Giáo án môn Thủ công lớp 3 cả năm

Hoạt động: Thực hành Mục tiêu: Đánh giá kiến thức, kĩ năng của HS qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong các hình đã học.Ghi nhớ quy trình gấp, cắt, dán hình đã học.[r]

TUẦN TIẾT GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp tàu thuỷ hai ống khói đúng kỹ thuật - Yêu thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp giấy to Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói - HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: 1’ (Hát) Kiểm tra bài cũ: 5’ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Gấp tàu thuỷ hai ống khói” b) Các hoạt động: TL 5’ 22’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: HD quan sát nhận xét Mục tiêu: HS quan sát để rút nhận xét đặc điểm, hình dáng, tự tìm cách gấp Tiến hành: - GV giới thiệu mẫu - HS quan sát mẫu - Đặt câu hỏi để HS nhận xét đặc - (Nhóm đôi) Hai ống khói giống điểm, hình dạng tàu thuỷ mẫu nhau, bên thành tàu có hai hình tam giác, mũi tàu thẳng đứng - Liên hệ thực tế tác dụng - Dùng để chở khách, hàng hoá, - Tạo điều kiện để HS tìm cách gấp - HS mở dần mẫu trước lớp Kết lại: Tàu thuỷ gấp từ tờ giấy hình vuông Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Học sinh nắm bước gấp tàu thuỷ Tiền hành: - GV hướng dẫn lần 1, vừa HD vừa Lop3.net thao tác mấu + Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông + Bước 2: Hướng dẫn gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông + Bước 3: HD gấp thành tàu thuỷ hai ống khói - GV hướng dẫn lần kết hợp tranh quy trình - Gọi HS lên bảng thực lại các bước gấp GV sửa chữa thao tác chưa đúng HS - Cho HS tập gấp tàu thuỷ hai ống khói Giúp đỡ HS TB Kết lại: cạnh hình vuông phải thẳng và Miết kỹ các đường gấp cho thật phẳng thì hình gấp đẹp - HS lên bảng thực - Theo dõi thao tác mẫu GV - Theo dõi nắm cách gấp - Quan sát, theo dõi nắm kỹ quy trình gấp - đến HS Cả lớp quan sát - HS tập gấp giấy (nhóm đôi) Củng cố: 2’ HS nhắc lại bước gấp tàu thuỷ hai ống khói IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về nhà tập gấp nhiều lần và gấp cho đẹp - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: Lop3.net TUẦN TIẾT GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp tàu thuỷ hai ống khói đúng kỹ thuật - Yêu thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp giấy to - HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy thủ công, bút màu, kéo, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: 1’ (Hát) Kiểm tra bài cũ: 5’ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Gấp tàu thuỷ hai ống khói” b) Các hoạt động: TL 27’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động: Thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói Mục tiêu: HS gấp tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình hướng dẫn Tiến hành: - Gọi HS thao tác lại - HS thao tác trước lớp Cả lớp quan sát - Cho HS nhắc lại quy trình - HS - GV gợi ý cho HS: có thể dán vào vở, trang trí xung quanh tàu cho đẹp - Tổ chức cho HS thực hành Giúp đỡ - Làm việc cá nhân HS còn lúng túng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nhiều sản phẩm trưng bày trên bảng Cả lớp bình chọn, nhận xét - GV đánh giá kết thực hành - HS rút kinh nghiệm Củng cố: 2’ HS nhắc lại bước gấp tàu thuỷ hai ống khói IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về nhà tập gấp nhiều lần và gấp cho đẹp Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau Gấp ếch Lop3.net - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: Lop3.net TUẦN TIẾT GẤP CON ẾCH Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy đúng quy trình kỹ thuật - Hứng thú với học gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu gấp giấy to Tranh quy trình gấp ếch - HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: 1’ (Hát) Kiểm tra bài cũ: 5’ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh HS nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Gấp ếch” b) Các hoạt động: TL 5’ 22’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: HD quan sát nhận xét Mục tiêu: HS quan sát để rút nhận xét cấu tạo và tự tìm cách gấp Tiến hành: - GV giới thiệu mẫu - HS quan sát mẫu - Đặt câu hỏi để HS nhận xét cấu - (Nhóm đôi) Gấp ếch gồm tạo ếch phần: đầu, thân và chân Đầu nhọn, thân rộng phía sau, chân phía thân giúp ếch có thể nhảy - Liên hệ thực tế hình dạng và ích - Dùng để xuất khẩu, để làm thức lợi ếch ăn, - Tạo điều kiện để HS tìm cách gấp - HS mở dần mẫu trước lớp Kết lại: ếch gấp từ tờ giấy hình vuông Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Học sinh nắm bước gấp ếch Lop3.net Tiền hành: - GV hướng dẫn lần 1, vừa HD vừa thao tác mấu + Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông + Bước 2: Hướng dẫn gấp tạo hai chân trước ếch + Bước 3: HD gấp tạo hai chân sau và thân ếch + Hướng dẫn cách làm cho ếch nhảy - GV hướng dẫn lần kết hợp tranh quy trình - Gọi HS lên bảng thực lại các bước gấp GV sửa chữa thao tác chưa đúng HS - Cho HS tập gấp ếch Giúp đỡ HS TB Kết lại: cạnh hình vuông phải thẳng và Miết kỹ các đường gấp cho thật phẳng thì hình gấp đẹp - HS lên bảng thực - Theo dõi thao tác mẫu GV - Theo dõi nắm cách gấp - Quan sát - Quan sát, theo dõi nắm kỹ quy trình gấp - đến HS Cả lớp quan sát - HS tập gấp giấy (nhóm đôi) Củng cố: 2’ HS nhắc lại bước gấp ếch IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về nhà tập gấp nhiều lần và gấp cho đẹp - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: Lop3.net TUẦN TIẾT GẤP CON ẾCH Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp ếch - Gấp ếch đúng kỹ thuật - Yêu thích gấp hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu ếch gấp giấy to - HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy thủ công, bút màu, kéo, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: 1’ (Hát) Kiểm tra bài cũ: 5’ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Gấp ếch” b) Các hoạt động: TL 27’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động: Thực hành gấp ếch Mục tiêu: HS gấp ếch đúng quy trình hướng dẫn Tiến hành: - Gọi HS thao tác lại - HS thao tác trước lớp Cả lớp quan sát - HS - Cho HS nhắc lại quy trình - GV gợi ý cho HS: Gấp xong dùng viết vẽ mắt ếch, có thể dán vào vở, trang trí xung quanh tàu cho đẹp - Tổ chức cho HS thực hành Giúp đỡ - Làm việc nhóm HS còn lúng túng - Tổ chức cho HS thi xem ếch nhảy - HS thi nhóm xa - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nhiều sản phẩm đẹp chọn trưng bày Cả lớp bình chọn, nhận xét - GV đánh giá kết thực hành - HS rút kinh nghiệm Củng cố: 2’ HS nhắc lại bước gấp ếch IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Lop3.net - Về nhà tập gấp ếch nhiều lần và gấp cho đẹp Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: Lop3.net TUẦN TIẾT GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh - Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu lá cờ đỏ vàng giấy thủ công Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng - HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: 1’ (Hát) Kiểm tra bài cũ: 5’ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh HS nhắc lại quy trình gấp ếch Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng” b) Các hoạt động: TL 5’ 22’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: HD quan sát nhận xét Mục tiêu: HS quan sát để rút nhận xét cấu tạo, hình dạng, màu sắc và vị trí ngôi trên hình chữ nhật Tiến hành: - GV giới thiệu mẫu - HS quan sát mẫu - Đặt câu hỏi để HS nhận xét cấu - (Nhóm đôi) Lá cờ hình chữ nhật, tạo, màu sắc, vị trí màu đỏ, trên có ngôi vàng năm cánh, cánh ngôi hướng lên cạnh dài phía trên hình chữ nhật - GV gợi ý để HS nhận xét tỉ lệ - Chiều rộng 2/3 chiều dài ? Lá cờ treo vào dịp nào, đâu? - Vào dịp lễ, Tết, treo các quan, xí nghiệp, trường học, nhà treo cờ Kết lại: Trong thực tế, cờ đỏ vàng Lop3.net làm theo nhiều kích cỡ khác Làm vải giấy màu, Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Học sinh nắm bước gấp, cát, dán Tiền hành: - GV hướng dẫn lần 1, vừa HD vừa thao tác mẫu + Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng năm cánh: Hình vuông ô + Bước 2: Cắt ngôi vàng năm cánh + Bước 3: Dán ngôi vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng: Lá cờ hình chữ nhật dài 21 ô, rộng 14 ô - GV hướng dẫn lần kết hợp tranh quy trình - Cho HS tập gấp, cắt ngôi Giúp đỡ HS TB - HS theo dõi - Theo dõi thao tác mẫu GV - Theo dõi nắm cách dán - Quan sát, theo dõi nắm kỹ quy trình gấp, cắt, dán - HS tập gấp, cắt giấy nháp Củng cố: 2’ HS nhắc lại bước gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về nhà tập gấp, cắt, dán nhiều lần để tiết sau thực hành - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: Lop3.net TUẦN TIẾT GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh - Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình - Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu lá cờ đỏ vàng giấy thủ công - HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: 1’ (Hát) Kiểm tra bài cũ: 5’ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng” b) Các hoạt động: TL 27’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động: Thực hành gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Mục tiêu: HS gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kỹ thuật Tiến hành: - Gọi HS nhắc lại và thực các - Vài HS nhắc lại HS thực bước gấp trước lớp Cả lớp quan sát - Tổ chức cho HS thực hành Giúp đỡ - HS làm việc cá nhân HS còn lúng túng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS có sản phẩm đẹp chọn trưng bày Cả lớp bình chọn, nhận xét - GV đánh giá kết thực hành - HS rút kinh nghiệm Củng cố: 2’ HS nhắc lại bước gấp , cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Lop3.net IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về nhà tập gấp, cắt, dán nhiều lần và gấp, cắt, dán cho đẹp Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau Gấp, cắt, dán bông hoa - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: Lop3.net TUẦN TIẾT GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU: - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh để cắt bông hoa cánh Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 4, cánh - Gấp, cắt, dán bông hoa đúng quy trình kỹ thuật và trang trí bông hoa theo ý thích - Hứng thú với học gấp, cắt, dán hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu các bông hoa cắt từ giấy màu Tranh quy trình gấp, cắt, dán bông hoa cánh, cánh, cánh - HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy trắng làm nền, giấy thủ công, bút màu, kéo, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: 1’ (Hát) Kiểm tra bài cũ: 5’ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Gấp, cắt, dán bông hoa” b) Các hoạt động: TL 5’ 22’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: HD quan sát nhận xét Mục tiêu: HS quan sát để rút số nhận xét màu sắc, hình dạng cánh hoa, khoảng cách các cánh hoa Tiến hành: - GV giới thiệu mẫu số bông hoa cánh, cán, cánh - Đặt câu hỏi để HS nhận xét màu sắc, hình dạng và khoảng cách cánh hoa ? Có thể áp dụng cách gấp, cắt ngôi để gấp, cắt bông hoa cánh không? ? Phải gấp tờ giấy ban đầu thành phần để cắt bông hoa cánh, cánh? Lop3.net - HS quan sát mẫu - Làm việc cá nhân, vài HS trả lời - Được phải cắt lượn theo đường cong - phần và 16 phần - Liên hệ thực tế: Có nhiều loại hoa với màu sắc, hình dạng cánh hoa các loại hoa đa dạng Kết lại: Cách gấp, cắt bông hoa cánh tương tự gấp, cắt ngôi cánh Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Học sinh nắm bước gấp ếch Tiền hành: - Gọi HS lên bảng thao tác gấp, cắt ngôi cánh và nhận xét a) GV hướng dẫn Gấp, cắt bông hoa cánh: Cắt giấy, gấp giấy, vẽ đường cong, cắt lượn theo đường cong b) HD gấp, cắt bông hoa cánh, cánh: Cắt giấy hình vuông, gấp thành phần (16 phần) nhau, vẽ đường cong, cắt lượn theo đường cong c) HD dán các hình bông hoa, gợi ý để HS trang trí thêm cành, lá tạo thành bó hoa, giỏ hoa tuỳ thích - Gọi HS thực lại các thao tác gấp, cắt - Tổ chức cho HS tập gấp, cắt các bông hoa Giúp đỡ HS TB Kết lại: Có thể gấp, cắt bông hoa có kích thước khác và trang trí theo ý thích - đến HS - Theo dõi thao tác mẫu GV - Theo dõi thao tác mẫu GV - Theo dõi thao tác mẫu GV - HS thực trước lớp Cả lớp theo dõi - HS tập gấp giấy (làm việc cá nhân) Củng cố: 2’ HS nhắc lại cách gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, cánh IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về nhà tập gấp nhiều lần và gấp cho đẹp để tiết sau thực hành - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: Lop3.net TUẦN TIẾT GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU: - HS biết ứng dụng cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh để cắt bông hoa cánh Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa 4, cánh - Gấp, cắt, dán bông hoa đúng quy trình kỹ thuật và trang trí bông hoa theo ý thích - Hứng thú với học gấp, cắt, dán hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu các bông hoa cắt từ giấy màu - HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy trắng làm nền, giấy thủ công, bút màu, kéo, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: 1’ (Hát) Kiểm tra bài cũ: 5’ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài mới: 27’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Gấp, cắt, dán bông hoa” b) Các hoạt động: TL 27’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động: Thực hành gấp, cắt, dán bông hoa Mục tiêu: HS gấp, cắt dán bông hoa 5, 4, cánh đúng quy trình hướng dẫn Tiến hành: - Gọi HS nhắc lại và thao tác lại - HS thao tác trước lớp Cả lớp quan sát - Cho HS quan sát lại tranh quy trình - HS quan sát để nắm kỹ cách thực - Tổ chức cho HS thực hành Giúp đỡ - Làm việc cá nhân HS còn lúng túng - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Nhiều sản phẩm đẹp chọn trưng bày Cả lớp bình chọn, nhận xét - GV đánh giá kết thực hành - HS rút kinh nghiệm Củng cố: 2’ HS nhắc lại cách gấp, cắt, dán bông hoa cánh, cánh, cánh Lop3.net IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về nhà tiếp tục tập gấp, cắt, dán và trang trí theo các cách khác Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau ôn tập phối hợp gấp, cắt, dán các hình - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: Lop3.net TUẦN TIẾT ÔN TẬP CHƯƠNG I PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán các hình đã học - Ghi nhớ quy trình gấp, cắt, dán hình đã học - Hứng thú với học gấp, cắt, dán hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu các bài đã học tuần đầu - HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy trắng làm nền, giấy thủ công, bút màu, kéo, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: 1’ (Hát) Kiểm tra bài cũ: 2’ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Ôn tập chương I” b) Các hoạt động: TL 30’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động: Thực hành Mục tiêu: Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán các hình đã học.Ghi nhớ quy trình gấp, cắt, dán hình đã học Tiến hành: - Ghi đề kiểm tra lên bảng: Em hãy gấp - Theo dõi, nắm yêu cầu phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học chương I - Gọi HS nhắc lại tên các bài đã học - Tàu thủy, ếch, cờ đỏ vàng, bông hoa - Tổ chức cho HS thực hành Giúp đỡ - Thực hành thời gian 25 HS còn lúng túng để các em hoàn phút thành bài kiểm tra - Thu toàn sản phẩm HS để chấm Đánh giá: Đánh giá theo mức độ: Lop3.net - Hoàn thành (A) + Nếp gấp thẳng, phẳng + Cắt thẳng, + Đúng quy trình Những sp đẹp, có sáng tạo: xếp A+ - Chưa hoàn thành (B) + Thực chưa đúng quy trình + Không hoàn thành sp IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về nhà tiếp tục tập gấp, cắt, dán và trang trí các bài đã học Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau cắt, dán chữ - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: Lop3.net TUẦN 10 TIẾT 10 ÔN TẬP CHƯƠNG I PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (Tiết 2) Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán các hình đã học - Ghi nhớ quy trình gấp, cắt, dán hình đã học - Hứng thú với học gấp, cắt, dán hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu các bài đã học tuần đầu - HS: Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết: giấy trắng làm nền, giấy thủ công, bút màu, kéo, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: 1’ (Hát) Kiểm tra bài cũ: 2’ Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu giới thiệu “Ôn tập chương I” b) Các hoạt động: TL 30’ Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động: Thực hành Mục tiêu: Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán các hình đã học.Ghi nhớ quy trình gấp, cắt, dán hình đã học Tiến hành: - Ghi đề kiểm tra lên bảng: Em hãy gấp - Theo dõi, nắm yêu cầu phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học chương I - Gọi HS nhắc lại tên các bài đã học - Tàu thủy, ếch, cờ đỏ vàng, bông hoa - Tổ chức cho HS thực hành Giúp đỡ - Thực hành thời gian 25 HS còn lúng túng để các em hoàn phút thành bài kiểm tra - Thu toàn sản phẩm HS để chấm Đánh giá: Lop3.net Đánh giá sản phẩm theo mức: Hoàn thành (A) và không hoàn thành (B) đã đánh giá tiết IV/- HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Về nhà tiếp tục tập gấp, cắt, dán và trang trí các bài đã học Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau cắt, dán chữ - Nhận xét: Rút kinh nghiệm: Lop3.net