Cái bình hoa” - Vô - va quên luôn chuyện làm vỡ cái - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xây dụng bình - Vô - va day dứt và nhờ mẹ mua cái phần kết bình trả lại cho cô - Yêu cầu thảo luận theo các câu hỏi: -Qua câu chuyện em thấy cần làm gì -Thảo luận trả lời các câu hỏi mắc lỗi? - Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung -Đại diện nhóm trả lời có -GV nhận xét,kết luận -Lắng nghe Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ ý kiến GV:Trần Thị Huyền Trang Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (9) Giáo án lớp2B Tuần -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo tình giáo viên đưa -Mời nhóm cử đại diện trình bày trước lớp -Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên Hoạt động 3: Trò chơi tiếp sức: Tìm ý kiến đúng -Phổ biến luật chơi - Dán tờ giấy lớn lên bảng đó ghi các ý kiến đúng sai nội dung bài học - Yêu cầu các nhóm thảo luận và lên điền vào ô trống Đ hay S trước các ý - Cho học sinh chơi thử - Tổ chức cho đội thi đua -Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét và tuyên dương 2,Củng cố dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò HS Trường Tiểu học Hải Khê -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải tình nhóm mình -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn -Lắng nghe - Các đội tổ chức thảo luận và cử đại diện lên điền vào trước các ý -HS chơi thử -HS chơi thật - Nhận xét ý kiến nhóm bạn -Lắng nghe Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 Tiết 1: Tiết 1:Thể dục: Quay phải - quay trái - trò chơi “nhanh lên bạn ơi” I,Mục tiêu: -Bước đầu biết cách thực quay phải quay trái - Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật II, Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” III/ Lên lớp: Nội dung và phương pháp lên lớp Định Đội hình tập luyện lượng 1/Phần mở đầu: -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội phút dung tiết học - Ôn chào báo cáo và chúc giáo viên 1phút bắt đầu học - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự 2phút nhiên 60 m - Đi thường theo vòng tròn và hít sâu: - lần 2phút - Trò chơi giáo viên tự chọn 2/Phần bản: GV:Trần Thị Huyền Trang Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (10) Giáo án lớp2B Tuần -Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số ( -2 lần ) - Từ đội hình vòng tròn sau khởi động cho giải tán sau đó xếp thành đội hình hàng dọc - Học quay trái, quay phải, (4 - lần ) - GVlàm mẫu và giải thích động tác, sau đó cho học sinh tập - Lần và tập chậm tư bàn chân -Lần và nhịp hô nhanh xen kẽ nhận xét và dẫn động tác cho học sinh nắm - GV nhận xét đánh giá xem tổ nào thực nhanh , , trật tự và đẹp -Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải (1 - lần ) -GV và các tổ khác quan sát, đánh giá -Chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn !” -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần -Yêu cầu chia các tổ chơi Trước kết thúc giáo viên cho các tổ thi với và phân định đội thắng, thua Có thể thổi còi để các em chơi quá trình chơi giáo viên hô “ Nhanh, nhanh, nhanh lên” để trò chơi thêm hấp dẫn c/Phần kết thúc: -Đứng chỗ vỗ tay, hát -Giáo viên hệ thống bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Trường Tiểu học Hải Khê Giáo viên phút phút 2phút 1phút GV Tiết 2:Toán: 26 + ; 36 + 24 I,Mục tiêu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Giải bài toán phép tính cộng II, Chuẩn bị: - Bảng gài, que tính III, Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Yêu cầu em lên bảng trả lời câu -HS1: Tính + 8; + 7; + - HS2: Tính nhẩm: + + 7; + + hỏi bài cũ GV:Trần Thị Huyền Trang 10 Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (11) Giáo án lớp2B Tuần -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *) Giới thiệu 26 + - Yêu cầu lấy 26 que tính - GV: Gài 26 que tính lên bảng gài - Yêu cầu lấy thêm que tính Đổng thời gài que tính lên bảng gài và nói: Thêm que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính? Hãy viết phép tính? -Viết phép tính này theo cột dọc? -Tại em viết vậy? *) Giới thiệu 36 + 24 - Yêu cầu lấy 36 que tính - GV : Gài 36 que tính lên bảng gài - Yêu cầu lấy thêm 24 que tính Đồng thời gài 24 que tính lên bảng gài và nói: Thêm 24 que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính? Hãy viết phép tính? -Viết phép tính này theo cột dọc? 3/ Luyện tập – Thực hành Bài 1: - Yêu cầu đọc đề bài - Hỏi thêm cách thực các phép tính 42 + và 63 + 27? - Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi em đọc chữa bài - Mời em khác nhận xét Bài 2: - Yêu cầu nêu đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Muốn biết hai nhà nuôi tât bao nhiêu gà ta làm nào? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Mời em lên bảng làm bài -GV nhận xét,chữa bài 4) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì? -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập GV:Trần Thị Huyền Trường Tiểu học Hải Khê -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài - Lấy 26 que tính để trước mặt - Lấy thêm que tính - Đếm và đọc to kết 30 que tính - 26 + = 30 -HS viết cột dọc - HS trả lời - Lấy 36 que tính để trước mặt - Lấy thêm 24 que tính - Đếm và đọc to kết 60 que tính - 36 + 24 = 60 -HS viết - Đọc đề bài - Nêu cách tính thực phép tính 42 + và 63 + 27 tương tự với phép tính 36 + 24 ví dụ -Lớp làm vào - em chữa bài miệng -Lớp lắng nghe nhận xét - Một em nêu yêu cầu đề bài -Nhà Mai nuôi 22 gà nhà Lan nuôi 18 gà -Cả hai nhà nuôi tất bao nhiêu gà? -Thực phép cộng 22 + 18 - Thực vào và chữa bà -Một em lên bảng làm bài -Theo dõi -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Trang 11 Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (12) Giáo án lớp2B Tuần Trường Tiểu học Hải Khê Tiết 3: Tập đọc: Gọi bạn I,Mục tiêu: - Đọc trơn bài và các từ khó , đọc đúng các từ hay sai ảnh hưởng phương âm như: xa xưa, thuở nào, sâu thẳm, lang thang, khắp nẻo, gọi hoài Biết ngắt nhịp rõ câu thơ, nghĩ sau khổ thơ - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng II,Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc sách giáo khoa -Bảng phụ viết các từ, các câu cần luyện đọc III/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi em lên bảng đọc bài “Bạn Nai -Hai em lên đọc bài: “ Bạn Nai Nhỏ” và trả lời câu hỏi và sách Nhỏ” -Nhận xét đánh giá ghi điểm em -Trả lời câu hỏi theo yêu cầu - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Giáo viên ghi bảng tựa bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài b) Luyện đọc: Đọc mẫu: -Lắng nghe và đọc thầm theo -GV đọc mẫu - Một em khá đọc mẫu lần -Gọi HS khá đọc lại Hướng dẫn phát âm từ khó: - Giới thiệu các từ khó phát âm yêu cầu - HS đọc HS đọc -Mời nối tiếp đọc câu -HS đọc nối tiếp câu Hướng dẫn ngắt giọng: - Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt giọng - Thực hành ngắt giọng câu theo dấu phân cách, hướng dẫn cách đọc thơ theo hình thức nối tiếp ngắt giọng - Thống cách đọc và cho luyện đọc -Theo dõi Đọc khổ thơ -Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp Theo dõi nhận xét cho điểm trước lớp - Yêu cầu luyện đọc theo nhóm - Lần lượt đọc nhóm -Theo dõi đọc theo nhóm Thi đọc -Thi đọc cá nhân Đọc đồng -Cả lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu em đọc khổ thơ -Một em đọc khổ thơ1 - Bê Vàng và Dê Trắng sống đâu? -Trong rừng xanh sâu thẳm - Câu thơ nào cho biết đôi bạn bên - Câu: Tự xa xưa thuở nào từ lâu? -GV nhận xét,chốt lại - Gọi em đọc khổ thơ - Một em đọc tiếp khổ thơ GV:Trần Thị Huyền Trang 12 Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (13) Giáo án lớp2B Tuần Trường Tiểu học Hải Khê -Hạn hán có nghĩa là gì? - Trời hạn hán thì cây cỏ sao? - Vì Bê Vàng phải tìm cỏ? -GV nhận xét,chốt lại - Gọi em đọc khổ thơ còn lại -Lang thang nghĩa là gì? - là khô cạn thiếu nước lâu ngày - Cỏ cây bị khô héo đôi bạn không có gì ăn nên Bê Vàng phải tìm cỏ để ăn - Một em đọc - Đi hết chỗ này chỗ khác không dừng lại - Vì lang thang nên chuyện gì đã xảy - Bê Vàng bị lạc không tìm với Bê Vàng? đường - Khi bạn quên đường Dê Trắng đã làm - Dê Trắng chạy khắp nơi để tìm gì? bạn - Đến bây giừo em thấy Dê Trắng gọi bạn - Luôn gọi bạn: Bê! Bê! nào? - Qua bài này em thích Bê Vàng hay Dê - Nêu theo suy nghĩ thân Trắng? Vì sao? * Học thuộc lòng: - Rèn học sinh đọc diễn cảm bài thơ - HS đọc lại - Xóa dần bài thơ để học sinh học thuộc - HS đọc thuộc lòng - Nhận xét cho điểm - Nhận xét bạn đọc 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước -HS lắng nghe nhà thực bài Tiết 4:Tập viết Chữ hoa B I,Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ chữ vừa, dòng cỡ chữ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ chữ vừa, dòng cỡ chữ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần) II, Chuẩn bị: * Mẫu chữ hoa B đặt khung chữ Vở tập viết III/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Gọi hai em lên bảng viết các chữ Ă, Â - Lên bảng viết các chữ theo yêu cầu - Lớp thực hành viết vào bảng và em viết chữ Ăn -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b)Hướng dẫn viết chữ hoa: -Vài em nhắc lại tựa bài *Quan sát số nét quy trình viết chữ B: -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời: -Học sinh quan sát - Chữ hoa B cao đơn vị , rộng - Cao ô li , rộng ô li chút đơn vị chữ? - Chữ hoa B gồm nét ? Đó là -HS trả lời nét nào ? - Chỉ theo khung hình mẫu và giảng quy - Lớp theo dõi và cùng thực viết GV:Trần Thị Huyền Trang 13 Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (14) Giáo án lớp2B Tuần Trường Tiểu học Hải Khê trình viết cho học sinh sách giáo khoa - Viết lại qui trình viết lần *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa B vào không trung và sau đó cho các em viết vào bảng *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: -Yêu cầu em đọc cụm từ - Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng nào? So sánh chiều cao chữ B và n vào không trung sau đó bảng -Theo dõi -HS thực - Đọc: Bạn bè sum họp - Gồm tiếng: Bạn, bè, sum, họp - Chữ B cao 2,5 li các chữ còn lại cao - Những chữ nào có chiều cao chữ ô li -Chữ h ,b B? - Nêu độ cao các chữ còn lại - Khoảng cách các chữ chừng -Các chữ còn lại cao ô li - Khoảng cách đủ để viết chữ o nào? */ Viết bảng: - Yêu cầu viết chữ Bạn vào - Thực hành viết vào bảng bảng * Hướng dẫn viết vào vở: -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh - Viết vào tập viết: * Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm -Nộp từ 5- em để chấm điểm 3.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem -Dặn nhà hoàn thành bài viết trước bài : “ Ôn chữ hoa C” Tiết 5:Hát nhạc: Ôn tập bài: “thật là hay” I/ Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản II/ Chuẩn bị : - Một số nhạc cụ gõ (song loan, mõ, phách, trống ) và tập đệm theo bài hát, nhạc cụ quen dùng III/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên hát lại bài hát và vỗ -Hai em lên hát kết hợp vỗ tay tay theo tiết tấu bài hát theo tiết tấu bài -Nhận xét phần bài cũ - Nhận xét bạn hát 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: GV:Trần Thị Huyền Trang 14 Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (15) Giáo án lớp2B Tuần *Hoạt động 1: Ôn bài hát “Thật là hay” - GV bắt giọng bài hát để học sinh hát có thể đệm đàn theo *Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đánh nhịp 2/ - Hướng dẫn đánh nhịp / phách mạnh, phách nhẹ - Yêu cầu HS tập đánh nhịp sau đó vừa hát vừa đánh nhịp - Lần lượt gọi vài em lên điều khiển cho lớp hát *Hoạt động 3: Sử dụng nhạc cụ gõ -Cho nhóm học sinh sử dụng nhạc cụ gõ - Yêu cầu các nhóm tập gõ theo âm hình tiết tấu nhịp 2/4 - Yêu cầu em thể lại âm hình tiết tấu trên nhằm kiểm tra khả thực hành - Cho lớp tập biểu diễn nhóm d) Củng cố - Dặn dò: - Gọi hai em hát lại bài hát kết hợp đánh nhịp -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò học sinh nhà học bài Trường Tiểu học Hải Khê - Ôn lại bài hát theo nhịp đệm đàn giáo viên -Lắng nghe GV để nắm cách đánh nhịp -Lần lượt lớp tập đánh nhịp và kết hợp vừa hát vừa đánh nhịp theo hướng dẫn - Một vài em lên điều khiển để lớp hát lại bài hát - Chia thành các nhóm ( nhóm em ) - Các nhóm thực hành gõ theo âm hình tiết tấu nhịp 2/4 - Lần lượt em lên thể lại âm hình tiết tấu trên - Từng nhóm tập biểu diễn trước lớp - Hai em lên hát lại bài hát và đánh nhịp /4 trước lớp -Về nhà tự ôn tập thuộc các bài hát xem trước bài hát tiết sau Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tiết 1:LTVC: Từ vật.Câu kiểu: là gì ? I,Mục tiêu: - Tìm đúng các từ vật theo tranh và vẽ bảng theo gợi ý - Biết đặt câu theo mẫu Ai Là gì ? II,Chuẩn bị : - Tranh minh họa : Người , đồ vật , cây cối , vật - Bảng phụ viết sẵn bài tập ,3 III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng làm bài tập và - HS len bảng làm - Nhận xét ghi điểm em - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nhắc lại tựa bài b)Hướng dẫn làm bài tập: GV:Trần Thị Huyền Trang 15 Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (16) Giáo án lớp2B Tuần * Bài 1: - Yêu cầu em đọc bài tập1 - Treo tranh vẽ sẵn mời em đọc mẫu -Hãy nêu tên tranh? - Yêu cầu suy nghĩ và tìm từ - Gọi em lên bảng ghi tên gọi tranh -Nhận xét bài làm học sinh -Yêu cầu lớp đọc lại các từ trên *Bài -Mời em đọc nội dung bài tập - Giảng: Từ vật chính là từ người, vật, cây cối, vật - Yêu cầu suy nghĩ và làm bài - Mời hai nhóm lên bảng thi tìm nhanh cách gạch chéo vào các ô không phải là từ vật - Nhận xét và ghi điểm học sinh - Mở rộng: Sắp xếp các từ tìm thành loại: người, vật, cây cối và vật - Tổ chức cho lớp nhận xét chéo nhóm bạn Bài -Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo -Đặt câu mẫu: - Cá Heo là bạn người biển Yêu cầu học sinh đọc - Gọi học sinh đặt câu - Khuyến khích các em đặt đa dạng - Cho học sinh luyện theo cặp 3) Củng cố - Dặn dò -GV nhận xét tiết học ,dặn dò Trường Tiểu học Hải Khê -Một em đọc to, lớp đọc thầm theo - Quan sát tranh: -HS trả lời - em nối tiếp ghi các từ tranh - Đọc lại các từ - Một em đọc bài tập - Nghe giáo viên giảng - Hai nhóm cử nhóm - em lên thi làm trên bảng -Lắng nghe - Thực hành - Các nhóm nhận xét chéo nhóm - Một em đọc bài tập - Quan sát và đọc lại câu mẫu - Thực hành đặt câu theo mẫu - Từng em nêu miệng câu mình - HS thực - Thực hành đặt câu theo yêu cầu -Về nhà học bài và làm bài Tiết 2: Toán : Luyện tập I,Mục tiêu: Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5 Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 26+ 4, 36 +4 Biết giải toán phép cộng II, Chuẩn bị:- Đồ dùng phục vụ trò chơi III/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: GV:Trần Thị Huyền Trang 16 Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (17) Giáo án lớp2B Tuần a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập: Bài 1:(dòng 1) - Yêu cầu em đọc đề bài -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Yêu cầu đọc chữa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính - Nêu cách thực hiện: + 33; 25 + 45 -Yc lớp viết kết vào bài tập Bài – Mời học sinh đọc đề bài -Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đọc bài chữa miệng -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh Bài 4: - Yêu cầu em đọc đề -GV hướng dẫn HS tóm tắt -Yêu cầu lớp tự làm bài vào -Gọi Một HS lên bảng làm -GV nhận xét,chữa bài Bài 5: Yc quan sát hình vẽ và gọi tên các đoạn thẳng hình -Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng làm bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập Trường Tiểu học Hải Khê * Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài - Đọc chữa bài: cộng 10, 10 cộng 15 - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Lớp thực đặt tính và tính kết - Lớp ghi kết vào -Một em đọc đề bài -Cả lớp thực làm vào - Một em nêu miệng kết tính -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề -HS tóm tắt -HS làm -Một em lên bảng làm - Một em khác nhận xét bài bạn - Quan sát và nêu - Thực vẽ và làm vào - Lên bảng làm bài - Em khác nhận xét bài bạn - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 3:Chính tả: (Nghe viết ) Gọi bạn I,Mục tiêu: - Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài “Gọi bạn” Làm BT 2, 3a (b) II, Chuẩn bị: Giáo viên: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2,3 III/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng -Hai em lên bảng viết em viết các viết các từ thường hay viết sai từ: trung thành, chung sức, mái che, cây -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài tre cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : GV:Trần Thị Huyền Trang 17 Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (18) Giáo án lớp2B Tuần *Ghi nhớ nội dung đoạn thơ - Treo bảng phụ đọc đoạn thơ cần viết -Bê Vàng đâu? - Tại Bê Vàng phải tìm cỏ? - Khi Bê Vàng bị lạc Dê Trắng đã làm gì? * Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn thơ có khổ? -Một khổ thơ có câu thơ? - Trong bài có chữ nào phải viết hoa? -Lời gọi Dê Trằng ghi với dấu gì? Thơ chữ chúng ta nên viết nào cho đẹp? * Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc các từ khó yêu cầu viết -Yêu cầu lên bảng viết các từ vừa tìm - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh * Đọc viết – Đọc thong thả dòng thơ, các dấu hai chấm, mở ngoặc kép, đóng ngoặc kép *Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu - Gọi hai em lên làm mẫu - Yêu cầu lớp nhận xét bài làm bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài 3: - Yêu cầu nêu cách làm - Yêu cầu ba em lên bảng viết - Yêu cầu lớp thực vào nháp -Nhận xét chốt ý đúng 4) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Tiết 4: Mĩ thuật: GV:Trần Thị Huyền Trường Tiểu học Hải Khê -Lớp đọc đồng khổ thơ cuối - Bê Vàng tìm cỏ -Vì trời hạn hán suối khô nước, cỏ cây héo - Dê Trắng thương bạn chạy khắp nơi để tìm - Có khổ thơ - Hai khổ đầu khổ câu, khổ cuối có câu -Chữ đầu dòng, tên riêng loài vật - Đặt sau dấu chấm và dấu ngoặc kép - Viết vào trang giấy cách lề ô - Lớp thực viết vào bảng các từ khó héo, nẻo đường, hoài, lang thang … - Hai em lên bảng viết -Lớp nghe đọc chép vào -HS soát lỗi - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Một em nêu yêu cầu đề bài - Hai em lên bảng làm mẫu -Thực vào nháp - Nhận xét bài bạn Đọc đồng và ghi vào - Hai em nêu cách làm bài tập - Ba em lên bảng thực - Lớp làm vào nháp - Nhận xét bài bạn, đọc đồng các từ và ghi vào -Lắng nghe nhà thực VTT: VẼ LÁ CÂY Trang 18 Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (19) Giáo án lớp2B Tuần Trường Tiểu học Hải Khê (GV môn phụ trách) Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Tiết 1:Thể dục: Bài Quay phải - quay trái - động tác vươn thở và tay I,Mục tiêu: -Ôn quay phải, quay trái Làm quen với động tác vươn thở và động tác tay bài thể dục phát triển chung II, Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” III/ Lên lớp: Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập Phần mở đầu: -Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học phút - Đứng chỗ vỗ tay và hát 1phút - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp * Trò chơi khởi động ( giáo viên chọn ) 2phút 2/Phần bản: -Ôn quay trái, quay phải, (4 - lần ) - GV nhắc lại cách thực động tác, đồng thời làm 2phút mẫu và giải thích động tác, sau đó hô lệnh cho học sinh tập - Lần - để cán điều khiển GV quan sát và sửa động tác sai Xen kẻ giữ các lần tập giáo viên nhận xét, đánh giá Giáo viên * Động tác vươn Thở (3 - lần ) -Lần GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước (2 x nhịp) Tiếp theo GV làm mẫu cách hít thở sâu ( hít 12 phút vào mũi thở miệng) Cho ôn lại cách thở số lần, sau đó GV làm mẫu lại động tác và kết hợp hít thở HS tập động tác kết hợp thở lần, lần x nhịp Xen kẽ nhận xét và dẫn thêm cách thở * Động tác tay ( lần x nhịp) - GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để học sinh bắt chước (2 x nhịp) Tiếp theo GV mời em tập tốt làm mẫu GV và HS lớp quan sát và nhận xét đánh giá - Ôn lại động tác học ( -2 lần ) - Yêu cầu lớp ôn lại động tác -2 lần động tác x nhịp * Trò chơi: “Qua đường lội -GV hướng dẫn cách chơi phút - Lần cho chơi thử Lần có thi đua từ - đội GV:Trần Thị Huyền Trang 19 Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (20) Giáo án lớp2B Tuần Trường Tiểu học Hải Khê c/Phần kết thúc: -Đứng chỗ vỗ tay, hát Cúi người thả lỏng (6 - lần) -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GV giao bài tập nhà cho học sinh 2phút 1phút Tiết 2:Toán : cộng với số + I,Mục tiêu: Biết cách thực phép cộng dạng + 5, Lập øđược bảng cộng với số Nhận biết trực giác tính giao hoán phép cộng Biết giải bài toán phép tính cộng II/ Chuẩn bị :Bảng gài - que tính III/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: -Gọi em lên bảng sửa bài tập nhà -Hai em lên bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Giới thiệu phép cộng + -Vài em nhắc lại tựa bài - Yêu cầu lấy que tính - Lấy que tính để trước mặt - GV: Gài que tính lên bảng gài - Yêu cầu lấy thêm que tính Đồng - Lấy thêm que tính thời gài que tính lên bảng gài và nói: Thêm que tính - Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu - Gộp lại đếm và đọc to kết 14 que tính? Hãy viết phép tính? que tính -Viết phép tính này theo cột dọc? -HS viết -Em làm nào 14 que tính? - Tách que thành và 4; với là * GV nêu: que tính thêm que tính là 10, 10 với là 14 que 10 que tính bó thành chục, chục que tính với que tính là 14 que tính Vậy cộng 14 -Hướng dẫn thực tính viết - Thựchiện phép tính + - Gọi em lên bảng đặt tính và nêu cách -HS thực đặt tính - Mời em khác nhận xét c, Lập bảng công thức: cộng với số - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết - Tự lập công thức: các phép cộng phần bài học - Mời em lên bảng lập công thức -2 em lên bảng cộng với số - Yêu cầu đọc thuộc lòng bảng công -HS đọc thức GV:Trần Thị Huyền Trang 20 Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (21)