Tieát 103 Ngày soạn: 05/03/2011 TRAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ 5 I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức của kiểu bài văn nghị luận chứng minh vấn đề - Học sinh[r]
(1)Trường THCS Thượng Nhật Giáo Án Ngữ Văn 7/Học kỳ II KEÁ HOACH TUAÀN 27 Tieát Tieát Tieát Tieát 101 102 104 104 OÂn taäp vaên nghò luaän Dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu Traû baøi vieát soá Traû baøi kieåm tra vaên, tieáng Vieät Tieát 101 Ngày soạn: 02/03/2011 Taäp laøm vaên: OÂN TAÄP VAÊN NGHÒ LUAÄN I/ Mục tiêu cần đạt: Giuùp hoïc sinh Kiến thức: - Nắm luận điểm và phương pháp lập luận các bài văn nghị luận đã học - Chỉ nét đặc sắc nghệ thuật nghị luận bài nghị luận đã học - Nắm đặc trưng chung văn nghị luận qua phân biệt với các thể văn khác Kó naêng: - Nhận biết, phân biệt kiểu bài nghị luận để vận dụng bài viết II/ Chuaån bò: Giáo viên: Soạn giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên Học sinh : Đọc kỹ bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu SGK III/ Tieán trình tieát daïy: OÅn ñònh: Kieåm tra: Kiểm tra việc soạn bài nhà các em Bài mới: I/ Baûng thoáng keâ: TEÂN BAØI TAÙC GIAÛ Tinh thaàn yeâu Nước ND ta Hoà Chí Minh Sự giàu đẹp cuûa tieáng Vieät Ñaëng Thai Mai ĐỀ TAØI NL ( LUẬN ĐỀ ) Lòng yêu nước cuûa DTVN Sự giàu đẹp cuûa tieáng Vieät LUAÄN ÑIEÅM CHÍNH Daân ta coù moät loøng noàng naøn yêu nước Đó là moät truyeàn thoáng quyù baùu cuûa ta Tieáng Vieät coù đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay Giaùo vieân: Huyønh Minh Thaûo PPLL ÑAËC SAÉC NT CM Boá cuïc chaët cheõ,DC chọn lọc, toàn diện, hình aûnh SS, saép xếp hợp lý CM + GT Boá cuïc maïch lạc,kết hợp CM+ GT, luận xác đáng, toàn diện, chaët cheõ Email: minhthao_24174@yahoo.com.vn Lop7.net (2) Trường THCS Thượng Nhật Đức tính giản dò cuûa Baùc Hoà Phaïm Vaên Đồng Giáo Án Ngữ Văn 7/Học kỳ II Đức tính giản dò cuûa chuû tòch HCM Baùc giaûn dò C/m (keát Dẫn chứng cụ thể moïi hợp giải xác thực, toàn diện, phöông dieän, thích vaø lời văn giàu cảm bữa cơm ăn, cái bình luận) xúc nhà ở, lối sống Caùch noùi vaø viết Sự giản dị liền với phong phuù, roäng lớn đời sống tinh thần Bác YÙ nghóa vaên Hoài Thanh Vaên chöông vaø Nguoàn goác cuûa GT+BL Trình bày vấn đề chöông ý nghĩa nó văn chương là ngaén goïn giaûn dò, tình thöông sáng sủa, kết hợp người người, thương với cảm xúc, văn muôn loài, giaøu hình aûnh muoân vaät Vaên chöông hình dung vaø saùng tạo sống, nuôi dưỡng và laøm giaøu cho tình caûm cuûa người II/ So sánh đặc trưng văn nghị luận với văn trữ tình tự sự: 1/ Laäp baûng: Thể loại Yeáu toá chuû yeáu Teân baøi - Ví duï - Coát truyeän - Deá meøn phieâu löu kí - Nhaân vaät (Meøn, Truõi, Coác ) - Buoåi hoïc cuoái cuøng Truyeän kí - Nhaân vaät keå chuyeän (Meøn) - Caây tre Vieät Nam - Taâm traïng, caûm xuùc - Ca dao - dân ca trữ tình - Hình ảnh, vần, nhịp, nhân vật trữ - Nam quốc sơn hà, Nguyên tiêu, Tĩnh tứ, -Trữ tình tình Mao ốc vị thu phong sở phá ca, Mưa, Lượm, Đêm Baùc khoâng nguû - Luận đề - Tinh thần yêu nước -Luận điểm (điểm quan trọng, ý chính - Sự giàu đẹp tiếng Việt - Đức tính giản dị Bác Hồ neâu baøn luaän) Nghò luaän - Luận - YÙ nghóa vaên chöông - Luận chứng 2/ Tóm tắt đặc điểm nghệ thuật các bài nghị luận đã học: Hoïc sinh trình baøy - GV boå sung + Bài 1: Tinh thần yêu nước nhân dân ta: Bố cục chặt chẽ, dẫn chứng chọn lọc, toàn diện, xếp hợp lí, hình ảnh so sánh đặc sắc Giaùo vieân: Huyønh Minh Thaûo Email: minhthao_24174@yahoo.com.vn Lop7.net (3) Trường THCS Thượng Nhật Giáo Án Ngữ Văn 7/Học kỳ II + Bài 2: Sự giàu đẹp tiếng Việt: Bố cục mạch lạc, kết hợp giải thích và chứng minh Luận xác đáng, toàn diện, chặt chẽ + Bài 3: Đức tính giản dị Bác Hồ: Dẫn chứng cụ thể, xác thực, toàn diện kết hợp c/m giải thích và bình luận, lời văn giản dị mà giàu cảm xúc + Bài 4: Ý nghĩa văn chương: Trình bày vấn đề phức tạp cách ngắn gọn, giản dị, sáng sủa kết hợp với cảm xúc, văn giàu hình ảnh III/ Sự khác văn nghị luận và các thể loại tự , trữ tình: Những câu tục ngữ bài 18,19 có thể coi là vaên baûn nghò luaän ñaëc bieät khoâng? Vì sao? Ví dụ: Đường hay tối, nói dối Luận đề: Hậu nói dối Coù luaän ñieåm chính: + Đường hay tối + Noùi doái hay cuøng Thể lập luận, tranh biện nguyên nhân và kết quả, việc làm thực tiễn và lời nói ngôn ngữ ứng xử Ñaây laø vaên baûn nghò luaän ngaén goïn, saâu saéc Xeùt moät caùch ñaëc bieät coù theå coi laø vaên baûn nghò luaän vì: Noù ngaén goïn, khaùi quaùt suùc tích Neâu leân chân lý, kinh nghiệm có thể coi câu tục ngữ là luận đề mang tính lí trí thể cụ thể Vaäy nghò luaän laø gì? Văn nghị luận phân biệt với tự trữ tình chủ yếu 1/ Thể loại tự ( truyện, ký )ù: Chủ yếu dùng điểm nào? phương thức miêu tả 2/ Thể loại trữ tình: Chủ yếu dùng phương thức bieåu caûm Các kiểu văn nghị luận thường gặp? 3/ Thể loại nghị luận: Chủ yếu dùng phương pháp lập luận ( Chứng minh, giải thích … ) Hướng dẫn học bài, chuẩn bị bài: - Em hieåu nhö theá naøo laø nghò luaän ? - Văn nghị luận phân biệt với các thể loại tự sự, trữ tình chủ yếu là điểm nào? - Học thuộc phần ghi nhớ ( SGK/67 ) - Chuẩn bị : dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu Ruùt kinh nghieäm sau tieát 101 Toå chuyeân moân nhaän xeùt Chuyên môn trường nhận xét Giaùo vieân: Huyønh Minh Thaûo Email: minhthao_24174@yahoo.com.vn Lop7.net (4) Trường THCS Thượng Nhật Giáo Án Ngữ Văn 7/Học kỳ II Tieát 102 Ngày soạn: 02/03/2011 Tieáng Vieät: DÙNG CỤM CHỦ - VỊ ĐỂ MỞ RỘNG CÂU I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh Kiến Thức: - Hiểu nào là dùng cụm chủ vị để mở rộng câu (tức dùng cụm chủ vị để làm thành phần câu thành phần cụm từ) - Nắm các trường hợp dùng C-V để mở rộng câu Kó naêng: - Thực hành trường hợp nào là dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu II/ Chuaån bò: Thaày: Chuaån bò: Tìm theâm ví duï ghi baûng phuï Trò : Đọc hiểu bài trước III/ Tieán trình tieát daïy: OÅn ñònh: Kieåm tra: - Nêu quy tắc biến đổi câu chủ động thành câu bị động - Chuyển câu chủ động sau: Mẹ đã giặt xong cái áo thành câu bị động theo hai cách Baøi mới: HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP NOÄI DUNG HĐ 1: Tìm hiểu cách dùng cụm chủ vị để mở I/ Thế nào là dùng cụm chủ vị để mở rộng câu: roäng caâu HS đọc ví dụ sgk Tìm các cụm danh từ câu - Những / tình cảm / ta không có PT TT PS Những/ tình cảm / ta sẵn có PT TT PS Phân tích cấu tạo các cụm danh từ Nhận xét cấu tạo phụ ngữ cụm danh từ? ta /khoâng coù Trước: từ (chỉ lượng) C V Sau: cuïm C-V: ta/ khoâng coù ta/ saün coù ta/ saün coù C V Baøi taäp nhanh : Hãy xác định chủ ngữ ,vị ngữ các câu sau : * Boá veà/ laø moät tin vui * Cái bàn này // chân đã gãy Thaønh phaàn CN, VN coù caáu taïo ntn? Bố/ là cụm C-V dùng làm thành phaàn CN caâu Giaùo vieân: Huyønh Minh Thaûo Email: minhthao_24174@yahoo.com.vn Lop7.net (5) Trường THCS Thượng Nhật Giáo Án Ngữ Văn 7/Học kỳ II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP Chân / đã gãy là cụm C-V dùng làm thaønh phaàn VN caâu Xác định cụm C-V làm định ngữ các câu sau và cho biết định ngữ có cấu tạo nào? Căn phòng tôi/ // đơn sơ DT ÑN Nam // đọc sách tôi / cho mượn DT ÑN Vậy nói, viết người ta có thể dùng cụm chủ vị để làm gì? HĐ : Tìm hiểu các trường hợp dùng cụm chủ vị để mở rộng câu a Chị Ba / đến // khiến tôi / vui và vững tâm C V C V C BN NOÄI DUNG Dùng cụm chủ vị làm thành phần câu cụm từ để mở rộng câu II/ Các trường hợp dùng cụm chủ vị để mở rộng caâu: Cụm chủ vị làm chủ ngữ Caâu a: CN (C-V); ( C-V ) laøm BN b Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta // tinh Cụm chủ vị làm vị ngữ thaàn / raát haêng haùi C Caâu b: VN (C-V) C V V c Chúng ta // có thể nói trời / sinh lá sen để Cụm chủ vị làm bổ ngữ Câu c: Cụm C-V làm phụ ngữ cụm động từ ÑT C V bao bọc cốm, trời sinh cốm nằm ủ laù sen d Nói cho đúng thì phẩm giá TV thực Cụm chủ vị làm định ngữ Câu d: Làm phụ ngữ cụm danh từ xác định và đảm bảo từ ngày CM tháng Taùm / thaønh coâng DT HĐ 3: Hướng dẫn HS luyện tập Tìm cụm C-V các câu sau cho biết các cụm C-V đó làm thành phần gì ? a Chiếc cầu / vắt ngang dòng sông // đẹp giấc mộng C V C V b Người mẹ // tay / không lúc nào nghỉ ngơi C V C V c Cả lớp // (đã) làm xong bài tập thầy giáo / vừa Định ngữ C V DT C V d Bác Hồ // mong các cháu / ngoan ngoãn và học giỏi Bổ ngữ C V Hướng dẫn học bài chuẩn bị bài: - Nắm nào là dùng cụm CV để mở rộng câu - Làm bài tập sgk, Đọc trước: Lập luận giải thích, Soạn 1(I), Xem lại lập luận chứng minh Giaùo vieân: Huyønh Minh Thaûo Email: minhthao_24174@yahoo.com.vn Lop7.net (6) Trường THCS Thượng Nhật Giáo Án Ngữ Văn 7/Học kỳ II Ruùt kinh nghieäm sau tieát 102 Toå chuyeân moân nhaän xeùt Chuyên môn trường nhận xét Tieát 103 Ngày soạn: 05/03/2011 TRAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN SOÁ I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức kiểu bài văn nghị luận chứng minh vấn đề - Học sinh tự đánh giá và rút kinh nghiệm cách viết bài, làm bài mình từ đó rút bài học cho thaân Kó naêng: - Rèn luyện các kĩ sửa lỗi,dùng từ, đặt câu,diễn đạt và lập luận quá trình làm bài Thái độ: - Có ý thức sửa chữa các lỗi làm bài để các bài viết sau hoàn thiện II/ Chuaån bò: Thầy: Chấm bài, chữa lỗi cho học sinh có nhận xét ưu nhược Trò : Tự xem xét đánh giá bài viết mình III/ Tieán trình tieát daïy : OÅn ñònh : Kieåm tra : Trong quaù trình traû baøi Bài : I Nêu nhận xét bài: - Nêu yêu cầu đề bài - Đề bài chấm có bài soạn viết bài + kiểm tra - Nêu đáp án bài Öu, khuyeát ñieåm: Öu: - Xác định đúng yêu cầu đề - Các em biết cách viết bài nghị luận chứng minh - Moät soá em laäp luaän chaët cheõ, roõ raøng: Khuyeát: - Một số em chưa có dẫn chứng cụ thể - Baøi laøm sô saøi - laäp luaän thieáu chaët cheõ - Moät soá baøi chöa coù boá cuïc phaàn Giaùo vieân: Huyønh Minh Thaûo Email: minhthao_24174@yahoo.com.vn Lop7.net (7) Trường THCS Thượng Nhật Giáo Án Ngữ Văn 7/Học kỳ II - Phần biểu đạt chưa sâu sắc - Coøn vieát taét, kí hieäu, sai chính taû nhieàu Chữa lỗi sai: - Giáo viên lấy các lỗi sai bài học sinh về: câu, ngữ pháp, diễn đạt để các em chữa - Traû baøi vaø laáy ñieåm vaøo soå Cuûng coá- daën doø: Cuûng coá: - Hệ thống lại số kiến thức kiểu bài nghị luận chứng minh cho học sinh Daën doø: - Ôn lại các kiến thức đã học - Heä thoáng vieäc laøm baøi kieåm tra - Soạn bài Tìm hiểu chung lập luận giải thích + Soạn câu 2,3(I) + Xem lại lập luận chứng minh Ruùt kinh nghieäm sau tieát 103 Toå chuyeân moân nhaän xeùt Chuyên môn trường nhận xét Tieát 104 Ngày soạn: 05/03/2011 TRAÛ BAØI KIEÅM TRA TV, VAÊN I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh Kiến thức: - Củng cố lại đơn vị kiến thức văn và tiếng Việt - Học sinh tự đánh giá và rút kinh nghiệm cách viết bài, làm bài mình từ đó rút bài học cho thaân Kó naêng: - Rèn luyện các kĩ sửa lỗi, dùng từ, đặt câu, diễn đạt và lập luận quá trình làm bài Thái độ: - Có ý thức sửa chữa các lỗi làm bài để các bài viết sau hoàn thiện II/ Chuaån bò: Thầy: Chấm bài, chữa lỗi cho học sinh có nhận xét ưu nhược điểm Trò : Tự xem xét đánh giá bài viết mình III/ Tieán trình tieát daïy : OÅn ñònh : Kieåm tra : Khoâng Giaùo vieân: Huyønh Minh Thaûo Email: minhthao_24174@yahoo.com.vn Lop7.net (8) Trường THCS Thượng Nhật Giáo Án Ngữ Văn 7/Học kỳ II Bài : I Nêu nhận xét bài, phân môn gồm: + Nêu yêu cầu đề bài + Đề bài chấm có bài soạn viết bài + kiểm tra + Nêu đáp án bài Öu, khuyeát ñieåm: Moân tieáng Vieät: Öu: + Đa số các em hiểu yêu cầu đề bài + Phần tự luận biết trình bày đoạn văn khá chặt chẽ Nhược: + Vẫn còn số chưa học lý thuyết (thành phần trạng ngữ) + Phần tự luận chưa tốt + Trình bày bẩn, tẩy xoá nhiều + Vieát sai loãi chính taû nhieàu Moân vaên hoïc: Öu ñieåm: + Một số em nắm kiểu bài nghị luận + Coù hoïc baøi vaø vaän duïng toát Nhược điểm: + Nhiều em phần tự luận gạch ý, chưa biết cách trình bày dẫn chứng kết hợp lí lẽ + Nhận xét cách đưa dẫn chứng tác giả còn nói chung + Bài làm còn sơ lược Cuûng coá- daën doø: Cuûng coá: - Hệ thống lại số kiến thức kiểu bài nghị luận chứng minh cho học sinh Daën doø: - Ôn lại các kiến thức đã học - Heä thoáng vieäc laøm baøi kieåm tra - Soạn bài Tìm hiểu chung lập luận giải thích + Soạn câu 2,3(I) + Xem lại lập luận chứng minh Ruùt kinh nghieäm sau tieát 104 Toå chuyeân moân nhaän xeùt Chuyên môn trường nhận xét Giaùo vieân: Huyønh Minh Thaûo Email: minhthao_24174@yahoo.com.vn Lop7.net (9)