Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc truyện theo caùch phaân vai - GV mời HS đọc truyện theo cách phân vai - Một tốp 3 HS đọc diễn cảm toàn truyện - GV giúp HS biết đọc t[r]
(1)Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2010 Tập đọc ĐƯỜNG ĐI SA PA I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả -Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước (trả lời các câu hỏi ; thuộc hai đoạn cuối bài) II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Tranh, ảnh sưu tầm cảnh Sa Pa đường lên Sa Pa - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài mới: Giới thiệu chủ điểm & bài đọc Hoạt động1: Luyện đọc - GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc - HS neâu: + Đoạn 1: từ đầu ……… lướt thướt liễu rủ (phong cảnh đường lên Sa Pa) + Đoạn 2: ……… sương núi tím nhạt (phong cảnh thị trấn trên đường lên Sa Pa) + Đoạn 3: còn lại (cảnh đẹp Sa Pa) -GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe -Yêu cầu HS đọc lại toàn bài -GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Mỗi đọan bài là tranh đẹp - HS đọc thầm đoạn 1, nói điều em hình cảnh & người Hãy miêu tả điều em dung đọc đoạn 1: - Du khaùch ñi leân Sa Pa coù caûm giaùc nhö ñi hình dung tranh ấy? đám mây trắng bồng bềnh, huyền ảo, thác trắng xóa tựa mây trời, rừng cây âm âm, cảnh vật rực rỡ sắc màu: bông hoa chuối rực lên lửa; ngựa ăn cỏ vườn đào: đen, Lop1.net (2) + Những tranh phong cảnh lời bài thể quan sát tinh tế tác giả Hãy nêu chi tiết thể quan sát tinh teá aáy? + Vì taùc giaû goïi Sa Pa laø “ moùn quaø kì dieäu cuûa thieân nhieân”? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm -Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn baøi - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau đoạn - Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc dieãn caûm (Xe chuùng toâi lao cheânh veânh …… Lop1.net trắng, đỏ son, chùm đuôi cong lướt thướt lieãu ruû - HS đọc thầm đoạn 2, nói điều các em hình dung đọc đoạn văn tả cảnh thị trấn nhỏ trên đường Sa Pa: - Cảnh phố huyện vui mắt, rực rỡ sắc màu: nắng vàng hoe; em bé Hmông, Tu Dí, Phù Lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ chơi đùa; người ngựa dập dìu chợ söông nuùi tím nhaït -HS đọc thầm đoạn 3, nói điều các em hình dung cảnh đẹp Sa Pa: - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên tranh phong caûnh raát laï: Thoaét caùi, laù vaøng rôi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh mưa tuyết trên cành đào, lê, mận Thoắt cái, gió xuân hây hẩy nồng nàn với bông lay ơn màu đen nhung quyù hieám - Moãi HS neâu chi tieát rieâng caùc em caûm nhận Dự kiến: + Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính oâ toâ taïo neân caûm giaùc boàng beành huyeàn ảo khiến du khách tưởng bên thác trắng xóa tựa mây trời + Những bông hoa chuối rực lên lửa + Những ngựa nhiều màu sắc khác nhau, với đôi chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ + Naéng phoá huyeän vaøng hoe + Söông nuùi tím nhaït + Sự thay đổi mùa Sa Pa: Thoắt cái, lá vàng rơi khoảnh khắc mùa thu Thoắt cái, trắng long lanh mưa tuyết trên cành đào, lê, mận Thoắt cái, gió xuân hây haåy noàng naøn - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp Vì đổi mùa ngày Sa Pa lạ lùng, coù - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn baøi - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp (3) lướt thướt liễu rủ) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - GV sửa lỗi cho các em -Học thuộc lòng đoạn văn - GV yêu cầu HS nhẩm thuộc lòng đoạn văn Hôm sau chúng tôi Sa Pa … đến hết Cuûng coá - Bài văn thể tình cảm tác giả cảnh đẹp Sa Pa nào? Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: Trăng … từ đâu đến? Lop1.net - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - HS nhẩm HTL đoạn văn - HS thi đọc thuộc lòng - HS nêu: Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước (4) Thứ tư, ngày 31 tháng năm 2010 Tập đọc TRĂNG ƠI … TỪ ĐÂU ĐẾN? I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ -Hiểu ND: Tình cảm yêu mến, gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước (trả lời các câu hỏi SGK, thuộc 3,4 khổ thơ bài) II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Đường Sa Pa Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc -GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các khổ thơ bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa bài thơ - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các khổ thơ bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải -Yêu cầu HS đọc lại toàn bài -GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài -GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ đầu + Trong khổ thơ đầu, trăng so sánh với gì? + Vì tác giả nghĩ trăng từ cánh đồng xa, từ bieån xanh? - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe - Traêng hoàng nhö quaû chín Traêng troøn nhö maét caù - Tác giả nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa vì trăng hồng chín treo lơ lửng trước nhà; trăng đến từ biển xanh vì trăng tròn mắt cá không chớp mi - GV nhaän xeùt & choát yù -GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ + Trong khổ thơ tiếp theo, vầng trăng gắn - Đó là sân chơi, bóng, lời mẹ ru, chú với đối tượng cụ thể Đó là gì, ai? Cuội, đường hành quân, chú đội, góc sân – đồ chơi, vật gần gũi với trẻ em, câu chuyện các em nghe từ nhỏ, người thân thiết là mẹ, là chú đội trên đường hành quân bảo vệ quê höông Lop1.net (5) + Bài thơ thể tình cảm tác giả - Tác giả yêu trăng, yêu mến, tự hào quê hương, đất nước nào? quê hương đất nước, cho không có trăng nơi nào sáng đất nước em - GV nhaän xeùt & choát yù Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm -Hướng dẫn HS đọc khổ thơ - GV mời HS đọc tiếp nối khổ thơ - HS tiếp nối đọc khổ thơ - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc baøi - GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc & cho phù hợp theå hieän bieåu caûm -Hướng dẫn kĩ cách đọc khổ thơ - GV treo bảng phụ có ghi khổ thơ cần đọc diễn - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc cảm (Trăng … từ đâu đến? … Bạn nào đá lên phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo trời.) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc cặp dieãn caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - HS đọc trước lớp - GV sửa lỗi cho các em - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ - HS thi HTL khổ, bài thơ Cuûng coá - Hình ảnh thơ nào là phát độc đáo tác - HS nêu giaû khieán em thích nhaát? Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Chuaån bò baøi: Hôn moät nghìn ngaøy voøng quanh trái đất Lop1.net (6) Thứ hai, ngaøy thaùng naêm 2011 Tập đọc HƠN MỘT NGHÌN NGAØY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I.MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hào, ca ngợi -Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử: khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) *GD KNS: Tự nhận thức: xác định giá trị thân; giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng II.CHUAÅN BÒ: - AÛnh chaân dung Ma-gien-laêng - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài cũ Trăng … từ đâu đến ? - Vài em đọc thuộc lòng bài Trăng … từ đâu đến ? , trả lời câu hỏi nội dung bài Bài : Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất a) Khaùm phaù: Bài đọc Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất giúp các em biết chuyến thám hiểm tiếng vòng quanh trái đất Ma-gien-lăng; khó khăn , gian khổ , hi sinh , mát đoàn thám hiểm đã phải trải qua để thực sứ mệnh vẻ vang b) Keát noái : Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi -Xem lần xuống dòng là đoạn - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe Bước 4: GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Ma-gien-lăng thực thám hiểm với - Cuộc thám hiểm Ma-gien-lăng có Lop1.net (7) muïc ñích gì? nhiệm vụ khám phá đường trên biển dẫn đến vùng đất + Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn gì - Cạn thức ăn, ngọt, thủy thủ phải dọc đường? uống nước tiểu, ninh nhừ giày & thắt lưng da để ăn Mỗi ngày có vài ba người chết phaûi neùm xaùc xuoáng bieån Phaûi giao tranh với thổ dân - GV hỏi thêm: Đoàn thám hiểm đã bị thiệt hại - Ra với năm thuyền, đoàn thám nhö theá naøo? hiểm bốn thuyền lớn, gần hai trăm người bỏ mạng dọc đường, đó có Ma-gien-laêng boû mình traän giao tranh với dân đảo Ma-tan Chỉ còn thuyền với mười tám thủy thủ sống sót + Hạm đội Ma-gien-lăng đã theo hành - Chọn ý c trình naøo? GV giải thích: Đoàn thuyền xuất phát từ cửa biển Xê-vi-la nước Tây Ban Nha tức là từ Châu Âu + Đoàn thám hiểm Ma-gien-lăng đã đạt - Chuyến thám hiểm kéo dài 1083 ngày đã khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái kết gì? Bình Dương & nhiều vùng đất - GV nhaän xeùt & choát yù c/ Thực hành: Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn baøi baøi - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp cảm, thể đúng nội dung bài Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc diễn cảm (Vượt Đại Tây Dương, Ma-gien-lăng … phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo đoàn thám hiểm ổn định tinh thần.) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc cặp - HS đọc trước lớp dieãn caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, - GV sửa lỗi cho các em bài) trước lớp d/ Vaän duïng: - Ham hoïc hoûi , ham hieåu bieát , duõng caûm , - Hỏi : Muốn tìm hiểu , khám phá giới , từ bây , các em cần rèn luyện đức tính biết vượt khó khăn … gì ? - Giaùo duïc HS coù loøng duõng caûm - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc , kể lại truyện cho người thân nghe - Chuaån bò baøi: Doøng soâng maëc aùo Lop1.net (8) Thứ tư, ngày tháng năm 2011 Tập đọc DOØNG SOÂNG MAËC AÙO I.MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng vui, tình caûm -Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương (trả lời các câu hỏi SGK, thuộc đoạn thơ khoảng dòng) II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Hôn moät nghìn ngaøy voøng quanh traùi đất Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc + Đoạn 1: dòng đầu (màu áo dòng sông Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài caùc buoåi saùng, tröa, chieàu, toái) tập đọc + Đoạn 2: dòng còn lại (màu áo dòng sông lúc đêm khuya, trời sáng) Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng - HS tiếp nối đọc đoạn bài thơ kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp GV kết hợp cho HS xem tranh minh họa - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc - 1, HS đọc lại toàn bài Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi - HS nghe Bước 4: GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống + Vì taùc giaû noùi laø doøng soâng ñieäu? người đổi màu áo + Màu sắc dòng sông thay đổi nào - HS tìm các từ màu sắc: lụa đào, áo xanh, haây haây raùng vaøng, nhung tím, aùo ñen, moät ngaøy? áo hoa ứng với thời gian ngày: nắng lên – tröa veà – chieàu – toái – ñeâm khuya – saùng sớm + Nắng lên: áo lụa đào thướt tha + Trưa: xanh may + Chieàu toái: maøu aùo haây haây raùng vaøng + Toái: aùo nhung tím theâu traêm ngaøn leân Lop1.net (9) + Caùch noùi “doøng soâng maëc aùo” coù gì hay? + Em thích hình aûnh naøo baøi? Vì sao? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL baøi thô Bước 1: Hướng dẫn HS đọc diễn caûm - GV mời HS tiếp nối đọc đoạn thơ - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài thơ & thể đúng Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn thơ - GV treo bảng phụ có ghi đoạn thơ cần đọc diễn cảm (đoạn 2) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc dieãn caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô - Chuaån bò baøi: AÊng-co Vaùt Lop1.net + Ñeâm khuya: soâng maëc aùo ñen + Saùng ra: laïi maëc aùo hoa - Ñaây laø hình aûnh nhaân hoùa laøm cho sông trở nên gần gũi với người / Hình ảnh nhân hóa làm bật thay đổi màu sắc dòng sông theo thời gian, theo màu trời, màu nắng, màu cỏ cây … - Dự kiến: Hình ảnh sông mặc áo lụa đào gợi cảm giác mềm mại, thướt tha, đúng với dòng sông / Sông vào buổi tối trải roäng moät maøu nhung tím, in hình aûnh vaàng traêng & traêm ngaøn ngoâi laáp laùnh taïo thành tranh đẹp, nhiều màu sắc, lung linh, huyeàn aûo … - HS tiếp nối đọc đoạn thơ - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - HS nhaåm HTL baøi thô - Cả lớp thi HTL đoạn, bài thơ (10) Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2011 Tập đọc AÊNG-CO VAÙT (Tích hợp: GD BVMT) I.MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng chậm rãi, bieåu loä tình caûm kính phuïc -Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ăng-co Vát, công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu nhân Cam-pu-chia (trả lời các câu hỏi SGK) *GD BVMT: Giáo dục HS biết ngưỡng mộ cảnh đẹp trên giới II.CHUAÅN BÒ: - Ảnh khu đền Ăng-co Vát SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Doøng soâng maëc aùo Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai Lưu ý HS nghỉ đúng để làm rõ nghĩa câu văn sau: Những tháp cao vút phía trên, lấp loáng chùm lá nốt xòa tán tròn / vượt lên hẳn hàng muỗm già cổ kính - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi Bước 4: GV đọc diễn cảm bài - Xem lần xuống dòng là đoạn - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Ăng-co Vát xây dựng đâu & từ bao - Ăng-co Vát xây dựng Cam-puchia từ đầu kỉ mười hai giờ? - GV nhaän xeùt & choát yù Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn Lop1.net (11) + Khu đền chính đồ sộ nào? - Khu đền chính gồm tầng với tháp lớn, tầng hành lang dài gần 1500 meùt Coù 398 gian phoøng + Khu đền chính xây dựng kì công - Những cây tháp lớn dựng đá naøo? ong & bọc ngoài đá nhẵn Những tường buồng nhẵn mặt ghế đá, ghép tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức & lựa ghép vào kín khít xây gạch vữa - GV nhaän xeùt & choát yù Bước 3: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Phong cảnh khu đền vào lúc hoàng hôn có gì - Vào lúc hoàng hôn, Ăng-vo Vát thật huy đẹp? hoàng: Ánh sáng chiếu soi vào bóng tối cửa đền; tháp cao vút lấp loáng chùm lá nốt xòa tán tròn; ngôi đền cao với thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi, thâm nghiêm ánh chiều vàng, đàn dơi bay tỏa - GV nhaän xeùt & choát yù từ các ngách Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các baøi đoạn bài - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm, - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho thể đúng nội dung bài phù hợp Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc diễn cảm (Lúc hoàng hôn, Ăng-co Vát … đàn phù hợp dơi bay tỏa từ các ngách) - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc cặp dieãn caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, - GV sửa lỗi cho các em bài) trước lớp Cuûng coá - Daën doø: - Giáo dục HS biết ngưỡng mộ cảnh đẹp trên giới - Chuẩn bị bài: Con chuồn chuồn nước Lop1.net (12) Thứ tư, ngày 13 tháng năm 2011 Tập đọc CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I.MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả -Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuồn nước và cảnh đẹp quê hương (trả lời các câu hỏi SGK) II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Sưu tầm thêm ảnh chuồn chuồn, ảnh cây lộc vừng - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: AÊng-co Vaùt Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV HS đọc đúng câu cảm, kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: kết hợp hướng dẫn các em quan saùt tranh, aûnh minh hoïa chuoàn chuoàn; giải nghĩa thêm từ lộc vừng (bằng tranh, ảnh – loại cây cảnh, hoa màu hồng nhạt, cánh là tua mềm) Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi Bước 4: GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Chú chuồn chuồn nước miêu tả hình ảnh so sánh nào? + Em thích hình aûnh so saùnh naøo? Vì sao? + Caùch mieâu taû chuù chuoàn chuoàn bay coù gì hay? Lop1.net + Mỗi lần xuống hàng là đoạn - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải + HS quan saùt tranh minh hoïa - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe - Boán caùi caùnh moûng nhö giaáy boùng; Hai maét long lanh nhö thuûy tinh; Thaân chuù nhoû & thon vaøng nhö maøu vaøng cuûa naéng muøa thu; Boán caùnh kheõ rung rung nhö ñang coøn phaân vaân - HS neâu - Tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ chuồn chuồn nước; tả theo cánh bay chuồn chuồn nước nhờ tác giả kết hợp tả cách tự nhiên phong (13) caûnh laøng queâ + Tình yêu quê hương đất nước tác giả thể - Những câu văn tả vẻ đẹp làng qua câu văn nào? quê cánh bay chuồn chuồn thể tình yêu tác giả đất nước, quê hương: Mặt hồ trải rộng mênh moâng & laëng soùng; luõy tre xanh rì raøo gió, bờ ao với khóm khoai nước rung rinh; cảnh tuyệt đẹp đất nước ra: cánh đồng với đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sông với đoàn thuyền ngược xuôi, trên tầng cao là đàn cò bay, là trời xanh & cao vuùt - GV: Bài văn miêu tả vẻ đẹp chú chuồn chuồn nước Qua đó, tác giả đã vẽ lên rõ khung cảnh làng quê Việt Nam tươi đẹp, bình đồng thời bộc lộ tình cảm yêu mến mình quê hương, đất nước Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài baøi - GV hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc bài - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp vaên & theå hieän dieãn caûm Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc diễn cảm (Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước … phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo nhö coøn ñang phaân vaân) caë p - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc - HS đọc trước lớp dieãn caûm (ngaét, nghæ, nhaán gioïng) - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, - GV sửa lỗi cho các em bài) trước lớp Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Vương quốc vắng nụ cười Lop1.net (14) Thứ hai, ngày 18 tháng năm 2011 Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp nội dung dieãn taû -Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời các caâu hoûi SGK) II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi Bước 4: GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Tìm chi tiết cho thấy sống vöông quoác noï raát buoàn chaùn? Lop1.net + Đoạn 1: Từ đầu …… đến chuyên môn cười (Cuộc sống vương quốc vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười) + Đoạn 2: …… đến Thần đã cố gắng học không vào (Việc nhà vua cử người du học thất bại) + Đoạn 3: còn lại (Hi vọng triều ñình - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải + HS quan saùt tranh minh hoïa - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe - Mặt trời không muốn dậy, chim không muốn hót, hoa vườn chưa nở đã tàn, gương mặt người rầu rĩ, héo hon, kinh đô nghe thấy tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo bánh xe, tiếng gió thở dài trên mái nhà (15) + Vì sống vương quốc buồn chaùn nhö vaäy? + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? - GV nhận xét & chốt ý: Cuộc sống vương quốc vô cùng buồn chán vì thiếu tiếng cười Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Keát quaû sao? - Vì cư dân đó không biết cười - Vua cử viên đại thần du học nước ngoài, chuyên môn cười cợt - Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng học khoâng vaøo Caùc quan nghe vaäy æu xìu, coøn - GV nhận xét & chốt ý: Việc nhà vua cử nhà vua thì thở dài Không khí triều đình người du học đã bị thất bại aûo naõo Bước 3: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn + Điều gì bất ngờ xảy phần cuối đoạn - Bắt kẻ cười sằng sặc này? Thái độ nhà vua nào nghe tin ngoài đường Vua phấn khởi lệnh dẫn đó? người đó vào - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc theo caùch phaân vai - GV mời HS đọc truyện theo cách phân vai - HS đọc truyện theo cách phân vai (người dẫn truyện, viên thị vệ, đức vua) - GV giúp HS đọc đúng, đọc diễn cảm lời các - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc nhaân vaät cho phù hợp Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc diễn cảm (Vị đại thần vừa xuất … Đức vua phù hợp phấn khởi lệnh) - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách cặp đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, - GV sửa lỗi cho các em bài) trước lớp Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Ngắm trăng Không đề Lop1.net (16) Thứ tư, ngày 20 tháng 04 năm 2011 Tập đọc NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ (Tích hợp: GD BVMT) I.MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung -Hiểu ND (hai bài thơ ngắn): Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, không nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ (trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc hai baøi thô) *GD BVMT: Giáo dục HS luôn lạc quan, yêu đời, yêu sống, gắn bó với môi trường thieân nhieân cuûa Baùc Hoà kính yeâu II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Vương quốc vắng nụ cười Bài mới: Giới thiệu bài BAØI 1: NGAÉM TRAÊNG Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV đọc diễn cảm bài thơ Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Bác Hồ ngắm trăng hoàn cảnh nào? -GV noùi theâm: Ñaây laø nhaø tuø cuûa chính quyeàn Tưởng Giới Thạch Trung Quốc + Hình ảnh nào cho thấy tình cảm gắn bó Bác Hồ với trăng? + Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà Baùc Hoà? Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL baøi thô Bước 1: Hướng dẫn HS đọc diễn caûm baøi thô - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn cảm bài thơ đồng thời chú ý nhịp thơ & từ ngữ cần nhấn giọng: Trong tù không rượu / không hoa Cảnh đẹp đêm / khó hững hờ Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cửa / ngắm nhà thơ Lop1.net - HS nghe - HS tiếp nối đọc bài thơ – em đọc lượt toàn bài - HS khaùc nghe, nhaän xeùt - Bác ngắm trăng qua cửa sổ phòng giam nhaø tuø - Hình ảnh : Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ / Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ -HS neâu - Mỗi HS đọc tiếp nối - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - HS nhaåm HTL baøi thô - Thi đọc thuộc lòng bài thơ (17) Bước 2: Hướng dẫn HS HTL bài thô BAØI 2: KHÔNG ĐỀ Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV đọc diễn cảm bài thơ Gioïng ngaân nga, thö thaùi, vui veû Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc - HS nghe - HS tiếp nối đọc bài thơ – em đọc lượt toàn bài - HS khaùc nghe, nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bác sáng tác bài thơ này chiến khu Việt + Bác Hồ sáng tác bài thơ này hoàn cảnh Bắc, thời kì kháng chiến chống thực nào? Những từ ngữ nào cho biết điều đó? dân Pháp gian khổ; Những từ ngữ cho biết: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngaøn - Hình ảnh khách đến thăm Bác cảnh + Tìm hình ảnh nói lên lòng yêu đời & đường non đầy hoa; quân đến rừng sâu, chim phong thaùi ung dung cuûa Baùc? rừng tung bay Bàn xong việc quân đến việc nước, Bác xách bương, dắt trẻ vườn tưới rau Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm & HTL baøi thô Bước 1: Hướng dẫn HS đọc diễn caûm baøi thô - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm & thi đọc diễn cảm bài thơ đồng thời chú ý nhịp thơ & từ ngữ cần nhấn giọng: Đường non / khách tới / hoa đầy Rừng sâu quân đến / tung bay chim ngàn Việc quân / việc nước đã bàn Xách bương, dắt trẻ vườn tưới rau Bước 2: Hướng dẫn HS HTL bài thô Cuûng coá - Daën doø: - Giáo dục HS luôn lạc quan, yêu đời, yêu sống, gắn bó với môi trường thiên nhiên Baùc Hoà kính yeâu - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Chuẩn bị bài: Vương quốc vắng nụ cười (tt) Lop1.net - Mỗi HS đọc tiếp nối - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp - HS nhaåm HTL baøi thô - Thi đọc thuộc lòng bài thơ (18) Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2011 Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tt) I.MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc đoạn bài với giọng phân biệt lời các nhân vaät (nhaø vua, caäu beù) -Hiểu ND: Tiếng cười phép mầu làm cho sống vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy tàn lụi (trả lời các câu hỏi SGK) II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Ngắm trăng Không đề Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước 1: GV giúp HS chia đoạn bài tập đọc Bước 2: GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp; kết hợp cho HS quan sát tranh minh họa truyện - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Bước 3: Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi Bước 4: GV đọc diễn cảm bài + Đoạn 1: Từ đầu …… đến Nói đi, ta trọng thưởng + Đoạn 2: …… đến dứt giải rút + Đoạn 3: còn lại - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc + HS nhận xét cách đọc bạn + HS quan saùt tranh minh hoïa - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Bước 1: GV yêu cầu HS đọc thầm toàn truyện + Cậu bé phát chuyện buồn cười - Ở xung quanh cậu bé: Ở nhà vua – quên lau miệng, bên mép dính hạt cơm; Ở ñaâu? quan coi vườn ngự uyển – túi áo căng phồng táo cắn dở; Ở chính mình – bò quan thò veä ñuoåi, cuoáng quaù neân đứt giải rút - Vì chuyện bất ngờ & trái ngược + Vì chuyện buồn cười? với cái tự nhiên: buổi thiết triều Lop1.net (19) nghieâm trang, nhaø vua ngoài treân ngai vaøng nhöng beân meùp laïi dính moät haït côm, quan coi vườn ngự uyển giấu táo cắn dở túi áo, chính cậu bé thì đứng lom khom vì bị đứt giải rút - Nhìn thẳng vào thật, phát chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược, với moät caùi nhìn vui veû, laïc quan + Bí mật tiếng cười là gì? - GV nhaän xeùt & choát yù Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm HS đọc thầm đoạn cuối truyện đoạn cuối truyện + Tiếng cười làm thay đổi sống vương - Tiếng cười có phép mầu làm quoác u buoàn nhö theá naøo? gương mặt rạng rỡ, tươi tỉnh, hoa nở, chim hót, tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang bánh xe Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc truyện theo caùch phaân vai - GV mời HS đọc truyện theo cách phân vai - Một tốp HS đọc diễn cảm toàn truyện - GV giúp HS biết đọc thể biểu cảm lời theo cách phân vai (người dẫn chuyện, nhà caùc nhaân vaät vua, caäu beù) - HS nhận xét, điều chỉnh lại cách đọc cho phù hợp Bước 2: Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn tiêu biểu bài - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc diễn cảm (Tiếng cười thật dễ lây ……… thoát phù hợp khoûi nguy cô taøn luïi) - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách - HS đọc trước lớp đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, - GV sửa lỗi cho các em bài) trước lớp Cuûng coá - Câu chuyện này muốn nói với các em điều - HS nêu gì? Daën doø: - Chuaån bò baøi: Con chim chieàn chieän Lop1.net (20) Thứ tư, ngày 27 tháng năm 2011 Tập đọc CON CHIM CHIEÀN CHIEÄN I.MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ bài với gioïng vui, hoàn nhieân -Hiểu Ý nghĩa: Hình ảnh chim chiền chiện tự bay liệng cảnh thiên nhiên bình cho thấy ấm no, hạnh phúc và tràn đầy tình yêu sống (trả lời các caâu hoûi SGK ; thuoäc hai, ba khoå thô) II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Vương quốc vắng nụ cười Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc Bước : GV yêu cầu HS luyện đọc khoå thô - Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp - Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc Bước 2: Yêu cầu HS đọc lại toàn baøi Bước 3: GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài + Con chim chiền chiện bay lượn khung caûnh thieân nhieân nhö theá naøo? + Những từ ngữ & chi tiết nào vẽ lên hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn không gian cao roäng? - HS tiếp nối đọc khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe - Chim bay lượn trên cánh đồng lúa, moät khoâng gian cao, roäng - Chim bay lượn tự – lúc sà xuống cánh đồng – chim bay, chim sà; lúa tròn bụng sữa ……; lúc vút lên cao – các từ ngữ bay vút, bay cao, vút cao, cao vút, cao hoài, cao vợi; hình ảnh cánh đập trời xanh, chim bieán maát roài, chæ coøn tieáng hoùt laøm xanh da trời Vì bay lượn tự nên lòng chim vui nhieàu, hoùt khoâng bieát moûi + Tìm câu thơ nói tiếng hót chim - Khổ 1: Khúc hát ngào + Khoå 2: Tieáng hoùt long lanh / Nhö caønh chieàn chieän? söông choùi + Khoå 3: Chim ôi, chim noùi / Chuyeän chi, chuyeän chi? Lop1.net (21)