B/ Bài mới + Laéng nghe + Gv giới thiệu bài ghi tên bài 1/ Hướng dẫn làm bài tập: 1 em đọc yêu cầu của bài tập, cả lớp + Nhắc HS : Có thể viếtå về buổi thi đấu thể theo dõi SGK thao các [r]
(1)TuÇn 29 Thứ hai, ngày 28 tháng 03 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I Muïc tiªu: A – TẬP ĐỌC: - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tâm vượt khó bạn HS bị tật nguyền - Trả lời câu hỏi SGK B- Keå chuyeän - Bước đầu kể kại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật HS khá giỏi kể toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoïa caâu chuyeän SGK, theâm tranh aûnh gaø taây, boø moäng III-Các hoạt động dạy học GV *Kieồm tra baứi cuừ: Gọi hs đọc bài “Cùng vui ch¬I”GV nhận xét, cho điểm * Bài mới: Giới thiệu Luyện ñọc - GV treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: + GV đọc mẫu toàn bài: Chú ý giọng đọc đoạn: + GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV viết bảng: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Garô-nê, Nen-li và cho HS đọc - Luyện đọc câu - GV nhận xét HS cách phát âm, cách ngắt, nghỉ - GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn: bài chia làm đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: gà tây, bò mộng, chật vật - GV cho HS đọc tiếp nối: em đọc, em nghe - Cho HS đọc lại đoạn 1, 2, 3, Tìm hiểu baøi HS HS đọc bài và TL caâu hỏi: - HS đọc - HS trả lời - HS quan sát và trả lời - Nối tiếp đọc câu - HS dãy đọc hết bài HS lắng nghe - HS đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc HS đọc tiếp nối – lượt bài - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Cá nhân - Đồng NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (2) GV cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: + Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì? HS đọc thầm - Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng cái cột cao, đứng thẳng người trên xà + Các bạn lớp thực bài tập thể dục ngang + Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo nào? hai khỉ; thở hồng hộc, Xtác-đi mặt đỏ gà tây; Ga-rô-nê leo dễ không, tưởng có thể vác thêm người trên vai GV cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: + Vì Nen-li miễn tập thể dục? - Vì cậu bị tật từ nhỏ – bị gù + Vì Nen-li cố xin thầy cho tập - Vì cậu muốn vượt qua chính người? mình, muốn làm việc - GV cho HS đọc thầm đoạn 3, và hỏi: các bạn làm + Tìm chi tiết nói lên tâm Nen-li - Nen-li leo lên cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu cố sức leo Cậu rướn người lên, là nắm chặt cái xà Thầy giáo khen cậu giỏi, khuyên cậu xuống, cậu còn muốn đứng thẳng trên xà + Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu bạn khác Cậu cố gắng, đặt hai khuỷu chuyện tay, hai đầu gối, hai bàn chân Luyện đñọc lại lên xà Thế là cậu đứng thẳng - GV chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý HS người lên, thở dốc, mặt rạng rỡ cách đọc đoạn văn vẻ chiến thắng - GV tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối GV và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và - Quyết tâm Nen-li./ Cậu bé can đảm./ Nen-li dũng nhóm đọc hay cảm./ Chiến thắng bệnh tật./ Kể chuyện Một gương đáng khâm + Gọi HS đọc lại yêu cầu bài phục - GV hỏi: + Kể lại câu chuyện lời nhân vật là nào? - GV cho HS chọn kể lại câu chuyện lời - HS các nhóm thi keå nhân vật - Bạn nhận xét - GV cho HS nối tiếp kể lại câu chuyện - HS phân vai: Người dẫn theo lời nhân vật chuyện, thầy giáo - GV cho lớp nhận xét, chốt lại - Cá nhân - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện GV cho lớp nhận xét, bình chọn nhĩm dựng lại - HS kể lại toàn câu câu chuyện hấp dẫn, sinh động chuyeän - NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (3) GV khen ngợi HS có lời kể sáng tạo - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhóm HS lên sắm vai Củng cố ,dặn doø + GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể hay - Toán TiÕt 141: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu: - Nắm quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo hai cạnh nó - HS biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông - BT caàn laøm 1, 2, II/ Chuẩn bị: Một số hình chữ nhật có kích thước 3x ; x ; 20x 30 (cm) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kieåm tra baøi cuõ + Đơn vị đo diện tích Xăng-ti-mét vuông - HS lªn b¶ng lµm bµi (4’) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS A 4cm B B/Bài / Giới thiệu hình chữ nhật 3c - GV cho HS lấy hình chữ nhật đã chuẩn bị 1cm m sẵn D C - GV đưa hình chữ nhật và hỏi: + Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô vuông? + Hãy nêu cách tính để tìm số ô vuông hình chữ nhật ABCD + Hình chữ nhật ABCD gồm 12 ô vuông + HS nêu cách tìm mình: có thể đếm, có thể thực phép nhân x 3, có thể thực phép cộng + + + + + GV hướng dẫn HS cách tìm số ô vuông hình chữ nhật ABCD: + Các ô vuông hình chữ nhật ABCD chia làm hàng? + Các ô vuông hình chữ nhật ABCD chia làm hàng + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông? + Có hàng, hàng có ô vuông, có tất bao nhiêu ô vuông? + Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? + Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông? + Mỗi hàng có ô vuông + Có hàng, hàng có ô vuông, có tất 12 ô vuông - Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm2 + Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12 xăng-ti-mét vuông - NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (4) - GV yêu cầu HS đo chiều dài và chiều rộng - HS dùng thước đo và nói: chiều dài hình chữ nhật ABCD 4cm, chiều rộng là 3cm - GV yêu cầu HS thực phép tính nhân - HS thực x = 12 4cm x 3cm - GV giới thiệu: 4cm x 3cm = 12cm2 là - Cá nhân diện tích hình chữ nhật ABCD Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta có thể lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) 2/ Luyện tập Baøi1 + Viết vào ô trống theo mẫu: - GV cho HS lặp lại yêu cầu BT - GV gọi HS đọc yêu cầu + HS nêu - GV cho HS tự làm bài - HS làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa - HS thi đua sửa bài bài qua trò chơi:”Ai nhanh, đúng” - Cá nhân - Gọi HS đọc bài làm mình Chiề Chiề Diện tích Chu vi u Hình chữ nhật hình chữ nhật u dài rộng 15c 9c 15 x = 135 (15 + 9) x = m m (cm2) 48 (cm) 12c 6c 12 x6 = 72 (12 +6) x = m m (cm ) 36 (cm) 20c 8c 20 x = 160 (20 + 8) x = m m (cm2) 56 (cm) 25c 7c 25 x = 175 (25 + 7) x = m m (cm2) 64 (cm) Baøi 2: GV gọi HS đọc đề bài + HS nêu + Bài toán cho biết gì? - Muốn tính diện tích nhãn hình chữ + Bài toán hỏi gì? nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng + Muốn tính diện tích nhãn hình chữ - HS làm bài nhật ta làm nào? - HS tự làm, sửa bài.GV nhận xét Baøi 3: +HS nêu + GV gọi HS đọc đề bài - Hình chữ nhật có chiều dài 2dm, chiều + Bài toán cho biết gì? rộng 9cm + Bài toán hỏi gì? - Tính diện tích hình chữ nhật + Hãy nhận xét số đo chiều dài và - Số đo chiều dài và chiều rộng chiều rộng hình chữ nhật đó hình chữ nhật không cùng đơn vị đo + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải đổi số đo chiều dài thành cm làm gì trước? Bài giải 2dm = 20cm NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (5) Baøi 4: GV gọi HS đọc đề bài - GV cho HS tự làm bài - Gọi HS lên sửa bài - Tính diện tích các hình chữ nhật: AMND, MBCN, ABCD có kích thước ghi trên hình vẽ - 4/ Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nêu lại công thức tính diện tích hình chữ nhật - Chuẩn bị bài Luyện tập Diện tích hình chữ nhật là 20 x = 180 (cm2) Đáp số: 180cm2 Bài giải Diện tích hình chữ nhật AMND là x = (cm2) Diện tích hình chữ nhật MBCN là x = 12 (cm2) Diện tích hình chữ nhật ABCD là + 12 = 20 (cm2) Đáp số: 8cm2, 12cm2, 20cm2 Thø ba ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ - Nghe- viÕt: BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC - Ph©n biÖt: s/x I- Muïc tiªu : - Nghe viết đúng bài chính tả Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2; 3a II- Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 3a - HS: Baûng III- Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ + Giáo viên đọc cho hs viết bảng, lớp viết vào -HS thực giấy nháp các từ ngữ sau: bóng ném, leo núi, -HS lắng nghe luyeän voõ, nhaûy cao… - Cho hoïc sinh nhaän xeùt B/ Bài 1/ Giới thiệu bài - Laéng nghe + Gv giới thiệu bài ghi tên bài 2/ HD vieát chính taû - HS đọc lại - Hướng dẫn hs chuẩn bị - Giáo viên đọc mẫu đoạn văn - Cho hs đọc lại - Trả lời +Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët daáu gì ? - Trả lời + Những chữ nào đoạn viết hoa ? - Giáo viên đọc câu học sinh phát chữ dễ vieát sai NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (6) + GV đọc cho hs viết chính tả : -GV đọc thong thả câu, cụm từ (mỗi câu, cụm từ đọc hai ba lần) cho HS viết vào Nhắc HS chú ý trình bày đúng đoạn văn (Tên bài viết trang, chữ đầu đoạn lùi vào ô ) + Chữa, chấm bài : -Gv hướng dẫn Hs chấm bài -GV thu vài bài (5 bài) chấm lớp nhận xét ưu, khuyết điểm để hs thấy 3/ Baøi taäp Baøi - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cho lớp làm bài cá nhân - HS đọc cho bạn viết tên các bạn truyện - Cho lớp viết vào - Cho HS nhận xét - Giáo viên chốt lời giải đúng Baøi + Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm - Gọi em lên bảng làm - GV chốt lời giải đúng a) nhảy xa- nhảy sào- sới vật b) ñieàn kinh- truyeàn tin- theå duïc theå hình 4/ Cuõng coá,daën doø - Chữ dễ viết sai ví dụ : cái xà, khuỷu tay, thở dốc, nhìn xuống… -HS thực -HS thực - hs đọc yêu cầu bài tập - Laøm baøi caù nhaân - Hs đọc cho bạn viết tên các bạn truyeän : Ñeâ- roát- xi, Coâ –reùt – ti, Xaùc- ñi, Ga- rô- nê, Nen- li - Cả lớp viết vào + em leân baûng laøm - Lớp làm vào -HS thực -HS laéng nghe -Hs nhắc lại nội dung bài học nhận xét đánh giá tieát hoïc -GV yêu cầu HS nhà làm bài tập chưa hoàn thành To¸n TiÕt 142: LUYEÄN TAÄP I- Muïc tieâu : - Biết cách tính diện tích hình chữ nhật - BT caàn laøm 1, 2, II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV A/ Kieåm tra baøi cuõ + Gọi em lên bảng tính diện tích các hình chữ nhaät sau : -HS thực NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net HS (7) a) chieàu daøi 16 cm, chieàu roäng cm b) chieàu daøi dm, chieàu roäng 14 cm Cho em neâu quy taéc tính dieän tích HCN - Nhận xét đánh giá B/ Bài 1/ Giới thiệu bài: ghi tên bài Baøi + Gọi em đọc đề bài + Muốn tính diện tích hình này trước hết ta phaûi laøm gì ?(tb) - Cho HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp - Nhận xét – chữa bài Baøi + Cho em đọc đề bài - Cho HS thaûo luaän tìm caùch giaûi - Gv ñöa hình veõ cho HS khaùi quaùt maø chöa chia thaønh caùc HCN nhö SGK +Tính dieän tích hình H nhö theá naøo ? -Gọi em lên bảng giải, lớp làm vào -Cho lớp nhận xét - Gv chốt lời giải đúng Baøi + Cho HS đọc đề và tự giải vào - HS lên bảng làm – Lớp làm vào - Thu bài chấm, chữa bài Nhận xét – đánh giá / Củng coá, daën doø -Hs nhắc lại nội dung bài nhận xét đánh giá tiết hoïc -Daën hs veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi Dieän tích hình vuoâng -HS laéng nghe + em đọc đề + Ta phải đổi cùng đơn vị đo Giải : Đổi : dm = 40cm Diện tích hình chữ nhật là : 40 x = 320 ( cm2) Đáp số : 320 cm2 + em đọc đề bài Thaûo luaän nhoùm - em lên bảng giải, lớp làm vào Giaûi : a) Dieän tích HCN ABCD laø : 10 x = 80 ( cm2) Diệntích hình chữ nhật DMNPlà: 20 x8=160(cm2 ) b) Dieän tích hình H laø : 80 + 160 =240( cm2) Đáp số : 240 cm2 + Giải : Chiều dài hình chữ nhật là x = 10 (cm ) Diện tích hình chữ nhật là : 10 x = 50 ( cm2 ) Đáp số : 50 cm2 Đạo đức TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (tiết 2) I- Mục tiêu :HS biết: Nước là nhu cầu không thể thiếu sống Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm -GD HS TKNL: biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm Có thái độï phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước - TH HCM: Cần kiệm liêm chính II- Tài liệu và phương tiện : Vở bài tập đạo đức Phiếu học tập cho hoạt động ( tiết ) NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (8) III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ -Nước có tầm quan nào sống ? Gia đình em đã sử dụng và bảo vệ nguồn nước nào ? B/ Bài mới: Giới thiệu bài HÑ1: Xaùc ñònh caùc bieän phaùp - Nhận xét kết hoạt động các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen lớp HÑ 2: Thaûo luaän nhoùm - Yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi phieáu vaø giaûi thích lí a) Nước không cạn b) Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tieàn neân khoâng caàn tieát kieäm c) Nguồn nước nần giữ gìn và bảo vệ cho cuoäc soáng hoâm vaø mai sau d) Nước thải nhà máy, bệnh viện cần xử lí đ) Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường e) Sử dụng nước ô nhiễm có hại cho sức khỏe HĐ 3: Trò chơi :“Ai nhanh, đúng” + Chia HS thaønh caùc nhoùm vaø phoå bieán caùch chơi : Trong thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước giấy Nhóm nào ghi nhiều nhất, nhanh nhất, đúng là thắng -Nhận xét đánh giá kế chơi C/ Củng coá, daën doø - Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Daën hs veà nhaø hoïc baøi Chăm sóc cây trồng vật nuôi - Biết tiết kiệm là học tập theo gương Bác Hồ Hoạt động học -HS đọc -HS laéng nghe -Caùc nhoùm leân trình baøy vaø neâu bieän phaùp tieát kieäm vaø baûo veä nguồn nước - Nhận xét kết hoạt động các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay vaø boå sung Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm leân trình baøy Nhoùm khaùc boå sung a)Sai, vì lượng nước có hạn b)Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn c)Đúng, vì không làm thì bây chúng ta không đủ nước để dùng d) Đúng, vì nước bị ô nhiễm… đ) Đúng, ……………… e) Đúng,… -HS nhaéc laïi noäi dung baøi -Hs laéng nghe Thñ c«ng LÀM đồng hồ để bàn (T2) I- Muïc tieâu : - HS biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (9) - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối II- Chuẩn bị : -GV: Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công ; đồng hồ để bàn - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Giấy thủ công, hồ dán, bút màu, kéo III- Các hoạt động dạy học GV HS A Kiểm tra bài cũ: + GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs -HS để đồ dùng B Bài 1/ GTB + Gv giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng -Laéng nghe 2/ Phaùt trieån baøi: - Yêu cầu hs nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - Nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ -HS quan sát để hệ thống lại các bước làm đồng hồ -Hs nhaéc laïi + Bước : Cắt giấy -Hs laéng nghe + Bước : Làm các phận đồng hồ + Bước : Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - Tổ chức cho HS thực hành - Theo dõi nhắc nhở HS gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ /Cuûng coá daën doø : -GV goïi hs nhaéc laïi qui trình -Dặn hs nhà tiếp tục tự làm nhà để chuẩn bị - HS thực hành làm đồng hồ tiết sau thực hành Thứ tư, ngày 30 tháng 03 năm 2011 Luyện tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I- Mục tiªu : Kể đúng tên số môn thể thao BT1 Nêu số từ ngữ chủ điểm thể thao BT2 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu BT a-b-c II- Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh các môn thể thao nói đến BT Bảng lớp viết câu văn bài tập 3( Theo hàng ngang ) III- Các hoạt động dạy học: GV HS A/Kieåm tra baøi cuõ -2 hs làm miệng BT2, tiết luyện từ và câu tuaàn 28, moãi em baøi -HS thực B/ Bài 1/ Giới thiệu bài -HS laéng nghe NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (10) + Gv giới thiệu bài ghi tên bài 2/ Hướng dẫn làm bài tập Bµi : HS laøm baøi caù nhaân - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu khổ to, chia lớp thành nhóm và thi tiếp sức - Cho lớp đọc bảng từ nhóm ; nhận xét đúng, sai; kết luận nhóm thắng cuộc( nhóm tìm đúng, nhiều từ ) - Viết bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng kết + Cho hs nhận xét – Giáo viên chốt lời giải đúng: + Cho HS đọc yêu cầu bài và truyện vui Cao cờ + Cho hs làm bài cá nhân + Cho hs phát biểu ý kiến Gv chốt lại các từ thi đấu thể thao : được, thua, không ăn, thắng, hoøa Baøi : + Anh chàng truyện có cao cờ không ? Anh ta coù thaéng vaùn naøo cuoäc chôi không ? Truyện đáng cười điểm nào ? Baøi + Cho HS đọc yêu cầu bài + Cho lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng 3/ Cuûng coá, daën doø -Hoâm chuùng ta hoïc baøi gì? -Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi Đặt câu và trả lời câu hỏi… - HS đọc yêu cầu bài Sau đo,ù trao đổi theo nhóm - HS laøm baøi caù nhaân - HS thaûo luaän nhóm vuông - Lớp làm bài vào Boùng Bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước,… Chaïy Chạy vượt rào,chạy vũ trang, chaïy vieát daõ … Ñua Đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua mô tô, đua ngựa,… Nhaûy Nhaûy cao, nhaûy xa, nhaûy saøo, nhảy ngựa, nhảy cầu, nhảy duø, +Đọc yêu cầu bài và truyện vui Cao cờ - Laøm baøi caù nhaân - Đọc lại truyện vui, lớp đọc lại, trả lời câu hỏi – Lớp nhận xét + hs đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào - hs leân baûng laøm -HS trả lời TËp viÕt ÔN CHỮ HOA T I- Mục tiªu : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T, dòng chữ Tr ; Viết đúng tên riêng Trường Sơn dòng và câu ứng dụng Trẻ em búp trên cành, biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan lần chữ cỡ nhỏ II- Đồ dùng dạy học :Mẫu chữ hoa T( Tr ).Gv viết sẵn nội dung bài viết HS: bảng con, III- Các hoat động dạy – học : GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi em leân baûng vieát, caû lớp viết bảng :Thăng Long, Thể dục B/ Bài 1/ Giới thiệu: ghi tên bài lên bảng 2/ Hướng dẫn HS luyện viết -HS nộp -HS vieát NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (11) - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Tr, S, B - Cho HS tập viết chữ Tr và S, B trên bảng + Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) Cho HS tìm các chữ viết hoa có baøi - Cho HS đọc từ ứng dụng: Trường Sơn - Giới thiệu Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung nước ta Trong kháng chiến chống Mỹ, Đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn -HS tìm các chữ viết hoa -Cho HS taäp vieát treân baûng con: - HS vieát baûng - Cho hs đọc câu ứng dụng : Trẻ em búp trên Tr S B + Luyện viết câu ứng dụng caønh/ Bieát aên nguû, bieát hoïc haønh laø ngoan - Giuùp HS hieåu caâu thô theå hieän tình caûm yeâu thương Bác Hồ với thiếu nhi… - Cho hs taäp vieát treân baûng : + Hướng dẫn hs viết vào tập viết - Nêu yêu cầu : + Viết chữ Tr : dòng Viết chữ S,B : dòng Viết tên riêng Trường Sơn : dòng+ Viết câu ứng dụng : lần Chấm , chữa baøi: -HS viết xong gv thu vài bài chấm và chữa lớp để hs thấy ưu khuyết điểm mình -HS đọc từ ứng dụng -HS nghe -HS vieát Trường Sơn - HS đọc câu ứng dụng 3/ Cuûng coá daën doø: -Gv goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi caùch vieát cuûa chữ GV nhận xét đánh giá tiết học -GV nhắc HS chưa viết xong bài nhà viết tiếp ; luyện viết thêm phần bài nhà - HS vieát baûng Treû em -HS thực hành -HS noäp baøi -HS nhaéc laïi nd -Lắng nghe nhà thực hành To¸n TiÕt 143 : DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG I- Muïc tieâu: - Giúp HS nắm qui tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó để bước đầu vận dụng tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo là xăng- ti- mét vuông II- Đồ dùng dạy học: -GV: Một số hình vuông bìa có cạnh cm, 10 cm III- Các hoạt động dạy học: GV HS - Hát A/ Kieåm tra baøi cuõ - GV sửa bài tập sai nhiều HS 1cm2 - Nhận xét HS NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (12) B/ Bài 1/ Giới thiệu bài Diện tích hình vuông Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông GV cho HS lấy hình vuông đã chuẩn bị sẵn - GV đưa hình vuông và hỏi: / Giới thiệu qui tắc tính diện tích hình vuông: + Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông? + Hãy nêu cách tính để tìm số ô vuông hình vuông ABCD A D - GV hướng dẫn HS cách tìm số ô vuông hình vuông ABCD: + Các ô vuông hình vuông ABCD chia làm hàng? + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông? + Có hàng, hàng có ô vuông, có tất bao nhiêu ô vuông? + Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? + Vậy hình vuông ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông? - GV yêu cầu HS đo cạnh hình vuông ABCD - GV yêu cầu HS thực phép tính nhân 3cm x 3cm - GV giới thiệu: 3cm x 3cm = 9cm2 là diện tích hình vuông ABCD Muốn tính diện tích hình vuông ta có thể lấy độ dài cạnh nhân với chính nó(cùng đơn vị đo) - GV cho HS lặp lại 3/ Luyện tập Bài + Viết vào ô trống theo mẫu: - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi:”Ai nhanh, đúng” - Gọi HS đọc bài làm mình - B C - Hình vuông ABCD gồm ô vuông - HS nêu cách tìm mình: có thể đếm, có thể thực phép nhân x 3, có thể thực phép cộng + + - Các ô vuông hình vuông ABCD chia làm hàng - Mỗi hàng có ô vuông - Có hàng, hàng có ô vuông, có tất ô vuông - Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm2 - Vậy hình vuông ABCD có diện tích là xăng-ti-mét vuông - HS dùng thước đo và nói: hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm - HS thực x = - Cá nhân - HS nêu HS làm bài HS thi đua sửa bài - Cá nhân - NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (13) Cạnh hình vuông 2cm 4cm 6cm 8cm Bài + GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Hãy nhận xét số đo cạnh miếng nhựa hình vuông đó + Muốn tính diện tích miếng nhựa hình vuông ta phải làm gì trước? - GV cho HS tự làm bài - Gọi HS lên sửa bài - GV nhận xét Bài + GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào? + Cạnh hình vuông biết chưa? + Từ chu vi hình vuông ta tính độ dài cạnh hình vuông nào? - GV cho HS tự làm bài - Gọi HS lên sửa bài - GV nhận xét Baøi + GV gọi HS đọc đề bài - GV cho HS tự làm bài - Gọi HS lên sửa bài 4/ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập Diện tích Hình vuông Chu vi Hình vuông 2x2=4 (cm2) x = 16 (cm2) x = 36 (cm2) x = 64 (cm2) 2x4=8 (cm) x = 16 (cm) x = 24 (cm) x = 32 (cm) + HS nêu - Một miếng nhựa hình vuông cạnh 40mm - Hỏi diện tích miếng nhựa đó là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông? - Số đo cạnh miếng nhựa hình vuông tính theo mi-li-mét - Muốn tính diện tích hình vuông ta phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét + HS nêu - Một hình vuông có chu vi 24cm - Tính diện tích hình vuông đó - Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó - Cạnh hình vuông chưa biết - Tính độ dài cạnh hình vuông cách lấy chu vi chia cho - HS làm bài Bài giải: Số đo cạnh hình vuông là 24: = (cm) Diện tích hình vuông là x = 36 (cm2) Đáp số: 36cm2 - Ghép miếng nhựa hình vuông cạnh 4cm thành hình chữ nhật Tính diện tích hình chữ nhật đó Bài giải: Diện tích hình vuông là x = 16 (cm2) Diện tích hình chữ nhật là 16 x = 96 (cm2) Đáp số: 96cm2 NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (14) Tù nhiªn vµ x· héi THỰC HAØNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I/ Muïc tiªu : Sau baøi hoïc HS bieát : - Nói cây cối và các vật mà HS quan sát thăm thiên nhiên - GDMT: bieát baûo veä thieân nhieân II- Đồ dùng dạy học : -GV: Caùc hình SGK trang 108, 109; Giaáy khoå A4, maøu veõ; Giaáy khoå to, hoà daùn – HS: bài tập TNXH III- Các hoạt động dạy – học : GV HS A/.Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra giaáy, maøu veõ cuûa HS -HS thực B/ Bài 1/ Giới thiệu bài - Giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng -HS laéng nghe 2/Các hoạt động HD1: Ñi thaêm thieân nhieân - GV dẫn HS thăm thiên nhiên vườn trường - Cho HS theo nhóm, các nhóm trưởng -HS ñi theo nhoùm -Các nhóm trưởng quản lí các bạn quản lí các bạn không khỏi khu vực GV không cho khỏi khu vực GV quy đã định cho nhóm ñònh - Yêu cầu lớp quan sát, vẽ ghi chép mô tả cây cối và các vật các em đã nhìn -Từng HS ghi chép hay vẽ vào vở, sau thaáy đó báo cáo với nhóm - GV hướng dẫn: Từng HS ghi chép hay vẽ -HS nhắc lại độc lập, sau đó báo cáo với nhóm Nếu -HS laéng nghe coù nhieàu caây coái vaø caùc vaät, nhoùm trưởng hội ý phân công bạn Cụng coẫ – daịn doø : -Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc nhaän xeùt đánh giá tiết học -Nói việc em đã làm thể bảo vệ thiên nhieân - Dặn bài sau Thực hành thăm thiên nhieân tt NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (15) ThÓ dôc ÔN BAØI THỂ DỤC PTC TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác -Chơi trò chơi : “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, hoa đeo tay, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp TL Hoạt động dạy Hoạt động học x x x x x x x x x 1–2 x x x x x x x x x phút -Phần mở đầu : x x x x x x x x x -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu x x x x x x x x x – học phút -Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp -Chơi trò chơi : “Tìm ăn được” phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 2-Phaàn cô baûn : 12 -Oân bài thể dục phát triển chung với cờ phút +Cả lớp đứng theo đội hình vòng tròn – đồng tâm, em cách 2m laàn +Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung lieân x hoàn nhịp +Thi các tổ lần thể dục phát triển chung ; Tổ nào tập đều, đúng, đẹp x x x x x x x x x x x x x x x x – bieåu döông x x x x x x x x phút -Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” x x x x x x x x x x x x 24 7–8 XP 13 phuùt +Chia lớp thành đội và yêu cầu – HS phải nhảy đúng nhanh laàn +GV neâu teân troø chô, nhaéc laïi caùch chôi +Cho chơi thử – +Sau đó cho chơi chính thức phuùt 3-Phaàn keát thuùc : -Đi lại thả lỏng hít thở sâu phuùt -GV cuøng HS heä thoáng baøi NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (16) phuùt -GV nhận xét học -Giao baøi taäp veà nhaø : Oân baøi taäp theå duïc phaùt trieån chung Thø n¨m ngµy 31 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC I- Mục tiªu : Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Bước đầu hiểu tính đúng đắng, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập thể dục để thể khỏe Trả lời câu hỏi SGK II/ Đồ dùng dạy học: Ảnh Bác Hồ tập thể dục SGK III/ Các hoạt động dạy học: GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ : - GV gọi HS đọc bài Buæi häc thÓ dôcvà trả lời - HS đọc bài các câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét, cho điểm B/ Bài 1/ Giới thiệu bài - HS quan sát và trả lời - GV treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: - Ảnh chụp Bác Hồ tập thể 2/ Luyện đọc dục + GV đọc mẫu toàn bài - HS lắng nghe - GV đọc với giọng rành mạch, dứt khoát; nhấn giọng từ ngữ nói tầm quan trọng sức khoẻ, bổn phận phải bồi bổ sức khoẻ người dân yêu nước - HS đọc tiếp nối – lượt bài + GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn HS: đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn - Cá nhân tựa bài GV nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau - Cá nhân, đồng các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - GV gọi dãy đọc hết bài - HS nối tiếp đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - GV gọi HS đọc đoạn - HS giải nghĩa từ SGK - GV gọi tiếp HS đọc đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - HS đọc theo nhóm ba - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: dân chủ, bồi - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối bổ,bổn phận, khí huyết, lưu thông - GV gọi tổ đọc - Cho HS đọc lại đoạn 1, 2, - Cho lớp đọc Đồng NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (17) 3/ HD tìm hieåu baøi (6 phuùt) - GV cho HS đọc thầm bài văn và hỏi: + Sức khoẻ cần thiết nào việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? - HS đọc thầm và trả lời + Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Việc gì phải có sức khoẻ làm thành công + Tập thể dục là bổn phận + Vì tập thể dục là bổn phận người người yêu nước vì người yêu nước? dân yếy ớt tức là nước yếu ớt, người dân mạnh khoẻ là nước mạnh khoẻ + Em hiểu điều gì sau đọc”Lời kêu gọi toàn + Bác Hồ là gương rèn luyện thân thể./ Sức khoẻ là vốn quý, dân tập thể dục”của Bác Hồ? muốn làm việc gì thành công phải có sức khoẻ./ Mỗi người dân phải có bổn phận luyện tập, bồi bổ sức khoẻ./ Rèn luyện để có sức khoẻ không phải là chuyện riêng người mà là trách nhiệm + Em làm gì sau đọc”Lời kêu gọi toàn dân người đất nước + Em siêng luyện tập thể tập thể dục”của Bác Hồ? dục thể thao./ Từ nay, ngày, 4/ Luyện đọc TL em tập thể dục buổi sáng./ Em - GV đọc mẫu bài và lưu ý HS giọng đọc rõ, Luyện tập để có thể khoẻ mạnh gọn, hợp với văn bản”kêu gọi” - GV uốn nắn cách đọc cho HS - HS lắng nghe - GV tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp - HS đọc bài theo hướng dẫn nối - HS tổ thi đọc tiếp sức - Gọi vài HS thi đọc đoạn văn - HS thi đọc - GV và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và - Lớp nhận xét nhóm đọc hay 5/Cuûng coá, daën GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Gặp gỡ Lúc-xăm-bua To¸n TiÕt 144: LUYEÄN TAÄP I- Muïc tieâu: Củng cố kĩ tính diện tích hình vuông BT cần làm 1, 2, 3a Thực bồi giỏi II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ,bảng con, bài tập Toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ: NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (18) Goïi em leân giaûi baøi VBT - Nhận xét- đánh giá B/ Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: HS áp dụng quy tắc để tính - Nhận xét – sửa sai -HS laøm baøi -HS nghe + Đọc đề, em lên bảng làm, lớp laøm vaøo giaáy nhaùp Giaûi : a) Dieän tích hình vuoâng laø : x = 49 (cm2 ) Baøi 2: b) Dieän tích hình vuoâng laø : +Cho HS đọc đề bài x = 25 ( cm2 ) Cho HS tự làm, em lên bảng làm, lớp làm vào + Đọc đề tư ïlàm em lên bảng làm, lớp làm vào vở - Nhận xét – sửa sai Giaûi : Dieän tích moät vieân gaïch men laø : 10 x 10 = 100 ( cm2 ) Dieän tích chín vieân gaïch men laø : 100 x = 900 ( cm2 ) Baøi 3: Đáp số : 900 cm2 + Gọi HS đọc yêu cầu đề + Đọc kĩ đề, quan sát kĩ đề để giải - Cho em lên bảng làm, lớp làm vào - em lên bảng làm, lớp làm vào a) Diện tích hình chữ nhật ABCD là x = 15 ( cm2 ) Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( + ) x = 16 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật EGHI là : x = 16 ( cm2 ) Chu vi hình chữ nhật EGHI là : x = 14 ( cm ) 3/ Cuûng coá, daën doø: - Nhắc lại cách tính diện tích hình hình chữ nhật b) Diện tích hình chữ nhật ABCD bé hôn dieän tích hình vuoâng EGHI vaø dieän tích hình vuoâng Chu vi hình chữ nhật ABCD - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở chu vi hình vuoâng EGHI - Về nhà học bài và làm vào bài tập Toán - hs nhaéc laïi Tù nhiªn vµ x· héi THỰC HAØNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (T2) I- Muïc tieâu : Sau baøi hoïc HS bieát : - Vẽ, nói viết cây cối và các vật mà HS quan sát thăm thiên nhiên Khái quát hóa đặc điểm chung thực vật và động vật đã học - GDMT: Biết giữ gìn thiên nhiên II- Đồ dùng dạy học : - GV: Các hình SGK trang 108, 109 Vở bài tập TNXH NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (19) III- Các hoạt động dạy – học : GV A/ Kieåm tra baøi cuõ -Kiểm tra chuẩn bị HS + GV giới thiệu bài ghi tên bài B/ Bài 1/GTB + Gv cùng HS đánh giá, nhận xét các nhóm laøm toát maët naøo, caàn ruùt kinh nghieäm gì ? HĐ2: Thaûo luaän + Gv điều khiển lớp thảo luận theo gợi ý : - Nêu đặc điểm chung thực vật, động vật - Nêu đặc điểm chung động vật và thực vật Gv keát luaän Trong tự nhiên có nhiều loài thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng thường có đặc điểm chung : Có rễ, thaân, laù, hoa, quaû Trong tự nhiên có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng thường có đặc điểm chung :Đầu, mình vaø cô quan di chuyeån - Thực vật và động vật là thể sống, chúng gọi chung là sinh vật Cuûng coá – daën doø : -Gv goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc GV nhaän xét đánh giá tiết học -Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø xem laïi baøi chuaån bị bài Trái đất Quả địa cầu iªu : Dựa HS -HS thực -Laéng nghe - Từng cá nhân báo cáo với nhóm gì mà mình ghi chép vẽ phác thảo - Caû nhoùm thaûo luaän vaø veõ chung hoàn thiện các sản phẩm cá nhânvà đính vào tờ giấy khổ to - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhóm mình và cử đại diện lên giới thieäu saûn phaåm -HS nhaéc laïi -HS laéng nghe Nêu việc làm bảo vệ thiên nhiên NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net I- t (20) Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 TËp lµm v¨n Viết trận thi đấu thể thao I.Mơc tiªu : Dùavào bài làm miệng tuần trước, HS viết đoạn văn ngắn từ câu kể lại trận thi đấu thể thao II- Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý kể trận thi đấu thể thao III- Các hoạt động dạy- học: GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ Gọi em kể lại trận thi đấu thể thao mà các em đã có dịp xem - học sinh lên bảng thực yêu cầu, học sinh lớp theo dõi và nhận xét B/ Bài + Laéng nghe + Gv giới thiệu bài ghi tên bài 1/ Hướng dẫn làm bài tập: em đọc yêu cầu bài tập, lớp + Nhắc HS : Có thể viếtå buổi thi đấu thể theo dõi SGK thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân - Nghe Gv nhắc nhở vận động, sân trường trên ti vi ; có thể viết về1 buổi thi đấu các em nghe tường thuật trên đài phát thanh, nghe qua người khác đọc trên sách, báo… + Kể dựa theo gợi ý không thiết phải theo sát gợi ý, có thể linh hoạt thay đổi NguyÔn ThÞ QuÕ – Trường Tiểu học Dạ Trạch Lop3.net (21)