*Hoạt động 2 10’ Mặt phẳng toạ độ GV: Vẽ và giới thiệu hệ trục toạ độ HS vẽ theo hướng dẫn của Oxy giáo viên GV: Giới thiệu các trục số Ox, Oy HS nghe giảng như SGK và các góc phần tư c[r]
(1)Trường THCS Mường Phăng * M«n: §¹i sè Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: TIẾT 30 : MẶT PHẲNG TOẠ ĐỘ I / Mục tiêu : - Kiến thức : Học sinh thấy cần thiết phải dùng cặp số để xác định vị trí điểm trên mặt phẳng - Kĩ : Rèn kỹ vẽ hệ trục toạ độ , xác định toạ độ điểm trên mặt phẳng Xác định điểm trên mặt phẳng toạ độ biết toạ độ nó - Thái độ : Rèn tính cẩn thận, chính xác cho học sinh II / Chuẩn bị : GV: Bảng phụ, thước thẳng HS: Thước thẳng , Giấy kẻ ô vuông, đọc trước bài III / Các hoạt động dạy – học :: Ổn định tổ chức : (1’) - Kiểm tra sĩ số : 7C 7D 7E Kiểm tra bài cũ ( 3’) ? Nêu khái niệm hàm số GV: Đặt vấn đề vào bài Bài : Hoạt động thầy *Hoạt động ( 6’) Đặt vấn đề ? Hãy đọc các ví dụ SGK / 65 ? Mỗi địa điểm trên đồ xác định số ? Cho VD ? ? Quan sát hình 15 , số ghế H1 cho ta biết điều gì Hoạt động trò Ghi bảng - Đặt vấn đề HS đọc các ví dụ Xác định số : Kinh độ và vĩ độ VD: Toạ độ địa lý mũi cà mau : 104040’ Đ 8030’ B + Chữ H thứ tự dãy ghế Số thứ tự ghế dãy HS lấy VD ? Lấy thêm các ví dụ ngoài thực tế GV: Sử dụng hình vẽ đầu chương II để giới thiệu thêm GV: Trong toán học để xác định vị trí điểm trên mặt phẳng người ta dùng số Cách xác định các số đó nào ? *Hoạt động ( 10’) Mặt phẳng toạ độ GV: Vẽ và giới thiệu hệ trục toạ độ HS vẽ theo hướng dẫn Oxy giáo viên GV: Giới thiệu các trục số Ox, Oy( HS nghe giảng SGK) và các góc phần tư mặt phẳng toạ độ - Các đơn vị dài trên trục số lấy * Ví dụ : ( SGK / 65) * Ví dụ 2: ( SGK / 65 2- Mặt phẳng toạ độ II -5 -4 -3 -2-1 ? Hình vẽ hệ trục toạ độ Oxy sau đúng hay sai GV: TrÇn Hµo HiÖp III Tæ: To¸n-lý Lop7.net I -2 -3 IV -4 61 (2) Trường THCS Mường Phăng * Hoạt động thầy x M«n: §¹i sè Hoạt động trò Ghi bảng - Ghi sai các trục toạ độ Ox; Oy - Đơn vị dài trên hai trục không - Các trục Ox, Oy là các trục toạ độ + Ox là trục hoành + Oy là trục tung - Giao điểm O biểu diễn số trục số , là gốc toạ độ - Mặt phẳng có hệ trục toạ độ Oxy là mặt phẳng toạ độ Oxy * Chú ý : ( SGK / 66 ) -2 -1 y -1 *Hoạt động ( 15’) Toạ độ điểm mặt phẳng toạ độ ? Hãy vẽ hệ trục toạ độ Oxy GV: Lấy điểm P ( H.17 SGK) 3- Toạ độ điểm mặt phẳng toạ độ HS vẽ hệ trục toạ độ y GV: Giới thiệu Cặp số(1,5; 3) là toạ độ điểm P Ký hiệu là: P( 1,5; 3) GV: lưu ý viết toạ độ điểm hoành độ viét trước , tung độ viết sau GV : Bảng phụ bài tập 32 SGK / 67 ? Nhận xét bài làm GV : Cho HS làm ? ? Nêu yêu cầu bài tập ? Đọc hoành độ và tung độ điểm P GV : Hướng dẫn HS xác định điểm P ? Hãy xác định điểm Q trên mặt phẳng toạ độ GV : - Lấy điểm trên mặt phẳng toạ độ Oxy ta xác định toạ độ điểm - Cho toạ độ điểm ta xác định vị trí điểm đó trên hệ trục toạ độ ? Quan sát hình 18 ? Hình 18 cho ta biết điều gì GV : Giới thiệu nội dung nhận xét ? Đọc nội dung nhận xét ? Viết toạ độ điểm O GV: TrÇn Hµo HiÖp P -2 HS làm bài tập a) M( -3 ; 2) ; N ( ; -3) Q( -2 ; 0) ; P ( ; -2) b) Hoành độ điểm này là tung độ điểm và ngựơc lại -1 O x - Cặp số (1,5 ; 3) là toạ độ điểm P - Ký hiệu : P( 1,5 ; 3) Số 1,5 là hoành độ, là tung độ + Hoành độ là tung độ là HS xác định điểm P theo hướng dẫn GV + Một em lên xác định điểm Q y P Q O x + Cho biết điểm M có toạ độ x0 ; y0 * Nhận xét : ( SGK / 67) HS đọc nhận xét O(0;0) Tæ: To¸n-lý Lop7.net 62 (3) Trường THCS Mường Phăng * Hoạt động thầy * Hoạt động : Củng cố - Luyện tập ( 8’) M«n: §¹i sè Hoạt động trò ? Để xác định vị trícủa điểm trên mặt phẳng toạ đọ ta cần biết điều gì ? GV : Bảng phụ bài tập 33 SGK/ 67 ? Bài tập yêu cầu gì GV : Cho HS hoạt động nhóm Ghi bảng Luyện tập : Bài 33/SGK_67 HS : Ta cần biết toạ độ điểm đó HS hoạt động nhóm thực bài tập y C ? Đại diện nhóm trình bày B -4 -3 -2 -1 O -1 GV : Cho hs nhận xét, sửa chữa sai sót có A x 4- Hướng dẫn nhà ( 2’) - Học kỹ các khái niệm bài - BTVN : 34, 35, 36, 37 SGK / 68 GV: TrÇn Hµo HiÖp Tæ: To¸n-lý Lop7.net 63 (4)