Đang tải... (xem toàn văn)
- Âm mưu phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ của Mỹ Diệm thể hiện qua hành động nào?. GV chuyển ý sang hoạt động 4.[r]
(1)Gi¸o ¸n dù thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp huyÖn N¨m häc 2006-2007 Họ và tên: Nguyễn Thị Chức - Trường Tiểu học Tân Sơn số Ngµy so¹n: 20 th¸ng 01 n¨m 2007 Ngµy d¹y: 23 th¸ng n¨m 2007 M«n: LÞch sö (líp 5) Nước nhà bị chia cắt (tiết 20) I Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu: - Đế quốc Mỹ phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ nhằm chia cắt lâu dài nước ta - Vì nhân dân ta phải đứng lên cầm súng chống Mỹ-Diệm II §å dïng d¹y häc: Giáo viên: Bản đồ Việt Nam, tranh cầu Hiền Lương bắc qua sông Bến Hải, phiÕu sinh ho¹t nhãm, b¶ng phô, Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa LÞch sö vµ §Þa lý líp III Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: (Hoạt động lớp) - Giáo viên nêu đặc điểm bật nước ta sau - Häc sinh l¾ng nghe kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p th¾ng lîi - Cho häc sinh quan s¸t tranh vµ hái cÇu g×? ë ®©u? - Cho HS lên đồ địa phận sông Bến Hải - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ - GV nªu tÇm quan träng cña s«ng bÕn h¶i hiÖp lêi định Giơ - ne - vơ - HS đồ Hoạt động 2: (HĐ nhóm) - HS tìm hiểu hiệp định Giơ -ne -vơ theo nhóm đôi - GV nhận xét tuyên dương nhóm có câu trả lời tốt - GV đưa bảng tóm tắt ND chính Hiệp định và kÕt luËn: ChÊm døt chiÕn tranh hoµ b×nh ë VN quy định vĩ tuyến 17( sông Bến Hải) làm giới tuyến quân sù t¹m thêi Qu©n ta sÏ tËp kÕt B¾c, qu©n Ph¸p rót Lop2.net - HS thùc hiÖn theo nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy trước lớp (2) khái MB chuyÓn vµo MN Trong n¨m ph¶i rót khái MN ViÖt Nam 7-1956 tiÕn hµnh tæng tuyÓn cö thèng đất nước - Cho HS liên hệ thân mình đó có suy nghĩ g×? 3.Hoạt động 3: ( lớp) HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi Nguyện vọng nhân dân ta là sau năm đất nước thống nhất, gia đình sum họp Nhưng nguyện vọng đó có thực không? Tại sao? - GV kết luận: Mỹ tìm cách phá hoại hiệp định HS tr¶ lêi Gi¬-ne-v¬ Trong Ph¸p rót qu©n Mü dÇn dÇn thay chân Pháp xâm lược MN Đưa Ngô Đình Diệm lên lµm tæng thèng lËp chÝnh quyÒn tay sai - Âm mưu phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ Mỹ Diệm thể qua hành động nào? GV chuyển ý sang hoạt động HS tr¶ lêi Hoạt động 4: ( thảo luận nhóm 4) - Nếu không cầm súng đánh giặc thì đất nước, nhân d©n ta sÏ sao? - Cầm súng đánh giặc thì điều gì xảy ra? - HS th¶o luËn nhãm - Sự lựa chọn cầm súng đánh giặc nhân dân ta thể - Các nhóm trình bày kết hiÖn ®iÒu g×? qu¶ nhãm m×nh - GV kÕt luËn vµ ®a mét sè dÉn chøng cô thÓ Hoạt động 5: ( hoạt độg lớp) GV hướng dẫn HS hệ thống bài HS nªu néi dung bµi Lop2.net (3) Gi¸o ¸n dù thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp huyÖn N¨m häc 2006-2007 Họ và tên: Nguyễn Thị Chức - Trường Tiểu học Tân Sơn số Ngµy so¹n: 20 th¸ng 01 n¨m 2007 Ngµy d¹y: 24 th¸ng n¨m 2007 M«n: To¸n (líp 1) PhÐp céng d¹ng :14 + I.Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu vµ thùc hiÖn: - PhÐp céng d¹ng 14 + theo cét däc - C¸c phÐp tÝnh céng d¹ng 14 + theo hµng ngang II §å dïng d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: Que tÝnh, phÊn mµu, b¶ng phô ghi bµi tËp 1, 2, Häc sinh: Que tÝnh III Hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: - HS lµm b¶ng con, b¶ng líp - GV viÕt b¶ng: 10 - ; 10 - - GV nhËn xÐt Bµi míi: HS l¾ng nghe a) GV giíi thiÖu bµi b) D¹y phÐp céng d¹ng 14 + - GV g¾n 14 que tÝnh lªn b¶ng HS nhËn thÊy vµ lÊy 14 que tÝnh - GV g¾n tiÕp que tÝnh nh trªn b¶ng HS nhËn thÊy vµ lÊy tiÕp que tÝnh GV gợi ý để HS nêu phép cộng HS nªu phÐp tÝnh 14 + Cho HS t×m kÕt qu¶ trªn que tÝnh HS nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm HS thùc hiÖn theo trªn que tÝnh GV cïng HS ph©n tÝch c¸ch lµm hay theo hàng dọc, với cột chục, cột đơn vị Lop2.net HS thùc hiÖn (4) Cho HS thùc hiÖn phÐp céng 14 + theo cét HS nêu cách đặt, cách tính däc b¶ng HS nªu yªu cÇu bµi Chữa cho HS cách đặt tính và cách tính em lµm b¶ng phô, líp lµm SGK LuyÖn tËp: HS ch÷a bµi Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi vµ nhËn xÐt c¸ch lµm em làm em làm cột, HS lµm SGK vµ b¶ng phô líp thi ®ua lµm nhanh SGK Cho HS ch÷a bµi Cho HS ch÷a bµi HS tr¶ lêi Bài 2: Hướng dẫn HS cách nhẩm theo hàng ngang HS lµm bµi em thi ®ua ch÷a bµi c¸c b¹n Cho HS lµm bµi SGK GV ch÷a bµi ( lu ý c¸ch lµm d¹ng 14 + 0) kh¸c lµm träng tµi Bµi 3: GV hái HS c¸ch lµm Cho HS lµm SGK Cho HS ch÷a bµi GV tuyên dương nhóm làm tốt III.Cñng cè -DÆn dß: - HS nh¾c l¹i phÐp céng d¹ng 14 + theo cét däc vµ hµng ngang - DÆn HS vÒ «n bµi Lop2.net HS nh¾c l¹i (5) To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS Cñng cè kü n¨ng t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp nh©n Cñng cè vÒ tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II/ ChuÈn bÞ KÎ s½n néi dung bµi tËp sè III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn lµm bµi t×m X - HS lªn lµm bµi X x = 18 x X = 14 Bµi míi a Giíi thiÖu bµi Trùc tiÕp b LuyÖn tËp Bµi 1: C¸ nh©n - Yªu cÇu HS tù lµm - HS lµm vµo b¶ng phô, c¸c HS kh¸c lµm vµo vë Bài 2: Tương tự bài Bµi 3:Lµm miÖng - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm theo yªu cÇu cña GV - Yªu cÇu HS lµm miÖng Bµi 4: - Bµi gi¶i: - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ lµm vµo vë Mçi tói cã sè kil«gam g¹o lµ: 12 : = ( kg) §¸p sè : kg Bài 5: Tương tự bài Cñng cè , dÆn dß - VÒ häc thô«c lßng b¶ng nh©n Lop2.net (6) Lop2.net (7) To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS Cñng cè kü n¨ng t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp nh©n Cñng cè vÒ tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II/ ChuÈn bÞ KÎ s½n néi dung bµi tËp sè III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn lµm bµi t×m X - HS lªn lµm bµi X x = 18 x X = 14 Bµi míi a Giíi thiÖu bµi Trùc tiÕp b LuyÖn tËp Bµi 1: C¸ nh©n - Yªu cÇu HS tù lµm - HS lµm vµo b¶ng phô, c¸c HS kh¸c lµm vµo vë Bài 2: Tương tự bài Bµi 3:Lµm miÖng - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm theo yªu cÇu cña GV - Yªu cÇu HS lµm miÖng Bµi 4: - Bµi gi¶i: - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ lµm vµo vë Mçi tói cã sè kil«gam g¹o lµ: 12 : = ( kg) §¸p sè : kg Bài 5: Tương tự bài Cñng cè , dÆn dß - VÒ häc thô«c lßng b¶ng nh©n Lop2.net (8) To¸n B¶ng chia - Mét phÇn t I/ Môc tiªu: Gióp HS LËp b¶ng chia dùa vµo b¶ng nh©n áp dụng bảng chia để giải toán Bước đầu nhận biết " phần tư" và đọc viết 1/4 II/ ChuÈn bÞ C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn, h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh thoi III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp b LËp b¶ng chia - G¾n tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn lªn b¶ng - Hái: tÊm b×a cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn? - Nêu phép tính để tìm số chấm tròn có - có 12 chấm tròn tÊm b×a - Nêu phép tính để tìm số bìa yêu cầu - x = 12 - Cả lớp đọc đồng - 12 : = - Cả lớp đọc đồng bảng chia - §äc 12 chia b»ng c Giíi thiÖu: " mét phÇn t" - HS đọc thuộc lòng - Cho HS quan s¸t h×nh vu«ng, dïng kÐo c¾t b»ng phÇn b»ng vµ giíi thiÖu " mét phÇn t" - HS theo dâi - Tiến hành hình tròn tương tự để rút kÕt luËn - Theo dõi, đọc và viết 1/4 d LuyÖn tËp Bµi 1: Lµm miÖng - Yªu cÇu HS tr¶ lêi miÖng - NhËn xÐt, cho ®iÓm - HS lµm theo yªu cÇu cña GV Bµi 2: ViÕt vë - HS đọc yêu cầu bài viết - Bµi gi¶i: Bµi 3: B¶ng Mçi hµng cã sè HS lµ: - HS nªu yªu cÇu bµi 32 : = ( HS) - HS quan s¸t lµm b¶ng §¸p sè: HS Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - §· t« mµu 1/4 h×nh A, B, C Lop2.net (9) To¸n LuyÖn tËp I/ môc tiªu: Gióp hs: Học thuộc lòng bảng chia 4, áp dụng để làm bài tập Củng cố biểu tượng " phần tư" II/ ChuÈn bÞ Phấn màu, thước kẻ III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - GV vÏ h×nh lªn b¶ng, gäi HS lªn t« - HS lªn lµm mµu 1/4 - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi Trùc tiÕp b LuyÖn tËp Bµi Nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm häc thuéc lßng - Các nhóm đọc b¶ng chia - Tuyên dương HS học thuộc Bµi B¶ng - GV nªu phÐp tÝnh cho HS lµm vµo - HS lµm phÐp tÝnh vµo b¶ng b¶ng - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi ViÕt vë - Gọi HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS tãm t¾t, g¶i to¸n - Bµi gi¶i Số thuyền cần để chở 12 người qua s«ng lµ: 12 : = ( thuyÒn) - GV chÊm bµi §¸p sè: thuyÒn Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Lop2.net (10) Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2008 To¸n B¶ng chia I/ Môc tiªu Gióp HS LËp b¶ng chia dùa vµo b¶ng nh©n áp dụng để giải toán Cñng cè tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn phÐp chia II/ ChuÈn bÞ tÊm b×a, mçi tÊm cã chÊm trßn III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học KiÓm tra bµi cò - Gọi HS lên bảng đọc bảng chia - HS đọc - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi Trùc tiÕp - G¾n tÊm b×a lªn b¶ng vµ hái: tÊm - Cã 20 chÊm trßn b×a cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn? - Nªu phÐp tÝnh thÝch hîp - x = 20 - Mçi tÊm cã chÊm trßn Hái cã bao - Cã tÊm b×a nhiªu tÊm b×a? - Vݪt phÐp tÝnh thÝch hîp - 20 : =4 - Tiến hành tương tự các phép tính kh¸c - Cho HS đọc thuộc lòng bảng chia b LuyÖn tËp Bµi B¶ng - GV nªu phÐp tÝnh cho HS lµm - HS lµm b¶ng - Nhận xét và cho HS đọc lại Bµi C¸ nh©n - HS nªu yªu cÇu bµi, tãm t¾t vµ gi¶i - Bµi gi¶i: vµo vë Mçi b×nh cã sè b«ng lµ: - HS gi¶i bµi vµo b¶ng phô råi treo 15 : = ( b«ng) Bµi ViÕt vë §¸p sè: b«ng - HS đọc yêu cầu bài - Yªu cÇu tãm t¾t vµ lµm vµo vë - Bµi gi¶i: - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt C¾m ®îc sè b×nh hoa lµ: 15 : = (b×nh) Cñng cè, dÆn dß §¸p sè: b×nh - GV nhËn xÐt giê häc Lop2.net 10 (11)