Đang tải... (xem toàn văn)
II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Bác sĩ sói LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Hướng dẫn đọc Một em HS giỏi đọc lại toàn bài GV sửa lỗi hướng[r]
(1)Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng CHƯƠNG TRÌNH LỚP 2A TUẦN 25 Năm học: 2010 - 2011 Từ ngày 28 / 02 / 2010 đến ngày 04 / 03 / 2011 Thứ Buổi Sáng Tiết Môn Chào cờ Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc Chiều Toán TD 3 KC LT Việt TNXH Chính tả L Toán Toán T dục T đọc LTVC LTV Toán ÂN Tập viết TC LT Việt TL văn MT C tả LToán HĐNG Toán LT Việt HĐTT sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Tên bài dạy Thực hành kì II Một phần năm Sơn Tinh, Thuỷ Tinh (T1) // (T2) Phụ đạo học sinh yếu Luyện tập Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông và dang ngang TC Nhảy đúng nhảy nhanh Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Luyện đọc : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Một số loại cây sống trên cạn TC: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Một phần măm Luyện tập Đi nhanh chuyển sang chạy.TC Nhảy đúng nhảy nhanh Bé nhìn biển Mở rộng vốn từ: Từ ngữ sông , biển Đặt câu trả lời câu hỏi vì sao? LViết CT: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Sinh hoạt chuyên môn Giờ, phút Ôn bài hát Trên đường đến trường, hoa lá mùa xuân Chữ hoa V Làm dây xúc xích trang trí Mở rộng vốn từ: Từ ngữ sông , biển Đặt câu trả lời câu hỏi vì sao? Trang trí lớp học Đáp lời đồng ý Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Vẽ trang trí Vẽ hoạ tiết hình vuông, hình tròn N-V: Bé nhìn biển Luyện Giờ phút GDMT bài thực hành xem đồng hồ Đáp lời đồng ý Quan sát tranh, trả lời câu hỏi SH Sao Lop2.net (2) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng Ngày soạn: 26 / 02 / 2011 Ngày giảng: Thứ hai, 28 / 02 / 2011 Tiết 2: Đạo đức ÔN TẬP THỰC HÀNH GIỮA KÌ II A/ Mục tiêu: Ôn các bài đạo đức đã học - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Trả lại rơi Biết nói lời yêu cầu đề nghị Lịch gọi và nhận điện thoại - Giúp HS nắm kiến thức đã học cách chắn, Biết vận dụng thực hành vào sống - HSKT: Biết theo dõi bạn và biết bắt chước bạn làm điều tốt B/ Chuẩn bị: Nội dung ôn tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu nội dung bài học - Lắng nghe Gọi HS nêu lại tên các bài đạo đức đã học - Nêu tên các bài Đạo đức đã học - Giữ trật tự vệ sinh nơi công Theo giỏi ghi lên bảng cộng Trả lại rơi Thực hành: - Biết nói lời yêu cầu đề nghị - Tổ chức hoạt động nhóm - Lịch gọi và nhận điện thoại - Chia lớp thành nhóm thảo luận bốn nội dung bài đạo đức N1: - Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có ích lợi gì? - Em háy nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng N2: - Thảo luận nhóm thời gian phút - Khi nhặt rơi ta cần làm gì? - Thật thà, nhặt rơi em - Đại diện các nhóm lên trình người đối xữ nào? bày -N3: - Lớp theo dõi bổ sung - Theo em nhận, gọi điện thoại ta cân nói nào? N4: - Vì cần nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự? Giáo viên nhận xét bổ sung rút kết luận Củng cố dặn dò: - Lắng nghe Về nhà xem lại bài chuẩn bị bài sau tốt Tiết 3: Toán : MỘT PHẦN NĂM A/ Mục tiêu: Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm” Biết đọc, viết 1/5 Lop2.net (3) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần (BT1,3) - HSKT: Biết dấu nhân Viết dấu nhân B/ Chuẩn bị : - Các hình vuông , hình tròn , hình tam giác giống hình vẽ SGK C / Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Hai học sinh lên bảng tính - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống - Lớp làm vào nháp x 50 : ; 30 : x ; x = 50 : ; 30 : = x ; Hai học sinh khác nhận xét Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm các em làm quen với *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài dạng số đó là “ Một phần năm “ b/ Khai thác bài : * Giới thiệu “ Một phần năm ” - Cho HS quan sát hình vuông hình vẽ sách sau đó dùng kéo cắt hình vuông thành phần và giới thiệu : “ Có hình vuông chia thành phần , lấy phần , ta phần năm hình vuông “ “ Có hình tròn chia thành phần , lấy phần , ta phần năm hình tròn“ “ Có hình tam giác chia thành phần lấy phần, ta phần năm hình tam giác “ Trong toán học để thể phần năm hình tròn phần năm hình vuông phần năm hình tam giác người ta dùng số “ Một phần năm “ - Viết là : - Quan sát các thao tác giáo viên , phân tích bài toán , sau đó nhắc lại - Còn lại phần năm hình vuông - Ta có phần năm hình tròn - Ta có phần năm hình tam giác - Lắng nghe giáo viên giảng bài và nhắc lại đọc và viết số c/ Luyện tập: -Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài , sau đó gọi học sinh phát biểu ý kiến - Nhận xét và ghi điểm học sinh Bài :-Yêu cầu HS nêu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi em lên bảng làm bài - Đã tô màu hình nào ? -Lớp thực tính vào - Các hình đã tô màu C -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Hình nào có màu ? Lop2.net hình là A , D, số ô vuông tô (4) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng - Các hình có phần năm số ô - Vì em biết hình A có phần năm vuông tô màu là hình A ,C - Vì hình A có tất 10 ô vuông và đã số ô vuông tô màu ? - Nhận xét ghi điểm HS tô màu ô vuông Bài -Gọi em nêu đề bài - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm bài - Hình nào đã khoanh phần năm số vịt ? - Hình b đã khoanh phần năm số vịt - Vì hình b có 10 vịt đã khoanh vào vịt - Nhận xét bài làm bạn -Vì em biết hình b đã khoanh vào phần năm số vịt ? -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: -Treo số hình vẽ chia thành năm phần đó số hình chia theo tỉ - Thực trò chơi theo hướng dẫn lệ Yêu cầu hai đội chơi lần đội giáo viên cử em lên tìm hình có phần tư , hết thời gian đội nào tìm nhiều hình đúng là thắng *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập -Hai học sinh nhắc lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm bài tập Tiết 4,5: Tập đọc SƠN TINH THUỶ TINH I/ Mục tiêu : Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung: Truyện giải thích chuyện nạn lụt nước ta là thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (Trả lời CH 1,2, 4) - HS khá giỏi trả lời câu hỏi - HSKT biết lắng nghe bạn và cô đọc bài II / Chuẩn bị Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi - em lên bảng đọc bài và trả lời câu bài “ Voi nhà“đã học tiết trước hỏi giáo viên 2.Bài a) Phần giới thiệu - Treo tranh giới thiệu vào tháng , tháng - Quan sát tranh hàng năm nước ta thường xảy lụt lội -Lắng nghe giới thiệu bài đó là nguyên nhân truyền thuyết Thuỷ -Vài em nhắc lại tựa bài Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh để dành lại Mị Châu Hôm chúng ta tìm hiểu điều đó Lop2.net (5) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng b) Đọc mẫu - Đọc mẫu diễn cảm bài văn -Lớp lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo - Đoạn đọc thong thả, trang trọng lời - Một em đọc lại vua Hùng, dõng dạc, đoạn tả chiến - Tiếp nối đọc Mỗi em đọc câu đấu Sơn Tinh và Thuỷ Tinh hào bài , đọc từ đầu đến hết bài hùng nhấn giọng các từ ngữ tuyệt trần,một trăm vắn, mộy trăm nệp, chín ngà , chính cựa, chín hồng mao , - Gọi HS đọc lại bài * Luyện đọc nối tiếp câu : - Gọi học sinh đọc nối tiếp em - Tiếp nối đọc Mỗi em đọc câu bài , đọc từ đầu đến hết bài lần câu đến hết bài -Hướng dẫn tìm và đọc các từ khó dễ lẫn bài -Tìm các từ khó đọc có hỏi và -Rèn đọc các từ : tài giỏi , nước ngã hay nhầm lẫn bài thẳm , lễ vật , đuổi đánh , cửa , biển , lũ -Nghe HS trả lời và ghi các âm này lên , bảng - Yêu cầu đọc câu , nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh các lỗi ngắt giọng * Đọc đoạn : - Bài này có đoạn ? - Bài này có đoạn - Các đoạn phân chia nào ? -Đoạn : Hùng Vương nước thẳm - Đoạn : Hùng Vương đón dâu -Đoạn : Thuỷ Tinh đến sau chịu thua -Yêu cầu HS đọc đoạn - Một HS đọc đoạn câu chuyện - “cầu hôn” có nghĩa là gì ? - cầu hôn là xin lấy người gái làm vợ - Y/c lớp đọc thầm và nêu cách ngắt - Luyện ngắt giọng : - Nhà vua muốn giọng kén cho công chúa ,/ người tài gỏi - Hướng dẫn học sinh ngắt giọng câu Một người là Sơn Tinh , / chúa miền non cao ,/còn người kialà Thuỷ Tinh , / khó vua vùng nước thẳm - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - em đọc bài , lớp nghe và nhận xét - Yêu cầu em đọc đoạn - HS khá đọc đoạn - Mời HS đọc lại lời Vua Hùng ( - Hai em đọc cá nhân , lớp đọc đồng giọng dõng dạc , trang trọng , chú ý nhấn câu : giọng các từ lễ vật ) sau đó nhận xét - Luyện ngắt giọng : - Hãy đem đủ và cho HS lớp luyện đọc lại câu này trăm ván cơm nếp ,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà , / gà chín cựa / ngựa chín hồng mao / - Gọi em đọc lại đoạn - Một em đọc lại đoạn Lop2.net (6) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng - Yêu cầu HS đọc phần còn lại bài - Gọi HS đọc lời tả chiến hai vị thần chú ý nhấn giọng các từ : hô mưa , gọi gió , bốc dời , nước dâng lên bao nhiêu , núi cao lên nhiêu , - Một HS khá đọc đoạn còn lại - HS luyện đọc câu này - Từ đó ,/ năm nào Thuỷ Tinh dâng nước lên đánh Sơn Tinh / Gây lũ lụt khắp nơi lần nào Thuỷ Tinh chịu thua // - Lần lượt nối tiếp đọc em đoạn đọc lại bài văn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài */ Luyện đọc nhóm - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , nhóm em và yêu cầu đọc theo nhóm - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS */ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc -Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng và cá nhân -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm * Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng đoạn bài - Lần lượt em đọc đoạn theo yêu cầu nhóm - Các nhóm thi đua đọc bài , đọc đồng và cá nhân đọc - Lớp đọc đồng đoạn theo yêu cầu Tiết : a/ Tìm hiểu bài : - Gọi HS đọc bài -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Những đến cầu hôn Mị Nương ? - Một em đọc đoạn bài -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Hai vị thần đó là Sơn Tinh và Thuỷ Tinh - Họ là vị thần từ đâu đến ? - Sơn Tinh miền non cao , Thuỷ Tinh là vua miền sông nước - Chuyện gì xảy với đôi bạn chúng - Một học sinh khá đọc các đoạn , ta cùng tiếp hiểu tiếp bài - Gọi HS đọc đoạn ,3 - Hùng Vương đã phân xử việc hai vị - Hùng Vương cho phép mang đủ lễ thần cùng đến cầu hôn cách nào ? vật đến trước thì kết hôn cùng Mị Nương - Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp gì ? bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao, - Vì Thuỷ Tinh lại đùng đùng - Vị Thuỷ Tinh đã đến muộn không lấy giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh ? Mị Nương - Thuỷ Tinh đã đánh Sơn Tinh cách - Thuỷ Tinh hô, mưa gọi gió, dâng nước nào ? cuồn cuộn - Sơn Tinh đã chống lại Thuỷ Tinh - Sơn Tinh bốc đồi, dời ? dãy núi để chặn dòng nước lại - Ai là người chiến thắng - Sơn Tinh là người chiến thắng chiến này ? - Hãy kể lại toàn chiến đấu - Hai em kể lại trận chiến Sơn Tinh và Lop2.net (7) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng hai vị thần ? - Câu văn nào bài cho thấy Sơn Tinh là người luôn chiến thắng chiến này ? -Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi * GV kết luận : - Đây là câu chuyện truyền thuyết , các nhân vật truyện Sơn Tinh , Thuỷ Tinh , Mị Nương , Hùng Vương nhân dân ta xây dựng nên trí tưởng tượng phong phú không có thật Tuy nhiên câu chuyện lại cho ta biết thật sống có từ hàng nghìn năm , đó là nhân dân ta đã chống bão lụt kiên cường b/ Luyện đọc lại : - Yêu cầu nối tiếp đọc lại bài - Mời em khác nhận xét , giáo viên ghi điểm sau lần HS đọc bài c) Củng cố dặn dò : - Gọi hai em đọc lại bài - Em thích nhân vật nào truyện ? Vì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Thuỷ Tinh - Là câu : Thuỷ Tinh dâng nước lên bao nhiêu Sơn Tinh lại dâng đồi lên cao nhiêu - Hai em ngồi cạnh thảo luận theo nhms đôi - Một số em đại diện lên trả lời trước lớp - Nối tiếp em đoạn đọc lại câu chuyện - Lớp nhận xét giọng đọc bạn - Hai em đọc lại bài - Thích nhân vật Sơn Tinh vì Sơn Tinh tài giỏi đánh thắng Thuỷ Tinh - Hai em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học bài xem trước bài Ngày soạn: 27 / 02 / 2011 Ngày giảng: Thứ ba, 01 / 03 / 2011 Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Thuộc bảng chia - Giải bài toán có phép chia (Trong bảng chia 5) - Làm bài tập 1,2,3 - HSKT : Biết viết phép nhân, làm vài phép tính cộng trừ phạm vi 20 không nhớ B/ Chuẩn bị : - Viết sẵn bài tập lên bảng phụ C / Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Hai học sinh lên bảng hình và nêu kết - Tìm phần năm các hình tô -Hai học sinh khác nhận xét màu -Nhận xét đánh giá bài học sinh Lop2.net (8) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm các em củng cố các kiến thức bảng chia Một phần năm C/ Luyện tập: -Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập - Mời em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :-Yêu cầu HS nêu đề bài - Gọi em lên làm bài trên bảng - Yêu cầu lớp làm vào - Yêu cầu lớp nhận xét bài các bạn trên bảng -Hỏi : Một bạn nói : “ Khi biết kết x = 10 ta có thể ghi kết 10 : mà không cần tính “ Theo em bạn nói đúng hay sai ? Vì sao? - Nhận xét và ghi điểm học sinh Bài -Gọi em nêu đề bài - Có tất bao nhiêu ? *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài - em lên bảng làm bài Lớp làm vào - Thi đọc thuộc lòng bảng chia - Nhận xét bạn - Một em đọc đề bài - em lên bảng ,mỗi em làm phép tính nhân và phép tính chia theo đúng cặp -Lớp thực tính vào - Lớp lắng nghe và nhận xét Bạn nói đúng vì hai phép chia 10 : và 10 : lập từ phép nhân x = 10 Khi lập phép chia từ phép nhân nào đó ta lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số - Có 35 chia cho bạn Hỏi bạn có bao nhiêu - Có 35 -Chia cho bạn nghĩa là chia - Chia thành phần nào ? bạn nhận phần - Yêu cầu em lên bảng thực - Một em lên bảng giải bài , lớp làm vào - Yêu cầu làm bài vào Giải :- Mỗi bạn có số là : - Nhận xét ghi điểm học sinh 35 : = ( ) Đ/S : 7quyển Bài -Gọi em nêu yêu cầu bài - Có 25 cam xếp vào các đĩa , đĩa Hỏi xếp vào đĩa - Có tất bao nhiêu cam ? - Có 25 cam - Mỗi đĩa xếp ? - Mỗi đĩa xếp - Muốn biết xếp đĩa ta làm - Làm phép tính chia 25 : = - Một em lên bảng giải bài , lớp làm phép tính gì ? - Yêu cầu em lên bảng thực vào Giải :- Số đĩa xếp là : - Yêu cầu làm bài vào 25 : = ( đĩa ) - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng Đ/S : đĩa - Nhận xét bài bạn trên bảng Bài -Gọi em nêu đề bài - Hình nào đã khoanh vào phần Lop2.net (9) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm bài -Vì em biết hình a đã khoanh vào phần năm số voi ? -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nêu cách tính phần năm số *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 2: năm số voi ? - Hình a đã khoanh phần năm số voi - Vì hình a có 15 chia phần phần có voi, đã khoanh vào voi - Lớp nhận xét bài làm bạn -Hai học sinh nhắc lại cách tính phần năm số -Về nhà học bài và làm bài tập Thể dục Thầy Cường dạy Tiết 3: Kể chuyện SƠN TINH, THUỶ TINH I/ Mục tiêu : Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện (BT2) - HSKG biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) - HSKT: Lắng nghe bạn kể II / Chuẩn bị - Tranh minh hoạ câu chuyện phóng to III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học - 1/ Bài cũ -Gọi em lên bảng nối tiếp kể lại -4 em lên kể lại câu chuyện “ Quả tim câu chuyện “ Quả tim Khỉ “ khỉ “ - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài a) Phần giới thiệu : - Trong tiết kể chuyện hôm chúng ta - Lắng nghe kể lại câu chuyện : “ Sơn Tinh Thuỷ - Một số em nhắc lại chuyện “ Sơn Tinh Tinh “ Thuỷ Tinh “ * Hướng dẫn kể chuyện -a/ Sắp xếp lại theo thứ tự các tranh đúng nội dung câu chuyện : -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Sắp xếp theo thứ tự các tranh theo đúng nội dung câu chuyện -Treo tranh và yêu cầu lớp quan sát tranh - Quan sát tranh nhóm Bức tranh minh hoạ điều gì ? - Minh hoạ trận đánh hai vị thần Thuỷ Tinh hô mây , gọi gió , dâng nước Sơn Tinh đâng bốc đồi dời dãy núi chặn dòng nước lại -Đây là nội dung thứ câu chuyện - Đây là nội dung cuối cùng câu ? chuyện -Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước Lop2.net (10) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng và đón Mị Nương Đây là nội dung thứ hai câu chuyện - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương - HS lên bảng xếp lại thứ tự các tranh , , - Đây là nội dung thứ câu chuyện ? - Hãy nêu nội dung tranh thứ ? - Em hãy xếp theo đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện ? b/ Kể lại toàn nội dung câu chuyện : -Chia lớp thành các nhóm nhỏ, nhóm có em giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại câu chuyện nhóm - Yêu cầu các nhóm kể theo hình thức nối tiếp, em kể đoạn ứng với nội dung tranh - Tổ chức cho các nhóm thi kể -Yêu cầu các nhóm cử đại diện mình lên kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm có cùng nội dung nhận xét - GV nhận xét tuyên dương nhóm kể tốt - Gọi em khá kể lại toàn câu chuyện e) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe - Chia nhóm và tập kể nhóm - Các nhóm thi kể theo hình thức nối tiếp -Mỗi lần bạn kể tranh các bạn khác nhóm lắng nghe nhận xét - học sinh trình bày tranh kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Lớp nghe và nhận xét bình chọn nhóm kể tốt - Một em khá kể lại toàn câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe -Học bài và xem trước bài Tiết 4: Luyện Tiếng Việt Luyện đọc: SƠN TINH, THUỶ TINH I/ Mục tiêu: HS đọc trôi chảy ngắt nghỉ đúng sau các câu , các cụm từ dài Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật tryện II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Bác sĩ sói LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Hướng dẫn đọc Một em HS giỏi đọc lại toàn bài GV sửa lỗi hướng dẫn đọc đúng Lớp theo dõi nhận xét GV nhận xét bổ sung HS nối tiếp đọc câu lần Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc HS đọc nối tiếp đoạn HS nhắc lại giọng đọc Đọc giọng kể vui vẻ tinh nghịch Giọng Sói : giả nhân giả nghĩa ; 10 Lop2.net (11) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng Giọng ngựa : giả vờ lễ phép và bình tĩnh Luyện đọc nhóm (5’) Các nhóm thi đọc Cá nhân , đồng Theo di nhận xt bạn đọc Luyện đọc nhóm Thi đọc Nhận xét đánh giá LUYỆN HS KHÁ GIỎI Đọc phân vai GV và lớp theo dõi nhận xét tìm người đọc hay ghi điểm tuyên dương trước lớp Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì? Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay B /Củng cố dặn dò: Về nhà rèn đọc nhiều tập kể lại toàn câu chuyện Tiết học sau kể tốt Tiết 1: Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân vai HS thi đọc diễn cảm - Câu chuyện muốn khuyên người phải bình tĩnh để đối phó với kẻ gian ác , giả nhân , giả nghĩa BUỔI CHIỀU Tự nhiên xã hội : MỘT SỐ LOẠI CÂY SỐNG TRÊN CẠN A/ Mục tiêu: B/ Chuẩn bị : Giáo viên : Tranh ảnh sách trang 52, 53 Một số tranh ảnh ( sưu tầm ) Các cây có sân trường , vườn trường Bút , giấy A3 , phấn màu C/Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Cây -Trả lời nội dung bài học bài “Cây sống đâu ” đã học tiết trước sống đâu “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu chủ đề -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa tự nhiên bài học đầu tiên đó là : “Một số bài loại cây sống trên cạn” -Hoạt động :Làm việc với sách giáo - Lớp làm việc theo nhóm - Lớp chia thành các nhóm , thảo luận sau khoa * Bước : Hãy kể tên và ích lợi các đó cử đại diện lên bảng hình và loại cây sống trên cạn ? nêu * Bước : - Yêu cầu đại diện lên và - Cây Mít thân thẳng có nhiều cành lá nói loại cây to có gai , Mít cho qủa để ăn , gỗ làm đồ vật * Hình 11 Lop2.net (12) Giáo án Lớp Tuần 25 * Hình - Phi lao : Thân tròn , lá nhọn dài Làm gỗ chắn gió , chắn cát vùng gần biển - Cây Ngô thân mềm không có cành cho bắp để ăn - Cây Đu Đủ thân thẳng nhiều cành cho để ăn - Cây Thanh Long giống cây xương rồng mọc đầu cành cho để ăn - Cây Sả không có thân , lá dài cho củ để ăn và làm thuốc nam - Cây Lạc không có thân mọc lan trên mặt đất cho củ để ăn * Hình * Hình * Hình * Hình * Hình - Vậy theo em các loại cây nói trên cây nào thuộc loại cây ăn ? - Loại cây lương thực , thực phẩm ? - Loại cây cho bóng mát ? * Ngoài cây nào thuộc các loại sau: -Thuộc loại cây lấy gỗ ? -Thuộc loại cây làm thuốc ? - Hoạt động : Hoạt động nối tiếp trò chơi ô chữ - GV : - Kẻ ô chữ sách hướng dẫn - Nêu các câu gợi ý : Loài hoa tượng trưng cho mùa thu Quả màu đỏ , dùng để thổi xôi Họ hàng nhà cam Quả gì có nhiều gai Loài cây có thể sống sa mạc Một phận không thể thiếu cây Cây có lá hành kim Quả gì bà chúng ta hay ăn Quả gì lòng đỏ vỏ xanh 10 Loài hoa thường nở vào mùa hè có sân trường ? -Từ hàng dọc là từ gì? d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài Tiết 2: Trường TH Lý Tự Trọng - Cây ăn : Mít , Đu Đủ , Thanh Long - Cây Ngô , Lạc - Cây Mít , Bàng , Xà Cừ , - Cây pơ mu , bạch đàn , thông - Cây Tía Tô , Nhọ Nồi , Đinh Lăng , H O A Q U A G Q U M I X Ư Ơ N G R T H Ơ C  Y T R Ê N C D Ư A P H Ư Ơ N U C C T Ơ N G G A U H  U G - Lắng nghe và tham gia phát biểu - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Chính tả : 12 Lop2.net (13) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng SƠN TINH, THUỶ TINH A/ Mục tiêu :- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT(2) a/b, BT (3) a/b, BT phương ngữ GV tự soạn - HSKT: Chép đến hai câu đầu B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép Viết sẵn bài tập C/ Các hoạt động dạy học :: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài cũ : - Gọi em lên bảng - Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp - Ba em lên bảng viết lớp viết bảng viết vào giấy nháp các từ thường mắc lỗi tiết trước : lụt - Nhận xét ghi điểm học sinh lội , lục đục rụt rè , sút bóng , - Nhận xét các từ bạn viết 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Hôm các em nhìn bảng để viết đúng , - Lắng nghe giới thiệu bài viết đẹp đoạn bài “ Sơn Tinh - Nhắc lại tựa bài Thuỷ Tinh “ b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết : -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Treo bảng phụ đoạn văn Đọc mẫu đoạn -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm văn lần sau đó yêu cầu HS đọc lại hiểu bài -Đoạn trích này giới thiệu với chúng ta - Đoạn văn giới thiệu vua Hùng điều gì ? Vương thứ 18 Có người gái xinh đẹp tuyệt vời Khi nhà vua kén chồng cho gái thì có hai chàng trai đến cầu hôn 2/ Hướng dẫn trình bày : - Yêu cầu lớp quan sát kĩ bài viết mẫu - Quan sát bài văn đã viết sẵn và nhận trên bảng và nêu cách trình bày đoạn xét văn - Những chữ nào đoạn văn phải viết - Sơn Tinh Thuỷ Tinh là tên riêng ; và hoa ? các chữ cái đầu câu viết hoa 3/ Hướng dẫn viết từ khó - Hãy tìm bài chữ bắt đầu -tuyệt trần , công chúa , chồng , chàng âm d / r / gi / ch / tr và các chữ có trai , non cao , giỏi , thẳm , - Viết vào bảng : giỏi , thẳm , công dấu hỏi dấu ngã chúa - Đọc các tiếng vừa nêu yêu cầu viết vào - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng bảng -Giáo viên nhận xét chỉnh sửa cho HS 4/Chép bài : -Treo bảng phụ đã chép sẵn - Nhìn bảng để chép bài vào đoạn viết lên để học sinh chép vào - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 5/Soát lỗi : - Đọc lại để học sinh dò bài, -Nghe và tự sửa lỗi bút chì tự bắt lỗi 13 Lop2.net (14) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng 6/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: - Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ? - Gọi hai em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào - Mời hai em khác nhận xét bài bạn trên bảng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Tuyên dương và ghi điểm học sinh *Bài 2: Trò chơi : - Chia lớp thành nhóm , Phát cho nhóm tờ giấy to và bút Yêu cầu thảo luận tìm và viết từ vào giấy theo yêu cầu Nếu tìm đúng thì từ điểm - Trong phút đội nào tìm nhiều từ đúng là đội thắng -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng - Tuyên dương nhóm thắng - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm -Điền tr / ch / dấu hỏi , ngã vào chỗ thích hợp - Hai em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào -trú mưa , truyền tin , chuyền cành , chở hàng , trở - số chẵn , số lẻ , chăm , lỏng lẻo , mệt mỏi buồn bã - Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn - Chia thành nhóm - Các nhóm thảo luận sau phút - Mỗi nhóm cử bạn lên dán tờ giấy lên bảng -Thanh hỏi : chổi rơm , ngủ say , ngỏ lời , ngẩng đầu , thăm thẳm , trỏ , trẻ em , biển , + Thanh ngã : ngõ hẹp , ngã , ngẫm nghĩ , xanh thẫm , kĩ càng , rõ ràng , bãi cát , số chẵn , - Các nhóm khác nhận xét chéo - Bình chọn nhóm thắng d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc lại nội dung bài học -Nhắc nhớ trình bày sách đẹp -Về nhà học bài và làm bài tập -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước sách bài Tiết 3: Luyện toán MỘT PHẦN NĂM A/ Mục tiêu: Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm” Biết đọc, viết 1/5 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần (BT1,3) - HSKT: Biết dấu nhân Viết dấu nhân B/ Chuẩn bị : - Các hình vuông , hình tròn , hình tam giác giống hình vẽ SGK C / Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 14 Lop2.net (15) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm các em làm quen với dạng số đó là “ Một phần năm “ b/ Luyện tập: -Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài , sau đó gọi học sinh phát biểu ý kiến - Nhận xét và ghi điểm học sinh *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Đã tô màu hình nào ? -Lớp thực tính vào - Các hình đã tô màu hình là A , D, C -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài :-Yêu cầu HS nêu đề bài - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi em lên bảng làm bài - Hình nào có số ô vuông tô - Vì em biết hình A có phần năm màu ? - Các hình có phần năm số ô số ô vuông tô màu ? vuông tô màu là hình A ,C - Nhận xét ghi điểm HS - Vì hình A có tất 10 ô vuông và đã tô màu ô vuông Bài -Gọi em nêu đề bài - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm - Hình nào đã khoanh phần năm số bài vịt ? - Hình b đã khoanh phần năm số -Vì em biết hình b đã khoanh vào vịt - Vì hình b có 10 vịt đã khoanh phần năm số vịt ? vào vịt -Giáo viên nhận xét đánh giá - Nhận xét bài làm bạn d) Củng cố - Dặn dò: -Treo số hình vẽ chia thành năm phần đó số hình chia theo tỉ lệ Yêu cầu hai đội chơi lần đội cử em lên tìm hình có phần tư , hết thời gian đội nào tìm nhiều hình đúng là thắng *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập - Thực trò chơi theo hướng dẫn giáo viên -Hai học sinh nhắc lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm bài tập Ngày soạn: 26 / 02 / 2011 Ngày giảng: Thứ tư, 02/ 03/ 2011 Tiết 1: Toán : LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu :- Biết cách tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính nhân và chia trường hợp đơn giản 15 Lop2.net (16) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng - Biết giải bài toán có phép nhân (Trong bảng nhân 5) Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số Làm bài tập1, 2, HSKT : Biết viết phép nhân, làm vài phép tính cộng trừ phạm vi 20 không nhớ B/ Chuẩn bị : - Viết sẵn bài tập lên bảng phụ C / Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Tìm phần năm các hình tô -Hai học sinh lên bảng hình và nêu màu - Đọc thuộc lòng bảng chia kết -Nhận xét đánh giá bài học sinh -Hai học sinh khác nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm các em củng cố các kiến thức *Lớp theo dõi giới thiệu bài các bảng chia , 3, 4, đã học -Vài học sinh nhắc lại tựa bài C/ Luyện tập: -Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập - Tính theo mẫu - Viết lên bảng : x : - Quan sát và nêu -3 nhân chia có phép tính ? - Có phép tính đó là phép nhân và phép chia - Khi thực dạng bài này ta thực - Tính từ trái sang phải tính giá trị biểu thức có phép tính cộng và trừ Tính từ trái sang phải - Tương tự ta tính từ trái sang - Yêu cầu suy nghĩ để nêu cách tính giá trị phải - Mời em lên bảng tính , lớp biểu thức có hai phép tính nhân và chia - Mời em lên bảng tính giá trị biểu làm vào x : = 12 : thức - Yêu cầu lớp làm vào =6 -Giáo viên nhận xét đánh giá - Nhận xét bạn Bài :-Yêu cầu HS nêu đề bài - Một em đọc đề bài, nhắc lại thành phần các số biểu thức - Gọi em lên làm bài trên bảng - em lên bảng ,mỗi em làm phép tính - Yêu cầu lớp làm vào -Lớp thực tính vào a/ x + = 6; x x = 6; + x = x=6-2 x=6:2 x = 5-3 x=4 x=3 x=2 - Yêu cầu lớp nhận xét bài các bạn trên - Lớp nhận xét bài bạn bảng - Yêu cầu giải thích cách tìm x hai bài trên - Nhận xét và ghi điểm học sinh 16 Lop2.net (17) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng Bài -Gọi em nêu đề bài - Hình nào đã tô màu phần hai số ô vuông? - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm - Hình C đã tô màu phần hai số ô bài vuông -Vì em biết hình C đã tô màu vào - Vì hình C có hình vuông đã tô phần hai số ô vuông ? màu vào ô vuông -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp nhận xét bài bạn Bài -Gọi em nêu yêu cầu bài - Mỗi chuòng có thỏ Hỏi chuồng có tất bao nhiêu thỏ ? - Có tất bao nhiêu chuồng ? - Có chuồng - Mỗi chuồng có thỏ ? - Mỗi chuồng có - Muốn biết tất có bao nhiêu thỏ ta - Làm phép tính nhân : x làm phép tính gì ? - Yêu cầu em lên bảng thực - Một em lên bảng giải bài, lớp làm vào - Yêu cầu làm bài vào Giải :- Số thỏ chuồng có là : - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng x = 20 ( ) Đ/S : 20 - Nhận xét bài bạn trên bảng Bài - Hướng dẫn HS quan sát và thi xếp - Lớp chia thành hai đội đội cử hình bạn lên thi xếp hình - Tổ chức cho hai đội đội em lên thi xếp -Trong thời gian phút đội nào xếp xong trước và xếp đúng là đội đó thắng - Theo dõi bình chọn nhóm thắng d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nêu cách tính phần năm số *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 2: - Lớp nhận xét bài làm bạn -Hai học sinh nhắc lại cách tính phần năm số -Về nhà học bài và làm bài tập Thể dục: Thầy Cường dạy Tiết 3: Tập đọc : BÉ NHÌN BIỂN A/ Mục tiêu Đọc :- Đọc trơn bài đọc đúng các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Ngắt đúng nhịp thơ Biết đọc bài với giọng vui tươi nhí nhảnh -Hiểu : - Hiểu nghĩa các từ :bễ , còng , sóng lừng - Hiểu nội dung bài : Bài thơ thể vui tươi , thích thú em bé tắm biển 17 Lop2.net (18) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng B/Chuẩn bị -Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên bảng đọc bài “Dự báo thời -3 em lên đọc bài và trả lời câu hỏi tiết” nội dung bài đọc theo yêu cầu -Nhận xét đánh giá ghi điểm em 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Treo tranh và hỏi : - “Em biết tranh vẽ - Vẽ phong cảnh biển rộng lớn xanh cảnh gì ? - Yêu cầu HS mở sách đọc tên bài tập mênh mông đọc -Đọc tên tựa bài : “ Bé nhìn biển “ b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu lần : Chú ý đọc với giọng -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo - Một em khá đọc mẫu lần vui tươi thích thú 2/ Hướng dẫn đọc nối tiếp câu : - Mỗi em đọc dòng thơ đến hết bài -Mỗi em đọc dịng thơ đến hết bài - Yêu cầu HS nêu các từ khó phát âm yêu - Lớp tìm và nêu các từ khó phát âm cầu đọc để luyện đọc : biển , nghỉ hè , tưởng -Trong bài có từ nào có hỏi , nhỏ , bãi giàng , bễ , , trẻ , và ngã và từu có âm cuối n , c , t - - em đọc cá nhân sau đó lớp đọc mà em thấy khó phát âm ? đồng các từ khó đã nêu -Mời nối tiếp đọc câu - Luyện đọc phát âm từ khó theo giáo - Đọc mẫu sau đó yêu cầu các em đọc lại viên - Yêu cầu nối tiếp đọc câu -Mỗi em đọc dịng thơ đến hết bài lần bài hai - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh 3/ Luyện đọc đoạn : - Yêu cầu học sinh - em nối tiếp đọc bài , em tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp đọc khổ - Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo - Lần lượt bạn nhóm đọc bài , nhóm nhỏ Mỗi nhóm có em các bạn khác theo dõi chỉnh sửa cho 5/ Thi đọc : - Tổ chức để các nhóm thi đọc đồng - Các nhóm luyện đọc nhóm và đọc cá nhân - Nhận xét cho điểm 6/ Đọc đồng : - Yêu cầu lớp đọc -Thi đọc cá nhân ( nhóm cử bạn ) -Cả lớp đọc đồng bài thơ đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu em đọc bài -Một em đọc bài , lớp đọc thầm theo -Tìm câu thơ cho thấy biển - Những câu thơ cho thấy biển rộng : Tưởng rắng biển nhỏ / Mà to trời rộng ? Như sông lớn / Chỉ có bờ / Biển to lớn 18 Lop2.net (19) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng - Những câu cho thấy biển giống trẻ - Những câu thơ nào cho biết biển giống Bãi giàng với sóng / Chơi trò kéo co / Lon ta lon ton trẻ ? - Em thích khổ thơ nào bài ? - HS trả lời theo suy nghĩ thân Vì ? d) Học thuộc lòng bài thơ - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ yêu - Lớp đọc đồng cầu lớp đọc đồng bài thơ , sau đó xoá dần bài thơ trên bảng cho HS đọc - Học thuộc lòng khổ thơ bài thuộc lòng thơ - Tổ chức để HS thi đọc thuộc lòng bài - Các nhóm thi đọc , Cá nhân thi đọc - Một em đọc lại bài thơ e) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học thuộc bài - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước - Xem trước bài bài Tiết 4: Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ VỀ SÔNG, BIỂN ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? A/ Mục tiêu - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ íông biển Rèn kỉ đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ : Vì ? B/ Chuẩn bị -Bảng phụ viết sẵn bài tập Bài tập viết vào tờ giấy Bút màu C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng đọc đoạn văn đó - Từng em nối tiếp đọc đoạn văn có sử dụng dấu chấm , dấu phẩy đó có sử dụng các dấu câu dấu chấm và - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh dấu phảy tiết trước 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Để giúp các em mở rộng kiến thức chủ - Lắng nghe giới thiệu bài đề “ Sông biển” Hôm chúng ta tìm hiểu bài : Luyện từ và câu chủ đề này, sau đó thực hành đặt câu và trả lời câu hỏi - Nhắc lại tựa bài có dạng : Vì ? b)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài tập : - Gọi học sinh đọc bài tập - Đọc yêu cầu - Các nhóm thảo luận tìm từ và ghi vào - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm nhỏ tờ giấy - Phát cho nhóm tờ giấy lớn và -4 em đại diện nhóm lên bảng gắn : - tàu biển , cá biển , tôm biển ,chim biển bút màu - Yêu cầu thảo luận nhóm tìm từ , bão biển , sóng biển , lốc biển , mặt biển , rong biển bờ biển , biển , biển theo yêu cầu và ghi vào tờ giấy - Gọi em đại diện lên gắn tờ giấy khơi , biển xanh , biển rộng , 19 Lop2.net (20) Giáo án Lớp Tuần 25 Trường TH Lý Tự Trọng nhóm mình lên bảng - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn - GV nhận xét tuyên dương nhóm tìm nhiều từ *Bài - Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu trao đổi theo cặp - Mời số em lên trình bày trước lớp - Gọi HS nhận xét và chữa bài - Nhận xét ghi điểm học sinh * Bài tập 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Treo bảng phụ : - Hãy đọc đoạn văn bài ? -Yêu cầu HS lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào * Kết luận : Trong câu văn trên thì phần in đậm “ vì có nước xoáy “ là lí cho việc “ Không bơi đoạn sông này “ đặt câu hỏi cho lí việc nào đó ta dùng cụm từ “ Vì ?”để đặt câu hỏi Câu hỏi bài tập này là : “ Vì chúng ta không bơi đoạn sông này ?” * Bài tập 4: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Nhận xét bổ sung bài bạn - Tìm từ theo nghĩa tương ứng cho trước -Lớp chia thành các cặp thảo luận - Đại diện số em lên trình bày : - sông , suối , hồ - Lớp lắng nghe và nhận xét - Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau : -Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy - Tự suy nghĩ làm bài cá nhân sau đó tiếp nối phát biểu ý kiến - Lắng nghe hướng dẫn và đọc lại câu hỏi : “ Vì chúng ta không bơi đoạn sông này ?” - Dựa vào bài tập đọc “ Sơn Tinh Thuỷ Tinh” để trả lời câu hỏi -Lớp chia thành các cặp thảo luận - Đại diện số em lên trình bày : - a/ Vì Sơn Tinh lấy Mị Nương ? -Yêu cầu trao đổi theo cặp - Sơn Tinh lấy Mị Nương vì chàng - Mời số cặp lên thực hành hỏi đáp mang lễ vật đến trước b/ Vì Thuỷ Tinh dâng nước đánh trước lớp - Gọi HS nhận xét và chữa bài Sơn Tinh ? - Nhận xét ghi điểm học sinh - Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì chằng không lấy Mị Nương c/ Vì nước ta có nạn lụt lội ? - Vì hàng năm Thuỷ Tinh dâng nước để - Nhận xét ghi điểm học sinh đánh Sơn Tinh - Lớp lắng nghe và nhận xét d) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 5: Luyện viết Chính tả SƠN TINH THỦY TINH A/ Mục tiêu :- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi 20 Lop2.net (21)