Giáo án Kể chuyện 2 tiết 16: Con chó nhà hàng xóm

Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động của giáo viên Họat động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng: khoảng 10, 12 em -Ôn tập đọc bài Mua kính - HS tiếp nối n[r]

Trường Tiểu học Xiêng My Gi¸o ¸n Líp TUAÀN Thø ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: TiÕt 2: Chµo cê Lớp trực tuần nhận xét các hoạt động tuần qua …………………………………… Tập đọc OÂN TAÄP – KIEÅM TRA (TIEÁT 1) I/ Muïc ñích yeâu caàu: -Ôn luyện tập đọc bài Ngày hôm qua đâu Chủ yếu là kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học tuần đầu lớp -Kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu: HS cần trả lời 1, câu hỏi nội dung bài đọc Học thuộc bảng chữ cái -Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ từ người, vật, vật, cây coái II/ Chuaån bò: -Phiếu viết tên bài tập đọc -Viết trước bài tập III/Các hoạt động dạy học: OÅn ñònh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc: - Yeâu caàu HS oân laïi baøi Ngaøy hoâm qua - HS tiếp nối đọc khổ thơ, ñaâu roài baøi -HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc (sau -1/Kiểm tra tập đọc: Từng HS lên bốc bốc thăm, chỗ xem lại bài đọc thăm chọn bài tập đọc (Sau bốc vừa chọn khoảng phút thăm, xem lại bài 2phút -HS đọc đoạn theo câu hỏi trả lời -GV nêu câu hỏi đoạn HS đọc -GV nhận xét ghi điểm Nếu chưa đạt yêu cầu thì kiểm tra lại tiết sau Hoạt động 2: Ôn tập bảng chữ cái, các từ vật -HS lên đọc bảng chữ cái theo đúng 2/ Đọc thuộc lòng bảng chữ cái thứ tự -Đọc trước lớp -GV nhận xét bổ sung HS đọc thiếu -Cả lớp nhận xét bổ sung -HS lên bảng xếp các từ vào đúng cột: 3/Xếp các từ ngoặc đơn vào +Chæ ngöôì:baïn beø, Huøng baûng Gi¸o viªn: Cao B¸ §«ng Trang Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Gi¸o ¸n Líp +Chỉ đồ vật: bàn, xe đạp +Chæ vaät: thoû, meøo +Chỉ cây cối: chuối, xoài -HS làm vào sau đó HS đọc kết - Cả lớp nhận xét bạn nêu Đ/S +Chỉ người:học sinh, bố, mẹ, +Chỉ đồ vật: ghế, sách, vở, +Chæ vaät: heo, gaø,… +Chæ caây coái:mít, nhaõn, mía, -4/ Tìm thêm các từ xếp vào bảng treân: -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Thu chấm, nhận xét 3/.Cuûng coá: -HS đọc bảng chữ cái -Tìm từ người, đồ vật, vật và cây cối 4/.Daën doø:2’ -HS tiếp tục học thuộc bảng chữ cái ………………………………………………………………………………………… TiÕt 3: Tập đọc OÂn taäp – Kieåm tra (tieát 2) I/ Muïc ñích yeâu caàu -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -OÂn taäp caùch ñaët caâu theo maãu: Ai laø gì? -Ôn cách xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái II/Chuaån bò: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc -Ghi trước bài tập III/Các hoạt động dạy học: 1/ Giới thiệu bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Yêu cầu HS ôn bài Danh sách HS lớp 2A - HS tiếp nối đọc đoạn, bài -GV gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu -HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc hỏi đoạn đọc (sau boác thaêm, veà choã xem laïi baøi -GV ñaët caâu hoûi đọc vừa chọn khoảng phút -GV cho điểm (Với HS chưa đạt yêu cầu -HS đọc bài -HS trả lời thì kiểm tra lại tiết sau.) Hoạt động 2: Ô n cách đặt câu theo mẫu, cách xếp tên riêng người theo bảng chữ caùi AÙ Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My Tieát 5: Gi¸o ¸n Líp To¸n LÍT I Muïc tieâu: Giuùp HS: -Bước đầu làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa) -Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên, gọi kí hieäu cuûa lít ( l) -Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít Biết giải toán có liên quan đến đơn vò lít - Hỗ trợ: Giúp HS biết ghi lít vào lời giải, biết ghi l vào phép tính và đáp số trình baøy baøi giaûi II Chuaån bò: -Ca lít, chai lít, cốc, bình nước III/Các hoạt động dạy học: 1/ OÅn ñònh 2.Kieåm tra baøi cuõ:“Pheùp coäng coù toång baèng 100” - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp(M Haûi, Ka Kieàu) 37 + 63, 85 + 15 49 + 51, 82 + 18 - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3.Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh Hoạt động 1: Làm quen với biểu tượng nhiều hơn, ít , lít: 1/Giới thiệu biểu tượng sức chứanhiều hơn, +HS quan sát GV rót nước vào cốc, ca, ít GV cho HS quan sát cốc nước, bình, can bình nước, ca nước, can nước cho HS +•Cốc nước ít bình nước, bình nước nhaän xeùt (?) Cốc nước và bình nước cái nào có nhiều nhiều nước cốc nước +Ca nước ít can nước, can nước nước hơn? (?)Ca nước và can nước cái nào có nhiều nhiều nước ca nước +Can chứa nhiều dầu chai nước hơn? 2/ Giới thiệu lít (l) +Ca đựng1 lít nước, can đựng lít -GV cho HS quan saùt caùi ca 1lít vaø caùi +ca ít hôn can lít can lít Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My (?) Ca nước ít can bao nhiêu? -Để đo sức chứa cái ca•, cái chai, caùi thuøng, ta duøng ñôn vò ño laø Lít -Lít vieát taét laø ( l ) -GV ghi baûng 1l -Cho HS tiếp tục làm quen với ca, can, chai, Trên mặt ca, chai, can người ta ghi gì? (?) Rót nước đầy ca (can) này, ta lít nước? (?) Rót sữa cho đầy ca, ta bao nhiêu lít sữa? -GV vào hình vẽ, yêu cầu HS đọc -HS ghi teân ñôn vò -Thực hành đong: l, l, l nước Gi¸o ¸n Líp +Caùc nhoùm chuyeàn cho xem • +HS quan sát trả lời +Ghi lít, lít, lít -HS vieát baûng con: lít, lít, lít -HS đọc lít, lít, lít Hoạt động :Luyện tập thực hành Bài 1: ( Đọc, viết theo mẫu) +1 em neâu yeâu caàu cuûa baøI +Ba lít, mười lít, hai lít, năm lít HS viết baûng con: l, 10 l, l, l Baøi 2: Tính (theo maãu) +1 em nêu yêu cầu bài, lớp đọc -GV theo dõi, giúp đỡ (lưu ý HS ghi tên thầm -Lớp làm vào đơn vị kết quả) - GV nhận xét sửa sai -HS neâu keát quaû, moät soá em khaùc nhaän Bài 4:(?) Bài toán cho biết gì? xeùt • (?) Bài toán hỏi gì? -1 em lên bảng làm, lớp làm bảng -1 em lên tóm tắt và giải bài, lớp làm vở• Baøi giaûi: Số lít nước mắm hailần cửahàng bán đượclà: 12+15 = 27 ( l ) Đáp số: 27 lít nước mắm 4/Cuûng coá: -Lít vieát taét laø gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My Gi¸o ¸n Líp 5/dặn dò: - Về tập đong nước và ước lượng xem can nước mắm, can dầu ăn mẹ mua maáy lít? Buæi chiÒu: TiÕt 1: Đạo đức CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP I/ Muïctieâu: -Giuùp HS hieåu: -Như nào là chăm học tập? Chăm học tập mang lại lợi ích gì? -Học sinh thực giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự hoïc trường, nhà -Học sinh có thái độ tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học: -Phieáu thaûo luaän nhoùm -Vở bài tập III Các hoạt động bản: OÅn ñònh: Nhắc nhở nề nếp học tập Kieåm tra baøi cuõ: 5’-Goïi HS kieåm tra (?) Kể tên việc nhà mà em thường làm để giúp mẹ? (Din) (?) Chăm làm việc nhà thể tình cảm gì mẹ?(Hân) (?) Đối với trẻ em làm việc gì là phù hợp? - GV nhận xét đánh giá Bài mới:25’ Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên Họat động học sinh Hoạt động 1: Xử lí tình 10’ MT: HS hiểu biểu cụ thể việc chăm học tập •-GV neâu tình huoáng +HS thảo luận theo cặp cách ứng xử, phân vai diễn -Bạn Hà làm bài tập nhà thì bạn +Cả lớp phân tích cách ứng xử, chọn đến rủ chơi (đá bóng, đá cầu, chơi ô ăn cách giải phù hợp • quan, …) Bạn Hà phải làm gì đó? +Haø ñi cuøng baïn +Nhờ bạn làm giúp Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My Gi¸o ¸n Líp +Bảo bạn chờ, cố làm xong bài -GV keát luaän: Khi ñang hoïc , ñang laøm baøi tập, các em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở, là chaêm hoïc taäp Hoạt động 2:Thảo luận nhóm 8’ MT: Giúp HS biết số biểu và lợi ích việc chăm học tập +Yêu cầu các nhóm thảo luận các nội +Một số HS lên bảng trình bày trước dung bài tập trang 15 VBT lớp -+Một em đọc yêu cầu bài tập -GV theo dõi, nêu kết luận đúng +Đánh dấu + vào ô trống ( ) trước -Yêu cầu các nhóm tiếp tục thảo luận bài biểu việc chăm học taäp trang 16 VBT taäp -GV tuyên dương, chốt ý đúng +HS làm vào Sau đó trình bày kết -GV kết luận:Chăm học tập có ích Những HS khác bổ sung ý kiến lợi:Giúp cho việc học tập có kết +HS nêu yêu cầu bài: Hãy nêu lợi Được thầy, cô,bạn bè yêu mến.Thực ích chăm học tập tốt quyền học,bố mẹ hài lòng -HS trình bày kết quả, lớp nhận xét Hoạt động 3: Liên hệ thực tế 7’ MT: Giúp HS tự đánh giá thân việc chăm học tập -Yêu cầu HS tự liên hệ việc học tập +HS trao đổi theo cặp cuûa mình +Một số HS tự liên hệ trước lớp (?) Em đã chăm học tập chưa? Hãy kể các việc làm cụ thể? • Kết đạt sao? -Khen ngợi HS đã chăm học taäp Cuûng coá:3’ -Chăm học tập có ích lợi gì? -GV nhận xét tiết học Daën doø:2’ - Các em nhà thực hành tốt bài học TiÕt 2: LuyÖn TiÕng viÖt TiÕt 3: LuyÖn to¸n Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My Gi¸o ¸n Líp Thø ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n LUYEÄN TAÄP I/ Muïc ñích îeâu caàu: Giuùp HS: -Rèn luyện kĩ làm tính Giải toán với các số đo theo đơn vị lít -Thực hành củng cố biểu tượng dung tích - Rèn HS kĩ giải bài toán có lời văn -Hỗ trợ: Giúp HS biết sử dụng chai 1l ca 1l để thực hành đo dung tích II/Đồ dùng dạy học: Tranh bài tập 2, cốc loại 0,5l và cốc loại 0,25l III Các hoạt độngdạy học: OÅn ñònh: Nhắc nhở nề nếp học tập Kieåm tra baøi cuõ: 5’ “ Lít ” -HS leân baûng laøm baøi taäp:(K Nhuaàn,Tuaán) Tính l+8 l = 5l + 6l+ 4l = 12 l+14 l = l+14 l+2l = GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới:30’ Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên Hoạt động 1: Luyện tập -Baøi 1: Yeâu caàu HS laøm baûng Họat động học sinh +2 em lên bảng làm, lớp làm bảng 2l+1l = 3l 16l+5l = 21l 15l – 5l = 10l 3l+2l – 1l = 4l 35l – 12l = 23l 16l -4l+15l = 27l -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi,HS quan saùt roài TL -a/ Có cái ca chứa lít, lít, lít Hỏi cái ca chứa -GV nhận xét sửa bài sai trên bảng Baøi 2: (Ñieàn soá) GV treo tranh leân baûng -HD HS tìm hiểu yêu cầu bài toán qua caùc hình veõ -Nêu bài toán và nêu phép tính giải bài toán Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My Gi¸o ¸n Líp bao nhiêu lít? Nhẩm: 1l+2l+3l = 6l, viết 6l vào ô trống -Tương tự làm baøi b, c b = 8l c = 30l Hoạt động 2: Giải toán có lời văn -Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài, tìm hiểu baøi +Đọc đề toán, nêu tóm tắt hình veõ SGK -Dạng: “Bài toán ít hơn” +1 HS lên bảng làm, lớp làm vào Baøi giaûi Số dầu thùng thứ hai đựng là: 16 – = 14 ( l ) Đáp số: 14 lít (?) Bài toán này thuộc dạng toán nào? -Gọi số em đọc lời giải nhiều lần trước làm vào -GV thu số chấm, nhận xét sửa sai Hoạt động 3: Thực hành -Bài 4: -Yêu cầu HS rót nước từ chai lít +Có thể rót cốc sang caùc coác nhö nhau, xem coù theå roùt coác đầy cốc ? -Giúp HS làm quen với sức chứa Cuûng coá :3’ - GV heä thoáng baøi, nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø:2’ -HS veà laøm caùc baøi taäp neáu chöa laøm xong TiÕt 2: KÓ chuyÖn ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 3) I/ Muïc ñích îeâu caàu: -Giúp HS tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn tập các từ hoạt động người và vật - Ôn luyện đặt câu nói hoạt động vật,đồ vật ,cây cối -Hỗ trợ:Giúp HS biết viết chữ cái đầu câu viết hoa,cuối câu ghi dấu chấm câu II/Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My III Các hoạt độngdạy học: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Gi¸o ¸n Líp Họat động giáo viên Họat động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc: 1/ Ôn luyện tập đọc :Ôn bài:Mít làm thơ -HS tiếp nối đọc đoạn, bài -Kiểm tra GV thực tiết -HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc -GV neâu caâu hoûi +HS đọc bài kết hợp trả lời câu -GV nhận xét ghi điểm (Với HS chưa hoûi đạt yêu cầu thì kiểm tra lại tiết sau.) Hoạt động 2: 2/Tìm từ hoạt động vật, người bài “Laøm vieäc thaät laø vui” -Yêu cầu HS đọc đề, nắm vững yêu cầu +HS nêu yêu cầu bài đề +1 em lên bảng làm, lớp làm vào -GV gọi HS đọc bài : “Làm việc thật là Từ vật, Từ hoạt động vui” lớp đọc thầm lại người • Đồng -báo phút, báo -GV sửa bài trên bảng, chốt bài giải hoà gaùy vang oø…où…o baùo đúng • Gaø trời sáng troáng -keâu tu huù, tu huù, báo đến mùa vải • Tu huù chín - baét saâu, baûo veä Chim muøa maøng -nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ • Caønh -ñi hoïc, queùt nhaø, đào nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ • Beù Hoạt động 3: 3/ Đặt câu hoạt động vật, đồ vật, cây cối: -GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -Yêu cầu HS làm bài vào -HS noái tieáp noùi caâu vaên em ñaët -Dựa vào cách viết bài tập đọc vật, đồ vật, loài “Làm việc thật là vui”, nêu hoạt động cây hay loài hoa vật, đồ vật, cây cối và ích lợi + Con chó nhà em trông nhà tốt + Bóng đèn sáng chiếu suốt đêm hoạt động Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My - GV nhận xét chốt lại câu đúng Gi¸o ¸n Líp + Cây phượng nở hoa Cuûng coá : - GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt Daën doø - Các em nhà ôn các bài tập đọc đã học TiÕt 4: ChÝnh t¶ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 4) I/ Muïc ñích îeâu caàu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Reøn kó naêng nghe vieát chính taû - Biết trình bày bài viết đúng,trình bày II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc -Vở viết chính tả III Các hoạt động dạy học: -Giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc -Ôn tập đọc bài: Mít làm thơ -Kieåm tra nhö tieát -GV neâu caâu hoûi -GV nhaän xeùt ghi ñieåm Hoạt động 2: Viết chính tả -GV đọc bài “Cân voi” -Giải nghĩa số từ SGK (?) Noäi dung cuûa caâu chuyeän naøy noùi gì? Họat động học sinh -HS tiếp nối đọc đoạn,cả bài -Gọi em lên bốc thăm đọc -HS đọc đoạn bài -HS trả lời đoạn đọc +HS đọc cá nhân, lớp đọc thầm +Ca ngợi trí thông minh Lương 10 Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My Gi¸o ¸n Líp Theá Vinh -GV rút số từ khó ghi bảng: Sứ -HS viết từ khó vào bảng +Cá nhân đọc CN-ĐT từ vừa viết thaàn, Trung Hoa, daét voi, sai -HD HS luyện viết từ khó -HD HS viết bài vào -HS viết bài vào -GV đọc chậm câu, cụm từ -HS viết xong tự sửa lỗi sai cho HS vieát -GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng - Cho HS yeáu nhìn saùch cheùp baøi -GV thu bài chấm, nhận xét, sửa chữa sai soùt baøi Cuûng coá:3’ - GV nhận xét tiết học tuyên dương HS viết đúng, đepï Daën doø:2’ - Các em nhà xem bài viết, sửa chữa lỗi sai Buæi chiÒu: TiÕt 1: TiÕt 2: TiÕt 3: LuyÖn to¸n MÜ ThuËt GV mÜ thuËt d¹y …………………………………………… ThÓ dôc Baøi17: Ôn bài thể dục phát triển chung- điểm số – 2, 1- theo đội hình hàng dọc I.Muïc tieâu - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung yêu cầu bước đầu hoàn thành bài tập, động tác tươngđối chính xác đẹp - Học điểm số 1- 2, 1-2 theo đội hình hàng dọc Yêu cầu biết và điểm số đúng rõ raøng II.Chuaån bò - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi, sách thể dục GV lớp 11 Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Gi¸o ¸n Líp Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học 1’ - Đứng vỗ tay hát 1-2’ -Giaäm chaân taïi choã 1-2’ -Đi theo hàng dọc hát 3’ B.Phaàn cô baûn 1)Điểm số –2 , 1- theo đội hình hàng 3- 4laàn doïc -HD HS caùch ñieåm soá -Điểm số theo tổ thi xem tổ nào điểm số nhanh, đúng -Chia toå cho HS oân luyeän 10-12’ + Thi đua các tổ với 8-10’ -Troø chôi, Nhanh leân baïn ôi 1-2’ +HD caùch chôi luaät chôi + Cho Hs chơi thử -Thực chơi theo yêu cầu -Nhận xét thi đua các tổ C.Phaàn keát thuùc 2-3’ -Đi và hát 5laàn - cúi người thả lỏng 5laàn -Nhaûy thaû loûng 2’ -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi 1’ TiÕt 1: Cách tổ chức             ……………………………………………………… Thø ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T5) I/ Muïc ñích îeâu caàu: -Kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài - Biết nhận xét lời kể bạn II/ Đồ dùng dạy học: 12 Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My -Phiếu ghi tên bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Giới thiệu bài, ghi bảng Gi¸o ¸n Líp Họat động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Ôn tập đọc bài: Cái trống trường em - Kiểm tra tương tự các tiết trước -GV nêu câu hỏi để HS trả lời -Gv nhaän xeùt ghi ñieåm Hoạt động 2: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi -GV yêu cầu HS đọc kĩ đề (?) Để làm tốt bài này các em cần chú ý ñieàu gì? -GV gọi HS đọc câu hỏi -GV hướng dẫn HS làm bài -GV nhận xét, giúp HS sửa lại cho hoàn chỉnh các câu trả lời VD: Hàng ngày, mẹ đưa Tuấn đến trường Hôm mẹ không đưa Tuấn đến trường vì mẹ bị ốm phải nằm nhà Tuấn rót nước mời mẹ uống Tuấn tự đến trường Họat động học sinh -HS tiếp nối đọc khổ thơ,cả baøi -Hoc sinh bốc thăm bài đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi đoạn đọc +HS đọc yêu cầu +Ta cần quan sát kĩ tranh SGK và đọc kĩ câu hỏi tranh -Moät vaøi HS khaù gioûi laøm maãu -HS quan sát kĩ tranh, đọc câu hỏi và trả lời -Cả lớp nhận xét góp ý 4/Cuûng coá: - HS xung phong keå laïi caâu chuyeän GV nhaän xeùt tieát hoïc 5/Daën doø : - Ôn lại các bài thuộc lòng đã học Kể lại chuyện cho người thân nghe TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (T6) I/ Muïc ñích îeâu caàu: -Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng -Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi 13 Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My Gi¸o ¸n Líp -Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm dấu phẩy II/Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng : Ngày hôm qua đâu roài.Goïi baïn Cái trống trường em, Cô giáo lớp em III/ Các hoạt động dạy học: OÅn ñònh: Nhắc nhở nề nếp học tập Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên Họat động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng: (khoảng 10, 12 em) -Ôn tập đọc bài Mua kính - HS tiếp nối đọc đoạn, bài -GV mời HS lên bảng bốc thăm bài đọc -Học sinh bốc thăm bài đọc, suy nghĩ -GV nêu câu hỏi để HS trả lời HS và trả lời câu hỏi đoạn đọc Hoạt động 2: Nói lời cảm ơn, xin lỗi: -GV chia nhoùm, em moät nhoùm -HS suy nghó vaø laøm vieäc theo nhoùm -GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng -HS nêu các câu tìm - Cả lớp nhận xét góp ý tuùng -GV nhận xét sửa baì -Ghi caùc caâu hay leân baûng a Cảm ơn bạn đã giúp đỡ mình b Xin loãi baïn nheù! c Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn d Cảm ơn bác, cháu cố gắng aï Hoạt động 3: Dùng dấu chấm, dấu phẩy: -GV gọi HS đọc yêu cầu đề -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -GV nhận xét, chốt lại bài theo lời giải -HS neâu caùch laøm -Cả lớp nhận xét và thảo luận đúng, đúng -Nhưng chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã sai -HS đọc lại câu chuyện vui sau đã goïi daäy roài Theá veà sau meï coù tìm điền đúng dấu chấm, dấu phẩy thấy vật đó không , hở mẹ? - Nhưng lúc mơ , thấy mẹ đấy, -HS đọc kết bài làm -Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng meï ñang tìm hoä cô maø ï 14 Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My Gi¸o ¸n Líp Cuûng coá : (?) Khi nào thì nói lời cảm ơn? Xin lỗi? -Nhận xét tiết học 5/Daën doø: -Về ôn các bài tập đọc đã học TiÕt 4: To¸n LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc ñích îeâu caàu:-Giuùp HS cuûng coá veà: -Kĩ tính cộng (nhẩm và viết), kể cộng các số đo với đơn vị là kilôgam lít Giải bài toán tìm tổng hai số -Tên gọi và mối quan hệ các thành phần phép cộng -Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm có lựa chọn -Hỗ trợ:Giúp HS biết viết số thích hợp vào ô trống đó chính là tổng II/Đồ dùng dạy học: Veõ baøi taäp 2, caân III Các hoạt động dạy học: Ổn định: Nhắc nhở nề nếp học tập Kieåm tra baøi cuõ: 5’(Huùng,Trang ) 5l + 22l = 16l – 6l = 36l + 5l = 17l – 12l = GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên Họat động học sinh Hoạt động 1: Luyện tập các phép tính cộng trừ có kèm theo đơn vị( kg, lít) -GV yêu cầu HS đọc bài -HS đọc yêu cầu bài Bài 1: Yêu cầu HS làm bảng -1 em lên bảng làm, lớp làm bảng 5+6 = 11 40+5 = 45 -GV theo dõi, giúp đỡ HS còn 8+7 = 15 30+6 = 36 luùng tuùng 9+4 = 13 7+20 = 27 -GV nhận xét sửa bài trên bảng 15 Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My -Baøi 2: Yeâu caàu HS laøm mieäng -Yêu cầu HS nhìn hình vẽ nêu bài toán (?) Vì phaûi ñieàn 45 vaøo choã chấm để có 45 kg 45 l ? -GV nhaän xeùt, choát laïi keát quaû đúng -Bài 3:-GV yêu cầu HS đọc bài -GV hướng dẫn HS cách làm -GV nhận xét sửa bài HS làm sai Hoạt động 2: Giải bài toán Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề - GV nêu đề bài toán theo tóm taét -GV theo dõi sửa bài trên bảng Gi¸o ¸n Líp -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi: -HS nhaåm roài neâu caùch laøm vaø ghi keát quaû -Phải điền số 45 vào chỗ chấm để có 45kg -Phải điền số 45 vào chỗ chấm để có 45l -Ta laáy 25 kg+20 kg = 45 kg - 15l+30l = 45l -HS nêu yêu cầu bài: Viết số thích hợp vào chỗ trống em lên bảng làm, lớp làm vào Soá 34 45 63 44 haïng Soá 17 48 29 36 haïng Toång 51 93 92 80 -HS nêu kết quả, lớp nhận xét Đ/S -1 em neâu yeâu caàu cuûa baøi -1 em nêu đề toán dựa vào tóm tắt -1 em lên bảng làm, lớp làm vào Baøi giaûi: Số ki lô gam gạo hai lần bán là: 45+38 = 83 ( kg ) Đáp số: 83 kg Cuûng coá:3’ -GV tuyeân döông HS laøm baøi toát, nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: 2’ -Caùc em veà nhaø laøm caùc baøi taäp neáu chöa laøm xong ………………………………………………………… Buæi chiÒu: TiÕt 1: Thñ c«ng GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (T1) I/ Muïc tieâu: -Giúp HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui -HS gấp thuyền phẳng đáy có mui 16 Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My Gi¸o ¸n Líp -HS hứng thú gấp thuyền II/ Đồ dùng dạy học: -Mẫu thuyền phẳng đáy có mui và mẫu thuyền phẳng đáy không mui -Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui, giấy màu III/ Các hoạt độngdạy học: OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ:5’ -GV kiểm tra đồ dùng học tập HS (?) Nêu các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui.(Hải, Rổih) Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi bảng Họat động giáo viên Hoạt động 1: Quan sát mẫu 5’ -Cho HS quan sát mẫu thuyền phẳng đáy có mui Hoûi: (?) • Nêu các phận thuyền phẳng đáy có mui? -Cho HS xem hai loại thuyền (thuyền có mui vaø thuyeàn khoâng mui) (?) Hai loại thuyền này giống điểm nào? (?) Khaùc ñieåm naøo? Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu: 20’ -GV làm mẫu lần (vừa làm vừa nói cách gấp) Bước 1: Gấp tạo mui thuyền •-Đặt ngang tờ giấy màu hình chữ nhật lên bàn Gấp hai đầu tờ giấy vào ô, miết nhẹ theo đường gấp -Gọi HS lên bảng thao tác các bước Bước 2: Gấp các nếp gấp cách •-Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài -> H.3.•Gấp đôi mặt trước H3 -> H4 Lật mặt sau gấp mặt trước -> H5 Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền •-Gấp góc -> H6 Gấp thêm góc lần 17 Lop2.net Họat động học sinh -HS quan sát trả lời yêu cầu cuûaGV - Muõi thuyeàn, thaân thuyeàn vaø đáy thuyền -Gioáng veà hình daùng cuûa thân thuyền, đáy thuyền, mũi thuyeàn, veà caùc neáp gaáp -Loại thuyền có mui hai đầu và loại thuyền không có mui hai đầu +HS quan sát, thực hành theo hướng dẫn GV +HS thực hành gấp trên giấy nhaùp +2 em leân gaáp +Lớp quan sát nhận xét Trường Tiểu học Xiêng My -> H7 • Lật mặt sau gấp mặt trước -> H8 Gấp phần lên H8 -> H9 Lật mặt sau gấp mặt trước -> H10 Bước 4: Tạo mũi thuyền phẳng đáy có mui •-Laùch hai ngoùn tay caùi vaøo hai meùp giaáy, các ngón còn lại cầm hai bên phía ngoài, lộn các nếp gấp vào H11 -HD HS dùng ngón trỏ nâng phần giấy gấp hai đầu thuyền lên H12 thuyền phẳng đáy coù mui -GV làm mẫu lần hai, kết hợp gắn hình minh hoïa (löu yù mieát caùc neáp gaáp cho phaúng) -Gọi HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui Gi¸o ¸n Líp 4/ Cuûng coá:3’ -Nêu các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui -Gọi HS lên thao tác lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui Nhận xét tiết hoïc yeâu caàu HS 5/ Daën doø:2’ - Về thực hành gấp trên giấy nháp ……………………………………………………………………………………… TiÕt 2: Tù nhiªn vµ x· héi ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I/Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể hiểu được: -Giun đũa thường sống ruột người và số nơi thể Giun gây nhiều tác hại sức khoẻ -Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống -Để đề phòng bệnh giun, cần thực điều vệ sinh: Ăn sạch, uống sạch, saïch II Chuaån bò: -Hình veõ sgk trang 20, 21 -Vở BT III/Các hoạt động dạy học: Ổn định: Trật tự 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’-Baøi “AÊn uoáng saïch seõ ” 18 Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My Gi¸o ¸n Líp (?) Để ăn sạch, bạn phải làm gì? (Din,M Hải) (?) Taïi chuùng ta phaûi aên, uoáng saïch seõ?(Tuaán) - GV nhận xét,đánh giá 3.Bài mới:25’ Giaùo vieân Hoïc sinh Hoạt động :Thảo luận lớp bệnh giun 10’ MT: Nhận triệu chứng người bị nhiễm giun Biết nơi giun thường sống thể người Nêu tác hại bệnh giun -HD HS thaûo luaän theo caâu hoûi sau: -HS laøm baøi trang - Các nhóm thảo luận trả lời • -Caùc nhoùm trình baøy keát quaû.• (?) Nêu triệu chứng người bị nhiễm +Đau bụng, buồn nôn, ngứa hậu môn, -Sống ruột người giun? (?) Giun thường sống đâu thể? -Ăn các chất bổ, thức ăn thể người (?) Giun ăn gì mà sống thể -Sức khoẻ yếu kém, học tập không đạt người? hieäu quaû (?) Neâu taùc haïi giun gaây ra? -GV theo dõi, nhận xét,chốt ý đúng: * Giun và ấu trùng giun có thể sống nhieàu nôi cô theå Giun huùt caùc chaát bổ dưỡng có thể người để sống Neáu giun quaù nhieàu, coù theå gaây taéc ruoät, tắc ống mật, dẫn đến chết người Hoạt động 2: Các đường lây nhiễm giun 8’ MT: HS phát nguyên nhân và các cách trứng giun xâm nhập vào thể -Bước 1: Thảo luận theo câu hỏi -Thaûo luaän caëp ñoâi -Đại diện nhóm lên và trình bày (?) Chúng ta có thể bị lây nhiễm giun theo -Qua đường ăn uống.Theo đường nào? đường dùng nước bẩn -Bước 2: - HS quan saùt hình SGK leân chæ vaø -Treo tranh veõ hình (phoùng to) trình baøy -Yêu cầu đại diện nhóm và nói các đường trứng giun vào thể người -GV toùm taét yù chính Hoạt động3 : Đề phòng bệnh giun 7’ 19 Lop2.net Trường Tiểu học Xiêng My (?) Làm nào để đề phòng bệnh giun? -Yeâu caàu HS giaûi thích vieäc laøm cuûa caùc baïn HS hình veõ sgk (?) Các bạn làm để làm gì? (?) Phải giữ vệ sinh nào -GV chốt lại ý chính : Giữ vệ sinh ăn chín, uống sôi, uống chín, không để ruồi đậu vào thức ăn Giữ vệ sinh cá nhân Sử dụng hố xí hợp vệ sinh Gi¸o ¸n Líp -Mỗi cá nhân nói lên cách để đề phoøng beänh giun -HS mở sách, xem nội dung tranh, giải thích -Hình 2: Bạn rửa tay trước ăn -Hình 3: Baïn caét moùng tay -Hình 4: Bạn rửa tay xà phòng sau đại tiện -• Để đề phòng bệnh giun Phải ăn chín, uoáng soâi 4.Cuûng coá:3’ -(?) Để đề phòng bệnh giun em đã thực điều gì? -Yêu cầu HS nêu laïi baøi hoïc 5.Daën doø: 2’ - Neân taåy giun thaùng moät laàn …………………………………………… TiÕt 3: ¢m nh¹c GV ©m nh¹c d¹y …………………………………………………………………………………………… Thø ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt 1: ThÓ dôc Baøi 18: OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung – Ñieåm soá 1-2 theo haøng ngang I.Muïc tieâu: - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung yêu cầu hoàn thiện để tiệp tục kiểm tra - Điểm số – , 1- Theo đội hình hàng ngang – Yêu cầu điểm số đúng rõ ràng, có thực động tác quay đầu sang trái II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường - Coøi khaên 20 Lop2.net