- Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 10 thơ đầu.. - GDMT: KTTTNDB G[r]
(1)TUẦN 16 TOÁN: Thứ Hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính II Chuẩn bị: - Bảng phụ kẻ BT SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: - KT các bài tập đã giao nhà tiết 75 - Nhận xét - ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu mục tiêu, nội dung bài học b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - HS nêu YC bài tập - HS tự làm bài - Chữa bài, HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết phép nhân biết các thành phần còn lại - Nhận xét, ghi điểm Bài 2: - Gọi HS nêu YCBT - HS đặt tính và tính - Lưu ý cho HS phép chia c, d là các phép chia có tận cùng thương Bài 3: - Gọi HS đọc đề - HS làm bài - HS lên bảng làm bài tập - HS nêu - HS lên bảng làm bài, HS làm VBT - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - HS nêu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm VBT (Có thể tổ chức thi đua làm bài các tổ) - HS đọc - HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT Bài giải: Số máy bơm đã bán: - Chữa bài và cho điểm HS 36 : = (máy) Số máy bơm còn lại: 36 – = 32 (máy) Đáp số: 32 máy Bài 4: - Đọc bài - Gọi HS đọc cột dầu tiên bảng - Muốn thêm đơn vị cho số ta làm - Ta lấy số đó cộng thêm Giáo án Lớp Lop3.net Trang 267 (2) nào? - Muốn gấp số lên lần ta làm nào? - Muốn bớt đơn vị số ta làm nào? - Muốn giảm số lần ta làm nào? - HS làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố - Dặn dò: - Tổ chức trò chơi còn thời gian - Nhận xét tiết học - Về nhà tập so sánh số bé phần số lớn và làm bài tập - Ta lấy số đó nhân với - Ta lấy số đó trừ - Ta lấy số đó chia cho - HS đại diện dãy lên bảng làm bài thi đua TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: ĐÔI BẠN I Mục tiêu: A Tập đọc: - Đọc rõ ràng rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và các cụm từ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) - HS khá giỏi trả lời CH5 B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý - HS khá giỏi kể lại toàn câu chuyện II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: HS đọc và trả lời câu hỏi nội - HS lên bảng trả bài cũ dung bài tập đọc Nhà rông Tây Nguyên - GV nhận xét- Ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: Bài tập đọc mở đầu chủ điểm hôm là Đôi bạn Qua câu chuyện tình bạn Thành và Mến, chúng ta biết rõ phẩm chất - HS lắng nghe và nhắc đề tốt đẹp người thành phố và người làng quê b Hướng dẫn luyện đọc: Giáo án Lớp Lop3.net Trang 268 (3) - GV đọc mẫu lần Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng tình cảm - GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn - Hướng dẫn phát âm từ khó: * Đọc đọan và giải nghĩa từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS - HD HS tìm hiểu nghĩa các từ bài HS đặt câu với từ tuyệt vọng - HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn * HS luyện đọc theo nhóm *Tổ chức thi đọc các nhóm * Lớp đồng c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp * Tìm hiểu đọan - Thành và Mến kết bạn với vào dịp nào? - Vào năm 1965 đên 1973, giặc Mĩ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thử đô và các thành thị miền Bắc phải sơ tán nông thôn, người có nhiệm vụ lại thành phố - Mến thấy thành phố có gì lạ? - HS theo dõi GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc câu từ đầu đến hết bài (2 vòng) - HS đọc theo HD GV: nươm nượp, ướt lướt thướt, lăn tăn, san sát, tuyệt vọng, - HS đọc đọan bài theo hướng dẫn GV - HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng các dấu câu VD: Người làng quê đấy,/ // Lúc đất nước còn chiến tranh, / họ sẵn lòng sẻ nhà / sẻ cửa.// Cứu người, / họ không ngần ngại.// - HS trả lời theo phần chú giải SGK - HS đặt câu: - Mỗi HS đọc đọan thực đúng theo yêu cầu GV: - Mỗi nhóm - HS, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - HS đồng theo tổ - HS đọc, lớp theo dọi SGK - HS đọc đọan lớp theo dõi bài - ……từ lúc còn nhỏ, giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán quê Mến nông thôn - HS lắng nghe - Mến thấy cái gì thị xã lạ, thị xã có nhiều phố, phố nào nhà ngói san sát, cái cao, cái thấp chẳng giống ngôi nhà quê Mến; dòng xe cộ lại nướm nượp; đêm đèn điện sáng sa - Ra thị xã Mến thấy cái gì lạ - Khi chơi công viên, nghe tiếng Giáo án Lớp Lop3.net Trang 269 (4) em thích là công viên Cũng chính công viên, Mến đã có hành động đáng khen để lại lòng người bạn thành phố khâm phục Vậy công viên, Mến đã có hành động gì đáng khen? - Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quí? - Hãy đọc câu nói người bố và cho biết em hiểu nào câu nói bố? - HS nêu câu hỏi và thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi này: Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành người giúp đỡ mình * GV kết luận: Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thuỷ chung người thành phố người giúp mình * Luyện đọc lại: - GV chọn đoạn bài và đọc trước lớp - Gọi HS đọc các đoạn còn lại - Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn - Nhận xét chọn bạn đọc hay * Kể chuyện: - Gọi HS đọc YC SGK Kể mẫu: - GV gọi HS khá kể mẫu đoạn Giáo án Lớp Lop3.net kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng - Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn kheo léo cứu người - Câu nói bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, cứu người họ không ngần ngại - HS thảo luận và trả lời: Gia đình Thành đã thị xã nhớ gia đình Mến Bố Thành lại nơi sơ tán đón Mến chơi Thành đã đưa bạn thăn khắp nơi thị xã Bố Thành luôn nhớ và dành suy nghĩ tốt đẹp cho Mến và người dân quê - HS lắng nghe - HS theo dõi GV đọc - HS đọc - HS xung phong thi đọc - HS đọc YC, HS khác đọc lại gợi ý - HS kể lớp theo dõi và nhận xét + Bạn ngày nhỏ: Ngày Thành và Mến còn nhỏ, giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán quê Mến nông thôn Vậy là hai bạn kết thân với Mĩ thua, Thành chia tay Mến trở thị xã + Đôi bạn chơi: Hai năm sau bố Thành đón mên chơi Thành đứa bạn khắp nơi thành phố, đấu Mến thấy lạ Thị xã có Trang 270 (5) - Nhận xét phần kể chuyện HS nhiều phố quá, nhà cửa san sát Kể theo nhóm: không quê Mến, trên phố người - HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên và xe lại nườm nượp Đêm đến đèn điện sáng cạnh nghe Kể trước lớp: - Từng cặp HS kể - HS thi kể trước lớp - Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể Sau đó gọi HS kể lại toàn câu chuyện đúng kể hay - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố - Dặn dò: - - HS trả lời theo suy nghĩ - Hỏi em có suy nghĩ gì người thành phố mình (người nông thôn)? - Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân cùng nghe - Về nhà học bài, chuẩn bị bài học Thứ Ba ngày 14 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC: VỀ QUÊ NGOẠI I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghì hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Biết ngắt, nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát - Hiểu nội dung: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 10 thơ đầu) - GDMT: KTTTNDB GD tình cảm yêu quý nông thôn nước ta qua 3câu hỏi … II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: - HS đọc và trả lời câu hỏi ND - HS lên bảng thực YC bài tập đọc Đôi bạn - Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài: GDBVMT + Quê em đâu? Em có thích quê - HS trả lời chơi không? vì sao? Trong tập đọc này chúng ta cùng đọc và - HS lắng nghe giới thiệu bài tìm hiểu bài thơ Về Quê Ngoại nhà thơ Giáo án Lớp Lop3.net Trang 271 (6) Hà Sơn Qua bài thơ các em biết cảnh đẹp quê hương bạn nhỏ bài người và cảnh vật quê mình b Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha - Theo dõi GV đọc thiết, tình cảm HD HS cách đọc - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp - HS đọc đúng các từ khó.(mục tiêu) luyện phát âm từ khó - Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa - Đọc khổ thơ bài theo HD từ khó GV - HS nối tiếp nối đọc khổ thơ - HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp trước lớp GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho thơ VD: HS Em quê ngoại / nghỉ hè/ Gặp đàm sen nở / mà mê hương trời.// Gặp bà / tuổi đã tám mươi/ Quên quên / nhớ nhớ / lời ngày xưa.// - HS đọc trước lớp Cả lớp đọc thầm theo HS đặt câu với từ: Hương trời, chân đất - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi bài SGK - Mỗi nhóm HS, HS - Tổ chức thi đọc các nhóm đọc đoạn - nhóm thi đọc nối tiếp - HS đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc ĐT c HD tìm hiểu bài: - HS đọc lớp theo dõi SGK - GV gọi HS đọc bài + Bạn nhỏ đâu thăm quê? Nhờ đâu em - Bạn nhỏ thành phó thăm quê Nhờ ngạc nhiên bạn nhỏ biết điều đó? bắt gặp điều lạ quê và bạn nói “ Ở phố chẳng có đâu” mà ta biết điều đó - Quê bạn nhỏ nông thôn - Mỗi HS cần nêu ý: Bạn nhỏ + Quê ngoại bạn nhỏ đâu? thấy đầm sen nở ngát hương mà vô + Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? cùng thích thú; bạn gặp trăng, gặp gió bất ngờ, điều mà phố chẳng có; Rồi bạn lại trên đường rực màu rơm phơi, có - Mỗi làng quê nông thôn Việt Nam bóng tre xanh mát; Tối đêm, vầng - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó - HS nối tiếp đọc bài lần trước lớp, HS đọc đoạn - HS luyện đọc theo nhóm Giáo án Lớp Lop3.net Trang 272 (7) thường có đầm sen Mùa hè sen nở, gió đưa hương sen bay thơm khắp làng Ngày mùa, người nông dân gặt lúa, họ tuốt lấy hạt thóc vàng mang rơm phơi trên đường làng, sợi rơm vàng thơm làm cho đường làng trở nên rực rỡ, sáng tươi Ban đêm làng quê, điện không sáng thành phố nên chúng ta có thể nhìn thấy và cảm nhận ánh trăng sáng - Về quê, bạn nhỏ không thưởng thức vẻ đẹp làng quê mà còn tiếp xúc với người dân quê Bạn nhỏ nghĩ nào họ? d Học thuộc lòng bài thơ: - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng - Xoá dần bài thơ - HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp - Nhận xét cho điểm Củng cố - dặn dò - nhận xét: - Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần quê chơi? - Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy thêm yêu cảnh đẹp quê, yêu thêm người nông dân làm lúa gạo - Nhận xét tiết học - Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị bài sau trăng trôi lá thuyền trôi êm đềm - HS đọc khổ thơ cuối và trả lời: Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu bây gặp người làm hạt gạo Bạn nhỏ thấy họ thật thà và thương yêu họ thương bà ngoại mình - Cả lớp đọc đồng - HS đọc cá nhân Tự nhẩm, sau đó số HS đọc thuộc lòng đoạn bài trước lớp - – HS thi đọc trước lớp bài - Bạn nhỏ thấy thêm yêu sống, yêu người - Lắng nghe ghi nhận TOÁN: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I Mục tiêu: Giúp HS: - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: - GV kiểm tra bài tiết trước - HS lên bảng làm BT - Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu học, Giáo án Lớp Lop3.net Trang 273 (8) ghi đề bài lên bảng b Giới thiệu biểu thức: - Viết lên bảng 126 + 51 và YC HS đọc: Giới thiệu: 126 + 51 gọi là biểu thức Biểu thức 126 cộng với 51 - Viết tiếp lên bảng: 62 – 11 và giới thiệu: 62 trừ 11 gọi là biểu thức, biểu thức 62 trừ 11 - Làm tương tự với các biểu thức còn lại c Kết luận: Biểu thức là dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với d Giới thiệu giá trị biểu thức: - HS tính 126 + 51 - Giới thiệu: Vì 126 + 51 = 177 nên 177 gọi là giá trị biểu thức 126 + 51 - Giá trị biểu thức 126 + 51 là bao nhiêu? - HS tính 125 + 10 – - Giới thiệu: 131 gọi là giá trị biểu thức 125 + 10 – e Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu YC bài - Viết lên bảng 284 + 10 và YC HS đọc biểu thức, sau đó tính 284 + 10 - Vậy giá trị biểu thức 284 + 10 là bao nhiêu? - Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu , sau đó YC các em làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - HD HS tìm giá trị biểu thức:, sau đó tìm số giá trị biểu thức đó và nối với biểu thức - Ví dụ: 52 +23 = 75, Vậy giá trị biểu thức 52 cộng 23 là 75, nối biểu thức 52 + 23 với số 75 - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố - Dặn dò: - HS nhà luyện tập thêm tìm giá trị biểu thức - Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt Chuẩn bị bài sau Giáo án Lớp Lop3.net - Nghe giới thiệu - HS đọc 126 cộng 51 - HS nhắc lại: Biểu thức 126 cộng với 51 - HS nhắc lại: 62 trừ 11 - HS lắng nghe và nhắc lại -Trả lời: 126 + 51 = 177 - Giá trị biểu thức 126 + 51 là là 177 - Trả lời: 125 + 10 – = 131 - Tìm giá trị biểu thức sau: - Biểu thức 284 cộng 10, 284 + 10 = 294 - Giá trị biểu thức 284 + 10 là 294 - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT - HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi cheo để kiểm tra bài Trang 274 (9) CHÍNH TẢ: (Nghe – viết) ĐÔI BẠN I Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập a/b II Chuẩn bị: - Bảng viết sẵn các BT chính tả III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước - khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, sưởi ấm, tưới cây - Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn lần Hỏi: Khi biết chuyện bố Mến nói nào ? - HS đọc HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - Theo dõi GV đọc - Bố Mến nói phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu * HD cách trình bày: người - Đoạn văn có câu? - câu - Trong đoạn văn có chữ nào phải - Những chữ đầu câu phải viết hoa, viết hoa? Vì sao? tên riêng: Thành, Mến - Lời nói người bố viết - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch nào ? đầu dòng * HD viết từ khó: - HS tìm từ khó phân tích - HS: nghe chuyện, sẵn lòng, sẻ nhà sẻ cửa, ngần ngại - HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng * Viết chính tả: - GV đọc bài cho HS viết vào - HS nghe viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: - HS tự dò bài chéo * Chấm bài: - HS nộp bài - Thu - bài chấm và nhận xét c/ HD làm BT: Bài 2: - Gọi HS đọc YC bài tập - HS đọc YC SGK - GV có thể chọn bài a bài b - HS làm bài nhóm, HS Giáo án Lớp Lop3.net Trang 275 (10) + Chia lớp thành nhóm, các nhóm tự làm điền vào chỗ trống - Đọc lại lời giải và làm vào bài theo hình thức tiếp nối - Nhận xét chốt lại lời giải đúng + Bạn em chăn trâu bắt nhiều châu chấu + Phòng học chật chội và nóng người trật tự + Bọn trẻ ngồi chầu hẫu, chờ bà ăn trầu kể chuyện cổ tích - Lời giải b Lời giải: + Mọi người bảo dọn dẹp đường làng sau bão Củng cố - Dặn dò - Nhận xét: + Em vẽ bạn vẻ mặt tươi vui - Nhận xét tiết học, bài viết HS trò chuyện - Về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả + Mẹ em cho em bé ăn sữa sửa - Chuẩn bị bài sau soạn làm LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Thứ Tư ngày 15 tháng 12 năm 2010 TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN – DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm thành thị và nông thôn (BT1, BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) - GD ĐĐHCM: GDBP: Bt3 Bác luôn vun đắp truyền thông đoàn kết… II Chuẩn bị: - Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng - Tranh ảnh minh hoạ thành thị và nông thôn Bản đồ (nêu có) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: - Yêu cầu HS làm miệng lại bài tập tiết Luyện từ và câu trước - 1HS nêu tên các dân tộc thiểu số nước ta mà em biết? - Gọi 2-3 HS lên bảng làm lại BT - Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: Giáo án Lớp Lop3.net - HS nêu, lớp theo dõi nhận xét - BT 4: a/ Công cha nghĩa mẹ so sánh núi thái sơn/ nước nguồn chảy b/ Trời mưa, đường cát sét trơn bôi mỡ c/ Ở thành phố có nhiều toà nhà cao núi / trái núi - Nghe GV giới thiệu bài Trang 276 (11) - Gọi HS đọc YC bài - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy khổ to và bút - HS thảo luận ghi tên các vùng quê, các thành phố mà nhóm tìm vào giấy - Các nhóm dán giấy lên bảng sau phút thảo luận Sau đó HS lớp đọc tên các thành phố, vùng quê mà HS lớp tìm GV GT thêm số thành phố các vùng mà HS chưa biết - HS nêu tên số vùng quê mà em biết - Cả lớp làm bài vào Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài: Hãy kể tên các vật và công việc thành phố và nông thôn mà em biết - GV HD HS làm tương tự BT Thành phố Nông thôn Sự vật Công việc Đường phồ, nhà cao tầng, nhà máy, bệnh viện, công viên, cửa hàng, xe cộ, bến tàu, bến xe, đèn cao áp, nhà hát, rạp chiếu phim Đường đất, vườn cây, ao cá, cây đa, lũy tre, giếng nước, nhà văn hoá, quang, thúng, cuốc, cày, liềm, máy cày Buôn bán, chế tạo máy móc, may mặc, dệt may, nghiên cứu khoa học, chế biến thực phẩm, biểu diễn thời trang,… - HS đọc trước lớp - Nhận đồ dùng học tập - Làm việc theo nhóm + giải vào + Các thành phố miền Bắc: Hà Nội, Hải Phòng, Hạ Long, Lạng Sơn, Điện Biên, Việt Trì, Thái Nguyên, Nam Định + Các thành phố miền Trung: Thanh Hoá, Vinh, Huế, Đà Nẳng, Plây-cu, Đà Lạt, Buôn Ma Thuột + Các thành phố miền Nam: Thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ, Nha Trang, Quy Nhơn - HS theo dõi – Nhận xét - Đại diện các nhóm lên bảng trình bày, lớp nhận xét Sau đó làm bài vào VBT - GV có tổ chức làm bài thi đua các nhóm Trồng trọt, chăn nuôi, cấy lúa, cày bừa, gặt hái, vỡ đất, đập đất, tuốt lúa, nhổ mạ, bể ngô, đào khoai, nuôi lợn, phun thuốc sâu, chăn trâu, chăn vịt, chăn bò Bài tập 3: HS đọc YC bài Hãy chép lại đoạn văn sau và đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Treo bảng phụ có chép sẵn nội dung đoạn văn, YC HS đọc thầm và hướng dẫn: muốn tìm đúng các chỗ đặt dấu phẩy, các em có thể đọc đoạn văn cách tự nhiên và để ý chỗ ngắt giọng tự nhiên, chỗ đó có thể đặt dấu phẩy Khi muốn đặt dấu câu, cần đọc lại câu văn xem đặt dấu đó đã hợp lý chưa - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố - Dặn dò: - GDTT cho HS cần phải yêu thương nhau, Giáo án Lớp Lop3.net - HS đọc yêu cầu - Nghe GV hướng dẫn sau đó HS ngồi cạnh trao đổi để làm bài - HS lên bảng làm bài: Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy Chủ Tịch Hồ Chí Minh: Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na và các dân tộc anh em khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp - Cả lớp theo dõi và nhận xét Trang 277 (12) đoàn kết với các dân tộc - Lắng nghe và ghi nhớ nước - Về nhà ôn lại các BT và chuẩn bị bài sau TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng BT điền dấu “=” “>”, “<” II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: - GV kiểm tra bài tiết trước - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ - Viết lên bảng: 60 + 20 – và YC HS đọc biểu thức này - HS suy nghĩ để tính: 60 + 20 – - HS lên bảng làm BT - Nghe giới thiệu - Biểu thức 60 cộng 20 trừ - Tính: 60 + 20 – = 80 – = 75 Hoặc 60 + 20 – = 60 + 15 = 75 - Khi tính giá trị các biểu thức có các - Nhắc lại qui tắc phép tính cộng, trừ thì ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải - Biểu thức trên ta tính sau: 60 cộng 20 - Nhắc lại cách tìm giá trị biểu 80, 80 trừ 75 thức 60 + 20 – c Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các phép tính nhân, chia - Viết lên bảng: 49 : x và YC HS đọc - Biểu thức 49 chia7 nhân biểu thức này - HS suy nghĩ để tính: 49 : x 5, biết cách - Tính: tính tương tự với biểu thức có các 49 : x = x = 35 phép tính cộng, trừ - Khi tính giá trị các biểu thức có các - Nhắc lại qui tắc phép tính nhân, chia thì ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Giáo án Lớp Lop3.net Trang 278 (13) - Biểu thức trên ta tính sau: 49 chia 7, nhân 35 Giá trị biểu thức 49 : x là 35 d Luyện tập: Bài 1: - Bài tập YC chúng ta làm gì? - HS lên bảng làm mẫu biểu thức 205 + 60 + - HS nhắc lại cách làm mình - HS làm tiếp các phần còn lại - Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - HD tương tự BT1 - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3: - Bài tập YC chúng ta làm gì? - Nhắc lại cách tính giá trị biểu thức 49 : x - Tính giá trị biểu thức - HS lên bảng thực hiện: 205 + 60 + = 265 + = 268 - Biểu thức 205 + 60 + có các phép tính cộng nên ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Vậy giá trị biểu thức 205 + 60 + là 268 - HS lên bảng làm, lớp làm VBT - Điền dấu (>; <; =) vào chỗ chấm - Ta phải tính giá trị biểu thức 55 - Viết lên bảng 55: x 3…… 32 và hỏi: : x 3, sau đó SS giá trị biểu thức Làm nào để so sánh 55 : x với này với 32 32 - Tính nháp: 55 : x = 11 x -HS tính giá trị biểu thức 55 : x = 33 - So sánh 33 với 32? - 33 lớn 32 -Vậy giá biểu thức 55 : x - Lớn nào so với 32 - Điền dấu gì vào chỗ chấm? - Điền dấu lớn (>) - HS làm bài phần còn lại - HS lên bảng làm và giải thích cách - HS lên bảng làm và giải thích cách làm làm mình Lớp làm vào VBT mình - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố - Dặn dò - Nhận xét: - HS nhà luyện tập thêm tìm giá trị biểu thức - Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt Chuẩn bị bài sau Giáo án Lớp Lop3.net Trang 279 (14) CHÍNH TẢ: (nghe viết) Thứ Năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 VỀ QUÊ NGOẠI I Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng bài tập a/b II Chuẩn bị: - Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ cần chú ý phân biệt tiết chính tả trước - Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV giới thiệu mục tiêu và y/c bài học b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung bài viết - GV đọc đoạn thơ lượt - Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ? * Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? - Trình bày thể thơ này nào? - HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp - bão, vẻ mặt, sữa, sửa soạn, châu chấu, … - HS lắng nghe - Theo dõi GV đọc, HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Ở quê có đầm sen nở ngát hương, gặp trăng, gặp gió bất ngờ, đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát, vầng trăng lá thuyền trôi - Thể thơ lục bát - Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ viết sát lề - Những chữ đầu dòng thơ - Trong đoạn thơ chữ nào viết hoa? * Hướng dẫn viết từ khó: - HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - Hương trời, ríu rít, đường, vầng trăng, ríu rít, rực màu, … - HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng * Viết chính tả (Nhớ viết) - HS thực HD GV - GV theo dõi quan sát HS viết bài - Tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào * Soát lỗi - Đổi chéo và dò bài * Chấm bài - Nộp -7 bài chấm điểm nhận xét c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Câu a: Điền tr/ ch: Giáo án Lớp Lop3.net Trang 280 (15) - Gọi HS đọc yêu cầu HS tự làm - HS đọc yêu cầu SGK HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp - Đọc lại lời giải và làm bài vào - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu là đạo b Tiến hành tương tự phần a Đặt dấu hỏi hay dấu ngã trên các chữ in đậm? Giải câu đố? - HS đọc yêu cầu, giải miệng: Cái gì mà lưỡi gang Xới lên mặt đất hàng thẳng băng Giúp nhà có gạo để ăn Siêng làm thì lưỡi sáng mặt gương (Là cái lưỡi cày) Thuở bé em có hai sừng Đến tuổi nửa chừng mặt đẹp hoa - Nhận xét ghi điểm cho HS Ngoài hai mươi tuổi đã già Củng cố - Dặn dò - Nhận xét: Gần ba mươi lại mọc hai sừng - Nhận xét tiết học (Là mặt trăng vào ngày đầu tháng, tháng, cuối tháng - Dặn HS nhà học thuộc các câu thơ, ca dao BT 2, HS nào viết xấu, sai từ lỗi trở - Lắng nghe, nhà thực lên phải viết lại bài và chuẩn bị bài sau TOÁN: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tt) I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách tính gía trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: - GV kiểm tra bài tiết trước: - HS lên bảng làm BT - Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học - Nghe giới thiệu và ghi đề lên bảng b Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân chia - Viết lên bảng: 60 + 35 : và YC HS đọc - Biểu thức 60 cộng 35 chia biểu thức này Giáo án Lớp Lop3.net Trang 281 (16) - HS suy nghĩ để tính: 60 + 35 : - Tính: 60 + 35 : = 95 : = 19 Hoặc: 60 + 35 : = 60 + = 67 - Khi tính giá trị các biểu thức có các - Nhắc lại qui tắc phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực phép tính nhân, chia trước, thực phép tính cộng, trừ sau - Vậy hai cách tính trên, cách thứ làm các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải là sai, cách thứ hai thực phép chia trước thực phép tính cộng là đúng - HS nêu lại cách tính giá trị biểu thức - 60 cộng 35 chia bắng 60 cộng trên 67 - HS áp dụng qui tắc vừa học để tính giá - HS lên bảng, lớp làm bảng trị biểu thức 86 – 10 x 86 – 10 x = 86 – 40 - HS nhắc lại cách tính mình = 46 e Luyện tập: Bài 1: - HS nêu YC bài toán làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - Chữa bài và cho điểm HS bài vào VBT Bài 2: - HD HS tính giá trị biểu thức, sau đó - Làm bài: đối chiếu với KQ SGK để biết biểu thức + Các biểu thức tính đúng là: 180 : + 30 = 60 đó tính đúng hay sai ghi Đ S 37 – x = 12 282 – 100 : = 232 30 + 60 x = 180 váo ô trống + Các biểu thức tính sai là: 30 + 60 x = 180 282 – 100 : = 91 13 x – = 13 180 + 30 : = 35 - HS tìm nguyên nhân các biểu thức - Do thực sai qui tắc 30 + 60 x =150 282 – 100 : = 232 bị tính sai và tính lại cho đúng - Chữa bài và cho điểm HS 13 x – = 37 180 + 30 : = 185 Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề SGK - Bài toán YC chúng ta làm gì? - Tính hộp có bao nhiêu táo - Để biết hộp có bao nhiêu táo ta - Phải biết chị và mẹ hái bao phải biết điều gì? nhiêu táo - Sau đó làm tiếp nào? - Sau đó lấy tổng số táo chia cho số hộp - HS làm bài - HS lên bảng, lớp làm vào vơ BT Bài giải: - Chữa bài và cho điểm HS Số táo chị và mẹ hái là: Giáo án Lớp Lop3.net Trang 282 (17) Củng cố – dặn dò: - HS nhà luyện tập thêm tìm giá trị biểu thức - Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt Chuẩn bị bài sau THỦ CÔNG: 60 + 35 = 95 (quả) Số táo hộp có là: 95 : = 19 ( quả) Đáp số: 19 CẮT, DÁN CHỮ E I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt dán chữ E - Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II Chuẩn bị: - GV chuẩn bị tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì,…… III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: Cắt dán chữ V - GV kiểm tra việc cắt dán HS - KT đồ dùng HS - Nhận xét tuyên dương Bài mới: a Giới thiệu bài: b Thực hành: Hoạt động 1: GV đính mẫu chữ: - HS mang đồ dùng cho GV kiểm tra - HS nhắc - HS quan sát và nhận xét + Nét chữ rộng 1ô, nửa phía trên và nửa phía chữ E giống Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang - GV dùng chữ mẫu rời, gấp đôi theo chiều thì nửa trên và nửa chữ ngang trùng khít Hoạt động2: GV hướng dẫn mẫu: - HS theo dõi bước Bước 1: Kẻ chữ E + Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô rưỡi + Chấm vào điểm đánh dấu chữ E vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu (Hình 1) Giáo án Lớp Lop3.net Trang 283 (18) Hình Bước 2: Cắt chữ E + Do tính chất đối xứng nên không cần cắt chữ E mà gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa, (mặt trái ngoài) Sau đó, cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo Mở chữ E chữ mẫu (Hình 2) Bước 3: Dán chữ E + Thực tương tự dán cát chữ cái bài trước Hoạt động 3: Thực hành cắt dán chữ E - GV gọi HS nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ E - HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ E - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức HS trưng bày sản phẩm, đánh giá và nhận xét sản phẩm Củng cố - Nhận xét - dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ thực hành HS - Dặn dò HS học sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, … “Cắt dán chữ VUI VẺ” Hình - HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E - Bước 1: Kẻ chữ E - Bước 2: Cắt chữ E - Bước 3: Dán chữ E - HS thực hành kẻ, cát, dán chữ E - HS thực dán vào theo YC GV - Mang SP lên trưng bày - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Ghi vào chuẩn bị cho tiết sau Thứ Sáu ngày 16 tháng 12 năm 2010 TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA: M I Mục tiêu: - Viết đúng hoa chữ M, T, B (1dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1dòng) và câu ứng dụng: Môt cây l…hòn núi cao (1lần) chữ cỡ nhỏ - HS KG viết đúng và đủ các dòng(tập viết trên lớp) II Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa: M, T, B - Tên riêng và câu ứng dụng Giáo án Lớp Lop3.net Trang 284 (19) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: - Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước - HS viết bảng từ: Lê Lợi, Lời nói, Lựa lời - Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong tiết tập viết này các em ôn lại cách viết chữ viết hoa M,T, B có từ và câu ứng dụng b Hướng dẫn viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa: M, T - Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ M, T - HS viết vào bảng chữ M, T - GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS c HD viết từ ứng dụng: - HS đọc từ ứng dụng - Em biết gì Mạc Thị Bưởi ? - Giải thích: Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương là nữ du kích HĐ bí mật lòng địch gan Khi bị địch bắt và tra dã man, chị không chịu khai Bọn giặc tàn ác đã sát hại chị - QS và nhận xét từ ứng dụng: - Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách ntn? - Viết bảng con, GV chỉnh sửa Mạc Thị Bưởi d HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải đoàn kết Đoàn kết là sức mạnh vô địch - Nhận xét cỡ chữ - HS viết bảng e HD viết vào tập viết: - HS viết vào – GV chỉnh sửa Giáo án Lớp Lop3.net - HS nộp - HS đọc: Lê Lợi Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng - HS lên bảng viết, lớp viết b/con - HS lắng nghe - Có các chữ hoa: M, T, B - HS nhắc lại Lớp theo dõi - HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: M, T - HS đọc Mạc Thị Bưởi - HS nói theo hiểu biết mình - HS lắng nghe - Chữ M, T, B cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách chữ o - HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: - HS đọc Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao - HS lên bảng, lớp viết bảng Một cây, Ba cây - HS viết vào tập viết theo HD GV Trang 285 (20) - Thu chấm - bài Nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biêt tính gia trị biểu thức các dạng: có phép cộng, phép trừ; có phép nhân, phép chia; có các phép cộng, trừ, nhân, chia II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: KTBC: - Kiểm tra các bài tập đã giao nhà tiết trước - Nhận xét ghi điểm Nhận xét chung Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu bài - Khi thực tính giá trị biểu thức, em cần đọc kĩ biểu thức để xem biểu thức có dấu tính nào và phải áp dụng qui tắc nào để tính cho đúng - HS nhắc lại cách tính hai biểu thức phần a/ - Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 2: GV gợi ý: - Tiến hành tương tự bài tập - HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 3: - Cho HS tự làm bài, sau đó YC HS ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra bài - Chữa bài - Nhận xét Giáo án Lớp Lop3.net - HS lên bảng làm bài - Nghe giới thiệu - HS đọc yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT a 125 – 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x = 168 147 : x = 21 x = 126 - HS làm bài: VD: 375 – 19 x = 375 - 57 = 318 306 + 93 : = 306 + 31 = 337 - Làm bài và kiểm tra bài bạn a.81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : = 180 : = 90 b 11 x – 60 = 88 – 60 Trang 286 (21)