-GV viết mẫu và giải thích cách viết -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng d Hoạt động 4: Viết vào vở _Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư thế ngồi viết của HS _Cho HS viết từ[r]
(1)TUẦN : 18 TIẾT : 18 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ sáu TÊN BÀI DẠY : KẾ HOẠCH BI HỌC , ngày tháng 12 năm 2011 MÔN : TẬP VIẾT ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp ( Chuẩn KTKN:…22……; SGK:……….) I.MỤC TIÊU: ( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Viết đúng các chữ : ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp ,…kiểu chữ viết thường, cở vừatheo TV1, tập Thời gian: 70 P II.CHUẨN BỊ: _Chữ viết mẫu các chữ: ốc, đôi guốc, rước dèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp _Bảng lớp kẻ sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng _Nhận xét 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hôm ta học bài: ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + ốc: -Từ gì? -Độ cao từ “con ốc”? -Khoảng cách các tiếng từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “con ốc” ta đặt bút đường kẻ viết tiếng điểm kết thúc đường kẻ nhấc bút cách chữ o đặt bút đường kẻ viết tiếng ốc, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp ( Thực tương tự từ : ốc ) c) Hoạt động 3: Viết vào _ Viết bảng -con ốc -tiếng và tiếng ốc cao đơn vị -Khoảng cách chữ o -Viết bảng: _ Quan sát và viết bảng Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net (2) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS - HS quan sát, lắng nghe _Cho HS viết dòng vào _ Viết vào TV - GV chấm bài + nhận xét Viết đúng đủ số dòng qui định G TV1, tập 3.Củng cố: _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: _Về nhà luyện viết vào bảng _Chuẩn bị: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá DUYỆT : (ý kiến góp ý) - - TỔ TRƯỞNG Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng HIỆU TRƯỞNG năm 2011 Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net (3) TUẦN : 19 TIẾT : 19 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ TÊN BÀI DẠY : KẾ HOẠCH BÀI HỌC sáu , ngày tháng năm 20 MÔN : TẬP VIẾT bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá ( Chuẩn KTKN:…23……; SGK:……….) I.MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Viết đúng các chữ : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá ,…kiểu chữ viết thường, cở vừatheo TV1, tập hai Thời gian: 70 P II.CHUẨN BỊ: _Chữ viết mẫu các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá _Bảng lớp kẻ sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG: GIÁO VIÊ N HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng _Nhận xét 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hôm ta học bài: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + bập bênh: -Từ gì? -Độ cao từ “bập bênh”? _ Yêu cầu HS phân tích từ -Khoảng cách các tiếng từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “bập bênh” ta đặt bút đường kẻ viết tiếng bập điểm kết thúc đường kẻ nhấc bút cách chữ o đặt bút đường kẻ viết tiếng bênh, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + lợp nhà,xinh đẹp, bếp lửa,giúp đỡ, ướp cá ( Thực tương tự từ bập bênh) _ Viết bảng _ Quan sát và trả lời - bập bênh _ Phân tích từ -Khoảng cách chữ o -Viết bảng: _ Quan sát và trả lời, viết bảng Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net (4) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây c) Hoạt động 3: Viết vào _ Nêu yêu cầu cho HS viết vào TV _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư - HS quan sát, lắng nghe ngồi viết HS _Cho HS viết dòng vào _ Viết vào TV Viết đúng đủ số dòng qui 3.Củng cố: định TV1, tập hai _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: _Về nhà luyện viết vào bảng _Chuẩn bị: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net G (5) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây TUẦN : 20 TIẾT : 20 TÊN BÀI DẠY : KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ sáu , ngày tháng năm 201 MÔN : TẬP VIẾT hòa bình , hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay ( Chuẩn KTKN:……26…; SGK:……….) I.MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Viết đúng các chữ :hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay ,…kiểu chữ viết thường, cở vừatheo TV1, tập hai Thời gian: 35 P II.CHUẨN BỊ: _Chữ viết mẫu các chữ: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay _Bảng lớp kẻ sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng _Nhận xét 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hôm ta học bài: sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + sách giáo khoa: -Từ gì? -Độ cao từ " hòa bình”? -Khoảng cách các tiếng từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “sách giáo khoa” ta đặt bút đường kẻ viết tiếng sách điểm kết thúc đường kẻ nhấc bút cách chữ o đặt bút đường kẻ viết tiếng giáo, nhấc bút cách chữ o đặt bút đường kẻ viết tiếng khoa điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng _ Viết bảng - hòa bình -tiếng sách, giáo, khoa cao đơn vị rưỡi -Khoảng cách chữ o -Viết bảng: + hí hoáy, khỏe khắn,áo choàng,kế hoạch, khoanh _ Quan sát và phân tích từ Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net (6) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây tay (Thực tương tự từ sách giáo khoa) c) Hoạt động 3: Viết vào _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS _Cho HS viết dòng vào 3.Củng cố: _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: _Về nhà luyện viết vào bảng _Chuẩn bị: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp _ Viết bảng - HS quan sát, lắng nghe _ Viết vào TV Viết đúng đủ số dòng qui định TV1, tập hai G DUYỆT : (ý kiến góp ý) - - TỔ TRƯỞNG Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng HIỆU TRƯỞNG năm 2012 Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net (7) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây TUẦN : 21 TIẾT : 21 Thứ TÊN BÀI DẠY : KẾ HOẠCH BÀI HỌC sáu , ngày tháng năm 2012 MÔN : TẬP VIẾT tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp ( Chuẩn KTKN:…26……; SGK:……….) I.MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Viết đúng các chữ : tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp ,…kiểu chữ viết thường, cở vừatheo TV1, tập hai * HS khá, giỏi : Viết đúng đủ số dòng qui định TV1, tập hai Thời gian: 70 P II.CHUẨN BỊ: _Bảng viết sẵn các chữ _Chữ viết mẫu các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp _Bảng lớp kẻ sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng _Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hôm ta học bài: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + tàu thuỷ: -Từ gì? -Độ cao từ “tàu thuỷ”? -Khoảng cách các tiếng từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “tàu thuỷ” ta đặt bút đường kẻ viết tiếng tàu điểm kết thúc đường kẻ nhấc bút cách chữ o đặt bút đường kẻ viết tiếng thuỷ, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng _ Viết bảng - tàu thuỷ -tiếng tàu cao đơn vị rưỡi; tiếng thuỷ cao đơn vị -Khoảng cách chữ o -Viết bảng: _ Quan sát và phân tích từ Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net (8) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây + Thực tương tự với các từ : _ Viết bảng giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp c) Hoạt động 3: Viết vào - HS quan sát, lắng nghe _ Nêu yêu cầu cho HS viết vào _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư _ Viết vào TV ngồi viết HS _Cho HS viết dòng vào - Chấm bài + nhận xét 3.Củng cố: _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: _Về nhà luyện viết vào bảng _Chuẩn bị: A, Ă, Â, ai, ay, mái trường, điều hay Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net (9) TUẦN : 22 TIẾT :22 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ KẾ HOẠCH BÀI HỌC sáu , ngày tháng năm 2012 MÔN : TẬP VIẾT TÊN BÀI DẠY : ÔN TẬP ( Chuẩn KTKN:…24……; SGK:……….) I.MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) -Viết đúng các chữ đã học từ tuần đến tuần 19 kiểu chữ viết thường cở vừa Thời gian: 70 P II.CHUẨN BỊ: _Bảng viết sẵn các chữ _Chữ viết mẫu các chữ: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp _Bảng lớp kẻ sẵn III CÁC HOẠT ĐỘNG: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng _Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hôm ta học bài: tàu thuỷ, giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn viết _GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu và hướng dẫn cách viết + tàu thuỷ: -Từ gì? -Độ cao từ “tàu thuỷ”? -Khoảng cách các tiếng từ? -GV viết mẫu: Muốn viết từ “tàu thuỷ” ta đặt bút đường kẻ viết tiếng tàu điểm kết thúc đường kẻ nhấc bút cách chữ o đặt bút đường kẻ viết tiếng thuỷ, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng _ Viết bảng - tàu thuỷ -tiếng tàu cao đơn vị rưỡi; tiếng thuỷ cao đơn vị -Khoảng cách chữ o -Viết bảng: _ Quan sát và phân tích từ _ Viết bảng + Thực tương tự với các từ : giấy pơ-luya, tuần lễ, chim khuyên, nghệ thuật, tuyệt đẹp Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền Lop1.net (10) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây c) Hoạt động 3: Viết vào - HS quan sát, lắng nghe _ Nêu yêu cầu cho HS viết vào _GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư _ Viết vào TV ngồi viết HS _Cho HS viết dòng vào 3.Củng cố: _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: _Về nhà luyện viết vào bảng _Chuẩn bị: A, Ă, Â, ai, ay, mái trường, điều hay DUYỆT : (ý kiến góp ý) - - TỔ TRƯỞNG Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng năm 2012 HIỆU TRƯỞNG Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền 10 Lop1.net (11) TUẦN : 23 TIẾT : 23 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ TÊN BÀI DẠY : KẾ HOẠCH BÀI HỌC , ngày tháng năm 2012 MÔN : TẬP VIẾT A, Ă, Â, ai, ay, mái trường, điều hay ( Chuẩn KTKN:…27……; SGK:……….) I.MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) _Tô đúng và đẹp các chữ hoa: A, Ă, A _Viết đúng các vần : ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) Thời gian: 35 P II.CHUẨN BỊ: _Bảng viết sẵn các chữ _Chữ hoa: A, Ă, Â, _Các vần ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay III CÁC HOẠT ĐỘNG: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng _Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hôm ta học bài: A, Ă, Â, ai, ay, mái trường, điều hay GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa _GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi: +Chữ hoa A gồm nét nào? -GV hướng dẫn quy trình viết -Cho HS viết bảng, GV sửa HS viết sai +Chữ hoa Ă, Â có cấu tạo và cách viết chữ hoa A, thêm dấu ( ), ( ) trên đầu chữ c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng dụng + ai: -Vần gì? -Độ cao vần “ai”? -GV nhắc cách viết vần “ai” : Đặt bút đường kẻ viết chữ a lia bút viết chữ i, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng _ Viết bảng +Gồm nét móc trái, nét móc và nét ngang -Viết vào bảng -Viết bảng con: Ă, Â - -Cao đơn vị -Viết bảng: Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền 11 Lop1.net (12) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây + ay: -Vần gì? - ay -Độ cao vần “ay”? -Cao đơn vị rưỡi -GV nhắc cách viết vần “ay” : Đặt bút đường kẻ viết chữ a lia bút viết chữ y, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem bảng mẫu -Viết bảng: -Cho HS viết vào bảng + Thực tương tự với các từ còn lại : mái trường, điều hay, d) Hoạt động 4: Viết vào _ Nêu yêu cầu cho HS viết vào TV _Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS _Cho HS viết dòng vào 3.Củng cố: _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: _Về nhà luyện viết thêm tiếng có vần ai, ay _Khen HS đã tiến và viết đẹp _Dặn dò: +Về nhà viết tiếp phần B +Chuẩn bị: B, ao, au, sáng, mai sau - HS quan sát, lắng nghe _ Viết vào TV * Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng qui định tập viết 1, tập hai Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền 12 Lop1.net G (13) TUẦN : 23 TIẾT :24 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây Thứ TÊN BÀI DẠY : KẾ HOẠCH BÀI HỌC , ngày tháng năm 2012 MÔN : TẬP VIẾT B, ao, au, sáng, mai sau ( Chuẩn KTKN:……27…; SGK:……….) I.MỤC TIÊU:( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) _Tô đúng và đẹp các chữ hoa: B _Viết đúng các vần : ao, au; các từ ngữ: sáng, mai sau, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) * HS khá, giỏi : Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng qui định tập viết 1, tập hai Thời gian: 35P II.CHUẨN BỊ: _Bảng viết sẵn các chữ _Chữ hoa: B _Các vần ao, au; các từ ngữ: sáng, mai sau III CÁC HOẠT ĐỘNG: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng _Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hôm ta học bài: B, ao, au, sáng, mai sau GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa _GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi: +Chữ hoa B gồm nét nào? -GV hướng dẫn quy trình viết -Cho HS viết bảng, GV sửa c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng dụng + ao: -Vần gì? -Độ cao vần “ao”? -GV nhắc cách viết vần “ao” : Đặt bút đường kẻ viết chữ a lia bút viết chữ o, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng _ Viết bảng con:A, Ă, Â +Gồm nét móc và nét cong phải có thắt -Viết vào bảng - ao -Cao đơn vị -Viết bảng: Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền 13 Lop1.net (14) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây + au: -Vần gì? -Độ cao vần “au”? -GV nhắc cách viết vần “au” : Đặt bút đường kẻ viết chữ a lia bút viết chữ u, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + sáng: -Từ gì? -Độ cao từ “sao sáng”? -Khoảng cách các tiếng từ? -GV viết mẫu: -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + mai sau: -Từ gì? -Độ cao từ “mai sau”? -Khoảng cách các tiếng từ? -GV viết mẫu: -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng d) Hoạt động 4: Viết vào _Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS _Cho HS viết dòng vào 3.Củng cố: _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: _Khen HS đã tiến và viết đẹp +Về nhà viết tiếp phần B +Chuẩn bị: C, an, at, bàn tay, hạt thóc - au -Cao đơn vị -Viết bảng: - sáng -tiếng cao đơn vị, tiếng sáng cao đơn vị rưỡi -Khoảng cách chữ o -Viết bảng: - mai sau -tiếng mai, tiếng sau cao đơn vị -Khoảng cách chữ o -Viết bảng: - HS quan sát, lắng nghe _ Viết vào TV * Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng qui định tập viết 1, tập hai Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền 14 Lop1.net G (15) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây TUẦN : 24 TIẾT : 25 Thứ TÊN BÀI DẠY : KẾ HOẠCH BÀI HỌC ba , ngày tháng năm 2012 MÔN : TẬP VIẾT C, an, at, bàn tay, hạt thóc (Chuẩn KTKN:…28…… …; SGK:………) I.MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Tô các chữ hoa : C, D, Đ - Viết đúng các vần : an, at, anh, ach; các từ ngữ : bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, Tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) * HS khá, giỏi : viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng số chữ qui định tập viết 1, tập hai Thời gian: 35P II.CHUẨN BỊ: _Bảng viết sẵn các chữ _Chữ hoa: C III CÁC HOẠT ĐỘNG: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng _Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hôm ta học bài: C, an, at, bàn tay, hạt thóc GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa _GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi: +Chữ hoa C gồm nét nào? -GV hướng dẫn quy trình viết -Cho HS viết bảng, GV sửa HS viết sai c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng dụng + an: -Vần gì? -Độ cao vần “an”? -GV nhắc cách viết vần “an” : Đặt bút đường kẻ viết chữ a lia bút viết chữ n, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + at: -Vần gì? _ Viết bảng +Gồm nét cong trên và nét cong trái nối liền -Viết vào bảng - an -Cao đơn vị -Viết bảng: - at Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền 15 Lop1.net (16) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây -Độ cao vần “at”? -GV nhắc cách viết vần “at” : Đặt bút đường kẻ viết chữ a lia bút viết chữ t, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + bàn tay: -Từ gì? -Độ cao từ “bàn tay”? -Khoảng cách các tiếng từ? -GV viết mẫu và giải thích cách viết -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + hạt thóc: -Từ gì? -Độ cao từ “hạt thóc”? -Khoảng cách các tiếng từ? -GV viết mẫu và giải thích cách viết -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng d) Hoạt động 4: Viết vào _Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS _Cho HS viết dòng vào 3.Củng cố: _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: _Về nhà luyện viết thêm tiếng có vần an, at _Khen HS đã tiến và viết đẹp _Dặn dò: +Về nhà viết tiếp phần B +Chuẩn bị: D, Đ, anh, ach, gánh đỡ, -Cao đơn vị rưỡi -Viết bảng: - bàn tay -tiếng bàn cao đơn vị rưỡi, tiếng tay đơn vị -Khoảng cách chữ -Viết bảng: - hạt thóc -tiếng hạt, tiếng thóc cao đơn vị rưỡi -Khoảng cách chữ o -Viết bảng: _ Viết vào TV * Viết nét, dãn đúng khoảng cách và G viết đủ số dòng qui định tập viết 1, tập hai Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền 16 Lop1.net (17) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây TUẦN : 24 TIẾT : 26 Thứ TÊN BÀI DẠY : KẾ HOẠCH BÀI HỌC , ngày tháng năm 201 MÔN : TẬP VIẾT D, Đ, anh, ach, gánh đỡ, (Chuẩn KTKN:……28… …; SGK:………) I.MỤC TIÊU:(Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) _Tô đúng và đẹp các chữ hoa D, Đ _Viết đúng và đẹp các vần anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, _Viết theo cỡ chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và nét _Giáo dục tính kiên nhẫn, cẩn thận Thời gian:35 P II.CHUẨN BỊ: _Bảng viết sẵn các chữ _Chữ hoa: D, Đ _Các vần anh, ach; các từ ngữ: gánh đỡ, sach III CÁC HOẠT ĐỘNG: GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ: _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng _Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hôm ta học bài: D, Đ, anh, ach, gánh đỡ, GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa _GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi: +Chữ hoa D gồm nét nào? -GV hướng dẫn quy trình viết -Cho HS viết bảng, GV sửa HS viết sai +Chữ hoa Đ cách viết chữ D Sau đó lia bút lên viết nét ngang qua đường kẻ thẳng -Cho HS viết bảng c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng dụng + anh: -Vần gì? -Độ cao vần “anh”? -GV nhắc cách viết vần “anh” : Đặt bút đường kẻ viết chữ a lia bút viết chữ nh, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng HỌC SINH _ Viết bảng con:bàn tay, hạt thóc +Gồm nét thẳng, nét cong phải kéo từ lên -Viết vào bảng - anh -Cao đơn vị rưỡi -Viết bảng: Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền 17 Lop1.net (18) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây + ach: -Vần gì? -Độ cao vần “ach”? -GV nhắc cách viết vần “ach” : Đặt bút đường kẻ viết chữ a lia bút viết chữ ch, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + gánh đỡ: -Từ gì? -Độ cao từ “gánh đỡ”? -Khoảng cách các tiếng từ? -GV viết mẫu và giải thích cách -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + sẽ: -Từ gì? -Độ cao từ “sạch sẽ”? -Khoảng cách các tiếng từ? -GV viết -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng d) Hoạt động 4: Viết vào _Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS _Cho HS viết dòng vào 3.Củng cố: _Chấm số và nhận xét chữ viết HS 4.Dặn dò: _Khen HS đã tiến và viết đẹp _Dặn dò: +Về nhà viết tiếp phần B +Chuẩn bị: E, Ê, ăm, ăp, chăm học, khắp vườn - ach -Cao đơn vị rưỡi -Viết bảng: - gánh đỡ -tiếng gánh cao đơn vị rưỡi, tiếng đỡ cao đơn vị -Khoảng cách chữ o -Viết bảng: - -tiếng cao đơn vị rưỡi, tiếng cao đơn vị -Khoảng cách chữ o -Viết bảng: _ Viết vào TV * Viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết G đủ số dòng qui định tập viết 1, tập hai Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền 18 Lop1.net (19) TUẦN : 25 TIẾT : 27 Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ba , ngày 22 tháng 02 năm 2011 MÔN : TẬP VIẾT TÊN BÀI DẠY : Tô chữ hoa: E, Ê (Chuẩn KTKN:…30 …; SGK:………) I MỤC TIÊU :(Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng) - Tô các chữ hoa : E, Ê, G,viết đúng các vần ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương ,kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai.( Mỗi từ ngữ viết ít lần ).* Thời gian:35P II.CHUẨN BỊ: _Bảng viết sẵn các chữ _Chữ hoa: E, Ê III CÁC HOẠT ĐỘNG: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Kiểm tra bài cũ: _GV nhận xét chữ viết HS, sau đó cho HS viết lại từ chưa đúng _Nhận xét, cho điểm 2.Bài mới: a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài _Hôm ta học bài: E, Ê, ăm, ăp, chăm học, khắp vườn GV viết lên bảng b) Hoạt động 2: Hướng dẫn tô chữ hoa _GV gắn chữ mẫu viết hoa lên bảng và hỏi: +Chữ hoa E gồm nét nào? -GV hướng dẫn quy trình viết -Cho HS so sánh chữ E và chữ Ê -Cho HS viết bảng, GV sửa HS viết sai c) Hoạt động 3: Viết vần và từ ứng dụng + ăm: -Vần gì? -Độ cao vần “ăm”? -GV nhắc cách viết vần “ăm” : Đặt bút đường kẻ viết chữ ă lia bút viết chữ m, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + ăp: -Vần gì? -Độ cao vần “ăp”? -GV nhắc cách viết vần “ăp”: Đặt bút đường kẻ viết chữ ă lia bút viết chữ p, điểm kết thúc đường kẻ _gánh đỡ, +Gồm nét viết liền không nhấc bút -Chữ Ê viết chữ E có thêm dấu mũ -Viết vào bảng - ăm -Cao đơn vị -Viết bảng: - ăp -Cao đơn vị -Viết bảng: Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền 19 Lop1.net (20) Trường tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + chăm học: -Từ gì? -Độ cao từ “chăm học”? -Khoảng cách các tiếng từ? -GV viết mẫu và giải thích cách viết -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng + khắp vườn: -Từ gì? -Độ cao từ “khắp vườn”? -Khoảng cách các tiếng từ? -GV viết mẫu và giải thích cách viết -Cho HS xem bảng mẫu -Cho HS viết vào bảng d) Hoạt động 4: Viết vào _Cho HS nhắc cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS _Cho HS viết dòng vào 3.Củng cố: _Chấm số và nhận xét chữ viết HS _Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: _Về nhà luyện viết thêm tiếng có vần ăm, ăp _Khen HS đã tiến và viết đẹp _Dặn dò: +Về nhà viết tiếp phần B +Chuẩn bị: G, ươn, ương, vườn hoa, ngát hương - chăm học -tiếng chăm, tiếng học cao đơn vị -Khoảng cách chữ o -Viết bảng: - khắp vườn -tiếng khắp cao đơn vị rưỡi, tiếng vườn cao đơn vị -Khoảng cách chữ o -Viết bảng: _ Viết vào TV * viết nét , dãn đúng khoảng cách G và viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết, tập hai Giáo viên:Bùi Thị Thanh Tuyền 20 Lop1.net (21)