- Nhớ tên và nêu được đặc điểm đường phố hoặc nơi hs sống - Hs nhận biết được các đặc điểm cơ bản về đường an toàn và không an toàn của đường phố - Hs thực hiện đúng quy định đi trên đ[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013 TẬP ĐỌC - Tiết 22- 23 - Sgk/ 63 NGƯỜI MẸ HIỀN Thời gian dự kiến: 70 phút A-Muïc tieâu: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài Biết ngắt, nghỉ đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu ND: Cô giáo mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người (trả lời các CH SGK) * - Thể cảm thông - Kiểm soát cảm xúc - Tư phê phán B- Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ “ Đoạn 2” HS: SGK C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Thời khóa biểu - Gọi HS đọc + trả lời câu hỏi - Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Người mẹ hiền * Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - HS đọc nối tiếp câu – Rút từ khó: cổng trường, trốn, vùng vẫy - HS đọc nối tiếp đoạn – Giải nghĩa từ mới: Gánh xiếc, tò mò , lách , lấm lem , thập thò - Hướng dẫn đọc câu: “Giờ chơi xem ” , “Cô xoa đầu không !” - Đọc đoạn nhóm: Nhóm đôi - Thi đọc : Đoạn 1, - Đồng thanh: đoạn 3, * Hoạt động : Tìm hiểu bài - HS đọc thầm + trả lời câu hỏi: + Câu 1: Giờ chơi, Minh rủ Nam đâu? ( Minh rủ Nam trốn học, phố xem xiếc ) + Câu 2: Các bạn phố cách nào? ( Chui qua chỗ tường thủng ) + Câu 3: Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì? ( Cô nói với bác bảo vệ: " bác nhẹ tay kẻo cháu đau Cháu này là hs lớp tôi" cô đỡ em ngồi dậy, phủi đất cát dính bẩn trên người em, đưa em lớp ) ? Việc làm cô giáo thể thái độ ntn? ( Cô dịu dàng, yêu thương học trò ) => Coâ raát bình tónh vaø nheï nhaøng thaáy hoïc troø phaïm khuyeát ñieåm + Câu 4: Cô giáo làm gì Nam khóc? ( Cô xoa đầu Nam an ủi ) => Cô đã hiểu và thông cảm học trò mình ? Lần trước, bị bác bảo vệ giữ lại, Nam khóc vì sợ Lần này, vì Nam bật khóc? ( vì ñau vaø xaáu hoå ) + Câu : Người mẹ hiền bài là ( Là cô giáo ) * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc toàn bài - GV đọc mẫu lần - HS đọc theo vai, nhận xét tuyên dương Lop2.net (2) * Hoạt động 6: Củng cố - HS haùt moät baøi veà coâ giaùo - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 36 - Sgk/ 36 36 + 15 Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 - Biết giải bài toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 - Baøi taäp caàn laøm: Bài (dòng 1), bài (a, b), bài B- Đồ dùng dạy học: GV: bó que tính + 11 que tính rời HS: SGK, baûng C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: 26 + - HS đọc bảng cộng - GV cho HS lên bảng làm bài ( dòng ); bài 2/ 35 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu: 36 + 15 Mục tiêu: Biết cách thực phép cộng 36 + 15 ( phép cộng có nhớ ) - GV nêu đề toán: Có 36 que tính, thêm 15 que tính Vậy có tất bao nhiêu que tính? - GV choát: 36 + 15 = 51 - GV yeâu caàu HS ñaët tính doïc vaø neâu caùch tính * Hoạt động3: Thực hành Baøi 1: ( doøng ) Tính Muïc tieâu: Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 - Làm bài cá nhân, gọi hs lên bảng tính Nhận xét sửa sai hs - Đổi chấm chéo Baøi 2: ( a, b ) Ñaët tính roài tính toång, bieát caùc soá haïng Muïc tieâu: Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 36 + 15 - GV lưu ý cách đặt tính và cách thực - Thực tương tự bài Bài 3: Giải toán Muïc tieâu: Biết giải bài toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phạm vi 100 - GV cho HS đặt đề toán theo tóm tắt Để biết bao nặng bao nhiêu kg, ta làm ntn? - Cả lớp giải bài vào vở, gọi hs lên bảng giải Nhận xét sửa sai * Hoạt động 4: Củng cố - GV cho HS chơi trò chơi: Đúng, sai - GV neâu pheùp tính vaø keát quaû Lop2.net (3) - Veà nhaø laøm baøi ( doøng ); baøi 2c; baøi 4/ 36 D-Phaàn boå sung: ĐẠO ĐỨC - Tiết - Sgk/ 14 CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ ( T2 ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết: Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ - Tham gia số việc nhà phù hợp với khả B- Đồ dùng dạy học: GV : SGK, tranh, phieáu thaûo luaän HS : Vaät duïng: choåi, cheùn, khaên lau baøn C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Chăm làm việc nhà - Yêu cầu hs xử lí tình Nhận xét và đánh giá * Hoạt động 2: Tự liên hệ Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận, đánh giá tham gia làm việc nhà thân - Các nhóm hãy thảo luận sau đó đóng vai, xử lí tình ghi phiếu + Tình 1: Lan phải giúp mẹ trông em thì các bạn đến rủ chơi Lan laøm gì? + Tình huoáng 2: Meï ñi laøm muoän chöa veà Beù Lan saép ñi hoïc maø chöa naáu côm caû Nam phải làm gì bây giờ? + Tình 3: Aên cơm xong, mẹ bảo Hoa rửa bát Nhưng trên Tivi chiếu phim hay Baïn haõy giuùp Hoa ñi + Tình 4: Các bạn đã hẹn với Sơn sang chơi nhà vào sáng Nhưng hôm bố mẹ vắng cả, bà Sơn ốm, Sơn mẹ giao cho chăm sóc bà Sơn phải làm gì bây giờ? - Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm * Kết luận: Khi giao làm công việc nhà nào, em cần phải hoàn thành công việc đó làm công việc khác * Hoạt động 3: Điều này đúng hay sai Mục tiêu: HS biết cách ứng xử đúng các tình cụ thể - GV phoå bieán caùch chôi Caùc yù kieán nhö sau: a Làm việc nhà là trách nhiệm người lớn gia đình b Treû em khoâng phaûi laøm vieäc nhaø c Cần làm tốt việc nha økhi có mặt vắng mặt người lớn d Tự giác làm việc nhà phù hợp với khả là yêu thương cha mẹ e Trẻ em có bổn phận làm việc nhà phù hợp với khả mình * Hoạt động 4: Thảo luận lớp Mục tiêu: HS biết cần phải làm gì các tình để thể trách nhiệm mình với công việc gia đình - GV nêu các câu hỏi để HS tự nhìn nhận, đánh giá tham gia làm việc nhà Lop2.net (4) thaân Ở nhà em đã tham gia làm công việc gì? Kết công việc đó sao? Những công việc đó bố mẹ em phân công hay em tự giác làm? Trước công việc em đã làm, bố mẹ em tỏ thái đội ntn? Em có mong ước tham gia vào làm công việc nhà nào? Vì sao? - GV khen HS đã chăm làm việc nhà - Góp ý cho các em công việc nhà còn chưa phù hợp quá khả các em * Kết luận: Hãy tìm việc nhà hợp với khả và bày tỏ nguyện vọng muốn tham gia mình cha mẹ * Hoạt động 5: Củng cố -Kể số việc làm nhà giúp đỡ bố, mẹ - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013 THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOAØ TRÒ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy bài thể dục hát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác điều hoà bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi B- Đồ dùng dạy học: Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn Còi C- Các hoạt động dạy học: Noäi Dung A-Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu baøi hoïc - Khởi động chạy nhẹ nhàng B-Phaàn cô baûn: - Ôn động tác vươn thở bụng - Động tác điều hoà - GV làm mẫu – Hô nhịp – Giới thiệu - HS tập – GV sữa sai - Troø chôi: Bòt maét baét deâ C-Phaàn keát thuùc - Cuối người thả lỏng - GV heä thoáng baøi hoïc - GV nhaän xeùt – Giao baøi veà nhaø Ñònh lượng phuùt Biện pháp tổ chức - haøng ngang 25 phuùt 3-4 laàn 2x nhòp - haøng ngang - voøng troøn phuùt - haøng doïc Lop2.net (5) D-Phaàn boå sung: KEÅ CHUYEÄN - Tieát - SGK/64 NGƯỜI MẸ HIỀN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Dựa theo tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hiền B- Đồ dùng dạy học: GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn lời, gợi ý nội dung tranh HS: SGK C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện Người thầy cũ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại đoạn Mục tiêu: HS nắm nội dung câu truyện kể - Kể nhóm GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn caâu chuyeän - Kể trước lớp Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Goïi HS nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå Chuù yù: Khi HS keå GV coù theå ñaët caâu hoûi neáu thaáy caùc em coøn luùng tuùng + Tranh 1: (đoạn 1) Minh thì thầm với Nam điều gì? Nghe Minh rủ Nam cảm thấy nào? bạn định ngoài cách nào? Vì sao? + Tranh 2: (đoạn 2) Khi bạn chui qua lỗ tường thủng thì xuất hiện? Bác bảo vệ đã làm gì? Nói gì? Bị Bác bảo vệ bắt lại, Nam làm gì? + Tranh 3: (đoạn 3) Cô giáo làm gì Bác bảo vệ bắt tang bạn trốn học + Tranh 4: (đoạn 4) Cô giáo nói gì với Minh và Nam? bạn hứa gì với cô? * Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai Muïc tieâu: Keå chuyeän theo vai - Yeâu caàu keå phaân vai + Lần 1: GV là người dẫn chuyện, HS nhận các vai còn lại + Lần 2: Thi kể các nhóm HS - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện * Hoạt động 4: Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà kể lại cho người thân nghe câu chuyện này D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 37 - SGK/ 37 LUYEÄN TAÄP Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 Lop2.net (6) - Biết giải bài toán nhiều cho dạng sơ đồ - Biết nhận dạng hình tam giác - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài 4, bài (a) B- Đồ dùng dạy học: GV: SGK, Baûng phuï HS: SGK, vở, bảng C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kieåm tra baøi: 36 + 15 - Goïi hs laøm baøi ( doøng ); 2c; 4/ 36 * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính nhaåm Muïc tieâu: Thuộc bảng 6, 7, 8, cộng với số - GV cho HS ghi kết bảng phụ Gọi hs đọc kết - Nhận xét chữa bài, đổi chấm chéo Muïc tieâu: Coäng qua 10 phaïm vi 100 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Muïc tieâu: Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 Soá haïng 26 17 38 26 15 Soá haïng 36 16 36 Toång - Laøm baøi caù nhaân, goïi hs leân baûng Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài 4: Giải toán - Yêu cầu hs nêu bài toán, lớp giải bài vào Gọi hs lên bảng giải - Nhận xét sửa bài Baøi 5a: - Quan saùt neâu mieäng - Hình beân coù maáy hình tam giaùc? ( hình tam giaùc ) * Hoạt động 3: Củng cố - GV cho HS thi ñua ñieàn soá Veà nhaø laøm baøi 3; 5b/ 37 - Daën doø- Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: CHÍNH TAÛ ( TC ) - Tieát 15 - SGK/ 65 NGƯỜI MẸ HIỀN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng lời nói nhân vật bài Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT2; BT (3) a B- Đồ dùng dạy học: GV: Bảng chép sẵn nội dung đoạn chép, bảng phụ, bút HS: Vở, bảng Lop2.net (7) C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Cô giáo lớp em - HS lên bảng đọc các từ khó, từ cần chú ý phân biệt tiết trước cho HS viết Cả lớp viết vào bảng - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn văn tập chép - Đoạn văn trích bài tập đọc nào? Vì Nam khóc? Cô giáo nghiêm giọng hỏi bạn nào? bạn trả lời cô sao? - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn: xấu hổ, xoa đầu, cửa lớp, nghiêm giọng, trốn, xin loãi, haøi loøng, giaûng baøi - Hướng dẫn tập chép GV chấm bài, nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 1: Ñieàn vaøo choã troáng ao/ au? - HS đọc đề bài Cả lớp làm vào bài tập, HS lên bảng làm bài - Nhận xét- GV chốt ý đúng Baøi 2a: Ñieán vaøo choã troáng r, d, gi? - Thực tương tự bài * Hoạt động 4: Củng cố - Trò chơi: Điền từ vào chỗ trống - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Baøn tay dòu daøng D-Phaàn boå sung: THUÛ COÂNG - Tieát - Sgv/ 207 GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( T2 ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng * Lồng ghép HDNGLL: Giớithiệu Lễ hội đua thuyền trên sơng Cà Ty B- Đồ dùng dạy học: GV : Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, Qui trình gấp HS : Giaáy maøu C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra đdht - Nhaän xeùt * Hoạt động : Quan sát và nhận xét - HS quan sát mẫu đã gấp Nhận xét hình dáng, màu sắc - Gấp tạo thuyền phẳng đáy không mui ( Hướng dẫn bài ) - Tạo thuyền phẳng đáy không mui - HS làm thao tác gấp lại * Hoạt động 3: Thực hành Lop2.net (8) - Thực hành cá nhân Chọn sản phẩm đẹp nhận xét, đánh giá Trình bày góc nghệ thuaät * Loàng gheùp HDNGLL: thiệu Lễ hội đua thuyền trên sông Cà Ty (10 phuùt) - Lễ hội đua thuyền truyền thống trên sông Cà Ty diễn năm vào ngày Tết Nguyên đán - Tham dự đua có các đội đại diện cho các phường thành phố - Ngoài ra, lễ hội còn có các đội thuyền thúng tham gia thi tài, có các màn trình diễn phục vụ người xem vận động viên Canoeing Bình Thuận - Có hàng chục nghìn người dân Phan Thiết, cùng du khách tham gia cổ vũ cho các thuyền đua - Không khí đua sôi nắng ấm năm Đây là nét đẹp truyền thống văn hoá Thành phố Phan Thiết nói riêng và quê hương Bình Thuận nói chung ngày tết dân tộc - Nhaän xeùt - daën doø D-Phaàn boå sung: Thứ tư ngày 16 tháng 10 năm 2013 MÓ THUAÄT – Tieát – Sgk/ 12 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH TIẾNG ĐAØN BẦU Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp tranh hoạ sĩ - Mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh * Loàng gheùp HDNGLL: Xem phim tư liệu nhạc cụ dân tộc Học sinh nghe độc tấu đàn bầu B- Đồ dùng dạy học: C- Các hoạt động dạy học: GV: Tranh thieáu nhi HS Vở tập vẽ, chì màu * Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Thường thức mĩ thuật: Xem tranh tiếng đàn bầu * Loàng gheùp HDNGLL Xem phim tư liệu nhạc cụ dân tộc.( 10 phuùt) - Giáo viên chuẩn bị tranh vẽ các loại nhạc cụ dân tộc, đó có đàn bầu - Học sinh nêu cảm nhận mình sau xem tranh - Giáo dục học sinh biết yêu quý các nhạc cụ dân tộc, loại nhạc cụ đó có độc đáo mà các loại nhạc cụ đại khác không có được, đó là phần sắc văn hóa dân tộc ta * Hoạt động 2: Xem tranh - HS quan sát tranh SGK và trả lời GV nêu câu hỏi: (?) Nêu tên tranh và tên hoạ sĩ (?) Tranh vẽ người và - HS trả lời GV nhận xét bổ sung * Loàng gheùp HDNGLL Học sinh nghe độc tấu đàn bầu.( 10 phuùt) - Giáo viên chuẩn bị đoạn nhạc độc tấu đàn bầu và cho học sinh nghe - Học sinh phát biểu cảm nhận Lop2.net (9) - Giáo viên giáo dục học sinh phải biết yêu quý, gìn giữ giá trị văn hóa dân tộc * Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá - GV nhận xét học D-Phaàn boå sung: TẬP ĐỌC - Tiết 24 - SGK/ 66 BAØN TAY DÒU DAØNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài Ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung - Hiểu ND: Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu người (trả lời các CH SGK) B- Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ “ Đoạn 2” HS : SGK C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Người mẹ hiền - Gọi HS đọc + trả lời câu hỏi - Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động 2: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - HS đọc nối tiếp câu – Rút từ khó: nặng trĩu, triều mến, vuốt ve - HS đọc nối tiếp đoạn – Giải nghĩa từ mới: Âu yếm, thì thào, trìu mến - Hướng dẫn đọc câu: “Thế là vuốt ve ” , “tốt An” - Đọc đoạn nhóm: Nhóm đôi - Thi đọc : Đoạn * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm + trả lời câu hỏi: + Câu 1: Tìm từ ngữ cho thấy An buồn bà mất? ( Lòng lặng lẽ ) + Caâu 2: Vì thaày giaùo khoâng traùch An bieát baïn aáy chöa laøm baøi taäp? ( Thaày thöông yeâu ) + Câu 3: Tìm từ ngữ thể tình cảm thầy giáo đôi với An? ( Thầy thương yêu An hứa làm bài tập, thầy khen định An ) * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc toàn bài - GV đọc mẫu lần - HS đọc theo vai, nhận xét * Hoạt động 5: Củng cố - Qua bài học này em học điều gì bạn An? - Gọi hs đọc lại bài Nhận xét tiết học D-Phaàn boå sung: Lop2.net (10) TOÁN - Tiết 38 - SGK/ 38 BAÛNG COÄNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài (3 phép tính đầu), bài B- Đồ dùng dạy học: HS: SGK, baûng C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Luyện tập - Goïi hs leân baûng tính baøi 3; baøi 4b/ 37 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu: Bảng cộng Bài 1: Lập bảng cộng có nhớ Mục tiêu: Thuộc bảng cộng có nhớ phạm vi 20 - GV cho HS oân laïi baûng coäng : - cộng với số …… và nêu + = 11 … Cho học sinh nhận biết tính chất giao hoán cuûa pheùp coäng * Hoạt động 3: Thực hành Bài 2: ( phép tính đầu ) Tính Muïc tieâu: Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Yeâu caàu hs laøm baøi caù nhaân Goïi hs leân baûng tính - Nhận xét chữa bài, đổi chấm chéo Bài 3: Giải toán Muïc tieâu: Biết giải bài toán nhiều - Hs đọc đề toán, phân tích đề bài Tóm tắt bài toán giải vào - Goïi hs leân baûng giaûi, nhaän xeùt * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức cho hs thi đọc bảng cộng ( gọi mời ) Nhận xét, dặn dò: Bài tập nhà: bài ( pheùp tính cuoái ); baøi 4/ 38 - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: LUYỆN TỪ VAØ CÂU - Tiết - SGK/ 67 TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI DẤU PHẨY Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái loài vật và vật câu (BT1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) 10 Lop2.net (11) B- Đồ dùng dạy học: GV: SGK, Baûng phuï HS: SGK, Vở bài tập C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Từ hoạt động Từ ngữ môn học - Yêu cầu hs điền từ hoạt động thích hợp cho câu đủ ý + Boá em ………… muõ chaøo thaày + Baïn Lan ………… caëp ñi hoïc + Baïn Hoøa ñang ……………… côm cho em + Buoåi saùng , boá……………… taäp theå duïc - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động 2: Luyện tập từ hoạt động * Mục tiêu: Nắm từ hoạt động Bài 1: Tìm từ họat động loài vật và vật - Cả lớp trao đổi cặp và làm vào bài tập - Gọi hs đại diện nêu kết quả, nhận xét Bài : Điền từ hoạt động vào chỗ trống cho đúng nội dung bài ca dao - Thực tương tự bài * Hoạt động 3: Luyện tập dấu phẩy * Mục tiêu: Nắm cách đặt dấu phẩy Bài 3: Đặt dấu phẩy vào đúng chỗ câu - HS làm bài tập, gọi hs lên bảng điền dấ phẩy Nhận xét, tuyên dương * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức cho HS thi đua, tìm từ hoạt động các câu - Xem lại bài Chuẩn bị: Đồ dùng nhà – ĐT cho tiết sau - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TỰ NHIÊN- XÃ HỘI - Tiết - Sgk/ 18 AÊN, UOÁNG SAÏCH SEÕ Thời gian dự kiến: 35 phuùt A-Muïc tieâu: - Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm, nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau đại, tiểu tiện * - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát và phân tích để nhận biết việc làm, hành vi đảm bảo ăn uống - Kĩ định: Nên và không nên làm gì để đảm bảo ăn uống - Kĩ tự nhận thức: Tự nhận xét hành vi có liên quan đến việc thực ăn uống mình B- Đồ dùng dạy học: GV: Hình veõ SGK, giaáy, buùt, vieát, baûng, phieáu thaûo luaän HS: SGK C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Ăn, uống đầy đủ - Thế nào là ăn uống đầy đủ (ăn đủ bữa: thịt, trứng, cá, cơm canh, rau, hoa 11 Lop2.net (12) - Không ăn đủ bữa, em cần uống nước ntn? - Nhận xét và đánh giá * Hoạt động 2: Biết cách thực ăn Mục tiêu: Làm nào để ăn - Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: Muốn ăn ta phải làm ntn? - Nghe yù kieán trình baøy cuûa caùc nhoùm GV ghi nhanh caùc yù kieán (khoâng truøng laëp) leân baûng - GV treo các tranh trang 18 và yêu cầu HS nhận xét: Các bạn tranh làm gì? Laøm nhö theá nhaèm muïc ñích gì? + Hình 1:Bạn gái làm gì? Rửa tay ntn gọi là hợp vệ sinh? Những lúc nào chúng ta cần phải rửa tay? + Hình 2: Bạn nữ làm gì? Theo em, rửa ntn là đúng? + Hình 3: Bạn gái làm gì? Khi ăn, loại nào cần phải gọt vỏ? + Hình 4: Bạn gái làm gì? Tại bạn phải làm vậy? Có phải cần đậy thức ăn đã nấu chín thôi không? + Hình 5: Bạn gái làm gì? Bát, đũa, thìa sau ăn, cần phải làm gì? * Các em đã nhận biết việc làm, hành vi các bạn tranh đảm bảo việc aên saïch - Đưa câu hỏi thảo luận: “Để ăn sạch, các bạn HS tranh đã làm gì?” Hãy bổ sung thêm các hoạt động, việc làm để thực ăn * GV giúp HS đưa kết luận: Để ăn sạch, chúng ta phải: Rửa tay trước ăn Rửa rau và gọt vỏ trước ăn Thức ăn phải đậy cẩn thận, không để ruồi, gián, chuột đậu bò vào Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải (Trình bày trước nội dung này trên bảng phụ) * Hoạt động 3: Làm gì để uống Mục tiêu: Biết cách để uống - Yêu cầu thảo luận cặp đôi câu hỏi sau: “Làm nào để uống sạch?” - Yêu cầu HS thảo luận để thực yêu cầu SGK - Vậy nước uống nào là hợp vệ sinh? * Các em đã biết thực việc làm nào để đảm bảo việc uống hợp vệ sinh * Kết luận: Lấy nước từ nguồn nước sạch, không ô nhiễm, đun sôi để nguội Ở vùng nước không cần lọc theo hướng dẫn y tế và thiết phải đun sôi trước uoáng * Hoạt động 4: Ích lợi việc ăn, uống Mục tiêu: Tự giác thực ăn, uống - GV yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo luaän - GV chốt kiến thức: Chúng ta phải thực ăn, uống để giữ gìn sức khoẻ, không bị mắc số bệnh như: Đau bụng, ỉa chảy, để học tập tốt * Các em đã nhận biết việc nên làm, không nên làm để đảm bảo việc ăn, uống Biết nhận xét việc làm liên quan đến thực ăn, uống * Hoạt động 4: Củng cố - Nêu các cách thực ăn sạch, uống * Tích hợp BVMT: Chúng ta phải biết phải ăn, uống và cách thực ăn saïch, uoáng saïch - Nhaän xeùt tieát hoïc 13 Lop2.net (13) D-Phaàn boå sung: Thứ năm ngày tháng 10 năm 2013 THEÅ DUÏC - Tieát 16 - Sgv/ 57 OÂN BAØITHEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi B- Đồ dùng dạy học: Sân trường vệ sinh sẽ, an toàn Coøi C- Các hoạt động dạy học: NOÄI DUNG A-Phần mở đầu: - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu hoïc - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc sân trường - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu B-Phaàn cô baûn: * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung: - Gv vừa tập vừa hô hs tập theo - Gv hô lớp tập, gv chú ý theo dõi uốn nắn sửa sai cho hs - Tổ chức hs tập theo tổ Nhận xét, tuyên döông * Troø chôi: Bòt maét baét deâ - Tổ chức cho hs tham gia chơi C-Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng - Gv heä thoáng baøi hoïc, giao baøi taäp veà nhaø - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑLVÑ phuùt BIỆN PHÁP TỔ CHỨC - haøng doïc - Chuyển đội hình vòng tròn 25 phuùt laàn x nhòp phuùt - Đội hình vòng tròn - haøng doïc D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 39 - SGK/ 39 LUYEÄN TAÄP Thời gian dự kiến: 35 phuùt A-Muïc tieâu: - Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có phép cộng - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 3, bài 14 Lop2.net (14) B- Đồ dùng dạy học: GV: Baûng phu, SGKï HS: Vở, bảng C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài:Bảng cộng - Goïi HS hoïc thuoäc baûng coäng vaø laøm baøi taäp: baøi ( baøi cuoái ); baøi 4/ 38 - Nhaän xeùt cho ñieåm HS * Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Tính nhaåm Muïc tieâu: Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm - Làm bài cá nhân ( dựa vào bảng cộng ) Gọi hs nêu kết - Nhận xét, đổi chấm chéo - Chốt lại: + Khi đổi chỗ các số hạng phép cộng thì tổng không thay đổi + Trong phép cộng , số hạng không thay đổi , còn số hạng tăng thêm ( bớt ) đơn vị thì tổng tăng thêm ( bớt ) đơn vị Baøi : Tính Muïc tieâu: Ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính cộng có nhớ phạm vi 100 - Yeâu caàu HS tính theo coät doïc Goïi hs leân baûng tính, Nhaän xeùt Bài 4: Giải toán có lời văn Muïc tieâu: Biết giải bài toán có phép cộng - Gọi HS đọc đề Tóm tắt: + Mẹ hái : 38 bưởi + Chị hái : 16 bưởi + Mẹ và chị hái : ………………… bưởi? - Làm bài cá nhân, gọi hs lên bảng giải Nhận xét, chữa bài * Hoạt động 3: Củng cố - Tổ chức trò chơi: Ai nhanh Đại diện hs chơi - Nhaän xeùt, daën doø: Veà nhaø laøm baøi 2; baøi 5/ 39 D-Phaàn boå sung: TAÄP VIEÁT - Tieát - Sgk/ 17 CHỮ HOA: G Thời gian dự kiến: 35 phuùt A Muïc tieâu +Viết đúng chữ hoa G ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Góp( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Góp sức chung tay (3 lần) B.Đ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu G Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, C.Hoạt động dạy học: Baøi cuõ 15 Lop2.net (15) - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: E- , EÂ - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : Em yêu trường em - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Mục tiêu: Nắm cấu tạo nét chữ G Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Chữ G cao li? - GV vào chữ G và miêu tả: + Gồm nét là kết hợp nét cong và cong trái nối liền tạo vòng xoắn to đầu chữ Nét là nét khuyết ngược - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Mục tiêu: Nắm cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Góp sức chung tay Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - V viết mẫu chữ: Góp lưu ý nối nét G và op HS vieát baûng GV nhaän xeùt vaø uoán naén *Hoạt động 3: Viết Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài Cuûng coá – Daën doø - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết D.Phần boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………………… AÂM NHAÏC - Tieát - Sgk/ OÂN TAÄP BAØI HAÙT: THAÄT LAØ HAY, XOEØ HOA, MUÙA VUI Thời gian dự kiến: 35 phút 16 Lop2.net (16) A Muïc Tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát - Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Thuộc lời ca bài hát - Tập biểu diễn bài hát * Loàng gheùp HDNGLL: Hát múa tập thể B.ĐDDH: Baêng nhaïc , maùy nghe C Hoạt động dạy học *Hoạt động Bài cũ: Múa vui *Hoạt động : Bài : Ôn tập bài hát: Thật là hay, xoè hoa, múa vui *Hoạt động 3: Ôn tập bài hát : a OÂn taäp baøi haùt: Thaät laø hay - HS hát tập thể – Hát kết hợp vận động phù hoạ, gõ đệm, phách , nhịp , theo tiết tấu lời ca b OÂn baøi haùt : Xoeø hoa – Muùa vui - Hát kết hợp vận động phù hoạ - GV gõ theo tiết tấu lời ca bài đố HS nhận đó là câu hát nào bài *Hoạt động 4: Phân biệt âm cao thấp , dài , ngắn - GV đưa số ví dụ để HS phân biệt - Nghe nhạc HS nghe đoạn trích nhạc không lời - * Loàng gheùp HDNGLL: Hát múa tập thể ( 10 phuøt) - - Giáo viên cho học sinh sân trường trình bày các bài hát (có vận động phụ họa) theo hình thức tập thể (lớp) – đội hình vòng tròn, hàng ngang *Hoạt động 5: Cũng cố - dăn dò D.Phần boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………………… AN TOAØN GIAO THÔNG: - Tiết – STL/ EM TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Hs kể tên và mô tả số đường phố nơi em đường phố mà các em bieát ( roäng, heïp, bieån baùo, væa heø ) - Hs biết khác đường phố , ngõ hẻm, ngã ba, ngã tư - Nhớ tên và nêu đặc điểm đường phố ( nơi hs sống ) - Hs nhận biết các đặc điểm đường an toàn và không an toàn đường phố - Hs thực đúng quy định trên đường phố B- Đồ dùng dạy học:4 tranh nhỏ cho các nhóm thảo luận, Tài liệu ATGT HS: Quan sát đường em học C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểmtra bài - Khi trên phố, em thường đâu để an toàn? 17 Lop2.net (17) - Nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm đường phố nhà em ( trường em ) Mục tiêu: + Mô tả đặc điểm chính đường phố nơi em + Kể tên và mô tả số đường phố em thường qua - Gv chia nhóm thảo luận, phát cho nhóm phiếu có các câu hỏi gợi ý thaûo luaän - Hs thảo luận, đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác bổ sung, nhận xét * Keát luaän: Saùch TLATGT/ 17 Hoạt động 3: Tìm hiểu đường phố an toàn và chưa an toàn Mục tiêu: Hs nhận phân biệt đặc điểm an toàn hay chưa an toàn trên đường phố - Chia nhoùm thaûo luaän theo tranh Caùc nhoùm thaûo luaän nhaän bieát caùc ñaëc ñieåm đường phố tranh đó có an toàn không? - Đại diện nhóm trình bày ý kiến, các nhóm khác bổ sung Gv chốt ý đúng * Keát luaän: Saùch TLATGT/ 18 Hoạt động 4: Trò chơi nhớ tên phố Mục tiêu: Kể tên và mô tả số đường phố mà các em thường qua - Tổ chức trò chơi: Thi ghi tên đường phố mà em biết - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông * Kết luận: Cần nhớ tên phố và phân biệt đường ( phố ) an toàn hay không an toàn Khi ngõ hẹp cần chú ý tránh xe đạp, xe máy trên đường phố cần cùng cha mẹ, hay người lớn Hoạt động 5: Củng cố - Cần nhớ tên các đường phố em thường gần nơi em - Nhaän xeùt tieát hoïc Dphaàn boåsung: Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013 CHÍNH TAÛ ( NV ) - Tieát 16 - SGK/ 68 BAØN TAY DÒU DAØNG Thời gian dự kiến 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe - viết chính xác; trình bày đúng bài CT Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT2; BT(3) b B- Đồ dùng dạy học: GV: Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû, baûng phuï, buùt daï HS: Vở chính tả, bảng C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Người mẹ hiền - HS lên bảng, đọc cho HS viết các từ khó, các từ dễ lẫn tiết trước 18 Lop2.net (18) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn đoạn chính tả Muïc tieâu: Tìm hieåu noäi dung baøi - GV đọc mẫu đoạn viết Tìm hiểu nội dung đoạn viết: + An đã nói gì thầy kiểm tra bài tập Lúc đó Thầy có thái độ ntn? + Tìm chữ viết hoa bài? - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn sau đó cho viết bảng - GV đọc bài cho HS viết GV chấm Nhận xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Muïc tieâu: Bieát phaân bieät vaàn ao/ au, uoân/ uoâng Bài 2: Tìm từ có tiếng mang vần ao/ au - Trao đổi cặp, làm vào bài tập Gọi hs đại diện nêu kết Nhận xét sửa sai Baøi 3b: Tìm tieáng coù vaàn uoân/ uoâng - GV hướng dẫn, HS làm bài cá nhân Nêu kết quả, GV nhận xét * Hoạt động 4: Củng cố - Trò chơi: Điền từ thích hợp vào chỗ trống - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 40 - SGK / 40 PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 100 Thời gian dự kiến : 35phút A-Muïc tieâu: - Biết thực phép cộng có tổng 100 - Biết cộng nhẩm các số tròn chục - Biết giải bài toán với phép cộng có tổng 100 - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài B- Đồ dùng dạy học: GV: SGK, Baûng phuï HS: Vở, bảng C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Luyện tập - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp: Baøi 2; 5/ 39 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Hoạt động 2: Phép cộng có tổng 100 - Giới thiệu phép cộng 83 + 17 Mục tiêu: Biết đặt tính và thực phép tính cộng các số có chữ số có tổng 100 - Nêu bài toán : có 83 que tính, thêm 17 que tính Hỏi có tất bao nhiêu que tính? - Để biết có tất bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Thực phép tính: 83 + 17 19 Lop2.net (19) - Em ñaët tính nhö theá naøo ? * Hoạt động 3: Luyện tập và thực hành Baøi 1: Tính Muïc tieâu: Biết thực phép cộng có tổng 100 - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân Goïi hs leân baûng tính - Nhận xét sửa sai, đổi chấm chéo Baøi 2: Tính nhaåm Muïc tieâu: Biết cộng nhẩm các số tròn chục - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân Goïi hs neâu keát quaû - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài 4: Giải toán Muïc tieâu: Biết giải bài toán với phép cộng có tổng 100 - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yeâu caàu hs toùm taét: Saùng baùn : 85 kg Chieàu baùn nhieàu hôn saùng : 15 kg Chieàu baùn : ………kg ? - Cả lớp giải bài vào vở, gọi hs lên bảng giải Nhận xét, chữa bài * Hoạt động 4: Cuûng coá - Yêu cầu HS nêu lại cách tính , thực phép tính 58 + 12 - Tổ chức trò chơi: Câu cá Về nhà làm bài: 3/ 40 - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TAÄP LAØM VAÊN - Tieát - Sgk/ 69 MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI Thời gian dự kiến : 35phút A-Muïc tieâu: - Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1) - Trả lời câu hỏi thầy giáo/cô giáo lớp em (BT2); viết khoảng 4, câu nói cô giáo/thầy giáo lớp (BT3) * - Giao tiếp: cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác - Hợp tác - Ra định - Tự nhận thức thân - Lắng nghe phản hồi tích cực B- Đồ dùng dạy học: GV: Tranh, SGK HS: SGK, bài tập C- Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Kể ngắn theo tranh - TKB - GV kiểm tra SGK: Gọi 2HS lên bảng, yêu cầu đọc thời khóa biểu ngày hôm sau ( Baøi taäp tieát Taäp laøm vaên, tuaàn ) ? Ngày mai có tiết? Đó là tiết gì? Em cần mang sách gì đến trường 20 Lop2.net (20) - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi Mục tiêu: Thực hành hỏi – đáp thân, bạn Xem tranh kể lại việc Baøi 1: - GVcho HS chôi troø chôi: “Phoùng vieân” - Dựa vào câu hỏi để hỏi bạn Nhận xét, tuyên dương - Cả lớp viết vào bài tập Bài 2: - Dựa vào câu hỏi bài để nói lại điều em biết bạn Lần lượt làm bài tập, nhận xét sửa sai * Chốt: Em biết nói thân, bạn chính xác, diễn đạt tự nhiên Biết lắng nghe baïn trình baøy * Hoạt động 3: Thực hành Bài 3: Viết đoạn khoảng 4- câu nói côgiáo ( thầy giáo ) cũ em Mục tiêu: Biết viết đoạn văn nói cô ( thầy ) giáo cũ - Nêu yêu cầu bài, hướng dẫn viết đoạn văn - GV cho HS viết nháp, gọi hs đọc lại bài viết mình Nhận xét sửa sai - Sau đó cho HS viết vào Nhận xét, tuyên dương * Mạnh dạn trình bày, thể tự tin qua bài viết mình * Hoạt động 4: Củng cố - GV nhận xét và nhấn mạnh: Ta có thể dùng các từ để đặt thành câu kể việc Cũng có thể dùng số câu để tạo thành bài, kể câu chuyện Sau đó viết thành đoạn văn - Nhaän xeùt tieát hoïc D/Phaàn boå sung: SINH HOẠT LỚP TUẦN Tự quản A N.xeùt tình hình tuaàn qua: - Tổ trưởng nhận xét chung tổ - Lớp trưởng nhận xét chung B.Phương hướng tuần tới: - Tieáp tuïc oån ñònh neà neáp - Rèn đọc cho em đọc yếu 20 Lop2.net (21)