được ý nghĩa của tên gọi -GV vẽ trục số lên bảng, :trục số thực” roài goïi 1 HS leân bieåu dieãn Việc biểu diễn được số hữu tỉ 2 trên trục số chứng tỏ không phải mỗi điểm trên trục số đề[r]
(1)Giáo viên: Lê Hoàng Khải Tuaàn: + 10 Tieát: 18 + 19 Ngày soạn: § 11 SỐ THỰC - LUYỆN TẬP I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - HS biết số thực là tên gọi chung cho số hữu tỉ và vô tỉ; biết biểu diễn thập phân số thực Hiểu ý nghĩa trục số thực - Thấy phát triển hệ thống từ N đến Z, Q và R Kó naêng: Có Kỹ thực tính toán với số thực Thái độ: Rèn tính cẩn thận tính toán II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Giaùo aùn, SGK Hoïc sinh: Taäp, SGK III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -Ổn định lớp - Lớp trưởng báo cáo sì số -Ñònh nghóa caên baäc hai -HS leân baûng traû baøi cuûa moät soá a Nêu quan hệ số hữu tỉ, số vô tỉ với số thập phaân Hoạt động 2: Số thực -Hãy cho ví dụ số tự HS lấy ví dụ (chẳng hạn) nhieân, soá nguyeân aâm, phaân ; ; -5 ; số, số thập phân hữu hạn, vô hạn tuần hoàn, vô hạn 0,2 ; 1,(45) ; 3,21347… không tuần hoàn, số vô tỉ ; 3… viết dạng bậc hai -Chỉ các số trên số Số hữu tỉ : ; 2; –5 ; ; nào là số hữu tỉ, số nào là 0,2 ; 1,(45) soá voâ tæ Soá voâ tæ: 3,21347 ; Tất các số trên, số hữu ; tỉ và số vô tỉ gọi chung là số thực Tập hợp các số thực kyù hieäu laø R vaäy taát caû Lop7.net Noäi dung § 11 SỐ THỰC Số thực: Số hữu tỉ và số vô tỉ gọi chung là số thực Tập hợp các số thực ký hiệu là R tất các tập hợp số đã học: taäp N, taäp Z, taäp Q, taäp I là tập R Với hai số thực x,y ta luôn có x = y x < y x > y (2) Giáo viên: Lê Hoàng Khải các tập hợp số đã học: tập N, tập Z, tập Q, tập I laø taäp cuûa R -GV cho HS laøm ?1 Caùch vieát x R cho ta bieát ñieàu gì? x có thể là số nào? HS : vieát x R ta hieåu x là số thực x có thể là số hữu tỉ vô tỉ HS làm bài tập vào -GV yeâu caàu HS laøm ?2 Ba HS leân baûng laøm phaàn So sách các số thực a) 2,(35) vaø 2,369121518… a) 2,(35) =2,3535… 7 b) –0,(63) vaø 2,(35)<2,36912151 11 -GV giới thiệu : Với a,b là 8… 7 hai số thực dương nếu: b) =-0,(63) 11 a>b thì a > b -HS vẽ hình 6b vào Hoạt động 3: Trục số thực -Ta bieát caùch bieåu dieãn HS leân baûng bieåu dieãn soá số hữu tỉ trên trục số treân truïc soá Vậy có biểu diễn số hữu tỉ trên trục số không? Hãy đọc SGK và 22 -1 xem hình 6b trang 44 bieåu HS nghe GV giảng để hiểu dieãn soá treân truïc soá ý nghĩa tên gọi -GV vẽ trục số lên bảng, :trục số thực” roài goïi HS leân bieåu dieãn Việc biểu diễn số hữu tỉ trên trục số chứng tỏ không phải điểm trên trục số biểu diễn số hữu tỉ, hay các điểm hữu tỉ không lấp đầy các trục số Người ta đã chứng minh rằng: - Mỗi số thực biểu diễn điểm trên truïc soá Lop7.net LUYEÄN TAÄP Trục số thực Người ta đã chứng minh rằng: - Mỗi số thực biểu diễn điểm trên truïc soá - Ngược lại, điểm trên trục số biểu diễn số thực Nhö vaäy, coù theå noùi raèng các điểm biểu diễn số thực đã lấp đầy trục số Vì trục số còn gọi là trục số thực (3) Giáo viên: Lê Hoàng Khải - Ngược lại, điểm trên trục số biểu diễn số thực Nhö vaäy, coù theå noùi raèng các điểm biểu diễn số thực đã lấp đầy trục số Vì trục số còn gọi là trục số thực Hoạt động 4: Luyện tập a)–3,02<-3, *Baøi 91 trang 45 SGK Điền số thích hợp vào ô b) –7,5 8>-7,513 vuoâng c) –0,4 854<-0,49826 Neâu quy taéc so saùnh hai soá d) –1, 0765<-1,892 aâm *Baøi 92 trang 45 SGK a) -3,2 < -1,5 < < < Sắp xếp các số thực: -3,2 ; ; ; 7,4; ; -1,5 a) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn b) Theo thứ tự từ hhỏ đến lớn các giá trị tuyệt đối chúng < 7,4 b) 0 1 1,5 3,2 7,4 Baøi 91 trang 45 SGK Điền số thích hợp vào ô vuoâng a) –3,02<-3, b) –7,5 8>-7,513 c) –0,4 854<0,49826 d) –1, 0765<-1,892 Baøi 92 trang 45 SGK Sắp xếp các số thực: -3,2 ; ; ; 7,4; ; -1,5 a) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn b) Theo thứ tự từ hhỏ đến lớn các giá trị tuyệt đối chúng IV Hoạt động tổng kết: - Tập hợp số thực bao gồm số nào? Vì nói trục số là trục số thực ? - Chữa bài tập 89 SGK trang 45 V Hoạt động nối tiếp: - Veà nhaø xem laïi baøi, laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Xem trước phần ôn tập chương I Lop7.net (4)