* Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm - Chia thành các nhóm nhỏ mỗi nhóm 3 HS và yêu cầu - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi Lop2.net... đọc từng đoạn theo nhóm.[r]
(1)Ngày tháng năm Tuần : CAÄU BEÙ THOÂNG MINH (2 tieát) I - MUÏC TIEÂU A - Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau đấu chấm, đấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé.(Trả lời dược các câu hỏi SGK) B - Keå chuyeän -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện Tiếng Việt 3, tập ( TV3/ 1) Bảng phụ có viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC ’ Ổn định tổ chức (1 ) Bài Hoạt động dạy Hoạt dộng học ’ Giới thiệu bài (1 ) -HS lắng nghe - GV ghi teân baøi leân baûng ’ Hoạt động : Luyện đọc (30 ) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt Chú ý thể giọng - HS theo dõi GV đọc bài đọc đã nêu phần Mục tiêu b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ laãn: - HS tiếp nối đọc câu bài - Yêu cầu HS đọc câu đoạn Mỗi HS đọc câu - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu, đọc từ đầu cho - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân đến hết bài - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó : - Yêu cầu HS đọc đoạn bài GV theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc - Trái nghĩa với bình tĩnh là : bối rối, lúng - Yêu cầu HS tìm từ trái nghĩa với từ bình tĩnh tuùng - Nơi nào thì gọi là kinh đô ? - Hướng dẫn HS đọc đoạn tương tự cách hướng - Kinh đô là nơi vua và triều đình đóng - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng dẫn đọc đoạn - Đến trước kinh đô, cậu bé kêu khóc om sòm, om đoạn Chú ý đọc đúng lời đối thoại caùc nhaân vaät: soøm coù nghóa laø gì ? - Om sòm nghĩa là ầm ĩ, gây náo động - Tiếp tục hướng dẫn HS đọc đoạn - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng - Sứ giả là người nào ? đoạn Chú ý ngắt giọng đúng : - Sứ giả là người vua phái giao - Thế nào là trọng thưởng ? thiệp với người khác, nước khác - Trọng thưởng nghĩa là tặng cho phần - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài theo đoạn thưởng lớn * Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm - Chia thành các nhóm nhỏ nhóm HS và yêu cầu - HS tiếp nối đọc bài trước lớp, Lop2.net (2) đọc đoạn theo nhóm HS đọc đoạn * Yêu cầu HS đọc đồng đoạn - Lần lượt HS đọc bài trước nhóm ’ mình, Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (8 ) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : nhà - HS lớp đọc đồng vua nghĩ kế gì để tìm người tài ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Nhaø vua leänh cho moãi laøng vuøng - Cậu bé làm nào để gặp nhà vua ? - Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh phải nộp gà trống - HS thảo luận nhóm, sau đó đại diện ngaøi laø voâ lí ? nhoùm phaùt bieåu: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn Cậu bé yêu cầu sứ giả tâu Đức Vua rèn - Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì - Có thể rèn dao từ kim không ? kim khâu thành dao thật sắc để sẻ thịt chim - Cậu bé truyện có gì đáng khâm phục - Không thể rèn Hoạt động : Luyện đọc lại (6’) - GV đọc mẫu đoạn bài Chú ý: Biết phân biệt lời - Để cậu không phải thực lệnh nhà Vua là làm ba mâm cỗ từ chim sẻ người kể, các nhân vật đọc bài : - Thực hành luyện đọc nhóm theo - Tổ chức cho số nhóm HS thi đọc trước lớp vai : người dẫn truyện, cậu bé, nhà - Tuyên dương các nhóm đọc tốt vua - đến nhóm thi đọc Cả lớp theo dõi nhaän xeùt Keå chuyeän (2’) Hoạt động : GV nêu nhiệm vụ - GV treo tranh minh hoạ đoạn truyện saùch TV3/1 leân baûng Hoạt động : Hướng dẫn kể đoạn câu chuyeän theo tranh (18’) Hướng dẫn kể đoạn 1: - Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh và hỏi : +Quân lính dang laøm gì ? +Lệnh Đức Vua là gì ? - Yêu cầu HS kể lại nội dung đoạn Đoạn - Khi gặp Vua, Cậu bé đã nói gì, làm gì ? - Thái độ Đức Vua nào nghe điều cậu bé noùi Đoạn - Lần thử tài thứ hai, Đức Vua yêu cầu cậu bé làm gì ? - Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ? - HS quan sát các tranh giới thiệu trên bảng lớp (hoặc tranh SGK) - Nhìn tranh trả lời câu hỏi : -HS trả lời - HS kể, lớp theo dõi để nhận xét -HS trả lời - Đức Vua giận dữ, quát cậu bé là láo và nói : Bố là đàn ông thì đẻ ? - Đức Vua yêu cầu cậu bé làm ba mâm cỗ từ chim sẻ nhỏ - Về tâu với Đức Vua rèn kim khâu thành dao thật sắc để xẻ thịt chim - Yeâu caàu HS tieáp noái keå laïi caâu chuyeän - Theo dõi và tuyên dương HS kể chuyện tốt, có - HS kể lại chuyện khoảng lần, lần HS kể nối đoạn truyện saùng taïo Cả lớp theo dõi nhận xét sau lần có HS keå Hoạt động : Củng cố , dặn dò (3’) - Dặn dò học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe vaø chuaån bò baøi sau Lop2.net (3) Ngày tháng năm HAI BAØN TAY EM I - MUÏC TIEÂU - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đúng sau khổ thơ, các dòng thơ - Hiểu ND: Hai bàn tay đẹp, có ích, đáng yêu (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc 2-3 khổ thơ bài) II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc sách TV3/1 Bảng phụ có viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) Yêu cầu HS lên bảng kể lại câu chuyện Cậu bé thông minh và trả lời các câu hỏi nội dung caâu truyeän Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Hoạt động dạy Giới thiệu bài ) - Hoûi : Em coù suy nghó gì veà ñoâi baøn tay cuûa chính mình - GV ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc (15’) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt Chú ý thể giọng đọc đã nêu Mục tiêu b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, deã laãn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc, HS đọc dòng thơ, đọc từ đầu hết bài - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm HS maéc loãi (1’ * Hướng dẫn đọc khổ và giải nghĩa từ khó : - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài theo khổ thô - Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc HS không đọc đúng - Giải nghĩa các từ khó : + Giải nghĩa các từ Siêng năng, giăng giăng theo chú giải TV3/1 Giảng thêm từ Thủ thỉ * Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm: - Chia thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS vaø yêu cầu đọc khổ thơ theo nhóm GV theo dõi HS đọc bài theo nhóm để chỉnh sửa riêng cho nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng bài thơ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (6’) - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ thứ và trả lời Lop2.net Hoạt động học - HS phaùt bieûu yù kieán - Nghe GV giới thiệu bài - HS theo dõi GV đọc bài - 10 HS tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc từ đến lần - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn GV Các từ dễ phát âm sai, nhầm đã giới thiệu phaàn Muïc tieâu - Đọc khổ bài theo hướng dẫn GV: - HS tiếp nối đọc lượt Đọc khoảng lượt + Đọc chú giải : Đặt câu với từ thủ thỉ ( Đêm đêm mẹ thường thủ thỉ kể chuỵên cho em nghe ) - Lần lượt HS đọc bài trước nhóm mình, sau bạn đọc các HS nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - HS lớp đọc đồng - Hai bàn tay bé so sánh với nụ hoa (4) câu hỏi : Hai bàn tay em bé so sánh với caùi gì ? - Em coù caûm nhaän gì veà hai baøn tay cuûa em beù qua hình aûnh so saùnh treân ? - Hai bàn tay em bé không đẹp mà còn đáng yêu và thân thiết với bé Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp các khổ thơ sau để thấy ñieàu naøy - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi : hai bàn tay thân thiết với bé nào ? ( có thể hỏi : Hai bàn tay thân thiết với bé Những hình ảnh nào bài thơ nói lên điều đó ?) - Em thích nhaát khoåthô naøo ? Vì ? Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ (6’) - Treo baûng phuï coù vieát saün baøi thô, yeâu caàu HS học thuộc đoạn học thuộc bài - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng cho HS đọc thuoäc loøng - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ ( có thể cho HS tranh minh hoạ, đọc đoạn thơ tương ứng ) - Tuyên dương HS đã học thuộc lòng bài thơ, đọc bài hay Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3’) - Hỏi : Bài thơ viết theo thể thơ nào - Daën doø HS veà nhaø hoïc laïi cho thuoäc loøng baøi thô, tập đọc bài thơ với giọng diễn cảm - Tổng kết bài học, tuyên dương HS học tốt, động viên HS còn yếu cố gắng hơn, nhắc nhở HS chưa chú ý học Lop2.net hoàng, ngoùn tay xinh nhö caùnh hoa - Hai bàn tay bé đẹp và đáng yêu - Đọc thầm các khổ thơ còn lại - HS thảo luận nhóm để tìm câu trả lời: - HS phaùt bieåu yù kieán - Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Thi theo hình thức : + HS thi đọc thuộc bài theo cá nhân + Thi đọc đồng theo bàn - Bài thơ dược viết theo thể thơ chữ, chia thaønh khoå, moãi khoå coù caâu (5) Ngày tháng năm Tuần : AI COÙ LOÃI (2 tieát) I MUÏC TIEÂU A- Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử với bạn.(trả lời các CH SGK) B- Keå chuyeän - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC ’ Ổn định tổ chức (1 ) Kieåm tra baøi cuõ (5’) GV gọi HS lên bảng đọc lại bài Hai ban tay em và trả lời câu hỏi bài GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Giới thiệu bài (1 ) -Nghe GV giới thiệu để chuẩn bị vào bài - GV ghi teân baøi leân baûng ’ Hoạt động : Luyện đọc (30 ) -Theo dõi GV đọc mẫu a, Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ▶ Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn: - Yêu cầu HS đọc câu đoạn - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm neáu HS maéc loãi - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu, đọc từ đầu hết bài ▶ Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc đoạn1 bài - Theo dõi HS và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc - Yêu cầu HS tìm từ trái nghĩa với từ kiêu căng - Kiêu căng là tự cho mình người khác, trái nghĩa với kiêu căng là khiêm tốn - Hướng dẫn HS đọc đoạn 2, 3, 4, tương tự cách hướng dẫn đọc đoạn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài theo đoạn lần thứ ▶Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Gọi nhóm tiếp nối đọc bài trước lớp ▶ Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (8’) - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, - HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc caâu - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn cảu GV Các từ dễ phát âm sai đã giới thiệu phần Mục tiêu - Tiếp nối đọc lại bài, HS đọc1 câu - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV : - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng -Trái nghĩa với kiêu căng là : khiêm tốn - HS đọc các đoạn 2, 3, 4, ( đoạn HS đọc) - HS đọc bài, HS đọc đoạn bài Cả lớp theo dõi SGK - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhoùm, caùc HS cuøng nhoùm nghe vaø chỉnh sửa lỗi cho - nhóm đọc bài, các nhóm khác nghe và nhận xeùt Lop2.net (6) - Caâu chuyeän keå veà ? - Vì hai baïn nhoû giaän ? - Yêu cầu HS đọc đoạn - GV hoûi : Vì En-ri-coâ hoái haän, muoán xin loãi Coâ-reùt-ti ? - En-ri-cô có đủ can đảm đẻ xin lỗi Cô-rét -ti khoâng ? - Yêu cầu HS đọc đoạn 4, - GV: Hai bạn đã làm lành với ? - Bố đã trách En-ri-cô nào ? - Bố trách En-ri-cô là đúng hay sai ? Vì ? - Còn Cô-rét-ti có gì đáng khen ? Hoạt động : Luyện đọc lại (5’) - Gọi HS khá đọc đoạn 3, 4, - Chia HS laøm nhaùm nhoû, moãi nhoùm HS vaø yêu cầu các nhóm luyện đọc theo vai - Tổ chức cho HS thi đọc các nhóm - Nhận xét , tuyên dương nhóm đọc tốt -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Caâu chuyeän keå veà En-ri-coâ vaø Coâ-reùt-ti -HS trả lời - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - đến HS trả lời: -HS trả lời -HS trả lời - Cô-rét-ti là người bạn tốt, biết quí trọng tình bạn , biết tha thứ cho bạn bạn mắc lỗi, chủ động làm lành với bạn - HS đọc bài, lớp theo dõi bài SGK - Luyện đọc nhóm, HS nhận caùc vai: En-ri-coâ,Coâ-reùt-ti, boá cuûa En-ricoâ - đến nhóm thi đọc, các nhóm còn lại theo dõi và chọn nhóm đọc hay KEÅ CHUYEÄN Hoạt động : Định hướng yêu cầu (2’) - Gọi HS đọc yều cầu phần kể chuyện - Câu chuyện SGK kể lại lời cuûa ? - Phaàn keå chuyeän yeâu caàu chuùng ta keå laïi baèng lời ? Vậy nghĩa là kể chuyện, phải đóng vai trò là người dẫn chuyện Muốn các em cần chuyển lời En-ri-cô thành lời - Yêu cầu HS đọc phần kể mẫu Hoạt động : Thực hành kểå chuyện (18’) - Chia HS thaønh nhoùm, moãi nhoùm HS yeâu caàu HS taäp keå nhoùm - Gọi đến nhóm kể trước lớp theo hình thức tiếp nối, HS nhóm kể đoạn truyện tương ứng với tranh minh hoạ - Tuyeân döông caùc HS keå toát - Dựa vào các tranh minh hoạ, kể lại đoạncủa câu chuyện Ai có lỗi - Câu chuyện vốn kể lời En-ri-cô - Kể lại chuyện lời em HS đọc bài , lớp theo dõi.Sau đó HS tập kể lại nội dung tranh - Mỗi HS kể đoạn nhóm các HS nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Lần lượt nhóm kể Sau lần có nhóm kể, các HS lớp nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể các bạn nhóm đó Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò(3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø keå cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau - HS lắng nghe Lop2.net (7) Ngày tháng năm CO GIAÙO TÍ HON I MUÏC TIEÂU - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Hiểu ND: Tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo.(trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) Hai HS lên bảng đọc bài Ai cĩ lỗi và trả lời câu hỏi bài GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) -Nghe giới thiệu - Ghi teân baøi leân baûng ’ Hoạt động : Luyện đọc (15 ) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nhẹ - Theo dõi GV đọc mẫu và đọc thầm theo nhaøng, tình caûm, thích thuù b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc - Yêu cầu HS đọc câu bài câu Đọc lần - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn GV Các từ dễ phát âm sai, nhầm đã giới thiệu HS maéc loãi phaàn muïc tieâu - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó cuûa GV - Hướng dẫn HS chia bài thành đoạn : + Đoạn : Bé kẹp tóc lại khúc khích cười chào coâ + Đoạn : Bé treo nón đàn em ríu rít đánh vần theo + Đoạn : Phần còn lại - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài, HS đọc - Đọc bài theo đoạn, đọc khoảng lần Đọc đúng các câu : đoạn + Hỏi : Khoan thai có nghĩa là gì ? Tìm từ trái + Khoan thai có nghĩa là thong thả, nhẹ nhàng Trái nghĩa với khoan thai là vội vàng, nghĩa với khoan thai ? haáp taáp + Cười khúc khích là cười nào ? Đặt câu + Cười khúc khích là tiếng cười nhỏ, phát liên tục và thể thích thú Đặt câu sau có từ khúc khích ? đọc truyện bé, các bạn nhỏ cười + Em hình dung theá naøo laø maët tænh khoâ ? khuùc khích + Gợi cho HS nhớ lại hai má em bé mập mạp + Là khuôn mặt không biểu lộ tình cảm, thái độ gì và giải nghĩa từ núng nính Lop2.net (8) - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Yêu cầu HS lớp đọc đồng bài Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’) - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Hoûi : + Caùc baïn nhoû ñang chôi troø chôi gì ? + Ai là "cô giáo", "cô giáo" có "học trò", đó là ? - Tìm cử "cô giáo" bé làm em thích thú GV cho nhiều HS phát biểu ý kiến, đến HS tìm đủ các chi tiết đáng yêu bé thì tổng keát laïi -Hãy tìm hình ảnh ngộ nghễnh, đáng yêu đám "học trò" GV cho nhiều HS phát biểu ý kieán - Em coù nhaän xeùt gì veà troø chôi cuûa boán chò em beù ? - Theo em, vì bé lại đóng vai cô giáo đạt đến theá ? Kết luận : Bài văn đã vẽ nên cho chúng ta thấy trò chơi lớp học sinh đông, đáng yêu bốn chị em bé mẹ vắng nhà Qua đó chúng ta thấy tình yêu cô giaùo cuûa beù Hoạt động : Luyện đọc lại (6’) - Gọi HS đọc khá đọc lại toàn bài - Yêu cầu HS tự luyện đọc cá nhân - Gọi đến HS lên thi đọc, HS đọc đoạn - Tuyên dương HS đọc tốt biết diễn cảm - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn trước nhoùm, caùc baïn moät nhoùm theo doõi vaø chỉnh sửa lỗi cho - Cả lớp đọc - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK + Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học (đóng vai cô giáo - học sinh) + Bé đóng vai là "cô giáo" ba em bé là thằng Hiển, cái Anh, cái Thanh đóng vai học troø - HS phaùt bieåu yù kieán theo tinh thaàn xung phong : + Bé vẻ người lớn : Thả ống quần xuống, kẹp lại tóc, lấy nón má đội lên đầu + Bé bắt chước cô giáo khoan thai bước vào lớp, treo non, mặt tỉnh khô, đưa mắt nhìn đám "học trò" + Bé bắt chước cô giáo dạy học : lấy nhánh trâm bầu làm thước, nhịp nhịp trên bảng, bé đánh vần và yêu cầu các em đánh vần theo - HS trả lời - Trò chơi thật hay, lí thú, sinh động, đáng yeâu - Vì bé yêu cô giáo và muốn làm cô giaùo - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi bài SGK - Tự luyện đọc - HS lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc baøi hay nhaát - HS đọc thầm lại bài và trả lời : Cái Anh hai Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3’) - GV : Câu văn nào bài có sử dụng biện má núng ninh, ngồi gọn củ khoai, bao pháp so sánh, em có cảm nhận gì hình ảnh dành phần đọc xong trước so sánh câu văn đó ? - Toång keát tieát hoïc, daën doø HS veà nhaøø chuaån bò baøi sau Lop2.net (9) Ngày tháng năm Tuần :CHIEÁC AÙO LEN (2 tieát) I MUÏC TIEÂU A - Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn,thương yêu lẫn nhau.(trả lời các CH SGK) B - Keå chuyeän - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý.( HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to có thể) Bảng phụ ghi sẵn phần gợi ý kể chuyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC ’ Ổn định tổ chức (1 ) Kieåm tra baøi cuõ (5’) Hai, ba hs đọc bài Cô giáo tí hon và trả lời các câu hỏi1 và SGK GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Luyện đọc (31 ’ ) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng - Theo dõi GV đọc mẫu nheï nhaøng, tình caûm b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu, đọc từ đầu hết bài - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù - Yêu cầu HS đọc đoạn bài - Nối tiếp đọc lại bài, HS đọc câu - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn GV - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thaàm, - Hướng dẫn HS đọc các đoạn còn lại tương - Lần lượt tập đọc các đoạn 2, 3, tự đọc đoạn Chú ý các lời thoại nhân vật - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Đọc bài theo nhóm Hoạt động2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (6 ’ ) - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc - Muøa ñoâng naêm nhö theá naøo ? - Mùa đông năm đến sớm và buoát laïnh - Yêu cầu HS đọc thầm tiếp đoạn và trả - HS đọc thành tiếng, lớp đọc lời câu hỏi : Vì Lan dỗi mẹ ? thầm Trả lời - Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi : - Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời Khi biết em muốn có áo len đẹp mà : Tuấn nói với mẹ hãy dành tiền Lop2.net (10) mẹ lại không đủ tiền mua, Tuấn nói với mẹ mua áo cho em Lan Tuấn không cần ñieàu gì ? theâm aùo vì Tuaán khoeû laém Neáu lạnh, Tuấn mặc nhiều áo bên - Tuấn là người nào ? - Tuấn là người thương mẹ, người anh biết nhường nhịn em - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn và hỏi : Vì - HS thảo luận nhóm để tìm câu trả Lan aân haän ? lời : - Em coù suy nghó gì veà baïn Lan caâu chuyeän naøy ? - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để tìm tên khaùc cho caâu chuyeän Hoạt động : Luyện đọc lại (5 ’ ) - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm có HS và yêu cầu đọc lại bài theo vai nhoùm cuûa mình - HS xung phong phaùt bieåu yù kieán - HS tự phát biểu ý kiến - Moãi HS nhoùm nhaän moät các vai : người dẫn chuyện, Lan, mẹ Lan, Tuấn, sau đó luyện đọc bài theo nhoùm - Tổ chức nhóm thi đọc trước - Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi lớp để chọn nhóm đọc hay KEÅ CHUYEÄN (1 ’ ) Hoạt động : Xác định yêu cầu - Gọi đến HS đọc yêu cầu bài - Kể theo lời Lan là kể nào ? Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện (19 ’ ) Kể mẫu đoạn - Treo bảng phụ có viết sẵn các nội dung gợi ý và yêu cầu HS đọc gợi ý đoạn - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý để kể lại đoạn cuûa caâu chuyeän Keå theo nhoùm - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moái nhoùm coù HS vaø yeâu caàu caùc nhoùm HS tieáp noái kể truyện nhóm, HS kể đoạn Kể toàn câu chuyện - Yêu cầu đến nhóm kể chuyện trước lớp - Dựa vào các gợi ý đây kể lại đoạn truyện áo len theo lời Lan - Laø keå baèng caùch nhaäp vai vaøo Lan, kể lời Lan nên kể cần xưng hô là tôi, mình em - HS đọc trước lớp -1 HS khá kể trước lớp - Từng HS kể trước nhóm, các bạn nhóm theo dõi và giúp đỡ quaù trình baïn keå -1đến2nhóm thực hành kể trước lớp, cảlớptheodõi và nhận xét hướng daãn nhö tieát keå chuyeän tuaàn - Nhận xét phần trình bày nhóm Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(3 ’ ) - GV hỏi : Theo câu chuyện Chiếc áo len - HS tự phát biểu ý kiến : muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? - Tổng kết học, dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị baøi Lop2.net (11) Ngày tháng năm QUAÏT CHO BAØ NGUÛ I MUÏ C TIE U - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ, các khổ thơ - Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc bài thơ) II ĐỒ DÙ N G DẠ Y - HỌ C Tranh minh hoạ bà i tậ p đọ c (phó n g to, nế u có thể ) Bả n g phụ ghi sẵ n nộ i dung cầ n hướ n g dẫ n luyệ n đọ c III CÁ C HOẠ T ĐỘ N G DẠ Y - HỌ C CHỦ YẾ U Ổ n định tổ c (1 ’ ) Kieå m tra baø i cuõ (5 ’ ) Hai, ba hs đọ c bà i Chiế c á o len và trả lờ i cá c câ u hỏ i và SGK GV nhaä n xeù t , cho ñieå m Bà i mớ i Hoạ t độ n g y Hoạ t độ n g họ c Giớ i thiệ u bà i (1 ’ ) - Ghi teâ n baø i leâ n baû n g Hoạ t độ n g : Luyệ n đọ c (15 ’ ) a) Đọ c mẫ u - GV đọ c mẫ u toà n bà i mộ t lượ t vớ i giọ n g nheï nhaø n g, tình caû m b) Hướ n g dẫ n luyệ n đọ c kế t hợ p giả i nghĩa từ * Hướ n g dẫ n đọ c từ n g dò n g thơ và luyệ n phá t â m từ khó , dễ lẫ n - Yê u cầ u HS tiế p nố i đọ c từ n g dò n g thơ baø i - HS nghe giới thiệu - Theo dõ i GV đọ c mẫ u - HS tiế p nố i đọ c bà i Mỗ i HS đọ c hai câ u Đọ c từ đầ u cho đế n hế t Đọ c khoảng lượ t - Theo dõ i HS đọ c và chỉnh sử a lỗ i phá t â m - Sử a lỗ i phá t â m theo hướ n g dẫ n củ a GV Cá c từ dễ phá t â m sai đã neá u HS maé c loã i giớ i thiệ u phầ n Mụ c tiê u * Hướ n g dẫ n đọ c từ n g khổ thơ và giả i nghĩa * Đọ c từ n g khổ bà i theo hướ n g daã n cuû a GV cá c từ khó - HS lớ p đọ c thầ m , HS đọ c - Yê u cầ u HS đọ c khổ củ a bà i thơ - Theo dõ i HS đọ c và hướ n g dẫ n ngắ t giọ n g thà n h tiế n g cho đú n g nhịp, ý thơ - Khi HS đọ c xong đoạ n 1, 2, GV cho lớ p - HS đọ c chú giả i SGK, sau đó dừ n g lạ i để tìm hiể u từ thiu thiu Có thể yê u mộ t số em đặ t câ u vớ i từ thiu thiu cầ u HS đặ t câ u vớ i cá c từ nà y - Yê u cầ u HS tiế p nố i đọ c bà i trướ c - HS nố i tiế p đọ c bà i , lớ p theo doõ i baø i SGK lớ p , mỗ i HS đọ c mộ t khổ thơ * Luyệ n đọ c bà i theo nhó m - Chia HS thà n h cá c nhó m nhỏ , mỗ i nhó m - Đọ c bà i theo nhó m , HS cù n g nhó m HS và yê u cầ u cá c em nố i tiế p đọ c từ n g theo dõ i và chỉnh sử a cá c h đọ c cho khoå thô baø i * Yê u cầ u HS lớ p đọ c đồ n g bà i thơ Hoạ t độ n g : Hướ n g dẫ n tìm hiể u bà i (7 ’ ) - GV gọ i HS đọ c lạ i bà i trướ c lớ p - HS đọ c , lớ p cù n g theo dõ i Lop2.net (12) - Baï n nhoû baø i thô ñang laø m gì ? - Tìm caâ u thô cho thaá y baï n nhoû raá t quan taâ m đế n giấ c ngủ củ a bà - Cả n h vậ t nhà và ngoà i vườ n nà o ? (GV cho nhiề u HS trả lờ i , HS trả lờ i đủ ý thì tổ n g kế t ý ) - Yê u cầ u HS thả o luậ n để tìm câ u trả lờ i cho câ u hỏ i ? Vì có thể đoá n bà mơ vậ y ? - Baø i thô cho ta thaá y tình caû m cuû a baï n nhoû đố i vớ i bà nà o ? Keá t luaä n : Baø i thô cho ta thaá y tình caû m yê u thương, hiế u thả o củ a bạ n đố i vớ i bà Hoạ t độ n g : Họ c thuộ c lò n g bà i thơ (6 ’ ) - GV cho lớ p đọ c đồ n g bà i , sau đó yê u cầ u HS tự họ c thuộ c lò n g bà i thơ - Treo bả n g phụ có viế t sẵ n bà i thơ, sau đó xoá dầ n nộ i dung bà i thơ cho HS đọ c thuộ c loø n g - Tổ c cho HS thi đọ c thuộ c lò n g - Tuyê n dương HS đọ c tố t , cho điể m HS Hoạ t độ n g cuố i : Củ n g cố dặ n dò (3’) - GV hoû i : Em thích nhaá t khoå thô naø o baø i thô ? Vì ? - Tổ n g kế t họ c , dặ n dò HS nhà họ c thuoä c baø i thô vaø chuaå n bò baø i sau Lop2.net SGK - Baï n nhoû ñang quaï t cho baø nguû - Bạ n nhỏ nhắ c chích choè chim đừ n g hó t nữ a Lặ n g cho bà ngủ Bạ n vẫ y quạ t thậ t đề u và mong bà ngủ ngon baø nheù - Trong nhà và ngoà i vườ n rấ t yê n tónh, ngaá n naé n g nguû thiu thiu treâ n tườ n g, cố c ché n nằ m im, hoa cam, hoa kheá chín laë n g Chæ coù moä t chu chích troeø ñang hoù t - HS thả o luậ n theo cặ p , sau đó mộ t số em trả lờ i trướ c lớ p : Bà mơ thấ y tay chá u quạ t đầ y hương thôm vì : + Trướ c bà ngủ , chá u đã quạ t cho baø , baø thieá p ñi chaù u vaã n quaï t cho bà thậ t đề u tay + Vì hoa cam, hoa kheá ñöa höông vaø o nhaø neâ n giaá c nguû baø vaã n thaá y muø i thôm cuû a chuù n g + Vì chá u vẫ n luô n đề u tay quạ t cho baø , höông hoa cam, hoa kheá theo tay củ a chá u đế n vớ i bà nê n giấ c ngủ , bà thấ y tay chá u quạ t đầ y höông thôm + Vì chaù u raá t yeâ u quyù baø vaø baø cuõ n g raá t yeâ u chaù u - Baï n nhoû raá t yeâ u quyù baø cuû a mình - Tự nhẩ m và họ c thuộ c lò n g bà i thơ - Đọ c thuộ c bà i thơ theo yê u cầ u củ a GV - Từ đế n HS thi đọ c thuộ c lò n g theo tinh thaà n xung phong - HS tự phá t biể u ý kiế n (13) Ngày tháng năm Tuần : NGƯỜI MẸ (2 tieát) I MUC TIEU A - Tap ñoc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ có thể làm tất cả.(trả lời các CH SGK) B - Keå chuyeän -Bướ đầu biết cùng với các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai II ÑO DUNG DAY - HOC Tranh minh hoa bai tap ñoc, cac ñoan truyen (phong to neu co the) Ño dung hoa trang ñôn gian ñe ñong vai (neu co) III CAC HOAT ÑONG DAY - HOC CHU YEU TAP ÑOC ’ On ñònh to chöc (1 ) Kiem tra bai cu (5’) Hai, ba HS ñoc va tra lôi cau hoi ve noi dung bai tap ñoc Quạt cho bà ngủ Bai môi Hoat ñong day Hoat ñong hoc Giôi thieu bai (1’) - Ghi ten bai len bang Hoat ñong : Luyen ñoc (30’) a) Ñoc mau - GV ñoc mau toan bai mot löôt, chy y : b) Höông dan luyen ñoc ket hôp giai nghóa tö * Höông dan ñoc töng cau va luyen phat am tö kho, de lan ña neu ô phan Muc tieu * Höông dan ñoc töng ñoan va giai nghóa tö kho - Höông dan HS ñoc töng ñoan tröôc lôp - Giai nghóa cac tö kho : + Em hieu tö hôt hai cau ba me hôt goi nhö the nao ? + The nao la thiep ñi ? + Khan khoan co nghóa la gì ? Ñat cau vôi tö khan khoan - HS nghe giới thiệu - Theo doi GV ñoc mau - Noi tiep ñoc töng cau theo day ban ngoi hoc Ñoc lai nhöng tieng ñoc sai theo höông dan cua GV - Ñoc töng ñoan bai theo höông dan cua GV : - Ñoc töng ñoan tröôc lôp Chu y ngat giong ñung ô cac dau cham, phay va ñoc lôi cua cac nhan vat : + Khan klhoan co nghóa la co noi ñe ngöôi khac ñong y vôi yeu cau cua mình + Nöôc mat ba me rôi nhieu lien tuc khong döt - HS tiep noi ñoc bai, ca lôp theo doi bai + Em hình dung canh ba me nöôc mat tuon rôi la cha nhö the nao ? SGK - Yeu cau HS tiep noi ñoc bai tröôc lôp, moi HS doc mot - Moi nhom HS, lan löôt töng em ñoc mot ñoan nhom ñoan - nhom thi ñoc tiep noi * Yeu cau HS luyen ñoc theo nhom * To chöc thi ñoc giöa cac nhom Hoat ñong : Höông dan HS tìm hieu bai (8’) - GV goi HS ñoc lai ca bai tröôc lôp - HS ñoc, ca lôp cung theo doi SGK - Ñoc tham - Yeu cau HS ñoc tham ñoan - ñen HS ke, cac HS khac theo doi va nhan xet - Hay ke lai van tat chuyen xay ô ñoan - Khi biet than chet ña cöôp ñi ñöa cua mình, ba me quyet tam ñi tìm Than ñem toi ña chæ ñöông cho ba Tren ñöông ñi, ba ña Lop2.net (14) gap nhöng kho khan gì ? Ba co vöôt qua nhöng kho khan ño khong ? Chung ta cung tìm hieu ñoan 2, - Ba me ña lam gì ñe bui gai chæ ñöông cho mình? - Ba me chap nhan yeu cau cua bui gai Ba om ghì bui gai vao long ñe söôi am no Gai ñam vao da thòt ba, mau nho xuong töng giot, bui gai ñam choi, loc va nô hoa giöa mua ñong buot gia - Ba me ña lam gì ñe ho nöôc chæ ñöông cho mình ? - Ba me chap nhan yeu cau cua ho nöôc Ba ña khoc, nöôc mat tuon rôi la cha cho ñen nöôc mat rôi xuong va bien hon ngoc - Sau nhöng hi sinh lôn lao ño, ba me ñöôc ñöa ñen nôi ô lanh leo - Than chet ngac nhien va hoi ba me : “Lam ngöôi cua than chet Than chet co thai ño nhö the nao thay ba me ? co the tìm ñen tan nôi ñay ?” - Ba me tra lôi than chet nhö the nao ? - Ba me tra lôi : “vì toi la me” va ñoi Than Chet “hay tra cho toi!” - Theo em, cau tra lôi cua ba me “vì toi la me” co nghóa la gì ? - “Vì toi la me” y muon noi ngöôi me co the lam tat ca - GV ket luan : ca y ñeu ñung Ba me la ngöôi rat dung cam, vì vì cua mình dung cam nen ba ña thöc hien ñöôc nhöng yeu cau kho khan cua - HS thao luan va tra lôi bui gai, cua ho nöôc Ba me cung khong he sô than chet va san sang ñi ñoi than chet ñe ñoi lai Ket luan : Cau chuyen ca ngôi tình yeu thöông vo bô ben cua ngöôi me danh cho Vì con, ngöôi me co the lam tat ca Hoat ñong : Luyen ñoc lai (5’) - GV chia HS cac nhom nho, moi nhom co HS va yeu cau - Moi HS nhom nhan cac vai : ngöôi dan ñoc lai bai theo vai nhom cua mình chuyen, ba me, Than Ñem Toi, bui gai, ho nöôc, Than - To chöc cho ñen nhom thi ñoc tröôc lôp chet - Tuyen döông nhom ñoc tot, co the cho ñiem HS - Cac nhom thi ñoc ca lôp theo doi ñe tìm nhom ñoc hay nhat KE CHUYEN Hoat ñong : GV neu nhiem vu (1’) - Phan vai (ngöôi dan chuyen, ba me, Than Ñem Toi, - Goi ñen HS ñoc yeu cau cua bai bui gai, ho nöôc, Than Chet), döng lai cau chuyen Ngöôi me ’ Hoat ñong : Höông dan HS ke chuyen (19 ) - Chia HS nhom nho, moi nhom HS (co the giö nguyen - Thöc hanh döng lai cau chuyen theo vai nhom nhö phan luyen ñoc lai bai) va yeu cau HS thöc hanh ke theo nhom nhom GV theo doi va giup ñô töng nhom - To chöc thi ke chuyen theo vai - ñen nhom thi ke tröôc lôp, ca lôp theo doi va binmhf chon nhom ke hay nhat - Nhan xet va cho ñiem HS Hoat ñong cuoi : Cung co, dan (3’) - GV hoi : Theo em, chi tiet bui gai ñam choi, loc, nô hoa - HS tö phat bieu y kien giöa mua ñong buot gia va chi tiet ñoi mat cua ba me bien vien ngoc co y nghóa gì ? - GV : Nhöng chi tiet cho ta thay sö cao quy cua ñöc hi sinh cua ngöôi me - Tong ket giô hoc, dan HS ve nha ke lai cau chuyen cho ngöôi than nghe va chuan bò bai sau Lop2.net (15) Ngày tháng năm ÔNG NGOẠI I MUÏ C TIE U -Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu ND: Ông hết lòng chăm sóc cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông- người thầy đầu tiên cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học.(trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙ N G DẠ Y - HỌ C Tranh minh hoạ bà i tậ p đọ c Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁ C HOẠ T ĐỘ N G DẠ Y - HỌ C CHỦ YẾ U Ổ n định tổ c (1 ’ ) Kieå m tra baø i cuõ (5 ’ ) Hai, ba hs đọ c bà i Người mẹ và trả lờ i cá c câ u hỏ i 1, 2, SGK GV nhaä n xeù t , cho ñieå m Bà i mớ i Hoạ t độ n g y Hoạ t độ n g họ c Giớ i thiệ u bà i (1 ’ ) - Nghe GV giớ i thiệ u bà i - Ghi teâ n baø i leâ n baû n g Hoạ t độ n g : Luyệ n đọ c (15 ’ ) a) Đọ c mẫ u - GV đọ c mẫ u toà n bà i mộ t lượ t vớ i giọ n g nhẹ - Theo dõ i GV đọ c mẫ u nhaø n g, tình caû m b) Hướ n g dẫ n luyệ n đọ c kế t hợ p giả i nghĩa từ * Hướ n g dẫ n đọ c từ n g câ u và luyệ n phá t â m * Mỗ i HS đọ c câ u , tiế p nố i từ khó , dễ lẫ n đọ c từ đầ u đế n hế t bà i Đọ c vò n g * Hướ n g dẫ n đọ c từ n g đoạ n và giả i nghĩa từ * Đọ c từ n g đoạ n bà i theo hướ n g daã n cuû a GV khoù -Hướ n g dẫ n HS chia bà i thà n h đoạ n sau : - Dù n g bú t chì gạ c h đá n h dấ u phâ n cá c h giũ a cá c đoạ n củ a bà i , nế u cầ n + Đoạ n : Thà n h phố … hè phố + Đoạ n : Nă m … Ô n g chá u  +Đoạ n :Ô n g chậ m rã i … nà o + Đoạ n : Phầ n cò n lạ i - Gọ i HS tiế p nố i đọ c bà i , mỗ i HS đọ c - HS tié p nố i đọ c từ n g đoạ n mộ t đoạ n củ a bà i , theo dõ i HS đọ c và yê u cầ u trướ c lớ p Chú ý ngắ t giọ n g đú n g cá c dấ u chấ m , phẩ y và đọ c cá c HS đọ c lạ i cá c câ u mắ c lỗ i ngắ t giọ n g caâ u : - Trờ i xanh ngắ t trê n cao,/ xanh dò n g sô n g trong,/ trô i lặ n g lẽ / giữ a nhữ n g ngọ n câ y hè phố // - Tiế n g trô n g trườ n g buổ i sá n g trẻ o ấ y / là tiế n g trố n g trườ n g đầ u tiê n ,/ â m vang mã i đờ i họ c cuû a toâ i sau naø y // - Trướ c ngưỡ n g cử a củ a trườ n g tiể u họ c ,/ tô i đã may mắ n có ô n g ngoạ i // thaà y giá o đấ u tiê n củ a tô i // - Giả i nghĩa cá c từ khó - HS đọ c chú giả i để hiể u nghĩa cá c Lop2.net (16) - Yê u cầ u HS tiế p nố i đọ c trướ c lớ p , từ khó - HS tiế p nố i đọ c bà i , lớ p mỗ i HS đọ c đoạ n theo doõ i baø i SGK * Yê u cầ u HS luyệ n đọ c theo nhó m * Mỗ i nhó m HS, lầ n lượ t từ n g HS đọ c mộ t đoạ n nhó m * Yê u cầ u tổ đọ c đồ n g đoạ n ’ Hoạ t độ n g : Hướ n g dẫ n tìm hiể u bà i (6 ) - HS đọ c , lớ p cù n g theo dõ i - GV gọ i HS đọ c lạ i bà i trướ c lớ p SGK - HS đọ c thà n h tiế n g, lớ p đọ c - Yê u cầ u HS đọ c thầ m đoạ n thaà m theo - Khô n g khí má t dịu mỗ i sá n g ;trờ i - Hỏ i :Thà n h phố sắ p và o thu có gì đẹ p ? xanh ngaé t treâ n cao , xanh nhö doø n g sô n g trong, trô i lặ n g lẽ giữ a nhữ n g ngoï n caâ y heà phoá -Gọ i Hs đọ c đoạ n 2, trả lờ i :Ô n g ngoạ i giú p - HS đọ c thầ m đoạ n và trả lờ i câ u hoû i : baï n nhoû chuaå n bò ñi hoï c nhö theá naø o ? -1 HS đọ c đoạ n và trả lờ i :Tìm hình ả n h đẹ p mà em thích đoạ n ô n g dẫ n chá u đế n -HS tự phá t biể u thă m trườ n g ? -1HS đọ c câ u cuố i , trả lờ i : Vì bạ n nhỏ gọ i -Vì ô n g y bạ n nhữ n g chữ cá i đầ u tiê n , ô n g là ngườ i đầ u tiê n dẫ n bạ n ô n g là ngườ i thầ y đầ u tiê n ? đế n trườ n g họ c , nhấ c bổ n g bạ n trê n tay, cho bạ n gõ thử và o chiế c trố n g trườ n g, nghe tiế n g trố n g trườ n g đầ u tieâ n Keá t luaä n : Caâ u chuyeä n keå veâ tình caû m gaé n bó , sâ u nặ n g giữ a ô n g và chá u Ô n g hế t lò n g chă m lo cho chá u , chá u suố t đờ i biế t ơn ô n g, ngườ i thầ y đầ u tiê n củ a chá u Hoạ t độ n g : Luyệ n đọ c lạ i bà i (5 ’ ) - HS đọ c , lớ p theo dõ i - Gọ i HS đọ c diễ n m bà i - GV chia HS thà n h cá c nhó m nhỏ , mỗ i nhó m -Mỗ i HS đọ c đoạ n cho cá c bạ n cù n g có HS và yê u cầ u đọ c lạ i nhó m củ a nhó m nghe mình - Mỗ i HS đọ c mộ t đoạ n cho cá c bạ n -Tổ c cho cá c nhó m đọ c thi trướ c lớ p ù - Tuyê n dương nhó m đọ c tố t Nhậ n xé t và cho cù n g nhó m nghe Cả nhó m cù n g rú t king nghiệ m để đọ c tố t ñieå m HS Hoạ t độ n g cuố i : Củ n g cố , dặ n dò (3’) - Hỏ i : Hã y kể lạ i kỷ niệ m đẹ p vớ i ô n g, bà -1 đế n hs trả lờ i cuû a - Nhậ n xé t tiế t họ c Dặ n dò HS nhà đọ c lạ i baø i vaø chuaå n bò baø i sau Lop2.net (17) Ngày tháng năm Tuần : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM (2 tieát) I MUÏC TIEÂU A - Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.(trả lời các CH SGK) B - Keå chuyeän - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo theo tranh minh họa ( HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Một nứa tép, số bông hoa mười III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC ’ Ổn định tổ chức (1 ) Kieåm tra baøi cuõ (5’) Hai, ba HS đọc bài Ông ngoại và trả lời các câu hỏi1 và SGK GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) -Nghe giới thiệu - Ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc (31’) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nhanh - Theo dõi GV đọc mẫu b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ deã laãn đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc lời các nhân vật : - Giải nghĩa các từ khó : + Cho học sinh xem đoạn nứa tép + Vẽ lên bảng hàng rào hình ô trám và giới thiệu từ ô trám + Hoa mười là loài hoa nhỏ, thường nở vào 10 trưa Hoa có nhiều màu đỏ, hồng, vàng Lop2.net + Quan sát nứa tép + Quan sát hình minh hoạ để hiểu nghĩa từ + Quan saùt boâng hoa vaø nghe giaùo vieân giới thiệu (18) (Cho HS xem bông hoà 10 giờ) + Em hiểu từ nghiêm trọng câu "thầy giáo + Nghĩa là thầy giáo hỏi giọng nghieâm troïng hoûi." nhö theá naøo ? nghieâm khaéc + Thế nào là ? Em hãy đặt câu với từ này + Quả nghĩa là dứt khoát, không dự - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo doõi baøi SGK HS đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn nhoùm - Tổ chức thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc tếp nối Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (7’) - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Hỏi: các bạn nhỏ truyện chơi trò gì ? Ơû đâu ? - Các bạn nhỏ chơi trò đánh trận giả vườn trường - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Đọc thầm - Vì chú lính nhỏ lại định chui qua lỗ hổng - Vì chú sợ làm hỏng hàng rào chân hàng rào ? vườn trường - Như chú lính đã làm trái lệnh viên tướng, - HS đọc đoạn trước lớp, lớp đọc chúng ta cùng tìm hiểu đoạn xem chuyện gì xảy thầm theo sau đó - Việc leo hàng rào các bạn khác đã gây hậu - Hàng rào đã bị đổ, tướng sĩ ngã đè lên quaû gì ? luống hoa mười giờ, hàng rào đè lên chú lính - Hãy đọc đoạn và cho biết : "Thầy giáo mong chờ - Thầy giáo mong HS mình dũng cảm điều gì HS lớp" ? nhaän loãi - Ai là người lính dũng cảm truyện này ? Vì - Chú lính chui qua hàng rào là người lính ? dũng cảm vì đã biết nhận lỗi và sửa lỗi - Em học bài học gì từ chú lính nhỏ bài ? - Khi có lỗi cần dũng cảm nhận lỗi và sửa loãi ’ Hoạt động : Luyện đọc lại (6 ) - Chia nhóm, nhóm HS và yêu cầu luyện đọc lại bài theo các vai : người dẫn chuyện, chú lính, viên tướng, thầy giáo - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc bài tốt KEÅ CHUYEÄN Hoạt động dạy Hoạt động học ’ Hoạt động : Xác đinh yêu cầu (1 ) - Gọi đến HS đọc yêu cầu bài - Dựa vào các tranh sau kể lại câu chuyện Người lính dũng cảm ’ Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện (19 ) - Gọi HS kể nối tiếp trước lớp, HS kể đoạn - HS keå - Tổ chức cho nhóm thi kể chuyện Nhóm kể - nhóm kể, HS lớp theo dõi và nhận đoạn 1, xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò 1, HS trả lời - Tổng kết học, dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau Lop2.net (19) Ngày tháng năm CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I MUÏ C TIE U - Biết ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, đọc đúng các kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng và câu nói chung.(trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙ N G DẠ Y - HỌ C Tranh minh hoạ bà i tậ p đọ c (phó n g to nế u có thể ) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁ C HOẠ T ĐỘ N G DẠ Y - HỌ C CHỦ YẾ U Ổ n định tổ c (1’) Kieå m tra baø i cuõ (4’) Yê u cầ u HS đọ c và trả lờ i câ u hỏ i 2, củ a bà i tậ p đọ c Người lính dũng cảm GV nhaä n xeù t vaø cho ñieå m Dạ y - họ c bà i mớ i Hoạ t độ n g y Hoạ t độ n g họ c Giớ i thiệ u bà i (1’)Chú n g ta cù n g tìm hiể u bà i Cuộ c họ p củ a chữ viế t Hoạ t độ n g : Luyệ n đọ c (15’) a) Đọ c mẫ u - GV đọ c mẫ u toà n bà i mộ t lượ t vớ i giọ n g nhanh Chú ý lờ i cá c nhâ n vậ t : + Giọ n g ngườ i dẫ n chuyệ n : vui vẻ , hó m hỉnh + Giọ n g chữ A : rõ rà n g, dõ n g c + Gioï n g daá u chaá m : luù c ngaï c nhieâ n (Theá nghóa laø gì nhæ ?) ; phaø n naø n (Aå u theá nhæ !) b) Hướ n g dẫ n luyệ n đọ c kế t hợ p giả i nghĩa từ * Hướ n g dẫ n đọ c từ n g câ u và luyệ n phá t â m từ khoù , deã laã n * Hướ n g dẫ n đọ c từ n g đoạ n và giả i nghĩa từ khoù - Hướ n g dẫ n HS chia bà i thà n h đoạ n : + Đoạ n : Vừ a tan họ c Đi đô i già y da trê n traù n laá m taá m moà hoâ i + Đoạ n : Có tiế n g xì xà o Trê n trá n lấ m tấ m moà hoâ i + Đoạ n : Tiế n g cườ i rộ lê n ẩ u + Đoạ n : Phầ n cò n lạ i - Hướ n g dẫ n HS đọ c từ n g đoạ n trướ c lớ p - Cho lớ p luyệ n đọ c lờ i củ a chữ A Lop2.net - HS nghe giới thiệu - Theo dõ i GV đọ c mẫ u * Mỗ i HS đọ c câ u , tiế p nố i đọ c từ đầ u đế n hế t bà i Đọ c vò n g * Đọ c từ n g đoạ n bà i theo hướ n g daã n cuû a GV - Dù n g bú t chì đá n h dấ u phâ n chia cá c đoạ n vă n theo hướ n g dẫ n củ a GV - HS tiế p nố i đọ c bà i lượ t Chú ý ngắ t giọ n g dú n g cá c dấ u chấ m , phẩ y và đọ c lờ i củ a cá c nhaâ n vaä t : - Thöa caù c baï n !//Hoâ m nay,/ chuù n g ta họ p để tìm cá c h giú p đỡ em Hoà n g.// Hoà n g hoà n toà n khô n g biế t chấ m câ u // Có đoạ n vă n / em viế t nà y : "Chú lính bướ c và o đầ u chú // Độ i (20) chiế c mũ sắ t dướ i châ n // Đi đô i già y da treâ n traù n laá m taá m moà hoâ i "// - HS tiế p nố i đọ c bà i (đọ c lượ t - Yê u cầ u HS tiế p nố i đọ c bà i trướ c lớ p , 2), lớ p theo dõ i bà i SGK * Mỗ i nhó m HS, lầ n lượ t từ n g em mỗ i HS đọ c đoạ n đọ c đoạ n nhó m * HS thi đọ c tiế p nố i * Yê u cầ u HS luyệ n đọ c theo nhó m * Tổ c thi đọ c giữ a cá c nhó m Hoạ t độ n g : Hướ n g dẫ n tìm hiể u bà i (7’) - HS, lớ p cù n g theo dõ i - GV gọ i HS đọ c lạ i bà i trướ c lớ p SGK - Yê u cầ u HS đọ c lạ i đoạ n và hỏ i : cá c chữ - Cá c chữ cá i và dấ u câ u họ p để bà n cá c h giú p đỡ bạ n Hoà n g , Hoà n g hoà n caù i vaø daá u caâ u hoï p baø n veà vieä c gì ? toà n khô n g biế t chấ m câ u nê n đã viế t nhữ n g câ u rấ t buồ n cườ i - Cuộ c họ p đề nghị anh Dấ u Chấ m - Yê u cầ u HS đọ c tiế p cá c đoạ n cò n lạ i và hỏ i : mỗ i Hoà n g định chấ m câ u thì nhắ c Cuộ c họ p đã đề cá c h gì để giú p bạ n Hoà n g ? Hoà n g đọ c lạ i câ u vă n mộ t lầ n nữ a - GV : Đâ y là mộ t chuyệ n vui đượ c viế t theo đú n g trình tự củ a mộ t cuộ c họ p thô n g thườ n g cuộ c số hằ n g ngà y Chú n g ta cù n g tìm hiể u trình tự củ a mộ t cuộ c họ p - Chia nhoù m theo yeâ u caà u - Chia lớ p thà n h nhó m - Phá t cho mỗ i nhố m HS tờ giấ y khổ lớ n , có - Nhậ n đồ dù n g họ c tậ p - Thả o luậ n , sau đó nhó m dá n bà i ghi sẵ n trình tự cuộ c họ p câ u hỏ i 3, SGK củ a nhó m mình lê n bả n g Cả lớ p dọ c - Yê u cầ u thả o luậ n để trả lờ i câ u hỏ i bà i củ a từ n g nhó m và nhậ n xé t Hoạ t độ n g : Luyệ n đọ c lạ i bà i (5’) - Yê u cầ u HS đọ c lạ i bà i theo hình thứ c phâ n - Mỗ i nhó m HS đọ c lạ i bà i theo hình thứ c phâ n vai : ngườ i dẫ n chuyệ n , bá c vai chữ A, đá m đô n g, Dấ u Chấ m - đế n nhó m thi đọ c Cả lớ p bình - Tổ c cho cá c nhó m thi đọ c bà i theo vai chọ n nhó m đọ c tố t nhấ t Hoạ t độ n g cuố i : Củ n g cố , dặ n dò (3’) - Nhaä n xeù t tieá t hoï c - Dặ n dò HS ghi nhớ trình tự củ a mộ t cuộ c họ p thô n g thườ n g và chuẩ n bị bà i sau Lop2.net (21)