Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Tiết 8: Luyện tập

Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng áp dụng các quy tắc trên trong tính giá trị của biểu thức, viết dưới dạng luỹ thừa, so sánh hai luỹ thừa, tìm số chưa biết.. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, khả nă[r]

Giáo án Đại số 7_Năm học 2009-2010 Ngày dạy :24/09/2009 TIẾT 8: LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Củng cố các quy tắc nhân, chia hai luỹ thừa cùng số, quy tắc tính luỹ thừa luỹ thừa, luỹ thừa tích, luỹ thừa thương Kỹ năng: Rèn luyện kỹ áp dụng các quy tắc trên tính giá trị biểu thức, viết dạng luỹ thừa, so sánh hai luỹ thừa, tìm số chưa biết Thái độ: Rèn tính cẩn thận, khả tư học sinh B PHƯƠNG PHÁP: Nêu, giải vấn đề C CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, SGK HS: Làm bài tập, ôn lại kiến thức luỹ thừa D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: (1 phút) II Kiểm tra bài cũ:(7 phút) HS1: Chữa bài tập 37 (a,c) HS2: Hãy điền tiếp để công thức đúng: (ghi rõ điều kiện) xm xn = (x.y)n = n xm : xn = x     y (xm)n = Làm bài tập 38a III Bài mới: Đặt vấn đề:(1 phút) Để các em ôn lại và khắc sâu các kiến thức bài trước, hôm chúng ta tiến hành luyện tập Triển khai luyện tập:(31 phút) Hoạt động thầy và trò GV: Chữa BT 35 (SGK) Yêu cầu hs dựa vào tính chất sau để làm Với a  0, a  1 , am = an thì m = n ? Để áp dụng tính chất trên, em làm nào? Lưu ý hs: đưa cùng số Nội dung kiến thức BT 35 (SGK) GV: Gọi hs lên bảng chữa bài Hs: tiến hành làm 1 1     2 2 m5 GV: Cho hs tiến hành làm tiếp BT 38b (SGK) ? Để so sánh hai luỹ thừa, ta làm nào ? GV: Hướng dẫn hs cách so sánh hai luỹ thừa: - Đưa cùng số so sánh số mũ - Đưa cùng số mũ so sánh số GV: Yêu cầu hs lên bảng làm (quan sát câu a) Hs: lớp làm vào vở, hs lên bảng làm BT 38b: (SGK) Giáo viên: Nguyễn Thị Khả Ái 1 2 m a)    32 b) m 15 1    2 m 343     125   73     53   n n 7 7     5 5 n3 n 227 = 23.9 = (23)9 = 89 318 = 32.9 = (32)9 = 99 Vì 89 < 99 nên 318 > 227 T8 Lop7.net Trường THCS Triệu Vân Giáo án Đại số 7_Năm học 2009-2010 GV: Cho hs làm BT 39 (SGK) Lưu ý: áp dụng các quy tắc luỹ thừa đã học để làm GV: Gọi hs lên bảng làm Hs: tiến hành làm BT 39 (SGK) x  Q, x  a) x10 = x7 x3 b) x10 = (x2)5 c) x10 = x12 : x2 GV: Cho hs làm BT 40(a,c) (SGK) Gọi hs lên bảng làm Hs: Tiến hành làm GV: gọi hs nhận xét, sau đó nhận xét chung BT 40 (SGK) GV: Cho hs làm BT 42 (SGK) GV hướng dẫn hs câu a Lưu ý: sử dụng tính chất bài 35 Với a  0, a  1 , am = an thì m = n BT 42 (SGK) a) 2 169 3 1 67  13      196 7 2  14   14  4 4 20 (5.20) 100 100 c) 5     5 25 (25.4) 100 100 100 100 a)      16 24   2 2n 2n  4 n   4 n 1 n3 (3) n (3) n  27   27 b) 81 n4  (3)  (3)  n    n  Tương tự Gv gọi hs lên bảng làm câu b và c Hs: tiến hành làm c) n : n   (8 : 2) n   n  41  n  IV Củng cố:(3 phút) GV hệ thống lại kiến thức đã học,rút phương pháp làm bài tập V Hướng dẫn nhà: (2 phút) - Ôn lại định nghĩa và các quy tắc luỹ thừa - Xem lại các bài tập đã làm - Làm bài tập 40(b,d),41(Sgk) ; 50-53,57 (Sbt) - GV hướng dẫn BT 57 SBT Giáo viên: Nguyễn Thị Khả Ái T8 Lop7.net Trường THCS Triệu Vân