Sói ngon ngọt dụ dỗ, mon men tiến lại gần Ngựa, Ngựa nhón chân chuẩn bị đá + Tranh 4 vẽ cảnh gì?Ngựa tung vó đá một cú trời giáng, Sói bật ngửa, bốn cẳng huơ giữa trời, mũ văng ra - HS n[r]
(1)Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp TUẦN 23 Ngày soạn: 19 /2 /2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 BÁC SĨ SÓI (2 tiết) Tập đọc: A-YÊU CẦU: - Đọc trôi chảy đoạn, toàn bài Nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5) HS khá, giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4) B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiết I- KIỂM TRA BÀI CŨ: H: em đọc bài "Cò và Cuốc" + TLCH T: Nhận xét, ghi điểm II- DẠY BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: 2.1 GV đọc diễn cảm toàn bài 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu: H: Nối tiếp đọc câu - Lần 1: Đọc liền mạch Luyện từ khó: rõ dãi, bác sĩ, - Lần 2: đọc lô- gíc b) Đọc đoạn trước lớp: H: Nối tiếp đọc đoạn bài - Lần 1: Đọc liền mạch - Lần 2: Đọc chiếu Chú ý luyện đọc số câu khó Đoạn 3: Sói mừng rơn, / mom mem lại phía sau, / định lựa miếng / đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy / - H: Đọc các TN giải nghĩa SGK GV giúp HS hiểu thêm nghĩa từ: thèm rỏ dãi (nghĩ đến món ăn ngon thèm nước bọt miệng ứa ra) - Lần 3: đọc lô- gíc c) Đọc đoạn nhóm: - Đọc theo nhóm đôi - GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc đúng d) Thi đọc các nhóm: Các nhóm thi đọc Lớp bình chọn bạn đọc hay == Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 149 Lop2.net Năm học: 2009 -2010 (2) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa? (H: Thèm rõ dãi.) GV gọi HS nói lại nghĩa từ Câu 2: Sóii làm gì để lừa Ngựa? (H: Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa.) Câu 3: Ngựa đã bình tĩnh, giả đau nào? (H: Biết mưu Sói, Ngựa nói là mình bị đau chân sau, nhờ Sói làm ơn xem giúp.) Câu 4: Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá? (H: Sói tưởng đánh lừa Ngựa, mon men lại phía sau, lựa miếng đớp vào đùi Ngựa Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng tầm, liền tung vó đá cú trời giáng, làm Sói bật ngửa ) Câu 5: Gọi tên khác cho truyện theo gợi ý? (H: HS chọn tên phù hợp và giải thích ) + “Sói và Ngựa” vì đây là tên hai nhân vật chính câu chuyện + “Lừ lại bị người lừa” vì thể ND câu chuyện + “Anh Ngựa thông minh” vì đây là tên nhân vật ca ngợi truyện Luyện đọc lại: H: 3, em thi đọc lại chuyện III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhớ điều rút từ nội dung bài học - Chuẩn bị tiết K/c - Về nhà đọc bài == Toán : SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA - THƯƠNG A-YÊU CẦU: - Nhận biết số bị chia - số chia – thương - Biết cách tìm két phép chia - HS yêu thích học toán B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu BT C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: - HS làm BT2/111 - GV nhận xét, ghi điểm Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 150 Lop2.net Năm học: 2009 -2010 (3) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp II- BÀI MỚI: Giới thiệu bài: GV ghi đề bài Giới thiệu tên gọi thành phần và kết phép chia a) GV nêu phép chia : - HS tìm kết phép chia : = HS đọc: “Sáu chia hai ba” - GV vào số phép chia cà nêu tên gọi: : = Số bị chia Số chia Thương b) GV nêu rõ thuật ngữ “Thương” - Kết phép chia (3) gọi là thương - Gv ghi lên bảng: Số bị chia Số chia Thương : = Thương c) HS nêu ví dụ phép chia, gọi tên số phép chia đó 3.Thực hành: Bài 1:HS nêu yêu cầu - Thực tính nhẩm viết vào SGK - GV gọi HS lên bảng chữa bài Bài 2: HS nêu yêu cầu - HS tính nhẩm làm vào - GV thu chấm, nhận xét - Gọi HS chữa bài Nêu mối quan hệ phép nhân và phép chia III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Về nhà ôn lại các thành phần phép chia Chuẩn bị bài sau - Nhận xét học == Ngày soạn: 21/2 /2010 Ngày dạy: Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010 Thể dục: ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG TRÒ CHƠI: KẾT BẠN (Giáo viên môn soạn và dạy) -== - Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 151 Lop2.net Năm học: 2009 -2010 (4) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Tập đọc: Giáo án lớp NỘI QUY ĐẢO KHỈ A- YÊU CẦU: - Biết nghỉ đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch điều nội quy - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy (trả lời các câu hỏi 1, 2) HS khá, giỏi trả lời CH3 - Rèn kĩ đọc B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I- KTBC: - em đọc bài "Bác sĩ Sói"+TLCH - GV nhận xét, ghi điểm II- BÀI MỚI: Giới thiệu bài: T: nêu mục đích, yêu cầu tiết học Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu: 2.2 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu: - H: Nối tiếp câu bài - Luyện đọc từ khó: tham quan, khành khạch, cảnh vật b) Đọc đoạn trước lớp: - GV chia đoạn: Đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: Nội quy - H: Nối tiếp đọc đoạn bài Đoạn 2: 1.// Mua vé tham quan trước lên đảo.// // Không trêu chọc thú nuôi chuồng.// - Đọc các từ chú giải c) Đọc đoạn nhóm - Đọc theo nhóm đôi - GV theo dõi các nhóm d) Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: Nội quy đảo khỉ có điều? (Nội quy đảo khỉ có điều) Câu 2: Em hiểu điều quy định nói trên nào? - GV cho HS điểm số theo thứ tự từ đến ứng với điều quy định Sau đó cho HS phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung - Điều 1: Ai phải mua vé, có vé lên đảo - Điều 2: Không trêu chọc thú Trêu chọc làm chúng tức giận, lồng lộn chuồng, làm chúng bị thương, chí có thể gặp nguy hiểm.) - Điều 3: Có thể cho thú ăn không cho chúng ăn thức ăn lạ Thức ăn lạ có thể làm cho thú mắc bệnh, ốm chết - Điều 4: Không vứt rác bừa bãi để đảo luôn sạch, đẹp, không bị ô nhiểm Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 152 Lop2.net Năm học: 2009 -2010 (5) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp Câu 3: Vì đọc xong nội quy, Khỉ nâu lại khoái chí?(Vì nội quy này bảo vệ loài khỉ) Luyện đọc lại: - 2, cặp HS thi đọc bài (1em đọc lời dẫn chuyện, em đọc các mục nội quy) - GV nhận xét III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV giới thiệu nội quy trường: mời số HS đọc số điều nội quy trường Nhắc HS nhà đọc để ghi nhớ - Đọc lại bài Chuẩn bị bài sau - Nhận xét học == Toán: MỘT PHẦN BA A- YÊU CẦU: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần ba”, biết đọc, viết 1/3 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuẩn bị các bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi em chữa bài 1/113 - HS đọc bảng chia - GV, lớp nhận xét, ghi điểm II- BÀI MỚI: Giới thiệu bài: GV ghi đề bài Giới thiệu “Một phần ba” (1/3) - HS quan sát hình vuông và nhận thấy: Hình vuông chia thành phần nhau, đó có phần tô màu Như là đã tô màu phần ba hình vuông - Hướng dẫn HS viết: ;đọc: Một phần ba - Kết luận: Chia hình vuông thành ba phần nhau, lấy phần (tô màu) hình vuông 3.Thực hành Bài 1: - em đọc bài Lớp đọc thầm - HS Làm bài chữa bài Đã tô màu - Nhận xét Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 153 Lop2.net hình: A, B, C Năm học: 2009 -2010 (6) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp Bài 3: - Đọc đề toán - Lớp làm vào bảng - Gọi HS chữa bài Lớp nhận xét III - DẶN DÒ: - Đọc lại bảng chia - Nhận xét học - Về nhà học bài Chuẩn bị bài sau == Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? A- YÊU CẦU: - Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ nào? (BT 2, 3) B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh các loài chim trang 35 SGK - Tranh, ảnh phóng to 16 loài thú BT1 - Bảng phụ viết ND bài tập - Phiếu BT1 - Vở bài tập C- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV treo tranh các loài chim đã học, định HS nói tên loài chim tranh - HS nói tiếp cho hoàn chỉnh các thành ngữ BT2 - Lớp + GV nhận xét, ghi điểm II- BÀI MỚI: Giới thiệu bài: T: Nêu MĐ, yêu cầu tiết học HD làm bài tập: a) Bài tập 1: (viết) H: em đọc yêu cầu bài - Gv treo tranh, ảnh 16 loài thú có tên bài - HS làm vào VBT GV phát cho mọt số HS giấy khổ to và bút cho HS làm bài - Dán kết lên bảng Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: Thú dữ, nguy hiểm Thú không nguy hiểm hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó, sư tử, bò thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, rừng, tê giác cáo, hươu Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 154 Lop2.net Năm học: 2009 -2010 (7) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp b) Bài tập 2: (miệng) - em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm - HS làm nhẫm BT đầu Sau đó, cặp HS thực hành hỏi – đáp trước lớp Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) Thỏ chạy nhanh bay/ nhanh tên bắn b) Sóc chuyền từ cành này sang cành khác thoăn / nhanh thoăn / nhẹ không c) Gấu lặc lè / lắc la lắc lư / lùi lũi / lầm lũi / khụng khiệng d) Voi kéo gỗ khoẻ / hùng hục / băng băng / phăng phăng c) Bài tập 3: (miệng) - HS đọc yêu cầu bài - Từng cặp HS trao đổ, đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - HS tiếp nối phát biểu ý kiến GV viết bảng số câu trả lời Sau đó hươngd dẫn lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Câu Câu hỏi a) Trâu cày khoẻ b) Ngựa phi nhanh bay c) Thấy chú ngựa béo tốt ăn cỏ, Sói thèm rỏ dãi d) Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười khành khạch a) Trâu cày nào? b) Ngựa phi hư nào? c) Thấy chú ngựa béo tốt ăn cỏ, Sói thèm nào? d) Đọc xong nội quy, Khỉ Nâu cười nào? III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - GV nhận xét học - Tìm hiểu thêm các loài vật rừng == Thủ công: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN (tiết 1) A- YÊU CẦU: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp các hình đã học - Phối hợp gấp, cắt, dán sản phẩm đã học - HS khá, giỏi có thể gấp, cắt, dán sản phẩm có tính sáng tạo B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình mẫu các bài chương phối hợp gấp, cắt, dán hình - Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, màu C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: - T: kiểm tra chuẩn bị HS - Cho HS bổ sung (nếu thiếu) II- BÀI MỚI: Giới thiệu bài: GV ghi đề bài Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 155 Lop2.net Năm học: 2009 -2010 (8) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp 2 Ôn tập - HS quan sát lại các mẫu - HS nhắc lại quy trình - GV tổ chức cho HS thực hành; HS có thể chọn các nội dung đã học để thực hành GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng - Đối với HS có khiếu có thể sáng tạo thêm - Đánh giá sản phẩm III- CỦNGCỐ, DẶN DÒ: - Nhận xét thái độ học tập - Chuẩn bị đầy đủ ĐDHT, Tiết sau ôn tập tiết == Ngày soạn: 22/2/2010 Ngày dạy: Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010 Thể dục: ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY - TRÒ CHƠI: KẾT BẠN (Giáo viên môn soạn và dạy) == - Tập viết: CHỮ HOA T A-YÊU CẦU: - Viết đúng chữ hoa T (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng Thẳng (1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Thẳng ruột ngựa (3 lần) - Rèn kĩ viết chữ: B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ cái viết hoa T - Viết sẵn: Thẳng ruột ngựa C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: - Lớp viết bảng con: S - Sáo - GV nhận xét II- BÀI MỚI: Giới thiệu bài: T: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS quan sát- nhận xét: T: Chữ Tcao li? Gồm nét? H: Chữ T cao li, gồm nét viết liền, là kết hợp nét – nét cong trái và nét lượn ngang T: HD cách viết T: Viết mẫu trên bảng Vừa viết vừa HD cách viết Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 156 Lop2.net Năm học: 2009 -2010 (9) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp T: HDHS viết trên bảng Chữ T: lượt T: Uốn nắn, sửa chữa Hướng dẫn viết câu ứng dụng: 3.1 Giới thiệu câu ứng dụng: - HS đọc lần - Nêu cách hiểu: nghĩa đen - đoạn ruột ngựa từ dày đến ruột non dài và thẳng: Nghĩa bóng - thẳng thắn, không ưa điều gì nói 3.2 Hướng dẫn HS quan sát câu ứng dụng - Nhận xét - H: Nêu độ cao các chữ - T: Viết mẩu Thẳng trên dòng kẻ 3.3 Hướng đẫn HS viết chữ “Thẳng” vào bảng - T: Theo dõi, uốn nắn Hướng dẫn HS viết vào TV: - GV nêu yêu cầu viết - HS viết vào GV theo dõi, nhắc nhở HS Chấm, chữa bài: - Chấm 10 bài, nhận xét III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Tuyên dương HS viết đúng, đẹp - Luyện viết phần nhà - Nhận xét học == Toán: LUYỆN TẬP A-YÊU CẦU: - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép tính chia (trong bảng chia 3) - Biết thực phép chia có kèm đơn vị đo (chia cho 3, cho 2) B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu BT C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi số HS đọc thuộc bảng chia T: Nhận xét, ghi điểm Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 157 Lop2.net Năm học: 2009 -2010 (10) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp II- BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm - Cho HS làm bài, chữa bài - Gọi HS nêu miệng - GV nhận xét Bài 2: Tính nhẩm - HS làm vào bảng GV gọi HS chữa bài - HS nhận xét mối quan hệ phép nhân với phép chia Bài 4: HS đọc bài toán GV hướng dẫn HS tóm tắt - HS giải vào GV thu chấm, gọi HS chữa bài - GV nhận xét, ghi điểm Bài giải: Mỗi túi có số gạo là: 15: = (kg) Đáp số: kg gạo III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Đọc lại bảng chia đã học - Nhận xét học - Về nhà làm các bài tập còn lại Chuẩn bị bài sau == Chính tả (Nghe - viết): NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN A-YÊU CẦU: - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Ngày hội đua voi Tây Nguyên - Làm BT2(b) - Rèn kĩ viết chính tả B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Việt Nam - Vở bài tập C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: H: em viết : mong ước, ẩm ướt, bắt chước, béo mượt T: Nhận xét, ghi điểm II- DẠY BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS chuẩn bị: Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 158 Lop2.net Năm học: 2009 -2010 (11) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp - GV đọc lần - H: em đọc lại + Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào mùa nào? (Mùa xuân) + Tìm câu tả đàn voi vào hội (“Hàng trăm voi nục nịch kéo đến”) - GV vị trí Tây Nguyên trên đồ Vịêt Nam - HS nhận xét bài viết; Những chữ nào bài chính tả viết hoa? Vì sao? ( Tây Nguyên, Ê-đê, Mơ-nông, vì tên riêng) H: Viết bảng con: Tây Nguyên, nườm nượp GV đọc cho HS viết chính tả: - GV nhắc nhở HS tư ngồi viết - GV đọc cụm từ cho HS viết - Đọc cho HS dò bài Chấm, chữa bài: - Thu bài chấm, chữa lỗi nhiều HS viết sai HD làm bài tập: Bài 2: GVHD HS làm bài tập 3b - HS làm vào VBT Chú ý viết tiếng có nghĩa - GV gọi HS nêu, GV ghi bảng Lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Âm đầu b r l m th tr ươt - rượt lượt lướt (sóng) mượt mướt thượt trượt ươc bước rước lược - thước trước Vần III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau == - Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 159 Lop2.net Năm học: 2009 -2010 (12) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Kể chuyện: Giáo án lớp Ngày soạn: 20/2/ 2010 Ngày dạy: Thứ ba ngày 23 tháng năm 2010 BÁC SĨ SÓI A- YÊU CẦU: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện (BT1) - HS khá, giỏi biết phan vai để dựng lại câu chuyện (BT2) - HS rèn luyện kĩ kể chuyện Biết nhận xét đúng lời kể bạn B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tranh minh hoạ SGK C- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: - em nối tiếp K/c Một trí khôn trăm trí khôn và TLCH - GV nhận xét, ghi điểm II- BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn kể chuyện: 2.1 Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS đọc yêu cầu bài lớp quan sát tranh minh hoạ - GV treo tranh, hướng dẫn HS quan sát việc vẽ tranh: + Tranh vẽ cảnh gì? (Ngựa gặm cỏ, Sói rỏ dãi vì thèm thịt Ngựa) + Ở tranh 2, Sói đã thay đổi hình dáng nào? (Sói mắc áo trắng, đội mũ thêu chữ thập đỏ, đeo ống nghe, giả làm bác sĩ) + Tranh vẽ cảnh gì? (Sói ngon dụ dỗ, mon men tiến lại gần Ngựa, Ngựa nhón chân chuẩn bị đá) + Tranh vẽ cảnh gì?(Ngựa tung vó đá cú trời giáng, Sói bật ngửa, bốn cẳng huơ trời, mũ văng ra) - HS nhìn tranh, tập kể lại đoạn câu chuyện nhóm - Thi kể chuyện các nhóm - Lớp và GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể tốt 2.2.Phân vai dựng lại câu chuyện + Người dẫn chuyện: vui, pha chút hài hước Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 160 Lop2.net Năm học: 2009 -2010 (13) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp + Ngựa: điềm tĩnh, giả lễ phép, cầu khẩn + Sói: vẻ gian xảo giã nhân từ Khi đến gần Ngựa, vẽ mặt mừng rỡ, đắc ý - HS Khá, giỏi chia thành nhiều nhóm, nhóm em dựng lại truyện - Lớp nhận xét, GV tuyên dương HS kể hay, nhóm kể hay III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Nhận xét học - Về nhà kể cho người thân nghe == Toán: BẢNG CHIA A- YÊU CẦU: - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (trong bảng chia 3) B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các mảnh bìa , bìa có chấm tròn C- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: - 2HS lên bảng làm BT2/112 - GV nhận xét, ghi điểm II- BÀI MỚI: Giới thiệu bài: - Ghi đề Giới thiệu phép chia a) Ôn tập phép nhân - GV gắn lên bảng bìa, bìa có chấm tròn - Hỏi: Mỗi bìa có chấm tròn; bìa có tất bao nhiêu chấm tròn? - HS trả lời và viết phép nhân x = 12 Có 12 chấm tròn b) Hình thành phép chia - Trên các bìa có 12 chấm tròn, bìa có chấm tròn Hỏi có bìa? – HS trả lời viết 12 : = Có bìa c) Nhận xét: - Từ phép nhân là x = 12 ta có phép chia3 là 12 : = từ x = 12 ta có 12 : = Lập bảng chia - GV cho HS lập bảng chia Hình thành vài phép chia các bìa có chấm tròn, sau đó cho HS tự thành lập bảng chia - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng chia Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm - Có thể gắn phép chia với phép nhân tương ứng Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 161 Lop2.net Năm học: 2009 -2010 (14) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp - GV nhận xét Bài 2: HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS tóm tắt - HS làm vào - GV thu chấm , nhận xét - Gọi HS chữa bài Bài giải: Mỗi tổ có số học sinh là: 24 : = (học sinh) Đáp số: học sinh III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Đọc lại bảng chia 3: - Nhận xét - dặn dò, tuyên dương số em - Về nhà làm BT VBTT == - Mĩ thuật: VẼ TRANG ĐÈ TÀI: MẸ HOẶC CÔ GIÁO (Giáo viên môn soạn và dạy) == - Chính tả (Tập chép): BÁC SĨ SÓI A- YÊU CẦU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói - Làm BT2(b) - Rèn kĩ viết chính tả B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập - Bảng phụ viết ND BT2(b) C- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: H: em viết bảng lớp -Lớp viết bảng - tiếng mang hỏi, ngã - GV nhận xét, ghi điểm II- DẠY BÀI MỚI: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu học Hướng dẫn tập chép: 2.1 HDHS chuẩn bị: T: Đọc bài chính tả trên bảng phụ Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 162 Lop2.net Năm học: 2009 -2010 (15) Trường tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án lớp H: em đọc lại - Hướng dẫn HS nhận xét: + Tìm tên riêng đoạn chép (Ngựa, Sói) + Lời Sói đặt dấu gì? (Lời Sói đặt dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm) - Tập viết bảng chữ khó: giữa, giúp, trời giáng, 2.2 HS chép bài vào vở: - HS nhìn bài trên bảng phụ chép vào - Theo dõi, uốn nắn Nhắc HS ngồi đúng tư - HS dò bài 2.3 Chấm, chữa bài: - Chấm bài tổ 1- Nhận xét Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2b: - HS đọc yêu cầu bài: - HS làm vào bảng - GV gọi HS chữa bài, GV nhận xét - Đáp án: ước mong, khăn ướt lần lượt, cái lược III- DẶN DÒ: - Nhận xét học Tuyên dương em có tiến - Chuẩn bị bài sau == - Giáo viên: Trần Thị Minh Nguyệt 163 Lop2.net Năm học: 2009 -2010 (16)