-Về nhà ôn lại các bảng nhân, chia đã học, ôn tập về cách đọc và cách viết các số trong phạm vi 100...[r]
(1)TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT TUẦN 27 Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010 Đạo đức :LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (t2) I.Muïc tieâu:( Như tiết 1) II.Đồ dùng dạy học: -Đồ dùng để HS chơi đóng vai -Vở bài tập Đạo đức III.Hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ: (3’) Kiểm tra học sinh trả lời câu hỏi: -Khi đến nhà người khác, chúng ta cần cư xử nào cho đúng? 3.Bài mới: (27’) Mở bài:Trong học đạo đức này, chúng ta cùng luyện tập để biết cách thể lịch đến nhà người khác.(1’) Hoạt động 1: Đóng vai(14’) HS nhoùm - Yêu cầu nhóm đóng vai tình +Nhoùm 1:Em sang nhaø baïn vaø thaáy tuû coù - Các nhóm thảo luận , đóng vai, nhiều đồ chơi đẹp mà em thích Em sẽ…… -Các nhóm lên đóng vai +Nhóm 2:Em chơi nhà bạn thì đến tivi có phim hoạt hình mà em thích xem, đó nhà baïn laïi khoâng baät tivi Em seõ… +Nhoùm 3: Em sang nhaø baïn chôi vaø thaáy baø cuûa baïn ñang bò meät Em seõ… - Lớp nhận xét -GV kết luận cách cư xử: 1.Em cần hỏi mượn, chủ nhà cho phép lấy chơi phải giữ gìn cẩn thận 2.Em có thể xin chủ nhà bật ti vi, không nên tự tiện bật tivi xem chưa phép 3.Em cần nhẹ, nói khẽ, *Hoạt động 2: Trò chơi đố vui.(10’) -GV phoå bieán luaät chôi.(1 hỏi trả lời ) - HS nhóm -Yeâu caàu moãi nhoùm trả lời theo gợi ý sau +Trẻ em có cần lịch đến nhà người khác khoâng? +Vì cần lịch đến nhà người khác? +Bạn cần làm gì đến nhà người khác? -GV nhận xét và đánh giá *Kết luận chung: Cư xử lịch đến nhà người khaùc laø theå hieän neáp soáng vaên minh , treû em bieát cư xử lịch người yêu quý 4.Toång keát – daën doø: (6’) -HS trả lời miệng các câu hỏi: +Vì cần lịch đến nhà người khác? +Thế nào là lịch nhà người khác? -GV nhận xét tiết học Tuyên dương nhóm và cá nhân học tốt và nhắc nhở nhóm học chưa tốt GIÁO ÁN /27 Lop2.net (2) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT -HS nhà nhớ thực điều đã học vào sống ngày và xem trước bài Giúp đỡ người khuyết tật Tập đọc :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ HAI (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU: - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 26 -Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/phút Hiểu nội dung ,đoạn bài ,trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc .- Biết đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?(bt2,3)Biết cảm ơn tình giao tiếp cụ thể ( tình bài tâp 4)HS khá đọc lưu loát đọn văn tốc độ đọc 45’ / tiếng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: 3.Bài mới: GV neâu muïc tieâu tieát hoïc *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc : (12 ‘) -YC lên bảng bốc thăm bài đọc 4-6HS - Bốc thăm bài chỗ chuẩn bị đọc bài -GV Đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - NX- ghi điểm *Hoạt động 2: HD làm bài tập (22‘) Baøi 1: (Mieäng) - Nêu yc bài -1 HS Tìm phận câu đây trả lời cho caâu hoûi Khi naøo? ? Câu hỏi Khi nào? dùng để hỏi nội dung gì? -Câu hỏi Khi nào ?dùng để hỏi thời gian -Hãy đọc câu văn phần a -1 hs Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực ? Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực? ? Vậy chữ nào nào trả lời cho câu hỏi Khi nào? -Muøa heø -Yêu cầu HS tự làm bài phần b -HS: Khi heø veà Baøi 3: -Gọi đọc yêu cầu bài - HS :Đặt câu hỏi cho phần in đậm -Gọi HS đọc câu văn phần a -1 hs :Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng -Bộ phận “Những đêm trăng sáng” ? Bộ phận nào câu in đậm? ? Bộ phận này dùng để điều gì? Thời gian hay - dùng để thời gian ñòa ñieåm? -Câu hỏi: Khi nào dòng sông trở thành đường -Vaäy ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy …? -Y/c HS ngồi cạnh cùng thực hành hỏi đáp trăng lung linh dác vàng theo yeâu caàu -3 HS trình bày, lớp theo dõi và nhận xét Gọi số cặp HS lên trình bày trước lớp Đáp án:Khi nào ve nhởn nhơ ca hát?/ Ve nhởn -NX nhô ca haùt naøo? Baøi 4: (mieäng) -1 HS: Đáp lời cảm ơn người khác -Gọi đọc và giải thích yêu cầu bài tập HS 1:Nói lời cảm ơn HS vì đã làm cho mình -Mời cặp HS thực hành hỏi đáp tình moät vieäc toát a để làm mẫu HS 2: Đáp lại lời cảm ơn bạn (có gì đâu…) -GV laøm ví duï: -Tình huoáng c:Thöa baùc, khoâng coù chi!/ Daï, chaùu +Tình huoáng a: Coù gì ñaâu./Khoâng coù chi./… +Tình huoáng b: Daï, khoâng coù chi./ Daï, thöa oâng… raát thích troâng em beù maø./… GIÁO ÁN /27 Lop2.net (3) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT -Cho nhiều cặp HS thực hành đối đáp 3.Cuûng coá – Daën doø: (3 ‘) -Câu hỏi Khi nào? dùng để hỏi nội dung gì? (thời gian) -Khi đáp lại lời cảm ơn người khác , chúng ta cần phải có thái độ nào? (Thể lịch sự, đúng mực) -Dặn HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Khi nào?” và cách đáp lời cảm ơn người khác Tập đọc :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ HAI (Tiết 2) I.MUÏC TIEÂU: - Mức độ kỹ đọc (Yeâu caàu nhö tieát 1) - Nắm số từ mùa (|bt2) - Biết đặt daáu chaámváo chỗ thích hợp đoạn văn ngắn II.CHUAÅN BÒ: - Phiếu ghi tên bài tập đọc (Tuần 19 26) - Bản để HS điền từ trò chơi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: Khoâng kieåm tra 2.OÂn taäp: GV neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng *Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc và HTL: (10 ‘) -GV tieán haønh nhö tieát -4-5 HS đđ *Hoạt động 2: HD làm bài tập: (23’) Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa:(bt2) Chia lớp thành đội, phát cho đội bảng ghi từ (ở nội dung cần tìm từ, GV có thể cho - Hs nhĩm dán bảng từ mình lên bảng HS 1-2 từ để làm mẫu), sau 10 phút, đội nào tìm Cả lớp cùng đếm số từ đội nhiều từ là đội thắng Đáp án: MUØA XUAÂN MUØA HAÏ MUØA THU MUØA ÑOÂNG Từ tháng đến thaùng Hoa đào, hoa mai, hoa thươc dược… Từ tháng đến tháng Từ tháng đến tháng Hoa phượng, hoa Hoa cúc… baèng laêng, hoa loa keøn… Từ tháng 10 đến tháng 12 Hoa maän, hoa gaïo, hoa sữa Quýt, vú sữa, táo,… Nhãn sấu, vải, xoài… Me, döa haáu, leâ, Bưởi na, hồng , cam,… Aám áp, mưa phùn… Oi nóng, nóng bức, Mát mẻ, nắng nhẹ möa to, möa nhieàu, luõ luït,… -Tuyên dương các nhóm tìm nhiều từ, đúng Baøi 3: OÂn luyeän caùch duøng daáu chaám: -Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập -Gọi HS đọc bài làm, đọc dấu chấm -Nhaän xeùt vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa HS Rét mướt, gió mùa đông baéc giaù laïnh… -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo -HS laøm baøi -Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gío hanh heo đã rải khắp cánh đồng Trời xanh và cao dần lên 3.Củng cố- Dặn dò: (2 ‘)-Y/c HS nhà tập kể điều em biết mùa GIÁO ÁN /27 Lop2.net (4) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT Toán : SỐ MỘT TRONG PHÉP NHÂN VAØ PHÉP CHIA I.MUÏC TIEÂU: - Biết số nhân với số nào chính số đó.Số nào nhân với á chính số đó - Số nào chia cho chính số đó.(làm bài 1,2,) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ (3 ‘) Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: a) 12cm, 8cm, 17cm b)11cm, 7cm, 15cm 3.Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng lớp: *Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: (14 ‘) a.Giơí thiệu phép nhân có thừa số là 1: -Neâu pheùp nhaân 1 vaø yeâu caàu HS chuyeån -1 HS = + = phép nhân này thành tổng tương ứng ? nhaân baèng maáy? -Moät nhaân hai baèng -Tiến hành tương tự với các phép tính và -Thực Y/c GV để rút ra: = + + = Vaäy = =1+1 +1 + = Vaäy = -Từ các phép tính 12=2;13=3;14=4 -Nhận xét gì kết các phép nhân -Số nhân với số nào chính số đó với số? -Y/c HS nhaéc laïi keát luaän treân - CN- đt -Gọi lên bảng thực các phép tính: 21 ; -3 HS 21=2; 31 = 3; 41 = 31 ; 41 - Khi thực phép nhân số nào đó -Khi ta thực phép nhân số với thì kết là chính số đó với thì kết phép nhân …? - HS: CN - ĐT KẾT LUẬN: Số nào nhân với thì kết chính số đó b.Giới thiệu phép chia cho 1: -Neâu pheùp tính = -Y/c HS dựa vào phép nhân trên để lập các -3-4HS: : = 2:2=1 phép chia tương ứng -Nêu: Vậy từ = ta có phép chia : = -Tiến hành tương tự trên để rút các phép tính : = vaø : = -Từ các phép tính nhận xét gì thương các - HS: Các phép chia có số chia là 1, có thương pheùp chia coù soá chia laø baèng soá bò chia KEÁT LUAÄN: Soá naøo chia cho cuõng baèng chính -HS nhaéc laïi keát luaän số đó *Hoạt động 2: Luyeän taäp: (15 ‘) Baøi 1: (sgk) Nêu YC – hướng dẫn -Y/c HS tự làm bài - Cả lớp -Gọi đọc bài làm mình - HS - NX Baøi 2: -1 HS:Điền số thích hợp vào ô trống ? Baøi taäp Y/c … gì? -HS -Y/c HS tự làm bài - Cả lớp GIÁO ÁN /27 Lop2.net (5) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT - Lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào - HS: = -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng 12=2 GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá – Daën doø: (3’) -Y/c HS neâu laïi caùc keát luaän baøi -HS nhà học thuộc lòng các kết luận vừa học và chuẩn bị bài sau 51=5 : 1=5 3:1=3 41=4 Thứ ba ngày 16 tháng 03 năm 2010 Toán :SỐ KHÔNG TRONG PHÉP NHÂN VAØ PHÉP CHIA I.MỤC TIÊU: -Biết số nhân với số nào số nào nhân với -Soá chia cho soá naøo khaùc 0, cuõng baèng Khoâng coù pheùp chia cho II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ: (3 ‘) -GV kieåm tra HS Tính: a) b) : c)2 : 3.Bài mới: GV neâu muïc tieâu baøi hoïc ghi teân baøi leân baûng *Hoạt động 1: HD tìm hiểu bài: (15’) a.Giới thiệu phép nhân có thừa số 0: -Dựa vào ý nghĩa phép nhânHướng dẫn viết -HS = = pheùp nhaân thaønh toång caùc soá haïng baèng -Vaäy : = -Pheùp nhaân: -2 nhaân baèng khoâng -YC HS neâu -Khoâng nhaân hai baèng -Tiến hành với phép tính nhân: -HS thực yêu cầu GV: -Cho HS neâu = + + = Vaäy : = -Ta coâng nhaän: = -Ba nhaân = 0, khoâng nhaân = -Số nhân với số nào 0; Số nào nhân -Cho HS neâu nhaän xeùt với b.Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0: -Dựa vào mối quan hệ phép nhân và phép chia , GV hướng dẫn HS thực theo mẫu sau: : = vì = -Thương nhân với số chia = số bị chia -Y/c HS tự rút kết luận -HS : = vì = -GV : Trong caùc ví duï treân soá chia phaûi … : = vì = Khoâng coù pheùp chia cho Khoâng theå chia cho 0, soá chia phaûi khaùc - HS – nhắc lại *Hoạt động 2: Thực hành: (15 ‘) Baøi 1: Nêu YC bài -1 HS: tính nhaåm, GV HD 04=0 40=0 -Yêu cầu HS tự làm - Cả lớp -Gọi HS đọc bài làm mình trước lớp -3 HS - Chữa bài bảng -2 hs - NX Bài 2:-Yêu cầu HS đọc đề bài, tự làm bài Tính nhẩm, GIÁO ÁN /27 Lop2.net (6) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT - Lên bảng làm - HS NX Baøi 3: ? Baøi taäp yeâu caàu … gì? -1 HS :Điền số thích hợp vào trống - GV - HD 5=0 -Yêu cầu HS tự làm bài :5=0 -Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -HS nhaän xeùt - Vì số ô trống lại là 0? - CN -Nhaän xeùt, 4.Cuûng coá- Daën doø: (3’) -Yeâu caàu HS neâu laïi caùc keát luaän baøi -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà học thuộc lòng các kết luận vừa học và chuẩn bị bài sau Chính tả :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ HAI (Tiết 3) I.MUÏC TIEÂU: - Mức độ YC kĩ đọc (nhö tieát 1) - Biết cách đặt và trả lời câu hỏi: “Ở đâu?”(bt2,3) - Biết đ đáp lời xin lỗi tình cụ thể (bt4) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 đến 26 - Bảng để HS điền từ trò chơi III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (khoâng) 2.Bài mới: Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL: (12 ‘) Kiểm tra tập đọc tiết - 5-6 HS - NX – ghi *Hoạt động 2: HD làm bài tập: (21 ‘) Baøi - Nêu YC bài - hs :Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: “Ở ? Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì? đâu?” -Hãy đọc câu văn phần a -1 hs:Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực ? Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? -Hai bên bờ sông ? Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “ở đâu?’ -Hai bên bờ sông -Yêu cầu HS tự làm bài phần b -Suy nghĩ và trả lời: Trên cành cây - Nx Baøi 3: -Gọi đọc yêu cầu bài - HS :Đặt c/hỏi cho phận in đậm -Gọi HS đọc câu văn phần a -1 hs :Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông ? Bộ phận bào câu trên in đậm? -Bộ phận “ hai bên bờ sông” ? Bộ phận này dùng để điều gì? Thời gian - dùng để địa điểm hay ñòa ñieåm? ? Vậy đặt câu hỏi cho phận này nào? -Câu hỏi: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? / Ở -Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng thực hành đâu hoa phượng vĩ nở đỏ rực hỏi đáp theo yêu cầu, -3 HS trình bày, lớp theo dõi và nhận xét - Gọi số HS lên trình bày trước lớp b)Ở đâu trăm hoa khoe sắc?/ Trăm hoa khoe sắc - NX đâu? Baøi 4: (mieäng ) GIÁO ÁN /27 Lop2.net (7) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN -Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời xin lỗi, HS đáp lại lời xin lỗi Sau đó, gọi số cặp HS trình bày trước lớp - NX LÊ THỊ HỒNG TUYẾT -Đáp án: a)Không có gì Lần sau bạn nhớ cẩn thận nheù./ Khoâng coù gì, mình veà giaët laø aùo laïi traéng thoâi./ Baïn neân caån thaän hôn nheù./ Thoâi khoâng sao./… b)Thoâi, khoâng coù ñaâu./ Em queân maát chuyeän aáy rồi./ Lần sau chị nên suy xét kĩ trước trách người khác nhé./ Không có gì đâu, bây chị hieåu em laø toát roài./… c)Khoâng ñaâu baùc./ Khoâng coù gì ñaâu baùc aï./… 3.Cuûng coá – Daën doø: (3 ‘) -Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi nội dung gì? (địa điểm) -Khi đáp lại lời cảm ơn người khác, chúng ta cần phải có thái độ nào? (Lịch sự, đúng mực, nhẹ nhàng, không chê trách nặng lời vì người gây lỗi đã biết lỗi) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi Ở đâu? và cách đáp lời xin lỗi người k Kể chuyện :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ HAI (Tiết 4) I.MUÏC TIEÂU: - Mức độ YC đọc.(Như tiết 1) - Nắm số từ ngữ chim chóc (bt2) - Viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm.(bt4) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 - Giấy khổ to để các nhóm làm bài III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: 2.Bài mới: Neâu muïc tieâu tieát oân taäp vaø ghi teân baøi leân baûng *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL: (10 ‘) -Tiến hành tương tự tiết 4-5HS *Hoạt động 2: HD làm bài tập: (23‘) Bài 2: Trò chơi mở rộng vốn từ chim choùc: -Các loài gia cầm (gà, vịt, ngang, ngỗng) xếp vào họ hàng nhà chim -Hướng dẫn HS thực trò chơi mở rộng vốn từ +Chia lớp thành nhóm - HS nhóm -Mỗi nhóm tự chọn loài chim hay gia cầm -Thö kí vieát nhanh vaøo giaáy khoå to, ñaëc ñieåm cuûa vật dán vào bảng lớp -Nhóm trưởng yêu cầu các bạn tổ trả lời *Nhoùm 1: Con vòt caâu hoûi Ví duï: *Choïn vòt hoûi nhau: -Lông trắng, đen, đốm +Con vịt có lông màu gì?(màu xám mượt, óng -Moû vaøng tơ, còn nhỏ trắng đen, đốm, trưởng -Chaân coù maøng bôi thaønh…) -Ñi laïch baø laïch baïch +Chaân vòt nhö theá naøo?(chaân coù maøng bôi) -Cho thịt, trứng +Noù ñi nhö theá naøo?(ñi laïch baø laïch baïch) +Con vịt cho … gì?(thịt trứng) - HS - NX Tương tự cho các nhóm hỏi đáp nhanh GIÁO ÁN /27 Lop2.net (8) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT vaät mình choïn - NX Baøi 4: (vieát) -Gọi HS đọc đề bài -1 HS, lớp theo dõi SGK -HS nối tiếp trả lời ? Em ñònh vieát veà chim gì? - HS ? Hình dáng chim đó nào?(Lông nó maøu gì? Noù to hay nhoû? Caùnh cuûa noù theá naøo…) ? Em biết hoạt động nào chim đó?(Nó bay nào?Nó có giúp gì cho người không……?) -Yeâu caàu laøm baøi taäp mieäng -1-2 HS khaù - NX - sửa -HS làm bài vào Vở bài tập -Yêu cầu lớp làm bài vào Vở bài tập –Theo dõi giúp đỡ 3.Cuûng coá – Daën doø: (2 ‘) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà ôn lại kiến thức bài và chuẩn bị bài sau Thủ công :LAØM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (tiết 1) I.MUÏC TIEÂU: - HS biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy - HS thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động mình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Mẫu đồng hồ đeo tay giấy - HS :Giấy thủ công, kéo, hồ dán,bút chì, thước kẻ, III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (3 phuùt) -GV kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng lớp: ( *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát ,nhận xét.(7’) -GV giới thiệu đồng hồ mẫu và định hướng quan sát gợi ý để HS -Quan sát, nhận xét nhaän xeùt -Vật liệu làm đồng hồ -Các phận đồng hồ.(mặt, dây đeo, dây cài ) -Nêu: Ngoài giấy thủ công ta có thể sử dụng các vật liệu khác lá chuối, dừa… Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu:(20’) Bước 1:Cắt thành các nan giấy -Cắt nan giấy màu nhạt dài 24ô, rộng ô để làm mặt đồng -HS theo dõi, quan sát.làm theo hoà -Cắt và dán nối thành nan giấy khác màu dài 30ô đến 35 ô, rộng gần ô, cắt vát bên đầu nan để làm dây đồng hồ -Cắt nan dài ô, rộng ô để làm đai cài dây đồng hồ Bước 2: Làm mặt đồng hồ -Gấp đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào ô -Gấp tiếp hết nan giấy Bước 3: Gài dây đeo vào đồng hồ -Gài đầu nan giấy làm dây đeo vào khe nếp gấp mặt GIÁO ÁN /27 Lop2.net (9) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT đồng hồ -Gấp nan giấy này đè lên nếp gấp cuối mặt đồng hồ luồn đầu nan qua khe khác phía trên khe vừa gài, kéo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt đồng hồ và dây đeo -Dán nối đầu nan giấy dài ô, rộng ô làm đai để giữ dây đồng hồ Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ -Hướng dẫn lấy dấu điểm chính để ghi số 12; 3; 6; chấm các điểm khác -Vẽ kim ngắn và kim dài phút -Gài dây đeo vào mặt đồng hồ, gài đầu dây thừa qua đai ta đồng hồ đeo tay -GV cho HS tập làm đồng hồ đeo tay giấy -HS tự làm - Theo dõi giúp đỡ 3.Cuûng coá – Daën doø: (3 ‘) -GV nhaän xeùt tieát hoïc: -Giờ sau mang theo giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước ke, bút chì, bút màu để thực hành làm đồng hồ đeo tay Thứ tư ngày 17 tháng 03 năm 2010 Tập đọc :ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ HAI (Tiết 5) I.MUÏC TIEÂU: - Mức độ YC đọc.(như tiết 1) Biết cách đặt và trả lời câu hỏi: Như nào?(bt2,3) - Biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể (bt4) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: 3.Bài mới: Neâu muïc tieâu tieát hoïc *Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và HTL(10’) -Tiến hành tương tự tiết 4-5hs Bài 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Nhö theá naøo” (Mieäng) 6’ -Gọi đọc thành tiếng yêu cầu bài -1 HS đọc bài -GV hướng dẫn trả lời miệng cáccâu hỏi -HS trả lời sgk-Bộ phận trả lời cho câu hỏi “Như nào?” a) đỏ rực b) Nhởn nhơ -Cả lớp và GV nhận xét Bài 3: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: (Vieát)12’ -Gọi đọc yêu cầu bài -1 HS :Đặt c/hỏi cho phận in đậm -Gọi HS đọc câu văn phần a -1 HS:Chim đậu trắng xoá trên cành cây -Bộ/p nào câu văn in đậm? -Bộ phận “trắng xoá” -Phaûi ñaët c/h cho b/p naøy nhö theá naøo? a)Chim đậu nào trên cành cây?/ Trên -Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng thực hành cành cây, chim đậu nào? hỏi đáp theo yêu cầu - YC làm vào - Cả lớp GIÁO ÁN /27 Lop2.net (10) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN - số cặp HS lên trình bày trước lớp -Cả lớp và GV nhận xét bài làm bạn trên baûng Bài 4: Nói lời đáp em: (Miệng)7’ -Gọi đọc tình bài, Bài tập yêu cầu đáp lời khẳng định, phủ định người khác -Yêu cầu đóng vai thể lại tình huống, HS nói lời khẳng định( a, b ) và phủ định( c) , HS nói lời đáp lại Sau đó gọi số cặp HS trình bày trước lớp LÊ THỊ HỒNG TUYẾT b)Bông Cúc sung sướng nào? - 3HS HS ngoài caïnh nhau, a)Ôi thích quá! Cảm ơn ba đã báo cho biết./ Thế aï? Caûm ôn ba aï./… b)Thaät ö ? Caûm ôn baïn nheù!/ Thaät aø? … c)Tieát quaù, thaùng sau chuùng em seõ coá gaéng nhieàu hôn aï!/Thöa coâ, thaùng sau nhaát ñònh chuùng em seõ coá gaéng để đoạt giải nhất… 4.Cuûng coá-Daën doø: (3 ‘) -Câu hỏi “Như nào?” dùng để hỏi nội dung gì?(Đặc điểm) -Khi đáp lại lời khẳng định hay phủ định người khác, chúng ta cần phải có thái độ nào?(Thể lịch sự, đúng mực) Toán :LUYỆN TẬP I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: - Laäp baûng nhaân vaø baûng chia cho - Biết thực phép tính có số và làm bài 1,2, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (4 ‘) -Gọi 3HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tính: a) : = b) : c) : = 2.Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học và ghi đề *Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: (30 ‘) Baøi 1: Tính -Yêu cầu HS tự nhẩm kết -Hs nhóm - Nối tiếp đọc kết phép tính - GV –NX ghị bảng Baøi : Nêu YC bài -1 HS : (Tính nhaåm) -Yêu cầu HS tự làm bài - HS a)0 + = - Phát phiếu 3+0=3 - Dán phiếu – GV – HS nhận xét - phiếu nhóm 03=0 +Đọc lại bài - CN 3 0=0 3.Cuûng coá- Daën doø: (4) -Toång keát tieát hoïc -Về nhà ôn lại kiến thức phép nhân có thừa số là và phép chia có số bị chia là GIÁO ÁN /27 Lop2.net 10 b) + = 1+ 5=6 1 5=5 5 1=5 a) : = 0:2=0 0:1=0 1:1=0 (11) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT Tập viết :ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG (Tiết 6) I.MUÏC TIEÂU: - YC đọc tiết - Nắm số từ ngữ muông thú (bt2) - Bieát keå ngắn vaät maø mình biết (bt3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiều ghi sẵn các bài HTL từ tuần 19 đến 26 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.OÅn ñònh:(1 phuùt)Haùt 2.Baøi cuõ: (Khoâng) 3.Bài mới: GV neâu muïc tieâu tieát hoïc *Hoạt động 1: Kiểm tra HTL: (10’) -Tiến hành tương tự tiết - Kiểm tra số hs còn lại *Hoạt động 2: HD làm bài tập: (23’) - Bài : -Chia lớp thành đội, phát cho đội lá cờ Phoå bieán luaät chôi: Troø chôi dieãn voøng +Vòng 1: GV đọc câu đố tên các vật Mỗi lần GV đọc , các đội phất cờ dành quyền trả lời, đội nào phất cờ trước quyền trả lời trước, đúng điểm, sai không điểm nào và đội bạn quyền trả lời +Vòng 2: Các đội quyền câu đố Đội câu đố cho đội 2; đội câu đối cho đội 3; đội câu đố cho đội 4; đội câu đố cho đội Nếu đội bạn trả lời thì đội câu đố bị trừ điểm, đội giải đố cộng thêm điểm Nếu đội bạn không trả lời thì đội câu đố giải đố và cộng thêm điểm Đội bạn bị trừ điểm Nội dung câu đố là nói hình dáng hoạt động vật bấc kì -HS nhóm -Giải đố: Ví dụ: Voøng 1: Con vật này có bườm và mệnh danh là vua rừng xanh.(sư tử) 2.Con gì thích aên hoa quaû?(khæ) 3.Con gì coù coå raát daøi?(höôu cao coå) 4.Con gì trung thành với chủ? (chó) 5.Nhaùt nhö… (thoû) 6.Con gì ñöôcïnuoâi nhaø cho baét chuoät?(meøo) 7.Con gì laø baïn cuûa nhaø noâng?(traâu, boø) Voøng 2: 1.Cáo mệnh danh là vật naøo?(tinh ranh) 2.Nuôi chó để làm gì?(trông nhà) 3.Soùc chuyeàn caønh nhö theá naøo?(kheùo leùo, nhanh nheïn) 4.Gaáu traéng coù tính gì?(toø moø) 5.Voi keùo goã nhö theá naøo?(raát khoeû, nhanh) -Tổng kết, đội nào dành nhiều điểm thì …………… đội đó thắng -HS cá nhân Baøi 3: Thi keå veà moät vaät maø em bieát - HS -Yêu cầu HS đọc đề bài - hs - YC suy nghó veà vaät maø em ñònh keå -CN kể -Cho HS thi noái tieáp keå chuyeän - GV gợi ý : - NX 4.Cuûng coá – daën doø: (2 ‘) -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà tập kể vật mà em biết cho người thân nghe GIÁO ÁN /27 Lop2.net 11 (12) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT Thứ năm ngày 18 tháng 03 năm 2010 Luyện từ và câu :.ƠN TẬP (Tiết 7) I.Muïc tieâu: -Biết cách đặt câu và trả lời câu hỏi: “Vì sao?”(bt2;3) -Biết cách đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể (bt4) II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: 3.Bài mới: +Mở bài: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng 1.Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi:Vìsao?(8’) -Baøi taäp yeâu caàu … gì? -Câu hỏi “Vì sao?” dùng để hỏi nội dung gì? -Đọc câu văn phần a -Vì sôn ca khoâ khaùt hoïng? -Vậy phận nào trả lời cho câu hỏi “Vì sao?” “Vì sao?” dùng để hỏi nguyên nhân, lí việc nào đó - Yêu cầu HS tự làm phần b -NX Bài3:(vieát)15’ -Gọi đọc yêu cầu bài -Gọi HS đọc câu văn phần a -1 hs :Tìm b/p câu trả lời cho c/h: Vì sao? -1 hs :Sôn ca khoâ caû hoïng vì khaùt -Vì khaùt -Cá nhân : Vì möa to -1 HS -Đặt c/h cho phận in đậm -1 HS: Boâng Cuùc heùo laû ñi vì thöông xoùt Sôn ca -Boä phaän “Vì thöông xoùt Sôn ca” -Bộ phận nào câu trên in đậm? hs : Vì Boâng Cuùc heùo laû ñi?/Boâng Phaûi ñaët caâu hoûi cho boä phaän naøy nhö theá naøo? Cuùc heùo laû ñi vì sao? -Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng thực hành hỏi -Nhĩm đáp theo yêu cầu - HS -Viết lại vào -3 HS:Vì đến mùa đông ve không có gì - Theo dõi – YC đọc bài mình aên? - NX Bài 4:Nói lời đáp em: (miệng)8’ -Bài tập yêu cầu đáp lại lời đồng ý người khác - hs - Đọc các câu Sgk -Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, suy nghĩ để đóng a)Thay mặt lớp, em xin cảm ơn cô đã đến dự tiệc liên hoan văn nghệ với chúng em./ vai thể lại tình huống, Lớ p em vinh dự đón cô đến dự liên HS nói lời đồng ý, HS nói lời đáp lại hoan naøy Chuùng em xin caûm ôn coâ./… - Lên trình bày trước lớp b)Thích quaù! Chuùng em caûm ôn coâ./ Chuùng - GV – HS nhận xét em caûm ôn coâ aï./ OÂi, tuyeät quaù Chuùng em muốn bây giờ./… c)Daï! Con caûm ôn meï./ Thích quaù Con phải chuẩn bị gì mẹ./… 4.Cuûng coá – daën doø (2’) -Câu hỏi “Vì sao?”dùng để hỏi nội dung gì?(Nguuyên nhân việc nào đó) GIÁO ÁN /27 Lop2.net 12 (13) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT -Khi đáp lại lời đồng ý người khác, chúng ta cần phải có thái độ nào?(chúng ta thể lịch đúng mực) Toán :LUYỆN TẬP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học - Biết tìm thừa số , số bị chia - Biết nhan ,chia số tròn chục cho số có chữ số -Biết giải toán có phép chia Làm bài 1,2 cột bài 3/b II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (3 ‘) -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Tính: a) 4 : = b) : = c) : = 2.Bài GV giới thiệu mục tiêu bài học, ghi đề lên bảng.(1 phút) *Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: (28 ‘) Baøi 1: - Nêu YC bài -1 HS Khi bieát = coù theå ghi keát quaû cuûa - HS : = ? vaø : = ? vì sao? -HS suy nghĩ để nhẩm theo yêu cầu -Y/c HS tự làm bài, - Gọi đọc bài làm mình -3 HS - NX Baøi 2: -HS nêu -Vieát leân baûng pheùp tính: 20 -HS -20 coøn goïi laø … chuïc.? Y/c HS suy nghĩ để nhẩm kết phép - tính treân -2 HS 30 x = 40 x = -Y/c HS neâu caùch nhaåm cuûa mình …………… ……………… -Để thực 20 ta có thể tính là chục = chuïc, chuïc laø 40 Vaäy 20 = 40 -2 HS, -Y/c leân baûng laøm baøi x = 15 x = 28 Bài 3: Đọc đề bài x = 15 : x = 28 : -Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa x=5 x=7 bieát pheùp nhaân vaø soá bò chia chöa bieát y:2=2 y:5=3 pheùp chia , y=22 y=35 -Yêu cầu lớp tự làm bài y=4 y = 15 - NX 3.Cuûng coá – Daën doø: (4 ‘) -GV nhận xét tiết học HS nhà ôn lại cách tìm thừa số, số bị chia và ôn lại bảng nhân, bảng chia đã hoïc Tự nhiên và xã hội :LỒI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? I.MUÏC TIEÂU: - Biết động vật cĩ thể sống khắp nơi: Trên cạn, dước nước và trên không - Nêu khác cách di chuyển trên cạn trên không , nước môt số động vật - Có ý thức thích sưu tầm và bảo vệ loài vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GIÁO ÁN /27 Lop2.net 13 (14) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LÊ THỊ HỒNG TUYẾT - Hình veõ SGK tr 56, 57 - Tranh ảnh số loài vật sống trên cạn, nước và trên không III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (khoâng) 2.Bài mới:GV giới thiệu, ghi bảng lớp *Hoạt động 1: Trò chơi “Chim bay, cò bay (8 ‘) - GV nêu – hướng dẫn chơi theo nhóm - Theo dõi *Hoạt động 2: Làm việc với SGK (22 ‘) Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ -Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình SGK vaø -HS nhóm +Hình 1: Đàn chim bay trên bầu trời, số miêu tả lại tranh đó -GV treo ảnh phóng to để HS quan sát rõ đậu bãi cỏ +Hình 2: Đàn voi trên đồng cỏ, chú voi ñi beân caïnh meï thaät deã thöông… GV tranh để giới thiệu cho HS cá ngựa +Hình 3: Một chú dê bị lạc đàn ngơ ngác… -Đại diện các nhóm trình bày trước lớp +Hình 4: Những chú vịt thảnh thơi bơi lội treân maët hoà… - NX +Hình 5: Dưới biển có bao nhiêu loài cá, tôm, cua,… Bước 2: Làm việc lớp -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày trước lớp - Nhĩm : Động vật sống trên cạn Tranh đã chuẩn bị - Nhóm : động vật sống nước - NX – YC đọc to các vật nhóm - Nhóm ; Động vật sống trên không GV kết luận: loài vật có thể sống khắp nơi: Trên cạn, nươc, trên không - Nêu cách di chuyển các vật các môi - HS trường sống khác 3.Cuûng coá- Daën doø: (3 ‘) -Nhận xét tiết học: Tuyên dương cá nhân nhóm có tinh thần học tốt, hiểu bài, phê bình cá nhân nhóm học chưa tốt -Daën doø HS chuaån bò baøi sau Thứ sáu ngày 19 tháng 03 năm 2010 Chính taû :Kiểm tra kì Tập làm văn : Kiểm tra kì Trường phát đề Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: - Thuơc bảng nhân, bảng chia đã học - Biết thực phép nhân , phép chia có kèm đơn vị đo - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân dấu chia bảng tính đã học - Biết giải toán có phép tính chia *(làm bài cột 1,2,3 câu a, cột 1,2 câu b Bài Bài /b) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Baøi cuõ: (3 ‘) (Kieåm tra HS laøm baøi tr.135) 2.Bài mới: GV giới thiệu, ghi bảng lớp: GIÁO ÁN /27 Lop2.net 14 (15) TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN *Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: (30 ‘) Baøi cột 1,2 3/a -Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV -Gọi đọc bài làm mình -Hỏi: Khi đã biết = 8, có thể ghi kết quaû cuûa : vaø : hay khoâng? Vì sao? Cột 1,2,/b : ? Baøi taäp yeâu caàu … gì? ? Khi thực phép tính với các số đo cĩ đơn vị đo kèm theo ta thực tính …? - Lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở bài taäp - NX Baøi 2: Tính - Phép tính có dấu …? - Nêu cách tính ? -Yêu cầu HS tự làm bài - GV giúp đỡ hs yếu - Lên bảng chữa - NX Baøi 3b: -Gọi đọc đề bài - Nêu cách tìm số hs ? -Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài bảng lớp, lớp làm bài vào Vở bài taäp - NX LÊ THỊ HỒNG TUYẾT - Cả lớp -1 hs vì lấy lấy tích chia cho thừa số này ta thừa số -thực các phép tính nhân, chia với các số đo kèm theo đơn vị đo - vieát ñôn vò ño vaøo sau keát quaû -3 HS HS HS - hs a) + = 12 + = 20 10 – 14 = 30 – 14 = 16 b) : = =0 04+ 6=0+6 =6 - HS - HS -1 HS Toùm taét: nhoùm: 12 hoïc sinh nhoùm: … hoïc sinh? Baøi giaûi: Moãi nhoùm coù soá HS laø: 12 : = 3(hoïc sinh) Đáp số : học sinh 3.Cuûng coá- Daën doø: (2 ‘) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà ôn lại các bảng nhân, chia đã học, ôn tập cách đọc và cách viết các số phạm vi 100 GIÁO ÁN /27 Lop2.net 15 (16)